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中考考前冲刺押题预测 学法守法
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 威信县期末）下列中关于违法和犯罪的概念关系，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
2．（2024秋 安溪县期末）从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪行为，往往仅是一步之遥，防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径。下列选项中的诗句与“防微杜渐”所蕴含的道理一致的是（　　）
A．勿以善小而不为，勿以恶小而为之
B．江山代有才人出，各领风骚数百年
C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
D．毕竟西湖六月中，风光不与四时同
3．（2024秋 于洪区期末）某中学放学时门口混乱不堪，来接孩子的家长和车辆将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。这主要说明（　　）
A．社会正常运行需要秩序
B．维护秩序是成年人的事
C．遵守社会规则需要自律
D．扰乱秩序要受法律处罚
4．（2024秋 南阳期末）在戏曲界，越来越多的京剧、豫剧、黄梅戏等不同剧种的专业演员通过网络直播，获得数以百万计粉丝为之喝彩，许多古老而面临挑战的剧种也获得了新的能量。这说明（　　）
①网络为文化传播搭建新平台
②互联网拓展文化交流的场合
③网络彻底改变人们交往方式
④网络进一步扩大了公民权利
A．③④ B．①② C．②③ D．①④
5．（2024秋 上城区期末）【有“温度”的斑马线】为进一步缓和行人与车辆的矛盾，杭州推出试点规定：在斑马线前划定5米禁停区，禁止车辆停留。从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明了（　　）
①规则不是一成不变的，可随意修改
②遵守社会规则，主要依靠的是自律
③规则应与时俱进，不断调整和完善
④规则的改进完善，要符合社会需求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2024秋 南宁期末）2024年12月19日，贵州省高级人民法院对上诉人余华英拐卖儿童案作出二审宣判，驳回上诉，维持原判，判处余华英死刑，剥夺政治权利终身。这一判决（　　）
①体现了人民法院坚持公正司法
②有利于切实维护少年儿童的合法权益
③能够震慑拐卖儿童的犯罪分子
④使每位公民都成为法治的自觉遵守者
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2024秋 通州区期末）2024年8月，国产大型单机游戏《黑神话：悟空》火爆网络，大家看到了以《西游记》为代表的传统文化在瑰丽游戏景中盛放。这说明（　　）
A．网络为经济发展注入新的活力
B．网络推动民主政治的进步
C．网络为文化传播搭建新的平台
D．网络有利无弊，尽善尽美
8．（2024秋 无棣县期末）知名媒体人罗某平在新浪微博发布帖文，侮辱在抗美援朝战争中牺牲的中国人民志愿军“冰雕连”英烈，造成恶劣社会影响，被三亚市人民法院依法以侵犯英雄烈士名誉、荣誉罪判处有期徒刑七个月。这告诉我们（　　）
①全体社会成员都要共同遵守法律法规
②道德是人们行为的底线，不可以违背
③法律是最刚性的社会规则，法不可违
④任何违法行为都必将会受到刑事处罚
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
9．（2024秋 靖江市期末）漫画《宅童》反映了青少年中沉溺网络的不良现象。对此你最想对“宅童”说的是（　　）
A．网络世界无所顾忌，可以结交到真朋友
B．沉溺网络，封闭自己，会脱离现实世界
C．网络是虚拟的世界，对我们有害无益
D．只有网络能够有更多机会结交新朋友
10．（2024秋 深圳期末）某地法院从“六尺巷”典故中汲取治理智慧，提出了“六尺巷工作法”，将其用于基层矛盾化解、纠纷调节等领域。该工作方法可以（　　）
六尺巷里的和谐：康熙年间，桐城张、吴两家因门前空地归属发生争执。礼部尚书张英回信劝家人“让他三尺又何妨”。最后，两家各让出三尺，空出一条六尺巷。
A．丰富法治的道德底蕴 B．明确公民的法定义务
C．发挥法律的规范作用 D．消除群众的矛盾纠纷
11．（2024秋 深圳期末）八年级学生小李（14岁）骑电动车上学时不佩戴头盔，还随意横穿马路。
相关链接 驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。 ——摘自《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条
针对小李的行为，你会告诉他（　　）
①要珍爱自己和他人的生命
②这是违法行为，会受刑罚处罚
③不违法是人们行为的底线
④遵守交通规则，只靠他人监督
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2024秋 密云区期末）在道德与法治课堂上，老师展示了下面四幅漫画。四幅漫画共同反映了（　　）
①遵守社会规则需要他律和自律
②道德规范着全体社会成员的行为
③法律是由国家强制力保证实施的
④良好社会秩序需要社会成员共同遵守
