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甘肃省武威市凉州区西营、红星九年制2024-2025学年六年级下学期语文5月期中试卷
1．（2025六下·凉州期中）给加点字选择正确读音。
潜入　 　（qián qiǎn） 润物　 　（rùn lùn） 花重锦官城　 　（zhòng chóng）
晓看　 　（xiāo xiǎo） 乃发生　 　（nǎi nài） 野径云俱黑　 　（jū jù）
2．（2025六下·凉州期中）请你根据拼音和语境，将词语补充完整。
书是míng mèi　 　的阳光，书是轻柔的微风，它给予我们浪漫的想象与精神的寄托。读书让我们在漫长的时光中，不再pái huái　 　， 不再jì mò　 　。在读书日，我们郑重宣誓：以书为盾， fáng yù　 　生活的风浪qīn xí　 　。当面对yán jùn　 　的考验时，我们更将以书为剑，让思考引领我们勇往前行。
3．（2025六下·凉州期中）形近字组词。
卜　 　 横　 　 盈　 　
赴　 　 衡　 　 监　 　
（2025六下·凉州期中）按要求写词语。
4．反义词：
畏惧——　 　 凄凉———　 　 简陋——　 　 野蛮———　 　
5．近义词：
夸大——　 　 和睦———　 　 热闹——　 　 宽敞——　 　
6．（2025六下·凉州期中）查字典填空。
“惯”字的部首是　 　，除去部首外还有　 　画，第5笔是　 　。“惯”在字典中的意思有：①习以为常的，积久成性的；②纵容，放任。请你用这两个意思分别组两个词：①　 　、　 　；②　 　、　 　。
7．（2025六下·凉州期中）把下面的四字词语补充完整，再按要求填空。
①　 　口舌 ②　 　会神 ③　 　非福
④万不　 　 ⑤　 　积德 ⑥独出　 　
以上词语中，词语②的近义词是　 　；词语⑥的反义词是　 　；常作为歇后语与③连用的词语是　 　。
（2025六下·凉州期中）古诗词填空。
8．　 　，草色遥看近却无。　 　，　 　。
9．《早春呈水部张十八员外》的作者是唐代　 　，他是“　 　”之一。诗句描绘了　 　的景色，表达了作者　 　之情。
（2025六下·凉州期中）句子训练。
10．我在草丛里翻看一本不知看了多少会的电影画报。（缩句）
11．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ （改为设问句，保持句意不变。）
12．我读完了图书《怎样学好语文》。（扩句）
13．妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改为转述句）
（2025六下·凉州期中）文言文阅读
学弈
弈秋，通国之善弈者也。____，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，____。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
14．将原文补充完整。
15．解释下列句子中加点的字。
①通国之善弈者也：　 　
②非然也：　 　
16．用现代汉语翻译下面的句子。
虽与之俱学，弗若之矣
17．这个故事告诉我们一个怎样的道理？
（2025六下·凉州期中）现代文阅读。
【文段一】除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
————老舍《北京的春节》
【文段二】今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
———斯妤《除夕》
18．文段一是围绕“　 　”这句话来写的。
19．六（1）班的晓军同学正在拍摄关于除夕的场景，他想分镜头把除夕场景拍摄清楚，请阅读文段一，帮晓军完成分镜拍摄。
镜头① 镜头② 镜头③ 镜头④ 镜头⑤ 镜头⑥
做年菜 穿　 　 贴对联、 年画 放　 　吃　 　、祭祖 　 　
20．文段一中“万不得已”的意思是　 　，“必定”的意思是　 　，从这两个词语，能感受到　 　。
21．对两个文段异同的分析有误的一项是（　　）。
A．两个文段都写了除夕时当地特有的民风民俗。
B．两个文段通过对除夕习俗的描写，都表现了人们对家的眷念、对阖家团圆的向往。
C．文段一是全景式展示除夕习俗，文段二是从一个家庭的角度来展示的。
D．文段一表现的是除夕喜庆的气氛，文段二则充满了伤感的情绪。
22．（2025六下·凉州期中）富有学科特征的个性赠言让人印象深刻，请参考下面的例子，给语文老师写赠言。
致数学老师：加减乘除，算不完您的无私奉献。
致语文老师：　 　
23．（2025六下·凉州期中）不久，我们就要告别美丽的小学校园，请你围绕“难忘的小学生活”这个主题写一写难忘的老师、同学或校园中的一件事、一节课等。要求使用恰当的叙述顺序，把事情写具体、写清楚，表达出真情实感，题目自拟，不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】qián；rùn；zhòng；xiǎo；nǎi；jù
【知识点】字音
【解析】【分析】本题考查的是多音字的正确读音，需要根据语境和字义来判断。“潜入”的“潜”只有一个读音qián，表示隐藏在水面下的意思，与“浅"相对，也指隐藏、不露在表面的意思。因此，应选择qián。
“润物"的“润”读音为rùn，表示滋润、润泽的意思，与“干”相对。在“润物细无声”中，“润"用于形容细雨滋润万物的情景。因此，应选择rùn。
“花重锦官城”的“重”读音为zhòng，表示重量、分量较大，与“轻"相对。在“花重”中，“重”用于形容花朵因沾满雨水而显得沉重。因此，应选择zhòng。
“晓看”的“晓”读音为xiǎo，表示天明、天刚亮的时候。在“晓看红湿处”中，“晓”用于形容清晨观看的情景。因此，应选择xiǎo。
“乃发生”的“乃”读音为nǎi，表示于是、就的意思。在“乃发生”中，“乃”用于连接前后两个分句，表示顺承关系。因此，应选择nǎi。
“野径云俱黑"的“径”读音为jìng，表示小路、道路的意思。在“野径云俱黑”中，“径"用于形容野外的小路。因此，应选择jìng.
