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中考历史考前冲刺押题预测 夏商西周与春秋战国时期
一．选择题（共21小题）
1．（2025 碑林区校级一模）2024年“5 18国际博物馆日”中国主会场举办地就在陕西西安，下列文物能入选“商周时期文明展”的是（　　）
A．半坡人面鱼纹彩陶盆 B．司母戊鼎
C．骆驼载乐舞三彩俑 D．青花扁壶
2．（2024 亳州一模）在探讨一个国家最重要的事情上，东西方先贤们有着不同的观点，柏拉图认为“交换产品正是我们合作建立城邦的本来目的”，孔子认为“致政有理矣，而农为本”，出现这种差异最主要的原因是（　　）
A．文明出现的早晚 B．地理环境的差异
C．对外交流的需要 D．政治制度的差异
3．（2024 峄城区三模）“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其博。斯年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”这说明商鞅变法成功的关键在（　　）
A．严惩太子 B．任人唯贤 C．依法治国 D．以德治国
4．（2024 泗阳县二模）西周时期，周王室对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（　　）
A．西周呈现等级森严的特征
B．西周社会的腐败现象严重
C．西周的青铜冶炼业很发达
D．西周各地经济发展不平衡
5．（2024 肥西县二模）公元前237年，李斯在《谏逐客书》中说：“（秦）穆公求士……遂霸西戎；孝公用商鞅之法……至今强国；惠王用张仪之计……逐散六国之从；昭王得范雎……使秦成帝业。”李斯意在强调（　　）
A．人才为秦国发展做出了巨大贡献
B．历代秦王都励精图治
C．商鞅变法是秦国强大的主要原因
D．秦灭六国是大势所趋
6．（2024 龙华区校级三模）林语堂在《如何理解中国人》中说：“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字……”材料中的“第二座长城”开始于（　　）
A．商朝甲骨文 B．西周金文
C．秦朝小篆 D．汉朝隶书
7．（2024 辽宁一模）“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是（　　）
A．以“德”教化人 B．有教无类
C．因材施教 D．当仁不让于师
8．（2024 建邺区一模）“在距今4300﹣4000年的陶寺遗址中，发现有宫殿建筑，贵族居住区，……陶寺墓地发现一千多座墓葬，可划分为大型墓、中型墓和小型墓三大类七八种等级。”该考古发现有助于了解（　　）
A．原始农耕兴起 B．早期国家形成
C．世袭制开创 D．封建王朝建立
9．（2024 潮阳区校级二模）上古时期，人们根据农业生产的需要，细致地观察着自然节气的变化，并进行了细密区分；汉代以后，二十四节气成为标准的自然时令。据此可知，二十四节气的出现（　　）
A．深受儒家思想的影响
B．反映了农耕文化的深厚底蕴
C．体现帝王的统治意志
D．标志着农历纪年法正式形成
10．（2024 盐城三模）西周时期，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”，而到了战国时期，“一夫挟五口，治田百亩”。从生产力发展的角度分析，引起这一变化的主要原因是（　　）
A．耒耜等磨制石器的出现
B．分封制和井田制的瓦解
C．出现大规模的兼并战争
D．铁制农具和牛耕的推广
11．（2024 卧龙区校级二模）公元前323年，纵横家公孙衍策划了一场“相王”运动，即五国国君会盟，彼此承认王号，而此前天下唯一具有“合法性”的王只有周天子。这一现象反映了当时（　　）
A．东周灭亡 B．尊王攘夷 C．王室衰微 D．百家争鸣
12．（2024 南宁模拟）战国时期的孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”；庄子主张治国要顺应自然；墨子认为“天下兼相爱则治，交相恶则乱”；韩非则要求“以法治国”。这反映出当时（　　）
A．人民渴望民丰与法治
B．社会局势动荡不安
C．百家争鸣追求治国之道
D．传统文化不断发展
13．（2024 城阳区一模）2024年2月26日，殷墟博物馆新馆正式开馆，是首个全景式展现______的国家重大考古专题博物馆。文中空白处应是（　　）
A．夏文明 B．商文明 C．周文明 D．秦文明
14．（2024 澄海区校级一模）春秋初期，诸侯国中只有姬姓的鲁、蔡、卫、晋、郑、燕等诸侯国被称为“诸夏”。到战国时期，曾被看作蛮夷的秦、楚、越等地处边远或外姓的诸侯国也被称为“诸夏”。这一变化说明（　　）
A．国家逐渐走向统一 B．民族认同观念发展
C．各国地位趋于平等 D．周王的威信被削弱
15．（2024 潮阳区模拟）下列有助于研究西周灭亡原因的材料中，可信度最高的史料是（　　）
A.《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之。
B.《吕氏春秋》 幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇。