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．（2024秋 邛崃市期末）2024年6月，南充市中级人民法院对王某文拐卖儿童案一审宣判：王某文单独或伙同他人在多地拐卖儿童14人，犯拐卖儿童罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。下列对判决解读准确的是（　　）
①拐卖儿童具有严重的社会危害性
②被告人王某文受到相应的行政处罚
③该判决的依据是《中华人民共和国刑法》
④死刑和没收财产是主刑，剥夺政治权利是附加刑
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（2024秋 邛崃市期末）在2024年国家网络安全宣传周期间，成都市在人民公园设置网信红色记忆展、网络安全主题展等，引导市民在轻松愉悦的氛围中学习网络安全知识，增强防护意识。作为青少年，参与网络生活应该（　　）
①完善法律，整治网络环境有依据
②提高媒介素养，理性参与网络生活
③文明上网，利用网络传播正能量
④积极维护网络安全，制裁网络犯罪
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2024秋 深圳期末）下列案例与违法行为类别对应正确的是（　　）
选项 案例 违法行为类别
A 王某因非法狩猎野生动物被判处有期徒刑6个月 行政违法行为
B 小明的父亲因违规停车被交警依法处以200元罚款 刑事违法行为
C 小陈未经他人允许将他人照片公然张贴在商铺门口 民事违法行为
D 李某因为醉驾被人民法院判处拘役一个月并处罚金 行政违法行为
A．A B．B C．C D．D
16．（2024秋 江门期末）对下列行为点评正确的一项是（　　）
序号 行为 点评
① 在学校食堂插队打饭 符合规则意识
② 在图书馆内大声喧哗 违反规则意识
③ 使用燃气热水器时不保持通风良好 具有风险意识
④ 在高楼窗台摆放杂物且不设防护 缺乏风险意识
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
17．（2024秋 宁波期末）2024年3月20日，最高人民检察院指出，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任，对涉罪未成年人宽容不纵容。这则新闻警示未成年人要（　　）
①有勇有谋，健全法律制度
②珍惜美好生活，远离犯罪
③加强监督，强化司法保护
④加强自我防范，依法自律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2024秋 宁波期末）某班开展“民事案件模拟法庭”活动，以下案件可以作为该模拟法庭使用的是（　　）
A．段某因非法搜集军事情报，被依法逮捕
B．李某因为超速违章，被曝光在电子屏上
C．王某与张某签订承包合同，后私自毁约
D．高某违反管理规定，向大熊猫投掷物品
19．（2024秋 宁波期末）为深入推进我市文明创建工作，有效缓解市民“停车难”问题，宁波市人大常委会审议通过了《关于我市缓解“停车难”问题情况报告的审议意见》，逐步推广错时共享停车。由此可见（　　）
A．法律是调节人们行为的主要社会规则
B．要根据社会发展的要求，不断改进规则
C．市民要有大局观，积极参与规则制定
D．违反规则的行为要受到相应的法律处罚
20．（2024秋 无锡期末）郑某在家中睡觉，因小区楼下临街处有工人在切制瓷砖影响到其休息，一气之下从家中阳台将一个空玻璃瓶抛掷到楼下，砸伤了工人。当地法院判处被告人郑某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金人民币一千五百元。对法院的判决结果理解正确的是（　　）
①高空抛物行为危及公共安全，应依法严惩
②郑某的行为属于一般违法行为
③郑某的行为属于刑事违法行为
④郑某缺乏法治意识，漠视他人生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 上城区期末）“小电驴”，大“隐患”。近年来，因电动车不规范停放、充电等引发的灾害急剧增加。801班开展以“消防安全谁来守护”为主题的实践活动，请你参与。
【文明调解保安全】遇到纠纷，参与调解。
（1）运用遵守规则的相关知识，评析该电动车主的言行。
【违法必究守安全】研究案情，学法明理。
案情再现：2024年9月11日，西湖区消防救援大队执法人员与街道办事处执法人员对西湖区某商铺进行检查时，发现该单位未制止电动自行车在不符合规定要求的室内场所充电。 处置结果：依据《浙江省消防条例》第六十四条第一款之规定，作出给予该商铺罚款人民币500元的决定。
（2）结合材料，分析该行为的违法类别，并给出判断依据。
【温馨提示护安全】拟定提示，导之以行。
XX小区电动车停放充电温馨提示： ①遵守停放充电规则，维护小区秩序； ②　 　； ③　 　。
（3）综合上述材料，运用所学知识，请从不同角度续写两条温馨提示。
22．（2024秋 怀柔区期末）为增强学生法治意识，引导学生做守法公民，某班布置了以下作业：
【作业一：制作思维导图】小伟同学制作了以下思维导图：
（1）请帮小伟在序号①②③处把思维导图补充完整。
【作业二：案例速递】道德与法治课上，老师出示了一张中学生王某的变化轨迹图：
（2）运用所学知识，分析王某的变化轨迹给我们带来的警示。
【作业三：观点辨析】在现实生活中，我们有时会遇到一些违法犯罪行为，围绕怎样同违法犯罪行为做斗争，同学们展开了热烈讨论。