故答案为：qián、rùn、zhòng、xiǎo、nǎi、jù
【点评】考查了汉字读音的辨析，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2．【答案】明媚；徘徊；寂寞；防御；侵袭；严峻
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“明媚”的“媚”不要写成同音字“睸”，“防御”的“御”不要写成形近字“卸”，“寂寞”的“寂寞”不要写成同音字“莫”，“严峻”的“峻”不要写成形近字“竣”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、 正确和美观。
故答案为：明媚、徘徊、寂寞、防御、侵袭、严峻
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
3．【答案】卜卦；横店；盈利；赴约；平衡；监考
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“卦”与“赴”，音不同，部首不同，义不同。卦： 古代用来占卜的工具，它是象征自然现象和人事变化的一套符号，供占测用。包括自己为自己占卜，及向他人问卦。 可组词“卜卦”。赴： 意思是前往、去。 可组词“赴约”。
故答案为：卜卦、横店、盈利、赴约、平衡、监考
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：①从字音区别。②从字形区别。③从字义区别。④利用形声字的特点区别。
【答案】4．勇敢；繁华；豪华；文明
5．夸张；和谐；喧闹；宽阔
【知识点】近义词；反义词
【解析】【点评】本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
4．反义词，是指词汇意义相反的词语。包括：绝对反义词和相对反义词。解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。畏惧：意思是害怕，恐惧。 根据其意思，反义词是勇敢。凄凉：形容环境、氛围或人物内心的孤寂、冷清或悲苦状态。 根据其意思，反义词是繁华。简陋：指简单粗陋、条件差，适用范围较小，一般只用来形容房屋、设备之类，与“繁华”相对。 根据其意思，反义词是豪华。野蛮：不文明；没有开化。 根据其意思，反义词是文明。
故答案为：勇敢、繁华、豪华、文明
5．近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。夸大：把事情说得超过了原有的程度。 根据其意思，近义词是夸张。和睦：相处融洽友好。 根据其意思，近义词是和谐。
热闹：指景象繁盛活跃；使场面活跃，精神愉快；热闹的景象。 根据其意思，近义词是喧闹。宽敞：指空间宽大开阔，多用于形容建筑物内部或特定场所的物理空间，强调面积充足且不拥挤的特性 。近义词是宽阔。
故答案为：夸张、和谐、喧闹、宽阔
6．【答案】忄；8；横折；习惯；惯犯；娇惯；惯纵
【知识点】汉字查字典
【解析】【分析】首先，确定“惯”字的部首，这需要了解汉字的构造和部首的概念。其次，计算除去部首外的笔画数，这需要准确掌握汉字的笔画顺序和数量。接着，找出第5笔，这同样需要准确的笔画顺序知识。最后，根据字典中的意思组词，这需要理解字义并正确运用词汇。“惯”字的部首是“ 忄 ”，除去部首外还有8画，第5笔是横折。①习以为常的。积久成性的：习惯、惯性。②纵容，放任：娇惯、惯宠。
故答案为：忄、8、横折、习惯、惯犯、娇惯、惯纵
【点评】本题考查的是汉字部首、笔画、笔顺以及组词、需要掌握汉字的构造和字典的使用方法。
7．【答案】费尽；聚精；焉知；得已；行善；心裁；全神贯注；千篇一律；塞翁失马
【知识点】词语含义的理解；补充成语
【解析】【分析】本题主要考查四字词语的积累、近义词与反义词的辨析以及歇后语的运用。需要学生掌握常见成语的正确写法，并理解词语含义，结合语境选择合适的近义词、反义词及关联歇后语。解题关键在于准确补全词语，并联系词语的常见搭配和语用习惯。
补全词语
①（　　）口舌：常见搭配为“费尽口舌”，表示费尽口舌劝说或争论。
②（　　）会神：固定搭配“聚精会神”，即“聚精会神”，形容注意力高度集中。
③（　　）非福：成语“焉知非福”，出自“焉知非福”，表示看似不幸的事可能带来好运。
④万不（　　）：常用“万不得已”，指实在没有办法才采取行动。
⑤积德（　　）：固定搭配“ 行善积德”，指多做善事积累功德。
⑥独出（　　）：成语“独出心裁”，形容构思新颖独特。
1.词语②为“聚精会神”，近义词为“全神贯注”(均表示专注)。
2.词语⑥为“独出心裁”，反义词为“千篇一律”(指缺乏新意)。
3.与③连用的歇后语，“塞翁失马”与“焉知非福"组成经典歇后语，表达祸福相依的哲理。
