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中考道德与法治押题预测 少年有梦
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 济宁期末）以下是小明的“综合素质评价”。对此认识不正确的是（　　）
自我画像：我比较瘦，但力气大；爱帮助同学，是班里的“热心大王”；做事有点儿扭心。
同学评价：你为人坦诚友善，要多多参加集体活动。
老师评语：你能够主动思考问题，但还需要培养意志力。
妈妈忠告：你若能兼听各方意见，进步将更快。
A．要通过对自我的全面分析来认识自己
B．要重视他人的评价，既不盲从也不轻视
C．要形成正确的自我认知，准确把握自己
D．要保持乐观的心态，不用在乎他人的评价
2．（2024秋 浦江县期末）阅读下面漫画。你给漫画中这位同学的建议有（　　）
①欣赏自己，只欣赏自己的优点
②主动寻求老师、家长和同学的帮助
③积极面对自己的缺点和不足
④不断发掘自己的潜能，提升自己的能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2024秋 青县期末）2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（　　）
①是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义
②见证着我们超负荷的学习能力
③努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
④是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2024秋 青县期末）“志不立，天下无可成之事”，袁隆平少年立志，一生追梦，把“发展杂交水稻，造福世界人们”作为毕生事业，为中国人民端稳自己的饭碗作出了杰出的贡献。这告诉我们（　　）
①做有梦想的少年，应当树立远大志向
②志向是人生的航标，是奋斗的原动力
③我们要早立志，立大志，立长志
④有梦，就一定能实现
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2024秋 泗阳县期末）七年级某班宣传栏贴着这样的公式“1”＝1，1.01”≈37.78”，班主任想借助该公式告诉同学们的是（　　）
A．学习是成就梦想的途径
B．坚持不懈，聚沙成塔
C．要发现并培养学习兴趣
D．志向是人生的航向标
6．（2024秋 广陵区期末）进入初中，小王写下初中阶段自己想要完成的几件事：“学习上善思好问；人际交往上突破自身的腼腆；课余生活加强体能训练、参加音乐时光社团。”这说明面对初中生活我们应（　　）
A．人人都能塑造完美的自我
B．需要我们积极追求进步，确立更高的发展目标
C．改变了我们成长的唯一路径
D．提供了发展自我的机会和平台
7．（2024秋 广陵区期末）下列同学的学习态度中，你认为正确的是（　　）
①小明遇到不会的问题，立刻问同学和老师
②小林把体育课都用来学习，每天很晚才睡觉
③小孟经常在课后与同学探讨，交流问题
④小张每节课前都认真预习，每堂课都专心听讲，课后认真复习
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8．（2024秋 招远市期末）老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言。对于正确认识自己，下列说法正确的是（　　）
①有利于增强对自己的信心
②有利于更好地发展自己的能力
③有助于克服一切困难
④有助于更好地与他人互动
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．（2024秋 盐城期末）如图漫画启示我们（　　）
①别人都在做的事情我们也可以放心去做
②要正确认识自己，别人的路不一定适合你
③要接受个体的差异，根据自身特点和条件发展自己
④要在生活实践中认识自己，什么事情都要尝试
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
10．（2024秋 无锡期末）13岁的周米兰读中学了！面对这个全新的环境，她既开心又有点迷茫，她应该（　　）
A．集中精力、广交朋友
B．珍惜新起点、迎接新挑战
C．标新立异、脱胎换骨
D．拒绝新朋友、珍惜老朋友
11．（2024秋 丰都县期末）道德与法治课堂上，晓蓉向同学们分享了自己的经历：
从前 学习勤奋，对自认为重要的事情会思前想后，认真做事，心里很踏实。 现在 因为别人说自己老土，便学着别人的样子做事，认为差不多就行了，总是心里没底，愁容满面。
晓蓉前后的变化启示我们（　　）
①听从他人评价，主动改正缺点
②要客观、理性对待他人评价
③欣赏自己的独特、优点、努力
④用全面、发展的眼光看待自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2024秋 常州期末）“新时代江苏好少年”桂少璞创作绘本并发表，他的绘本里饱含着爱国情怀，他把讲好中国故事、传播美好中国形象作为自己的责任和义务。由此可见（　　）
A．少年的梦想应与个人目标相连
B．少年的梦想应当紧扣时代脉搏
C．少年只要有梦想就一定能实现
D．少年应当追逐梦想而放弃学习
13．（2024秋 常州期末）习近平总书记到果洛西宁民族中学考察时说：“希望孩子们倍加珍惜这里的良好条件，心怀感恩、好好学习，德智体美劳全面发展，立志成为中国特色社会主义事业的接班人和建设者，努力为自己赢得人生出彩的机会。”这告诉我们（　　）
①学习是立身做人的永恒主题
②学习让我们获得更多的物质利益
③学习是报国为民的重要基础