（3）你赞同谁的观点，请简要说明理由。
23．（2024秋 观山湖区期末）材料一《中华人民共和国个人信息保护法》于2021年11月1日起施行，标志着我国个人信息保护进入了全新的历史阶段。作为首部个人信息保护的专门性法律，其填补了国内个人信息保护领域的法律空白，成为了构筑我国个人信息保护法制化体系的基石。
材料二 2024年12月，大学生李某发现自己的个人信息被非法出售给第三方，导致其频繁接到骚扰电话和垃圾短信。李某随即向警方报案，并起诉涉案的个人信息泄露源头———某教育培训机构。法院经审理，判决该教育培训机构赔偿李某精神损害抚慰金，并要求其采取措施防止类似事件再次发生。
阅读上述材料，联系所学知识，思考回答：
（1）结合材料一中《中华人民共和国个人信息保护法》的颁布和实施，我们应该怎样正确看待规则的改进和完善？
（2）阅读材料二，当遇到类似的非法侵害时，我们可以通过哪些途径来维护合法权益？
24．（2024秋 景县期末）在社会生活中，我们要遵守社会规则，维护社会秩序。以下是一些生活场景，请你运用所学知识进行分析。
场景一：在公交车上，小明看到一位老人上车，主动起身让座。
场景二：在学校图书馆，小刚大声喧哗，影响其他同学阅读。
场景三：在十字路口，小红看到红灯亮了，仍然闯红灯过马路。
（1）上述场景中，哪些行为是遵守规则的行为？哪些行为是违反规则的行为？
（2）结合所学知识，谈谈我们应该如何自觉遵守规则。
中考考前冲刺押题预测 学法守法
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 威信县期末）下列中关于违法和犯罪的概念关系，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】本题考查一般违法行为与犯罪的区别与联系。两者违反的法律不同，对社会的危害不同，受到的惩罚不同。
【解答】根据违法行为对社会的危害程度，可以将违法行为分为一般违法行为和犯罪，犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定是犯罪，故D说法正确；ABC错误，没有将违法与犯罪的关系弄清楚，概念关系图错误。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系一般违法行为与犯罪的区别与联系等知识作答。
2．（2024秋 安溪县期末）从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪行为，往往仅是一步之遥，防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径。下列选项中的诗句与“防微杜渐”所蕴含的道理一致的是（　　）
A．勿以善小而不为，勿以恶小而为之
B．江山代有才人出，各领风骚数百年
C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
D．毕竟西湖六月中，风光不与四时同
【分析】本题考查预防违法犯罪的内容。许多违法犯罪行为往往从沾染不良习气开始的，我们要防微杜渐，从小事做起，预防违法犯罪。
【解答】“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，启示我们要防微杜渐，遵守法律，A符合题意；B的意思是国家代代都有很多有才情的人，C体现的是友情的宝贵，D描写的是西湖景色的变化万千，均不符合题意。
故选：A。
【点评】认真审题，把握预防违法犯罪的内容，依据选项诗句信息，对照选项分析选择即可。
3．（2024秋 于洪区期末）某中学放学时门口混乱不堪，来接孩子的家长和车辆将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。这主要说明（　　）
A．社会正常运行需要秩序
B．维护秩序是成年人的事
C．遵守社会规则需要自律
D．扰乱秩序要受法律处罚
【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序。
【解答】题干材料通过这一形象的描述，向我们说明了秩序的重要性，体现了社会正常运行需要秩序，故A说法正确；维护秩序人人有责，故B说法错误；遵守社会规则需要自律和他律，故C说法错误；扰乱秩序违反法律的，要受法律处罚，故D说法错误。
故选：A。
【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了规则与秩序的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
4．（2024秋 南阳期末）在戏曲界，越来越多的京剧、豫剧、黄梅戏等不同剧种的专业演员通过网络直播，获得数以百万计粉丝为之喝彩，许多古老而面临挑战的剧种也获得了新的能量。这说明（　　）
①网络为文化传播搭建新平台
②互联网拓展文化交流的场合
③网络彻底改变人们交往方式
④网络进一步扩大了公民权利
A．③④ B．①② C．②③ D．①④
【分析】本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。
【解答】题干中提到京剧、豫剧、黄梅戏等不同剧种的专业演员通过网络直播获得了大量粉丝，这确实表明网络为这些传统文化的传播搭建了一个全新的、更广泛的平台，故①正确；互联网作为一种全新的传播媒介，不仅改变了人们获取信息的方式，也极大地拓展了文化交流的场合，故②正确；虽然网络确实改变了人们的交往方式，但“彻底改变”这一表述过于绝对，故③错误；公民的权利是由宪法和法律规定的，网络只是改变了人们行使权利的方式，但并没有增加或减少公民的权利，故④错误。
