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九年级阶段性学业水平考试检测（二）
历史试题
注意事项：
1．本试卷分为选择题和非选择题两部分，共50分，考试时间为60分钟。
2．选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题答案用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡指定区域内。
第Ⅰ卷 选择题（共20分）
一、选择题：共20小题，每小题1分，共计20分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，用2B铅笔填涂在答题卡上。
1. 2002年，考古工作者在湖南龙山里耶古城发现了36000余枚秦简。简文中出现了“洞庭郡”郡名，洞庭郡在传世文献中从未出现过。据此可知（ ）
A. 文献记载不具备可信性 B. 秦简否定文献记载
C. 考古发现拓展历史认知 D. 历史结论无法确定
2. 下图为不同时期人们对孔子和儒家思想认可程度的变化曲线图。造成从甲处到乙处变化的主要原因是（ ）
A. 孟子、荀子对儒家思想的继承与发展
B. 汉武帝将儒家学说确立为正统思想
C. 封建统治者采取顺其自然的治国之道
D. 科举制规定以儒家经典为研习内容
3. 北魏政权由生活在北方的鲜卑人建立。如图是出土于北魏贵族司马金龙墓的木板漆画（局部），绘画内容取材自儒家经典《列女传》，表现了班婕好婉言谢绝与汉成帝同辈出行的故事，画中的人物服饰多为当时南方的着装风格。该文物可以佐证当时（ ）
A. 经济发展的繁荣程度 B. 江南地区经济的开发
C. 南北方民族文化的融合 D. 木板漆画突出人物故事
4. 《剑桥中国隋唐史》记载：“唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本，其施政作风被后世推崇，对中国文人来说，他代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。”这一历史局面是（ ）
A 文景之治 B. 光武中兴
C. 贞观之治 D. 开元盛世
5. 宋朝从官方到民间藏书之风弥漫，各地州学都建有藏书楼，江西十一府，府府有藏书，私人藏书更胜官方，“仕宦稍显者，家必有书数千卷”。这一现象的出现主要是由于宋朝（ ）
A. 商业贸易繁荣兴盛 B. 印刷技术创新发展
C. 民族政权并立对峙 D. 科举取士蔚然成风
6. 康熙、乾隆等皇帝几乎每年夏秋之际都要在承德避暑山庄居住五个月左右，与蒙藏各族各部及宗教首领行围打猎，把酒言欢。同时仿照五台山、蒙古、新疆、西藏各地的寺庙，环绕避暑山庄东、北方向，修建汉、藏佛教寺庙。这反映出清朝统治者（ ）
A. 生活奢靡，好大喜功 B. 平定叛乱，加强治理
C 设置机构，管辖边疆 D. 因俗而治，巩固统一
7. “这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的中国社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”这场战争后，中华民族面临的新课题是（ ）
A. 争取民族独立，发展近代文明 B. 发展近代教育，更新传统文化
C. 维护国家统一，保护传统经济 D. 加强军队建设，巩固清朝统治
8. 据下表内容可知，这一时期（ ）
时间 人物 史事
1865年 曾国藩、李鸿章 设立江南机器制造局、译书局
1879年 左宗棠 创立新疆阿克苏制造局
1884年 张之洞 创建山西新火药局，设立广东水陆师学堂
1888年 李鸿章 成立北洋海军
A. 边疆危机严重 B. 土地兼并突出 C. 白银大量流入 D. 民主革命兴起
9. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。下列各项中属于研究辛亥革命的第一手史料的是（ ）
A. 油画《武昌起义》 B. 国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》
C. 鲁迅的小说《阿Q正传》 D. 茅家琦等人所著《孙中山评传》
10. 在中国近代某时期，婚姻自由、家庭革命、提倡科学等口号的提出，使这场运动他及的社会面远比辛亥革命时更为广泛。据此可知，该运动是（ ）