④专注学习不应参加社会实践活动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2024秋 上城区期末）【新生涯新看法】下列关于“告别小学，走进初中生涯”主题的讨论，说法正确的是（　　）
A．我是一名初中生，我可以做自己的主，不听父母的话
B．我要成为大家最要好的朋友，好朋友的事情有求必应
C．我要考上一所好高中，在担当中历练，在尽责中成长
D．初中阶段的主业是学习，我只要管好自己的学习即可
15．（2024秋 上城区期末）【新起点新自我】知人者智，自知者明，下列做法属于正确认识自己的有（　　）
①在生活实践中认识自己
②准确把握自己的禀赋和特性
③通过对自我的全面分析
④完全听从他人对自己的评价
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2024秋 乌当区期末）“共和国勋章”获得者李振声为了实现“解决中国人饥饿”的梦想，从小刻苦学习知识，23年来坚持实地勘察实验，积极探索，最终培育出“小偃6号”小麦，为国家粮食安全作出重要贡献。他的事迹告诉我们（　　）
①学习是成就梦想的重要途径
②学习能增强能力和增长智慧
③到社会实践中获得更多启迪
④学习只关乎个人的前途命运
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2024秋 万州区期末）2024年8月3日，将载入中国网球运动的史册。这一天，中国运动员郑钦文拿到了奥运会女单冠军，为中国夺得该项目的第一块奥运会金牌!对此，下列说法正确的是（　　）
①只有实现了的梦想才有意义
②伟大的祖国为我们提供了广阔的舞台
③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
④生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
18．（2024秋 邛崃市期末）中学生活为我们的发展提供了多种机会：富有挑战的课程、丰富多彩的社团、各种各样的社会实践等。这有利于（　　）
①为我们打开认识社会的大门
②促进发展，对人生起着决定作用
③带领我们探索新的知识领域
④为我们提供更多培养兴趣的平台
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．（2024秋 忻州期末）“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”从认识自我的角度看，这句话形象地说明（　　）
A．认识自我很困难，没有必要认识自我
B．只有正确认识自我，才能促进自身发展
C．人的优势和不足是天生的，后天无需努力
D．人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己
20．（2024秋 邛崃市期末）“杂交水稻之父”袁隆平，童年处于战乱时代，他时常见到饿殍，十分痛心。因此，让大家吃饱饭成为他一生的志向，他选择了与农业相伴，把培育杂交水稻，造福人类作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗做出重要贡献。袁隆平爷爷的志向启示我们（　　）
①志向是人生的指向标
②梦想确定需标新立异
③梦想要紧扣时代脉搏
④立大志就能报效祖国
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 泗水县期末）【编织人生梦想】
材料一：“干惊天动地事，做隐姓埋名人”是“两弹一星”元勋程开甲一生的真实写照。他放弃国外优厚待遇，义无反顾返回祖国，投身于核武器研制试验，为我国核武器事业发展作出卓越贡献。他常说：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。”
（1）“两弹一星”元勋程开甲的故事启示我们应该如何确立个人梦想？
材料二：谈起自己的学习，小云归结于自己的心态好。“我觉得学习就是一种享受。当我把一道道难题攻克之后，当我把大段大段的课文背熟之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要，我充分利用课堂上的时间学习，回家正常完成作业，也不用上补习班。”
（2）小云的学习心得，对我们学会学习、实现梦想有何启示？
22．（2024秋 无锡期末）【阅读材料，回答问题】
【会学习的中学生】从古至今，人们不断地寻找合适的学习方法；“独学而无友，则孤陋而寡闻；读书有三到，谓心到，眼到，口到……读书之法，在循而渐进，熟读而精思”，这些是古人的方法。今天的我们依旧需要探寻学习之法。对此，小冀所在班级准备以“怎样努力学习，善于学习”为主题召开一次交流会。
（1）如果让你在会上发言，请结合所学知识，写出你的发言要点。
【尊敬师长的中学生】数学课上，李安发现老师对一道数学题的解题方法比较繁琐，好多同学都不容易理解，而自己的解法更简单。他想：到底要不要跟老师说呢？怎么说呢？终于等到下课铃响，李安鼓起勇气走向老师，他真诚地和老师交流了自己对那道数学题的解法。老师表扬了李安，并把这种更简单的解法教给全体同学，同学们也都称赞李安的表现，此后，李安觉得老师就像自己的朋友一样，有好多的想法与心里话都愿意跟老师分享。
（2）“亦师亦友”是师生交往的良好状态，我们该怎样建立这种关系呢？
23．（2024秋 正定县期末）阅读材料，完成下列要求。
学校是我们每天学习和生活的地方，学校生活的点点滴滴都记录着我们成长的故事。以下是中学生小华的成长日记，我们跟随他的日记，倾听成长的声音……
【成长日记一】“这就是我们美丽的校园，我来到新学校已经一个星期了，我很快爱上了她爱她美丽的容貌、爱她温暖和谐的集体生活、爱她丰富多彩的社团活动……我觉得在这儿我有很多机会来发展自我，我一定努力实现自己的梦想!”
