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【浙教版2025】七下科学期末测试拔高培优试卷（六）
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．（2024八下·余杭期中）下列事实的微观解释不正确的是(　　)
选项 事实 解释
A 夏天自行车轮胎爆炸 分子间的间隔变大
B 一滴水中约1021个水分子 水分子很小
C 注射器中的气体通过压缩体积会变小 加压时气体分子变小
D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同
A．A B．B C．C D．D
2．（2025七下·鄞州期中）如图是“著名的巴斯德鹅颈瓶”实验(鹅颈瓶内外空气连通)，A、B瓶内都装有肉汤。先进行甲组实验，A瓶煮沸，B瓶不做处理。一段时间后，只有一个瓶内的肉汤变质。接着，进行乙组实验，将未变质那个瓶的瓶颈打断，放在空气中数日后，肉汤变质。下列说法正确的是 (　　)
A．甲组实验中，B瓶肉汤未变质
B．将肉汤煮沸是为了杀死肉汤中的细菌
C．甲、乙两组实验，控制的不同变量都是空气
D．实验证实细菌是自然产生的，高温不能杀死细菌
3．（2025八下·温州期中）如图是测定相对原子质量的示意图，推断A原子的相对原子质量约为（　　）
A．7 B．7g C．19 D．19g
4．（2025八下·温州期中）饼状图是常见的模型，下列饼状图可以表示二氧化硫气体中各元素质量分数比的是（　　）
A． B．
C． D．
5．（2025八下·新昌期中）推理是科学学习中常用的思维方法。下列推理合理的是（　　）
A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子就是离子
B．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成的
C．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质就是单质
D．化合物含有多种元素，所以含多种元素的物质可能是化合物
6．（2024八上·余姚期中）在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像，下列说法正确的是（　　）
A．量杯质量为40g
B．由图像可知该液体的质量与体积不成正比
C．该液体密度为1.25g/m3
D．40cm3的该液体质量为40g
7．（2025七下·奉化期中）微生物和人类生活有密切的关系，以下甲乙丙丁四种微生物中，丙是病毒，以下说法不正确的是(　　)
A．甲丁为单细胞生物 B．乙丙丁有细胞核
C．乙通过孢子繁殖后代 D．甲丁均有细胞壁
8．（2025七下·浙江期中）如图，冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内，并长出菌丝吸收营养，使幼虫死亡。然后，相当于蘑菇子实体的棒状菌体从幼虫头部伸出，又会释放孢子。下列说法错误的是（　　）
A．冬虫夏草菌是真菌
B．蝙蝠蛾细胞有细胞核
C．冬虫夏草菌是由受精卵发育而来的
D．蝙蝠蛾的发育方式属于完全变态发育
9．（2025七下·浙江期中）党的二十大报告中提出，优化人口发展战略，建立生育支持政策体系。下列有关生殖发育的叙述正确的是（　　）
A．受精卵开始分裂和胚胎发育初期的营养来自母体
B．卵细胞是由卵巢产生的，但受精部位在子宫内
C．睾丸一次只产生一枚精子，能分泌雄性激素
D．胚胎附着在子宫内膜上，女性就怀孕了
10．（2025七下·义乌月考）如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线，解读该图不能得出的结论是（　　）
A．曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长
B．在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞
C．青春期开始时脑部生长已基本完成
D．在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展
11．如图表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为（　　）
A．子房、胚、果实、受精卵 B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、果皮、胚 D．子房、珠被、果皮、种子
12．（2025七下·苍南期中）在初中科学学习过程中，我们学过很多科学方法，例如“控制变量法”、“类比法”、“转换法” “模型法”等，下列使用的科学方法相同的是（　　）
①研究光的传播时，用带箭头的直线表示光线
②卢瑟福建立的原子结构模型
③探究种子萌发与温度、空气、水分的关系
④学习分子动理论时，用扩散实验说明分子在不停地做无规则运动
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
13．（2025八下·杭州期中） 《自然》杂志发文宣布，科学家首次在太空中检测到氦合氢离子 被认为是宇宙中首个化学反应的产物，已知氢、氦的原子序数为1和2，则1个He(　　)
A．只有1个原子核 B．共有2个质子
C．共有2个电子 D．相对质量为3
14．（2025八下·义乌期中）卢瑟福α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的葡萄干布丁原子模型，为建立现代原子理论打下基础。如图是某化学小组描绘的α粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹。 下列说法错误的是 (　　)
A．运动轨迹a错误
B．通过轨迹c，可推测原子核带正电
C．轨迹b比轨迹d的数量多
D．该实验说明原子核由质子与中子构成
15．（2016八下·浙江期中）室温下某气体可能是由SO2、CO、N2中的一种或几种组成，测得该气体中氧元素的质量分数为50%，则该气体可能为下列组成中的（　　）
①SO2②SO2、CO ③SO2、N2④CO、N2⑤SO2、CO、N2
A．①②③ B．②③⑤ C．①②⑤ D．①④⑤
16．（2025七下·永康期中）如图是人类生殖过程示意图，对图中各项解释正确的是 (　　)
A．④代表胎儿成熟从阴道产出的过程
B．②是子宫，能产生卵细胞
C．①是由睾丸产生的精子
D．③代表的是在子宫内形成的受精卵
17．（2025九下·慈溪模拟）材料的应用贯穿人类文明。下列物质属于有机合成材料的是
A.彩漆鸳鸯形盒中的木料 B.四羊方尊中的青铜 C. C919飞机外壳中的铝锂合金 D.宇航服中的身成纤维
A．A B．B C．C D．D
18．（2018八上·天台月考）轻轨电车是近年来城市发展的无污染的新兴工具。当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦产生高温，因此接触点上的材料应该具有耐高温、不易氧化、能导电的性质.从导电性来考虑，你认为接触点上的材料应选用（　　）
A．有机玻璃 B．塑料 C．橡胶 D．石墨
19．某同学将番茄幼苗移栽后，开始几天出现萎蔫现象，其主要原因是（　　）
A．该番茄幼苗对新的环境出现的不适应现象
B．在移栽过程中损伤了部分幼根和根毛，使该幼苗吸收水分的能力降低了
C．在移栽过程中损伤了根冠，使根丧失了保护功能
D．移栽时太阳光的强度太大，把幼苗晒得萎蔫了
20．（2024八上·玉环期中）如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽内水中，并固定位置。在标准大气压下，对槽内水加热到沸腾时，以下判断正确的是（　　）
A．槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃
B．甲、乙瓶中水都不沸腾
C．甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾
D．甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾
二、填空题（每空1分，共40分）
21．（2025八下·柯桥月考）从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。(“● ”表示氧原子，“○”表示氢原子)
（1）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是____(填字母)
A．分子的数目增多了 B．分子变小了
C．分子间的距离变小了 D．分子的种类发生了改变
（2）变化Ⅰ属于　 　(填“物理变化”或“化学变化”)
（3）氢原子和氧原子本质区别　 　。
22．人的生殖是通过生殖系统完成的，如图是男女生殖系统的部分结构，据图回答：
（1）图中男性的主要生殖器官是[　 　]，其功能是　 　；能起到输送精子作用的⑥是　 　。
（2）俗话说“女大十八变，越变越好看”，与之有关的结构是图乙中的[　 　]，完成受精的部位一般在　 　处。
（3）胚胎发育初期由　 　提供营养，等胚胎植入子宫内膜后，胎儿通过　 　和　 　从母体内获得各种营养物质和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。
23．（2025九下·金华月考）科学家对相对原子质量的认识经历了漫长的时间。
材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。
材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。化学家测定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。
材料三：1961年8月，国际上采用碳﹣12原子的作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。
（1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是 ____。
A．O﹣16 B．Cl-35.5 C．Ag﹣108
（2）在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是 　 　。
（3）根据材料三，现发现氖的同位素在自然界中分布如图，根据上述资料，列出氖元素的相对原子质量的计算式子：　 　。
24．（2025七下·乌市月考）平阳是“中国马蹄笋之乡”，平阳的马蹄笋高纤维、低脂肪，富含18种人体所必需的氨基酸及多种维生素和矿物质；“茶山杨梅”是我国四大精品杨梅之一，产于瓯海区茶山街道，有“红盘绿蒂”之美誉。
（1）马蹄笋结构和功能的基本单位是　 　。
（2）马蹄笋和茶山的杨梅在口感上有一定差异，这一性状上的差异是由　 　决定。
（3）果农为了繁殖大量的杨梅树，又不改变杨梅的品质，常采用扦插的方法，关于这种生殖方式的优点是　 　。
（4）杨梅为雌雄异株植物，4月份开花，花粉多而轻.以下四种种植方案中结果率最高的是 。(●表示雌株。表示雄株，箭头表示该地区4月份风向）
A． B．
C． D．
25．（2025七下·浙江月考）一个氢原子的质量约为 在0℃和一个标准大气压下氢气的密度是0.09kg/m3，那么2g氢气的体积是　 　升，有　 　个氢气分子。 (保留2位小数)
26．（2025八下·杭州开学考）信息：化学中我们可以用原子结构示意图来表示原子核电荷数和核外电子排布。如：氧原子的原子结构示意图为，其中表示核电荷数，表示核外电子排布。
图中的①是元素周期表中的某种元素的信息，②中A、B、C、D是四种粒子的原子结构示意图。请你回答：
（1）图①所代表的元素名称是　 　，该元素的原子的中子数为　 　；
（2）A、B、C、D属于同种元素的粒子是　 　（填序号）；
（3）图C所表示的粒子的化学符号是　 　．
（4）图D所表示的元素所组成的单质化学式是　 　．
（5）氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子。图③中能正确表示氚离子（）结构的是　 　（填序号）。
27．（2024·金东模拟）为落实劳动教育课程，同学们在劳动实践基地上种植蔬菜。某校科学小组还收到了科技馆寄的太空种子。同学们为了提高蔬菜产量和品质，特向菜农请教，获得了一些经验分享。回答下列问题：
（1）“太空种子”长成的新植株所具备的新性状，是因为宇宙射线辐射后改变了种子中的　 　而形成；
（2）菜农建议将家禽、家畜的粪便及杂草等堆积一段时间“发酵”成肥料，肥料可被分解者分解后，产生水、二氧化碳和　 　，从而避免化肥的大量使用，提高了蔬菜的品质；
（3）菜农建议往菜地的土壤中掺入一定比例沙子，目的是增加土壤的透气性，促进根的　 　。
28．（2025九下·临海开学考）如图为某种物质熔化时温度随加热时间变化的图像，根据图像可知，该物质是　 　（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是　 　℃，该物质液态时的比热容　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）固态时的比热容。
29．（2023·温州）我国拥有全球聚光面积最大的熔盐电站，该电站内1.2万多面“定日镜”环绕吸热塔，其工作原理如图所示。
（1）为将阳光反射到吸热塔，一天中“定日镜”需不断改变朝向。其原因是　 　。
（2）高温熔盐流经蒸汽发生器时，放出热量使水变成高温高压的水蒸气，带动发电机发电。此过程，蒸汽发生器中水发生的物态变化是　 　。
（3）该熔盐电站实现每年减排二氧化碳达35万吨，这能减缓哪种环境问题？　 　。
30．（2016年浙教版科学中考复习专题22：常见的有机物和能源）如图是一种防霾新产品——鼻用空气净化器，它的填充物是硅胶，硅胶可表示为mSiO2·nH2O。
（1）塑料是　 　(选填“天然”或“合成”材料)。
（2）从组成元素种类分析，SiO2属于　 　。
（3）硅胶的结构疏松多孔，对PM2.5的吸收率达99%，说明其具有　 　性。
（4）目前许多城市“雾霾”严重，下列四项中，不会引起“雾霾”的是________。
A．汽车尾气 B．工业废气 C．燃放烟花 D．城市绿化
31．（2019·杭州）在研究植物光合作用的实验中，某研究小组在密封的容器A中充人足量的含有同位还应具有的生物成分是素14C的“14CO2。随着时间的推移，他们发现该植物的不同器官相继出现了同位素C(如图甲，黑色部分表示检测到同位素C的部位)，据此回答
（1）14CO2主要是通过图乙中　 　结构，进入到叶片中.
