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期末常考易错检测卷（一）-2024-2025学年语文二年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．“汉字王国”开会啦！请你按要求完成此关卡。
在的怀抱里，在下绽放，展现出而的容颜，给人一种而畅快的感觉。
(1)请看拼音写词语，将这句话补充完整。
(2)“怀”字的部首是 ，带有这个部首的字还有 、 。“感”字的部首是 ，带有这个部首的字还有 、 。我发现带有这两个部首的字，大多都与 有关。
二、连线题
2．照样子，把下列搭配合适的词语连一连。
忠实的 绿毯 晶莹的 向导 细长的 露珠 柔软的 柳枝 清新的 空气 仔细地 等等 笨拙地 挑选 精心地 挪动 茁壮地 辨认 耐心地 成长
三、填空题
3．给下面加点字选择正确的音节，画“ ”。
（1）调皮的弟弟非要倒（dào dǎo）着走，结果摔倒（dào dǎo）了。
（2）尽（jǐn jìn）管困难重重，但我会尽（jǐn jìn）力完成任务。
（3）小猴子大声吆喝（hē hè）：“这水真好喝（hē hè），快来买水啊！”
（4）她俩长得很相似（sì shì），像一个人似（sì shì）的。
4．辨字组词。
般( ) 子( ) 寻( ) 期( )
搬( ) 籽( ) 灵( ) 旗( )
5．选词填空。
必须 必需
（1）空气和水是每个人的( )品。
（2）我们( )以诚待人。
忠实 忠诚
（3）太阳就像一个( )的向导，一直为我们指引方向。
（4）他是( )的卫士，保卫着祖国。
发现 发明
（5）科学家们( )了很多新奇的东西，给人类作出了巨大的贡献。
（6）只有细心( )，才能感受大自然的美好。
6．把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号）
①( )( )拂面 ②( )( )无云 ③( )颜悦( )
④揠( )助( ) ⑤捧腹( )( ) ⑥神州( )( )
（1）老师 地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
（2）他的笑话逗得大家 。
7．根据所学内容填空。
（1）春天真美啊，柳树随风飘动。我不禁吟诵起清代诗人高鼎的诗句：“草长莺飞 ，拂堤 醉 。”我还想起贺知章诗中描述的：“ ，万条垂下绿丝绦。”小草也从土里探出头来，它的生命力是多么顽强：“ ， 。”
（2）我们在帮助别人的时候，自己也会感到快乐。因为“ 。”我们要做个诚实守信的人。《管子》中说道：“诚信者， 。”《韩非子》有言：“ 则 。”
四、句子训练
8．照样子，写句子。
（1）例：他在田边焦急地转来转去。
（2）例：大象的大耳朵像两把扇子似的。
（3）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。
五、现代文阅读
我会阅读短文。
蝴蝶谷
①祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
②台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷作蝴蝶谷。
③蝴蝶谷的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘去。
④蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
9．用“ ”划出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。
10．根据意思从文中找出相对应的词语。
①颜色非常好看，色彩相当丰富。( )
②轻快地跳起舞来。( )
11．人们为什么把这里叫作蝴蝶谷？在文中找出相关的句子，用“~~~”划出来。
12．台湾为什么是生长蝴蝶的好地方？
13．请你夸夸蝴蝶谷，让更多的人到这里旅游观光。
阅读。
飞起来了
