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中考道德与法治押题预测 成长的时空
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 金华期末）情之所至，给家人一个拥抱；闲坐之时，与父母分享喜悦诉说烦恼；学习之余，扫扫地洗洗碗，兄弟姐妹嬉笑打闹……建设美好家庭需要（　　）
①温馨和睦、没有矛盾②主动沟通、常做交流
③相互关爱、彼此尊重④共同分担、相携相助
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2024秋 金华期末）俗话说：“一人难挑千斤担，众人能移万座山。”这说明在集体中要（　　）
A．避免内部竞争，精诚合作
B．确定共同愿景，团结协作
C．民主公正，满足个人意愿
D．理解包容，维护他人利益
3．（2024秋 金华期末）自古以来，中华民族就有尊师重教的优良传统。下列情境中与老师相处的方式恰当的是（　　）
A．柯老师总是很严肃——见到他我都是不打招呼绕道走
B．于老师学识很渊博——我现在只听他的话还有他的课
C．应老师平易近人没架子——到她办公室我从来不敲门
D．陈老师以为我故意不做作业——课后我向她说明情况
4．（2024秋 金华期末）进入初中后，小政感慨良多，他用日记记录了自己的初中生活（日记片段见下文）。从他的叙述中可以发现（　　）
早上到教室，看到同学们都在晨读，我也赶紧拿起书，大声朗读。我们小组总是帮我，不努力咋行？昨天小思说我变得开朗了，嘻!
①集体生活有助于我们发展个性
②个人意愿与集体要求不会有矛盾
③集体生活有助于我们学会与人交往
④凡是集体都能凝聚拼搏向上的力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024秋 浦江县期末）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。正确对待老师的批评，我们应当 （　　）
①注意力放在老师批评的内容上
②理解老师的良苦用心
③坚决服从，不当面作任何申辩
④反省自己、改正缺点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2024秋 梁山县期末）下列观点对漫画的理解正确的有（　　）
①传承中华民族传统家庭美德
②积极参与家务劳动，增强家庭责任意识
③每个家庭的亲情表现都是相同的
④孝敬父母要从日常生活中的小事做起
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2024秋 沭阳县期末）2024年3月2日，全国优秀教师“教育家精神”2024年巡回宣讲活动来到华南师范大学，6位全国优秀教师结合工作实际，分享了扎根讲台、潜心育人的感人故事。下列诗句能够为这些优秀教师做最好诠释的是（　　）
A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B．鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花
C．新竹高于旧竹枝，全凭老干来扶持
D．天生我材必有用，千金散尽还复来
8．（2024秋 东阳市期末）小智擅长管弦乐，是校艺术队的重要成员。学校要组织队员参加比赛，但小智认为参加排练会影响学习，想退出。下列对他的劝导恰当的有（　　）
①遵守集体规则，不能考虑个人利益
②要有大局观念，发扬集体主义精神
③寻求老师帮助，共同商议两全之策
④正确认识自我，果断退出校艺术队
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2024秋 广陵区期末）师生交往理想而美好的状态应是（　　）
①学生乐学，老师乐教
②师生之间，彼此尊重
③教学相长，携手共进
④只表扬，不批评
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2024秋 东阳市期末）下列同学间的交友之道能让我们体悟到友谊真谛的是（　　）
A．每次小华不理我，我送他礼物，他就与我和好如初
B．小丽是值日班长，我和她交友，可以多照顾我一下
C．小文脚扭伤请假在家，我每天放学后帮她补习功课
D．小丁和别人闹矛盾，我去教训了那人，帮朋友出气
11．（2024秋 青县期末）2024年9月10 日，中央宣传部、教育部联合发布2024年“最美教师”先进事迹。李校堃、王芬、刘华东、于洁、彭玉生、黄柳平、周树强、周兴露、高金荣、周晓玲等个人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队入选。下列能体现这些教师们“无私奉献”精神的诗句是（　　）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
C．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
12．（2024秋 广陵区期末）俗话说：“鸟要有巢，人要有窝。”家是每个人一生中不可缺少的部分。这是因为（　　）
①家是生命的居所
②家是心灵的港湾
③在家我们能放松身心，无所顾忌
④家只是住人的空间
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
13．（2024秋 东阳市期末）“程门立雪”是一则家喻户晓的故事，讲的是北宋的杨时大雪天和同学游酢一起去拜访老师程颐，他们看见程颐睡着了就站在原地等待。等到程颐醒来时，门外的雪有一尺厚了。这一故事告诉我们（　　）