（2）写出“14CO2在叶肉细胞中被合成有机物的文字表达式　 　.
（3）叶片中的14C主要是通过茎中的哪一部分结构送到该植物的根部　 　(选填“外树皮”“木质部”“韧皮部”或”髓”)
（4）一段时间后，研究小组在容器A外的空气中发现了14CO2，请运用所学的知识解释这一现象　 　
三、实验探究题（每空1分，共12分）
32．（浙江省杭州市拱墅区大关实验中学2023-2024学年七年级下学期月考科学试题）为了研究药品对周边环境和生物的影响，小林开展了“感冒灵颗粒对水稻种子萌发的影响”的探究实验。实验步骤如下：
①将一定量的感冒灵颗粒加入蒸馏水，充分搅拌溶解后制成溶液。
②取五个烧杯，按下表配制溶液（单位mL）
烧杯号 1 2 3 4 5
感冒灵颗粒溶液 0 20 40 60 80
蒸馏水 100 80 60 40 20
③取五个相同的培养皿，编号：A、B、C、D、E，分别平铺放入20颗水稻种子。
④向A培养皿加入适量清水，向B、C、D、E培养皿分别加入等量的2、3、4、5号烧杯中的感冒灵颗粒溶液，将5个培养皿同时放置于25℃的恒温培养箱中培养。
⑤每隔24小时，将各培养皿中的液体倒净。并重复步骤④，以确保液体浓度基本不变，7天后统计水稻种子的发芽率如图所示。
（1）小林探究的实验变量是　 　，实验中的A培养皿设置的作用是　 　。
（2）第③步中，每个培养皿加入的20颗水稻种子有什么要求？　 　（至少写2点）。
（3）通过上述实验结果分析，得出的结论是　 　。
33．（2024八上·杭州期中）请用所学的科学知识解决下列问题：
（1）如甲图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的正上方且平行于杯口方向用力吹气。请你预测里面的纸杯将____；
A．一定保持静止 B．可能向上跳起
C．一定发生旋转 D．可能压得更紧
（2）高山或高原地区，普通的锅难以将饭煮熟，我们可以用高压锅来煮饭，那么高压锅运用了实验图　 　（选填“乙”或“丙”）的原理；
（3）天宫课堂上，西藏分会场的同学提问：西藏地区海拔高，气压低，容易把水烧开，太空中是否容易把水烧开呢？王亚平答：在失重条件下，水　 　（选填“能”或“不能”）进行对流，所以　 　（选填“容易”或“不容易”）烧开。
34． 通过学习知道葫芦藓的根是假根，请完成实验验证它的根是否有吸收水分的能力。
（1）提出问题：葫芦藓的根能吸收水分吗
作出假设：　 　。
（2）设计实验方案：
①取一烧杯清水，向里面滴一滴红墨水；②准备两个培养皿，分别倒入少量稀释的红墨水，编号为 A、B；③选取生长状况良好的葫芦藓分成两等份，一份放入培养皿A，保证茎、叶片不与液面接触，另一个放入培养皿 B，；
④观察现象并记录。
实验方案中设置培养皿 B的作用是　 　。
（3）如果实验的结论是“葫芦藓的根不能吸收水分，水分是葫芦藓根之外的结构吸收的”，则实验结果的现象是　 　。
四、综合题（画图2分，其他每空1分，共8分）
35．国际知名的动物学领域刊物 Zoologica Scripta 正式确认采集自浙江台州和舟山的中华二叉摇蚊为海洋昆虫新物种。它的形态特征、运动方式以及生活环境都与已知的摇蚊科种类差异很大，主要以海洋中的藻类为食。为了适应海洋环境的生活，中华二叉摇蚊虽具有退化翅，却已丧失了飞行能力，只能在水面进行滑行。
（1）在动物的分类上，小黄认为可以将中华二叉摇蚊和蜜蜂归为一类，长潭库区常见的白鹭和鲫鱼归为另一类，其分类依据是____(填序号)。
A．水生还是陆生 B．有无脊椎骨 C．运动的方式
（2）中华二叉摇蚊与蝗虫同纲不同目，与苍蝇同目不同科。两者中与中华二叉摇蚊亲缘关系更近的是　 　。
（3）自然界中昆虫种类丰富，占所有动物总数的 。已知的水生昆虫约30000种，其中在海洋生活的昆虫仅为250~300种。关于这种现象，目前有多种推测。以下所列几种说法中，合理的是____(填序号)。
A．海洋中没有昆虫所需的食物
B．海洋环境不利于昆虫的生长、发育和繁殖
C．海洋中昆虫天敌很少
36．如图所示为小明家的木制学习桌，桌腿高750mm。现桌子准备作为他用，但是高度有些不够。请帮助小明设计能调整桌子高度的装置(若有条件，可在劳技实践室里完成制作)。装置设计要求如下：
①能方便实现20cm高度范围内的连续调节；
②不允许对桌子进行任何改动(包括不能钻孔，不能拧螺钉等)；
③主要采用3mm厚的钢板，辅助材料自选，可焊接；
④装置能方便安装与拆下。
请根据描述和设计要求完成下列问题：
（1）明确问题时，下列说法中不属于设计限制因素的是____(填字母)。
A．桌腿的材料 B．桌腿的截面尺寸
C．装置与桌腿的连接方式 D．制作工具的选择
（2）画出装置的设计草图，必要时可用文字说明(如有多个相同的装置，只需画一个)，在设计草图上标注主要尺寸。
（3）为了使装置与桌子的颜色搭配，下列对装置的处理方法中较合适的是____(填字母，下同)。
A．砂纸打磨→涂面漆 B．砂纸打磨→电镀→涂面漆
C．砂纸打磨→电镀→涂防锈漆 D．砂纸打磨→涂防锈漆→涂面漆
（4）为防止桌子移动时划伤木地板，下列操作中最合理的是____。
A．用棉布把桌脚包裹起来 B．用胶水把装置固定在木地板上
C．在装置底部贴橡胶软垫 D．用磨光机将底面打磨平整光滑
37．如表所示为四类植物的特征资料，表中“+”表示有，“一”表示没有。
项目 根、茎、叶 花 果实 种子
A 十 — — +
B + — — —
C — — — —
D 十 + + +
请回答下列问题：
（1）表中表示裸子植物的是　 　(填字母，下同)。
（2）从四类植物的结构分析，按由低等到高等的顺序排列为　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据分子的性质分析；
【解答】A、 夏天自行车轮胎爆炸 是由于温度过高是气体分子间隔变大，气体体积变大导致，选项正确，不符合题意；
B、 一滴水中约1021个水分子 说明水分子很小，选项正确，不符合题意；
C、 注射器中的气体通过压缩体积会变小 是由于压缩后使气体分子的间隔变小，分子本身没变，选项错误，符合题意；
D、 一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此二者的化学性质不同 ，选项正确，不符合题意；
故选：C
2．【答案】B
【知识点】细菌与人的关系
【解析】【分析】AB.煮沸可以消毒杀菌；
C.根据图片分析甲和乙的哪个因素不同；
D.根据实验现象分析判断。
【解答】 A.在甲组实验中，A瓶煮沸后密封，B瓶不做处理，A瓶原有细菌被杀死，因此A瓶肉汤未变质，故A错误；
B.煮沸肉汤的目的是为了杀死肉汤中可能存在的细菌和微生物，确保实验的准确性，故B正确；
C.甲、乙两组实验控制的变量都是细菌有无，故C错误；
D.细菌不是自然发生的，而是通过微生物繁殖产生的。巴斯德的实验以及其他微生物学研究已经证明，微生物（如细菌）只能来自其他微生物，而不是自然发生。高温处理是一种有效的杀菌方法，故D错误。
故选B。
3．【答案】C
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】（1）相对原子质量的定义：以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量 。相对原子质量是一个比值，单位是 “1”，通常省略不写。
（2）通过天平平衡来体现原子质量之间的关系，进而计算相对原子质量。
【解答】由图可知，一个 A 原子的质量等于1个氢原子和3个碳原子质量的1/12的总和 。已知氢原子相对原子质量约为1，碳原子相对原子质量约为12，一个碳原子质量的1/12为1，那么3个碳原子质量的1/12为3，所以 A 原子相对原子质量约为1+3×6=19。
故答案为：C。
4．【答案】C
【知识点】模型与符号；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答。
【解答】 二氧化硫气体中硫元素和氧元素的质量比为32：（16×2）=1：1，二氧化硫气体中各元素质量分数比是1：1。
故答案为：C。
5．【答案】D
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；单质和化合物的区别
【解析】【分析】（1）离子的定义：离子是带电的原子或原子团，但带电的粒子不一定是离子，如电子、质子等也带电。
（2）物质的构成微粒：构成物质的微粒有分子、原子和离子，并非所有物质都由分子构成，像金属由原子构成，盐类等由离子构成。
（3）单质的定义：单质是由同种元素组成的纯净物，只含一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物。
（4）化合物的定义：化合物是由不同种元素组成的纯净物，含多种元素的物质若为纯净物则是化合物，若是混合物则不是，所以含多种元素的物质可能是化合物 。
【解答】A、离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，比如电子带负电、质子带正电，它们都不是离子，该选项错误。
B、分子是构成物质的微粒，但物质不都是由分子构成，金属由原子构成，氯化钠等由离子构成，该选项错误。
C、单质中只含一种元素，但只含一种元素的物质不一定是单质，像氧气和臭氧混合只含氧元素，却是混合物不是单质，该选项错误。
D、化合物含有多种元素，含多种元素的物质如果是纯净物就是化合物，若是混合物就不是，所以含多种元素的物质可能是化合物，该选项正确。
故答案为：D。
6．【答案】D
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】C.根据图像可知20cm3和80cm3液体和量杯的总质量，二者的总质量的差其实就是对应液体的质量差，据此根据公式计算液体密度；
A.根据计算20cm3的该液体质量，再根据计算量杯的质量；
B.根据液体质量和体积的关系判断；
D.根据计算液体的质量。
【解答】C．根据图片可知，当液体体积由20cm3增加到80cm3时，总质量由40g增加到100g，
故液体的密度为，
故C错误；
A.20cm3的该液体质量为，
则量杯质量为，
故A错误；
B．图像为容器与液体的总质量与液体的体积的关系，除去容器的质量，液体的密度为一个定值，即该液体的质量与体积成正比，故B错误；
D.40cm3的该液体质量为，
故D正确。
故答案为：D。
7．【答案】B
【知识点】单细胞生物；病毒及其与人的关系
【解析】【分析】图中甲是细菌，乙是霉菌，丙是病毒，丁是酵母菌，据此分析解答。
【解答】A、甲是细菌，细菌都是单细胞个体；丁是酵母菌，是单细胞的真菌，A正确。
B、乙霉菌和丁酵母菌都属于真菌，具有真正的细胞核，属于真核生物；丙病毒无细胞结构，B错误。
C、乙霉菌属于真菌，通过孢子繁殖后代，C正确。
D、甲细菌和丁酵母菌均有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，D正确。
故答案为：B。
8．【答案】C
【知识点】细胞的结构；真菌的主要特点；昆虫的发育过程；真菌与人的关系
【解析】【分析】通过孢子繁殖属于无性生殖，形成受精卵的繁殖方式属于有性生殖。
【解答】A、冬虫夏草菌通过孢子繁殖，属于真菌，故A正确，不符合题意；
B、蝙蝠蛾属于动物，细胞中有成形的细胞核，故B正确，不符合题意；
C、冬虫夏草菌通过孢子繁殖，即由孢子发育而来，不是由受精卵发育而来，故C错误，符合题意；
D、蝙蝠蛾的发育成经历蛹期，属于完全变态发育，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
9．【答案】D
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能；人的发育、衰老和死亡；青春期的变化
【解析】【分析】卵细胞由卵巢产生，输卵管为受精提供场所，子宫为胚胎发育提供场所。
【解答】A、受精卵开始分裂和胚胎发育初期的营养来自卵细胞中的卵黄，故A错误；
B、卵细胞是由卵巢产生的，但受精部位在输卵管内，故B错误；
C、睾丸一次能产生上亿枚精子，能分泌雄性激素，故C错误；
D、胚胎成功在子宫内膜上着床，称为妊娠，即女性就怀孕了，故D正确。
故答案为：D。
10．【答案】D
【知识点】人体生殖系统的结构和功能；青春期的变化
【解析】【分析】从图像中提取信息，结合对青春期的认识，对各个选项分析判断即可。
【解答】A.根据题意可知，人体脑部生长最快的年龄段是0-5岁，青春期是生殖器官发育迅速的阶段，由图可知，曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长，故A正确不合题意；