（1）结合日记内容说说中学生活为我们的自我发展提供了哪些机会？
【成长日记二】“下周，学校举行篮球比赛，我和好朋友小迪两个人将分别代表自己的班级在球场相遇。在比赛中我应该让着他。但是为了班级荣誉，我又不能让。唉!真是烦死了。”
（2）假如你是小迪，你会对小华说什么？并从集体角度说明理由。
【成长日记三】“上周六，学校组织外出研学，班级要求禁止携带手机、相机等贵重物品，以免丢失。为了拍照留念，我偷偷带上了手机。”
（3）小华的做法对吗？为什么？
24．（2024秋 正定县期末）阅读材料，完成下列要求。
情境一：小刚很在乎同学们对他的评价，做事总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评他。
（1）小刚的正确做法：　 　。
理由：　 　。
情境二：小宇发现好朋友小毅最近有点不对劲，总是闷闷不乐，还经常上课走神，于是关心地询问小毅是不是遇到什么困难了，可小毅怎么也不肯说。追问的次数多了，小毅很不耐烦地告诉他不要再问了。
（2）此时，小宇应该：　 　。
理由：　 　。
情境三：在渐浙沥沥的小雨中，妈妈拿着雨伞到学校门口接小林放学，不小心崴了脚。小林一时心急冲她嚷嚷：“我这么大的男孩子，这么点儿小雨，至于吗？”同学都说小林对妈妈的态度不好。
（3）请你分析小林内心的真实感受是：　 　。爱是需要呵护的。他在表达时应该：　 　。
中考道德与法治押题预测 少年有梦
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 济宁期末）以下是小明的“综合素质评价”。对此认识不正确的是（　　）
自我画像：我比较瘦，但力气大；爱帮助同学，是班里的“热心大王”；做事有点儿扭心。
同学评价：你为人坦诚友善，要多多参加集体活动。
老师评语：你能够主动思考问题，但还需要培养意志力。
妈妈忠告：你若能兼听各方意见，进步将更快。
A．要通过对自我的全面分析来认识自己
B．要重视他人的评价，既不盲从也不轻视
C．要形成正确的自我认知，准确把握自己
D．要保持乐观的心态，不用在乎他人的评价
【分析】本题考查的知识点是正确对待他人评价。明确认识自己的途径，懂得自我评价和他人评价，据此进行回答即可。
【解答】题干中小明的“自我画像”，启示我们要通过对自我的全面分析来认识自己，故A正确；题干中老师、同学和妈妈的评价，属于他人评价，我们要重视他人的评价，既不盲从，也不轻视，要形成正确的自我认知，准备把握自己，故BC正确；我们要保持乐观的心态，正确对待他人的评价，客观冷静的分析，做到有则改之，无则加勉，故D错误，本题属于反向选择题，故本题选D。
故选：D。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于正确对待他人评价的知识，进行回答即可。
2．（2024秋 浦江县期末）阅读下面漫画。你给漫画中这位同学的建议有（　　）
①欣赏自己，只欣赏自己的优点
②主动寻求老师、家长和同学的帮助
③积极面对自己的缺点和不足
④不断发掘自己的潜能，提升自己的能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查做更好的自己的途径。做更好的自己要学会欣赏自己，学会接纳自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能。
【解答】依据教材知识可知，让自己飞得更高要主动寻求老师、家长和同学的帮助，积极面对自己的缺点和不足，不断发掘自己的潜能，提升自己的能力，故②③④说法正确；“只欣赏自己的优点”说法太过绝对，欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势，故①说法错误。
故选：D。
【点评】把握养成健康的生活方式的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
3．（2024秋 青县期末）2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（　　）
①是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义
②见证着我们超负荷的学习能力
③努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
④是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查初中阶段新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
【解答】初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。我们要努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，故③④说法正确；“最重要”的说法过于绝对，故①说法错误；超负荷的学习能力，歪曲了题干的主旨，故②说法错误。
故选：D。
【点评】把握初中阶段新的机会的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
4．（2024秋 青县期末）“志不立，天下无可成之事”，袁隆平少年立志，一生追梦，把“发展杂交水稻，造福世界人们”作为毕生事业，为中国人民端稳自己的饭碗作出了杰出的贡献。这告诉我们（　　）
①做有梦想的少年，应当树立远大志向