①尊师重教是一种传统美德
②应做到发自内心地尊重老师
③应该坚决服从老师的安排
④师生交往要多些诚信和宽容
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2024秋 招远市期末）2024年9月10日，在第40个教师节来临之际，某地发布了一系列海报，致敬教育“燃灯者”。同学们也纷纷为老师送上节日问候和真诚祝福。下列认识正确有（　　）
①教师只是学生学习的指导者
②教师是一个神圣的职业
③教师职业价值高于其他行业
④教师肩负立德树人的重要使命
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2024秋 广陵区期末）近日，扬州市广陵区纪委监委组织开展“清风传家 廉韵广陵”等家风建设特色系列活动，通过寻家风、讲家风、学家风、研家风、传家风等方式，推动清廉家风深入人心。此新闻报道，以下哪项适合做标题（　　）
A．分担家庭责任、优化人际关系
B．增进相互理解、统一价值观念
C．传承优良家风、营造幸福家庭
D．学会包容差异、维护社会和谐
16．（2024秋 广陵区期末）下列属于我们要传承的良好家风的有（　　）
A．一粥一饭，当思来处不易
B．父不慈，子不孝
C．重资财，薄父母
D．当面一套，背后一套
17．（2024秋 盐城期末）某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，一件件传家宝映照着祖先们勤俭持家的家风家训，一帧帆老照片诉说着先辈们艰苦奋斗的故事，同学们深受触动。这一活动旨在（　　）
A．保证学生赡养父母，依法履行义务
B．教导父母言传身教，身体力行示范
C．弘扬传承家庭美德，引导向上向善
D．消除家庭矛盾纠纷，促进家庭和谐
18．（2024秋 正定县期末）小文品学兼优，深受老师和同学的喜爱。有一次他因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评，觉得很没面子。小文应该（　　）
①适时和老师巧妙沟通
②据理力争，挽回面子
③冷静、客观地分析原因
④当场顶撞，为自己辩护
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
19．（2024秋 无锡期末）习近平总书记曾坦言，他“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多”。他曾在给父亲习仲勋的一封拜寿信中详细列举：一是学父亲做人；二是学父亲做事；三是学父亲对信仰的执着追求；四是学父亲的赤子情怀；五是学父亲的俭朴生活。这说明（　　）
①父母也是我们的老师
②家庭文明则社会文明
③家是我们的修身之所
④只有在家里才能学习到高尚品质
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
20．（2024秋 常州期末）“全国教书育人楷模”贺来虎扎根农村教育33年，帮助农村孩子跨越心理障碍，学习知识，学会做人。他对经济困难学生慷慨解囊，对学习困难学生倾心辅导。他锐意进取，注重传授学习方法。这体现了贺来虎老师具有（　　）
①乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
②尊敬师长、严厉从教的道德品格
③启智润心、因材施教的育人智慧
④扬善抑恶、律己宽人的处世准则
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 盐城期末）成长的路上，我们会有成长中的困惑，也会在集体中成长。在老师和同学们的帮助，
让我们变得更加自信。
情境一：学校开通的“快乐成长 拥抱集体”的微信公众号，以下是部分同学的留言：
小敏：在学习上，我总担心自己会落后，对有的科目内容兴趣不大，学起来很被动；学习上可没少花时间，有时还效仿其他同学是怎么学的，但结果还是不太理想。我不知道该怎么做。
小亮：每天放学，同学们有说有笑结伴而行，可我却总是一个人，我感到非常苦闷，经常向我的一个网友倾诉，他也总是耐心地安慰我，我真想见见他。
（1）运用所学知识，为同学们解答困惑。
情境二：班会课上关于“美好集体”的讨论话题，同学们也纷纷发表自己的看法：
李丽：“刚入学班主任和我们就制定了班级奋斗目标——学校最团结有爱、最积极向上的班集体。”石磊：“有次我生病，班主任立即把我送到医务室，之后同学主动来照顾我，我感觉非常温暖。”
马军：“班上同学学习非常努力，竞争非常激烈，但我们依然相互帮助、相互鼓励，共同进步。”王海：“我们每个月都要召开班级例会，解决问题，制定班级规则，提出班级建设方案。
（2）建设美好集体需要我们怎样做？
22．（2024秋 泗水县期末）【在时空中成长】
材料一：如图表针对初中生交友问题对100名初中生进行的调查，请仔细读图，运用所学知识回答：
问题 结果
①你喜欢交朋友吗？ 喜欢86人 不喜欢3人 不清楚11人
②你喜欢交什么类型的朋友？ 学习上互相帮助的朋友26人 有共同爱好、能够相互理解的朋友71人 讲哥们儿义气的3人
③你交友看重的是什么？ 家境5人 性格89人 不确定6人
（1）从问题①、问题②、问题③的数据启示我们应该怎样正确缔结友谊？
材料二：为增强七年级（1）班同学的主人翁意识和班级凝聚力，班主任与班委组织大家开展了系列“构建美好班集体”主题活动。活动过后，同学们变得积极团结了；小李越来越能感受到集体的温暖与力量，各方面有了不小的进步。在学校组织的足球赛上，小李与队友配合默契，为班级获得年级第一名贡献了力量。学期末，该班被评为“学校文明班”。
