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浙教版科学七下 期末测试2 培优
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1．在玉雕中有一种镂空技法，所谓“镂空”是指在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字（如图所示）。对这块玉进行“镂空”雕刻过程中，这块玉不变的物理量是（）。
A．质量 B．体积 C．密度 D．形状
2．树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽宁波。下列做法不符合该理念的是（　　）
A．对河道开展清淤保洁工作
B．提倡步行或骑单车等出行方式
C．对垃圾分类后再放入指定的垃圾桶
D．提倡焚烧秸秆增加土壤肥力
3．造血干细胞移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为（　　）
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞死亡
4．下列土壤模型中，适合大多数植物生长的是（　　）
A． B． C． D．
5．在试管中放少量碘，塞紧盖子放入热水中。当固态碘变为紫色的碘蒸汽并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸汽又会变为固态碘附着在试管内壁上，关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是（　　）
A．先放热升华后吸热凝华 B．先吸热升华后放热凝华
C．先放热熔化后吸热凝固 D．先吸热熔化后放热凝固
6．《地镜图》中曾记载利用植物找矿的方法：“山上有葱，下有银；山上有薤，下有金；山上有姜，下有铜锡；山有宝玉，木旁枝皆下垂。”据此信息，以下分析正确的是（　　）
A．利用植物找矿是依据根的生长
B．证明植物根吸收矿物质元素能力强
C．说明不同植物从土壤中吸收的矿物质不同
D．土壤中某种元素少，植物就会多吸收
7．如图为女性的生殖系统，下列叙述不正确的是 (　　)
A．卵细胞是在①中产生的
B．精子在②中与卵细胞结合成受精卵
C．③是胚胎发育的主要场所
D．怀孕是指受精卵植入③的过程
8．现在果园里很多水果外面都套有一个袋子，如图所示。这些袋子既能够保证水果健康，也能保证水果质量。小科尝试做了如下实验：在开花前，完全剪掉桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来，并扎好袋口，可能出现的是（　　）
A．甲能结果，乙不结果 B．甲不结果，乙能结果
C．甲、乙均能结果 D．甲、乙均不结果
9．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述，不正确的是（　　）
A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
C．细菌能够使食品腐败、伤口化脓，所以细菌都是有害的
D．细菌和真菌的主要区别是细菌没有成形的细胞核
10．既表示某种元素，又表示该元素的一个原子，但不能表示一种物质的是(　　)
A．2H B．O C．Fe D．H2O
11．近年来，科学家在太空中检测到氦合氢离子（HeH＋），关于1个HeH＋，下列说法正确的是（）
A．有1个原子核 B．共有3个质子
C．共有4个电子 D．相对质量为3g
12．如下图粗心的小科同学将等质量的浓盐水、酒精和蒸馏水（ρ盐水>ρ蒸馏水>ρ酒精）装入三个完全相同的容器后，忘了贴标签。请你利用所学的科学知识帮小科同学来判断三个容器中所装的液体（ ）
A．甲是酒精、乙是蒸馏水、丙是浓盐水
B．甲是酒精、乙是浓盐水、丙是蒸馏水
C．甲是浓盐水、乙是酒精、丙是蒸馏水
D．甲是浓盐水、乙是蒸馏水、丙是酒精
13．读某地等高线(单位：米)地形图，下列说法正确的是（　　）
A．a处海拔高于b处 B．a、b两处相对高度为400米
C．河流处的地形是山脊 D．河流自西南流向东北
14．我国药学家屠呦呦因发现青蒿素(C15H22O5）获得2015年诺贝尔医学奖。青蒿素是青蒿提取物，能溶于酒精和乙醚，在水中几乎不溶，它易受湿、热和还原性物质影响而分解。下列说法不正确的是（ ）
A．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成
B．可以用乙醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素
C．青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
D．青蒿素具有热的不稳定性
15．已知一个 SO2分子的质量为 n千克，一个 SO3分子的质量为 m 千克(假设SO2、SO3分子中硫原子、氧原子分别具有相同中子数)，若以硫原子质量32分之1作为标准，则氧原子的相对原子质量为（　　）
A． B． C． D．
二、填空题(本题共7小题20空，每空2分，共40分)
16．一次科学课上，老师拿出了4个表面涂着相同颜色漆的大小不同的实心正方体金属块（上面分别标着1、2、3、4四个数字，漆的质量、体积都忽略不计），老师告诉大家其中两个是铁块，另两个是铜块（ρ铜＞ρ铁），同学们测量了每个金属块的质量和体积后。老师在黑板上用描点法画图象，如图所示，刚刚描好对应的四个点。聪明的小阳就知道了哪两个是铜块哪两个是铁块，请你判断金属块3是　 　块，和金属块2是同样材料做的是金属块　 　。
17．如图是几种微生物的结构示意图，请据图回答：
（1）图中具有细胞结构的生物有 　 　(填字母)。
（2）C与A的结构相比，最主要的区别是　 　。
（3）图中的②是 　 　，图中的B和D都可以通过产生②来繁殖后代。
18．杨梅(如图甲)的花期非常短，杨梅树是雌雄异株的，雄株只能开雄花，花粉多而轻(如图乙)；雌株只能开雌花，柱头呈须状张开，能分泌黏液。请回答：
（1）根据杨梅花的特征推断，杨梅花属于　 　(填“风媒花”或“虫媒花”)。
（2）小科同学吃完杨梅，拿着吐出杨梅核断定：一朵杨梅雌花的子房里只有1颗胚珠，他的理由是　 　。
（3）有时在杨梅果实上会看见白色的小虫子，这是果蝇幼虫，其生长周期与蚕类似，右图能表示果蝇发育过程的是：D→　 　(用字母和箭头表示)。
19．图甲为某物质的熔化图像，根据图像可知：
（1）第15min时该物质处于　 　（填状态）。
（2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量会　 　，冰水混合物的温度会　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
20．读等高线地形图，回答下列问题：
（1）A、B两点的相对高度为　 　米。
（2）分别从C点和D点出发，沿实线和虚线登上山顶B，坡度较缓的路线是　 　(填“BC”或”BD”)。
（3）山顶B位于山顶A的　 　方向。
21．下表是元素周期表的一部分，如图是部分元素的原子或离子的结构示意图。
（1）表中与氧元素具有相似化学性质的元素是　 　。
（2）从原子结构角度分析，表中Mg、S、Cl三种元素排在同一横行（周期）是因为　 　相同。
（3）图a、b、c中属于阳离子的是　 　（填离子符号）。
22．模型可以反映客观现象，简单明了地表示事物。
（1）提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。则最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的模型图是____（填字母序号）。
A． B． C． D．
（2）某矿石样品中可能含有碳酸钙、二氧化硅、氧化铝、氧化铁等化合物，经测定各元素质量分数的模型如图甲。由此可推测，该样品中不可能含有的化合物是　 　（选填“碳酸钙”、“二氧化硅”、或“氧化铁”）。
（3）图乙是小明同学模仿甲图构建的尿素[CO(NH2)2]中各元素质量分数的模型，则图乙中的A表示的元素是　 　。
三、实验探究题(本大题共5小题，每空2分，共40分)
23．阅读下列材料，回答相关问题：