②志向是人生的航标，是奋斗的原动力
③我们要早立志，立大志，立长志
④有梦，就一定能实现
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查的知识点是少年梦想的特点。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
【解答】题干中袁隆平的事迹说明了做有梦想的少年，应当树立远大志向；志向是人生的航标，是奋斗的原动力；启示我们要早立志，立大志，立长志，①②③说法正确；梦想不一定能实现，④说法错误。
故选：A。
【点评】解答本题要审清题意，把握好少年梦想的特点，选出正确答案。
5．（2024秋 泗阳县期末）七年级某班宣传栏贴着这样的公式“1”＝1，1.01”≈37.78”，班主任想借助该公式告诉同学们的是（　　）
A．学习是成就梦想的途径
B．坚持不懈，聚沙成塔
C．要发现并培养学习兴趣
D．志向是人生的航向标
【分析】本题考查学习的要求。我们应发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
【解答】“1”＝1，1.01”≈37.78”启示我们应坚持不懈，聚沙成塔，注重积累，B说法正确；ACD说法与公式无关，应排除。
故选：B。
【点评】把握学习的要求的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
6．（2024秋 广陵区期末）进入初中，小王写下初中阶段自己想要完成的几件事：“学习上善思好问；人际交往上突破自身的腼腆；课余生活加强体能训练、参加音乐时光社团。”这说明面对初中生活我们应（　　）
A．人人都能塑造完美的自我
B．需要我们积极追求进步，确立更高的发展目标
C．改变了我们成长的唯一路径
D．提供了发展自我的机会和平台
【分析】本题考查做好初中生活规划。做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。
【解答】从小王列出自己初中生活在学习、人际交往、课余生活等各方面想要完成的事中我们可以得知在初中生活需要我们积极追求进步，确立更高的发展目标，故B符合题意；没有完美的自我，故A说法错误；“唯一”说法过于绝对，故C说法错误；提供了发展自我的机会和平台与题干主旨不符，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】把握做好初中生活规划的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
7．（2024秋 广陵区期末）下列同学的学习态度中，你认为正确的是（　　）
①小明遇到不会的问题，立刻问同学和老师
②小林把体育课都用来学习，每天很晚才睡觉
③小孟经常在课后与同学探讨，交流问题
④小张每节课前都认真预习，每堂课都专心听讲，课后认真复习
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【分析】本题考查学习的要求。我们应发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
【解答】小明遇到不会的问题要先自己思考，不懂的再问同学和老师，①说法错误；小林应该要掌握科学的学习方法，学会合理的利用时间，②说法错误；小孟经常在课后与同学探讨，交流问题，是具有良好的学习态度的表现，有利于共同进步，③说法正确；小张每节课前都认真预习，每堂课都专心听讲，课后认真复习，这是具有良好的学习态度的表现，有利于提高学习的效率，④说法正确。
故选：C。
【点评】把握学习的要求的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
8．（2024秋 招远市期末）老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言。对于正确认识自己，下列说法正确的是（　　）
①有利于增强对自己的信心
②有利于更好地发展自己的能力
③有助于克服一切困难
④有助于更好地与他人互动
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己的意义。正确认识自我，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
【解答】正确认识自己有助于我们增强自信，更好地发展自己的能力，促进自我发展；有助于更好地与他人互动，促进与他人的交往，①②④说法正确；“克服一切困难”的说法过于绝对，夸大了正确认识自己的作用，③说法错误。
故选：C。
【点评】解答本题要把握好正确认识自己的意义，排除错误说法，完成解答。
9．（2024秋 盐城期末）如图漫画启示我们（　　）
①别人都在做的事情我们也可以放心去做
②要正确认识自己，别人的路不一定适合你
③要接受个体的差异，根据自身特点和条件发展自己
④要在生活实践中认识自己，什么事情都要尝试
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己的途径。我们可以通过对自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己；在生活实践中认识自己；认识自己需要一个过程。