故答案为：费尽、聚精、焉知、得已、行善、心裁、全神贯注、千篇一律、塞翁失马
【点评】考查了补全词语和选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。
【答案】8．天街小雨润如酥；最是一年春好处；绝胜烟柳满皇都
9．韩愈；唐宋八大家；早春时节；对早春美景的喜爱与赞美
【知识点】古诗词默写；古诗词填空；作者作品
【解析】【点评】本题考查的是古诗词的填空，包括诗句的默写、诗句内容的理解以及诗句的赏析。
8．根据记忆直接填写诗句，注意字迹清晰，避免出现错别字。
根据诗句内容，分析草色的特点以及所表明的时令。“草色遥看近却无”一句写出了草色极淡、似有若无的特点。“烟柳满皇都”所表明的时令是暮春，即春天即将结束，烟柳满地的景象暗示着春天的即将离去。
故答案为：天街小雨润如酥；最是一年春好处；绝胜烟柳满皇都
9．首先，需要了解作者及其所属的文学团体，然后分析诗句所描绘的景色，最后体会作者所表达的情感。《早春呈水部张十八员外》的作者是唐代韩愈，他是“唐宋八大家"之—。《早春呈水部张十八员外》一诗前两句通过细致描写初春的小雨和草色的朦胧美，展现了早春的清新与美妙。后两句则运用对比的手法，将早春的景色与盛春的烟柳进行对比，从而突出早春景色的优美，并表达了诗人对春天的赞美和热爱之情。
故答案为：韩愈；唐宋八大家；早春时节；对早春美景的喜爱与赞美
【答案】10．我翻看画报。
11．我留着像游丝样的痕迹了吗？没有。
12．我一口气读完了张老师送我的图书《怎样学好语文》。
13．妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。
【知识点】句式转换；扩句；缩句
【解析】【点评】本题考查的是句子的缩句扩写、句式转换、转述句改写，要求能够准确理解题目要求，对句子进行恰当的改写。
10．缩句，通过找出句子主干来简化句子。首先，我们需要找到这个句子的主干，即主语、谓语和宾语。在这个句子中，“我”是主语，“翻看”是谓语，“画报”是宾语。然后，我们将这些主干成分提取出来，形成一个简洁的句子。“在草丛里”是地点状语，“一本不知看了多少回的电影”是定语，这些修饰成分在缩句时都需要去掉。
故答案为： 我翻看画报。
11．将反问句改为设问句，需要保持原句意思不变，同时通过设问的形式来表达。原句是“我何曾留着像游丝样的痕迹呢 ”，可以改为“我曾留着像游丝样的痕迹吗 没有。"这样既保留了原句的意思，又通过设问的形式进行了表达。
故答案为： 我留着像游丝样的痕迹了吗？没有。
12．扩句，在主干的基础上添枝加叶，把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。
扩句时，我们可以通过添加修饰语来丰富句子的内容。首先，我们可以思考如何形容“我"读这本书的状态，比如"十分用心地”。其次，我们可以思考如何形容这本书的特点，比如“内容全面的”。这样，原句就变成了“我一口气读完了张老师送我的图书《怎样学好语文》。“这样的扩句既保留了原句的意思，又使句子更加具体、生动。
故答案为： 我一口气读完了张老师送我的图书《怎样学好语文》。
13．将直接引语转换为间接引语，注意人称和标点的变化。首先，我们需要理解直接引语和间接引语的区别。直接引语是原封不动地引用别人的话，而间接引语则是用自己的话来转述别人的意思。在转换过程中，我们需要注意两点：一是人称的变化，二是标点的变化。在这道题中，妈妈是直接对“我”说，所以在转述时，“我"应变为“她”，而“你"则应变为“我"或者其他人称，这里变为“要我"更合适，表示妈妈让我这样做。同时，直接引语中的冒号应改为逗号，因为间接引语是陈述句，不是直接引用原话。所以，正确的转述句应该是：“妈妈对我说，她上班去了，要我中午在家自己温习功课。”
故答案为： 妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。
【答案】14．使弈秋诲二人弈；思援弓缴而射之
15．善于，擅长；这样
16．虽然和另一个人一起跟弈秋学习，却比不上人家。
17．学习要专心致志，不能三心二意。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】文言文内容理解题，解题方法：①引用原文句子回答。②摘录原文关键的词语回答。③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
14．考查对原文的背诵及默写能力。 部分原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
故答案为：使弈秋诲二人弈；思援弓缴而射之
15．考查词语理解。