故选：B。
【点评】本题属基础知识题，考查新媒体及其作用，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
5．（2024秋 上城区期末）【有“温度”的斑马线】为进一步缓和行人与车辆的矛盾，杭州推出试点规定：在斑马线前划定5米禁停区，禁止车辆停留。从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明了（　　）
①规则不是一成不变的，可随意修改
②遵守社会规则，主要依靠的是自律
③规则应与时俱进，不断调整和完善
④规则的改进完善，要符合社会需求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序。
【解答】题干中，为进一步缓和行人与车辆的矛盾，杭州推出试点规定，说明了规则应与时俱进，不断调整和完善，规则的改进完善，要符合社会需求，③④正确；规则不可随意修改，①错误；遵守社会规则靠自律和他律，②错误。
故选：D。
【点评】审清题意，把握规则与秩序知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
6．（2024秋 南宁期末）2024年12月19日，贵州省高级人民法院对上诉人余华英拐卖儿童案作出二审宣判，驳回上诉，维持原判，判处余华英死刑，剥夺政治权利终身。这一判决（　　）
①体现了人民法院坚持公正司法
②有利于切实维护少年儿童的合法权益
③能够震慑拐卖儿童的犯罪分子
④使每位公民都成为法治的自觉遵守者
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查国家司法机关。我国宪法定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。”
【解答】结合所学知识，这一判决体现了人民法院坚持公正司法，有利于切实维护少年儿童的合法权益，能够震慑拐卖儿童的犯罪分子，所以①②③正确；④错误，“每位公民都成为”说法不符合实际。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系国家司法机关的有关内容作答。
7．（2024秋 通州区期末）2024年8月，国产大型单机游戏《黑神话：悟空》火爆网络，大家看到了以《西游记》为代表的传统文化在瑰丽游戏景中盛放。这说明（　　）
A．网络为经济发展注入新的活力
B．网络推动民主政治的进步
C．网络为文化传播搭建新的平台
D．网络有利无弊，尽善尽美
【分析】本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。
【解答】国产大型单机游戏《黑神话：悟空》火爆网络，使以《西游记》为代表的传统文化得以传播，表明网络为文化传播搭建新的平台，故C说法正确；AB的观点虽然正确，但在题干中没有体现，均不符合题意；网络有利也有弊，我们要趋利避害，故D说法错误。
故选：C。
【点评】本题属基础知识题，考查新媒体及其作用，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
8．（2024秋 无棣县期末）知名媒体人罗某平在新浪微博发布帖文，侮辱在抗美援朝战争中牺牲的中国人民志愿军“冰雕连”英烈，造成恶劣社会影响，被三亚市人民法院依法以侵犯英雄烈士名誉、荣誉罪判处有期徒刑七个月。这告诉我们（　　）
①全体社会成员都要共同遵守法律法规
②道德是人们行为的底线，不可以违背
③法律是最刚性的社会规则，法不可违
④任何违法行为都必将会受到刑事处罚
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【分析】本题考查违法行为及种类。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
【解答】网络大V罗某平使用新浪微博账号发布帖文，侮辱在抗美援朝长津湖战役中牺牲的中国人民志愿军“冰雕连”英烈，被依法判处有期徒刑七个月，表明任何人都不能违反法律，全体社会成员都要共同遵守法律规则；法律是最刚性的社会规则，法不可违，故①③符合题意；不违法是人们行为的底线，故②说法错误；违法行为会受到法律处罚，刑事违法行为会受到刑事处罚，故④说法错误。
故选：B。
【点评】把握违法行为及种类的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
9．（2024秋 靖江市期末）漫画《宅童》反映了青少年中沉溺网络的不良现象。对此你最想对“宅童”说的是（　　）
A．网络世界无所顾忌，可以结交到真朋友
B．沉溺网络，封闭自己，会脱离现实世界
C．网络是虚拟的世界，对我们有害无益
D．只有网络能够有更多机会结交新朋友
【分析】本题考查对网络的两面性认识。网络具有两面性，是把双刃剑。
【解答】我们要正确对待网络。题干中的“宅童”会沉溺网络，封闭自己，会脱离现实世界，故B符合题意；网络也要遵守道德和法律，不是无所顾忌，故A说法错误；网络交友也是有积极意义的，故C说法错误；“只有、能够”说法绝对，故D说法错误；
故选：B。
【点评】认真审题，把握网络的两面性，对照选项分析选择即可。
10．（2024秋 深圳期末）某地法院从“六尺巷”典故中汲取治理智慧，提出了“六尺巷工作法”，将其用于基层矛盾化解、纠纷调节等领域。该工作方法可以（　　）
