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中考冲刺押题预测 少年有梦
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 南开区期末）如图是某校“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（　　）
A．走进社会生活，增强综合素养
B．提升创新能力，坚定文化自信
C．关心社会发展，投身祖国建设
D．参与志愿服务，承担社会责任
2．（2024秋 招远市期末）在对上一阶段的学习进行总结时，小志说：“我的记忆力特别好，但逻辑思维能力不强，因此，数学思维的转换还有所欠缺，成绩不够理想。但我相信勤能补拙，经过努力，这一情况定会有所改善。”下列对小志的总结解读正确的是（　　）
①能接纳自己的全部，包括缺点
②敢于直面不足，有信心弥补不足
③没有做到欣赏自己的优点
④对自己抱有正确的态度
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．（2024秋 沭阳县期末）奥运冠军全红婵刚起步时，还是个“旱鸭子”，但很快这个活泼开朗的小姑娘喜欢上了跳水。全红婵是同伴中第一个登上3米板、5米跳台、7米跳台的……两年后，她又第一个站在10米跳台上，毫不犹豫地跳下去。全红婵说：“也没想那么多，眼睛一闭就跳下去了。”教练由此得出全红婵“胆子大”的结论。教练的赞许和鼓励，让这个小姑娘懵懂地意识到自己可能“是这块料”，而梦想的种子，也就这样悄然种下。从全红婵的经历中我们可以感悟到（　　）
①要善于发挥自己的优点和长处，不断完善自己
②要增强对自己的信心，做更好的自己
③只要胆量足够大，就能做更好的自己
④做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．（2024秋 东阳市期末）张海迪5岁时因病高位截瘫，只能辍学在家，但她努力自学，在轮椅上唱出了高昂、激越的梦想之歌。下列学习主题与她的事迹最相符的是（　　）
A．开启初中生活 B．学习成就梦想
C．共建美好集体 D．珍惜师生情谊
5．（2024秋 青县期末）2024年3月6日，凉山州泸峰中学的女孩杨思琪同学拿到了代表中国队参加巴黎奥运会冲浪比赛的资格。她还和队友在2023年亚洲冲浪锦标赛阿罗哈杯接力赛中夺得冠军。教练评价她水感好、胆子大、技术全面有爆发性、动作幅度大，是力量型选手。这启示我们要学会开发自身潜能。开发自身潜能需要（　　）
①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域
②依靠自己的天赋，顺其自然，不需要刻苦努力
③参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间
④通过与他人合作，不断提升自己的能力
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
6．（2024秋 东阳市期末）中国近代教育家蔡元培先生一生都在不断学习，他数度去德国和法国留学考察，还深入研究哲学、文学、美学、心理学和文化史等，为中国教育、中国革命作出了卓越贡献。这启示我们（　　）
①初中阶段的学习内容非常丰富
②学习能增长我们的能力和智慧
③走出国门留学才能成就大事业
④学习更关乎民族的未来和发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2024秋 东阳市期末）小欣在日记中写道：“我觉得自己很平凡。文艺演出时，我总是坐在台下为那些能歌善舞的女孩鼓掌；竞选班干部时，我想为班级服务，但因为胆小不敢上台发言。”下列对她的开导正确的有（　　）
①你会欣赏别人，但也应该学会欣赏自己
②你要激发自己的潜能，提升自己的能力
③你要接纳自己的优点，忽视自己的缺点
④你可以通过参加多方面活动来锻炼胆量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2024秋 东阳市期末）91岁的游本昌获评“终身成就艺术家”荣誉时感慨：“这个荣誉将是我的一面镜子。面对它，我要自问，终身成就我够了吗？我做到了吗？我尽责了吗？还有什么不够的……”游本昌的话启示我们要（　　）
①勤奋进取，追求卓越
②顺境不骄，谦虚谨慎
③目标伟大，争做明星
④善于反思，苛责自我
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．（2024秋 凤凰县期末）有一首小诗这样描绘中学时代：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。啊，中学时代，黄金时代!”中学时代（　　）
①比其他任何成长阶段都有意义和价值
②是规划未来之路的重要时期
③对我们的人生具有独特的价值
④可以让我们拥有更多自由和挑战
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
10．（2024秋 常州期末）我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。
上图漫画鼓舞我们（　　）
A．欣赏自己，学会孤芳自赏
B．接纳自己，拒绝改变自我
C．关爱他人，做更好的自己
D．追求自由，完全自己做主
11．（2024秋 通河县期末）小学时，小烨成绩一直名列前茅，进入初中后，随着课程的增多，难度的增加，他感到学习上的压力越来越大。为了不掉队，经常学习到深夜，三餐时间也抽空背课文，有时还会在课堂上悄悄完成其他学科的任务。即便如此，成绩也没有起色，小烨有点心灰意冷。你该如何劝说他（　　）