材料一：黄粉虫又叫“面包虫”，干燥的黄粉虫幼虫含蛋白质40%、蛹含蛋白质57%、成虫含蛋白质60%，故被誉为“蛋白质饲料库”，被作为宇航员在太空的肉源食品之一。
材料二：科研人员为研究黄粉虫在降解泡沫塑料中发挥的主要作用，进行了实验。实验设计见表，实验结果见图1 和图2。
组别 第一组 第二组 第三组
黄粉虫幼虫 500条
唯一食物 ★ 等量的麦麸 无食物
饲喂时间 30天
注：麦麸(小麦种子外皮)是黄粉虫幼虫喜爱的食物。
（1）黄粉虫的生长发育类型属于 　 　(选填“完全变态发育”或“不完全变态发育”)；
（2）表中★应该为 　 　，本实验中设置第三组的目的是 　 　；
（3）通过比较图2中泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫的存活率，可说明　 　。
24．科学家对相对原子质量的认识经历了漫长的时间。
材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。
材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量，化学家测定出的元素相对原子质量是不同原子相对原子质量的平均值。
材料三：1961年8月，国际上采用C-12原子质量的1/12作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是该元素所有同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。
（1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是____。
A．O﹣16 B．Cl﹣35.5 C．Ag﹣108
（2）在克鲁克斯的假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是　 　。
（3）根据材料三，现发现氖的同位素在自然界中分布如图，根据上述资料，列出氖元素的相对原子质量的计算式子：　 　。
（4）结合以上材料及所学知识，判断下列说法正确的是____。
A．19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，它对科学的发展没有价值
B．只要方法正确、仪器精确，实验结果就不会存在误差
C．若干年后，科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准
D．元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测很多元素都有同位素原子
25．为了探究“物质的质量与体积的关系”，七年级(3)班间学分成若干小组，分工合作，共同收集数期，填在下表中。
实验次数 物体 质量/g 体积/m3 质量/体积(g*cm-3)
1 铝块甲 2.7 1 2.7
2 铝块乙 21.6 8 2.7
3 铝块丙 27 10 2.7
4 铜块甲 3.9 1 8.9
5 铜块乙 71.2 8 8.9
6 铜块丙 89 10 8.9
（1）称量物体质量前，应先将托盘天平放在水平桌面上，将　 　移至标尺左端的“0”刻度线上，再调节天平平衡。
（2）根据表中数据，小科画出了铜块的m-V图，请在同一坐标上画出铝块的m-V图。
（3）比较第1、2、3或4、5、6实验数据，可得出结论：同一种物质组成的物体，质量跟它的体积的比值　 　(选填“相同”或“不同”).
（4）比较铜与铝的m-V图像，可得出结论：　 　。
26． 科学课上，为探究影响蒸发快慢的因素，某组同学设想：当吸了水的无纺布在空气中放置一段时间后，会因水分蒸发而质量变小，所以可以通过测量无纺布在相同时间后的质量变化情况，来判断其中水分蒸发的快慢。于是他们用相同材质、相同大小的无纺布，在等质量水中浸泡相同时间，使其含水量相同，并用下列装置进行实验。请据图回答：
（1）选择装置甲和装置丁作对照，可以研究　 　对蒸发快慢的影响；
（2）若要探究“空气流速”对蒸发快慢的影响，应该选择的装置是　 　；
（3）如表是利用装置甲与装置乙进行实验后的数据记录。
实验组别 实验1 实验2 实验3
装置甲 装置乙 装置甲 装置乙 装置甲 装置乙
电子天平读数（克） 开始时 7.5 7.5 7.6 7.6 7.4 7.4
5分钟后 7.1 6.5 7.3 6.7 7.0 6.6
①数据分析：在每组实验中，5分钟后装置甲的质量都比装置乙大，可以得出装置甲的无纺布中水蒸发得　 　（“快”或“慢”）；
②利用装置甲与装置乙进行实验后可以得出结论：　 　。
27．小科爬山时在山谷阴湿处找到很多肾蕨和凤尾藓，发现他们都有根茎叶的结构但却分属蕨类植物和苔藓植物，这使他很疑惑．于是它带回一些样本和同学一起探究．
【提出问题】凤尾藓是苔藓植物怎么也有根？
【建立假设】凤尾藓的根是假根；
（1）【获取事实与证据】
小科认为真根除了固定植株外还有　 　的功能，假如凤尾薛的根是假根，将其切除应该不会影响它的生存．于是他和同学将肾蕨和凤尾藓都分成两组，对照组不做处理，实验组都切除根部．两组都固定在疏松多孔的岩石上，定时浇水和植物营养液．
（2）多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓　 　（填实验预期结果）．
（3）【得出结论】凤尾藓的根是假根；
【讨论与交流】有同学提出质疑：该实验结论不严谨，他发现切除根部的凤尾藓又长出新根，可能是新长出的根承担了根的功能．
【重新设计研究方案】小科和同学们查阅文献后认为，根是由多种组织组成的具有一定功能的器官，可以用显微镜观察凤尾藓的根是否有根的结构来鉴定．
【新的研究和证据】
经过对凤尾藓根部切片的显微观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构，比如没有发现在根尖最顶端具有保护功能的组织　 　（填根尖结构）；
（4）也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的　 　（填某输导组织）．
【再次得出结论】凤尾藓的根是假根．
四、解答题(本大题共5小题，共35分)
28．（本题6分，每空2分）如图甲园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水分和提供营养，以提高成活率．下表是某种大树营养液的部分成分表．
营养液成分（克/100毫升）
85
1.01
0.49
0.14
（1）给大树输营养液时，“挂吊瓶”的针头应插到茎的　 　。（填“导管”或“筛管”）
（2）刚移栽的大树，植物吸收水和无机盐的能力较弱的原因是　 　。
A．根毛受损 B．树叶少蒸腾作用弱 C．土壤中水分和无机盐太少
（3）乙图表示硝酸钾KNO3中各元素质量分数，其中表示钾元素K的是　 　。
29．（本题6分，每空2分）（2023八下·嘉兴期末）某品牌儿童咀嚼钙片的标签内容如图所示，请通过计算后回答下列问题。
××儿童咀嚼钙片(50片装)
[成分]碳酸钙、维生素D
[功效]补钙
[规格]2g/片，钙片中含碳酸钙80%。
[用法]嚼食
（1）碳酸钙(CaCO3)的相对分子质量　 　。
（2）钙片中钙元素的质量分数为多少？
（3）一岁以后的儿童每天补钙应该不小于0.6g。若这些钙全部来自于该咀嚼钙片，则每日至少服用几片？
30．（本题7分，1-2每空1分,第3题每空2分）1875年，法国化学家布瓦博德朗公布了他发’现的新元素镓，镓是银白色金属，科技社团的同学们对这种金属很好奇，进行了如下探究：
（1）将一小块固态的镓金属放入温水中，金属变成液态了，这一物态变化为　 　（选填“熔化”或“液化”）．如果放入沸水中，会剧烈反应，产生氢气，这一过程属于　 　（选填“物理变化”或“化学变化”）．
（2）为了测出金属镓的密度，同学们进行了如下实验：
⒈将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡．
⒉横梁平衡后进行测量，左盘放好被测金属，在天平的右盘加了几个砝码后，当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这最小的砝码取出，指针偏左．要测出物体的质量，正确方法是　 　.