【解答】漫画中有些人看到别人跳伞，他也举着雨伞往下跳，寓意启示我们要正确认识自己，别人的路未必适合你，要接受个体的差异，根据自身特点发展自己，②③说法正确；别人都在做的事情我们也不能不加分辨的放心去做，①说法错误；我们要在生活实践中认识自己，但是不能什么事情都要尝试，④说法错误。
故选：C。
【点评】解答本题要认真分析漫画内容，把握好正确认识自己的途径，选出正确答案。
10．（2024秋 无锡期末）13岁的周米兰读中学了！面对这个全新的环境，她既开心又有点迷茫，她应该（　　）
A．集中精力、广交朋友
B．珍惜新起点、迎接新挑战
C．标新立异、脱胎换骨
D．拒绝新朋友、珍惜老朋友
【分析】本题考查步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。
【解答】开始读中学的周米兰应珍惜新起点，迎接新挑战，努力度过一个有意义的中学时代，故B正确；A错误，集中精力、刻苦学习；C错误，错在“标新立异”的表述上；D错误，结交新朋友。
故选：B。
【点评】本题属基础知识题，考查步入中学生活，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。
11．（2024秋 丰都县期末）道德与法治课堂上，晓蓉向同学们分享了自己的经历：
从前 学习勤奋，对自认为重要的事情会思前想后，认真做事，心里很踏实。 现在 因为别人说自己老土，便学着别人的样子做事，认为差不多就行了，总是心里没底，愁容满面。
晓蓉前后的变化启示我们（　　）
①听从他人评价，主动改正缺点
②要客观、理性对待他人评价
③欣赏自己的独特、优点、努力
④用全面、发展的眼光看待自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查正确对待他人评价。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
【解答】题干中的描述可知，晓蓉前后的变化启示我们要客观、理性对待他人评价，欣赏自己的独特、优点、努力，用全面、发展的眼光看待自己，②③④符合题意；①错误，要客观、理性对待他人评价。
故选：D。
【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了正确对待他人评价，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
12．（2024秋 常州期末）“新时代江苏好少年”桂少璞创作绘本并发表，他的绘本里饱含着爱国情怀，他把讲好中国故事、传播美好中国形象作为自己的责任和义务。由此可见（　　）
A．少年的梦想应与个人目标相连
B．少年的梦想应当紧扣时代脉搏
C．少年只要有梦想就一定能实现
D．少年应当追逐梦想而放弃学习
【分析】本题考查的知识点是少年梦想的特点。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
【解答】题干中桂少璞把讲好中国故事、传播美好中国形象作为自己的责任和义务，这体现了少年的梦想应当紧扣时代脉搏，B符合题意；题干未涉及少年的梦想应与个人目标相连，A不符合题意；梦想不一定能实现，C说法错误；少年应该努力学习，不能放弃学习，D说法错误。
故选：B。
【点评】解答本题要审清题意，把握好少年梦想的特点，选出正确答案。
13．（2024秋 常州期末）习近平总书记到果洛西宁民族中学考察时说：“希望孩子们倍加珍惜这里的良好条件，心怀感恩、好好学习，德智体美劳全面发展，立志成为中国特色社会主义事业的接班人和建设者，努力为自己赢得人生出彩的机会。”这告诉我们（　　）
①学习是立身做人的永恒主题
②学习让我们获得更多的物质利益
③学习是报国为民的重要基础
④专注学习不应参加社会实践活动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查的知识点是学习的重要性。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
【解答】题干中习近平总书记的讲话体现了学习的重要性，学习是立身做人的永恒主题，学习是报国为民的重要基础，①③说法正确；学习让我们获得更多的精神力量，②说法错误；我们既要专注学习，也应参加社会实践活动，④说法错误。
故选：B。
【点评】解答本题要审清题意，把握好学习的重要性，选出正确答案。
14．（2024秋 上城区期末）【新生涯新看法】下列关于“告别小学，走进初中生涯”主题的讨论，说法正确的是（　　）
A．我是一名初中生，我可以做自己的主，不听父母的话
B．我要成为大家最要好的朋友，好朋友的事情有求必应
C．我要考上一所好高中，在担当中历练，在尽责中成长
D．初中阶段的主业是学习，我只要管好自己的学习即可
【分析】本题考查正确面对初中阶段。我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
【解答】走进初中生涯，我们应有目标和理想，比如我要考上一所好高中，在担当中历练，在尽责中成长，C说法正确；A错误，要听取父母合理的意见；B错误，要讲原则；D错误，在学习的同时要关心集体、关心社会等。
故选：C。
【点评】把握正确面对初中阶段的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
15．（2024秋 上城区期末）【新起点新自我】知人者智，自知者明，下列做法属于正确认识自己的有（　　）
①在生活实践中认识自己
②准确把握自己的禀赋和特性
③通过对自我的全面分析
④完全听从他人对自己的评价