（2）结合材料，谈谈如何建设一个美好的班集体。
23．（2024秋 通河县期末）古人云：“安其学而亲其师。”某校七年级（2）班围绕“我心目中的好老师”这个主题举行了演讲比赛，加强了师生之间的感情交流，营造了文明和谐的校园氛围，请你参与并回答问题。
（1）某著名教育专家曾说：“心的距离靠什么接近？对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用‘情’配平”。请结合材料说说你心目中的师生交往理想而美好的状态是什么样的。
（2）小新同学看到老师都会主动问好，上课积极听讲，课后认真完成作业。请运用“师生交往”的相关知识，评析小新的行为。
（3）小乐在课堂上玩手机，被老师批评后，一气之下离开学校，不肯上学。请你运用相关知识化解小乐和老师之间的矛盾。
（4）老师，用人类最崇高的感情﹣﹣﹣爱，播种春天，播种力量，用语言播种，同粉笔耕耘……，请你用一句名言或诗句来赞美老师的精神品质。
24．（2024秋 青县期末）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一：广西恭城有位女孩叫建云，自小被养父收养，并知道自己身世，但她坚信：“有父亲的地方就是温暖的家。”建云一直铭记父亲从小的教育“人穷不能志短，要努力读书”，学习成绩在全年级名列前茅，各种奖状贴满了家里的墙壁，她表示要通过学习改变命运，好好孝敬父亲。
材料二：中学生小薇的家庭关系如今非常微妙，原本无话不谈的娘俩，现在也不怎么交流了，每天她们都是小心翼翼的，怕稍有不慎就会发生“家庭大战”。小薇觉得妈妈越来越唠叨，对自己什么都看不惯，自己做什么都想数落两句，而小薇的妈妈觉得小薇越来越不乖了，自己说什么她都要犟上两句，娘俩的战争不断上演，而且不断升级。
（1）材料一中“有父亲的地方就是温暖的家”表达了一份怎样的情感？
（2）结合材料二，谈谈为了让家更美好，你有哪些好的建议和看法。
中考道德与法治押题预测 成长的时空
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 金华期末）情之所至，给家人一个拥抱；闲坐之时，与父母分享喜悦诉说烦恼；学习之余，扫扫地洗洗碗，兄弟姐妹嬉笑打闹……建设美好家庭需要（　　）
①温馨和睦、没有矛盾②主动沟通、常做交流
③相互关爱、彼此尊重④共同分担、相携相助
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查建设美好家庭的要求。建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
【解答】结合所学，建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任，需要我们积极承担责任，要主动沟通、常做交流；相互关爱、彼此尊重；共同分担、相携相助，故②③④说法正确；家庭成员之间也会出现矛盾和分歧，我们要善于化解，故①说法错误。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合建设美好家庭的要求等知识作答。
2．（2024秋 金华期末）俗话说：“一人难挑千斤担，众人能移万座山。”这说明在集体中要（　　）
A．避免内部竞争，精诚合作
B．确定共同愿景，团结协作
C．民主公正，满足个人意愿
D．理解包容，维护他人利益
【分析】本题考查集体的含义。集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
【解答】题干中，“一人难挑千斤担，众人能移万座山。”体现了集体的力量。这启示我们在集体中要确定共同愿景，团结协作，故B符合题意；我们要主动参与竞争，故A说法错误；我们要坚持集体利益至上，故C说法错误；题干未涉及理解包容，维护他人利益，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】把握集体的含义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
3．（2024秋 金华期末）自古以来，中华民族就有尊师重教的优良传统。下列情境中与老师相处的方式恰当的是（　　）
A．柯老师总是很严肃——见到他我都是不打招呼绕道走
B．于老师学识很渊博——我现在只听他的话还有他的课
C．应老师平易近人没架子——到她办公室我从来不敲门
D．陈老师以为我故意不做作业——课后我向她说明情况
【分析】本题考查了建设和谐师生关系的要求。我们应主动理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。
【解答】受到老师的误解，我们应该主动与老师沟通，D说法正确；A错误，每位老师独有自己的独特风格，我们要适应老师的不同，见到老师不打招呼绕道走，这是对老师不尊重的表现；B错误，我们要适应风格不同的老师，只听于老师的话和他的课，不利于自身的成长；C错误，到老师办公室不敲门是不礼貌的表现。
故选：D。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是建设和谐师生关系的要求，分析题意，运用所学知识正确作答即可。
4．（2024秋 金华期末）进入初中后，小政感慨良多，他用日记记录了自己的初中生活（日记片段见下文）。从他的叙述中可以发现（　　）
早上到教室，看到同学们都在晨读，我也赶紧拿起书，大声朗读。我们小组总是帮我，不努力咋行？昨天小思说我变得开朗了，嘻!
