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中考冲刺押题预测 追求美好人生
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 靖江市期末）个人与社会密不可分，我们在不同的社会关系中，具有不同的身份。下列社会关系中体现业缘关系的是（　　）
A．13岁的小明周末回老家看望爷爷
B．82岁的老人唐美华多年服务社区居民
C．初中生丽丽帮助残疾同学上下学
D．地铁车厢里，奶奶全装备送孙子上学
2．（2024秋 广陵区期末）初中生小黄准备写一篇有关“人生目标”的作文，下列最适合写入作文的名言是（　　）
A．人生在勤，不索何获
B．老骥伏枥，志在千里
C．胜人者有力，自胜者强
D．一言既出，驷马难追
3．（2024秋 万州区期末）中学是人生发展的一个新阶段，小明的父亲让小明为自己未来三年的初中生活制订一份详细的计刻。这是因为（　　）
A．初中生活规划的好坏决定初中生的一生
B．制订规划是为了更好地达到父母的期望
C．只要制订了计划，初中生活一定会顺风顺水
D．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
4．（2024秋 万州区期末）5月30日，人民日报客户端推送标题为《2分钟“黄金时间”她救了老人的命！》的新闻。点赞了辽东学院医学院学生王颖的救人善举。对此认识不正确的是（　　）
A．尊重生命，绽放生命之花
B．表明我们可以抗拒生命发展的自然规律
C．生命的意义在于奉献，创造更大的人生价值
D．这是传递中国正能量，践行社会主义核心价值观的表现
5．（2024秋 西宁期末）“七一勋章”获得者吴天一院士，推动高原医学从无到有、从弱到强，用漫长艰辛的奋斗历程，向世人展现出医务工作者的“医者仁心”。他的事迹告诉我们（　　）
①只有牺牲个人的利益才能实现生命的价值
②生命的意义在于为社会作出贡献
③提升生命价值的目的就是赢得他人的赞誉
④要在为人民服务中提升生命价值
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
6．（2024秋 西宁期末）西宁市某中学以“顺境与逆境哪个更有利于个人的成长”为主题组织辩论赛。正方观点为：逆境更有利于个人的成长；反方观点为：顺境更有利于个人的成长。下列可以作为正方观点论据的是（　　）
①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》
②梁思成能成长为一代建筑大师离不开父亲的谆谆教诲
③鲁迅在留学期间意识到身体病痛比精神麻木更需救治
④华罗庚克服贫困和疾病的困扰坚持自学最终功成名就
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
7．（2024秋 西宁期末）回望2024年，青海这片大地上总能让我们看见感动。有海拔4570米山口上的“雷锋养护员”爱帕扎西才仁，有跨越山海帮扶高原教育事业的常途……他们用平凡的坚守书写出不平凡的人生。这启示我们（　　）
①生命是有限的，及时享乐才是人生最终归宿
②生命虽然平凡，但能从平凡中闪耀出伟大
③只有对社会作出突出贡献，生命才更有意义
④要脚踏实地，在奉献社会中书写生命价值
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
8．（2024秋 海安市期末）潘元菊是四川省石窟寺的文物管理员，自1999年起，她每天都会仔细打扫文物。2016年，在面对文物盗窃者时，潘元菊不顾个人安危，与歹徒搏斗，最终保护了文物的安全。她也因此被誉为“最美文物安全守护人”。她用几十年的坚守诠释了（　　）
A．为了获得荣誉我们可以不顾一切
B．可通过辛勤劳动创造物质财富
C．做越困难的事越能体现人生价值
D．平凡人可以在奉献中走向伟大
9．（2024秋 洛江区期末）有人这样说过：“顺境的好处虽为人所期待，但逆境的好处却更会让人叹服。”这启示我们（　　）
A．顺境令人期待，因为顺境才能让人成功
B．遇到逆境应该选择逃避
C．要以正确的态度面对顺境和逆境
D．只有经受逆境才能成功
10．（2024秋 永川区期末）人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。下面是毛泽东、周恩来在青年时代确立的人生目标——
◎毛泽东：17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，离家寻求救国救民真理。
◎周恩来：13岁时在天津南开中学立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向，向时代发出振聋发聩的声音。
这说明正确的人生目标（　　）
①在青年时代确立是最有效的
②会给我们带来稳定而持久的内在激励
③要与国家、民族和人民的利益相结合
④决定着人生道路的发展方向
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2024秋 洛江区期末）近年来，昂首向前的中国航天事业带来旺盛的人才需求，为青年搭建了广阔的奋斗舞台，创造了难得的成长机遇。这启示我们（　　）
①人生价值的实现在于是否获得了国家的荣誉
②人生价值的实现离不开一定的社会客观条件