六尺巷里的和谐：康熙年间，桐城张、吴两家因门前空地归属发生争执。礼部尚书张英回信劝家人“让他三尺又何妨”。最后，两家各让出三尺，空出一条六尺巷。
A．丰富法治的道德底蕴 B．明确公民的法定义务
C．发挥法律的规范作用 D．消除群众的矛盾纠纷
【分析】本题考查法律的作用。法律是惩治犯罪、保护人民的有力武器。
【解答】某地法院从“六尺巷”典故中汲取治理智慧，提出了“六尺巷工作法”，将其用于基层矛盾化解、纠纷调节等领域。该工作方法可以丰富法治的道德底蕴，A正确；B排除，不符合题意；C排除，材料未体现法律的规范作用；D错误，“消除”说法太绝对。
故选：A。
【点评】审清题意，把握法律的作用，对照选项、仔细排查即可。
11．（2024秋 深圳期末）八年级学生小李（14岁）骑电动车上学时不佩戴头盔，还随意横穿马路。
相关链接 驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。 ——摘自《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条
针对小李的行为，你会告诉他（　　）
①要珍爱自己和他人的生命
②这是违法行为，会受刑罚处罚
③不违法是人们行为的底线
④遵守交通规则，只靠他人监督
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查违法行为及种类。违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。行政违法行为要承担行政责任，民事违法行为要承担民事责任，刑事违法行为要承担刑事责任。
【解答】题干中，小李骑电动车上学，不仅不戴头盔，而且还随意横穿马路，这是不珍爱自己和他人生命的表现，告诉我们要遵守交通规则，不违法是我们行为的底线，①③正确；小李的行为属于行政违法行为，不会受刑罚处罚，②错误；遵守交通规则靠自律和他律，④错误。
故选：B。
【点评】审清题意，把握违法行为及种类知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
12．（2024秋 密云区期末）在道德与法治课堂上，老师展示了下面四幅漫画。四幅漫画共同反映了（　　）
①遵守社会规则需要他律和自律
②道德规范着全体社会成员的行为
③法律是由国家强制力保证实施的
④良好社会秩序需要社会成员共同遵守
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序。
【解答】题干中，四幅漫画“垃圾分类、先下后上、车窗抛物受处罚、进入施工现场必须戴好安全帽”告诉我们遵守社会规则需要他律和自律，良好社会秩序需要社会成员共同遵守，①④正确；法律规范着全体社会成员的行为，②错误；③不符合题意，应排除。
故选：B。
【点评】审清题意，把握规则与秩序知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
13．（2024秋 邛崃市期末）2024年6月，南充市中级人民法院对王某文拐卖儿童案一审宣判：王某文单独或伙同他人在多地拐卖儿童14人，犯拐卖儿童罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。下列对判决解读准确的是（　　）
①拐卖儿童具有严重的社会危害性
②被告人王某文受到相应的行政处罚
③该判决的依据是《中华人民共和国刑法》
④死刑和没收财产是主刑，剥夺政治权利是附加刑
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查的知识点是犯罪行为。犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
【解答】题干中，王某文受到了刑罚处罚，说明王某文的行为具有严重的社会危害性，是刑事违法行为，其判决的依据是《中华人民共和国刑法》，①③正确；被告人王某文受到了刑罚处罚，②错误；死刑属于主刑，没收财产、剥夺政治权利属于附加刑，④错误。
故选：A。
【点评】审清题意，把握犯罪行为知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
14．（2024秋 邛崃市期末）在2024年国家网络安全宣传周期间，成都市在人民公园设置网信红色记忆展、网络安全主题展等，引导市民在轻松愉悦的氛围中学习网络安全知识，增强防护意识。作为青少年，参与网络生活应该（　　）
①完善法律，整治网络环境有依据
②提高媒介素养，理性参与网络生活
③文明上网，利用网络传播正能量
④积极维护网络安全，制裁网络犯罪
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
【解答】依据教材知识，青少年参与网络生活应该提高媒介素养，理性参与网络生活，文明上网，利用网络传播正能量，故②③说法正确；完善法律、制裁网络犯罪是国家有关部门的做法，故①④均可排除。
故选：C。
【点评】本题属基础知识题，考查善用新媒体，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
15．（2024秋 深圳期末）下列案例与违法行为类别对应正确的是（　　）
选项 案例 违法行为类别
A 王某因非法狩猎野生动物被判处有期徒刑6个月 行政违法行为
B 小明的父亲因违规停车被交警依法处以200元罚款 刑事违法行为
C 小陈未经他人允许将他人照片公然张贴在商铺门口 民事违法行为