C.清华简（出土的战国楚简） 记载了周幽王进攻申国，申侯联络戎族打败周王，西周灭亡，并没有“烽火戏诸侯”的故事。
D.历史学家的观点 举烽传警乃汉代备匈奴之事，非周代所能有。
A．A B．B C．C D．D
16．（2024 龙岗区二模）稷下学宫规定，凡来这里的文人学士，无论其学术观点、政治倾向、国别、派别、年龄、资历如何，都可自由发表意见以及相互争辩。由此可见，稷下学宫的创办（　　）
A．打破了学在官府局面 B．推动了学术思想繁荣
C．确立了儒家正统地位 D．揭示了诸侯争霸根源
17．（2024 枣庄二模）习近平总书记在谈治国理政中引用了“法令行则国治”“奉法者强则国强”等经典名言。下列践行了这一思想主张的历史史实是（　　）
A．西周分封诸侯 B．汉初休养生息政策
C．战国商鞅变法 D．魏孝文帝汉化改革
18．（2024 澄海区一模）唐朝著名的史学家刘知几在《史通 世家》中说：“当周之东迁，王室大坏，于是礼乐征伐自诸侯出。”文中的“礼乐征伐自诸侯出”，反映出（　　）
A．东周王朝统治被推翻 B．国家出现战乱的局面
C．王室衰微诸侯国崛起 D．民族交融进一步加强
19．（2024 天祝县三模）据《战国策 秦策》载：秦“决裂阡陌，教民耕战”。此策最重要的历史影响是（　　）
A．增强秦国的战斗力
B．发展了秦国的农业
C．推动了秦国的社会转型
D．秦国确立土地私有制
20．（2024 西峡县二模）受地转偏向力影响，北半球从北往南运动的物体会向右偏移，都江堰的主体工程体现了这一原理，并借助地势和弯道来排沙和泄洪。由此可见，都江堰（　　）
A．同时具备防洪和灌溉的功能
B．是世界最早的大型水利工程
C．体现了中国先民高超的智慧
D．完全借助于地势因素而建造
21．（2024 茅箭区校级二模）二里头遗址是一座沉睡千年的神秘古城，被誉为“最早的中国”。遗址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。该遗址反映出（　　）
A．夏朝出现阶级分化和等级界限
B．商朝社会贫富分化很严重
C．夏朝是我国历史上第一个王朝
D．商朝时期手工业非常发达
夏商西周与春秋战国时期
参考答案与试题解析
一．选择题（共21小题）
1．（2025 碑林区校级一模）2024年“5 18国际博物馆日”中国主会场举办地就在陕西西安，下列文物能入选“商周时期文明展”的是（　　）
A．半坡人面鱼纹彩陶盆 B．司母戊鼎
C．骆驼载乐舞三彩俑 D．青花扁壶
【分析】本题考查青铜器的相关内容。
【解答】根据所学知识可知，司母戊鼎是商后期（约前十四世纪至前十一世纪）铸品，能入选商周时期文明展，B项正确；半坡人面鱼纹彩陶盆是新石器时代仰韶文化半坡类型的陶器，不符合商周时期，排除A项；骆驼载乐舞三彩俑是唐朝的文物，不符合商周时期，排除C项；青花扁壶是明朝的文物，不符合商周时期，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生准确识记青铜器的相关内容。
2．（2024 亳州一模）在探讨一个国家最重要的事情上，东西方先贤们有着不同的观点，柏拉图认为“交换产品正是我们合作建立城邦的本来目的”，孔子认为“致政有理矣，而农为本”，出现这种差异最主要的原因是（　　）
A．文明出现的早晚 B．地理环境的差异
C．对外交流的需要 D．政治制度的差异
【分析】本题主要考查柏拉图与孔子的思想，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】柏拉图强调交换产品是建立城邦的目的，这反映出古希腊商业贸易相对发达的特点；而孔子提出“农为本”，体现了中国古代以农业为根本的思想。结合所学知识，古希腊多山、多岛屿、多港湾的地理环境，不利于大规模的农业生产，却有利于航海和海外贸易的发展，所以商业在其社会经济中占有重要地位。中国古代中原地区土地肥沃，大河冲积平原适合大规模的农业生产，所以形成了以农为本的思想，因此出现这种差异最主要的原因是地理环境的差异，B项正确；文明出现的早晚与这种思想差异没有直接关系，排除A项；对外交流的需要不能很好地解释孔子“农为本”的思想，因为“农为本”更多是基于国内的农业生产情况，排除C项；政治制度的差异不是造成这种经济思想差异的最主要原因，政治制度也是在一定的经济基础和地理环境等因素影响下形成的，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查柏拉图与孔子的思想，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
3．（2024 峄城区三模）“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其博。斯年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”这说明商鞅变法成功的关键在（　　）
A．严惩太子 B．任人唯贤 C．依法治国 D．以德治国
【分析】本题主要考查了商鞅变法相关史实，重点掌握商鞅变法的成功的关键等知识，掌握相关基础知识。