③人生价值的实现主要看自己能否成为航天员
④新时代为我们提供了实现人生价值的广阔舞台
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2024秋 无锡期末）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（　　）
①停船暂借问 或恐是同乡
②登高山之巅 勿忘父母情
③入成功之道 切记恩师意
④僻巷邻家少 茅檐喜并居
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2024秋 启东市期末）下图漫画说明（　　）
A．只要方向对就能获得成功人生
B．所有人都能积极主动规划人生
C．明确的目标能指引前进的方向
D．每个人都要找到自己所站位置
14．（2024秋 平谷区期末）从科学幻想到宇宙之美，从写作充实人生到探索动物世界的神奇奥秘，授课嘉宾座客“近光讲堂”，引用现实生活中的生动故事，让学生们在“靠近光、追逐光、成为光”的人生路上积极探索。“近光讲堂”活动的开展旨在（　　）
①引导学生关注国家和社会发展
②提高学生的身体素质
③帮助学生树立积极的人生态度
④耽误学习时间，浪费学生精力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2024秋 闽清县期末）习近平总书记强调幸福生活是干出来的。实现中华民族伟大复兴，我们要靠实干奋斗。这强调的是（　　）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②每个人所处的岗位不同，但贡献相同
③掌握劳动技能就能创造奇迹，走向成功
④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2024秋 闽清县期末）在生活中，有很多人是默默无闻的，他（她）们或是凌晨清扫街道的环卫工人，或是风雨无阻的快递小哥，或是日复一日精研技艺的工匠……他们人生的意义最主要在于（　　）
A．有积极面对困难的勇气和坚强的意志
B．专注做自己热爱的和富有兴趣的事情
C．在为社会服务中创造着自身特有的价值
D．在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章
17．（2024秋 济南期末）初中生小明暑假走访社区居民，听到了很多居民的生活感慨：“小区引入了蔬菜便民服务，买菜方便又实惠。”“社区卫生中心筹建了养老驿站，有专业医生来为老人们服务，非常温暖。”这说明（　　）
A．人的生存和发展离不开社会
B．人的成长是不断社会化的过程
C．我们逐渐成长为合格的社会成员
D．每个人都在社会中获得精神滋养
18．（2024秋 南宁期末）某同学在准备演讲比赛时，搜集到以下人物素材，由此推断该同学演讲的主题最有可能是（　　）
她放弃在城市的稳定工作，选择回到家乡投身基层工作；她将个人理想与家乡实际情况相结合，带领村民脱贫致富；她运用创新思维，通过彩绘村庄和社交平台宣传，为传统村落带来新的活力。
A．欣赏他人，塑造完美形象
B．享受青春，追逐个人名利
C．奉献社会，实现人生价值
D．自尊自强，勇于战胜挫折
19．（2024秋 连江县期末）2024年，张连钢获评“感动中国2023年度人物”。2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担，带领团队迅速展开科研攻关，用三四年时间就完成了国外常规八到十年建设任务。这启示我们要（　　）
①乐于实践，在探索中扩展生活的阅历
②激发生活热情，塑造健康人格
③弘扬劳动精神，争做时代先锋
④倾力奉献社会，实现人生价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．（2024秋 石家庄期末）小明学完“规划初中生活”一框后，制定了详细的行动方案，然而他发现自己经常会因为一些突发情况而打乱计划，很难按照方案执行。对此小明应该（　　）
①严格执行方案，不做任何改变
②调整方案，增加部分机动时间和安排，使其更加灵活
③根据事情的轻重缓急，合理有效的安排时间，提高效率
④顺其自然，放弃制定的行动方案
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 西宁期末）【探究道路感受光辉】
在探索中国式现代化的伟大征程中，有这样一位思想家的名字，如同璀璨的星辰，照亮了中国的前行之路。他就是卡尔 马克思，今天让我们一起走进他和他的伟大事业。
主题一：追求理想之路
在青少年时期，马克思就确立了为人类幸福而工作的崇高目标。他在17岁时的一篇作文中写道：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。”
主题二：共同成长之路
马克思出生于一个富裕的资产阶级家庭，父母学识渊博，他们为马克思提供了良好的家庭环境和教育资源，培养了他的学习兴趣和独立思考能力。同时马克思的妻子燕妮不仅美丽善良，而且坚定支持马克思的革命事业和理论研究。除此之外，恩格斯作为革命战友，他们经常通信交流思想，共同探讨理论问题，对彼此的著作提出宝贵的意见和建议。
主题三：①　 　
马克思的一生经历了许多贫困和困境，但始终保持着乐观的态度。他积极投身于创办报刊等实践活动，通过报刊宣传自己的理论和观点，团结和教育无产阶级，推动了社会的整体进步与变革，为后世留下了不可磨灭的精神遗产。
