7.2万有引力定律 课件(共26张PPT) 2024-2025学年人教版(2019)高中物理必修第二册

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7.2万有引力定律 课件(共26张PPT) 2024-2025学年人教版(2019)高中物理必修第二册

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(共26张PPT)
人教版
7.2 万有引力定律
第七章 万有引力与宇宙航行
一、太阳对行星的引力
二、万有引力
三、引力常量
四、随堂练习
是什么原因使得行星绕太阳运动?
一、太阳对行星的引力
行星的运动是受到了来自太阳的类似于磁力的作用 ,与距离成反比。
开普勒
伽利略
一切物体都有合并的趋势。
科学家的努力
笛卡尔
在行星的周围有旋转的物质(以太)作用在行星上,使得行星绕太阳运动。
胡克
行星的运动是太阳吸引的缘故,并且力的大小与到太阳距离的平方成反比。
太阳
行星
a
太阳
行星
r
简化
行星绕太阳运动可看成匀速圆周运动
做匀速圆周运动的向心力? 方向如何?
受力分析
太阳
行星
r
v
F向心力
向心力由太阳对行星的引力来提供
速度 v 难以直接测量
代入得
引力的大小与什么因素有关呢?表达式是怎样的呢?
力与距离成正比吗?相距越远的物体受到的力可能越大吗?
根据开普勒第三定律
所以
太阳对行星的引力
太阳对不同行星的引力,与行星的质量成正比,与行星和太阳间的距离的二次方成反比。
有轨道半径r与周期T之间关系的公式吗?
太阳对行星的引力只跟行星的质量有关吗?
根据牛顿第三定律,力的作用是相互的,行星对太阳引力 F 应满足
F
F
M
m
M
概括起来
1.表达式:
为什么月球也不会飞离地球呢?
牛顿猜想:月球和地球之间存在引力
二、万有引力
猜想:地球对月球的引力,与地球对树上苹果的吸引力是同一种性质的力吗?
这些力是同一种性质的力。
假设地球对月球的力与太阳对行星的力是同一种性质的力,其表达式是怎样的?
牛顿猜想
假设地球对苹果的力与太阳对行星的力也是同一种性质的力,其表达式是怎样的?
1.牛顿的思考:地球对月球的引力、地球对地面上物体的引力若为同一种力,其大小的表达式满足:
在这个力的作用下月球做什么运动?苹果做什么运动?其向心加速度的表达式是怎样的?这两个加速度之比是多少呢?
由于月球与地球中心的距离r约为地球半径R的60倍
结论:地面物体受地球的引力、月球所受地球的引力,与太阳、行星间的引力遵循相同的规律。
万有引力定律
1.内容:
自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比,跟它们的距离的平方成反比。
其中G为引力常量,r为两物体的中心距离。
2.表达式:
3.方向:沿着太阳和行星的连线
(4)适用范围:只适用于两个质点间的引力。
a)两个质点间的相互作用;
b)可以看作质点的两个物体间的相互作用;
c)若是两个均匀的球体,应是两球心间的距离.
m1
m2
r
牛顿的苦恼
牛顿得出了万有引力与物体质量间的关系,但却无法计算具体的大小
G的未知
直到一百多年以后,英国物理学家卡文迪许的出现……
三、引力常量
r
F
r
F
m
m
m
m
(1)引力常量适用于任何两个物体;
(2)意义:在数值上等于两个质量都是1kg的物体相距1m时的相互作用力。
G: 引力常量 6.67×10-11N·m2/kg2
思考:我们人与人之间也应该存在万有引力,可是为什么我们感受不到呢?
估算两个质量 50 kg 的同学相距 0.5 m 时之间的万有引力约有多大?
=6.67×10-7 N
是一粒芝麻重的几千分之一,这么小的力人无法察觉到。
解:
这里有什么问题吗?
1.下列关于行星对太阳的引力的说法中正确的是( )
A.行星对太阳的引力与太阳对行星的引力是同一性质的力
B.行星对太阳的引力与太阳的质量成正比,与行星的质量无关
C.太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力
D.行星对太阳的引力大小与太阳的质量成正比,与行星距太阳的距离成反比
A
四、随堂练习
2.(多选)关于太阳与行星间的引力,下列说法中正确的是(  )
A.由于地球比木星离太阳近,所以太阳对地球的引力一定比对木星的引力大
B.行星绕太阳沿椭圆轨道运动时,在从近日点向远日点运动时所受引力变小
C.由F= 可知G= ,由此可见G与F和r2的乘积成正比,与M太和m的乘积成反比
D.行星绕太阳运动的椭圆轨道可近似看成圆轨道,行星做圆周运动的向心力来源于太阳对行星的引力
BD
3.对于万有引力定律的表达式,下面说法中正确的是( )
A. 公式中G为引力常量,它不是由实验测得的,而是人为规定的
B. 当两物体表面距离r趋于零时,万有引力趋于无穷大
C. m1、m2受到彼此的引力总是大小相等的,而与m1、m2是否相等无关
D. m1、m2受到彼此的引力总是大小相等、方向相反的,是一对平衡力
C
4.(多选)要使两物体间的万有引力减小到原来的1/4,下列办法可采用的是( )
A. 使两个物体质量各减小一半,距离不变
B. 使其中一个物体的质量减小到原来的1/4,距离不变
C. 使两物体的距离增为原来的2倍,质量不变
D. 两物体的距离和两物体质量都减小为原来的1/4
ABC
课堂小结
万有引力定律
万有引力定律的推导
万有引力定律
引力常量
内容
表达式:
测定人:英国物理学家卡文迪许
大小: G=6.67×10-11 N·m2/kg2



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