【解答】根据材料“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其博。斯年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”可知，这说明商鞅变法成功的关键在于商鞅坚持依法治国，赏罚分明，不循私舞弊，不畏惧权贵，改革家的精神等。经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。C符合题意。
故选：C。
【点评】本题主要考查了商鞅变法相关史实，注意基础知识的识记与理解。
4．（2024 泗阳县二模）西周时期，周王室对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（　　）
A．西周呈现等级森严的特征
B．西周社会的腐败现象严重
C．西周的青铜冶炼业很发达
D．西周各地经济发展不平衡
【分析】本题考查西周分封制，解答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
【解答】根据材料“西周时期，周王室对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为‘天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎’”和所学可知，材料反映的是西周时期的用鼎制度，体现出西周社会等级森严的特征，A项正确；材料强调的是用鼎制度，西周社会的腐败在材料中未涉及，排除B项；司母戊鼎、四羊方尊体现出西周的青铜冶炼业很发达，排除C项；西周各地经济发展不平衡与材料无关，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查西周分封制，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
5．（2024 肥西县二模）公元前237年，李斯在《谏逐客书》中说：“（秦）穆公求士……遂霸西戎；孝公用商鞅之法……至今强国；惠王用张仪之计……逐散六国之从；昭王得范雎……使秦成帝业。”李斯意在强调（　　）
A．人才为秦国发展做出了巨大贡献
B．历代秦王都励精图治
C．商鞅变法是秦国强大的主要原因
D．秦灭六国是大势所趋
【分析】本题考查商鞅变法的影响，明确秦国的强盛原因是由于商鞅变法。
【解答】A.根据材料中“（秦）穆公....遂霸西戎；孝公用商鞅....至今强国；惠王用张.....遂散六国之从；昭王得范...使秦成帝业”，可知材料反映了秦国统治者重用人才，使秦国走向强盛，故李斯意在强调人才为秦国发展的出了巨大贡献，故A选项正确。
B.材料旨在强调秦国统治者重视人才，使秦国走向强盛，而不是强调历代秦王都对清图治，故B选项错误。
C.材料旨在强调秦国统治者重视人才。而不单是强调商鞅变法是秦国强大的主要原因，故C选项错误。
D.材料旨在强调秦国统治者重视人才，而不是秦灭六国是大势所趋，故D选项错误。
故选：A。
【点评】本题考查商鞅变法的影响，注意基础知识的识记与理解。
6．（2024 龙华区校级三模）林语堂在《如何理解中国人》中说：“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字……”材料中的“第二座长城”开始于（　　）
A．商朝甲骨文 B．西周金文
C．秦朝小篆 D．汉朝隶书
【分析】本题主要考查汉字的演变，掌握甲骨文的历史地位。
【解答】根据材料“第二座长城是指汉字”和所学知识可知，甲骨文是中国已经发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响，A项正确；金文是在青铜器上铸刻的文字，从商朝中晚期开始出现，排除B项；秦始皇统一文字为小篆，作为通用文字颁行全国，排除C项；秦汉时期，社会上又流行更加简易的隶书，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查汉字的演变，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
7．（2024 辽宁一模）“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是（　　）
A．以“德”教化人 B．有教无类
C．因材施教 D．当仁不让于师
【分析】本题考查孔子的相关知识点。
【解答】本题考查学生对孔子教育思想的认识，由材料中的“子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足”联系所学知识判断这是孔子在教育过程中善于针对不同的学生进行不同的教育，符合其教育思想中因材施教的原则，A，B，D于材料无关。
故选：C。
【点评】本题以孔子的思想为背景考查因材施教的观点，考核学生对历史问题的识记能力，解题关键是熟练掌握课本知识，解题时应注意准确掌握孔子思想的实质，此类试题的一般解题方法为直接选择。
8．（2024 建邺区一模）“在距今4300﹣4000年的陶寺遗址中，发现有宫殿建筑，贵族居住区，……陶寺墓地发现一千多座墓葬，可划分为大型墓、中型墓和小型墓三大类七八种等级。”该考古发现有助于了解（　　）