①“通国之善弈者也”中的“善”，意为“擅长"或“善于”。全句指“全国范围内擅长下棋的人”，强调弈棋技艺高超。②“非然也"中的“然”，意为“这样”或“如此”。全句表示“不是这样的”，用于否定前文所述的情况。
故答案为：①善于，擅长；②这样。
16．这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中“俱、弗、知”等重点词语要理解准确。俱：一起。弗：不。
“虽与之俱学，弗若之矣"翻译为“虽然他和前一个人一起学习，但是棋艺不如前一个人”。
故答案为： 虽然和另一个人一起跟弈秋学习，却比不上人家。
17．本文通过弈秋教两个人学下棋，一个专心致志，一个三心二意，结果不同，告诉我们学习要专心致志，不能三心二意。
故答案为： 学习要专心致志，不能三心二意。
【答案】18．除夕真热闹。
19．新衣；鞭炮；团圆饭；守岁
20．实在没有办法，不得不这样；一定，表示确定无疑；除夕回家团圆的重要性，以及人们对家庭团聚的强烈渴望和重视
21．D
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】考查了中心句判断、场景细节提取、词语理解、文段对比分析、修辞手法赏析。
18．本题考查对文段内容的理解。文段一第一句“ 除夕真热闹。 ”是总起句，后面围绕这句话写了除夕时人们做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁等习俗。
故答案为： 除夕真热闹。
19．本题考查对文段内容的理解。文段一第二句写了除夕时人们做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁等习俗。
故答案为：新衣；鞭炮；团圆饭；守岁
20．本题考查对词语的理解。“万不得已”的意思是实在没有办法，不得不这样。“必定”的意思是一定。这两个词语表现了人们对除夕的重视。
故答案为：实在没有办法，不得不这样；一定，表示确定无疑；除夕回家团圆的重要性，以及人们对家庭团聚的强烈渴望和重视
21．本题考查对文段内容的理解。文段一和文段二都表现了人们对除夕的重视，对家的眷念，对阖家团圆的向往。文段一和文段二都表现了除夕的喜庆。
D选项错误，文段二描写'大家团团围坐"整段塞五香肠"大笑'等场景，充满欢乐氛围。"僻里啪啦大笑'的拟人手法更强化喜庆感，与'伤感'完全相反。其他选项均正确：A项两地习俗不同但都写民俗；B项团圆主题一致；C项全景与家庭视角对比成立。
故答案为： D
22．【答案】横竖撇捺，写不尽您的认真负责。
【知识点】语言得体
【解析】【分析】根据示例，为语文老师写富有学科特征的个性赠言。首先，需要理解题目要求，即参考给出的例子，为语文老师写赠言。例子中“加减乘除，算不完您的无私奉献”是给数学老师的赠言，体现了数学老师的辛勤付出。因此，在写给语文老师的赠言时，应体现出语文老师的特点，如“横竖撇捺"是语文的基础，“写不尽您的认真负责"则表达了对语文老师辛勤付出的感激之情。
故答案为： 横竖撇捺，写不尽您的认真负责。
【点评】本题考查的是根据语境写赠言，要求参考给出的例子，写出对语文老师的个性化赠言。
23．【答案】难忘的一位小学老师 在人的一生中，我们会遇到许许多多的老师，他们会给我们留下不可磨灭的印象。在我小学阶段，给我留下了不可磨灭印象的是我的三年级班主任张老师。张老师个子不高，一头黑色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。
张老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次，我的三科成绩都下降了，心里很着急，不知该怎么办，这时我想起了张老师，她平时对我们说有什么不开心、烦恼的事都可以告诉她。我鼓起了勇气找到了张老师，她正在休息。张老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。张老师听了很高兴，立刻把我带到了办公室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，张老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，张老师对我说：“上课要多举手回答问题，要对自己充满信心，不管回答对错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了不要气馁，不要灰心，争取下一次回答正确。”我默默地点了点头。听了老师的这些话，我真的改变了许多，我上课爱回答问题了，成绩也提高了，我为此真的很高兴。而让我有这么大变化的正是张老师的那些话，我从心底感谢张老师。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了很多的东西，不只是知识哦!