A.取出最小的砝码，将横梁螺母向右调 B.取出最小砝码，将处在零刻度位置的游码向右调
C.不取出最小砝码，将横梁螺母向右调 D.不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调
⒊接着记录金属的质量为 　 　．
31．（本题8分，每小题2分）病毒在自然界中分布广泛，与人类关系密切。病毒的发现经历了曲折的过程：
根据以上史料，回答下列问题：
（1）细菌细胞有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，但没有　 　，称之为原核生物。
（2）如果麦尔的推测成立，伊万诺夫斯基的实验结果应该是　 　。
（3）对于贝杰林克的实验，以下分析合理的是____。
A．应将患病烟草叶片汁液接种于多个培养基
B．导致烟草患病的“病原体”能在细菌培养基上独立生活
C．初步推测导致烟草患病的“病原体”不是细菌
D．稀释汁液致病性未减弱可能是“病原体”在植物体内进行了繁殖
（4）赫尔希和蔡斯的“噬菌体病毒侵染细菌”实验中，观察到细菌细胞内繁殖出与亲代一样的子代噬菌体，说明　 　是病毒的遗传物质。
32．（本题8分，每空2分）（2024七上·仙居期末）泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，具有硬度大、密度小、吸能减震、多孔过滤、电磁屏蔽等功能，在航空航天、汽车船舶、建筑工程等领域呈现出广阔的应用前景。某小组对泡沫钢进行研究：
（1）硬度大、密度小是泡沫钢的　 　 (选填“物理性质”或“化学性质”)
（2）泡沫钢可作为防弹盾牌的内芯，现有一防弹盾牌，经测定其内部泡沫钢的体积为1000cm3，质量为800克。该防弹盾牌内部泡沫钢的平均密度是多少
（3）现有另一块实心钢制防弹盾牌，为了减质量，将该盾牌内部体积为1000cm3区域的实心钢替换成等体积的密度为0.6g/cm2泡沫钢，求替换后该盾牌减少的质量 (本题中实心钢的密度取8g/cm3)
（4）不同密度的泡沫钢，孔隙度不同。孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比。现有一块正方体泡沫钢，质量为800g，边长为10cm，该泡沫钢的孔隙度是____。(本题中实心钢的密度取8g/cm3)
A．1% B．80% C．90% D．99%
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一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1．在玉雕中有一种镂空技法，所谓“镂空”是指在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字（如图所示）。对这块玉进行“镂空”雕刻过程中，这块玉不变的物理量是（）。
A．质量 B．体积 C．密度 D．形状
【答案】C
【解析】单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与质量、体积、形状无关。
【解答】对这块玉进行“镂空”雕刻过程中，玉的质量、体积及重力都发生变化，但物质种类和状态没有变化，所以密度不变。故答案为：C。
2．树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽宁波。下列做法不符合该理念的是（　　）
A．对河道开展清淤保洁工作
B．提倡步行或骑单车等出行方式
C．对垃圾分类后再放入指定的垃圾桶
D．提倡焚烧秸秆增加土壤肥力
【答案】D
【解析】“绿水青山就是金山银山”的核心思想就是节约能源，保护环境，据此分析判断。
【解答】A.对河道开展清淤保洁工作，可以保证过往船舶的顺利通行，故A不合题意；
B.提倡步行或骑单车等出行方式，可以节约化石能源，减小环境污染，故B不合题意；
C.对垃圾分类后再放入指定的垃圾桶，可以减小环境污染，节约材料和能源，故C不合题意；
D.提倡焚烧秸秆增加土壤肥力，但是产生的烟尘会污染环境，故D符合题意。
故选D。
3．造血干细胞移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为（　　）
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞死亡
【答案】B
【解析】细胞分裂的结果的细胞的数量增多；细胞生长后细胞的体积变大；细胞分化的结果是形成不同的组织。
【解答】由图可知，造血干细胞转化为血小板、白细胞和红细胞，细胞的外形不同，结构不同，功能不同，该过程属于细胞分化。
故答案为：B。
4．下列土壤模型中，适合大多数植物生长的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】此题考查壤土类土壤的特点；
【解答】 适合大多数植物生长的是壤土类土壤，壤土的特点：通气、透水、保水、保肥。壤土含大小颗粒、空隙适中、排水和涵水适中。优良的壤土含有高达50%的空隙，内含水和空气各半，其它为适当比例的碎石、沙粒和黏土，另外还有大量的腐植质。D合理；
故答案为：D.
5．在试管中放少量碘，塞紧盖子放入热水中。当固态碘变为紫色的碘蒸汽并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸汽又会变为固态碘附着在试管内壁上，关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是（　　）
A．先放热升华后吸热凝华 B．先吸热升华后放热凝华
C．先放热熔化后吸热凝固 D．先吸热熔化后放热凝固
【答案】B
【解析】物质会由固态直接变为气态，叫升华，也会由气态直接变为固态，叫凝华。
【解答】ACD、由题意，固态碘吸热变为气态碘蒸气的过程叫升华，碘蒸气放热变为固态碘的过程为凝华，所以ACD不符合题意；
B、根据碘的状态变化可知，碘先吸热升华后放热凝华，所以B符合题意；
故答案选B。
6．《地镜图》中曾记载利用植物找矿的方法：“山上有葱，下有银；山上有薤，下有金；山上有姜，下有铜锡；山有宝玉，木旁枝皆下垂。”据此信息，以下分析正确的是（　　）
A．利用植物找矿是依据根的生长
B．证明植物根吸收矿物质元素能力强
C．说明不同植物从土壤中吸收的矿物质不同
D．土壤中某种元素少，植物就会多吸收
【答案】C
【解析】植物的生长需要无机盐，植物的根会吸收无机盐；
【解答】从记载中可以知道不同植物对无机盐的需要不同；
故答案为：C.