①集体生活有助于我们发展个性
②个人意愿与集体要求不会有矛盾
③集体生活有助于我们学会与人交往
④凡是集体都能凝聚拼搏向上的力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查集体生活的意义。集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体生活能带给我们温暖；集体生活有助于我们学会与人交往。
【解答】分析材料，小政在同学们的影响下读书，性格变得开朗，这说明了集体生活有助于我们发展个性，有助于我们学会与人交往，①③说法正确；②错误，个人意愿与集体要求有时也会出现矛盾；④错误，都能，说法绝对化，团结的集体才能凝聚拼搏向上的力量。
故选：B。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是集体生活的意义，分析题意，运用所学知识正确作答即可。
5．（2024秋 浦江县期末）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。正确对待老师的批评，我们应当 （　　）
①注意力放在老师批评的内容上
②理解老师的良苦用心
③坚决服从，不当面作任何申辩
④反省自己、改正缺点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查正确对待老师的表扬与批评。表扬和批评带来的成功和挫折的体验都是人生的财富。受到表扬要再接再厉，受到批评要做到有则改之，无则加勉。当老师批评错的时候，要原谅老师的错误，尊重老师，用恰当的方式指出老师的错误。
【解答】老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我，正确对待老师的批评，我们应当把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心，反省自己、改正缺点，故①②④说法正确；老师也有犯错误的时候，不能坚决服从，故③说法错误。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合正确对待老师的表扬与批评等知识作答。
6．（2024秋 梁山县期末）下列观点对漫画的理解正确的有（　　）
①传承中华民族传统家庭美德
②积极参与家务劳动，增强家庭责任意识
③每个家庭的亲情表现都是相同的
④孝敬父母要从日常生活中的小事做起
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查建设美好家庭的要求。建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
【解答】分析题干材料，漫画表述了传承优良家风的重要性。漫画启示我们应该积极参与家务劳动，增强家庭责任意识，孝敬父母要从日常生活中的小事做起，还要传承中华民族传统家庭美德，①②④说法正确；每个家庭的亲情表现都是不同的，③错误。
故选：B。
【点评】把握建设美好家庭的要求的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
7．（2024秋 沭阳县期末）2024年3月2日，全国优秀教师“教育家精神”2024年巡回宣讲活动来到华南师范大学，6位全国优秀教师结合工作实际，分享了扎根讲台、潜心育人的感人故事。下列诗句能够为这些优秀教师做最好诠释的是（　　）
A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B．鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花
C．新竹高于旧竹枝，全凭老干来扶持
D．天生我材必有用，千金散尽还复来
【分析】本题考查教师的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
【解答】A诗句意思是从书本上获取的知识是有限的，要想真正深入理解和掌握某个事物，就必须亲自去实践。这句话告诉我们在学习过程中要注重理论与实践相结合，强调实践的重要性，与教育家精神无关，不符合题意；B诗句表达了教师对学生的关爱和教育的热情，他们用诚挚的心血去浇灌年轻的学生，帮助他们茁壮成长，如同鲜艳的花朵。这句诗句歌颂了教师的敬业精神和对学生无私的关爱，体现了教育家精神，符合题意；C诗句的意思是新长出来的竹子之所以能够长得比旧竹子更高，完全是因为有老干的支撑和帮助。这句诗寓意着年轻人的成长和发展需要前辈的指导和支持，同时也表达了对前辈的敬意和感激之情，与教育家精神不相符，不符合题意；D诗句的意思是人生在世，应该尽情欢乐，尽情施展自己的才华，不要担心金钱财富的损失，因为失去的金钱还会再来。这句诗鼓励人们要自信、乐观地面对生活，相信自己的才华和能力能够创造财富和价值，与教育家精神不相符，不符合题意。
故选：B。
【点评】把握教师的作用的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
8．（2024秋 东阳市期末）小智擅长管弦乐，是校艺术队的重要成员。学校要组织队员参加比赛，但小智认为参加排练会影响学习，想退出。下列对他的劝导恰当的有（　　）
①遵守集体规则，不能考虑个人利益
②要有大局观念，发扬集体主义精神
③寻求老师帮助，共同商议两全之策
④正确认识自我，果断退出校艺术队
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查集体是我们共同成长的园地。在集体这个平台上，我们得以展示自己，发展自己。
【解答】学校要组织队员参加比赛，但小智认为参加排练会影响学习，想退出，他应该有大局观念，发扬集体主义精神，寻求老师帮助，共同商议两全之策，②③说法正确；①错误，遵守集体规则，以集体利益为重，但不是不能考虑个人利益；④错误，要发扬集体主义精神。