光阴似箭，日月如梭，我们马上就要离开这所美丽的学校，我想我永远也不会忘记张老师，她会永远留在我的心中。
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】这次习作的写作范围较广，可以写一封信，写“难忘的小学生活”等。以“难忘的小学生活"为例，可以写人，可以写事，可以写活动等等，回顾个人和集体的成长经历，进行倾诉表达。围绕“难忘的小学生活"，在文章中突出“难忘”二字。通过文章内容表达对老师、同学和母校依依不舍的真情实感，并立下美好的志向。
【点评】选择亲身经历的事情，描述中将老师的神态、语言等描写得生动传神，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有鲜明独特的个性。
1 / 1甘肃省武威市凉州区西营、红星九年制2024-2025学年六年级下学期语文5月期中试卷
1．（2025六下·凉州期中）给加点字选择正确读音。
潜入　 　（qián qiǎn） 润物　 　（rùn lùn） 花重锦官城　 　（zhòng chóng）
晓看　 　（xiāo xiǎo） 乃发生　 　（nǎi nài） 野径云俱黑　 　（jū jù）
【答案】qián；rùn；zhòng；xiǎo；nǎi；jù
【知识点】字音
【解析】【分析】本题考查的是多音字的正确读音，需要根据语境和字义来判断。“潜入”的“潜”只有一个读音qián，表示隐藏在水面下的意思，与“浅"相对，也指隐藏、不露在表面的意思。因此，应选择qián。
“润物"的“润”读音为rùn，表示滋润、润泽的意思，与“干”相对。在“润物细无声”中，“润"用于形容细雨滋润万物的情景。因此，应选择rùn。
“花重锦官城”的“重”读音为zhòng，表示重量、分量较大，与“轻"相对。在“花重”中，“重”用于形容花朵因沾满雨水而显得沉重。因此，应选择zhòng。
“晓看”的“晓”读音为xiǎo，表示天明、天刚亮的时候。在“晓看红湿处”中，“晓”用于形容清晨观看的情景。因此，应选择xiǎo。
“乃发生”的“乃”读音为nǎi，表示于是、就的意思。在“乃发生”中，“乃”用于连接前后两个分句，表示顺承关系。因此，应选择nǎi。
“野径云俱黑"的“径”读音为jìng，表示小路、道路的意思。在“野径云俱黑”中，“径"用于形容野外的小路。因此，应选择jìng.
故答案为：qián、rùn、zhòng、xiǎo、nǎi、jù
【点评】考查了汉字读音的辨析，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2．（2025六下·凉州期中）请你根据拼音和语境，将词语补充完整。
书是míng mèi　 　的阳光，书是轻柔的微风，它给予我们浪漫的想象与精神的寄托。读书让我们在漫长的时光中，不再pái huái　 　， 不再jì mò　 　。在读书日，我们郑重宣誓：以书为盾， fáng yù　 　生活的风浪qīn xí　 　。当面对yán jùn　 　的考验时，我们更将以书为剑，让思考引领我们勇往前行。
【答案】明媚；徘徊；寂寞；防御；侵袭；严峻
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“明媚”的“媚”不要写成同音字“睸”，“防御”的“御”不要写成形近字“卸”，“寂寞”的“寂寞”不要写成同音字“莫”，“严峻”的“峻”不要写成形近字“竣”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、 正确和美观。
故答案为：明媚、徘徊、寂寞、防御、侵袭、严峻
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
3．（2025六下·凉州期中）形近字组词。
卜　 　 横　 　 盈　 　
赴　 　 衡　 　 监　 　
【答案】卜卦；横店；盈利；赴约；平衡；监考
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“卦”与“赴”，音不同，部首不同，义不同。卦： 古代用来占卜的工具，它是象征自然现象和人事变化的一套符号，供占测用。包括自己为自己占卜，及向他人问卦。 可组词“卜卦”。赴： 意思是前往、去。 可组词“赴约”。
故答案为：卜卦、横店、盈利、赴约、平衡、监考
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：①从字音区别。②从字形区别。③从字义区别。④利用形声字的特点区别。
（2025六下·凉州期中）按要求写词语。
4．反义词：
畏惧——　 　 凄凉———　 　 简陋——　 　 野蛮———　 　
5．近义词：
夸大——　 　 和睦———　 　 热闹——　 　 宽敞——　 　
【答案】4．勇敢；繁华；豪华；文明
5．夸张；和谐；喧闹；宽阔
【知识点】近义词；反义词
【解析】【点评】本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
4．反义词，是指词汇意义相反的词语。包括：绝对反义词和相对反义词。解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。畏惧：意思是害怕，恐惧。 根据其意思，反义词是勇敢。凄凉：形容环境、氛围或人物内心的孤寂、冷清或悲苦状态。 根据其意思，反义词是繁华。简陋：指简单粗陋、条件差，适用范围较小，一般只用来形容房屋、设备之类，与“繁华”相对。 根据其意思，反义词是豪华。野蛮：不文明；没有开化。 根据其意思，反义词是文明。