7．如图为女性的生殖系统，下列叙述不正确的是 (　　)
A．卵细胞是在①中产生的
B．精子在②中与卵细胞结合成受精卵
C．③是胚胎发育的主要场所
D．怀孕是指受精卵植入③的过程
【答案】D
【解析】图中①是卵巢、②是输卵管、③是子宫。
【解答】A、①是卵巢，产生卵细胞，分泌雌性激素，故A正确，不符合题意；
B、②是输卵管，为受精提供场所，故B正确，不符合题意；
C、③是子宫，是胚胎发育的主要场所，故C正确，不符合题意；
D、怀孕是指受精卵成功在子宫内壁着床，故D错误，符合题意。
故答案为：D。
8．现在果园里很多水果外面都套有一个袋子，如图所示。这些袋子既能够保证水果健康，也能保证水果质量。小科尝试做了如下实验：在开花前，完全剪掉桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来，并扎好袋口，可能出现的是（　　）
A．甲能结果，乙不结果 B．甲不结果，乙能结果
C．甲、乙均能结果 D．甲、乙均不结果
【答案】D
【解析】桃花是虫媒花，雌蕊经异花传粉受精后，子房可发育成果实，据此分析判断。
【解答】用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来，并扎好袋口，这样就隔断了花粉传出和传入的可能，而乙去掉了雄蕊无法进行授粉，甲只有雄蕊，无法发育成果实，所以甲和乙都不结果，故D正确，ABC错误。
故选D。
9．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述，不正确的是（　　）
A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
C．细菌能够使食品腐败、伤口化脓，所以细菌都是有害的
D．细菌和真菌的主要区别是细菌没有成形的细胞核
【答案】C
【解析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌，以及微生物与人类的关系等，据此作答。
【解答】A、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；酿酒也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳。不符合题意。
B、微生物的发酵技术在食品、药品的制作中应用广泛，如制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌，不符合题意。
C、有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等。病毒也是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液 它可以吞噬细菌。可见题中的叙述是错误的。符合题意。
D、细菌的细胞的结构有：细胞壁、未成形的细胞核、细胞质、细胞膜和一些附属结构如鞭毛和荚膜等，真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌和蘑菇等，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡，所以二者在形态结构上的主要区别是有无成形的细胞核，不符合题意。
故答案为：C。
10．既表示某种元素，又表示该元素的一个原子，但不能表示一种物质的是(　　)
A．2H B．O C．Fe D．H2O
【答案】B
【解析】（1）元素符号的意义：宏观上表示一种元素；微观上表示该元素的一个原子 。对于由原子直接构成的物质，元素符号还能表示这种物质 。
（2）当元素符号前面加上数字时，只表示原子的个数，不具有宏观意义 。
（3）由原子直接构成的物质包括金属单质（如铁等）、稀有气体单质（如氦气等）、部分固态非金属单质（如碳、硅等） 。
【解答】A、“2H” 表示2个氢原子，不表示氢元素，也不能表示一个氢原子（单独的H可表示氢元素、一个氢原子），更不能表示一种物质，故该选项错误。
B、“O” 宏观上表示氧元素，微观上表示一个氧原子，由于氧气是由氧分子构成，不是由原子直接构成，所以 “O” 不能表示一种物质 ，该选项符合题意，故该选项正确。
C、“Fe” 宏观上表示铁元素、铁这种物质，微观上表示一个铁原子，不符合 “不能表示一种物质” 这一条件，故该选项错误。
D、“H2O” 宏观上表示水这种物质、水由氢元素和氧元素组成，微观上表示一个水分子等，它不是元素符号，不符合题意，故该选项错误。
故答案为：B。
11．近年来，科学家在太空中检测到氦合氢离子（HeH＋），关于1个HeH＋，下列说法正确的是（）
A．有1个原子核 B．共有3个质子
C．共有4个电子 D．相对质量为3g
【答案】B
【解析】根据氦原子核内质子数为2，氢原子核内质子数为1，且原子中质子数=核外电子数，1个氦合氢离子（HeH+）带1个单位的正电荷，进行分析解答。
【解答】A、1个氦合氢离子（HeH+）中含有2个原子核，A错误；
B、1个氦合氢离子（HeH+）中含有2个原子核，氦原子核内质子数为2，氢原子核内质子数为1，则共有3个质子，B正确；
C、1个氦合氢离子（HeH+）中含有2个原子核，氦原子核内质子数为2，氢原子核内质子数为1，则共有3个质子，阳离子是原子失去电子形成的，失去几个电子就带几个单位的正电荷，1个氦合氢离子（HeH+）带1个单位的正电荷，则其核外电子数为3-1=2，C错误；
D、氦原子的相对原子质量为4，氢原子的相对原子质量为1，故氦合氢离子相对质量为4+1=5，D错误。故答案为：B。
12．如下图粗心的小科同学将等质量的浓盐水、酒精和蒸馏水（ρ盐水>ρ蒸馏水>ρ酒精）装入三个完全相同的容器后，忘了贴标签。请你利用所学的科学知识帮小科同学来判断三个容器中所装的液体（ ）
A．甲是酒精、乙是蒸馏水、丙是浓盐水
B．甲是酒精、乙是浓盐水、丙是蒸馏水
C．甲是浓盐水、乙是酒精、丙是蒸馏水
D．甲是浓盐水、乙是蒸馏水、丙是酒精
【答案】C
【解析】根据公式V=可知，在质量m相同时，液体密度ρ越小，液体体积越大；液体密度ρ越大，液体体积越小。
【解答】根据公式V=可知，在质量m相同时，液体密度ρ越小，液体体积越大，由于ρ酒精＜ρ蒸馏水＜ρ浓盐水，所以分析可知：V酒精＞V蒸馏水＞V浓盐水，所以甲是浓盐水，乙是酒精，丙是蒸馏水，
故答案为：C。
13．读某地等高线(单位：米)地形图，下列说法正确的是（　　）
A．a处海拔高于b处 B．a、b两处相对高度为400米
C．河流处的地形是山脊 D．河流自西南流向东北
【答案】D
【解析】 地形是指地球表面的形态，主要反映地表的高低起伏状况及其特征，基本的地形类型有五种，分别是平原、高原、丘陵、山地和盆地地形。平原地形是指海拔在200米以内，地势较为低平的广阔区域，平原地形主要分布在河流的中下游地区以及沿海地区。高原地形是指海拔在500米以上，地势相对平坦的广阔区域 ； 丘陵和山地地形都是指地表崎岖，有一定起伏的地形形态，不过丘陵的海拔在200至500米之间，起伏相对较小；山地的海拔在500米以上，起伏相对较大。盆地地形是指四周高中部低的地形形态 ；
【解答】A.该地形形成河流，说明是山谷，等高线向高处凸出，所以a处海拔低于b处，A错误；
B. a、b两处相对高度为400米是无法判断的，B错误；
C. 河流处的地形是山谷，C错误；
D. 河流自西南流向东北 ，D正确；
故答案为：D.