A. 太平天国运动 B. 维新变法运动 C. 新文化运动 D. 国民革命运动
11. 党的二十大报告强调要“用好红色资源”“弘扬革命文化”“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系”。下列红色旅游的主题设计与井冈山有关的是（ ）
A. 中国共产党的诞生地，五四风暴的中心城市
B. 人民军旗升起的地方，红军三大主力会师地
C. 农村包围城市的起点，燎原星火从这里蔓延
D. 中国革命的圣地之一，敌后抗战战略总后方
12. 下图展示了中国共产党在抗日战争中部分历史事件。由此可知，中国共产党（ ）
A. 打破了日军速亡中国的迷梦 B. 制定了持久抗战的方针
C. 粉碎了日军的“扫荡”和封锁 D. 发挥了中流砥柱的作用
13. “最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后一件老棉袄盖在担架上，最后一个亲骨肉送去上战场。”这首民谣反映了人民解放战争的（ ）
A. 历史背景 B. 基本过程 C. 作战方针 D. 胜利原因
14. 中国共产党历来重视农民、农业和农村问题。图1、图2体现的历史事件的共同之处是（ ）
A. 保障了解放战争的胜利 B. 解放了农村生产力
C. 实现了社会主义工业化 D. 确立了土地公有制
15. 他在法典的前言中炫耀自己是“强大之君主、巴比伦太阳之光、光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境、四方咸服之王”，还将这部法典刻在黑色的石柱上。他是（ ）
A. 汉谟拉比 B. 亚历山大 C. 查士丁尼 D. 穆罕默德
16. 下列主题最适合“▲”处的是（ ）
▲ 美国内战
俄国废除农奴制改革
日本明治维新
A. 启蒙运动影响世界各地 B. 资本主义制度的扩展
C. 殖民地半殖民地的斗争 D. 无产阶级革命的兴起
17. 经济史学家奇波拉说“从1780年到1850年，一场史无前例的、意义深远的革命改变了英格兰面貌。从那时起，世界不再是以前的世界了。”奇波拉说的“革命”是指（ ）
A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命 C. 第一次工业革命 D. 第二次工业革命
18. 对于第一次世界大战，有这样的评价：“这场战争既是一个结局，也是一个开端。……迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的（而不仅仅是供他人进行商业剥削）的非洲。”这表明第一次世界大战（ ）
A. 给人类社会造成了巨大的灾难 B. 促进殖民地半殖民地的民族觉醒
C. 直接导致第二次世界大战爆发 D. 彻底结束了列强瓜分世界的历史
19. 为了开展研究性学习，某同学搜集了如《诺曼底登陆》《雅尔塔会议三巨头》（照片）《开罗宣言》和《丘吉尔回忆录》的专题资源包。据此可知该同学研究的内容是（ ）
A. 第一次世界大战 B. 欧洲战争策源地的形成
C. 第二次世界大战 D. 法西斯国家的对外扩展
20. 下图反映了20世纪50年代到90年代初美、日、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重（%）的变化。这种变化表明（ ）
A. 日本经济实力超过美国 B. 日本和西欧经济得到恢复和发展
C. 美国经济霸主地位完全丧失 D. 欧盟成立促进了西欧经济的发展
第Ⅱ卷 非选择题（共30分）
二、非选择题：本大题共三个小题，每小题10分，共30分。
21. 不同的文明印记形成了中华民族独特的精神标识。阅读材料，回答问题。
【精神印记·文字相伴】
材料一 这项秦代的改革，是汉代逐步发展的进一步简化字体的必不可少的基础，结果是楷体字从此一直成为通用文字，直到近几十年才让位于中华人民共和国现在使用的“简体字”。如果没有秦的改革，可以想象，几种地区性的不同文字可能会长期存在下去……在造成政治统一和文化统一的一切文化力量中，文字的一致性几乎肯定是最有影响的因素。
——据[英]崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》
（1）据材料一并结合所学，指出“秦代的改革”，分析其产生的影响。
【政治印记·制度留痕】