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己的途径。我们可以通过对自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己；在生活实践中认识自己；认识自己需要一个过程。
【解答】我们要正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，可以通过对自我的全面分析来认识自己，在生活实践中认识自己，①②③说法正确；对他人评价要理性分析，不能完全听从，④说法错误。
故选：A。
【点评】解答本题要把握好正确认识自己的途径，排除错误说法，完成解答。
16．（2024秋 乌当区期末）“共和国勋章”获得者李振声为了实现“解决中国人饥饿”的梦想，从小刻苦学习知识，23年来坚持实地勘察实验，积极探索，最终培育出“小偃6号”小麦，为国家粮食安全作出重要贡献。他的事迹告诉我们（　　）
①学习是成就梦想的重要途径
②学习能增强能力和增长智慧
③到社会实践中获得更多启迪
④学习只关乎个人的前途命运
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查的知识点是学习的重要性。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
【解答】题干中李振声的事迹充分说明了学习能增强能力和增长智慧，学习是成就梦想的重要途径；也说明了我们要积极参加实践活动，到社会实践中获得更多启迪，①②③说法正确；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，④说法错误。
故选：A。
【点评】解答本题要审清题意，把握好学习的重要性，排除错误说法，完成解答。
17．（2024秋 万州区期末）2024年8月3日，将载入中国网球运动的史册。这一天，中国运动员郑钦文拿到了奥运会女单冠军，为中国夺得该项目的第一块奥运会金牌!对此，下列说法正确的是（　　）
①只有实现了的梦想才有意义
②伟大的祖国为我们提供了广阔的舞台
③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
④生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【分析】本题考查的知识点是梦想的重要性。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。
【解答】题干中的描述说明了梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，伟大的祖国为我们提供了广阔的舞台，生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，②③④说法正确；没有实现的梦想也有意义，①说法错误。
故选：D。
【点评】解答本题要审清题意，把握好梦想的重要性，排除错误说法，完成解答。
18．（2024秋 邛崃市期末）中学生活为我们的发展提供了多种机会：富有挑战的课程、丰富多彩的社团、各种各样的社会实践等。这有利于（　　）
①为我们打开认识社会的大门
②促进发展，对人生起着决定作用
③带领我们探索新的知识领域
④为我们提供更多培养兴趣的平台
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查初中阶段新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
【解答】根据所学知识，中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之广门，①③④说法正确；“决定”的说法绝对化，促进发展，对人生起着重要作用，②说法错误。
故选：C。
【点评】把握初中阶段新的机会的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
19．（2024秋 忻州期末）“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”从认识自我的角度看，这句话形象地说明（　　）
A．认识自我很困难，没有必要认识自我
B．只有正确认识自我，才能促进自身发展
C．人的优势和不足是天生的，后天无需努力
D．人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己
【分析】本题考查的知识点是正确认识自我。正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。
【解答】题干中的古语，说明了每个人都有自己的优点和缺点，启示我们要正确认识自己，扬长避短，改正缺点，才能促进自身发展。B说法正确，符合题意。A说法错误，没有认识到正确认识自己的重要性；C说法错误，人的优势和不足并不是天生的，需要我们在后天的环境中努力；D与题意不相符，排除。
故选：B。
【点评】解答本题要正确理解题干中的古语含义，明确考查的主旨。
20．（2024秋 邛崃市期末）“杂交水稻之父”袁隆平，童年处于战乱时代，他时常见到饿殍，十分痛心。因此，让大家吃饱饭成为他一生的志向，他选择了与农业相伴，把培育杂交水稻，造福人类作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗做出重要贡献。袁隆平爷爷的志向启示我们（　　）