①合理安排学习时间，养成良好的学习习惯
②寻找适合自己的学习方法，缓解学习压力
③对不感兴趣的科目不必过于重视
④学习是一个过程，辛苦要比快乐多一些
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2024秋 西宁期末）“i人”和“e人”是人格分类中的概念。“i人”代表内倾型，他们喜欢独处；而“e人”代表外倾型，他们喜欢社交活动。对此同学们展开如下讨论，你认同谁的观点（　　）
小青：“e人”总是比“i人”更受到大家的欢迎
小海：一个人不能兼具“e人”和“i人”的特质
小西：“i人”和“e人”都有各自的优势和劣势
小宁：“i人”和“e人”相互取长补短完善自己
A．小青和小宁 B．小青和小海
C．小海和小西 D．小西和小宁
13．（2024秋 阳谷县期末）一位刚升入初中的学生在他的日记中写道：“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（　　）
A．有了规划，就能取得成功
B．规划是对未来的事情作出事先的设计与安排
C．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
D．规划要远大，不用太具体
14．（2024秋 江门期末）在组织班级活动时，小李因表现不好而陷入自我怀疑，觉得自己能力很差，做什么都不成功。班长鼓励他说：“你有不少优点，你善于倾听、有组织能力，要懂得自己的价值，更要努力提升自己呀。”小李听后重拾信心，努力改进，此后表现优异。材料说明了（　　）
①人贵自知，明晰自身优点可振作精神
②努力做更好的自己，能实现自我超越
③只有经历失败，才能知道自己行不行
④认识自己只能通过他人的评价来实现
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
15．（2024秋 皇姑区期末）梦想从学习开始，下列观点与之匹配的是（　　）
A．读书学习就一定能梦想成真
B．学习是立身做人的永恒主题
C．少年的梦想应紧扣时代脉搏
D．学习是成就梦想的重要路径
16．（2024秋 海安市期末）年轻人经常利用“MBTI性格评估工具”来探讨彼此的性格特点。小海是一个外向的“e人”，他喜欢热闹，善于交际；而小安则是一个内向的“i人”，她更喜欢安静，享受独处。两人在认识自己的过程中产生了困惑，关于如何帮助他们更好地认识自己，以下做法不恰当的是（　　）
A．两人都应该完全听从“MBTI性格评估工具”的评价，接受这个既定性格
B．小海可以通过与朋友交流、分享心得，来更深入地了解自己的内心世界
C．小安可以通过阅读等独处活动，倾听自己内心的声音，更好地认识自己
D．无论是“e人”还是“i人”，都可以通过反思和观察来更好地认识自己
17．（2024秋 江门期末）小华参加“自我与他人眼中的我”主题活动。老师夸他上课认真、作业仔细，同学们称他乐于助人、有团队精神，是班级活动积极分子。小华借此知晓自己在他人心中形象。可见，小华认识自己的途径是（　　）
A．通过自我反思来认识自己
B．通过他人评价来认识自己
C．通过成绩排名来认识自己
D．通过参与竞赛来认识自己
18．（2024秋 江门期末）苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中多次强调：“初中阶段是孩子们开始思考未来职业和生活目标的重要阶段。在这个时期，学生不仅在知识上得到丰富，还在人格和情感上得到全面发展。”这说明，初中阶段（　　）
①是人生学习活动的起点和基石
②对个人成长具有独特的价值
③是形成良好生活习惯的决定时期
④是规划未来之路的重要时期
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
19．（2024秋 安丘市期末）奥运冠军全红婵刚练习跳水时，还是个“旱鸭子”，但很快这个小姑娘喜欢上了跳水。她是同伴中第一个登上3米板、5米跳台、7米跳台、10米跳台的……教练由此得出全红婵“胆子大”的结论。教练的赞许和鼓励，让梦想的种子，在这个姑娘心中悄然扎根。从她的经历中，我们感悟到（　　）
①要接纳自己不满意的部分，主动改正自己的缺点
②他人评价对认识自己有决定作用，要正确对待他人评价
③发现自己的兴趣爱好，不断发掘潜能，做更好的自己
④认识自己是一个不断探索和发现的过程，要善于发挥自己的长处，不断完善自己
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．（2024秋 皇姑区期末）老师说我是一个思维敏捷的学生，同学说我热情、开朗，邻居夸我有礼貌，但是爸爸说我做事粗心大意。对于他们的评价，正确的认识是（　　）
①通过他人的评价，对自己有了更清晰的认识
②要正确对待他人的评价，既不盲从也不轻视
③用心聆听，感谢他人让我更清楚地认识自己
④走自己的路，完全不在乎他人对自己的评价
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 乌当区期末）材料一：潘展乐在巴黎奥运会上夺得男子100米自由泳冠军并打破世界纪录。他在采访中说道：我没有网传的那么优秀，我的一切都是靠我自己努力训练得来的。他的体校教练对他的评价是：性格比较腼腆，训练特别认真，有氧耐力底子好，后程爆发力有优势。
材料二：潘展乐回顾多哈世锦赛取得46秒80的成绩时说道：当时一些细节没有做好，我必须加倍努力的训练，才能够突破自己，成为更好的自己。赛后他并没有因为自己的优势而懈怠，在教练和团队的帮助下，巴黎奥运会上再一次证明了自己。