故选：C。
【点评】把握集体是我们共同成长的园地的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
9．（2024秋 广陵区期末）师生交往理想而美好的状态应是（　　）
①学生乐学，老师乐教
②师生之间，彼此尊重
③教学相长，携手共进
④只表扬，不批评
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查美好师生关系。彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。
【解答】依据教材知识，师生交往理想而美好的状态是学生乐学，老师乐教，师生之间，彼此尊重，教学相长，携手共进，故①②③符合题意；学生要正确对待老师的表扬与批评，④错误。
故选：A。
【点评】把握美好师生关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
10．（2024秋 东阳市期末）下列同学间的交友之道能让我们体悟到友谊真谛的是（　　）
A．每次小华不理我，我送他礼物，他就与我和好如初
B．小丽是值日班长，我和她交友，可以多照顾我一下
C．小文脚扭伤请假在家，我每天放学后帮她补习功课
D．小丁和别人闹矛盾，我去教训了那人，帮朋友出气
【分析】本题考查体悟友谊的真谛。友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇，友谊是平等的、双向的。
【解答】友谊是一种亲密的关系，小文脚扭伤请假在家，我每天放学后帮她补习功课，C说法正确；AB说法违背友谊是一种心灵的相遇，是错误的；D错误，违背友谊的原则。
故选：C。
【点评】把握体悟友谊的真谛的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
11．（2024秋 青县期末）2024年9月10 日，中央宣传部、教育部联合发布2024年“最美教师”先进事迹。李校堃、王芬、刘华东、于洁、彭玉生、黄柳平、周树强、周兴露、高金荣、周晓玲等个人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队入选。下列能体现这些教师们“无私奉献”精神的诗句是（　　）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
C．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
【分析】本题考查教师的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
【解答】“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”体现深厚的友谊，A与题意不符；“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”是描述爱情的，B与题意不符；“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”体现思乡之情，C与题意不符；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”描述教师的无私奉献，D符合题意。
故选：D。
【点评】把握教师的作用的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
12．（2024秋 广陵区期末）俗话说：“鸟要有巢，人要有窝。”家是每个人一生中不可缺少的部分。这是因为（　　）
①家是生命的居所
②家是心灵的港湾
③在家我们能放松身心，无所顾忌
④家只是住人的空间
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
【分析】本题考查家的作用。家是生命的居所，是心灵的港湾。
【解答】家是每个人一生中不可缺少的部分说明了家的重要性，依据教材知识，家是生命的居所，是心灵的港湾，故①②说法正确；在家也不能无所顾忌，故③说法错误；家不仅能住人，家还是心灵的港湾，故④说法错误。
故选：A。
【点评】把握家的作用的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
13．（2024秋 东阳市期末）“程门立雪”是一则家喻户晓的故事，讲的是北宋的杨时大雪天和同学游酢一起去拜访老师程颐，他们看见程颐睡着了就站在原地等待。等到程颐醒来时，门外的雪有一尺厚了。这一故事告诉我们（　　）
①尊师重教是一种传统美德
②应做到发自内心地尊重老师
③应该坚决服从老师的安排
④师生交往要多些诚信和宽容
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查教师的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
【解答】“程门立雪”的故事说明尊师重教是一种传统美德，应做到发自内心地尊重老师，①②说法正确；③错误，老师正确的安排就需要服从；④说法在题干中没有体现，应排除。
故选：A。
【点评】把握教师的作用的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
14．（2024秋 招远市期末）2024年9月10日，在第40个教师节来临之际，某地发布了一系列海报，致敬教育“燃灯者”。同学们也纷纷为老师送上节日问候和真诚祝福。下列认识正确有（　　）
①教师只是学生学习的指导者
②教师是一个神圣的职业