故答案为：勇敢、繁华、豪华、文明
5．近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。夸大：把事情说得超过了原有的程度。 根据其意思，近义词是夸张。和睦：相处融洽友好。 根据其意思，近义词是和谐。
热闹：指景象繁盛活跃；使场面活跃，精神愉快；热闹的景象。 根据其意思，近义词是喧闹。宽敞：指空间宽大开阔，多用于形容建筑物内部或特定场所的物理空间，强调面积充足且不拥挤的特性 。近义词是宽阔。
故答案为：夸张、和谐、喧闹、宽阔
6．（2025六下·凉州期中）查字典填空。
“惯”字的部首是　 　，除去部首外还有　 　画，第5笔是　 　。“惯”在字典中的意思有：①习以为常的，积久成性的；②纵容，放任。请你用这两个意思分别组两个词：①　 　、　 　；②　 　、　 　。
【答案】忄；8；横折；习惯；惯犯；娇惯；惯纵
【知识点】汉字查字典
【解析】【分析】首先，确定“惯”字的部首，这需要了解汉字的构造和部首的概念。其次，计算除去部首外的笔画数，这需要准确掌握汉字的笔画顺序和数量。接着，找出第5笔，这同样需要准确的笔画顺序知识。最后，根据字典中的意思组词，这需要理解字义并正确运用词汇。“惯”字的部首是“ 忄 ”，除去部首外还有8画，第5笔是横折。①习以为常的。积久成性的：习惯、惯性。②纵容，放任：娇惯、惯宠。
故答案为：忄、8、横折、习惯、惯犯、娇惯、惯纵
【点评】本题考查的是汉字部首、笔画、笔顺以及组词、需要掌握汉字的构造和字典的使用方法。
7．（2025六下·凉州期中）把下面的四字词语补充完整，再按要求填空。
①　 　口舌 ②　 　会神 ③　 　非福
④万不　 　 ⑤　 　积德 ⑥独出　 　
以上词语中，词语②的近义词是　 　；词语⑥的反义词是　 　；常作为歇后语与③连用的词语是　 　。
【答案】费尽；聚精；焉知；得已；行善；心裁；全神贯注；千篇一律；塞翁失马
【知识点】词语含义的理解；补充成语
【解析】【分析】本题主要考查四字词语的积累、近义词与反义词的辨析以及歇后语的运用。需要学生掌握常见成语的正确写法，并理解词语含义，结合语境选择合适的近义词、反义词及关联歇后语。解题关键在于准确补全词语，并联系词语的常见搭配和语用习惯。
补全词语
①（　　）口舌：常见搭配为“费尽口舌”，表示费尽口舌劝说或争论。
②（　　）会神：固定搭配“聚精会神”，即“聚精会神”，形容注意力高度集中。
③（　　）非福：成语“焉知非福”，出自“焉知非福”，表示看似不幸的事可能带来好运。
④万不（　　）：常用“万不得已”，指实在没有办法才采取行动。
⑤积德（　　）：固定搭配“ 行善积德”，指多做善事积累功德。
⑥独出（　　）：成语“独出心裁”，形容构思新颖独特。
1.词语②为“聚精会神”，近义词为“全神贯注”(均表示专注)。
2.词语⑥为“独出心裁”，反义词为“千篇一律”(指缺乏新意)。
3.与③连用的歇后语，“塞翁失马”与“焉知非福"组成经典歇后语，表达祸福相依的哲理。
故答案为：费尽、聚精、焉知、得已、行善、心裁、全神贯注、千篇一律、塞翁失马
【点评】考查了补全词语和选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。
（2025六下·凉州期中）古诗词填空。
8．　 　，草色遥看近却无。　 　，　 　。
9．《早春呈水部张十八员外》的作者是唐代　 　，他是“　 　”之一。诗句描绘了　 　的景色，表达了作者　 　之情。
【答案】8．天街小雨润如酥；最是一年春好处；绝胜烟柳满皇都
9．韩愈；唐宋八大家；早春时节；对早春美景的喜爱与赞美
【知识点】古诗词默写；古诗词填空；作者作品
【解析】【点评】本题考查的是古诗词的填空，包括诗句的默写、诗句内容的理解以及诗句的赏析。
8．根据记忆直接填写诗句，注意字迹清晰，避免出现错别字。
根据诗句内容，分析草色的特点以及所表明的时令。“草色遥看近却无”一句写出了草色极淡、似有若无的特点。“烟柳满皇都”所表明的时令是暮春，即春天即将结束，烟柳满地的景象暗示着春天的即将离去。
故答案为：天街小雨润如酥；最是一年春好处；绝胜烟柳满皇都
9．首先，需要了解作者及其所属的文学团体，然后分析诗句所描绘的景色，最后体会作者所表达的情感。《早春呈水部张十八员外》的作者是唐代韩愈，他是“唐宋八大家"之—。《早春呈水部张十八员外》一诗前两句通过细致描写初春的小雨和草色的朦胧美，展现了早春的清新与美妙。后两句则运用对比的手法，将早春的景色与盛春的烟柳进行对比，从而突出早春景色的优美，并表达了诗人对春天的赞美和热爱之情。
故答案为：韩愈；唐宋八大家；早春时节；对早春美景的喜爱与赞美
（2025六下·凉州期中）句子训练。
10．我在草丛里翻看一本不知看了多少会的电影画报。（缩句）
11．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ （改为设问句，保持句意不变。）
12．我读完了图书《怎样学好语文》。（扩句）
13．妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改为转述句）
【答案】10．我翻看画报。
11．我留着像游丝样的痕迹了吗？没有。
12．我一口气读完了张老师送我的图书《怎样学好语文》。
13．妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。
【知识点】句式转换；扩句；缩句