14．我国药学家屠呦呦因发现青蒿素(C15H22O5）获得2015年诺贝尔医学奖。青蒿素是青蒿提取物，能溶于酒精和乙醚，在水中几乎不溶，它易受湿、热和还原性物质影响而分解。下列说法不正确的是（ ）
A．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成
B．可以用乙醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素
C．青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
D．青蒿素具有热的不稳定性
【答案】C
【解析】A．根据物质的组成以及有机物的概念来分析；
B．根据青蒿素的溶解性来分析；
C．根据物质的结构来分析；
D．根据青蒿素的性质来分析。
【解答】 A．由青蒿素的化学式可知，青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物，故A正确；
B．青蒿素可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水，所以可以用乙醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素，故B正确；
C．青蒿素是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故C错误；
D．因为在加热过程中会破坏其有效成分，说明青蒿素具有热的不稳定性，故D正确。
故选C。
15．已知一个 SO2分子的质量为 n千克，一个 SO3分子的质量为 m 千克(假设SO2、SO3分子中硫原子、氧原子分别具有相同中子数)，若以硫原子质量32分之1作为标准，则氧原子的相对原子质量为（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】由题意可知：1个氧原子的质量为：（m-n）kg；则1个硫原子的质量为：n-2（m-n）kg；根据相对原子质量的求法，进行分析求出SO3的相对分子质量。
【解答】 1个氧原子的质量为：（m-n） kg；则1个硫原子的质量为：n-2（m-n）kg=（3n-2m）kg；
若以硫原子质量的作为原子质量的标准，
则硫原子的相对原子质量=；
氧原子的相对原子质量为：；
根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，
所以SO3的相对分子质量为：
故答案为：B。
二、填空题(本题共7小题20空，每空2分，共40分)
16．一次科学课上，老师拿出了4个表面涂着相同颜色漆的大小不同的实心正方体金属块（上面分别标着1、2、3、4四个数字，漆的质量、体积都忽略不计），老师告诉大家其中两个是铁块，另两个是铜块（ρ铜＞ρ铁），同学们测量了每个金属块的质量和体积后。老师在黑板上用描点法画图象，如图所示，刚刚描好对应的四个点。聪明的小阳就知道了哪两个是铜块哪两个是铁块，请你判断金属块3是　 　块，和金属块2是同样材料做的是金属块　 　。
【答案】铜；4
【解析】密度是物质的一种特性，不同的物质密度一般不同。对于同种物质，密度一定，物体的质量与物体的体积成正比，其 m - V 图象是过原点的直线，将各点分别与原点连接，可知点1与原点的连线、点3与原点的连线重合，可知1、3为同种物质，2、4 为另一种物质。根据密度公式得出两种金属的密度大小关系，从而得出结论。
【解答】同种物质，密度一定，物体的质量与物体的体积成正比，其 m - V 图象是过原点的直线，将各点分别与原点连接，可知点1与原点的连线和点3与原点的连线重合，可知1、3为同种物质，点2与原点的连线和点4与原点的连线重合，可知2、4 为另一种物质；纵向作辅助线可知，当体积相同时，1、3金属的质量大于2、4金属，故1、3金属密度大于2、4金属，所以1、3金属块为铜块，2、4金属块为铁块。
故答案为：铜；4。
17．如图是几种微生物的结构示意图，请据图回答：
（1）图中具有细胞结构的生物有 　 　(填字母)。
（2）C与A的结构相比，最主要的区别是　 　。
（3）图中的②是 　 　，图中的B和D都可以通过产生②来繁殖后代。
【答案】（1）ABCDF
（2）有无成形的细胞核
（3）孢子
【解析】（1）病毒没有细胞结构，由遗传物质和蛋白质构成。
（2）细菌和其它细胞的最大区别是：是否有成形的细胞核。
（3）真菌通过孢子繁殖，酵母菌还能采用出芽生殖的方式进行繁殖。
【解答】（1）A是酵母菌，属于单细胞真菌；B是霉菌，属于霉菌；C是细菌；D是真菌；E是病毒；F是衣藻，除了病毒以外都具有细胞结构。
故答案为：ABCDF。
（2）细菌和真菌最大的区别是细菌没有成形的细胞核。
（3）真菌一般通过孢子繁殖。
18．杨梅(如图甲)的花期非常短，杨梅树是雌雄异株的，雄株只能开雄花，花粉多而轻(如图乙)；雌株只能开雌花，柱头呈须状张开，能分泌黏液。请回答：
（1）根据杨梅花的特征推断，杨梅花属于　 　(填“风媒花”或“虫媒花”)。
（2）小科同学吃完杨梅，拿着吐出杨梅核断定：一朵杨梅雌花的子房里只有1颗胚珠，他的理由是　 　。
（3）有时在杨梅果实上会看见白色的小虫子，这是果蝇幼虫，其生长周期与蚕类似，右图能表示果蝇发育过程的是：D→　 　(用字母和箭头表示)。
【答案】（1）风媒花
（2）一个果实内只有一粒种子
（3）D→A→B→C
【解析】风媒花一般都比较小，既没有艳丽的色彩，也没有香味。虫媒花不仅靠颜色和气味吸引昆虫，子房的基部还生有蜜腺。
【解答】（1）杨梅雄花花粉多而轻，雌花柱头呈须状张开，能分泌黏液，故杨梅花属于风媒花。
（2）雌蕊的子房发育成果实，一个胚珠发育成一粒种子，故一朵杨梅雌花的子房里有一颗胚珠，理由是一个果实内只有一粒种子。
（3）果蝇的生长和发育需经历受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期即D→A→B→C。
19．图甲为某物质的熔化图像，根据图像可知：
（1）第15min时该物质处于　 　（填状态）。
（2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量会　 　，冰水混合物的温度会　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
【答案】（1）固液共存
（2）增大；不变
【解析】物质由固态变成液态的过程叫做熔化，物质由液态变成固态的过程叫做凝固。固态、液态和气态是物质常见的三种状态，物质会在固、液、气三种状态之间变化。常温下空气处于气态，酒精处于液态，铜处于固态。根据固体熔化的不同特点，固体可分为晶体和非晶体两类。晶体具有一定的熔化温度。熔化时温度保持不变。非晶体没有一定的熔化温度，熔化时温度持续上升。固体熔化时要从外界吸热。晶体熔化的温度叫做熔点，熔点会受大气压的影响而发生变化，例如，一个标准大气压下，冰的熔点为0℃，当压力升高时，冰的熔点也会相应提升，当压力下降时，冰的熔点也会降为0℃以下。不同晶体的熔点不同。同一个晶体的凝点与熔点相同。非晶体在凝固过程中，要不断放热，且温度不断下降，非晶体没有固定熔点；
【解答】（1） 第15min时该物质处于固液共存态；0-10分钟属于固态，10-20分钟是固液共存态，20-30分钟是液态；
（2） 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量会增加，因为正在熔化的物质中会吸热，冰水混合物被吸热，水结成冰，所以冰的质量增加，水在凝固的过程中会放热并且温度保持不变，所以冰水混合物的温度会 不变 ；
故答案为：（1）固液共存（2）增大；不变
20．读等高线地形图，回答下列问题：
（1）A、B两点的相对高度为　 　米。
（2）分别从C点和D点出发，沿实线和虚线登上山顶B，坡度较缓的路线是　 　(填“BC”或”BD”)。
（3）山顶B位于山顶A的　 　方向。
【答案】（1）50
（2）BD
（3）正东
【解析】等高线闭合，数值从中心向四周逐渐降低—山地；反之，数值从中心向四周逐渐升高—盆地或洼地；两个山顶中间的低地——鞍部；等高线弯曲部分向低处凸出——山脊；等高线弯曲部分向高处凸出——山谷；等高线重合处——陡崖。等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。
【解答】(1)山顶A海拔高度为300米，B地海拔高度为1350米，两地的相对高度是350米-300米=50米；
(2)等高线越稀疏，坡度越缓。BD处的等高线与BC处的等高线疏，所以BD 坡度较缓 ；
（3）根据指向标判断，该图正上方是北，山顶B位于山顶A的正东方向。
21．下表是元素周期表的一部分，如图是部分元素的原子或离子的结构示意图。
（1）表中与氧元素具有相似化学性质的元素是　 　。
（2）从原子结构角度分析，表中Mg、S、Cl三种元素排在同一横行（周期）是因为　 　相同。
（3）图a、b、c中属于阳离子的是　 　（填离子符号）。
【答案】（1）硫/S
（2）原子的核外电子层数
（3）Mg2+
【解析】（1）同一族的元素具有相似的化学性质。
（2）同一周期中元素原子的电子层数相同。