①看见小鸟在飞，大家都很羡（xiàn）慕。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”“我也想飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。“我也试试看！”小青蛙急忙吹了一个大气球。“飞起来喽！”小青蛙好快乐。三只小兔用花绸（chóu）布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。
②“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴上了老花镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着一架飞机上了天。地上只剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气。“唉，你太重……”河马造了一艘飞船，他自豪地一按电钮（niǔ），“轰隆隆”，飞船飞上了天。
③乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”
14．联系全文，我猜测加点词“羡慕”的意思可能是( )（填序号）
①大家都希望能像小鸟那样飞。 ②大家都对小鸟会飞感到生气。
15．读一读，想一想，填一填。
①“我也试试看！”小青蛙吹了一个大气球。
②“我也试试看！”小青蛙急忙吹了一个大气球。
我认为第 （填序号）句话写得好，因为这句话写出了小青蛙 的心情。
16．小动物们分别用什么办法飞了起来？根据短文内容，填写思维导图。
17．乌鸦奶奶前后的说法有什么不同？用自己的话说一说。
六、书面表达
18．我会写话。
仔细看图：小刺猬遇到了什么困难？是谁帮助了他？写一写吧。
《期末常考易错检测卷（一）-2024-2025学年语文二年级下册统编版》参考答案
1．(1)
(2) 忄 快 情 心 思 想 心理情感
【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“鲜、蓝、清、新”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题考查部首。
“怀”是左右结构的字，部首是“忄”，和心理活动有关，带有“忄”这个部首的字还有“快、情、怜、悯”等等。“感”是上下结构，部首是“心”，与人的心理有关，带有“心”这个部首的字还有“想、思、恩、意”等等。我发现带有“忄”和“心”这两个部首有关的字，大多都与心理的情感有关。
2．
【详解】本题考查词语搭配。
中间为“的”，前面为形容词，后面为名词，完成时要注意分析前后词语的特点及意思，然后搭配。
忠实的：指忠诚老实。可搭配名词“向导”；
晶莹的：形容光亮而透明，多数是指露珠等球型物体。可搭配名词“露珠”；
细长的：与长度或高度比起来直径很小的。可搭配名词“柳枝”；
柔软的：软和；不坚硬。可搭配名词“绿毯”；
清新的：新颖不俗气；清爽而新鲜。可搭配名词“空气”。
“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。
仔细地：细致而认真。可搭配“辨认”。
笨拙地：笨；不聪明；不灵巧。可搭配“挪动”；
精心地：特别用心；细心。可搭配“挑选”；
茁壮地：（动植物、年轻人、孩子）强壮；健壮。可搭配“成长”；
耐心地：心里不急躁，不厌烦。可搭配“等等”。
3．（1）dào dǎo
（2） jǐn jìn
（3）hè hē
（4） sì shì
【详解】本题考查字音辨析。
（1）倒，dǎo/dào，本义指回到家中躺卧休息。后引申为因立不稳而坠落，垮台。又由本义引申为反置，反转，转换。/由反置，反转，转换引申为表示吃惊、反讽、加强语气 。又引申为反置容器顶端清空内容物。又引申为反置地，逆序地。
倒着走：反转着走，故读dào；
摔倒，拼音shuāi dǎo，意思是摔在地上，特指角力中摔倒。