①志向是人生的指向标
②梦想确定需标新立异
③梦想要紧扣时代脉搏
④立大志就能报效祖国
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查的知识点是少年梦想的特点。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
【解答】题干中“杂交水稻之父”袁隆平的故事，启示我们要树立远大志向，志向是人生的指向标；梦想要紧扣时代脉搏，①③说法正确；梦想确定需要脚踏实地，不能标新立异，②说法错误；“就能”说法太绝对，夸大了立大志的作用，④说法错误。
故选：B。
【点评】解答本题要审清题意，把握好少年梦想的特点，选出正确答案。
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 泗水县期末）【编织人生梦想】
材料一：“干惊天动地事，做隐姓埋名人”是“两弹一星”元勋程开甲一生的真实写照。他放弃国外优厚待遇，义无反顾返回祖国，投身于核武器研制试验，为我国核武器事业发展作出卓越贡献。他常说：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。”
（1）“两弹一星”元勋程开甲的故事启示我们应该如何确立个人梦想？
材料二：谈起自己的学习，小云归结于自己的心态好。“我觉得学习就是一种享受。当我把一道道难题攻克之后，当我把大段大段的课文背熟之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要，我充分利用课堂上的时间学习，回家正常完成作业，也不用上补习班。”
（2）小云的学习心得，对我们学会学习、实现梦想有何启示？
【分析】本题考查的知识点是少年梦想的特点、学习的要求等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）本题考查程开甲的故事启示我们确立个人梦想的要求。结合材料内容及教材知识，从树立远大志向、紧扣时代脉搏等方面作答即可。
（2）本题考查学习的要求。结合教材知识，从实现梦想需要努力学习、要培养学习兴趣、掌握科学的学习方法、积极参加社会实践活动等方面作答即可。
故答案为：
（1）做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
（2）实现梦想需要我们努力学习、善于学习；学习需要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好少年梦想的特点、学习的要求等知识点，具体分析作答。
22．（2024秋 无锡期末）【阅读材料，回答问题】
【会学习的中学生】从古至今，人们不断地寻找合适的学习方法；“独学而无友，则孤陋而寡闻；读书有三到，谓心到，眼到，口到……读书之法，在循而渐进，熟读而精思”，这些是古人的方法。今天的我们依旧需要探寻学习之法。对此，小冀所在班级准备以“怎样努力学习，善于学习”为主题召开一次交流会。
（1）如果让你在会上发言，请结合所学知识，写出你的发言要点。
【尊敬师长的中学生】数学课上，李安发现老师对一道数学题的解题方法比较繁琐，好多同学都不容易理解，而自己的解法更简单。他想：到底要不要跟老师说呢？怎么说呢？终于等到下课铃响，李安鼓起勇气走向老师，他真诚地和老师交流了自己对那道数学题的解法。老师表扬了李安，并把这种更简单的解法教给全体同学，同学们也都称赞李安的表现，此后，李安觉得老师就像自己的朋友一样，有好多的想法与心里话都愿意跟老师分享。
（2）“亦师亦友”是师生交往的良好状态，我们该怎样建立这种关系呢？
【分析】本题考查学习的要求、美好师生关系。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查怎样努力学习，善于学习。依据教材知识，结合材料内容，从发现并保持对学习的兴趣，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法等方面来回答。
（2）本题考查怎样建立“亦师亦友”是师生交往关系。依据教材知识，结合材料内容，从主动理解、关心老师，真诚接受老师的引领和指导等方面来回答。
故答案为：
（1）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②学会学习，要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
（2）①老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师；②真诚接受老师的引领和指导；③正确对待老师的表扬和批评；④尊重并适应不同风格的老师。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是学习的要求、美好师生关系，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
23．（2024秋 正定县期末）阅读材料，完成下列要求。
学校是我们每天学习和生活的地方，学校生活的点点滴滴都记录着我们成长的故事。以下是中学生小华的成长日记，我们跟随他的日记，倾听成长的声音……
【成长日记一】“这就是我们美丽的校园，我来到新学校已经一个星期了，我很快爱上了她爱她美丽的容貌、爱她温暖和谐的集体生活、爱她丰富多彩的社团活动……我觉得在这儿我有很多机会来发展自我，我一定努力实现自己的梦想!”