③教师职业价值高于其他行业
④教师肩负立德树人的重要使命
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查教师的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
【解答】依据教材知识，教师是一个神圣的职业，教师肩负立德树人的重要使命，②④说法正确；①错误，教师不仅仅是学生学习的指导者，还是学生锤炼品格的引路人；③错误，教师职业价值与其他行业是一样的，是平等的。
故选：C。
【点评】把握教师的作用的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
15．（2024秋 广陵区期末）近日，扬州市广陵区纪委监委组织开展“清风传家 廉韵广陵”等家风建设特色系列活动，通过寻家风、讲家风、学家风、研家风、传家风等方式，推动清廉家风深入人心。此新闻报道，以下哪项适合做标题（　　）
A．分担家庭责任、优化人际关系
B．增进相互理解、统一价值观念
C．传承优良家风、营造幸福家庭
D．学会包容差异、维护社会和谐
【分析】本题考查的知识点是优良家风的作用。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
【解答】题干中的家风建设特色系列活动有利于传承优良家风、营造幸福家庭，C说法正确；本题与分担家庭责任、学会包容差异无关，AD不符合题意；价值观念并不会统一，B说法错误。
故选：C。
【点评】解答本题要审清题意，把握好优良家风的作用，选出正确答案。
16．（2024秋 广陵区期末）下列属于我们要传承的良好家风的有（　　）
A．一粥一饭，当思来处不易
B．父不慈，子不孝
C．重资财，薄父母
D．当面一套，背后一套
【分析】本题考查的知识点是优良家风的作用。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
【解答】分析题干中各个选项可知，“一粥一饭，当思来之不易”体现的是要弘扬勤俭节约的传统美德，属于传承良好家风，A说法正确；“父不慈，子不孝”意思是父亲不慈爱，子女就不会孝顺，与弘扬孝亲敬长的传统美德相违背，B说法错误；“重资财，薄父母”意思是看重钱财，而薄待父母，与弘扬孝亲敬长的传统美德相违背，C说法错误；“当面一套，背后一套”比喻表里不一，口是心非，D说法错误。
故选：A。
【点评】解答本题要把握好优良家风的作用，分析各个选项含义，选出正确答案。
17．（2024秋 盐城期末）某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，一件件传家宝映照着祖先们勤俭持家的家风家训，一帧帆老照片诉说着先辈们艰苦奋斗的故事，同学们深受触动。这一活动旨在（　　）
A．保证学生赡养父母，依法履行义务
B．教导父母言传身教，身体力行示范
C．弘扬传承家庭美德，引导向上向善
D．消除家庭矛盾纠纷，促进家庭和谐
【分析】本题考查的知识点是优良家风的作用。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
【解答】题干中的“学家史、寻家训、传家风”活动的开展，有利于中学生弘扬传承家庭美德，引导向上向善的风尚，促进家庭幸福和谐，C说法正确；“保证”说法错误，该活动的开展，有利于传承中华民族的家庭美德，同时，赡养扶助父母是成年子女的义务，A说法错误；活动在中学生中开展，目的是在中学生中弘扬中华民族的家庭美德，并不是教导父母，B说法错误；“消除家庭矛盾纠纷”错误，夸大了该活动的作用，D说法错误。
故选：C。
【点评】解答本题要审清题意，把握好优良家风的作用，选出正确答案。
18．（2024秋 正定县期末）小文品学兼优，深受老师和同学的喜爱。有一次他因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评，觉得很没面子。小文应该（　　）
①适时和老师巧妙沟通
②据理力争，挽回面子
③冷静、客观地分析原因
④当场顶撞，为自己辩护
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
【分析】本题考查的知识点是正确对待老师的表扬和批评。正确对待老师的表扬和批评，据此进行回答即可。
【解答】题干中指出在遇到误解或批评时，小文应该采取建设性的方式解决问题。适时和老师巧妙沟通，有助于缓解误会并说明情况；冷静、客观地分析原因，可以帮助小文认识到事情的前因后果，以便更好地处理问题，故①③正确；据理力争和当场顶撞，会加剧矛盾和紧张关系，不利于问题的解决，故②④错误。
故选：A。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于正确对待老师的表扬和批评的知识，进行回答即可。
19．（2024秋 无锡期末）习近平总书记曾坦言，他“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多”。他曾在给父亲习仲勋的一封拜寿信中详细列举：一是学父亲做人；二是学父亲做事；三是学父亲对信仰的执着追求；四是学父亲的赤子情怀；五是学父亲的俭朴生活。这说明（　　）
①父母也是我们的老师
②家庭文明则社会文明
③家是我们的修身之所
④只有在家里才能学习到高尚品质
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【分析】本题考查家庭关系的确立。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