（2）尽，jìn/jǐn，本义是器中空无，净尽，泛指竭尽、完尽。引申为终尽、完了、竭尽。由终尽义引申为死亡、达到极限。由竭尽义，即全部用出、使尽义引申为范围副词全部、都。/作副词，表示达到最大限度，如言“尽量” “尽早” “尽快”，又可以表示行为的持续。
尽管，读音：jǐn guǎn，表示不必考虑别的，放心去做；老是、总是；表示姑且承认某种事实，下文往往转折。
尽力，拼音：jìn lì，竭尽自己全部的力量，竭尽全力。
（3）喝，hē/hè/yè，吸食液体或流质食物。/大声叫嚷。/声音嘶哑、噎塞。
吆喝，读音yāo hè，声音很大地叫喊。
喝水，读音hē shuǐ，为维持生理需求，补充水分。
（4）似，sì/shì，相像；类似；表示不确定，相当于“仿佛”“好像”；用在“强”“好”“胜”之类的形容词后，引进比较的对象。/似的，助词，用在词或词组之后，表示跟某事物相像。
相似，读音xiāng sì ，有些像；仿佛。
似的，读音shì de，象；类似。
4． 一般 孩子 寻找 期望 搬家 菜籽 灵活 红旗
【详解】本题考查形近字组词。
般：这般、百般、万般。
子：子女、儿子、瓜子。
寻：追寻、寻思、探寻。
期：期待、时期、期末。
搬：搬运、搬迁、搬弄。
籽：棉籽、花籽、籽棉。
灵：灵敏、心灵、灵性。
旗：旗帜、旗手、彩旗。
5． 必需 必须 忠实 忠诚 发明 发现
【详解】本题考查选词填空。
必须：一定要那样做。
必需：必不可少的。
（1）结合语境可知“空气”是生活必需的，故选“必需”。
（2）结合语境可知“以诚待人”是必不可少的，故选“必须”。
忠实：忠诚而可靠。
忠诚：尽心尽力，诚诚恳恳。
（3）结合语境可知太阳是一个可靠的向导，故选“忠实”。
（4）结合语境可知，“他尽心尽力，非常诚恳”，故选“忠诚”。
发现：发觉。
发明：创造出新的事物或方法。
（5）结合语境可知是科学家创造了新奇的东西，故选“发明”。
（6）结合语境可知，细心发觉就可以感受大自然的美好，故选“发现”。
6． 春 风 万 里 和 色 苗 长 大 笑 大 地 ③ ⑤
【详解】本题考查补全词语和选词填空。
①春风拂面：指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到舒服、愉快。
②万里无云：蓝天里一丝云彩都没有。形容天气晴朗。
③和颜悦色：和蔼喜悦的神色；和蔼可亲的面色，形容态度温和亲切。
④揠苗助长：指把苗拔起来，帮助其成长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。
⑤捧腹大笑：指用手捂住肚子大笑，形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。
⑥神州大地：指中国。
（1）结合语境，句中指老师说话时态度温和亲切，即“和颜悦色”，故选③。
（2）结合语境，句中指他的笑话让大家笑得不能抑制，即“捧腹大笑”，故选⑤。
7． 二月天 杨柳 春烟 碧玉妆成一树高 野火烧不尽 春风吹又生 予人玫瑰，手有余香 天下之结也 小信成 大信立
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
（1）书写时注意“柳”“春”“碧”“树”“野”“烧”的正确写法。
唐代诗人白居易的 《赋得古原草送别》中，诗句“野火烧不尽，春风吹又生”的意思是野火熊熊烧不完原野上的青草，春风一吹，青草又生机盎然地生长起来。通过平凡的野草形象，揭示了生命的韧性与永恒，既蕴含自然哲理，又饱含对人生的深刻思考，体现了诗人白居易对生命力量的敬畏与对世间万物积极向上的期待。
（2）“予人玫瑰，手有余香”出自印度古谚“赠人玫瑰之手，经久犹有余香”，意思是赠送他人玫瑰，自己手中也会留下香气，寓意为在帮助他人的过程中，自己也能收获温暖与喜悦，既符合语境，又通过俗语的权威性增强表达的感染力，自然地解释了“帮助别人感到快乐”的原因。
书写时注意“瑰”“结”“信”的正确写法。
8． 奶奶在车站外焦急地寻找着，想快点看到出站的孙子。 荷叶像一把把撑开的绿伞似的，立在池塘里。 花园里的小蜜蜂可忙碌了 飞到这朵花上采蜜 落在那朵花上授粉 又在空中盘旋寻找新的花朵
