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第四章植物的根期末复习
一．选择题（共10小题）
1．下列关于根毛的叙述中，不正确的是（　　）
A．根毛是由根毛区的表皮细胞向外突起形成的
B．根毛是唯一具有吸收水分和无机盐功能的结构
C．根毛细胞液的溶质质量分数较大，正常情况下能够吸水
D．根毛大大增加了表皮细胞的吸收面积
2．如图表示的是根尖的结构，其中表示根毛区细胞的是（　　）
A． B． C． D．
3．海边的盐碱地因盐分含量高，一般作物难以生存，而海滨木槿却能在海边盐碱地生长良好，这主要是因为它（　　）
A．光合作用能力较强
B．根毛细胞细胞液浓度较高
C．本身需要大量无机盐
D．可减少水分的蒸腾
4．如图是植物根尖模式图，有关叙述错误的是（　　）
A．①是吸收水分和无机盐的主要部位
B．②的主要作用是使根不断地伸长生长
C．③处的细胞具有很强的分裂能力，但没有细胞核
D．④位于根的最顶端，主要起保护作用
5．海水稻耐盐碱，能在海边滩涂生长。下列有关海水稻根的叙述不正确的是（　　）
A．根毛区细胞液浓度高于外界溶液浓度
B．伸长区细胞能不断分裂产生新细胞
C．根冠细胞排列紧密起保护作用
D．幼根的生长主要依靠分生区和伸长区
6．不同作物缺少不同无机盐，表现不同的症状：大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；油菜只开花，不结果；向日葵秆细茎弱，易倒伏；玉米苗长得特别矮小，叶暗绿色。叶片出现紫红色。上述作物分别缺少的无机盐是（　　）
①硼 ②钾 ③磷 ④氮
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③
7．在图所示实验中，可以证明植物根吸水主要在根尖的是（　　）
A． B．
C． D．
8．现代农业越来越多的利用高科技手段增产增收。如图是利用无土栽培种植的草莓。下列说法正确的是（　　）
A．草莓可以吸收营养液中的有机物
B．土壤对草莓的生长只有固定的作用
C．草莓植株叶片发黄可通过施加钾肥改善
D．为防止草莓根缺氧可增加营养液的含氧量
9．据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。下面是几位同学关于树木“喝水”的讨论，正确的是（　　）
A．“喝水”的主要部位在根冠
B．“喝水”时，有机物会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分
C．“喝”进去的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到各处
D．“喝”进去的水主要用于光合作用
10．小明在探究植物细胞的吸水和失水时，设计使用清水、20%的食盐水、两块从同一萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条等材料，并按照如图所示的装置（甲、乙）进行实验，有关分析正确的是（　　）
A．实验一段时间后，甲烧杯的萝卜细胞如图A所示，表示萝卜细胞处于失水状态
B．实验一段时间后，乙烧杯的萝卜细胞如图B所示，表示萝卜细胞处于吸水状态
C．乙组烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩，则乙组烧杯中装的是清水
D．萝卜细胞状态如图A所示，原因是萝卜细胞的细胞液浓度大于烧杯中溶液的浓度
二．填空题（共6小题）
11．兴趣小组的同学们对自己种植的番茄苗进行了一系列观察与实践活动。为了让番茄苗健康成长，要适时浇一些水，这些水由番茄苗的根吸收。根吸水的主要部位是 　 　 。当一次性施肥过多时，土壤溶液的浓度会 　 　 （选填“大于”或“小于”）细胞液浓度，细胞就会失水，呈现出 　 　 （选填“甲”或“乙”）图中的状态。
12．某生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按如图所示进行实验。请分析回答：
（1）该实验的实验变量是 　 　 。
（2）萝卜条④明显变长、变坚挺，这说明萝卜细胞发生了 　 　 （填“失水”或“吸水”）的过程。
（3）萝卜条③明显缩小、变软，说明A烧杯中液体的浓度 　 　 （填“大于”或“小于”）细胞内溶液的浓度。
（4）根据所提供的实验材料，可以推知：A烧杯中的液体是 　 　 。
13．如图是植物根尖结构图，请据图回答问题：
（1）根的吸收功能主要是由根尖的 　 　 （填字母）完成的，这个区域的细胞特点有利于吸收和运输水分；
（2）只有当根毛细胞液浓度 　 　 （选填“大于”、“等于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根才能吸水；