B.在青春期开始前生殖器官已经发育成熟，则它的生长基本停滞，故B正确不合题意；
C.根据图片可知，青春期开始时脑部生长已基本完成，故C正确不合题意；
D.青春期是人一生中身体生长、发育和智力发展的黄金时期，在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展，但图中不能得出此结论，故D错误符合题意。
故选D。
11．【答案】B
【知识点】种子的结构；花的结构
【解析】【解答】选B。一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为： 子房壁发育为果皮，胚珠发育成种子，整个子房发育为果实。可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。
【分析】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，据此解答．
12．【答案】A
【知识点】实验探究的其他思想方法；模型与符号
【解析】【分析】初中科学常考的物理方法有“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”、“模型法”等，要认真理解注意区别。
【解答】 ① 用光线来表示光的直线传播，利用了模型法；
②卢瑟福建立的原子结构模型 用到了模型法；
④学习分子动理论时，用扩散实验说明分子在不停地做无规则运动用到转换法；
③ 探究种子萌发与温度、空气、水分的关系，利用了控制变量法。
故答案为：A。
13．【答案】C
【知识点】原子的构成；相对原子质量
【解析】【分析】原子中：质子数等于电子数=核电荷数=原子序数，原子通过得失电子转化为离子，失去电子转化为阳离子。相对原子质量等于质子数加中子数。
【解答】A、含有两个原子核，故A错误；
B、一个氦原子核中有2个质子，原子核中含有1个质子，可知共有3个质子，故B错误；
C、一个氦原子核中有2个电子，中没有电子，可知中共有2个电子，故C正确；
D、相对质量为4+1=5，故D错误。
故答案为：D。
14．【答案】D
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】卢瑟福得出关于原子核的观点：原子核带正电，体积小，质量大。
【解答】A、由图可知，a与原子核相互靠近，由异种电荷相互排斥可知，轨迹a是错误的，故A正确，不符合题意；
B、c与原子核相互排斥，说明粒子与原子核带有同种电荷，则推测原子核带正电，故B正确，不符合题意；
C、原子中大部分空间是空的，所以大部分粒子沿原来的方向继续向前运动，只有少部分粒子发生较大角度偏转，故C正确，不符合题意；
D、该实验只能说明原子中存在原子核，不能说明原子核由质子和中子构成，故D错误，符合题意。
故答案为：D。
15．【答案】D
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】此题给定混合物中某元素的质量分数，推测混合物的组成．可采用平均值法，即某个平均量M由若干个量决定时，如果若干个量中最小量为M1，最大量为M2，则其平均值一定在M1与M2之间，即M1＜M＜M2。此题中50%为混合气体中氧元素质量分数的平均值，且SO2中氧元素的质量分数正好为50%，则如果含CO（氧元素质量分数大于50%），就一定含N2；而不可能出现SO2与N2、SO2与CO的组合。推测混合物的组成，可采用平均值法，找出最小量为M1，最大量为M2，则其平均值一定在M1与M2之间。
【解答】解：因为SO2中氧元素的质量分数= ；CO中氧元素的质量分数= ；N2中氧元素的质量分数为0。
题中50%为混合气体中氧元素质量分数的平均值；
所以该气体可能为：可能是SO2；也可以一种大于50%一种小于50%，即CO与N2；也可以是三种气体的混合物；
不可能出现SO2与N2、SO2与CO的组合。
故答案为：D
16．【答案】C
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，图中①是精子、②是卵巢、③是受精卵、④是受精，据此解答。
【解答】A、④表示精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，A错误。
B、②卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，B错误。
C、①精子是由睾丸产生，有两种类型，即含有性染色体X的精子和性染色体Y的精子，C正确。
D、③受精卵，是在输卵管内形成的，D错误。
故答案为：C。
17．【答案】D
【知识点】塑料、橡胶、纤维等有机合成材料的特点；材料的利用与发展
【解析】【分析】根据有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，进行分析判断。
【解答】 A、彩漆鸳鸯形盒中的木料，属于天然材料，故选项错误。
B、青铜是铜的合金，属于金属材料，故选项错误。
C、铝锂合金属于金属材料，故选项错误。
D、合成纤维属于三大有机合成材料之一，故选项正确。
故答案为：D。
18．【答案】D
【知识点】塑料、橡胶、纤维等有机合成材料的特点
【解析】【分析】根据常昂材料的特点分析。
【解答】有机玻璃、塑料、橡胶都不能导电，石墨有导电性；
故答案为：D。
19．【答案】B
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】植物吸水的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区生有大量的根毛，大大增加了根吸水的表面积。
【解答】只有当植物体内的水分充足时，植物体才会硬挺，保持直立的姿态。移栽植物时会损伤部分幼根和根毛，影响其吸水，使该幼苗吸收水分的能力降低了。这样使植物体内容易缺水、萎蔫，不易成活，因此，移栽植物时要带一个土坨，目的是保护幼根和根毛。
故答案为：B。
20．【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【分析】液体沸腾的条件：①达到沸点；②继续吸热，根据题目描述分析判断即可。
【解答】根据图片可知，甲瓶中水从槽内水中吸热，温度升高直到100℃，此时甲瓶中的水一旦与槽内的水温度相等，甲瓶中的水就无法吸热，不能沸腾；
乙瓶上端封闭，瓶内气压大于标准大气压，则乙瓶中水的沸点高于100℃，这样乙瓶中水温达不到沸点，不能沸腾。
故答案为：B。
21．【答案】（1）C
（2）化学变化
（3）质子数不同
【知识点】化学变化与物理变化的判别；元素的概念
【解析】【分析】 （1）根据图片中微粒的变化分析分子的变化；
（2）根据有新物质生成分析。
（3）元素是具有相同核电荷数（或质子数）的同一类原子的统称。
【解答】 （1）由变化Ⅱ中微粒的变化可知，分子的间隔变小了，分子的数目、体积、种类没有发生变化；
故选C；
（2）变化Ⅰ中有新物质生成，属于化学变化；
（3）氢原子和氧原子本质区别：质子数不同。
22．【答案】（1）④；产生精子和分泌雄性激素；输精管
（2）⑨；输卵管
（3）卵细胞；胎盘；脐带
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能；人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】（1）图甲①是精囊，②是前列腺，③是附睾，④是睾丸，⑥是输精管，⑦是阴茎。
（2）⑧是输卵管，⑨是卵巢，⑩是子宫，11是阴道。
（3）卵细胞是人体最大的细胞，其卵黄中的营养物质可供给胚胎初期发育使使用。
【解答】（1）图甲中④是睾丸，是男性主要的生殖器官，作用是产生精子和分泌雄性激素，输送精子的是⑥输精管。
（2）与“女大十八变，越变越好看“相关的是⑨卵巢，卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素。
受精的场所是⑧输卵管。
（3）胚胎发育初期需要的营养物质来自于卵细胞中的卵黄，等胚胎在子宫内部着床后，胎儿通过胎盘和脐带和母体进行物质交换。
23．【答案】（1）B
（2）中子
（3）21a%+22b%+20c%
【知识点】相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 相对原子质量是指以一个碳-12原子质量的1/12作为标准，任何一种原子的平均原子质量跟一个碳-12原子质量的1/12的比值，称为该原子的相对原子质量。
【解答】（1） 19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。 下列元素的相对原子质量不支持材料一的是 B，因为B不是氢额整数倍；
（2） 在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是中子，因为同种元素，质子数相同，相对原子质量=质子数+ 中子数；相对原子不同只能是因为中子数不同导致的；
（3） 根据材料三，现发现氖的同位素在自然界中分布如图，根据上述资料，列出氖元素的相对原子质量的计算式子： 某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。 氖元素的相对原子质量的计算式子 21a%+22b%+20c%
故答案为：(1)B（2）中子（3）
24．【答案】（1）细胞
（2）基因
（3）繁殖速度快，保持亲本的优良性状
（4）B
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）细胞是病毒外生物的结构和功能单位。
（2）细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质构成，基因DNA上的片段。
（3）利用被子植物的根茎叶进行繁殖属于营养繁殖，营养繁殖属于无性生殖。
（4）根据风向判断雄和雌树的位置关系。
【解答】（1）除了病毒，其他生物的结构和功能的基本单位是细胞。
（2）基因是DNA上具有遗传效应的片段，控制生物的性状。
（3）扦插，属于无性生殖，不需要经过两性细胞的结合，子代和亲代的遗传物质相同，能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快。
（4）雄蕊产生的花粉掉在雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉，根据风向可知，雄树应种植在雌树的东南方。
故答案为：B。
25．【答案】22.2；5.99×1023
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据公式计算氢气的体积；
（2）用氢气的质量除以氢分子的质量即可。
【解答】（1）氢气的密度0.09kg/m3=0.09g/L，
在0℃和一个标准大气压下的体积为：。
（2） 氢气的质量m=2g=0.002kg，1个氢分子中有2个氢原子，
2克氢气所含有的氢分子数：。
26．【答案】氟；10；BC；Cl-；Ar；丙
【知识点】原子的构成；元素的符号及其意义；元素周期表；化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）9号元素是氟，符合为F。
（2）A是氟原子，B是氯原子，C是氯离子，D是氩元素的微粒，可知BC属于同种元素。
（3）质子数小于电子数，该微粒是阴离子。
（4）D是氩，属于稀有气体，由原子构成，元素符号表示该单质。
（5）带一个单位正电荷，说明质子数比电子数多一，可知该离子中没有电子。
【解答】（1）元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。图①所代表的元素名称是氟；相对原子质量≈质子数+中子数，该元素的原子的中子数=19-9=10。
（2）元素是具有相同核电荷数（即质子数）同一类原子的总称。B、C具有相同的质子数，A、B、C、D属于同种元素的粒子是BC。
（3）图C中质子数为17，核外电子数为18，所表示的粒子氯离子，其化学符号是Cl-。
（4）图D所表示的元素是氩，所组成的单质是氩气，氩气是稀有气体，其化学式直接用元素符号表示，表示为Ar。
（5）氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子，氚离子是氚原子失去1个电子，其核内有一个质子和2个中子，核外没有电子。图③中能正确表示氚离子结构的是丙。