A．原始农耕兴起 B．早期国家形成
C．世袭制开创 D．封建王朝建立
【分析】本题考查夏朝的建立，掌握相关的基础知识。
【解答】根据题干并结合所学知识可知，陶寺遗址中发现了宫殿，墓葬呈现出鲜明的等级分化，说明当时已经出现贫富分化，贫富分化导致阶级分化，这些都是步入早期国家的特征，该考古发现有助于了解早期国家形成。故B正确；距今约10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物，排除A；夏启即位，世袭制取代禅让制，排除C；公元前221年建立的秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查夏朝的建立，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道陶寺遗址的考古发现有助于了解早期国家形成。
9．（2024 潮阳区校级二模）上古时期，人们根据农业生产的需要，细致地观察着自然节气的变化，并进行了细密区分；汉代以后，二十四节气成为标准的自然时令。据此可知，二十四节气的出现（　　）
A．深受儒家思想的影响
B．反映了农耕文化的深厚底蕴
C．体现帝王的统治意志
D．标志着农历纪年法正式形成
【分析】本题考查先秦时期的历法，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干可知，上古时期，人们根据农业生产的需要，细致地观察着自然节气的变化，并进行了细密区分；汉代以后，二十四节气成为标准的自然时令。这说明二十四节气出现时间早，对农业的指导意义重大，反映了农耕文化的深厚底蕴，故B正确；儒家思想产生于春秋时期，时间不符，材料未体现深受儒家思想的影响，排除A；体现帝王的统治意志与上古时期的史实不符，排除C；农历纪年法是指以文字确切记载历史现象发生的年代，与上古时期的史实不符，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查先秦时期的历法，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明二十四节气的出现反映了农耕文化的深厚底蕴。
10．（2024 盐城三模）西周时期，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”，而到了战国时期，“一夫挟五口，治田百亩”。从生产力发展的角度分析，引起这一变化的主要原因是（　　）
A．耒耜等磨制石器的出现
B．分封制和井田制的瓦解
C．出现大规模的兼并战争
D．铁制农具和牛耕的推广
【分析】本题考查铁器和牛耕的出现，掌握相关的基础知识。
【解答】据“西周时期，‘一人跖（踏）耒而耕，不过十亩’，而到了战国时期，‘一夫挟五口，治田百亩’”及所学知识可知，题干材料反映战国时期农业比西周有了飞跃性的进步。引起这一变化的根本原因是铁制农具和牛耕的推广。春秋战国时期铁制农具出现并得到广泛的使用，牛耕技术用于农业生产极大地提高了生产效率；同时原来大规模集体协作的生产方式也不需要了，自耕农经济出现并得到发展，这极大的调动了劳动者的生产积极性，推动了农业的发展。
故选：D。
【点评】本题考查铁器和牛耕的出现，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．（2024 卧龙区校级二模）公元前323年，纵横家公孙衍策划了一场“相王”运动，即五国国君会盟，彼此承认王号，而此前天下唯一具有“合法性”的王只有周天子。这一现象反映了当时（　　）
A．东周灭亡 B．尊王攘夷 C．王室衰微 D．百家争鸣
【分析】本题考查了春秋时期诸侯争霸，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】分封制背景下，天下共主。依据材料“五国国君会盟，彼此承认王号，而此前天下唯一具有“合法性”的王只有周天子。”可知天下共主的局面被打破，体现了分封制崩溃，王室衰微，C项正确；从所学知识可知，东周公元前256年灭亡的，被秦国灭的。与题干时间不符，排除A项；尊王攘夷的解释是：王：指周王朝；尊王：尊重周王室；攘：排斥；夷：我国古代对东方各民族的泛称，在题干中未涉及效忠统治者排除少数民族侵扰，排除B项；百家争鸣是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面，与题干的政治局面无关，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查了春秋时期诸侯争霸，考查学生根据材料进行分析解答的能力。
12．（2024 南宁模拟）战国时期的孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”；庄子主张治国要顺应自然；墨子认为“天下兼相爱则治，交相恶则乱”；韩非则要求“以法治国”。这反映出当时（　　）
A．人民渴望民丰与法治
B．社会局势动荡不安
C．百家争鸣追求治国之道
D．传统文化不断发展
【分析】本题主要考查了百家争鸣相关史实，注意题干材料的正确解读。