（1）请结合材料给主题三拟一个合适的标题。
（2）结合所学知识，从不同角度对上述三则主题材料进行分析评论。
（3）马克思成长故事对我们成就精彩人生有何启示？
（4）请选择一位身边的榜样人物，写一段60字左右的颁奖词。
22．（2024秋 通河县期末）钱七虎院士长期从事防护工程及地下工程的教学与科研工作。他年少时就立下了为国家国防事业贡献力量的志向。他在科研工作中严谨认真，不断攻克技术难题，为我国铸就了坚不可摧的“地下钢铁长城”。
（1）读了钱七虎院士的事迹，想一想，我们树立人生目标时需要考虑哪些因素？
（2）钱七虎院士的经历对我们实现人生目标有何启示？
23．（2024秋 无锡期末）【走近奥运冠军 发掘成长力量】
材料一：潘展乐从小身体素质较好，柔韧性也相对出色，被体校教练挑中学习游泳后，一直意志坚定，训练从不叫苦。10岁那年，潘展乐说：“我要拿到世界冠军!”这个目标和梦想一直在他心底驱动着他前进。在巴黎奥运会获得冠军后，潘展乐的感言是：“努力训练的意义，就是要为国争光，让五星红旗在世界大赛上升起、让国歌响彻全世界！”
材料二：潘展乐的成功不仅来自于个人的努力和天赋，更离不开家人的支持和关怀。潘展乐小时候学习游泳，外公都风雨无阻地接送。外公曾是一名历史老师，从小就教育潘展乐要树立正确的人生观、价值观、世界观，这也使得他在生活中形成了很多美好的品德。如今身处国家队，不在家人身边，潘展乐也每周固定时间和家人视频通话，关心家人身体。潘展乐还有一个心愿，就是要带着86岁的外公游遍全国!
（1）紧扣材料一“潘展乐的成长事迹”，对我们树立人生目标有何借鉴？
（2）家庭是道德养成的起点，良好的家风有助于家庭成员品德的建设。结合两则材料，分别写出潘展乐身上体现了哪些中华民族的优良品德？家规、家训是家风的承载形式，请列举一条你家的家规、家训或者你所知道的家规、家训。
24．（2024秋 闽清县期末）阅读材料，回答问题。
“时代楷模”单杏花，现为中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员，博士生导师。①她坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，②致力于我国铁路客票系统研发20余年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，③带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，④为我国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献，赢得了社会广泛赞誉。
结合划线部分，运用所学知识，分析单杏花是如何在奉献中成就精彩人生。
中考冲刺押题预测 追求美好人生
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 靖江市期末）个人与社会密不可分，我们在不同的社会关系中，具有不同的身份。下列社会关系中体现业缘关系的是（　　）
A．13岁的小明周末回老家看望爷爷
B．82岁的老人唐美华多年服务社区居民
C．初中生丽丽帮助残疾同学上下学
D．地铁车厢里，奶奶全装备送孙子上学
【分析】本题考查个人与社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。
【解答】业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，丽丽和同学是业缘关系，故C说法正确；小明和爷爷是血缘关系，故A不符合题意；老人唐美华和社区居民是地缘关系，故B不符合题意；奶奶和孙子是血缘关系，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】把握个人与社会的关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
2．（2024秋 广陵区期末）初中生小黄准备写一篇有关“人生目标”的作文，下列最适合写入作文的名言是（　　）
A．人生在勤，不索何获
B．老骥伏枥，志在千里
C．胜人者有力，自胜者强
D．一言既出，驷马难追
【分析】本题考查树立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
【解答】“老骥伏枥，志在千里”比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志，符合人生应有目标，B说法正确；A强调勤奋，与题意不符；C强调自强，与题意不符；D强调诚信，与题意不符。
故选：B。
【点评】把握树立正确的人生目标的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
3．（2024秋 万州区期末）中学是人生发展的一个新阶段，小明的父亲让小明为自己未来三年的初中生活制订一份详细的计刻。这是因为（　　）
A．初中生活规划的好坏决定初中生的一生
B．制订规划是为了更好地达到父母的期望
C．只要制订了计划，初中生活一定会顺风顺水
D．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