（3）根吸收的水和无机盐由 　 　 （选填“导管”或“筛管”）输送到茎、叶等其他器官中；
（4）根尖的四个组成部分功能各不相同，其中根冠主要起 　 　 作用，有利于根在土壤中不断地生长。
14．小塘在老师的指导下开展“巧用水培装置，实现家庭种植”实践活动。图1是他搜集的家庭水培指导建议，图2是水培装置。请据图回答下列问题。
（1）图2中的营养液含水和无机盐，这些物质被吸收的主要部位在根尖的 　 　 。
（2）种植过程中，水培白菜出现萎蔫、烧苗现象，原因是 　 　 ，可依据图1的建议3进行改善。
（3）部分植株出现根部腐烂现象，老师建议在装置底部增设气泵。气泵的主要作用是 　 　 。
15．一滴水经历了被植物根吸收又完整地释放到大气的过程。
（1）请选出它旅途中经过的结构：土壤→　 　 →大气（填序号）。
①根冠 ②根毛 ③筛管 ④导管 ⑤叶脉 ⑥气孔
（2）水滴在旅途中发现行进速度变慢了，可能是外界湿度 　 　 （填“增大”或“减小”）。
（3）如果水滴没有被释放，而是用于光合作用后成为了根尖的一部分，你最可能在 　 　 （填序号）中找到“水滴”。
16．某科学兴趣小组将新鲜的萝卜分别放入浓盐水和清水中，一段时间后取出并制成临时装片，在显微镜下观察，结果如图所示。请回答：
（1）在显微镜下观察到放在清水中的萝卜细胞是 　 　 （填序号）。
（2）另取一块萝卜先称其质量，然后放在浓盐水中数小时，在此过程中，每隔相同时间称量一次，则能代表萝卜块质量随时间变化曲线的是 　 　 。
A. B. C. D.
（3）农民伯伯对农作物一次施肥过多会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是 　 　 。
第四章植物的根期末复习
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B C B D B D C D
一．选择题（共10小题）
1．【分析】根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【解答】解：成熟区也叫根毛区，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的大量存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，但不是唯一结构。一般情况下根毛细胞液的溶质质量分数较大，大于周围土壤溶液的浓度，正常情况下能够吸水，ACD正确，B错误。
故选：B。
2．【分析】根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【解答】解：观图可知：A是伸长区，B是根毛区（成熟区），C是分生区，D是根冠。
故选：B。
3．【分析】植物细胞的吸水和失水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。
【解答】解：植物细胞的吸水和失水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水。所以海边的盐碱地因盐分含量高，一般作物难以生存，而海滨木槿却能在海边盐碱地生长良好，这主要是因为它根毛细胞细胞液浓度较高，高于海边盐碱地的土壤溶液的浓度，能够吸收到水分，ACD错误，B正确。
故选：B。
4．【分析】由图可知①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。
【解答】解：A、①是成熟区，生有大量根毛，是根尖吸收水分和无机盐的主要部位，A正确；
B、③是伸长区，细胞能较快生长，使根不断伸长，B正确；
C、③是分生区，细胞具有很强的分裂增生能力，细胞呈正方形，具有细胞核，C错误；
D、④是根冠，根冠的细胞不能伸长，根冠细胞排列紧密，具有保护作用，D正确。
故选：C。
5．【分析】（1）植物细胞吸水和失水的原理：细胞外部溶液的浓度大于细胞内细胞液的浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内细胞液的浓度时吸水。
（2）根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【解答】解：A、“海水稻”能在海边滩涂生长，原因是根毛区细胞液浓度大于盐碱地土壤溶液浓度，能够吸水。A正确；
B、分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，B错误；
C、根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，C正确；
D、根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，D正确。
故选：B。
6．【分析】本题考查的是含氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义。首先明确植物生长需要哪些无机盐。
【解答】解：植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。植物缺氮时，植株叶片发黄；缺磷时，矮小，果实和种子减少；缺钾时，倒伏，缺硼时，根尖、茎尖的生长点停止生长，严重时生长点萎缩而死亡，侧芽大量发生，植株生长畸形。开花结实不正常，花粉畸形，蕾、花和子房易脱落，果实种子不充实。大白菜矮小瘦弱，叶色发黄说明缺氮，油菜只开花，不结果说明植物缺硼，向日葵杆细茎弱，易倒伏说明缺钾，玉米苗长得特别矮小，叶暗绿色。叶片出现紫红色说明缺磷。综上所述，可见D符合题意。
故选：D。
7．【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：选项B中一组去根前端（即去除根尖），一组保留根，形成对照，能说明植物根吸水的主要部位在根尖。
故选：B。
8．【分析】1.无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。根所吸收的水分和无机盐来自土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用，所以植物可以采取无土栽培的方式，即用营养液来培育植物。
2.氮肥能促使作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿。钾肥能促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成。磷肥能促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。
【解答】解：A、植物属于自养型的生物，能自己制造有机物，不需要从外界获取，但是植物的根需要从土壤中吸收水分和无机盐，来满足植物生长的需要。所以，草莓可以吸收营养液中的水和无机盐，A错误。
B、土壤颗粒只是对植物起着固定作用，所以是土壤颗粒对草莓的生长只有固定的作用，B错误。
C、氮肥能促使作物叶色浓绿，所以草莓植株叶片发黄可通过施加氮肥改善，C错误。
D、草莓根系吸收水分和无机盐都需要氧气，氧气主要来自营养液中的溶解氧。为防止草莓根缺氧可增加氧在营养液中的扩散能力，或增加营养液中氧气的含量，D正确。