【解答】根据题干“孟子主张‘民为贵，社稷次之，君为轻’”；庄子主张治国要顺应自然；墨子认为天下兼相爱则治，交相恶则乱；韩非则要求以法治国”可知，儒家、道家、墨家、法家都提出了各自的治国理念，儒家强调“民为贵，社稷次之，君为轻”；道家主张治国要顺应自然；墨家主张“兼爱、非攻”；法家主张“以法治国”，因此反映出当时百家争鸣追求如何治理国家，C项正确；
题干涉及儒家、道家、墨家、法家各家学派的观点，因此人民渴望民丰与法治，不符合题意，排除A项；
题干不能体现社会局势动荡不安，排除B项；
题干只强调诸子百家的思想，未涉及传统文化发展，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查了百家争鸣相关史实，注意基础知识的识记与理解。
13．（2024 城阳区一模）2024年2月26日，殷墟博物馆新馆正式开馆，是首个全景式展现______的国家重大考古专题博物馆。文中空白处应是（　　）
A．夏文明 B．商文明 C．周文明 D．秦文明
【分析】本题考查商朝的建立和灭亡，掌握相关的基础知识。
【解答】受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。殷墟是商朝都城遗址。故B符合题意；殷墟是商朝都城遗址，与夏朝、周朝、秦朝无关，排除ACD。
故选：B。
【点评】本题考查商朝的建立和灭亡，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道殷墟是商朝都城遗址，题干材料反映的是商文明。
14．（2024 澄海区校级一模）春秋初期，诸侯国中只有姬姓的鲁、蔡、卫、晋、郑、燕等诸侯国被称为“诸夏”。到战国时期，曾被看作蛮夷的秦、楚、越等地处边远或外姓的诸侯国也被称为“诸夏”。这一变化说明（　　）
A．国家逐渐走向统一 B．民族认同观念发展
C．各国地位趋于平等 D．周王的威信被削弱
【分析】本题考查春秋争霸、战国纷争，掌握相关的基础知识。
【解答】从春秋初期到战国时期，“诸夏”的概念从仅限于姬姓诸侯国扩展到包括非姬姓和边远地区的诸侯国，表明了共同的文化认同或民族认同的扩大，即更多的诸侯国被纳入到“诸夏”的范畴中，这反映了民族认同观念的发展。故B正确；材料并没有涉及关于国家逐渐统一的直接证据，排除A；材料没有明确提到各国地位趋于平等，“平等”表述不准确，排除C；材料没有提到周王的威信或其在诸侯国中的影响力的变化，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查春秋争霸、战国纷争，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干现象说明民族认同观念发展。
15．（2024 潮阳区模拟）下列有助于研究西周灭亡原因的材料中，可信度最高的史料是（　　）
A.《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之。
B.《吕氏春秋》 幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇。
C.清华简（出土的战国楚简） 记载了周幽王进攻申国，申侯联络戎族打败周王，西周灭亡，并没有“烽火戏诸侯”的故事。
D.历史学家的观点 举烽传警乃汉代备匈奴之事，非周代所能有。
A．A B．B C．C D．D
【分析】本题考查西周的灭亡，解答本题需要掌握史料的分类及其史料价值。
【解答】结合所学可知，清华简（出土的战国楚简）属于第一手史料，可信度最高，故C项正确；
《诗经》、《吕氏春秋》属于文献史料，是第二手史料，可信度没有一手史料高，故AB两项错误；
历史学家的观点带有主观色彩，有一定的可信度，没有一手史料高，故D项错误。
故选：C。
【点评】本题以西周的灭亡原因为材料考查史料的分类及其价值，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
16．（2024 龙岗区二模）稷下学宫规定，凡来这里的文人学士，无论其学术观点、政治倾向、国别、派别、年龄、资历如何，都可自由发表意见以及相互争辩。由此可见，稷下学宫的创办（　　）
A．打破了学在官府局面 B．推动了学术思想繁荣
C．确立了儒家正统地位 D．揭示了诸侯争霸根源
【分析】本题考查百家争鸣，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“稷下学宫规定，凡来这里的文人学士，无论其学术观点、政治倾向、国别、派别、年龄、资历如何，都可自由发表意见以及相互争辩”可知，稷下学宫提倡言论自由，自由辩论，这说明稷下学宫的创办推动了学术思想繁荣。故B符合题意；孔子创办私学打破了学在官府局面，排除A；汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”确立了儒家正统地位，排除C；稷下学宫的创办推动了学术思想繁荣，不能揭示诸侯争霸根源，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查百家争鸣，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道稷下学宫的创办推动了学术思想繁荣。