（1）结合日记内容说说中学生活为我们的自我发展提供了哪些机会？
【成长日记二】“下周，学校举行篮球比赛，我和好朋友小迪两个人将分别代表自己的班级在球场相遇。在比赛中我应该让着他。但是为了班级荣誉，我又不能让。唉!真是烦死了。”
（2）假如你是小迪，你会对小华说什么？并从集体角度说明理由。
【成长日记三】“上周六，学校组织外出研学，班级要求禁止携带手机、相机等贵重物品，以免丢失。为了拍照留念，我偷偷带上了手机。”
（3）小华的做法对吗？为什么？
【分析】本题考查了初中阶段新的机会、维护集体的荣誉和利益。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查了中学生活为我们的自我发展提供了哪些机会。从新的课程引领我们探索新的知识领域、丰富多彩的社团活动给我们提供发展兴趣的平台、集体生活涵养我们的品格等方面作答。
（2）本题考查了小迪会对小华说什么及理由。从劝说小华正确对待比赛，理由从竞争并不必然伤害友谊、要维护集体利益等方面解答。
（3）本题考查了辨析小华的做法。明确小华的做法错误，理由从小华没有正确处理个人意愿和集体规则的关系、他应自觉服从集体规则等方面解答。
故答案为：
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，等等。
（2）劝说小华正确对待比赛，赛出自觉的最高水平。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；维护集体利益，要有强烈的集体荣誉感和责任感；更应该体现在自己的实际行动中。
（3）小华的做法错误。小华没有正确处理个人意愿和集体规则的关系，合理的集体规则必须遵守，合理的集体规则能够保障个人利益，当个人意愿与集体规则冲突时，个人意愿服从集体规则，他应自觉服从集体规则，带手机上学弊大于利，往往管不住自己，偷偷玩手机。
【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了初中阶段新的机会、维护集体的荣誉和利益，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。
24．（2024秋 正定县期末）阅读材料，完成下列要求。
情境一：小刚很在乎同学们对他的评价，做事总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评他。
（1）小刚的正确做法：　用理性的心态面对他人的评价　。
理由：　我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视　。
情境二：小宇发现好朋友小毅最近有点不对劲，总是闷闷不乐，还经常上课走神，于是关心地询问小毅是不是遇到什么困难了，可小毅怎么也不肯说。追问的次数多了，小毅很不耐烦地告诉他不要再问了。
（2）此时，小宇应该：　尊重对方的想法，不再追问　。
理由：　护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定　。
情境三：在渐浙沥沥的小雨中，妈妈拿着雨伞到学校门口接小林放学，不小心崴了脚。小林一时心急冲她嚷嚷：“我这么大的男孩子，这么点儿小雨，至于吗？”同学都说小林对妈妈的态度不好。
（3）请你分析小林内心的真实感受是：　心疼妈妈　。爱是需要呵护的。他在表达时应该：　留意自己的态度，选择合适的方式，考虑周围的环境，积极正面地表达自己对妈妈的关心，让妈妈感受到自己的爱　。
【分析】本题考查正确对待他人评价、与父母交往的艺术。解答时要结合题干材料提供的情境，回顾课本相对应的知识作答。
【解答】情境一：本题考查正确对待他人的评价。根据题干描述可知，小刚应该理性对待他人评价，理由从重视他人的态度与评价，但也要理性分析等方面作答。
情境二：本题考查尊重他人。小结合教材可判断小宇应该尊重对方的想法，不再追问。理由可回答呵护友谊需要尊重对方等方面解答。
情境三：本题考查与父母交往的艺术。结合题干材料，小林应该心疼妈妈。理由可从化解亲子冲突的方法角度作答。
故答案为：
情境一：（1）用理性的心态面对他人的评价。
（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
情境二：（1）尊重对方的想法，不再追问。
（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
情境三：（1）心疼妈妈。
（2）留意自己的态度，选择合适的方式，考虑周围的环境，积极正面地表达自己对妈妈的关心，让妈妈感受到自己的爱。
【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了正确对待他人评价、与父母交往的艺术，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。
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