【分析】本题考查树立正确的人生目标。树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
【解答】结合所学知识，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，D符合题意；A错误，“决定”一词说法太绝对；B错误，制订规划是为了更好地度过初中阶段；C错误，“只要，一定会”说法太绝对。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系树立正确的人生目标等内容作答。
4．（2024秋 万州区期末）5月30日，人民日报客户端推送标题为《2分钟“黄金时间”她救了老人的命！》的新闻。点赞了辽东学院医学院学生王颖的救人善举。对此认识不正确的是（　　）
A．尊重生命，绽放生命之花
B．表明我们可以抗拒生命发展的自然规律
C．生命的意义在于奉献，创造更大的人生价值
D．这是传递中国正能量，践行社会主义核心价值观的表现
【分析】本题考查实现人生价值的方法。学会在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
【解答】结合题干材料和所学知识，我们不能抗拒生命发展的自然规律，B说法错误，符合题意；辽东学院医学院学生王颖的救人善举体现了尊重生命，体现了生命的意义在于奉献，传递了中国正能量，ACD说法正确，但不符合题意。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系实现人生价值的方法等内容作答。
5．（2024秋 西宁期末）“七一勋章”获得者吴天一院士，推动高原医学从无到有、从弱到强，用漫长艰辛的奋斗历程，向世人展现出医务工作者的“医者仁心”。他的事迹告诉我们（　　）
①只有牺牲个人的利益才能实现生命的价值
②生命的意义在于为社会作出贡献
③提升生命价值的目的就是赢得他人的赞誉
④要在为人民服务中提升生命价值
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【分析】本题考查实现人生价值的方法。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
【解答】“七一勋章”获得者吴天一院士，推动高原医学从无到有、从弱到强，用漫长艰辛的奋斗历程，向世人展现出医务工作者的“医者仁心”。他的事迹告诉我们生命的意义在于为社会作出贡献，要在为人民服务中提升生命价值，②④正确；①错误，“只有、才能”说法太绝对；③错误，提升生命价值并不是为了赢得他人的赞誉。
故选：C。
【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是实现人生价值的方法，才能做出正确选择。
6．（2024秋 西宁期末）西宁市某中学以“顺境与逆境哪个更有利于个人的成长”为主题组织辩论赛。正方观点为：逆境更有利于个人的成长；反方观点为：顺境更有利于个人的成长。下列可以作为正方观点论据的是（　　）
①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》
②梁思成能成长为一代建筑大师离不开父亲的谆谆教诲
③鲁迅在留学期间意识到身体病痛比精神麻木更需救治
④华罗庚克服贫困和疾病的困扰坚持自学最终功成名就
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【分析】本题考查顺境和逆境。人生历程中两种不同的境遇是顺境和逆境。
【解答】正方观点为：逆境更有利于个人的成长。所以可以作为正方观点论据的有屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》，华罗庚克服贫困和疾病的困扰坚持自学最终功成名就，所以①④符合题意；②排除，体现的是顺境有利于个人的成长；③排除，该项没有涉及顺境和逆境。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系顺境和逆境的有关内容选择。
7．（2024秋 西宁期末）回望2024年，青海这片大地上总能让我们看见感动。有海拔4570米山口上的“雷锋养护员”爱帕扎西才仁，有跨越山海帮扶高原教育事业的常途……他们用平凡的坚守书写出不平凡的人生。这启示我们（　　）
①生命是有限的，及时享乐才是人生最终归宿
②生命虽然平凡，但能从平凡中闪耀出伟大
③只有对社会作出突出贡献，生命才更有意义
④要脚踏实地，在奉献社会中书写生命价值
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查实现人生价值的方法。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
【解答】结合题干材料，材料告诉我们生命虽然平凡，但也能从平凡中闪耀出伟大，要脚踏实地，在奉献社会中书写生命价值，所以②④符合题意；①错误，生命是短暂的，应该实现人生的价值，不能享乐人生；②错误，“只有......才”说法太绝对。
故选：B。
【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是实现人生价值的方法，才能做出正确选择。