【详解】本题考查仿写句子。
（1）在“他在田边焦急地转来转去”这个句子中，“焦急地”是副词，用来修饰动词“转来转去”，生动且具体地展现出了“他”当时内心着急、忧虑，坐立不安的状态，通过这个修饰词让整个行为画面更具画面感，读者也能更好地体会到人物情绪。我们要运用“焦急地”写句子，首先得确定一个具体的人物或动物主体，然后构思出主体所处的场景以及与之对应的动作行为，将“焦急地”放在动词前面，去细致刻画主体在该场景下因某种缘由而呈现出的着急、迫切的状态，让句子表意清晰且富有情境感。
示例：她在车站焦急地张望着，似乎在等待着什么重要的人。
（2）例句运用比喻的修辞手法，把“大象的大耳朵”比作“两把扇子”，用“像…… 似的”连接，形象地展现出大象耳朵的形状特征，使描述更直观、生动。先确定想描述的事物作为本体，再联想与之形状、样子等相似的事物当作喻体，最后用“像…… 似的”将二者连接成句。
示例：弯弯的月亮像一条小船似的，挂在夜空中。
（3）例句围绕“喜鹊阿姨”的行为展开，通过连续使用“一会儿…… 一会儿…… 一会儿……”的句式，具体列举了喜鹊阿姨分别教喜鹊弟弟唱歌、做游戏、学拼音字母这几件不同的事，条理清晰且生动地展现出喜鹊阿姨丰富多样的教学活动，突出了其忙碌以及活动内容的丰富性，让句子富有节奏感。首先确定描述的对象是谁，然后思考这个对象会做的几种不同的事情，将这些不同的事情依次填入“一会儿…… 一会儿…… 一会儿……”这个句式当中，从而构成一个表意完整、表达流畅且能体现出多样行为活动的句子。
示例：弟弟放学后回到家，一会儿在房间里画画，一会儿跑去客厅玩玩具，一会儿又翻开故事书看故事。
9．飞过 穿过 越过 赶到 10． 色彩斑斓 翩翩起舞 11．台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。 12．台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛。 13．蝴蝶谷是宝岛台湾的一颗璀璨的明珠，熠熠生辉，让人流连忘返。蝴蝶谷是宝岛台湾的一处世外桃源，山谷优美，蝴蝶翩飞。蝴蝶谷是宝岛台湾的一座仙山蓬莱，与世隔绝，人人向往，欢迎您的到来！
【解析】9．本题考查提取关键词语和句子。
在第二自然段中，描写蝴蝶动作的词语是：飞、穿、越、赶。
“飞”展现了蝴蝶在空中移动的基本动作；“穿”形象地描述了蝴蝶在树林中灵活穿梭的情景；“越”突出了蝴蝶跨越小溪时的轻快；“赶”字则赋予蝴蝶一种急切奔赴的动态感，生动地表现出蝴蝶成群结队向山谷聚集的热闹景象。 通过这些动词，我们能够在脑海中形成一幅蝴蝶活跃、灵动的画面。
10．本题考查根据词语解释查找词语。
①“一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛”提取关键词语：色彩斑斓，指形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。和题干内容相似。故为色彩斑斓。
②“立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。”提取关键词语：翩翩起舞，形容轻快地跳起舞来。和题干内容相似。故为翩翩起舞。
11．本题考查文本关键语句查找。
仔细阅读第②自然段：台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷作蝴蝶谷。可以知道因为台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞到这儿来，所以叫做蝴蝶谷。
12．本题考查对文本内容的理解。
仔细阅读文章第①自然段：祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。同时结合课外资料查找，台湾地处亚热带，雨水充足，气候温暖，一年四季花儿常开，草木常绿；再加上台湾到处有花木茂密、绿草如茵的山谷，所以非常适合于蝴蝶的繁殖和生长。 另台湾的大多蝴蝶谷，大都是三十度的斜坡，又陡又深，没有溪流，谷向与海岸线平行，季风吹不进，谷里温暖如春。因此，每年一入冬，成千上万五光十色的蝴蝶，就象候鸟迁徙一样，治浩荡荡飞进蝴蝶谷里过冬。因此，综上所述，台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，所以才促成了蝴蝶的生长。