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答：
（1）结合材料一，请你说说潘展乐是通过哪些途径来认识自己？（两方面即可）
（2）从潘展乐的事迹中，我们应如何向他学习做更好的自己？（两点即可）
22．（2024秋 武都区期末）【正确认识自我 分享学习秘诀】
材料一：一名中学生向校园心理热线倾诉自己的烦恼：“我是一名个子不高、长相一般、成绩中等、家境又不好的七年级学生。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说自己的不满和伤心，可这样一来，我的心理负担越来越重，压得我几乎喘不过气来。”
材料二：班会上，老师组织同学们分享了各自的学习秘诀。以下是小红和小航的学习秘诀。
小红：学习是我们自己的事情，所以我一回到家就先完成作业，再去做别的事情。 小航：在学习文科时，对知识点进行迁移和整合，这样比死记硬背的吸收率要高得多。比如学习道德与法治这一学科时，我就在脑海中搭建出大致框架，其实就是对教材内容的进一步消化。
（1）材料一中这名中学生对自己的认识合理吗？为了帮这名中学生解决烦恼，请你给他提两条建议。
（2）请你参与材料二中的分享活动，分享你的学习秘诀。
23．（2024秋 巫山县期末）观察如图漫画《梦想与现实》
你赞同上述观点吗？请结合少年有梦的相关知识，谈谈你的认识。
24．（2024秋 启东市期末）七（1）班同学围绕“梦想。成长”展开探究。
【梦想人生】近日，17岁的河南小伙郑红旭获得全国第三届关键技术新能源比赛三等奖，被多家大型企业争相抢着要。郑红旭中考时没能考上理想的高中，他结合自身兴趣，选择就读中专的新能源技术专业。
进入中专后，他苦练技能，永远是最早进入车间的那个，“车间的门基本都是我开的，一直练发动机的拆卸、新能源的排污”，郑红旭的手臂上遍布刮伤、烫伤的痕迹，却从未退缩，他说，“我选择了这条路，就一定要把它学好”。说起未来，他表示想为国家的新能源产业作出自己的贡献。
（1）说说郑红旭是如何追逐梦想的？
【交往时空】升入初中以来，小林在“成长的交往”中有不少困惑。早上送小林去学 校的路上，妈妈叮嘱他学习上要细心些、努力些，他感到好烦；在学校，他看到 好朋友小刚一整天一直闷闷不乐，一再追问，却遭到小刚拒绝，小林很是委屈；学校马上举办运动会，班长让擅长跳高的小林报名参加，他却以学习任务为由拒 绝参加；课堂上忘带作业本，被老师点名批评，他当场顶撞了老师。
（2）从“成长的时空”角度，你将如何正确劝导小林？
中考冲刺押题预测 少年有梦
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 南开区期末）如图是某校“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（　　）
A．走进社会生活，增强综合素养
B．提升创新能力，坚定文化自信
C．关心社会发展，投身祖国建设
D．参与志愿服务，承担社会责任
【分析】本题考查知识学习的三个层次。在知识学习中，记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。
【解答】“行走的思政课”感受大自然风光、绿色发展及科技发展的魅力，体现培养学生亲社会行为，让学生走进社会生活，增强综合素养，A符合题意；题干材料没有体现提升创新能力，投身祖国建设、参与志愿服务等，BCD不符合题意。
故选：A。
【点评】细心身体，结合知识学习的三个层次等内容作答。
2．（2024秋 招远市期末）在对上一阶段的学习进行总结时，小志说：“我的记忆力特别好，但逻辑思维能力不强，因此，数学思维的转换还有所欠缺，成绩不够理想。但我相信勤能补拙，经过努力，这一情况定会有所改善。”下列对小志的总结解读正确的是（　　）
①能接纳自己的全部，包括缺点
②敢于直面不足，有信心弥补不足
③没有做到欣赏自己的优点
④对自己抱有正确的态度
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【分析】本题考查接纳自我。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
【解答】小志认为自己“记忆力特别好，但逻辑思维能力不强”，体现了小志能够接纳自己的全部，包括缺点；小志相信勤能补拙，经过努力，会改善情况，体现了其敢于直面不足，有信心弥补不足；小志的整体总结体现了其对自己抱有正确的态度，故①②④说法正确；小志认为自己“记忆力特别好”体现了其欣赏自己的优点，故③说法错误。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系接纳自我的有关内容作答。
3．（2024秋 沭阳县期末）奥运冠军全红婵刚起步时，还是个“旱鸭子”，但很快这个活泼开朗的小姑娘喜欢上了跳水。全红婵是同伴中第一个登上3米板、5米跳台、7米跳台的……两年后，她又第一个站在10米跳台上，毫不犹豫地跳下去。全红婵说：“也没想那么多，眼睛一闭就跳下去了。”教练由此得出全红婵“胆子大”的结论。教练的赞许和鼓励，让这个小姑娘懵懂地意识到自己可能“是这块料”，而梦想的种子，也就这样悄然种下。从全红婵的经历中我们可以感悟到（　　）
①要善于发挥自己的优点和长处，不断完善自己
②要增强对自己的信心，做更好的自己
③只要胆量足够大，就能做更好的自己
④做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【分析】本题考查做更好的自己的原因。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。