D 李某因为醉驾被人民法院判处拘役一个月并处罚金 行政违法行为
A．A B．B C．C D．D
【分析】本题考查违法行为及种类。违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。行政违法行为要承担行政责任，民事违法行为要承担民事责任，刑事违法行为要承担刑事责任。
【解答】分析可知，王某受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为，A错误；小明的父亲受到了行政处罚，属于行政违法行为，B错误；小陈的行为触犯了民法典，属于民事违法行为，C正确；李某受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为，D错误。
故选：C。
【点评】审清题意，把握违法行为及种类知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
16．（2024秋 江门期末）对下列行为点评正确的一项是（　　）
序号 行为 点评
① 在学校食堂插队打饭 符合规则意识
② 在图书馆内大声喧哗 违反规则意识
③ 使用燃气热水器时不保持通风良好 具有风险意识
④ 在高楼窗台摆放杂物且不设防护 缺乏风险意识
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查规则与秩序。生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
【解答】图书馆是一个需要保持安静的公共场所，大声喧哗会干扰他人学习。这个行为违反了图书馆的规则和公共秩序，违反规则意识；在高楼窗台摆放杂物且不设防护，存在高空坠物的风险，对楼下行人的安全构成威胁，是缺乏风险意识的表现，故②④说法正确；插队打饭违反了规则，这是没有规则意识的表现；使用燃气热水器时，如果不保持通风良好，可能导致一氧化碳中毒等安全风险。这是缺乏风险意识的表现，故①③说法错误。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系规则与秩序的有关内容作答。
17．（2024秋 宁波期末）2024年3月20日，最高人民检察院指出，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任，对涉罪未成年人宽容不纵容。这则新闻警示未成年人要（　　）
①有勇有谋，健全法律制度
②珍惜美好生活，远离犯罪
③加强监督，强化司法保护
④加强自我防范，依法自律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查的是自律和他律。自律，是指自我约束。他律，是指接受他人约束。
【解答】题干信息强调要重视未成年人犯罪预防和治理，警示未成年人要珍惜美好生活，远离犯罪，要加强自我防范，依法自律，②④正确；健全法律制度、加强监督、强化司法保护不是对未成年人的要求，①③不符合题意。
故选：C。
【点评】审清题意，把握自律和他律知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
18．（2024秋 宁波期末）某班开展“民事案件模拟法庭”活动，以下案件可以作为该模拟法庭使用的是（　　）
A．段某因非法搜集军事情报，被依法逮捕
B．李某因为超速违章，被曝光在电子屏上
C．王某与张某签订承包合同，后私自毁约
D．高某违反管理规定，向大熊猫投掷物品
【分析】本题考查国家司法机关。国家司法机关包括人民法院和人民检察院。
【解答】分析可知，段某的行为属于刑事违法行为，该案件属于刑事案件，A不符合题意；李某的行为属于行政违法行为，该案件属于行政案件，B不符合题意；王某的行为属于民事违法行为，该案件属于民事案件，C符合题意；高某的行为属于行政违法行为，该案件属于行政案件，D不符合题意。
故选：C。
【点评】认真审题，把握国家司法机关知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
19．（2024秋 宁波期末）为深入推进我市文明创建工作，有效缓解市民“停车难”问题，宁波市人大常委会审议通过了《关于我市缓解“停车难”问题情况报告的审议意见》，逐步推广错时共享停车。由此可见（　　）
A．法律是调节人们行为的主要社会规则
B．要根据社会发展的要求，不断改进规则
C．市民要有大局观，积极参与规则制定
D．违反规则的行为要受到相应的法律处罚
【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序。
【解答】题干中，宁波市人大常委会审议通过了《关于我市缓解“停车难”问题情况报告的审议意见》，体现了规则不是一成不变的，要根据社会发展的要求，不断改进规则，B正确；A本身说法正确，但不符合题意；C错误，市民无权制定规则；D错误，违反法律会受到相应的法律处罚。
故选：B。
【点评】认真审题，把握规则与秩序知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
20．（2024秋 无锡期末）郑某在家中睡觉，因小区楼下临街处有工人在切制瓷砖影响到其休息，一气之下从家中阳台将一个空玻璃瓶抛掷到楼下，砸伤了工人。当地法院判处被告人郑某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金人民币一千五百元。对法院的判决结果理解正确的是（　　）
①高空抛物行为危及公共安全，应依法严惩
②郑某的行为属于一般违法行为