【解析】【点评】本题考查的是句子的缩句扩写、句式转换、转述句改写，要求能够准确理解题目要求，对句子进行恰当的改写。
10．缩句，通过找出句子主干来简化句子。首先，我们需要找到这个句子的主干，即主语、谓语和宾语。在这个句子中，“我”是主语，“翻看”是谓语，“画报”是宾语。然后，我们将这些主干成分提取出来，形成一个简洁的句子。“在草丛里”是地点状语，“一本不知看了多少回的电影”是定语，这些修饰成分在缩句时都需要去掉。
故答案为： 我翻看画报。
11．将反问句改为设问句，需要保持原句意思不变，同时通过设问的形式来表达。原句是“我何曾留着像游丝样的痕迹呢 ”，可以改为“我曾留着像游丝样的痕迹吗 没有。"这样既保留了原句的意思，又通过设问的形式进行了表达。
故答案为： 我留着像游丝样的痕迹了吗？没有。
12．扩句，在主干的基础上添枝加叶，把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。
扩句时，我们可以通过添加修饰语来丰富句子的内容。首先，我们可以思考如何形容“我"读这本书的状态，比如"十分用心地”。其次，我们可以思考如何形容这本书的特点，比如“内容全面的”。这样，原句就变成了“我一口气读完了张老师送我的图书《怎样学好语文》。“这样的扩句既保留了原句的意思，又使句子更加具体、生动。
故答案为： 我一口气读完了张老师送我的图书《怎样学好语文》。
13．将直接引语转换为间接引语，注意人称和标点的变化。首先，我们需要理解直接引语和间接引语的区别。直接引语是原封不动地引用别人的话，而间接引语则是用自己的话来转述别人的意思。在转换过程中，我们需要注意两点：一是人称的变化，二是标点的变化。在这道题中，妈妈是直接对“我”说，所以在转述时，“我"应变为“她”，而“你"则应变为“我"或者其他人称，这里变为“要我"更合适，表示妈妈让我这样做。同时，直接引语中的冒号应改为逗号，因为间接引语是陈述句，不是直接引用原话。所以，正确的转述句应该是：“妈妈对我说，她上班去了，要我中午在家自己温习功课。”
故答案为： 妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。
（2025六下·凉州期中）文言文阅读
学弈
弈秋，通国之善弈者也。____，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，____。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
14．将原文补充完整。
15．解释下列句子中加点的字。
①通国之善弈者也：　 　
②非然也：　 　
16．用现代汉语翻译下面的句子。
虽与之俱学，弗若之矣
17．这个故事告诉我们一个怎样的道理？
【答案】14．使弈秋诲二人弈；思援弓缴而射之
15．善于，擅长；这样
16．虽然和另一个人一起跟弈秋学习，却比不上人家。
17．学习要专心致志，不能三心二意。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】文言文内容理解题，解题方法：①引用原文句子回答。②摘录原文关键的词语回答。③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
14．考查对原文的背诵及默写能力。 部分原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
故答案为：使弈秋诲二人弈；思援弓缴而射之
15．考查词语理解。
①“通国之善弈者也”中的“善”，意为“擅长"或“善于”。全句指“全国范围内擅长下棋的人”，强调弈棋技艺高超。②“非然也"中的“然”，意为“这样”或“如此”。全句表示“不是这样的”，用于否定前文所述的情况。
故答案为：①善于，擅长；②这样。
16．这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中“俱、弗、知”等重点词语要理解准确。俱：一起。弗：不。
“虽与之俱学，弗若之矣"翻译为“虽然他和前一个人一起学习，但是棋艺不如前一个人”。
故答案为： 虽然和另一个人一起跟弈秋学习，却比不上人家。
17．本文通过弈秋教两个人学下棋，一个专心致志，一个三心二意，结果不同，告诉我们学习要专心致志，不能三心二意。
故答案为： 学习要专心致志，不能三心二意。
（2025六下·凉州期中）现代文阅读。
【文段一】除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
————老舍《北京的春节》
【文段二】今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
———斯妤《除夕》
18．文段一是围绕“　 　”这句话来写的。
19．六（1）班的晓军同学正在拍摄关于除夕的场景，他想分镜头把除夕场景拍摄清楚，请阅读文段一，帮晓军完成分镜拍摄。
镜头① 镜头② 镜头③ 镜头④ 镜头⑤ 镜头⑥
做年菜 穿　 　 贴对联、 年画 放　 　吃　 　、祭祖 　 　
20．文段一中“万不得已”的意思是　 　，“必定”的意思是　 　，从这两个词语，能感受到　 　。
21．对两个文段异同的分析有误的一项是（　　）。
A．两个文段都写了除夕时当地特有的民风民俗。
B．两个文段通过对除夕习俗的描写，都表现了人们对家的眷念、对阖家团圆的向往。
C．文段一是全景式展示除夕习俗，文段二是从一个家庭的角度来展示的。