8．（2024秋 海安市期末）潘元菊是四川省石窟寺的文物管理员，自1999年起，她每天都会仔细打扫文物。2016年，在面对文物盗窃者时，潘元菊不顾个人安危，与歹徒搏斗，最终保护了文物的安全。她也因此被誉为“最美文物安全守护人”。她用几十年的坚守诠释了（　　）
A．为了获得荣誉我们可以不顾一切
B．可通过辛勤劳动创造物质财富
C．做越困难的事越能体现人生价值
D．平凡人可以在奉献中走向伟大
【分析】本题考查实现人生价值的方法。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
【解答】2016年，在面对文物盗窃者时，潘元菊不顾个人安危，与歹徒搏斗，最终保护了文物的安全。她也因此被誉为“最美文物安全守护人”。她用几十年的坚守诠释了平凡人可以在奉献中走向伟大，D正确；A错误，应该珍爱生命，生命价值高于一切；B排除，材料未体现；C错误，在平凡的岗位上实现人生价值。
故选：D。
【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是实现人生价值的方法，才能做出正确选择。
9．（2024秋 洛江区期末）有人这样说过：“顺境的好处虽为人所期待，但逆境的好处却更会让人叹服。”这启示我们（　　）
A．顺境令人期待，因为顺境才能让人成功
B．遇到逆境应该选择逃避
C．要以正确的态度面对顺境和逆境
D．只有经受逆境才能成功
【分析】本题考查顺境和逆境。人生历程中两种不同的境遇是顺境和逆境。
【解答】A错误，“才”说法绝对化，我们要正确对待顺境，顺境有助于我们成功；B错误，要正确对待顺境和逆境，做到逆境不妥，而不是选择逃避；C正确，顺境和逆境都会有积极作用，要以正确的态度面对顺境和逆境；D错误，“只有……才”说法绝对化，正确对待逆境，有助于我们成功。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系顺境和逆境的有关内容作答。
10．（2024秋 永川区期末）人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。下面是毛泽东、周恩来在青年时代确立的人生目标——
◎毛泽东：17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，离家寻求救国救民真理。
◎周恩来：13岁时在天津南开中学立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向，向时代发出振聋发聩的声音。
这说明正确的人生目标（　　）
①在青年时代确立是最有效的
②会给我们带来稳定而持久的内在激励
③要与国家、民族和人民的利益相结合
④决定着人生道路的发展方向
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查树立正确的人生目标。树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
【解答】无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向，体现了人生目标的重要性；依据教材知识可知，正确的人生目标会给我们带来稳定而持久的内在激励，要与国家、民族和人民的利益相结合，决定着人生道路的发展方向，故②③④说法正确；最有效，说法绝对化，在青年时代确立是有效的，故①说法错误。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系树立正确的人生目标等内容作答。
11．（2024秋 洛江区期末）近年来，昂首向前的中国航天事业带来旺盛的人才需求，为青年搭建了广阔的奋斗舞台，创造了难得的成长机遇。这启示我们（　　）
①人生价值的实现在于是否获得了国家的荣誉
②人生价值的实现离不开一定的社会客观条件
③人生价值的实现主要看自己能否成为航天员
④新时代为我们提供了实现人生价值的广阔舞台
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查实现人生价值的方法。把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中。立足岗位作奉献。
【解答】结合题干材料分析，这启示我们人生价值的实现离不开一定的社会客观条件，新时代为我们提供了实现人生价值的广阔舞台，所以②④符合题意；①错误，人生价值的实现不在于是否获得了国家的荣誉；③错误，人生价值的实现有很多方式，并不是能否成为航天员。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系实现人生价值的方法等内容作答。
12．（2024秋 无锡期末）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（　　）
①停船暂借问 或恐是同乡
②登高山之巅 勿忘父母情
③入成功之道 切记恩师意
④僻巷邻家少 茅檐喜并居
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查个人与社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。