【解答】结合题干材料，从全红婵的经历中我们可以感悟到要善于发挥自己的优点和长处，不断完善自己，要增强对自己的信心，做更好的自己，所以①②符合题意；③错误，“只要，就能”说法太绝对；④排除，题干材料没有体现。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系做更好的自己的原因等内容作答。
4．（2024秋 东阳市期末）张海迪5岁时因病高位截瘫，只能辍学在家，但她努力自学，在轮椅上唱出了高昂、激越的梦想之歌。下列学习主题与她的事迹最相符的是（　　）
A．开启初中生活 B．学习成就梦想
C．共建美好集体 D．珍惜师生情谊
【分析】本题考查学习的重要性。学习，让我们能够生存，让我们有更好的生活：学习，打开了生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩。
【解答】张海迪5岁时因病高位截瘫，只能辍学在家，但她努力自学，在轮椅上唱出了高昂、激越的梦想之歌，说明学习点亮心中的明灯，学习成就梦想，B正确；ACD排除，不符合题意。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合学习的重要性等知识作答。
5．（2024秋 青县期末）2024年3月6日，凉山州泸峰中学的女孩杨思琪同学拿到了代表中国队参加巴黎奥运会冲浪比赛的资格。她还和队友在2023年亚洲冲浪锦标赛阿罗哈杯接力赛中夺得冠军。教练评价她水感好、胆子大、技术全面有爆发性、动作幅度大，是力量型选手。这启示我们要学会开发自身潜能。开发自身潜能需要（　　）
①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域
②依靠自己的天赋，顺其自然，不需要刻苦努力
③参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间
④通过与他人合作，不断提升自己的能力
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【分析】本题考查不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。
【解答】做更好的自己需要开发自身潜能，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间，通过与他人合作，不断提升自己的能力，所以①③④说法正确；开发自身潜能需要刻苦努力，②说法错误。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系不断发掘自己的潜能等知识作答。
6．（2024秋 东阳市期末）中国近代教育家蔡元培先生一生都在不断学习，他数度去德国和法国留学考察，还深入研究哲学、文学、美学、心理学和文化史等，为中国教育、中国革命作出了卓越贡献。这启示我们（　　）
①初中阶段的学习内容非常丰富
②学习能增长我们的能力和智慧
③走出国门留学才能成就大事业
④学习更关乎民族的未来和发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查学习的重要性。学习，让我们能够生存，让我们有更好的生活：学习，打开了生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩。
【解答】依据题干描述，材料启示我们学习可以增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，②④正确；①排除，不符合题意；③错误，“才能”说法太绝对。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合学习的重要性等知识作答。
7．（2024秋 东阳市期末）小欣在日记中写道：“我觉得自己很平凡。文艺演出时，我总是坐在台下为那些能歌善舞的女孩鼓掌；竞选班干部时，我想为班级服务，但因为胆小不敢上台发言。”下列对她的开导正确的有（　　）
①你会欣赏别人，但也应该学会欣赏自己
②你要激发自己的潜能，提升自己的能力
③你要接纳自己的优点，忽视自己的缺点
④你可以通过参加多方面活动来锻炼胆量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查欣赏自我。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。
【解答】根据题干材料，小欣应该学会欣赏别人，但也应该学会欣赏自己，要激发自己的潜能，提升自己的能力，可以通过参加多方面活动来锻炼胆量，所以①②④符合题意；③错误，不能忽视自己的缺点。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系欣赏自我的有关内容作答。
8．（2024秋 东阳市期末）91岁的游本昌获评“终身成就艺术家”荣誉时感慨：“这个荣誉将是我的一面镜子。面对它，我要自问，终身成就我够了吗？我做到了吗？我尽责了吗？还有什么不够的……”游本昌的话启示我们要（　　）
①勤奋进取，追求卓越
②顺境不骄，谦虚谨慎
③目标伟大，争做明星
④善于反思，苛责自我
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【分析】本题考查不断完善自我。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。