27．【答案】（1）基因
（2）无机盐
（3）呼吸作用
【知识点】植物生长需要无机盐；植物的呼吸作用；遗传和变异现象；遗传物质的传递
【解析】【分析】 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放氧气的过程，叫做光合作用；绿色植物利用氧气和有机物，在活细胞，分解产生二氧化碳和水并释放出能量的过程叫做呼吸作用；
【解答】（1）性状是由基因决定的，所以“太空种子”长成的新植株所具备的新性状，是因为宇宙射线辐射后改变了种子中的基因而形成；
（2）菜农建议将家禽、家畜的粪便及杂草等堆积一段时间“发酵”成肥料，肥料可被分解者分解后，产生水、二氧化碳和无机盐，从而避免化肥的大量使用，提高了蔬菜的品质；
（3） 菜农建议往菜地的土壤中掺入一定比例沙子，目的是增加土壤的透气性，促进根的呼吸作用；
故答案为：（1）基因（2）无机盐（3）呼吸作用
28．【答案】晶体；80；大于
【知识点】晶体与非晶体；比热容
【解析】【分析】（1）晶体和非晶体的区别：有无熔点。晶体熔化时温度保持不变，这个温度就是熔点；
（2）根据Q=cm△t可知，当吸收相同的热量时，比热容越大，则温度升高越小，根据图片分析解答。
【解答】（1）根据图片可知，该物质熔化时温度保持不变，即有熔点，那么为晶体。该晶体熔化时保持80℃不变，则它的熔点为80℃；
（2）根据图片可知，熔化前，吸热10min时温度升高：80℃-50℃=30℃；熔化后，吸热10min时温度升高：100℃-80℃=20℃，则熔化前升高的温度大于熔化后升高的温度；
根据Q=cm△t可知，熔化前的比热容小于熔化后的比热容；
即该物质液态时的比热容大于固态时的比热容。
29．【答案】（1）太阳高度角不断变化
（2）汽化
（3）温室效应
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）
【解析】【分析】（1）根据太阳在一天中位置的变化分析解答；
（2）根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称；
（3）二氧化碳是造成温室效应的重要因素，据此分析解答。
【解答】（1）在一天中，太阳在天空中的高度角不断改变，而定日镜只有正对太阳才能吸收最多的太阳能，因此一天中“定日镜”需不断改变朝向。
（2）水吸收热量后，从液态变成气态发生汽化现象。
（3）二氧化碳是造成温室效应的重要因素，因此该熔盐电站实现每年减排二氧化碳达35万吨，这能减温室效应。
30．【答案】（1）合成
（2）氧化物
（3）吸附
（4）D
【知识点】空气污染与保护；塑料、橡胶、纤维等有机合成材料的特点；常见物质的分类
【解析】【分析】(1)根据塑料是人工合成材料进行解答；
(2)根据氧化物的定义解答；
(3)根据硅胶具有的结构特点进行解答
(4)结合汽车尾气、工业废气、燃放烟花的燃烧产物解答。
【解答】(1)塑料是人工合成材料，故填合成；
(2)SiO2是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物；
(3)根据硅胶的结构，硅胶的结构疏松多孔，对PM2.5的吸收率达99%，说明具有吸附性；
(4)汽车尾气、工业废气、燃放烟花除会生成有害的气体外，还会产生许多固体颗粒物，所以都会造成雾霾；城市绿化有助于减少雾霾。故选：D。
故答案为：(1)合成；(2)氧化物；(3)吸附性；(4)D
31．【答案】（1）气孔
（2）二氧化碳+水 有机物+氧气
（3）韧皮部
（4）该植物中含有14C同位素的有机物通过呼吸作用被氧化分解成含有14C的二氧化碳，并通过气孔被释放到周围的空气中。
【知识点】茎的运输作用；叶的形态结构；光合作用的原理
【解析】【分析】光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳、尿酸或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。
【解答】（1）二氧化碳气体主要是通过气孔进入到叶片中的；
（2）二氧化碳被合成有机物的过程是光合作用，光合作用是水和二氧化碳在光照和叶绿体的作用下生成有机物和氧气，其表达式为： 二氧化碳+水 有机物+氧气；
（3） 14C在光合作用下合成有机物，而有机物是通过韧皮部的筛管运输到植物根部的；
（4） 14C先通过光合作用合成有机物，而在植物体外的空气中发现了含有 14C 的二氧化碳，则说明有机物被分解了，植物体内分解有机物的作用是呼吸作用；
故答案为：（1）气孔；（2）二氧化碳+水 有机物+氧气；（3）韧皮部；（4） 该植物中含有14C同位素的有机物通过呼吸作用被氧化分解成含有14C的二氧化碳，并通过气孔被释放到周围的空气中。
32．【答案】（1）杯中感冒灵颗粒溶液的含量；对照
（2）颗粒大小，饱满呈度基本相同；种子的胚完整且不处于休眠期
（3）在其他条件相同的情况下，感冒灵对有水稻种子有影响，感冒灵浓度越高，水稻种子萌发率越低。
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1） 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组
（2）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
（3）根据表格数据分析感冒灵颗粒的浓度对种子萌发的影响即可。
【解答】（1）根据题意可知，取五个培养皿，编号为A、B、C、D、E号，向A号培养皿加入适量清水，向B、C、D、E号培养皿分别加入等量的2、3、4、5四种浓度的感冒灵颗粒溶液，则该试验的变量是感冒灵颗粒溶液浓度。A号是对照组，B、C、D、E是实验组，二者对照探究变量对物理量的影响。
（2）本实验的唯一变量是感冒灵颗粒溶液浓度，其余条件都相同且适宜。可见，第③步中，每个培养皿加入的20颗水稻种子的要求是：胚是完整的、胚是活的（或种子不在休眠期、大小、饱满程度相同等）。
（3）根据图片可知，用少许感冒灵颗粒溶液培养的种子的萌发数量少于用清水培养的种子的萌发数量，并且感冒灵颗粒溶液浓度越高，水稻种子萌发的数量越少，那么得出的结论是：感冒灵颗粒对水稻种子萌发有抑制作用，且浓度越高抑制程度越大。
（1）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。所以题干中取五个培养皿，编号为A、B、C、D、E号，向A号培养皿加入适量清水，向B、C、D、E号培养皿分别加入等量的2、3、4、5四种浓度的感冒灵颗粒溶液，B、C、D、E是实验组，该试验的变量是感冒灵颗粒溶液浓度，其中A号是对照组，起对照作用。
（2）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。本实验的唯一变量是感冒灵颗粒溶液浓度，其余条件都相同且适宜。可见，第③步中，每个培养皿加入的20颗水稻种子的要求是：胚是完整的、胚是活的（或种子不在休眠期、大小、饱满程度相同等）。
（3）结合题干柱形图可知，用少许感冒灵颗粒溶液培养的种子的萌发数量少于用清水培养的种子的萌发数量，并且感冒灵颗粒溶液浓度越高，水稻种子萌发的数量越少。据此可得出的结论是：感冒灵颗粒对水稻种子萌发有抑制作用，且浓度越高抑制程度越大。
33．【答案】（1）B
（2）乙
（3）不能；不容易
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【分析】（1）流体流速越大，压强越小。
（2）液体的沸点与大气压有关，大气压越大，沸点越高。
（3）不能形成对流，水不易烧开。
【解答】（1）用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的正上方且平行于杯口方向用力吹气，纸杯上方空气流速大，压强小，两个纸杯间的空气产生的压强更大，可能会将纸杯向上抬。
故答案为：B。
（2）图乙向内充气，烧瓶内气体变多，压强变大，水的沸点变高，与高压锅的原理相同。
（3）在失重的条件下，即水不受重力，所以不会向下流，不能进行对流，热量传递的慢，因此水更不易烧开。
34．【答案】（1）葫芦藓的根能吸收水分
（2）茎、叶片与液面接触对照
（3）培养皿A中葫芦藓的叶片不变色，培养皿B中葫芦藓的叶片变红
【知识点】科学探究的基本环节；孢子植物
【解析】【分析】在本题中，通过对比A培养皿（实验组）与B培养皿（对照组）中葫芦藓叶片的颜色变化，可以明确判断葫芦藓根部是否具有吸收水分的能力。
【解答】（1）提出问题：葫芦藓的根能吸收水分吗？
作出假设：葫芦藓的根能吸收水分。
（2）设计实验方案：
①取一烧杯清水，向里面滴一滴红墨水；
②准备两个培养皿，分别倒入少量稀释的红墨水，编号为 A、B；
③选取生长状况良好的葫芦藓分成两等份，一份放入培养皿A，保证茎、叶片不与液面接触，另一个放入培养皿 B，茎、叶片与液面接触；
④观察现象并记录。
实验方案中设置培养皿 B的作用是对照。
（3）如果实验的结论是“葫芦藓的根不能吸收水分，水分是葫芦藓根之外的结构吸收的”，则实验结果的现象是培养皿A中葫芦藓的叶片不变色，培养皿B中葫芦藓的叶片变红。
结论：葫芦藓的根不能吸收水分，水分是葫芦藓根之外的结构吸收的。
35．【答案】（1）B
（2）苍蝇
（3）B
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】生物的分类等级从大到小分为界门纲目科属种；分类等级越高，生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中；
【解答】(1)根据动物体内有无脊椎骨可把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，中华二叉摇蚊和蜜蜂体内没有脊椎骨，为无脊椎动物，而白鹭和鲫鱼体内有脊椎骨，为脊椎动物。故选B。
(2)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所同属的等级越小，动物间的亲缘关系越近；等级越大，亲缘关系越远。中华二叉摇蚊与蝗虫同纲不同目，与苍蝇同目不同科，因此与中华二叉摇蚊亲缘关系更近的是苍蝇。
(3)出现题述现象的主要原因是海洋环境不利于昆虫的生长、发育和繁殖，因此大多数昆虫不能生活在海洋中。故选B。
故答案为：（1）B（2）苍蝇（3）B
36．【答案】（1）A
（2）
（3）D
（4）C
【知识点】工程方案设计
【解析】【分析】（1）根据题目提供的设计要求分析；
（2）根据题目的设计要求选择材料和连接方式，以及确定各部分的尺寸，从而画出草图‘
（3）防锈漆的作用是防止金属生锈和增加涂层的附着力。金属涂刷防锈漆后，能有效隔绝金属与空气接触.而且防锈漆能使金属表面钝化，阻止其它物质与金属发生化学或电化学反应，从而起到金属的防锈作用：面漆，又称末道漆，是在多层涂装中最后涂装的一层涂料。应具有良好的耐外界条件的作用，又必须具有必要的色相和装饰性，并对底涂层有保护作用。
（4）可从是否方便移动、是否具有一定的摩擦力以及是否避免划伤地板的角度分析。
【解答】 （1）根据设计要求可知，小明需要设计能调整桌子高度的装置，其中桌腿的截面尺寸、桌面和桌腿的连接方式和制作工作的选择都属于限制因素，而桌腿的材料不属于设计限制因素，故选A。
（2）根据题目设计要求现设计草图如下：
（3）根据题意可知，为了使装置与桌子的颜色搭配，合适的处理方法是：砂纸打磨→涂防锈漆一涂面漆，
故选D。
（4）A.用棉布把桌脚包裹起来，可以防止划伤地板，但是不够美观，故A不合题意；
B.用胶水把装置固定在木地板上，不方便移动，故B不合题意；
C.在装置底部贴橡胶软垫，即方便移动也能避免划伤地板，故C符合题意；
D.用磨光机将底面打磨平整光滑，那么桌子太容易移动，不方便实用，故D不合题意。
故选C。
37．【答案】（1）A
（2）CBAD
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。
【解答】（1）A中无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，所以判定A是裸子植物。
（3）A中无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，所以判定A是裸子植物；B蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖，有了根、茎、叶的分化；C是藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；D是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此，从四类植物构造分析，排出由低等到高等的顺序是C→B→A→D。