【解答】依据教材知识，①“或恐是同乡”体现的是地缘关系；②“勿忘父母情”体现的是血缘关系；③“切记恩师意”体现的是业缘关系；④“茅檐喜并居”体现的是地缘关系。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系个人与社会的关系等有关内容作答。
13．（2024秋 启东市期末）下图漫画说明（　　）
A．只要方向对就能获得成功人生
B．所有人都能积极主动规划人生
C．明确的目标能指引前进的方向
D．每个人都要找到自己所站位置
【分析】本题考查树立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。树立人生目标，应当从自身实际出发。
【解答】依据教材知识，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。漫画中通过人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向，告诉我们确立目标的重要性，这启示我们要确定个人发展目标，找准人生前进的方向，故C符合题意；“只要，就能”的说法太绝对，方向对不一定获得成功人生，故A错误；并不是所有人都能积极主动地规划人生，故B错误；D选项是对漫画寓意的曲解，“方向不是位置”，故错误。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系树立正确的人生目标等内容作答。
14．（2024秋 平谷区期末）从科学幻想到宇宙之美，从写作充实人生到探索动物世界的神奇奥秘，授课嘉宾座客“近光讲堂”，引用现实生活中的生动故事，让学生们在“靠近光、追逐光、成为光”的人生路上积极探索。“近光讲堂”活动的开展旨在（　　）
①引导学生关注国家和社会发展
②提高学生的身体素质
③帮助学生树立积极的人生态度
④耽误学习时间，浪费学生精力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查学习的重要性。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
【解答】依据教材知识，“近光讲堂”活动的开展，是为了引导学生关注国家和社会的发展，帮助学生树立积极的人生态度，故①③符合题意；该活动的开展与提高学生身体素质无关，故②不符合题意；没有认识到该活动开展的意义，不会耽误学习时间和浪费精力，故④说法错误。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合学习的重要性等知识作答。
15．（2024秋 闽清县期末）习近平总书记强调幸福生活是干出来的。实现中华民族伟大复兴，我们要靠实干奋斗。这强调的是（　　）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②每个人所处的岗位不同，但贡献相同
③掌握劳动技能就能创造奇迹，走向成功
④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查美好生活都是通过劳动来创造的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
【解答】结合题干材料内容，实现中华民族伟大复兴，我们要靠实干奋斗。这强调的是劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献，所以①④符合题意；②错误，每个人所处的岗位不同，但都是在为国家和社会做贡献；③错误，“掌握劳动技能就能创造奇迹”说法太绝对。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系美好生活都是通过劳动来创造的等内容作答。
16．（2024秋 闽清县期末）在生活中，有很多人是默默无闻的，他（她）们或是凌晨清扫街道的环卫工人，或是风雨无阻的快递小哥，或是日复一日精研技艺的工匠……他们人生的意义最主要在于（　　）
A．有积极面对困难的勇气和坚强的意志
B．专注做自己热爱的和富有兴趣的事情
C．在为社会服务中创造着自身特有的价值
D．在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章
【分析】本题考查实现人生价值的方法。把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中。立足岗位作奉献。
【解答】结合题干材料，他们人生的意义最主要在于在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章，D符合题意；ABC排除，题干材料没有体现，不符合题意。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系实现人生价值的方法等内容作答。
17．（2024秋 济南期末）初中生小明暑假走访社区居民，听到了很多居民的生活感慨：“小区引入了蔬菜便民服务，买菜方便又实惠。”“社区卫生中心筹建了养老驿站，有专业医生来为老人们服务，非常温暖。”这说明（　　）
A．人的生存和发展离不开社会
B．人的成长是不断社会化的过程
C．我们逐渐成长为合格的社会成员
D．每个人都在社会中获得精神滋养
【分析】本题考查个人与社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。