【解答】结合题干材料，游本昌的话启示我们要勤奋进取，追求卓越，顺境不骄，谦虚谨慎，所以①②正确；③错误，目标伟大，不能只是为了争做明星；④排除，苛责自我没有体现。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系不断完善自我的有关内容作答。
9．（2024秋 凤凰县期末）有一首小诗这样描绘中学时代：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。啊，中学时代，黄金时代!”中学时代（　　）
①比其他任何成长阶段都有意义和价值
②是规划未来之路的重要时期
③对我们的人生具有独特的价值
④可以让我们拥有更多自由和挑战
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【分析】本题考查初中阶段的独特价值。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
【解答】题干这首小诗说明了中学时代是规划未来之路的重要时期，对我们的人生具有独特的价值，所以②③符合题意；人的每个成长阶段都有意义和价值，①错误；我们拥有自由和挑战，但应该遵守规则，④错误。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系初中阶段的独特价值等内容作答。
10．（2024秋 常州期末）我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。
上图漫画鼓舞我们（　　）
A．欣赏自己，学会孤芳自赏
B．接纳自己，拒绝改变自我
C．关爱他人，做更好的自己
D．追求自由，完全自己做主
【分析】本题考查欣赏自我。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。
【解答】比寻找温暖更重要的让自己成为一盏灯火，体现了我们在日常生活中要学会关爱他人，做更好的自己，C符合题意；我们在欣赏自己的同时，也要学会欣赏他人，A说法错误；我们要学会接纳自己，接纳自己的一切，并且对自己的缺点进行改正，并不是拒绝改变自己，B说法错误；“完全”说法错误，我们要追求自由，但也要听取别人正确的意见，D说法错误。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系欣赏自我的有关内容作答。
11．（2024秋 通河县期末）小学时，小烨成绩一直名列前茅，进入初中后，随着课程的增多，难度的增加，他感到学习上的压力越来越大。为了不掉队，经常学习到深夜，三餐时间也抽空背课文，有时还会在课堂上悄悄完成其他学科的任务。即便如此，成绩也没有起色，小烨有点心灰意冷。你该如何劝说他（　　）
①合理安排学习时间，养成良好的学习习惯
②寻找适合自己的学习方法，缓解学习压力
③对不感兴趣的科目不必过于重视
④学习是一个过程，辛苦要比快乐多一些
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】该题考查掌握科学的学习方法。在我们的学习中，每个人都拥有自己的学习方法。每个人在不同的学习阶段，学习方法都会有所不同。最重要的一点是：我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。这就是所谓“学习有法，学无定法，贵在得法”。只有适合自己的方法，才是最好的方法。
【解答】在学习中感受到压力是正常的。适度的压力体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的压力，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。我们要端正学习态度，养成良好学习习惯，寻找适合自己的学习方法，克服过度的压力，在学习中调节不良情绪，形成良好的学习习惯，善于运用不同的学习方式，不断提升自己的学习能力，从容地面对考试，题干中的①②都正确；③错误，不管是感不兴趣，科目都要重视；④错误，辛苦和快乐共存。
故选：A。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是掌握科学的学习方法，然后依据教材知识作答。
12．（2024秋 西宁期末）“i人”和“e人”是人格分类中的概念。“i人”代表内倾型，他们喜欢独处；而“e人”代表外倾型，他们喜欢社交活动。对此同学们展开如下讨论，你认同谁的观点（　　）
小青：“e人”总是比“i人”更受到大家的欢迎
小海：一个人不能兼具“e人”和“i人”的特质
小西：“i人”和“e人”都有各自的优势和劣势
小宁：“i人”和“e人”相互取长补短完善自己
A．小青和小宁 B．小青和小海
C．小海和小西 D．小西和小宁
【分析】本题考查正确认识自己的意义。正确认识自我，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
【解答】结合题干材料分析可知，“i人”和“e人”都有各自的优势和劣势，“i人”和“e人”相互取长补短完善自己，所以D正确；A错误，“总是比”说法太绝对；B错误，“总是比更受欢迎”“不能兼具”说法太绝对；C错误，“不能兼具”说法太绝对。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系正确认识自己的意义等内容作答。
13．（2024秋 阳谷县期末）一位刚升入初中的学生在他的日记中写道：“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（　　）