③郑某的行为属于刑事违法行为
④郑某缺乏法治意识，漠视他人生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查违法行为及类别。违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。行政违法行为要承担行政责任，民事违法行为要承担民事责任，刑事违法行为要承担刑事责任。
【解答】郑某因为从家中阳台将一个空玻璃瓶抛掷到楼下，砸伤了工人，被判处拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金人民币一千五百元，说明高空抛物行为危及公共安全，应依法严惩，郑某的行为属于刑事违法行为，郑某缺乏法治意识，漠视他人生命，故①③④正确；郑某的行为属于刑事违法行为，故②错误。
故选：C。
【点评】本题属基础知识题，考查违法行为及类别，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 上城区期末）“小电驴”，大“隐患”。近年来，因电动车不规范停放、充电等引发的灾害急剧增加。801班开展以“消防安全谁来守护”为主题的实践活动，请你参与。
【文明调解保安全】遇到纠纷，参与调解。
（1）运用遵守规则的相关知识，评析该电动车主的言行。
【违法必究守安全】研究案情，学法明理。
案情再现：2024年9月11日，西湖区消防救援大队执法人员与街道办事处执法人员对西湖区某商铺进行检查时，发现该单位未制止电动自行车在不符合规定要求的室内场所充电。 处置结果：依据《浙江省消防条例》第六十四条第一款之规定，作出给予该商铺罚款人民币500元的决定。
（2）结合材料，分析该行为的违法类别，并给出判断依据。
【温馨提示护安全】拟定提示，导之以行。
XX小区电动车停放充电温馨提示： ①遵守停放充电规则，维护小区秩序； ②　提醒他人遵守规则，善用法律维护权益　； ③　依规停放充电，换位思考利人利己　。
（3）综合上述材料，运用所学知识，请从不同角度续写两条温馨提示。
【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有规则与秩序、违法行为及种类、规则与自由等。
【解答】（1）本题考查评析该电动车主的言行。分析可知，电动车主的言行是错误的。理由可从自由与规则密不可分、社会规则划定了自由的边界、社会规则是人们享有自由的保障等方面作答。
（2）本题考查该行为的违法类别及判断依据。分析可知，该商铺的行为是行政违法行为。理由可从社会危害性较小、违反了《浙江省消防条例》、受到了行政制裁等方面作答。
（3）本题考查从不同角度续写两条温馨提示。答案具有开放性，合理即可。如：
故答案为：
（1）电动车主的言行是错误的。自由与规则密不可分。社会规则划定了自由的边界。公民在停放电动车和充电时，不得损害社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。不能在楼道里停车充电的规定不是为了限制自由，而是为了保障小区居民的安全和社会秩序的安定。
（2）该商铺的行为是行政违法行为。该单位未制止电动自行车在不符合规定的场所充电的行为情节比较轻微，对社会危害性较小；违反了《浙江省消防条例》这一行政法规，受到了罚款的行政制裁。
（3）②提醒他人遵守规则，善用法律维护权益；③依规停放充电，换位思考利人利己。
【点评】本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握规则与秩序、违法行为及种类、规则与自由等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。
22．（2024秋 怀柔区期末）为增强学生法治意识，引导学生做守法公民，某班布置了以下作业：
【作业一：制作思维导图】小伟同学制作了以下思维导图：
（1）请帮小伟在序号①②③处把思维导图补充完整。
【作业二：案例速递】道德与法治课上，老师出示了一张中学生王某的变化轨迹图：
（2）运用所学知识，分析王某的变化轨迹给我们带来的警示。
【作业三：观点辨析】在现实生活中，我们有时会遇到一些违法犯罪行为，围绕怎样同违法犯罪行为做斗争，同学们展开了热烈讨论。
（3）你赞同谁的观点，请简要说明理由。
【分析】本题考查犯罪行为、预防违法犯罪、善于同违法犯罪行为作斗争。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查社会规则的作用、违法行为的分类，可以结合教材知识作答即可。社会规则保障社会秩序；违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。其中民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为。据此回答即可。
（2）本题考查分析王某的变化轨迹给我们带来的警示。依据教材知识，结合材料内容，从珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪等方面来回答。
（3）本题考查赞同谁的观点，请简要说明理由。首先判断出赞同小雨的观点。依据教材知识，结合材料内容，理由从同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争等方面来回答。
故答案为：
（1）①社会秩序。②刑事违法行为。③一般违法行为。