1 / 1【浙教版2025】七下科学期末测试拔高培优试卷（六）
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．（2024八下·余杭期中）下列事实的微观解释不正确的是(　　)
选项 事实 解释
A 夏天自行车轮胎爆炸 分子间的间隔变大
B 一滴水中约1021个水分子 水分子很小
C 注射器中的气体通过压缩体积会变小 加压时气体分子变小
D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据分子的性质分析；
【解答】A、 夏天自行车轮胎爆炸 是由于温度过高是气体分子间隔变大，气体体积变大导致，选项正确，不符合题意；
B、 一滴水中约1021个水分子 说明水分子很小，选项正确，不符合题意；
C、 注射器中的气体通过压缩体积会变小 是由于压缩后使气体分子的间隔变小，分子本身没变，选项错误，符合题意；
D、 一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此二者的化学性质不同 ，选项正确，不符合题意；
故选：C
2．（2025七下·鄞州期中）如图是“著名的巴斯德鹅颈瓶”实验(鹅颈瓶内外空气连通)，A、B瓶内都装有肉汤。先进行甲组实验，A瓶煮沸，B瓶不做处理。一段时间后，只有一个瓶内的肉汤变质。接着，进行乙组实验，将未变质那个瓶的瓶颈打断，放在空气中数日后，肉汤变质。下列说法正确的是 (　　)
A．甲组实验中，B瓶肉汤未变质
B．将肉汤煮沸是为了杀死肉汤中的细菌
C．甲、乙两组实验，控制的不同变量都是空气
D．实验证实细菌是自然产生的，高温不能杀死细菌
【答案】B
【知识点】细菌与人的关系
【解析】【分析】AB.煮沸可以消毒杀菌；
C.根据图片分析甲和乙的哪个因素不同；
D.根据实验现象分析判断。
【解答】 A.在甲组实验中，A瓶煮沸后密封，B瓶不做处理，A瓶原有细菌被杀死，因此A瓶肉汤未变质，故A错误；
B.煮沸肉汤的目的是为了杀死肉汤中可能存在的细菌和微生物，确保实验的准确性，故B正确；
C.甲、乙两组实验控制的变量都是细菌有无，故C错误；
D.细菌不是自然发生的，而是通过微生物繁殖产生的。巴斯德的实验以及其他微生物学研究已经证明，微生物（如细菌）只能来自其他微生物，而不是自然发生。高温处理是一种有效的杀菌方法，故D错误。
故选B。
3．（2025八下·温州期中）如图是测定相对原子质量的示意图，推断A原子的相对原子质量约为（　　）
A．7 B．7g C．19 D．19g
【答案】C
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】（1）相对原子质量的定义：以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量 。相对原子质量是一个比值，单位是 “1”，通常省略不写。
（2）通过天平平衡来体现原子质量之间的关系，进而计算相对原子质量。
【解答】由图可知，一个 A 原子的质量等于1个氢原子和3个碳原子质量的1/12的总和 。已知氢原子相对原子质量约为1，碳原子相对原子质量约为12，一个碳原子质量的1/12为1，那么3个碳原子质量的1/12为3，所以 A 原子相对原子质量约为1+3×6=19。
故答案为：C。
4．（2025八下·温州期中）饼状图是常见的模型，下列饼状图可以表示二氧化硫气体中各元素质量分数比的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】模型与符号；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答。
【解答】 二氧化硫气体中硫元素和氧元素的质量比为32：（16×2）=1：1，二氧化硫气体中各元素质量分数比是1：1。
故答案为：C。
5．（2025八下·新昌期中）推理是科学学习中常用的思维方法。下列推理合理的是（　　）
A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子就是离子
B．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成的
C．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质就是单质
D．化合物含有多种元素，所以含多种元素的物质可能是化合物
【答案】D
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；单质和化合物的区别
【解析】【分析】（1）离子的定义：离子是带电的原子或原子团，但带电的粒子不一定是离子，如电子、质子等也带电。
（2）物质的构成微粒：构成物质的微粒有分子、原子和离子，并非所有物质都由分子构成，像金属由原子构成，盐类等由离子构成。
（3）单质的定义：单质是由同种元素组成的纯净物，只含一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物。
（4）化合物的定义：化合物是由不同种元素组成的纯净物，含多种元素的物质若为纯净物则是化合物，若是混合物则不是，所以含多种元素的物质可能是化合物 。
【解答】A、离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，比如电子带负电、质子带正电，它们都不是离子，该选项错误。
B、分子是构成物质的微粒，但物质不都是由分子构成，金属由原子构成，氯化钠等由离子构成，该选项错误。
C、单质中只含一种元素，但只含一种元素的物质不一定是单质，像氧气和臭氧混合只含氧元素，却是混合物不是单质，该选项错误。
D、化合物含有多种元素，含多种元素的物质如果是纯净物就是化合物，若是混合物就不是，所以含多种元素的物质可能是化合物，该选项正确。
故答案为：D。
6．（2024八上·余姚期中）在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像，下列说法正确的是（　　）
A．量杯质量为40g
B．由图像可知该液体的质量与体积不成正比
C．该液体密度为1.25g/m3
D．40cm3的该液体质量为40g
【答案】D
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】C.根据图像可知20cm3和80cm3液体和量杯的总质量，二者的总质量的差其实就是对应液体的质量差，据此根据公式计算液体密度；
A.根据计算20cm3的该液体质量，再根据计算量杯的质量；
B.根据液体质量和体积的关系判断；
D.根据计算液体的质量。
【解答】C．根据图片可知，当液体体积由20cm3增加到80cm3时，总质量由40g增加到100g，
故液体的密度为，
故C错误；
A.20cm3的该液体质量为，
则量杯质量为，
故A错误；
B．图像为容器与液体的总质量与液体的体积的关系，除去容器的质量，液体的密度为一个定值，即该液体的质量与体积成正比，故B错误；
D.40cm3的该液体质量为，
故D正确。
故答案为：D。
7．（2025七下·奉化期中）微生物和人类生活有密切的关系，以下甲乙丙丁四种微生物中，丙是病毒，以下说法不正确的是(　　)
A．甲丁为单细胞生物 B．乙丙丁有细胞核
C．乙通过孢子繁殖后代 D．甲丁均有细胞壁
【答案】B
【知识点】单细胞生物；病毒及其与人的关系
【解析】【分析】图中甲是细菌，乙是霉菌，丙是病毒，丁是酵母菌，据此分析解答。
【解答】A、甲是细菌，细菌都是单细胞个体；丁是酵母菌，是单细胞的真菌，A正确。
B、乙霉菌和丁酵母菌都属于真菌，具有真正的细胞核，属于真核生物；丙病毒无细胞结构，B错误。
C、乙霉菌属于真菌，通过孢子繁殖后代，C正确。
D、甲细菌和丁酵母菌均有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，D正确。
故答案为：B。
8．（2025七下·浙江期中）如图，冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内，并长出菌丝吸收营养，使幼虫死亡。然后，相当于蘑菇子实体的棒状菌体从幼虫头部伸出，又会释放孢子。下列说法错误的是（　　）
A．冬虫夏草菌是真菌
B．蝙蝠蛾细胞有细胞核
C．冬虫夏草菌是由受精卵发育而来的
D．蝙蝠蛾的发育方式属于完全变态发育
【答案】C
【知识点】细胞的结构；真菌的主要特点；昆虫的发育过程；真菌与人的关系
【解析】【分析】通过孢子繁殖属于无性生殖，形成受精卵的繁殖方式属于有性生殖。
【解答】A、冬虫夏草菌通过孢子繁殖，属于真菌，故A正确，不符合题意；
B、蝙蝠蛾属于动物，细胞中有成形的细胞核，故B正确，不符合题意；
C、冬虫夏草菌通过孢子繁殖，即由孢子发育而来，不是由受精卵发育而来，故C错误，符合题意；
D、蝙蝠蛾的发育成经历蛹期，属于完全变态发育，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
9．（2025七下·浙江期中）党的二十大报告中提出，优化人口发展战略，建立生育支持政策体系。下列有关生殖发育的叙述正确的是（　　）
A．受精卵开始分裂和胚胎发育初期的营养来自母体
B．卵细胞是由卵巢产生的，但受精部位在子宫内
C．睾丸一次只产生一枚精子，能分泌雄性激素
D．胚胎附着在子宫内膜上，女性就怀孕了
【答案】D
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能；人的发育、衰老和死亡；青春期的变化
【解析】【分析】卵细胞由卵巢产生，输卵管为受精提供场所，子宫为胚胎发育提供场所。
【解答】A、受精卵开始分裂和胚胎发育初期的营养来自卵细胞中的卵黄，故A错误；
B、卵细胞是由卵巢产生的，但受精部位在输卵管内，故B错误；
C、睾丸一次能产生上亿枚精子，能分泌雄性激素，故C错误；
D、胚胎成功在子宫内膜上着床，称为妊娠，即女性就怀孕了，故D正确。
故答案为：D。
10．（2025七下·义乌月考）如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线，解读该图不能得出的结论是（　　）
A．曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长
B．在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞
C．青春期开始时脑部生长已基本完成
D．在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展
【答案】D
【知识点】人体生殖系统的结构和功能；青春期的变化
【解析】【分析】从图像中提取信息，结合对青春期的认识，对各个选项分析判断即可。
【解答】A.根据题意可知，人体脑部生长最快的年龄段是0-5岁，青春期是生殖器官发育迅速的阶段，由图可知，曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长，故A正确不合题意；
B.在青春期开始前生殖器官已经发育成熟，则它的生长基本停滞，故B正确不合题意；
C.根据图片可知，青春期开始时脑部生长已基本完成，故C正确不合题意；
D.青春期是人一生中身体生长、发育和智力发展的黄金时期，在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展，但图中不能得出此结论，故D错误符合题意。
故选D。
11．如图表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为（　　）
A．子房、胚、果实、受精卵 B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、果皮、胚 D．子房、珠被、果皮、种子
【答案】B
【知识点】种子的结构；花的结构
【解析】【解答】选B。一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为： 子房壁发育为果皮，胚珠发育成种子，整个子房发育为果实。可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。
【分析】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，据此解答．