A．有了规划，就能取得成功
B．规划是对未来的事情作出事先的设计与安排
C．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
D．规划要远大，不用太具体
【分析】本题考查确立个人成长目标。每个人是社会的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。
【解答】结合题干材料分析，即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。这是因为合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，C符合题意；A错误，“就能”一词说法太绝对；B排除，题干材料没有体现规划的含义，不符合题意；D错误，规划要具体，切合实际。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系确立个人成长目标的有关内容作答。
14．（2024秋 江门期末）在组织班级活动时，小李因表现不好而陷入自我怀疑，觉得自己能力很差，做什么都不成功。班长鼓励他说：“你有不少优点，你善于倾听、有组织能力，要懂得自己的价值，更要努力提升自己呀。”小李听后重拾信心，努力改进，此后表现优异。材料说明了（　　）
①人贵自知，明晰自身优点可振作精神
②努力做更好的自己，能实现自我超越
③只有经历失败，才能知道自己行不行
④认识自己只能通过他人的评价来实现
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【分析】本题考查正确认识自己的意义。正确认识自我，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往。
【解答】小李的改变说明了人贵自知，明晰自身优点可振作精神，我们要努力做更好的自己，能实现自我超越，①②符合题意；“只有经历失败，才能知道自己行不行”这种说法过于绝对，我们可以通过多种方式认识自己的能力，而不只是经历失败，③错误；认识自己可以通过自我评价和他人评价等多种方式，而不是只能通过他人的评价来实现，④错误。
故选：A。
【点评】仔细审题，结合正确认识自己的意义等内容作答。
15．（2024秋 皇姑区期末）梦想从学习开始，下列观点与之匹配的是（　　）
A．读书学习就一定能梦想成真
B．学习是立身做人的永恒主题
C．少年的梦想应紧扣时代脉搏
D．学习是成就梦想的重要路径
【分析】本题考查少年梦想的特点。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。志向是人生的航标，是奋斗的原动力，青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
【解答】梦想从学习开始，这句话说明学习是成就梦想的重要路径，D符合题意；A错误，“一定能”说法太绝对；BC排除，说法正确，但不符合题意。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系少年梦想的特点等内容作答。
16．（2024秋 海安市期末）年轻人经常利用“MBTI性格评估工具”来探讨彼此的性格特点。小海是一个外向的“e人”，他喜欢热闹，善于交际；而小安则是一个内向的“i人”，她更喜欢安静，享受独处。两人在认识自己的过程中产生了困惑，关于如何帮助他们更好地认识自己，以下做法不恰当的是（　　）
A．两人都应该完全听从“MBTI性格评估工具”的评价，接受这个既定性格
B．小海可以通过与朋友交流、分享心得，来更深入地了解自己的内心世界
C．小安可以通过阅读等独处活动，倾听自己内心的声音，更好地认识自己
D．无论是“e人”还是“i人”，都可以通过反思和观察来更好地认识自己
【分析】本题考查正确认识自己的途径。我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。通过他人的评价来认识自己。
【解答】根据所学知识，选项中不恰当的是两人都应该完全听从“MBTI性格评估工具”的评价，接受这个既定性格，A符合题意；BCD说法正确，但不符合题意。
故选：A。
【点评】细心审题，联系正确认识自己的途径等内容作答。
17．（2024秋 江门期末）小华参加“自我与他人眼中的我”主题活动。老师夸他上课认真、作业仔细，同学们称他乐于助人、有团队精神，是班级活动积极分子。小华借此知晓自己在他人心中形象。可见，小华认识自己的途径是（　　）
A．通过自我反思来认识自己
B．通过他人评价来认识自己
C．通过成绩排名来认识自己
D．通过参与竞赛来认识自己
【分析】本题考查正确认识自己的途径。我们通过对自我的全面分析来认识自己。通过他人的评价来认识自己。
【解答】小华通过老师、同学对自己的评价来认识自己，而不是通过自我反思来认识自己，故A不符合题意；小华通过老师、同学对自己的评价来认识自己，是通过他人评价来认识自己，B说法正确；小华通过老师、同学对自己的评价来认识自己，而不是通过成绩排名来认识自己，故C不符合题意；小华通过老师、同学对自己的评价来认识自己，而不是通过参与竞赛来认识自己，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系正确认识自己的途径等内容作答。
18．（2024秋 江门期末）苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中多次强调：“初中阶段是孩子们开始思考未来职业和生活目标的重要阶段。在这个时期，学生不仅在知识上得到丰富，还在人格和情感上得到全面发展。”这说明，初中阶段（　　）