材料二 唐代针对此弊，改成自由竞选，所谓“怀緤自列”，即不需要地方长官察举，更不需要中央九品中正评定，把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。这制度，大体说来，较以前是进步的。
——据钱穆《中国历代政治得失》
（2）据材料二并结合所学，概述“这制度”“较以前进步”的表现。
【物态印记·技术创新】
材料三 宋代，制瓷业达到了一个新的高峰，成为我国瓷器史上的黄金时代。宋代瓷窑众多，广泛分布于全国各地，不论是在经济发达地区，还是在相对落后的地区，都有规模不等的窑场。制瓷技术也不断进步和革新，工匠对烧装技术进行了变革，大大提高了生产效率；还对炉温合理调控以及坯泥和釉彩巧妙配料，大大提高了瓷器的质量。
——据游彪《宋史》
（3）据材料三，说明宋代“制瓷业达到了一个新的高峰”。
（4）作为新时代的少年，你将如何让中华文明焕发时代光芒。
22. 从被动应对到主动引领、从融入世界到塑造世界，中国为国际秩序变革注入源源不断的东方智慧。阅读材料，回答问题。
材料一 在巴黎和会上，列强将德国在中国山东的权益全部转给日本，消息传到国内，引发了五四运动。华盛顿会议期间，中国代表提出《凡尔赛条约》中关于山东问题的相关内容，损害了中国利益，应予以取消。出于削弱日本在华势力的考虑，美、英两国对中国的要求表示支持，加之中国人民的坚持斗争，中国最终收回了在山东的大部分权益。
——据统编版《世界历史》九年级下册
（1）据材料一，概括中国能够收回在山东的大部分权益的原因。
材料二 我们都是从殖民主义的统治下独立起来的，并且还在继续为完全独立而奋斗。我们有什么理由不可以互相了解和尊重、互相同情和支持呢？我们亚非国家，中国也在内，不论在经济上或文化上都很落后，为什么我们自己反倒不能互相了解、不能友好合作呢？
——据周恩来《在亚非会议全体会议上的发言》（1955年4月19日）
（2）据材料二并结合所学，指出周恩来发言的核心观点，分析这次会议对中国及其他亚非拉国家产生的影响。
材料三 20世纪70年代，国际形势经过第二次世界大战后20多年的发展，发生了重大变化，新的国际格局初露端倪。这为中国外交战略的转变提供了机遇。经过多方面努力，到70年代初，我国外交工作打开新的局面，迎来了新中国成立后第二次建交高潮。
——新华网《1972，跨越太平洋的握手》
（3）据材料三结合所学，用史实说明“70年代初，我国外交工作打开新的局面”。
材料四 构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不相害，道并行而不相悖。只有各国行天下之大道，和睦相处，合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。
——习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》（2022年10月16日）
（4）综合上述材料，谈谈我国在处理国际关系时的价值取向。
23. 某校九年级学生开展“时代之光”的主题学习，请你参与完成相关任务。
【解读历史文献：倾听时代呼声】
法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的界定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的，在法律面前，所有公民都是平等的……
——《人权宣言》
让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！
——《共产党宣言》
（1）请你分别写出上述两则文献资料发出的时代呼声，并任选一则分析其产生的影响。
【走近历史场景：见证时代变化】
（2）请你指出上述两幅图片反映的历史事件之间的关系，并说明图2历史事件见证的时代变化。
【阐述历史史事：洞察时代特征】
1947年3月杜鲁门主义出台 1947年6月马歇尔提出“欧洲复兴计划” 1955年华沙条约组织成立 1967年欧共体成立 1961年不结盟运动正式成立 1968年日本成为资本主义第二经济大国 1990年纳米比亚独立 1991年苏联解体
（3）请你从上面的史事中任选三例，拟定合适的主题并加以论述。
九年级阶段性学业水平考试检测（二）
历史试题
注意事项：
1．本试卷分为选择题和非选择题两部分，共50分，考试时间为60分钟。