D．文段一表现的是除夕喜庆的气氛，文段二则充满了伤感的情绪。
【答案】18．除夕真热闹。
19．新衣；鞭炮；团圆饭；守岁
20．实在没有办法，不得不这样；一定，表示确定无疑；除夕回家团圆的重要性，以及人们对家庭团聚的强烈渴望和重视
21．D
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】考查了中心句判断、场景细节提取、词语理解、文段对比分析、修辞手法赏析。
18．本题考查对文段内容的理解。文段一第一句“ 除夕真热闹。 ”是总起句，后面围绕这句话写了除夕时人们做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁等习俗。
故答案为： 除夕真热闹。
19．本题考查对文段内容的理解。文段一第二句写了除夕时人们做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁等习俗。
故答案为：新衣；鞭炮；团圆饭；守岁
20．本题考查对词语的理解。“万不得已”的意思是实在没有办法，不得不这样。“必定”的意思是一定。这两个词语表现了人们对除夕的重视。
故答案为：实在没有办法，不得不这样；一定，表示确定无疑；除夕回家团圆的重要性，以及人们对家庭团聚的强烈渴望和重视
21．本题考查对文段内容的理解。文段一和文段二都表现了人们对除夕的重视，对家的眷念，对阖家团圆的向往。文段一和文段二都表现了除夕的喜庆。
D选项错误，文段二描写'大家团团围坐"整段塞五香肠"大笑'等场景，充满欢乐氛围。"僻里啪啦大笑'的拟人手法更强化喜庆感，与'伤感'完全相反。其他选项均正确：A项两地习俗不同但都写民俗；B项团圆主题一致；C项全景与家庭视角对比成立。
故答案为： D
22．（2025六下·凉州期中）富有学科特征的个性赠言让人印象深刻，请参考下面的例子，给语文老师写赠言。
致数学老师：加减乘除，算不完您的无私奉献。
致语文老师：　 　
【答案】横竖撇捺，写不尽您的认真负责。
【知识点】语言得体
【解析】【分析】根据示例，为语文老师写富有学科特征的个性赠言。首先，需要理解题目要求，即参考给出的例子，为语文老师写赠言。例子中“加减乘除，算不完您的无私奉献”是给数学老师的赠言，体现了数学老师的辛勤付出。因此，在写给语文老师的赠言时，应体现出语文老师的特点，如“横竖撇捺"是语文的基础，“写不尽您的认真负责"则表达了对语文老师辛勤付出的感激之情。
故答案为： 横竖撇捺，写不尽您的认真负责。
【点评】本题考查的是根据语境写赠言，要求参考给出的例子，写出对语文老师的个性化赠言。
23．（2025六下·凉州期中）不久，我们就要告别美丽的小学校园，请你围绕“难忘的小学生活”这个主题写一写难忘的老师、同学或校园中的一件事、一节课等。要求使用恰当的叙述顺序，把事情写具体、写清楚，表达出真情实感，题目自拟，不少于400字。
【答案】难忘的一位小学老师 在人的一生中，我们会遇到许许多多的老师，他们会给我们留下不可磨灭的印象。在我小学阶段，给我留下了不可磨灭印象的是我的三年级班主任张老师。张老师个子不高，一头黑色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。
张老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次，我的三科成绩都下降了，心里很着急，不知该怎么办，这时我想起了张老师，她平时对我们说有什么不开心、烦恼的事都可以告诉她。我鼓起了勇气找到了张老师，她正在休息。张老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。张老师听了很高兴，立刻把我带到了办公室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，张老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，张老师对我说：“上课要多举手回答问题，要对自己充满信心，不管回答对错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了不要气馁，不要灰心，争取下一次回答正确。”我默默地点了点头。听了老师的这些话，我真的改变了许多，我上课爱回答问题了，成绩也提高了，我为此真的很高兴。而让我有这么大变化的正是张老师的那些话，我从心底感谢张老师。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了很多的东西，不只是知识哦!
光阴似箭，日月如梭，我们马上就要离开这所美丽的学校，我想我永远也不会忘记张老师，她会永远留在我的心中。
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】这次习作的写作范围较广，可以写一封信，写“难忘的小学生活”等。以“难忘的小学生活"为例，可以写人，可以写事，可以写活动等等，回顾个人和集体的成长经历，进行倾诉表达。围绕“难忘的小学生活"，在文章中突出“难忘”二字。通过文章内容表达对老师、同学和母校依依不舍的真情实感，并立下美好的志向。
【点评】选择亲身经历的事情，描述中将老师的神态、语言等描写得生动传神，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有鲜明独特的个性。
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