【解答】习近平总书记曾坦言“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多”，说明父母也是我们的老师，家是我们的修身之所，①③说法正确；②说法与题干内容无关，应排除；“只有”的说法绝对，在学校、社会等场所也能学习到高尚品质，④错误。
故选：B。
【点评】把握家庭关系的确立的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
20．（2024秋 常州期末）“全国教书育人楷模”贺来虎扎根农村教育33年，帮助农村孩子跨越心理障碍，学习知识，学会做人。他对经济困难学生慷慨解囊，对学习困难学生倾心辅导。他锐意进取，注重传授学习方法。这体现了贺来虎老师具有（　　）
①乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
②尊敬师长、严厉从教的道德品格
③启智润心、因材施教的育人智慧
④扬善抑恶、律己宽人的处世准则
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【分析】本题考查的知识点是“四有”好老师。“四有”好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
【解答】题干中贺来虎扎根农村教育33年，对经济困难学生慷慨解囊，这体现了乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；他注重传授学习方法，体现了启智润心、因材施教的育人智慧，①③符合题意；题干未涉及尊敬师长、严厉从教的道德品格；扬善抑恶、律己宽人的处世准则，②④不符合题意。
故选：B。
【点评】解答本题要认真分析人物事迹，把握好“四有”好老师的内容，选出正确答案。
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 盐城期末）成长的路上，我们会有成长中的困惑，也会在集体中成长。在老师和同学们的帮助，
让我们变得更加自信。
情境一：学校开通的“快乐成长 拥抱集体”的微信公众号，以下是部分同学的留言：
小敏：在学习上，我总担心自己会落后，对有的科目内容兴趣不大，学起来很被动；学习上可没少花时间，有时还效仿其他同学是怎么学的，但结果还是不太理想。我不知道该怎么做。
小亮：每天放学，同学们有说有笑结伴而行，可我却总是一个人，我感到非常苦闷，经常向我的一个网友倾诉，他也总是耐心地安慰我，我真想见见他。
（1）运用所学知识，为同学们解答困惑。
情境二：班会课上关于“美好集体”的讨论话题，同学们也纷纷发表自己的看法：
李丽：“刚入学班主任和我们就制定了班级奋斗目标——学校最团结有爱、最积极向上的班集体。”石磊：“有次我生病，班主任立即把我送到医务室，之后同学主动来照顾我，我感觉非常温暖。”
马军：“班上同学学习非常努力，竞争非常激烈，但我们依然相互帮助、相互鼓励，共同进步。”王海：“我们每个月都要召开班级例会，解决问题，制定班级规则，提出班级建设方案。
（2）建设美好集体需要我们怎样做？
【分析】本题考查建设美好集体、自觉承担集体责任。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
【解答】（1）本题考查运用所学知识，为同学们解答困惑。依据教材知识，从小敏要努力学习、善于学习；要发现并保持对学习的兴趣；积极参加社会实践活动等方面作答。小亮要在现实中主动交友；要有自我保护意识等方面作答。
（2）本题考查建设美好集体。依据教材知识，从建设美好集体，要确定共同的愿景；建设美好集体，要树立主人翁意识等方面作答。
故答案为：
（1）小敏要努力学习、善于学习。要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。小亮要敞开心扉，主动表达，抱着真诚和热情的态度积极与他人交往，积极在现实中主动交友；要有自我保护意识，无论是现实生活中的交友还是网上交友，都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
（2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合建设美好集体、自觉承担集体责任等知识作答。
22．（2024秋 泗水县期末）【在时空中成长】
材料一：如图表针对初中生交友问题对100名初中生进行的调查，请仔细读图，运用所学知识回答：
问题 结果
①你喜欢交朋友吗？ 喜欢86人 不喜欢3人 不清楚11人
②你喜欢交什么类型的朋友？ 学习上互相帮助的朋友26人 有共同爱好、能够相互理解的朋友71人 讲哥们儿义气的3人
③你交友看重的是什么？ 家境5人 性格89人 不确定6人
（1）从问题①、问题②、问题③的数据启示我们应该怎样正确缔结友谊？
材料二：为增强七年级（1）班同学的主人翁意识和班级凝聚力，班主任与班委组织大家开展了系列“构建美好班集体”主题活动。活动过后，同学们变得积极团结了；小李越来越能感受到集体的温暖与力量，各方面有了不小的进步。在学校组织的足球赛上，小李与队友配合默契，为班级获得年级第一名贡献了力量。学期末，该班被评为“学校文明班”。
（2）结合材料，谈谈如何建设一个美好的班集体。
【分析】本题考查了体悟友谊的真谛、建设美好集体。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查了我们应该怎样正确缔结友谊。从交友需要真诚和热情、需要慎重选择、需要学会关心和尊重对方、需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突等角度作答。
（2）本题考查了如何建设一个美好的班集体。从确定共同确定愿景和目标，主动参与集体建设，各尽其能，发挥所长，培养“自治”精神等方面作答。
故答案为：