2．选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题答案用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡指定区域内。
第Ⅰ卷 选择题（共20分）
一、选择题：共20小题，每小题1分，共计20分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，用2B铅笔填涂在答题卡上。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】B
第Ⅱ卷 非选择题（共30分）
二、非选择题：本大题共三个小题，每小题10分，共30分。
【21题答案】
【答案】（1）“秦代的改革”：统一文字，把小篆作为通用文字颁行全国 。
影响：推动了汉字的发展与规范，使楷体字成为通用文字的基础；促进了文化交流与传播，消除了因文字差异带来的交流障碍；巩固了政治统一，文字的统一是文化统一的重要表现，有利于加强中央集权，维护国家统一 。
（2）表现：打破门第限制，允许自由报考，扩大了选官范围；以考试成绩为选拔标准，相对公平；削弱了世家大族对选官控制，加强了中央集权。
（3）达高峰表现：分布广泛，瓷窑遍布全国；技术创新，改进烧装技术（如覆烧法）、精准调控炉温、优化窑炉结构；质量与效率提升，瓷器产量大增，品质精美，远销海外。
（4）做法：学习和了解中华优秀传统文化，增强对中华文明的认同感和自豪感；积极传播中华文化，向世界展示中华文化的魅力；在传承中华传统文化的基础上，结合时代需求进行创新，赋予传统文化新的活力 。
【22题答案】
【答案】（1）原因：五四运动的影响；中国外交的努力；列强之间存在利益纷争；中国人民坚持斗争。
（2）观点：“求同存异”；影响：提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
（3）史实：中华人民共和国恢复在联合国的合法席位；中美关系正常化；中日建交。
（4）价值取向：构建人类命运共同体；各国和睦相处，共同繁荣。
【23题答案】
【答案】（1）《人权宣言》：呼吁法律平等、主权在民，体现了资产阶级反对封建专制、追求自由平等的时代呼声。《共产党宣言》：号召无产阶级联合推翻资产阶级统治，建立共产主义社会，反映了工业革命后工人阶级觉醒的革命呼声。
影响：（《共产党宣言》为例）《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，为国际工人运动提供了科学理论指导，推动了19世纪欧洲工人运动的高潮（如巴黎公社），并深刻影响了20世纪的社会主义革命（如俄国十月革命、中国革命）。它促使无产阶级从自发斗争转向自觉斗争，改变了世界政治格局；（以《人权宣言》为例）它否定了封建专制和封建等级制度，为法国资产阶级革命提供了理论基础和思想武器，推动了法国从封建制度向资本主义制度的转变 。同时，它所宣扬的民主、平等思想，对其他国家的资产阶级革命和政治制度建设产生了深远影响，成为许多国家制定宪法和法律的重要参照；进一步传播了启蒙运动的思想，促进了人们的思想解放，使民主、平等观念深入人心，为近代西方政治文明的发展奠定了思想基础 。
（2）关系：第一次世界大战（图1）加剧了俄国的社会矛盾，为十月革命（图2）创造了条件。十月革命是在一战背景下，俄国人民对战争灾难和沙皇专制统治不满的集中爆发，是俄国社会矛盾激化的必然结果 。
时代变化：图2十月革命见证了从资本主义向社会主义的时代转变 。它打破了资本主义一统天下的局面，建立了世界上第一个社会主义国家，开启了无产阶级革命和社会主义建设的新时代 ，为世界各国无产阶级革命、殖民地和半殖民地的民族解放运动开辟了道路，推动了世界历史的发展进程 。
（3）主题：冷战格局下的对抗与多极化趋势。
论述：1947年3月杜鲁门主义出台，标志着冷战的开始，美国在政治上对苏联等社会主义国家采取遏制政策 。1955年华沙条约组织成立，是苏联等社会主义国家对北约的回应，标志着美苏两极对峙格局正式形成 。1991年，苏联解体宣告两极格局瓦解，美国成为唯一超级大国，但欧共体、日本崛起及1961年不结盟运动正式成立，冲击了美苏两极格局，推动国际格局向多极化方向发展 。这三个史事反映了冷战时期国际格局从两极对峙到出现多极化趋势的演变过程 。

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