13．本题考查口语交际。
要夸一夸蝴蝶谷，需要结合文中对蝴蝶谷的描写，突出其景色迷人、蝴蝶众多、独具特色等吸引人的特点，用生动、有感染力的语言来吸引更多游客。
例如：蝴蝶谷处于热带半落叶季雨林，植被丰富，生长着众多珍贵的龙血树和眼镜豆、黑格、水翁等360多种植物，其中许多是天然的蝴蝶寄主，如龙珠果藤，马豆玲藤，樟树、黄杯、铁刀木、黄皮、榕树、夹竹桃等。由于其优良的生态环境，加上合理的人工改造，蝴蝶谷已成为世界上独具特色，人类与自然，结合得最完美的蝴蝶园之一。欢迎大家来蝴蝶谷旅游观光，您一定不负此行！
14．① 15． ② 急切 16． 17．乌鸦奶奶刚开始认为没有翅膀就永远飞不起来，结果当她看到小动物们采用各种办法飞起来后，就改变了自己的想法，明白了只要肯动脑筋，谁都能飞起来。
【解析】14．本题考查词语的理解。
结合第①段“看见小鸟在飞，大家都很羡慕”可知，大家“羡慕”是因为看见小鸟在天上飞，大家也希望像小鸟一样飞起来。
故选①。
15．本题考查句子的赏析。
分析两个句子可知，第②句比第①句多了“急忙”一词，“急忙”是急速匆忙的意思，生动形象地写出了小青蛙吹气球的匆忙情态，表现了它着急的心情。故我认为第②句话写得好。
16．本题考查提取关键信息的能力。
根据第①段“小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。‘飞起来喽！’小蚂蚁高兴地叫了起来。”可知小蚂蚁利用蒲公英飞起来的。
根据第①段“小青蛙着急地吹了一个大气球。‘飞起来喽！’小青蛙好快乐。”可知小青蛙利用自己吹的大气球飞起来的。
根据第①段“三只小兔用花绸布做了一架美丽的风筝，三只小兔也飞上了天。”可知三只小兔利用自己做的风筝飞起来了。
根据第②段“胖小猪骄傲地说：‘这是我造的飞机。’胖小猪开着飞机飞上了天。”可知胖小猪利用自己造的飞机飞起来了。
根据第②段“河马造了一艘飞船，它自豪地一按电钮，‘轰隆隆’，飞船飞上了天。”可知河马利用自己造的飞船飞起来了。
17．本题考查内容理解。
根据第①段“乌鸦奶奶摇摇头说：‘你们没有翅膀，永远飞不起来！’”可知，乌鸦奶奶开始认为小动物没有翅膀永远不会飞起来。根据第③段“乌鸦奶奶想了想，说：‘看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！’”可知，乌鸦奶奶看到小动物们通过自己的方法飞起来了，她认为只要动脑筋想办法，谁都可以飞起来。
18．例文：
一天，小刺猬去找吃的，小刺猬看到一棵苹果树上接了许多又大又红的苹果，它很想吃。但是他怎么也够不到。怎么办呢？这时，老山羊伯伯过来了。小刺猬赶紧请老山羊帮忙。老山羊伯伯说：“小刺猬，别着急，我来帮你。”于是，山羊伯伯用他的头和角毫不犹豫地使劲朝树干撞击，树上的苹果一个个落下来了。小刺猬在地上一打滚儿，苹果都扎到他身上去了。他高兴地对老山羊说：“谢谢你老山羊伯伯！”于是，小刺猬跟山羊伯伯道完谢以后，高高兴兴地回家去了。
【详解】 本题考查看图写话。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，并组织语言说话。由图画中我们看到：第一幅图画的是刺猬站在一棵果树下；第二幅图画的是刺猬和山羊在交流；第三幅图是山羊撞到树上，树上掉了很多果子下来；第四幅图是小刺猬身上扎了很多果子。由此可知，小刺猬在摘果子遇到困难时遇到山羊的帮忙，最后捡到了果子的故事。明确图片内容后，组织语言把故事补充完整，不会写的字用拼音代替。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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