12．（2025七下·苍南期中）在初中科学学习过程中，我们学过很多科学方法，例如“控制变量法”、“类比法”、“转换法” “模型法”等，下列使用的科学方法相同的是（　　）
①研究光的传播时，用带箭头的直线表示光线
②卢瑟福建立的原子结构模型
③探究种子萌发与温度、空气、水分的关系
④学习分子动理论时，用扩散实验说明分子在不停地做无规则运动
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】A
【知识点】实验探究的其他思想方法；模型与符号
【解析】【分析】初中科学常考的物理方法有“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”、“模型法”等，要认真理解注意区别。
【解答】 ① 用光线来表示光的直线传播，利用了模型法；
②卢瑟福建立的原子结构模型 用到了模型法；
④学习分子动理论时，用扩散实验说明分子在不停地做无规则运动用到转换法；
③ 探究种子萌发与温度、空气、水分的关系，利用了控制变量法。
故答案为：A。
13．（2025八下·杭州期中） 《自然》杂志发文宣布，科学家首次在太空中检测到氦合氢离子 被认为是宇宙中首个化学反应的产物，已知氢、氦的原子序数为1和2，则1个He(　　)
A．只有1个原子核 B．共有2个质子
C．共有2个电子 D．相对质量为3
【答案】C
【知识点】原子的构成；相对原子质量
【解析】【分析】原子中：质子数等于电子数=核电荷数=原子序数，原子通过得失电子转化为离子，失去电子转化为阳离子。相对原子质量等于质子数加中子数。
【解答】A、含有两个原子核，故A错误；
B、一个氦原子核中有2个质子，原子核中含有1个质子，可知共有3个质子，故B错误；
C、一个氦原子核中有2个电子，中没有电子，可知中共有2个电子，故C正确；
D、相对质量为4+1=5，故D错误。
故答案为：D。
14．（2025八下·义乌期中）卢瑟福α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的葡萄干布丁原子模型，为建立现代原子理论打下基础。如图是某化学小组描绘的α粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹。 下列说法错误的是 (　　)
A．运动轨迹a错误
B．通过轨迹c，可推测原子核带正电
C．轨迹b比轨迹d的数量多
D．该实验说明原子核由质子与中子构成
【答案】D
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】卢瑟福得出关于原子核的观点：原子核带正电，体积小，质量大。
【解答】A、由图可知，a与原子核相互靠近，由异种电荷相互排斥可知，轨迹a是错误的，故A正确，不符合题意；
B、c与原子核相互排斥，说明粒子与原子核带有同种电荷，则推测原子核带正电，故B正确，不符合题意；
C、原子中大部分空间是空的，所以大部分粒子沿原来的方向继续向前运动，只有少部分粒子发生较大角度偏转，故C正确，不符合题意；
D、该实验只能说明原子中存在原子核，不能说明原子核由质子和中子构成，故D错误，符合题意。
故答案为：D。
15．（2016八下·浙江期中）室温下某气体可能是由SO2、CO、N2中的一种或几种组成，测得该气体中氧元素的质量分数为50%，则该气体可能为下列组成中的（　　）
①SO2②SO2、CO ③SO2、N2④CO、N2⑤SO2、CO、N2
A．①②③ B．②③⑤ C．①②⑤ D．①④⑤
【答案】D
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】此题给定混合物中某元素的质量分数，推测混合物的组成．可采用平均值法，即某个平均量M由若干个量决定时，如果若干个量中最小量为M1，最大量为M2，则其平均值一定在M1与M2之间，即M1＜M＜M2。此题中50%为混合气体中氧元素质量分数的平均值，且SO2中氧元素的质量分数正好为50%，则如果含CO（氧元素质量分数大于50%），就一定含N2；而不可能出现SO2与N2、SO2与CO的组合。推测混合物的组成，可采用平均值法，找出最小量为M1，最大量为M2，则其平均值一定在M1与M2之间。
【解答】解：因为SO2中氧元素的质量分数= ；CO中氧元素的质量分数= ；N2中氧元素的质量分数为0。
题中50%为混合气体中氧元素质量分数的平均值；
所以该气体可能为：可能是SO2；也可以一种大于50%一种小于50%，即CO与N2；也可以是三种气体的混合物；
不可能出现SO2与N2、SO2与CO的组合。
故答案为：D
16．（2025七下·永康期中）如图是人类生殖过程示意图，对图中各项解释正确的是 (　　)
A．④代表胎儿成熟从阴道产出的过程
B．②是子宫，能产生卵细胞
C．①是由睾丸产生的精子
D．③代表的是在子宫内形成的受精卵
【答案】C
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，图中①是精子、②是卵巢、③是受精卵、④是受精，据此解答。
【解答】A、④表示精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，A错误。
B、②卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，B错误。
C、①精子是由睾丸产生，有两种类型，即含有性染色体X的精子和性染色体Y的精子，C正确。
D、③受精卵，是在输卵管内形成的，D错误。
故答案为：C。
17．（2025九下·慈溪模拟）材料的应用贯穿人类文明。下列物质属于有机合成材料的是
A.彩漆鸳鸯形盒中的木料 B.四羊方尊中的青铜 C. C919飞机外壳中的铝锂合金 D.宇航服中的身成纤维
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】塑料、橡胶、纤维等有机合成材料的特点；材料的利用与发展
【解析】【分析】根据有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，进行分析判断。
【解答】 A、彩漆鸳鸯形盒中的木料，属于天然材料，故选项错误。
B、青铜是铜的合金，属于金属材料，故选项错误。
C、铝锂合金属于金属材料，故选项错误。
D、合成纤维属于三大有机合成材料之一，故选项正确。
故答案为：D。
18．（2018八上·天台月考）轻轨电车是近年来城市发展的无污染的新兴工具。当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦产生高温，因此接触点上的材料应该具有耐高温、不易氧化、能导电的性质.从导电性来考虑，你认为接触点上的材料应选用（　　）
A．有机玻璃 B．塑料 C．橡胶 D．石墨
【答案】D
【知识点】塑料、橡胶、纤维等有机合成材料的特点
【解析】【分析】根据常昂材料的特点分析。
【解答】有机玻璃、塑料、橡胶都不能导电，石墨有导电性；
故答案为：D。
19．某同学将番茄幼苗移栽后，开始几天出现萎蔫现象，其主要原因是（　　）
A．该番茄幼苗对新的环境出现的不适应现象
B．在移栽过程中损伤了部分幼根和根毛，使该幼苗吸收水分的能力降低了
C．在移栽过程中损伤了根冠，使根丧失了保护功能
D．移栽时太阳光的强度太大，把幼苗晒得萎蔫了
【答案】B
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】植物吸水的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区生有大量的根毛，大大增加了根吸水的表面积。
【解答】只有当植物体内的水分充足时，植物体才会硬挺，保持直立的姿态。移栽植物时会损伤部分幼根和根毛，影响其吸水，使该幼苗吸收水分的能力降低了。这样使植物体内容易缺水、萎蔫，不易成活，因此，移栽植物时要带一个土坨，目的是保护幼根和根毛。
故答案为：B。
20．（2024八上·玉环期中）如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽内水中，并固定位置。在标准大气压下，对槽内水加热到沸腾时，以下判断正确的是（　　）
A．槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃
B．甲、乙瓶中水都不沸腾
C．甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾
D．甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾
【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【分析】液体沸腾的条件：①达到沸点；②继续吸热，根据题目描述分析判断即可。
【解答】根据图片可知，甲瓶中水从槽内水中吸热，温度升高直到100℃，此时甲瓶中的水一旦与槽内的水温度相等，甲瓶中的水就无法吸热，不能沸腾；
乙瓶上端封闭，瓶内气压大于标准大气压，则乙瓶中水的沸点高于100℃，这样乙瓶中水温达不到沸点，不能沸腾。
故答案为：B。
二、填空题（每空1分，共40分）
21．（2025八下·柯桥月考）从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。(“● ”表示氧原子，“○”表示氢原子)
（1）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是____(填字母)
A．分子的数目增多了 B．分子变小了
C．分子间的距离变小了 D．分子的种类发生了改变
（2）变化Ⅰ属于　 　(填“物理变化”或“化学变化”)
（3）氢原子和氧原子本质区别　 　。
【答案】（1）C
（2）化学变化
（3）质子数不同
【知识点】化学变化与物理变化的判别；元素的概念
【解析】【分析】 （1）根据图片中微粒的变化分析分子的变化；
（2）根据有新物质生成分析。
（3）元素是具有相同核电荷数（或质子数）的同一类原子的统称。
【解答】 （1）由变化Ⅱ中微粒的变化可知，分子的间隔变小了，分子的数目、体积、种类没有发生变化；
故选C；
（2）变化Ⅰ中有新物质生成，属于化学变化；
（3）氢原子和氧原子本质区别：质子数不同。
22．人的生殖是通过生殖系统完成的，如图是男女生殖系统的部分结构，据图回答：
（1）图中男性的主要生殖器官是[　 　]，其功能是　 　；能起到输送精子作用的⑥是　 　。
（2）俗话说“女大十八变，越变越好看”，与之有关的结构是图乙中的[　 　]，完成受精的部位一般在　 　处。
（3）胚胎发育初期由　 　提供营养，等胚胎植入子宫内膜后，胎儿通过　 　和　 　从母体内获得各种营养物质和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。
【答案】（1）④；产生精子和分泌雄性激素；输精管
（2）⑨；输卵管
（3）卵细胞；胎盘；脐带
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能；人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】（1）图甲①是精囊，②是前列腺，③是附睾，④是睾丸，⑥是输精管，⑦是阴茎。
（2）⑧是输卵管，⑨是卵巢，⑩是子宫，11是阴道。
（3）卵细胞是人体最大的细胞，其卵黄中的营养物质可供给胚胎初期发育使使用。
【解答】（1）图甲中④是睾丸，是男性主要的生殖器官，作用是产生精子和分泌雄性激素，输送精子的是⑥输精管。
（2）与“女大十八变，越变越好看“相关的是⑨卵巢，卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素。
受精的场所是⑧输卵管。
（3）胚胎发育初期需要的营养物质来自于卵细胞中的卵黄，等胚胎在子宫内部着床后，胎儿通过胎盘和脐带和母体进行物质交换。
23．（2025九下·金华月考）科学家对相对原子质量的认识经历了漫长的时间。
材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。
材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。化学家测定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。