17．（2024 枣庄二模）习近平总书记在谈治国理政中引用了“法令行则国治”“奉法者强则国强”等经典名言。下列践行了这一思想主张的历史史实是（　　）
A．西周分封诸侯 B．汉初休养生息政策
C．战国商鞅变法 D．魏孝文帝汉化改革
【分析】本题考查商鞅变法的相关史实。
【解答】A.西周遵循礼治，排除A。
B.汉初采取老子无为而治的思想，排除B。
C.据材料“习近平总书记在谈治国理政中引用了‘法令行则国治’‘奉法者强则国强’等经典名言。”，可知习总书记倡导依法治国，结合所学，商鞅是先秦著名的政治家、改革家和思想家，是法家的代表人物。其治国思想坚持不法古、不循礼，主张“明法”，故C正确。
D.北魏孝文帝汉化改革没有涉及到法治，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记商鞅变法的相关史实，有助于培养学生的历史解释素养。
18．（2024 澄海区一模）唐朝著名的史学家刘知几在《史通 世家》中说：“当周之东迁，王室大坏，于是礼乐征伐自诸侯出。”文中的“礼乐征伐自诸侯出”，反映出（　　）
A．东周王朝统治被推翻 B．国家出现战乱的局面
C．王室衰微诸侯国崛起 D．民族交融进一步加强
【分析】本题主要考查了春秋时期周王室势力衰微，诸侯争霸的相关知识，注意题干文字的识读。
【解答】春秋时期，铁制农具和牛耕出现，分封制逐步瓦解。西周王室势力衰微，周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。题干“礼乐征伐自诸侯出”说明周王室衰微诸侯国崛起，故C项正确；材料反映的是周王室势力的衰落，ABD项都与这一主旨不符，排除。
故选：C。
【点评】本题主要考查了春秋时期周王室势力衰微，诸侯争霸的相关知识，注意基础知识的识记与理解。
19．（2024 天祝县三模）据《战国策 秦策》载：秦“决裂阡陌，教民耕战”。此策最重要的历史影响是（　　）
A．增强秦国的战斗力
B．发展了秦国的农业
C．推动了秦国的社会转型
D．秦国确立土地私有制
【分析】本题主要考查商鞅变法的内容及影响的相关史实。重点掌握商鞅变法的相关史实。秦“决裂阡陌，教民耕战”是解答本题的关键。
【解答】公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。法令规定：确定县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗；废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。商鞅变法使秦国的国力大为增加，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定基础。据“秦‘决裂阡陌，教民耕战’”及所学知识可知，此策最重要的历史影响是通过秦国的国力的增加，提高军队战斗力，促使秦国能灭掉其余六国，而建立强大的秦朝，推动了秦国的社会转型，选项C符合题意；选项ABD不符合题意，排除。
故选：C。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记商鞅变法的内容及影响的相关史实。
20．（2024 西峡县二模）受地转偏向力影响，北半球从北往南运动的物体会向右偏移，都江堰的主体工程体现了这一原理，并借助地势和弯道来排沙和泄洪。由此可见，都江堰（　　）
A．同时具备防洪和灌溉的功能
B．是世界最早的大型水利工程
C．体现了中国先民高超的智慧
D．完全借助于地势因素而建造
【分析】本题考查都江堰，知道都江堰体现了中国先民高超的智慧。
【解答】受地转偏向力影响，北半球从北往南运动的物体会向右偏移，都江堰的主体工程体现了这一原理，并借助地势和弯道来排沙和泄洪。由此可见，都江堰体现了中国先民高超的智慧。
故选：C。
【点评】本题考查都江堰，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．（2024 茅箭区校级二模）二里头遗址是一座沉睡千年的神秘古城，被誉为“最早的中国”。遗址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。该遗址反映出（　　）
A．夏朝出现阶级分化和等级界限
B．商朝社会贫富分化很严重
C．夏朝是我国历史上第一个王朝
D．商朝时期手工业非常发达
【分析】本题考查了二里头遗址，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料可知，考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映出夏朝出现阶级分化和等级界限，A项正确；二里头遗址是夏都城与商朝无关，排除B项；材料没有对比二里头遗址和其他遗址的对比，无法得知夏朝是我国历史上第一个王朝，排除C项；二里头遗址是夏都城与商朝无关，排除D项。
故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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