（3）原子中质子数=核外电子数，若质子数≠核外电子数则为离子，质子数>核外电子数为阳离子；质子数<核外电子数为阴离子。
【解答】①在元素周期表中，同一族的原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，表中与氧元素具有相似化学性质的元素是硫元素。
②从原子结构角度分析，表中Mg、S、Cl三种元素排在同一横行（周期）是因为电子层数相同。
③从图中可知b的质子数=12，为镁。又因为质子数=12质子数=12＞电子数=10，是镁离子，属于阳离子，符号是Mg2+。
故答案为：（1）硫/S （2）原子的核外电子层数 （3）Mg2+
22．模型可以反映客观现象，简单明了地表示事物。
（1）提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。则最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的模型图是____（填字母序号）。
A． B． C． D．
（2）某矿石样品中可能含有碳酸钙、二氧化硅、氧化铝、氧化铁等化合物，经测定各元素质量分数的模型如图甲。由此可推测，该样品中不可能含有的化合物是　 　（选填“碳酸钙”、“二氧化硅”、或“氧化铁”）。
（3）图乙是小明同学模仿甲图构建的尿素[CO(NH2)2]中各元素质量分数的模型，则图乙中的A表示的元素是　 　。
【答案】（1）C
（2）碳酸钙
（3）N
【解析】（1）根据物态变化的本质解答；
（2）（3）根据化学式的意义，结合题目要求以及使用正确的相对原子质量进行分析和解答。
【解答】（1）物态变化中没有新物质生成，即分子的种类不变，变化的只是分子之间的间隔。当水由液态变成气态时，分子间的间隔最大，故答案为：C；
（2）由于给出的图示中不含碳元素，所以不存在的是碳酸钙，所以不可能含有碳酸钙，故答案为：碳酸钙（或CaCO3）；
（3）CO（NH2）2中碳、氢、氮、氧元素的质量比为12：4：（14×2）：16=12：4：28：16，所以质量分数最大的是氮元素，所以A表示氮元素，故答案为：氮（或N）。
三、实验探究题(本大题共5小题，每空2分，共40分)
23．阅读下列材料，回答相关问题：
材料一：黄粉虫又叫“面包虫”，干燥的黄粉虫幼虫含蛋白质40%、蛹含蛋白质57%、成虫含蛋白质60%，故被誉为“蛋白质饲料库”，被作为宇航员在太空的肉源食品之一。
材料二：科研人员为研究黄粉虫在降解泡沫塑料中发挥的主要作用，进行了实验。实验设计见表，实验结果见图1 和图2。
组别 第一组 第二组 第三组
黄粉虫幼虫 500条
唯一食物 ★ 等量的麦麸 无食物
饲喂时间 30天
注：麦麸(小麦种子外皮)是黄粉虫幼虫喜爱的食物。
（1）黄粉虫的生长发育类型属于 　 　(选填“完全变态发育”或“不完全变态发育”)；
（2）表中★应该为 　 　，本实验中设置第三组的目的是 　 　；
（3）通过比较图2中泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫的存活率，可说明　 　。
【答案】（1）完全变态发育
（2）等量的泡沫塑料；作对照
（3）黄粉虫能降解泡沫塑料，泡沫塑料能作为黄粉虫的食物。
【解析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。根据变量设置一组对照实验，使实验结果更具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。
（2）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。
【解答】（1）黄粉虫同家蚕一样，发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。
（2）为了研究黄粉虫在降解泡沫塑料中发挥的主要作用，需要设置以泡沫塑料为唯一变量的对照实验。所以表中★应该为等量的泡沫塑料。一般来说，对实验变量没有处理的就是对照组，所以本实验中设置第三组的目的是作对照。
（3）通过比较图2中泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫的存活率，可知泡沫塑料与麦麸都可以维持黄粉虫的正常生活，黄粉虫的存活率差别很小。据此可说明黄粉虫能降解泡沫塑料，泡沫塑料能作为黄粉虫的食物。
24．科学家对相对原子质量的认识经历了漫长的时间。
材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。
材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量，化学家测定出的元素相对原子质量是不同原子相对原子质量的平均值。
材料三：1961年8月，国际上采用C-12原子质量的1/12作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是该元素所有同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。
（1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是____。
A．O﹣16 B．Cl﹣35.5 C．Ag﹣108
（2）在克鲁克斯的假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是　 　。
（3）根据材料三，现发现氖的同位素在自然界中分布如图，根据上述资料，列出氖元素的相对原子质量的计算式子：　 　。
（4）结合以上材料及所学知识，判断下列说法正确的是____。
A．19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，它对科学的发展没有价值
B．只要方法正确、仪器精确，实验结果就不会存在误差
C．若干年后，科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准
D．元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测很多元素都有同位素原子
【答案】（1）B
（2）中子数
（3）21×a%+22×b%+20×c%
（4）C；D
【解析】（1）根据题意，氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍，进行分析解答。
（2）根据同种元素的原子的核内质子数相同，进行分析解答。
（3）根据题意可知，1961年8月，国际上采用碳-12原子的作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和，进行分析解答。
（4）根据资料内容，结合所学知识，进行分析判断。
【解答】（1）19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍，元素的相对原子质量不支持材料一的是Cl-35.5。
（2）同种元素的原子的核内质子数相同，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是中子数。
（3）由题意可知，1961年8月，国际上采用碳-12原子的作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和，氖元素的相对原子质量的计算式子为21×a%+22×b%+20×c%
（4）A.19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，但它对科学的发展是有价值的，故选项说法错误。
B.即使方法正确、仪器精确，实验结果也会存在误差，故选项说法错误。
C.随着科学的发展，若干年后，科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准，故选项说法正确。
D.某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和，元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测很多元素有多种同位素原子，故选项说法正确。
25．为了探究“物质的质量与体积的关系”，七年级(3)班间学分成若干小组，分工合作，共同收集数期，填在下表中。
实验次数 物体 质量/g 体积/m3 质量/体积(g*cm-3)
1 铝块甲 2.7 1 2.7
2 铝块乙 21.6 8 2.7
3 铝块丙 27 10 2.7
4 铜块甲 3.9 1 8.9
5 铜块乙 71.2 8 8.9
6 铜块丙 89 10 8.9
（1）称量物体质量前，应先将托盘天平放在水平桌面上，将　 　移至标尺左端的“0”刻度线上，再调节天平平衡。
（2）根据表中数据，小科画出了铜块的m-V图，请在同一坐标上画出铝块的m-V图。
（3）比较第1、2、3或4、5、6实验数据，可得出结论：同一种物质组成的物体，质量跟它的体积的比值　 　(选填“相同”或“不同”).