材料三：1961年8月，国际上采用碳﹣12原子的作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。
（1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是 ____。
A．O﹣16 B．Cl-35.5 C．Ag﹣108
（2）在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是 　 　。
（3）根据材料三，现发现氖的同位素在自然界中分布如图，根据上述资料，列出氖元素的相对原子质量的计算式子：　 　。
【答案】（1）B
（2）中子
（3）21a%+22b%+20c%
【知识点】相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 相对原子质量是指以一个碳-12原子质量的1/12作为标准，任何一种原子的平均原子质量跟一个碳-12原子质量的1/12的比值，称为该原子的相对原子质量。
【解答】（1） 19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。 下列元素的相对原子质量不支持材料一的是 B，因为B不是氢额整数倍；
（2） 在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是中子，因为同种元素，质子数相同，相对原子质量=质子数+ 中子数；相对原子不同只能是因为中子数不同导致的；
（3） 根据材料三，现发现氖的同位素在自然界中分布如图，根据上述资料，列出氖元素的相对原子质量的计算式子： 某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。 氖元素的相对原子质量的计算式子 21a%+22b%+20c%
故答案为：(1)B（2）中子（3）
24．（2025七下·乌市月考）平阳是“中国马蹄笋之乡”，平阳的马蹄笋高纤维、低脂肪，富含18种人体所必需的氨基酸及多种维生素和矿物质；“茶山杨梅”是我国四大精品杨梅之一，产于瓯海区茶山街道，有“红盘绿蒂”之美誉。
（1）马蹄笋结构和功能的基本单位是　 　。
（2）马蹄笋和茶山的杨梅在口感上有一定差异，这一性状上的差异是由　 　决定。
（3）果农为了繁殖大量的杨梅树，又不改变杨梅的品质，常采用扦插的方法，关于这种生殖方式的优点是　 　。
（4）杨梅为雌雄异株植物，4月份开花，花粉多而轻.以下四种种植方案中结果率最高的是 。(●表示雌株。表示雄株，箭头表示该地区4月份风向）
A． B．
C． D．
【答案】（1）细胞
（2）基因
（3）繁殖速度快，保持亲本的优良性状
（4）B
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）细胞是病毒外生物的结构和功能单位。
（2）细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质构成，基因DNA上的片段。
（3）利用被子植物的根茎叶进行繁殖属于营养繁殖，营养繁殖属于无性生殖。
（4）根据风向判断雄和雌树的位置关系。
【解答】（1）除了病毒，其他生物的结构和功能的基本单位是细胞。
（2）基因是DNA上具有遗传效应的片段，控制生物的性状。
（3）扦插，属于无性生殖，不需要经过两性细胞的结合，子代和亲代的遗传物质相同，能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快。
（4）雄蕊产生的花粉掉在雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉，根据风向可知，雄树应种植在雌树的东南方。
故答案为：B。
25．（2025七下·浙江月考）一个氢原子的质量约为 在0℃和一个标准大气压下氢气的密度是0.09kg/m3，那么2g氢气的体积是　 　升，有　 　个氢气分子。 (保留2位小数)
【答案】22.2；5.99×1023
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据公式计算氢气的体积；
（2）用氢气的质量除以氢分子的质量即可。
【解答】（1）氢气的密度0.09kg/m3=0.09g/L，
在0℃和一个标准大气压下的体积为：。
（2） 氢气的质量m=2g=0.002kg，1个氢分子中有2个氢原子，
2克氢气所含有的氢分子数：。
26．（2025八下·杭州开学考）信息：化学中我们可以用原子结构示意图来表示原子核电荷数和核外电子排布。如：氧原子的原子结构示意图为，其中表示核电荷数，表示核外电子排布。
图中的①是元素周期表中的某种元素的信息，②中A、B、C、D是四种粒子的原子结构示意图。请你回答：
（1）图①所代表的元素名称是　 　，该元素的原子的中子数为　 　；
（2）A、B、C、D属于同种元素的粒子是　 　（填序号）；
（3）图C所表示的粒子的化学符号是　 　．
（4）图D所表示的元素所组成的单质化学式是　 　．
（5）氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子。图③中能正确表示氚离子（）结构的是　 　（填序号）。
【答案】氟；10；BC；Cl-；Ar；丙
【知识点】原子的构成；元素的符号及其意义；元素周期表；化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）9号元素是氟，符合为F。
（2）A是氟原子，B是氯原子，C是氯离子，D是氩元素的微粒，可知BC属于同种元素。
（3）质子数小于电子数，该微粒是阴离子。
（4）D是氩，属于稀有气体，由原子构成，元素符号表示该单质。
（5）带一个单位正电荷，说明质子数比电子数多一，可知该离子中没有电子。
【解答】（1）元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。图①所代表的元素名称是氟；相对原子质量≈质子数+中子数，该元素的原子的中子数=19-9=10。
（2）元素是具有相同核电荷数（即质子数）同一类原子的总称。B、C具有相同的质子数，A、B、C、D属于同种元素的粒子是BC。
（3）图C中质子数为17，核外电子数为18，所表示的粒子氯离子，其化学符号是Cl-。
（4）图D所表示的元素是氩，所组成的单质是氩气，氩气是稀有气体，其化学式直接用元素符号表示，表示为Ar。
（5）氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子，氚离子是氚原子失去1个电子，其核内有一个质子和2个中子，核外没有电子。图③中能正确表示氚离子结构的是丙。
27．（2024·金东模拟）为落实劳动教育课程，同学们在劳动实践基地上种植蔬菜。某校科学小组还收到了科技馆寄的太空种子。同学们为了提高蔬菜产量和品质，特向菜农请教，获得了一些经验分享。回答下列问题：
（1）“太空种子”长成的新植株所具备的新性状，是因为宇宙射线辐射后改变了种子中的　 　而形成；
（2）菜农建议将家禽、家畜的粪便及杂草等堆积一段时间“发酵”成肥料，肥料可被分解者分解后，产生水、二氧化碳和　 　，从而避免化肥的大量使用，提高了蔬菜的品质；
（3）菜农建议往菜地的土壤中掺入一定比例沙子，目的是增加土壤的透气性，促进根的　 　。
【答案】（1）基因
（2）无机盐
（3）呼吸作用
【知识点】植物生长需要无机盐；植物的呼吸作用；遗传和变异现象；遗传物质的传递
【解析】【分析】 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放氧气的过程，叫做光合作用；绿色植物利用氧气和有机物，在活细胞，分解产生二氧化碳和水并释放出能量的过程叫做呼吸作用；
【解答】（1）性状是由基因决定的，所以“太空种子”长成的新植株所具备的新性状，是因为宇宙射线辐射后改变了种子中的基因而形成；
（2）菜农建议将家禽、家畜的粪便及杂草等堆积一段时间“发酵”成肥料，肥料可被分解者分解后，产生水、二氧化碳和无机盐，从而避免化肥的大量使用，提高了蔬菜的品质；
（3） 菜农建议往菜地的土壤中掺入一定比例沙子，目的是增加土壤的透气性，促进根的呼吸作用；
故答案为：（1）基因（2）无机盐（3）呼吸作用
28．（2025九下·临海开学考）如图为某种物质熔化时温度随加热时间变化的图像，根据图像可知，该物质是　 　（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是　 　℃，该物质液态时的比热容　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）固态时的比热容。
【答案】晶体；80；大于
【知识点】晶体与非晶体；比热容
【解析】【分析】（1）晶体和非晶体的区别：有无熔点。晶体熔化时温度保持不变，这个温度就是熔点；
（2）根据Q=cm△t可知，当吸收相同的热量时，比热容越大，则温度升高越小，根据图片分析解答。
【解答】（1）根据图片可知，该物质熔化时温度保持不变，即有熔点，那么为晶体。该晶体熔化时保持80℃不变，则它的熔点为80℃；
（2）根据图片可知，熔化前，吸热10min时温度升高：80℃-50℃=30℃；熔化后，吸热10min时温度升高：100℃-80℃=20℃，则熔化前升高的温度大于熔化后升高的温度；
根据Q=cm△t可知，熔化前的比热容小于熔化后的比热容；
即该物质液态时的比热容大于固态时的比热容。
29．（2023·温州）我国拥有全球聚光面积最大的熔盐电站，该电站内1.2万多面“定日镜”环绕吸热塔，其工作原理如图所示。
（1）为将阳光反射到吸热塔，一天中“定日镜”需不断改变朝向。其原因是　 　。
（2）高温熔盐流经蒸汽发生器时，放出热量使水变成高温高压的水蒸气，带动发电机发电。此过程，蒸汽发生器中水发生的物态变化是　 　。
（3）该熔盐电站实现每年减排二氧化碳达35万吨，这能减缓哪种环境问题？　 　。
【答案】（1）太阳高度角不断变化
（2）汽化
（3）温室效应
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）
【解析】【分析】（1）根据太阳在一天中位置的变化分析解答；
（2）根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称；
（3）二氧化碳是造成温室效应的重要因素，据此分析解答。
【解答】（1）在一天中，太阳在天空中的高度角不断改变，而定日镜只有正对太阳才能吸收最多的太阳能，因此一天中“定日镜”需不断改变朝向。
（2）水吸收热量后，从液态变成气态发生汽化现象。
（3）二氧化碳是造成温室效应的重要因素，因此该熔盐电站实现每年减排二氧化碳达35万吨，这能减温室效应。
30．（2016年浙教版科学中考复习专题22：常见的有机物和能源）如图是一种防霾新产品——鼻用空气净化器，它的填充物是硅胶，硅胶可表示为mSiO2·nH2O。
（1）塑料是　 　(选填“天然”或“合成”材料)。
（2）从组成元素种类分析，SiO2属于　 　。
（3）硅胶的结构疏松多孔，对PM2.5的吸收率达99%，说明其具有　 　性。
（4）目前许多城市“雾霾”严重，下列四项中，不会引起“雾霾”的是________。
A．汽车尾气 B．工业废气 C．燃放烟花 D．城市绿化
【答案】（1）合成
（2）氧化物
（3）吸附
（4）D
【知识点】空气污染与保护；塑料、橡胶、纤维等有机合成材料的特点；常见物质的分类
【解析】【分析】(1)根据塑料是人工合成材料进行解答；
(2)根据氧化物的定义解答；
(3)根据硅胶具有的结构特点进行解答
(4)结合汽车尾气、工业废气、燃放烟花的燃烧产物解答。
【解答】(1)塑料是人工合成材料，故填合成；
(2)SiO2是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物；
(3)根据硅胶的结构，硅胶的结构疏松多孔，对PM2.5的吸收率达99%，说明具有吸附性；
(4)汽车尾气、工业废气、燃放烟花除会生成有害的气体外，还会产生许多固体颗粒物，所以都会造成雾霾；城市绿化有助于减少雾霾。故选：D。
故答案为：(1)合成；(2)氧化物；(3)吸附性；(4)D
31．（2019·杭州）在研究植物光合作用的实验中，某研究小组在密封的容器A中充人足量的含有同位还应具有的生物成分是素14C的“14CO2。随着时间的推移，他们发现该植物的不同器官相继出现了同位素C(如图甲，黑色部分表示检测到同位素C的部位)，据此回答
（1）14CO2主要是通过图乙中　 　结构，进入到叶片中.
（2）写出“14CO2在叶肉细胞中被合成有机物的文字表达式　 　.