①是人生学习活动的起点和基石
②对个人成长具有独特的价值
③是形成良好生活习惯的决定时期
④是规划未来之路的重要时期
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【分析】本题考查初中阶段的独特价值。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
【解答】“初中阶段是孩子们开始思考未来职业和生活目标的重要阶段。在这个时期，学生不仅在知识上得到丰富，还在人格和情感上得到全面发展。”这说明初中阶段对个人成长具有独特的价值，是规划未来之路的重要时期，故②④符合题意；幼儿园时期是人生学习活动的起点和基石，初中阶段是人生学习活动的重要阶段，故①错误；初中阶段是形成良好生活习惯的重要时期，故③错误。
故选：B。
【点评】仔细审题，结合初中阶段的独特价值等内容作答。
19．（2024秋 安丘市期末）奥运冠军全红婵刚练习跳水时，还是个“旱鸭子”，但很快这个小姑娘喜欢上了跳水。她是同伴中第一个登上3米板、5米跳台、7米跳台、10米跳台的……教练由此得出全红婵“胆子大”的结论。教练的赞许和鼓励，让梦想的种子，在这个姑娘心中悄然扎根。从她的经历中，我们感悟到（　　）
①要接纳自己不满意的部分，主动改正自己的缺点
②他人评价对认识自己有决定作用，要正确对待他人评价
③发现自己的兴趣爱好，不断发掘潜能，做更好的自己
④认识自己是一个不断探索和发现的过程，要善于发挥自己的长处，不断完善自己
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查做更好的自己的途径。做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【解答】结合题干材料分析，从全红婵的经历中，我们感悟到要发现自己的兴趣爱好，不断发掘潜能，做更好的自己，认识自己是一个不断探索和发现的过程，要善于发挥自己的长处，不断完善自己，所以③④符合题意；①排除，题干材料没有体现；②错误，“决定作用”说法太绝对。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系做更好的自己的途径等内容作答。
20．（2024秋 皇姑区期末）老师说我是一个思维敏捷的学生，同学说我热情、开朗，邻居夸我有礼貌，但是爸爸说我做事粗心大意。对于他们的评价，正确的认识是（　　）
①通过他人的评价，对自己有了更清晰的认识
②要正确对待他人的评价，既不盲从也不轻视
③用心聆听，感谢他人让我更清楚地认识自己
④走自己的路，完全不在乎他人对自己的评价
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查正确对待他人评价。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
【解答】对于他们的评价，正确的认识是通过他人的评价，对自己有了更清晰的认识，要正确对待他人的评价，既不盲从也不轻视，用心聆听，感谢他人让我更清楚地认识自己，所以①②③符合题意；④错误，“完全不在乎”说法太绝对。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系正确对待他人评价的有关内容作答。
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 乌当区期末）材料一：潘展乐在巴黎奥运会上夺得男子100米自由泳冠军并打破世界纪录。他在采访中说道：我没有网传的那么优秀，我的一切都是靠我自己努力训练得来的。他的体校教练对他的评价是：性格比较腼腆，训练特别认真，有氧耐力底子好，后程爆发力有优势。
材料二：潘展乐回顾多哈世锦赛取得46秒80的成绩时说道：当时一些细节没有做好，我必须加倍努力的训练，才能够突破自己，成为更好的自己。赛后他并没有因为自己的优势而懈怠，在教练和团队的帮助下，巴黎奥运会上再一次证明了自己。
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答：
（1）结合材料一，请你说说潘展乐是通过哪些途径来认识自己？（两方面即可）
（2）从潘展乐的事迹中，我们应如何向他学习做更好的自己？（两点即可）
【分析】本题考查正确认识自己的途径、不断完善自我。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
【解答】（1）本题考查潘展乐是通过哪些途径来认识自己的。根据题干材料，可从自我评价、他人评价的角度作答。
（2）本题考查从潘展乐的事迹中，我们应如何向他学习做更好的自己。结合题干材料，可从学会接纳和欣赏自己，不断激发潜能等方面作答。
故答案为：
（1）①通过自我评价认识自己，潘展乐认为自己的成绩是靠努力训练得来的。②通过他人评价认识自己，体校教练对他进行了评价。
（2）①要学会接纳和欣赏自己，潘展乐虽然取得成绩，但能正确认识自己的不足。②要不断激发自己的潜能，他通过加倍努力训练突破自己。③要主动改正缺点，他认识到世锦赛的不足后努力改进。
【点评】仔细审题，联系正确认识自己的途径、不断完善自我等知识作答。
22．（2024秋 武都区期末）【正确认识自我 分享学习秘诀】
材料一：一名中学生向校园心理热线倾诉自己的烦恼：“我是一名个子不高、长相一般、成绩中等、家境又不好的七年级学生。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说自己的不满和伤心，可这样一来，我的心理负担越来越重，压得我几乎喘不过气来。”