（2）①王某由最初的不良行为，如旷课，沉迷游戏，到后来的严重不良行为，如偷窃，再到成为违法犯罪行为，启示我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。③我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
（3）赞同小雨的观点。理由：①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任；②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。③同违法犯罪作斗争的常见方法包括：及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是犯罪行为、预防违法犯罪、善于同违法犯罪行为作斗争，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
23．（2024秋 观山湖区期末）材料一《中华人民共和国个人信息保护法》于2021年11月1日起施行，标志着我国个人信息保护进入了全新的历史阶段。作为首部个人信息保护的专门性法律，其填补了国内个人信息保护领域的法律空白，成为了构筑我国个人信息保护法制化体系的基石。
材料二 2024年12月，大学生李某发现自己的个人信息被非法出售给第三方，导致其频繁接到骚扰电话和垃圾短信。李某随即向警方报案，并起诉涉案的个人信息泄露源头———某教育培训机构。法院经审理，判决该教育培训机构赔偿李某精神损害抚慰金，并要求其采取措施防止类似事件再次发生。
阅读上述材料，联系所学知识，思考回答：
（1）结合材料一中《中华人民共和国个人信息保护法》的颁布和实施，我们应该怎样正确看待规则的改进和完善？
（2）阅读材料二，当遇到类似的非法侵害时，我们可以通过哪些途径来维护合法权益？
【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有规则与秩序、维护自身合法权益等。
【解答】（1）本题考查我们应该怎样正确看待规则的改进和完善。解答时，结合材料信息，可从规则不是一成不变的、一些原来没有的规则需要制定、一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化需要加以调整和完善等方面作答。
（2）本题考查我们可以通过哪些途径来维护合法权益。解答时，可从和解、调解、仲裁、诉讼等方面作答。
故答案为：
（1）①规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定，《中华人民共和国个人信息保护法》的颁布就是为了适应社会发展对个人信息保护的需求。②一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。规则的改进和完善应符合人民的利益和社会发展的要求，这样才能更好地维护社会秩序，保障人民的权益。
（2）①可以通过和解解决，与侵权方直接沟通，要求其停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等。②可以寻求调解，向有关调解组织，如消费者协会、人民调解委员会等申请调解，通过第三方的调解来解决纠纷。③可以申请仲裁，根据与侵权方达成的仲裁协议，将纠纷提交给仲裁机构进行裁决。④可以向人民法院提起诉讼，通过法律途径维护自己的合法权益，要求侵权方承担相应的法律责任。
【点评】本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握规则与秩序、维护自身合法权益等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。
24．（2024秋 景县期末）在社会生活中，我们要遵守社会规则，维护社会秩序。以下是一些生活场景，请你运用所学知识进行分析。
场景一：在公交车上，小明看到一位老人上车，主动起身让座。
场景二：在学校图书馆，小刚大声喧哗，影响其他同学阅读。
场景三：在十字路口，小红看到红灯亮了，仍然闯红灯过马路。
（1）上述场景中，哪些行为是遵守规则的行为？哪些行为是违反规则的行为？
（2）结合所学知识，谈谈我们应该如何自觉遵守规则。
【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有违法行为及种类、规则与秩序等。
【解答】（1）本题考查场景中遵守规则的行为、违反规则的行为。分析可知，场景一中小明主动给老人让座是遵守规则的行为，场景二中小刚在图书馆大声喧哗和场景三中小红闯红灯过马路是违反规则的行为。
（2）本题考查我们应该如何自觉遵守规则。解答时，联系教材知识点，可从遵守规则需要他律和自律、需要我们发自内心地敬畏规则、将规则作为自己行动的准绳等方面作答。
故答案为：
（1）场景一中小明主动给老人让座是遵守规则的行为。场景二中小刚在图书馆大声喧哗和场景三中小红闯红灯过马路是违反规则的行为。
（2）①遵守规则需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要自我约束。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
【点评】认真阅读材料及设问，把握违法行为及种类、规则与秩序等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。
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