（3）叶片中的14C主要是通过茎中的哪一部分结构送到该植物的根部　 　(选填“外树皮”“木质部”“韧皮部”或”髓”)
（4）一段时间后，研究小组在容器A外的空气中发现了14CO2，请运用所学的知识解释这一现象　 　
【答案】（1）气孔
（2）二氧化碳+水 有机物+氧气
（3）韧皮部
（4）该植物中含有14C同位素的有机物通过呼吸作用被氧化分解成含有14C的二氧化碳，并通过气孔被释放到周围的空气中。
【知识点】茎的运输作用；叶的形态结构；光合作用的原理
【解析】【分析】光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳、尿酸或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。
【解答】（1）二氧化碳气体主要是通过气孔进入到叶片中的；
（2）二氧化碳被合成有机物的过程是光合作用，光合作用是水和二氧化碳在光照和叶绿体的作用下生成有机物和氧气，其表达式为： 二氧化碳+水 有机物+氧气；
（3） 14C在光合作用下合成有机物，而有机物是通过韧皮部的筛管运输到植物根部的；
（4） 14C先通过光合作用合成有机物，而在植物体外的空气中发现了含有 14C 的二氧化碳，则说明有机物被分解了，植物体内分解有机物的作用是呼吸作用；
故答案为：（1）气孔；（2）二氧化碳+水 有机物+氧气；（3）韧皮部；（4） 该植物中含有14C同位素的有机物通过呼吸作用被氧化分解成含有14C的二氧化碳，并通过气孔被释放到周围的空气中。
三、实验探究题（每空1分，共12分）
32．（浙江省杭州市拱墅区大关实验中学2023-2024学年七年级下学期月考科学试题）为了研究药品对周边环境和生物的影响，小林开展了“感冒灵颗粒对水稻种子萌发的影响”的探究实验。实验步骤如下：
①将一定量的感冒灵颗粒加入蒸馏水，充分搅拌溶解后制成溶液。
②取五个烧杯，按下表配制溶液（单位mL）
烧杯号 1 2 3 4 5
感冒灵颗粒溶液 0 20 40 60 80
蒸馏水 100 80 60 40 20
③取五个相同的培养皿，编号：A、B、C、D、E，分别平铺放入20颗水稻种子。
④向A培养皿加入适量清水，向B、C、D、E培养皿分别加入等量的2、3、4、5号烧杯中的感冒灵颗粒溶液，将5个培养皿同时放置于25℃的恒温培养箱中培养。
⑤每隔24小时，将各培养皿中的液体倒净。并重复步骤④，以确保液体浓度基本不变，7天后统计水稻种子的发芽率如图所示。
（1）小林探究的实验变量是　 　，实验中的A培养皿设置的作用是　 　。
（2）第③步中，每个培养皿加入的20颗水稻种子有什么要求？　 　（至少写2点）。
（3）通过上述实验结果分析，得出的结论是　 　。
【答案】（1）杯中感冒灵颗粒溶液的含量；对照
（2）颗粒大小，饱满呈度基本相同；种子的胚完整且不处于休眠期
（3）在其他条件相同的情况下，感冒灵对有水稻种子有影响，感冒灵浓度越高，水稻种子萌发率越低。
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1） 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组
（2）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
（3）根据表格数据分析感冒灵颗粒的浓度对种子萌发的影响即可。
【解答】（1）根据题意可知，取五个培养皿，编号为A、B、C、D、E号，向A号培养皿加入适量清水，向B、C、D、E号培养皿分别加入等量的2、3、4、5四种浓度的感冒灵颗粒溶液，则该试验的变量是感冒灵颗粒溶液浓度。A号是对照组，B、C、D、E是实验组，二者对照探究变量对物理量的影响。
（2）本实验的唯一变量是感冒灵颗粒溶液浓度，其余条件都相同且适宜。可见，第③步中，每个培养皿加入的20颗水稻种子的要求是：胚是完整的、胚是活的（或种子不在休眠期、大小、饱满程度相同等）。
（3）根据图片可知，用少许感冒灵颗粒溶液培养的种子的萌发数量少于用清水培养的种子的萌发数量，并且感冒灵颗粒溶液浓度越高，水稻种子萌发的数量越少，那么得出的结论是：感冒灵颗粒对水稻种子萌发有抑制作用，且浓度越高抑制程度越大。
（1）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。所以题干中取五个培养皿，编号为A、B、C、D、E号，向A号培养皿加入适量清水，向B、C、D、E号培养皿分别加入等量的2、3、4、5四种浓度的感冒灵颗粒溶液，B、C、D、E是实验组，该试验的变量是感冒灵颗粒溶液浓度，其中A号是对照组，起对照作用。
（2）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。本实验的唯一变量是感冒灵颗粒溶液浓度，其余条件都相同且适宜。可见，第③步中，每个培养皿加入的20颗水稻种子的要求是：胚是完整的、胚是活的（或种子不在休眠期、大小、饱满程度相同等）。
（3）结合题干柱形图可知，用少许感冒灵颗粒溶液培养的种子的萌发数量少于用清水培养的种子的萌发数量，并且感冒灵颗粒溶液浓度越高，水稻种子萌发的数量越少。据此可得出的结论是：感冒灵颗粒对水稻种子萌发有抑制作用，且浓度越高抑制程度越大。
33．（2024八上·杭州期中）请用所学的科学知识解决下列问题：
（1）如甲图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的正上方且平行于杯口方向用力吹气。请你预测里面的纸杯将____；
A．一定保持静止 B．可能向上跳起
C．一定发生旋转 D．可能压得更紧
（2）高山或高原地区，普通的锅难以将饭煮熟，我们可以用高压锅来煮饭，那么高压锅运用了实验图　 　（选填“乙”或“丙”）的原理；
（3）天宫课堂上，西藏分会场的同学提问：西藏地区海拔高，气压低，容易把水烧开，太空中是否容易把水烧开呢？王亚平答：在失重条件下，水　 　（选填“能”或“不能”）进行对流，所以　 　（选填“容易”或“不容易”）烧开。
【答案】（1）B
（2）乙
（3）不能；不容易
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【分析】（1）流体流速越大，压强越小。
（2）液体的沸点与大气压有关，大气压越大，沸点越高。
（3）不能形成对流，水不易烧开。
【解答】（1）用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的正上方且平行于杯口方向用力吹气，纸杯上方空气流速大，压强小，两个纸杯间的空气产生的压强更大，可能会将纸杯向上抬。
故答案为：B。
（2）图乙向内充气，烧瓶内气体变多，压强变大，水的沸点变高，与高压锅的原理相同。
（3）在失重的条件下，即水不受重力，所以不会向下流，不能进行对流，热量传递的慢，因此水更不易烧开。
34． 通过学习知道葫芦藓的根是假根，请完成实验验证它的根是否有吸收水分的能力。
（1）提出问题：葫芦藓的根能吸收水分吗
作出假设：　 　。
（2）设计实验方案：
①取一烧杯清水，向里面滴一滴红墨水；②准备两个培养皿，分别倒入少量稀释的红墨水，编号为 A、B；③选取生长状况良好的葫芦藓分成两等份，一份放入培养皿A，保证茎、叶片不与液面接触，另一个放入培养皿 B，；
④观察现象并记录。
实验方案中设置培养皿 B的作用是　 　。
（3）如果实验的结论是“葫芦藓的根不能吸收水分，水分是葫芦藓根之外的结构吸收的”，则实验结果的现象是　 　。
【答案】（1）葫芦藓的根能吸收水分
（2）茎、叶片与液面接触对照
（3）培养皿A中葫芦藓的叶片不变色，培养皿B中葫芦藓的叶片变红
【知识点】科学探究的基本环节；孢子植物
【解析】【分析】在本题中，通过对比A培养皿（实验组）与B培养皿（对照组）中葫芦藓叶片的颜色变化，可以明确判断葫芦藓根部是否具有吸收水分的能力。
【解答】（1）提出问题：葫芦藓的根能吸收水分吗？
作出假设：葫芦藓的根能吸收水分。
（2）设计实验方案：
①取一烧杯清水，向里面滴一滴红墨水；
②准备两个培养皿，分别倒入少量稀释的红墨水，编号为 A、B；
③选取生长状况良好的葫芦藓分成两等份，一份放入培养皿A，保证茎、叶片不与液面接触，另一个放入培养皿 B，茎、叶片与液面接触；
④观察现象并记录。
实验方案中设置培养皿 B的作用是对照。
（3）如果实验的结论是“葫芦藓的根不能吸收水分，水分是葫芦藓根之外的结构吸收的”，则实验结果的现象是培养皿A中葫芦藓的叶片不变色，培养皿B中葫芦藓的叶片变红。
结论：葫芦藓的根不能吸收水分，水分是葫芦藓根之外的结构吸收的。
四、综合题（画图2分，其他每空1分，共8分）
35．国际知名的动物学领域刊物 Zoologica Scripta 正式确认采集自浙江台州和舟山的中华二叉摇蚊为海洋昆虫新物种。它的形态特征、运动方式以及生活环境都与已知的摇蚊科种类差异很大，主要以海洋中的藻类为食。为了适应海洋环境的生活，中华二叉摇蚊虽具有退化翅，却已丧失了飞行能力，只能在水面进行滑行。
（1）在动物的分类上，小黄认为可以将中华二叉摇蚊和蜜蜂归为一类，长潭库区常见的白鹭和鲫鱼归为另一类，其分类依据是____(填序号)。
A．水生还是陆生 B．有无脊椎骨 C．运动的方式
（2）中华二叉摇蚊与蝗虫同纲不同目，与苍蝇同目不同科。两者中与中华二叉摇蚊亲缘关系更近的是　 　。
（3）自然界中昆虫种类丰富，占所有动物总数的 。已知的水生昆虫约30000种，其中在海洋生活的昆虫仅为250~300种。关于这种现象，目前有多种推测。以下所列几种说法中，合理的是____(填序号)。
A．海洋中没有昆虫所需的食物
B．海洋环境不利于昆虫的生长、发育和繁殖
C．海洋中昆虫天敌很少
【答案】（1）B
（2）苍蝇
（3）B
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】生物的分类等级从大到小分为界门纲目科属种；分类等级越高，生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中；
【解答】(1)根据动物体内有无脊椎骨可把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，中华二叉摇蚊和蜜蜂体内没有脊椎骨，为无脊椎动物，而白鹭和鲫鱼体内有脊椎骨，为脊椎动物。故选B。
(2)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所同属的等级越小，动物间的亲缘关系越近；等级越大，亲缘关系越远。中华二叉摇蚊与蝗虫同纲不同目，与苍蝇同目不同科，因此与中华二叉摇蚊亲缘关系更近的是苍蝇。
(3)出现题述现象的主要原因是海洋环境不利于昆虫的生长、发育和繁殖，因此大多数昆虫不能生活在海洋中。故选B。
故答案为：（1）B（2）苍蝇（3）B
36．如图所示为小明家的木制学习桌，桌腿高750mm。现桌子准备作为他用，但是高度有些不够。请帮助小明设计能调整桌子高度的装置(若有条件，可在劳技实践室里完成制作)。装置设计要求如下：
①能方便实现20cm高度范围内的连续调节；
②不允许对桌子进行任何改动(包括不能钻孔，不能拧螺钉等)；
③主要采用3mm厚的钢板，辅助材料自选，可焊接；
④装置能方便安装与拆下。
请根据描述和设计要求完成下列问题：
（1）明确问题时，下列说法中不属于设计限制因素的是____(填字母)。
A．桌腿的材料 B．桌腿的截面尺寸
C．装置与桌腿的连接方式 D．制作工具的选择
（2）画出装置的设计草图，必要时可用文字说明(如有多个相同的装置，只需画一个)，在设计草图上标注主要尺寸。
（3）为了使装置与桌子的颜色搭配，下列对装置的处理方法中较合适的是____(填字母，下同)。
A．砂纸打磨→涂面漆 B．砂纸打磨→电镀→涂面漆
C．砂纸打磨→电镀→涂防锈漆 D．砂纸打磨→涂防锈漆→涂面漆
（4）为防止桌子移动时划伤木地板，下列操作中最合理的是____。
A．用棉布把桌脚包裹起来 B．用胶水把装置固定在木地板上
C．在装置底部贴橡胶软垫 D．用磨光机将底面打磨平整光滑
【答案】（1）A
（2）
（3）D
（4）C
【知识点】工程方案设计
【解析】【分析】（1）根据题目提供的设计要求分析；
（2）根据题目的设计要求选择材料和连接方式，以及确定各部分的尺寸，从而画出草图‘
（3）防锈漆的作用是防止金属生锈和增加涂层的附着力。金属涂刷防锈漆后，能有效隔绝金属与空气接触.而且防锈漆能使金属表面钝化，阻止其它物质与金属发生化学或电化学反应，从而起到金属的防锈作用：面漆，又称末道漆，是在多层涂装中最后涂装的一层涂料。应具有良好的耐外界条件的作用，又必须具有必要的色相和装饰性，并对底涂层有保护作用。
（4）可从是否方便移动、是否具有一定的摩擦力以及是否避免划伤地板的角度分析。
【解答】 （1）根据设计要求可知，小明需要设计能调整桌子高度的装置，其中桌腿的截面尺寸、桌面和桌腿的连接方式和制作工作的选择都属于限制因素，而桌腿的材料不属于设计限制因素，故选A。
（2）根据题目设计要求现设计草图如下：
（3）根据题意可知，为了使装置与桌子的颜色搭配，合适的处理方法是：砂纸打磨→涂防锈漆一涂面漆，
故选D。
（4）A.用棉布把桌脚包裹起来，可以防止划伤地板，但是不够美观，故A不合题意；
B.用胶水把装置固定在木地板上，不方便移动，故B不合题意；
C.在装置底部贴橡胶软垫，即方便移动也能避免划伤地板，故C符合题意；
D.用磨光机将底面打磨平整光滑，那么桌子太容易移动，不方便实用，故D不合题意。
故选C。
37．如表所示为四类植物的特征资料，表中“+”表示有，“一”表示没有。
项目 根、茎、叶 花 果实 种子
A 十 — — +
B + — — —
C — — — —
D 十 + + +
请回答下列问题：
（1）表中表示裸子植物的是　 　(填字母，下同)。
（2）从四类植物的结构分析，按由低等到高等的顺序排列为　 　。
【答案】（1）A
（2）CBAD
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。
【解答】（1）A中无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，所以判定A是裸子植物。
（3）A中无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，所以判定A是裸子植物；B蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖，有了根、茎、叶的分化；C是藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；D是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此，从四类植物构造分析，排出由低等到高等的顺序是C→B→A→D。
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