（4）比较铜与铝的m-V图像，可得出结论：　 　。
【答案】（1）游码
（2）
（3）相同
（4）不同物质质量和体积的比值一般不相同
【解析】（1）使用天平测量物体的质量前，要先将天平调平先将游码归零，指针向哪边偏，说明哪边偏重，应将平衡螺母向另一侧调，直至指针指向分度盘中央。
（2）根据表中数据作图。
（3）由表中数据可得出结论：同一物质，质量和体积的比值为一定值。
（4）图像不重合是，说明不同物质的质量与体积的比值一般不同。
【解答】（1）调平天平前要先将游码归零。
（2）将表中各点描在坐标中，再用光滑的线将各点连接起来，如图所示：
。
（3）由表中数据可知，123次实验质量与体积的比值均为2.7，456质量与体积的比值均为8.9，故可得：同一种物质组成的物体，质量与体积的比值相同。
（4）由图像可知，铜和铝的质量和体积的比值不相同，故可得：不同物质质量和体积的比值一般不相同。
26． 科学课上，为探究影响蒸发快慢的因素，某组同学设想：当吸了水的无纺布在空气中放置一段时间后，会因水分蒸发而质量变小，所以可以通过测量无纺布在相同时间后的质量变化情况，来判断其中水分蒸发的快慢。于是他们用相同材质、相同大小的无纺布，在等质量水中浸泡相同时间，使其含水量相同，并用下列装置进行实验。请据图回答：
（1）选择装置甲和装置丁作对照，可以研究　 　对蒸发快慢的影响；
（2）若要探究“空气流速”对蒸发快慢的影响，应该选择的装置是　 　；
（3）如表是利用装置甲与装置乙进行实验后的数据记录。
实验组别 实验1 实验2 实验3
装置甲 装置乙 装置甲 装置乙 装置甲 装置乙
电子天平读数（克） 开始时 7.5 7.5 7.6 7.6 7.4 7.4
5分钟后 7.1 6.5 7.3 6.7 7.0 6.6
①数据分析：在每组实验中，5分钟后装置甲的质量都比装置乙大，可以得出装置甲的无纺布中水蒸发得　 　（“快”或“慢”）；
②利用装置甲与装置乙进行实验后可以得出结论：　 　。
【答案】（1）液体表面积
（2）甲、丙
（3）慢；在其他条件相同情况下，温度越高，水蒸发越快
【解析】影响蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上空气流动速度。液体的温度越高、表面积越大、液体表面上空气流速越大，液体蒸发越快。蒸发时吸收热量。
【解答】（1）比较甲、丁可知，丁中的无纺布折叠了，所以不同的是水的表面积，可以研究液体表面积对蒸发快慢的影响；
（2）若要探究“空气流通”对蒸发快慢的影响，需控制液体的温度、液体表面积相同，改变液面附近空气流速，故应该选择的装置是甲和丙；
（3）①数据分析：在每组实验中，5分钟后装置甲的质量都比装置乙大，说明甲中水分多，可以得出装置甲的无纺布中水蒸发得慢；
②结论：在其他条件相同情况下，温度越高，水蒸发越快。
27．小科爬山时在山谷阴湿处找到很多肾蕨和凤尾藓，发现他们都有根茎叶的结构但却分属蕨类植物和苔藓植物，这使他很疑惑．于是它带回一些样本和同学一起探究．
【提出问题】凤尾藓是苔藓植物怎么也有根？
【建立假设】凤尾藓的根是假根；
（1）【获取事实与证据】
小科认为真根除了固定植株外还有　 　的功能，假如凤尾薛的根是假根，将其切除应该不会影响它的生存．于是他和同学将肾蕨和凤尾藓都分成两组，对照组不做处理，实验组都切除根部．两组都固定在疏松多孔的岩石上，定时浇水和植物营养液．
（2）多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓　 　（填实验预期结果）．
（3）【得出结论】凤尾藓的根是假根；
【讨论与交流】有同学提出质疑：该实验结论不严谨，他发现切除根部的凤尾藓又长出新根，可能是新长出的根承担了根的功能．
【重新设计研究方案】小科和同学们查阅文献后认为，根是由多种组织组成的具有一定功能的器官，可以用显微镜观察凤尾藓的根是否有根的结构来鉴定．
【新的研究和证据】
经过对凤尾藓根部切片的显微观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构，比如没有发现在根尖最顶端具有保护功能的组织　 　（填根尖结构）；
（4）也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的　 　（填某输导组织）．
【再次得出结论】凤尾藓的根是假根．
【答案】（1）吸收水分和无机盐
（2）对照组存活，实验组也存活
（3）根冠
（4）导管
【解析】1、苔藓植物主要特征：①一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；②没有真正的根，只有短而细的假根．起固着作用，所以植株通常矮小；③叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐；④受精过程离不开水。
2、根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
3、导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。
【解答】（1）真根的功能通常包括固定植物、吸收水分和无机盐，以及储存养分。因此小科认为真根除了固定植株外还有吸收水分和无机盐的功能。
（2）预期结果是，如果凤尾藓的根是假根，切除它们不应该影响植物的生存，因为假根不负责吸收水分和养分。因此多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓对照组存活，实验组也存活。
（3）根冠是覆盖在根尖上的保护组织，有助于保护分生组织和根尖。经过对凤尾藓根部切片的显微观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构，比如没有发现在根尖最顶端具有保护功能的组织根冠。
（4）输导组织包括导管和筛管，负责在植物体内运输水分、无机盐和有机物质。因此也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的导管。
四、解答题(本大题共5小题，共35分)
28．（本题6分，每空2分）如图甲园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水分和提供营养，以提高成活率．下表是某种大树营养液的部分成分表．
营养液成分（克/100毫升）
85
1.01
0.49
0.14
（1）给大树输营养液时，“挂吊瓶”的针头应插到茎的　 　。（填“导管”或“筛管”）
（2）刚移栽的大树，植物吸收水和无机盐的能力较弱的原因是　 　。
A．根毛受损 B．树叶少蒸腾作用弱 C．土壤中水分和无机盐太少
（3）乙图表示硝酸钾KNO3中各元素质量分数，其中表示钾元素K的是　 　。
【答案】（1）导管
（2）A
（3）A
【解析】（1）根据植物中运输水分和无机盐的导管位于木质部分析；
（2）根据植物吸收水和无机盐的主要部位在根尖的成熟区分析；
（3）根据图示再计算KNO3中各元素质量比或质量分数即可明确答案。
【解答】（1）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构；筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。给大树“挂吊瓶”输营养液，补充的是水和无机盐，因此，针头应插到茎的导管。
（2）植物通过根从土壤中吸收水和无机盐，根尖的根毛区是吸收水和无机盐的主要部位。刚移栽的大树，植物的根损伤严重，特别是幼根和根毛损伤更严重，影响了植物对水和无机盐的吸收。
树叶少蒸腾作用弱有利于移栽植物的成活，土壤中水分和无机盐太少与植物吸收水和无机盐的能力较弱没有关系。
故A符合题意，BC不符合题意。
故选A。
（3）KNO3的相对分子量=39＋14＋16×3＝101。
钾元素的质量分数＝×100%=38.6%。
氮元素的质量分数＝×100%=13.86%。
氧元素的质量分数＝×100%=47.5%。
对比图乙可知，表示钾元素K的是A。
（1）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构；筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。给大树“挂吊瓶”输营养液，补充的是水和无机盐，因此，针头应插到茎的导管。
（2）植物通过根从土壤中吸收水和无机盐，根尖的根毛区是吸收水和无机盐的主要部位。刚移栽的大树，植物的根损伤严重，特别是幼根和根毛损伤更严重，影响了植物对水和无机盐的吸收。
树叶少蒸腾作用弱有利于移栽植物的成活，土壤中水分和无机盐太少与植物吸收水和无机盐的能力较弱没有关系。
故A符合题意，BC不符合题意。
故选A。
（3）KNO3的相对分子量=39＋14＋16×3＝101。
钾元素的质量分数＝×100%=38.6%。
氮元素的质量分数＝×100%=13.86%。
氧元素的质量分数＝×100%=47.5%。
对比图乙可知，表示钾元素K的是A。
29．（本题6分，每空2分）（2023八下·嘉兴期末）某品牌儿童咀嚼钙片的标签内容如图所示，请通过计算后回答下列问题。
××儿童咀嚼钙片(50片装)
[成分]碳酸钙、维生素D
[功效]补钙
[规格]2g/片，钙片中含碳酸钙80%。
[用法]嚼食
（1）碳酸钙(CaCO3)的相对分子质量　 　。
（2）钙片中钙元素的质量分数为多少？
（3）一岁以后的儿童每天补钙应该不小于0.6g。若这些钙全部来自于该咀嚼钙片，则每日至少服用几片？
【答案】（1）100
（2）解：80%×Ca/CaCO3=80%×40/100=32%
（3）解：2g×80%×40/100=0.64g 因为0.64g>0.6g所以1片。
【解析】（1）根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
（2）根据化学式中元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量，先计算出碳酸钙中钙元素质量分数，再由钙片中碳酸钙的含量计算钙片中钙元素质量分数分析；
（3）由儿童每天补钙元素质量，元素质量为物质质量×元素质量分数分析。
【解答】（1） 碳酸钙的相对分子质量是40+12+16×3＝100。
30．（本题7分，1-2每空1分,第3题每空2分）1875年，法国化学家布瓦博德朗公布了他发’现的新元素镓，镓是银白色金属，科技社团的同学们对这种金属很好奇，进行了如下探究：
（1）将一小块固态的镓金属放入温水中，金属变成液态了，这一物态变化为　 　（选填“熔化”或“液化”）．如果放入沸水中，会剧烈反应，产生氢气，这一过程属于　 　（选填“物理变化”或“化学变化”）．
（2）为了测出金属镓的密度，同学们进行了如下实验：
⒈将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡．
⒉横梁平衡后进行测量，左盘放好被测金属，在天平的右盘加了几个砝码后，当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这最小的砝码取出，指针偏左．要测出物体的质量，正确方法是　 　.