故选：D。
9．【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
（2）筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。
（3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体（氧气、二氧化碳）交换的“窗口”。
【解答】解：A、树木“喝水”的主要部位一定是根尖的成熟区，不是根冠，A错误；
B、无机盐溶于水中，因此“喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分，而不是有机物，B错误；
C、导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。“喝”进去的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到各处，C正确；
D、“喝”进去的水主要用于蒸腾作用，D错误。
故选：C。
10．【分析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。图A表示细胞吸水，图B表示细胞失水。
【解答】解：根据题干可知，图A表示细胞吸水，图B表示细胞失水。因此判断甲烧杯装的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞吸水，就如同右边A图的细胞。乙烧杯中放的是盐水，萝卜细胞液的浓度小于盐水的浓度，因此萝卜细胞会失水，所以，乙烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩。
故选：D。
二．填空题（共6小题）
11．【分析】植物细胞的吸水和失水，主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。图甲是植物细胞失水状态，图乙是植物细胞吸水状态。
【解答】解：成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。因此，施肥过多时，土壤溶液的浓度会大于细胞液浓度，根毛细胞就会失水，呈现出甲图中的状态。
故答案为：成熟区；大于；甲。
12．【分析】1、植物细胞的吸水和失水，主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。
2、对照实验应遵循变量唯一的原则。
【解答】解：（1）该生物兴趣小组探究的是“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”，所以实验的变量是溶液浓度。
（2）萝卜条④明显变长、变坚挺，这说明萝卜细胞细胞液的浓度大于外界溶液的浓度，细胞发生吸水过程。
（3）萝卜条③明显缩小、变软，说明A烧杯中液体的浓度大于萝卜细胞内细胞液的浓度，细胞发生失水过程。
（4）该实验利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料。放在A烧杯中的萝卜条③变小、变软，细胞发生失水过程，说明A烧杯中的液体是浓盐水。
故答案为：（1）溶液浓度
（2）吸水
（3）大于
（4）浓盐水
13．【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是D根冠、C分生区、B伸长区、A成熟区。
【解答】解：（1）A成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（2）根据植物细胞吸水的原理，当该区细胞中细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根细胞吸水。因此当根毛细胞中细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根细胞吸水。
（3）土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后，是通过导管运输到茎、叶等其它器官中的。
（4）根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
故答案为：
（1）A。
（2）大于。
（3）导管。
（4）保护。
14．【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。
【解答】解：（1）水和无机盐主要是由根尖的成熟区从土壤中吸收，再通过导管向上运输。
（2）植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫；当情势比较严重时，会造成烧苗。施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度，使作物细胞正常吸水。因此施肥过多时，农作物会出现萎蔫现象（即“烧苗”）的主要原因是根细胞失水过多。
（3）植物根呼吸的是空气中的氧气，因此用气泵的作用是给作物的根（器官）提供充足的氧气，保证根的呼吸作用正常进行。
故答案为：
（1）成熟区；
（2）土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度；
（3）给作物的根（器官）提供充足的氧气，保证根的呼吸作用正常进行。
15．【分析】图中的①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。
【解答】解：（1）土壤中的水分被根毛细胞吸水后，先进入根部的导管，到达茎中的导管，在到达叶脉中的导管，最后经叶表皮上的气孔散失到大气中。所以一滴水经历了被植物根吸收又完整地释放到大气的过程，它旅途中经过的结构是：土壤→②根毛→④根茎中的导管→⑤叶脉中的导管→⑥叶表皮的气孔→大气。
（2）植物的蒸腾作用能够促进水分的吸收和运输，植物的蒸腾作用受空气湿度的影响，空气湿度越多蒸腾作用越弱。所以水滴在旅途中发现行进速度变慢了，可能是外界湿度增大。
（3）根能够长长是由于根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长，这都依赖于光合作用制造的有机物，所以如果水滴没有被释放，而是用于光合作用后成为了根尖的一部分，最可能在②分生区和③伸长区中找到“水滴”。
故答案为：（1）②→④→⑤→⑥
（2）增大
（3）②③
16．【分析】植物吸水还是失水主要取决于细胞内外溶液浓度的大小。当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。
【解答】解：（1）①的液泡大，是吸水；②的液泡小，是失水，故可得出放在清水中的萝卜细胞是①。
（2）根据信息“放在浓盐水中数小时”，则细胞会失水，质量减小，D符合题意。
（3）对农作物一次施肥过多会出现萎蔫现象，主要是外部溶液浓度过大使细胞失水，可通过浇水缓解。
故答案为：（1）①；
（2）D；
（3）浇水。
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