（1）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。
（2）①积极参与班集体共同愿景和目标的确定；②参与商定班集体的规则与制度内容；③培养“自治”精神，积极参与创造良好的集体氛围；④发挥个人的智慧和力量，从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，为班级出力争光；⑤悉心呵护班集体的荣誉，勇担责任。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是体悟友谊的真谛、建设美好集体，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
23．（2024秋 通河县期末）古人云：“安其学而亲其师。”某校七年级（2）班围绕“我心目中的好老师”这个主题举行了演讲比赛，加强了师生之间的感情交流，营造了文明和谐的校园氛围，请你参与并回答问题。
（1）某著名教育专家曾说：“心的距离靠什么接近？对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用‘情’配平”。请结合材料说说你心目中的师生交往理想而美好的状态是什么样的。
（2）小新同学看到老师都会主动问好，上课积极听讲，课后认真完成作业。请运用“师生交往”的相关知识，评析小新的行为。
（3）小乐在课堂上玩手机，被老师批评后，一气之下离开学校，不肯上学。请你运用相关知识化解小乐和老师之间的矛盾。
（4）老师，用人类最崇高的感情﹣﹣﹣爱，播种春天，播种力量，用语言播种，同粉笔耕耘……，请你用一句名言或诗句来赞美老师的精神品质。
【分析】本题以典型材料为背景，涉及到美好师生关系、建设和谐师生关系的要求等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
【解答】（1）本题考查师生交往理想而美好的状态。结合教材知识，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态，答出即可。
（2）本题要求运用“师生交往”的相关知识，评析小新的行为。依据题意，可从为什么尊重老师以及怎样尊重老师的角度分析作答。
（3）本题要求运用相关知识化解小乐和老师之间的矛盾。可联系教材，并结合教材所学知识，从正确对待老师的批评的角度分析回答。
（4）本题要求运用一句名言或诗句来赞美老师的精神品质。结合所学知识，从春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干等方面作答。
故答案为：
（1）彼此尊重、教学相长、携手共进。
（2）①小新的行为是正确的，是尊重老师的表现；②教师是人类文明的主要传承者之一，尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养；③我们要有主动参与、勤学好问的态度，尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果，主动关心理解老师。
（3）①老师的批评意味着关心、提醒和期待；②老师的批评可以帮助我们我们反省自己，改进不足；③要正确对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心；④要自我反思，冷静、客观地分析自己的过错相信善意，多些宽容和理解。
（4）桃李不言，下自成蹊；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
【点评】本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是美好师生关系、建设和谐师生关系的要求等，运用所学，具体分析作答。
24．（2024秋 青县期末）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一：广西恭城有位女孩叫建云，自小被养父收养，并知道自己身世，但她坚信：“有父亲的地方就是温暖的家。”建云一直铭记父亲从小的教育“人穷不能志短，要努力读书”，学习成绩在全年级名列前茅，各种奖状贴满了家里的墙壁，她表示要通过学习改变命运，好好孝敬父亲。
材料二：中学生小薇的家庭关系如今非常微妙，原本无话不谈的娘俩，现在也不怎么交流了，每天她们都是小心翼翼的，怕稍有不慎就会发生“家庭大战”。小薇觉得妈妈越来越唠叨，对自己什么都看不惯，自己做什么都想数落两句，而小薇的妈妈觉得小薇越来越不乖了，自己说什么她都要犟上两句，娘俩的战争不断上演，而且不断升级。
（1）材料一中“有父亲的地方就是温暖的家”表达了一份怎样的情感？
（2）结合材料二，谈谈为了让家更美好，你有哪些好的建议和看法。
【分析】本题考查家庭关系的确立、建设美好家庭的要求。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查“有父亲的地方就是温暖的家”表达一份怎样的情感。依据教材知识，结合材料内容，从亲情之爱方面来回答。
（2）本题考查让家更美好的建议。依据教材知识，结合材料内容，从用心体味亲情之爱，学会爱，奉献爱，增强家庭责任意识等方面来回答。
故答案为：
（1）亲情之爱，有一份对家人割舍不断的情感。
（2）①需要用心体味亲情之爱。②需要学会爱，奉献爱。③需要传承中华民族传统家庭美德。④要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是家庭关系的确立、建设美好家庭的要求，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
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