材料二：班会上，老师组织同学们分享了各自的学习秘诀。以下是小红和小航的学习秘诀。
小红：学习是我们自己的事情，所以我一回到家就先完成作业，再去做别的事情。 小航：在学习文科时，对知识点进行迁移和整合，这样比死记硬背的吸收率要高得多。比如学习道德与法治这一学科时，我就在脑海中搭建出大致框架，其实就是对教材内容的进一步消化。
（1）材料一中这名中学生对自己的认识合理吗？为了帮这名中学生解决烦恼，请你给他提两条建议。
（2）请你参与材料二中的分享活动，分享你的学习秘诀。
【分析】本题以典型材料为背景，涉及到正确认识自己的意义、学习的要求等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
【解答】（1）本题考查材料一中这名中学生对自己的认识合理吗，为了帮这名中学生解决烦恼，请你给他提两条建议。第一问，答出不合理即可。第二问，可从要学会接纳和欣赏自己，要用发展的眼光看待自己等方面作答。
（2）本题要求参与材料二中的分享活动，分享你的学习秘诀。这是一道开放性试题，言之有理即可。
故答案为：
（1）观点：不合理。建议：要学会接纳和欣赏自己；要用发展的眼光看待自己，树立自信，通过自己的努力创造美好的未来。
（2）①运用自主、合作、探究的学习方式。②做好课前准备。③学习时做好课堂笔记。④注意预习、复习，注意归纳总结。⑤合理安排学习时间，高效学习。
【点评】本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是正确认识自己的意义、学习的要求等，运用所学，具体分析作答。
23．（2024秋 巫山县期末）观察如图漫画《梦想与现实》
你赞同上述观点吗？请结合少年有梦的相关知识，谈谈你的认识。
【分析】本题考查的知识点是梦想的重要性、少年梦想的特点等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】本题考查对梦想与现实的认识。首先明确不赞同观点，理由结合教材知识，从梦想的重要性、做有梦想少年的要求、实现梦想需要努力学习、我们要坚定理想信念等方面分析解答。
故答案为：
不赞同观点。①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，应早立志，立长志，立大志。②梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
【点评】解答本题要认真分析材料观点，把握好梦想的重要性、少年梦想的特点等知识点，具体分析作答。
24．（2024秋 启东市期末）七（1）班同学围绕“梦想。成长”展开探究。
【梦想人生】近日，17岁的河南小伙郑红旭获得全国第三届关键技术新能源比赛三等奖，被多家大型企业争相抢着要。郑红旭中考时没能考上理想的高中，他结合自身兴趣，选择就读中专的新能源技术专业。
进入中专后，他苦练技能，永远是最早进入车间的那个，“车间的门基本都是我开的，一直练发动机的拆卸、新能源的排污”，郑红旭的手臂上遍布刮伤、烫伤的痕迹，却从未退缩，他说，“我选择了这条路，就一定要把它学好”。说起未来，他表示想为国家的新能源产业作出自己的贡献。
（1）说说郑红旭是如何追逐梦想的？
【交往时空】升入初中以来，小林在“成长的交往”中有不少困惑。早上送小林去学 校的路上，妈妈叮嘱他学习上要细心些、努力些，他感到好烦；在学校，他看到 好朋友小刚一整天一直闷闷不乐，一再追问，却遭到小刚拒绝，小林很是委屈；学校马上举办运动会，班长让擅长跳高的小林报名参加，他却以学习任务为由拒 绝参加；课堂上忘带作业本，被老师点名批评，他当场顶撞了老师。
（2）从“成长的时空”角度，你将如何正确劝导小林？
【分析】本题考查的知识点是少年梦想的特点、做更好的自己的途径、建设美好家庭的要求、正确对待老师的表扬和批评等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）本题考查郑红旭追逐梦想的表现。结合材料内容及教材知识，可从他做好规划、将努力落实在每一天的具体行动中、树立远大志向、努力学习、挖掘自己的潜能、增强生命韧性等方面分析解答。
（2）本题考查对小林的劝导。结合材料内容及教材知识，可从建设美好家庭需要用心体味亲情之爱、交友需要尊重对方、建设美好集体需要坚持集体主义原则、正确对待老师的表扬和批评等方面分析解答。
故答案为：
（1）郑红旭结合自身实际规划好中专生活，确定个人发展目标；持之以恒，将努力落实在每一天的具体行动中；做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代脉搏；梦想的实现需要我们努力学习、善于学习（或发现并保持对学习兴趣，更加自觉、主动地学习）；做更好的自己，不断发掘自己的潜能；磨炼意志，增强生命的韧性。
（2）建设美好家庭，需要相互关爱，彼此尊重，用心体味亲情之爱；交友需要学会关心和尊重对方，把握好彼此的界限与分寸；建设美好集体，需要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神（或树立主人翁意识）；要珍惜师生情谊，正确对待老师的表扬和批评。
【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好少年梦想的特点、做更好的自己的途径、建设美好家庭的要求、正确对待老师的表扬和批评等知识点，具体分析作答。
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