A.取出最小的砝码，将横梁螺母向右调 B.取出最小砝码，将处在零刻度位置的游码向右调
C.不取出最小砝码，将横梁螺母向右调 D.不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调
⒊接着记录金属的质量为 　 　．
【答案】（1）熔化；化学变化
（2）右；B；106.4g
【解析】（1）物质由固态变成液态叫熔化。化学变化的本质：有新物质生成。
（2）①平衡螺母总是向轻的那端调节；
②在测量物体质量的过程中，当放入最小的砝码就偏大，去掉最小的砝码又偏小时，必须移动游码，直到天平平衡为止，据此分析判断。
（3）物体的质量等于砝码质量加游码质量。
【解答】（1）将一小块固态的镓金属放入温水中，金属变成液态了，这一物态变化为熔化。如果放入沸水中，会剧烈反应，产生氢气，有新物质生成，这一过程属于化学变化。
（2）①根据甲图可知，天平的指针偏左，那么左盘重，右盘轻，则平衡螺母向右调节，使横梁平衡。
②在天平的右盘加了几个砝码后，当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这最小的砝码取出，指针偏左。要测出物体的质量，正确方法是：取出最小砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，故选B。
（3）根据乙图可知，砝码的质量为：100g+5g=105g，游码的质量为1.4g，那么物体的质量为：105g+1.4g=106.4g。
31．（本题8分，每小题2分）病毒在自然界中分布广泛，与人类关系密切。病毒的发现经历了曲折的过程：
根据以上史料，回答下列问题：
（1）细菌细胞有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，但没有　 　，称之为原核生物。
（2）如果麦尔的推测成立，伊万诺夫斯基的实验结果应该是　 　。
（3）对于贝杰林克的实验，以下分析合理的是____。
A．应将患病烟草叶片汁液接种于多个培养基
B．导致烟草患病的“病原体”能在细菌培养基上独立生活
C．初步推测导致烟草患病的“病原体”不是细菌
D．稀释汁液致病性未减弱可能是“病原体”在植物体内进行了繁殖
（4）赫尔希和蔡斯的“噬菌体病毒侵染细菌”实验中，观察到细菌细胞内繁殖出与亲代一样的子代噬菌体，说明　 　是病毒的遗传物质。
【答案】（1）细胞核
（2）健康烟叶上没有出现病斑
（3）A；C；D
（4）DNA
【解析】（1）根据细菌细胞结构的特点解答；
（2）根据伊万诺夫斯基的实验中用过滤器将细菌除掉分析；
（3）病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体。
（4）基因里的DNA决定了生物的性状。
【解答】（1）细菌细胞有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，但没有细胞核，称之为原核生物。
（1）麦尔把患有花叶病的烟草叶片的汁液滴到健康烟草的叶片上，结果引起花叶病，证明这种病是可以传染的，于是麦尔推想烟草花叶病可能是由细菌引起的。如果麦尔的推测成立，伊万诺夫斯基的实验结果应该是健康烟叶上没有出现病斑。
（2）A.为排除培养基中营养物质的种类对实验的干扰，我们可以设置多个含不同营养物质或营养物质尽可能全面的培养基进行实验，故A合理；
B.如果“感染源”能够在培养基上独立生活，则在培养基上应该可以观察到其生活的痕迹，故B不合理。
C.根据实验结果，培养基上没有细菌菌落，可初步判断“感染源”不是细菌，故C合理；
D.如果“病原体”在植物体内进行了繁殖，那么稀释汁液不会引起病原体的变化，故D合理。
故选ACD。
（4）赫尔希和蔡斯的“噬菌体病毒侵染细菌”实验中，观察到细菌细胞内繁殖出与亲代一样的子代噬菌体，说明DNA是病毒的遗传物质。
32．（本题8分，每空2分）（2024七上·仙居期末）泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，具有硬度大、密度小、吸能减震、多孔过滤、电磁屏蔽等功能，在航空航天、汽车船舶、建筑工程等领域呈现出广阔的应用前景。某小组对泡沫钢进行研究：
（1）硬度大、密度小是泡沫钢的　 　 (选填“物理性质”或“化学性质”)
（2）泡沫钢可作为防弹盾牌的内芯，现有一防弹盾牌，经测定其内部泡沫钢的体积为1000cm3，质量为800克。该防弹盾牌内部泡沫钢的平均密度是多少
（3）现有另一块实心钢制防弹盾牌，为了减质量，将该盾牌内部体积为1000cm3区域的实心钢替换成等体积的密度为0.6g/cm2泡沫钢，求替换后该盾牌减少的质量 (本题中实心钢的密度取8g/cm3)
（4）不同密度的泡沫钢，孔隙度不同。孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比。现有一块正方体泡沫钢，质量为800g，边长为10cm，该泡沫钢的孔隙度是____。(本题中实心钢的密度取8g/cm3)
A．1% B．80% C．90% D．99%
【答案】（1）物理性质
（2）ρ=m/V=800g/1000cm3=0.8g/cm3
（3）m1=ρ1V1=8g/cm3×1000cm3=8000g
m2=ρ2V2=0.6g/cm3×1000cm3=600g
m1-m2=8000g-600g=7400g
（4）C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；密度公式的应用
【解析】（1）物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫物理性质；必须经过化学变化才能表现出来的性质叫化学变化；
（2）根据公式计算泡沫钢的平均密度；
（3）根据公式m=ρV分别计算出实心钢和泡沫钢的质量，然后相减得到盾牌减小的质量；
（4）根据计算实心部分的体积，再根据V空=V-V钢计算气孔的体积，最后用气孔体积和总体积作比即可。
【解答】（1）硬度大、密度小，都是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，这是泡沫钢的物理性质。
（4）泡沫钢中实心的体积为：；
泡沫钢的总体积V=abc=（10cm）3=1000cm3；
则气孔的体积：V空=V-V钢=1000cm3-100cm3=900cm3；
因此泡沫钢的空隙度为：。
故选C。
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