【解答】初中生小明暑期走访社区居民听到的概括，体现了社会对个人的作用，表明人的生存和发展离不开社会，故A说法正确；BC观点虽然正确，但在题干中没有体现，故排除；“都在”观点绝对化，D说法错误。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系个人与社会的关系等知识作答。
18．（2024秋 南宁期末）某同学在准备演讲比赛时，搜集到以下人物素材，由此推断该同学演讲的主题最有可能是（　　）
她放弃在城市的稳定工作，选择回到家乡投身基层工作；她将个人理想与家乡实际情况相结合，带领村民脱贫致富；她运用创新思维，通过彩绘村庄和社交平台宣传，为传统村落带来新的活力。
A．欣赏他人，塑造完美形象
B．享受青春，追逐个人名利
C．奉献社会，实现人生价值
D．自尊自强，勇于战胜挫折
【分析】本题考查实现人生价值的方法。把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中。立足岗位作奉献。
【解答】“投身基层工作”、“带领村民脱贫致富”、“为传统村落带来新的活力”体现她勇于担当责任，积极服务和奉献社会，在服务社会中实现人生价值，演讲主题应该是“奉献社会，实现人生价值”，故C说法正确；“完美”说法过于绝对，塑造更好的形象，故A说法错误；她的做法是珍惜青春、积极奉献社会的表现，并不是为了“追逐个人名利”，故B说法错误；题干材料主要体现“奉献社会”，并未体现“自尊自强，勇于战胜挫折”，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系实现人生价值的方法等内容作答。
19．（2024秋 连江县期末）2024年，张连钢获评“感动中国2023年度人物”。2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担，带领团队迅速展开科研攻关，用三四年时间就完成了国外常规八到十年建设任务。这启示我们要（　　）
①乐于实践，在探索中扩展生活的阅历
②激发生活热情，塑造健康人格
③弘扬劳动精神，争做时代先锋
④倾力奉献社会，实现人生价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查实现人生价值的方法。能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
【解答】依据题干描述，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担，带领团队迅速展开科研攻关，用三四年时间就完成了国外常规八到十年建设任务。这启示我们要弘扬劳动精神，争做时代先锋，倾力奉献社会，实现人生价值，③④正确；①②排除，材料未体现。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合实现人生价值的方法等知识作答。
20．（2024秋 石家庄期末）小明学完“规划初中生活”一框后，制定了详细的行动方案，然而他发现自己经常会因为一些突发情况而打乱计划，很难按照方案执行。对此小明应该（　　）
①严格执行方案，不做任何改变
②调整方案，增加部分机动时间和安排，使其更加灵活
③根据事情的轻重缓急，合理有效的安排时间，提高效率
④顺其自然，放弃制定的行动方案
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查树立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
【解答】结合所学知识，题干材料表明小明应该调整方案，增加部分机动时间和安排，使其更加灵活，根据事情的轻重缓急，合理有效的安排时间，提高效率，②③符合题意；①错误，“不做任何改变”说法太绝对；④错误，不能顺其自然、不能轻易放弃制定的行动方案。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系树立正确的人生目标等知识作答。
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 西宁期末）【探究道路感受光辉】
在探索中国式现代化的伟大征程中，有这样一位思想家的名字，如同璀璨的星辰，照亮了中国的前行之路。他就是卡尔 马克思，今天让我们一起走进他和他的伟大事业。
主题一：追求理想之路
在青少年时期，马克思就确立了为人类幸福而工作的崇高目标。他在17岁时的一篇作文中写道：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。”
主题二：共同成长之路
马克思出生于一个富裕的资产阶级家庭，父母学识渊博，他们为马克思提供了良好的家庭环境和教育资源，培养了他的学习兴趣和独立思考能力。同时马克思的妻子燕妮不仅美丽善良，而且坚定支持马克思的革命事业和理论研究。除此之外，恩格斯作为革命战友，他们经常通信交流思想，共同探讨理论问题，对彼此的著作提出宝贵的意见和建议。
主题三：①　逆境奉献之路　
马克思的一生经历了许多贫困和困境，但始终保持着乐观的态度。他积极投身于创办报刊等实践活动，通过报刊宣传自己的理论和观点，团结和教育无产阶级，推动了社会的整体进步与变革，为后世留下了不可磨灭的精神遗产。
（1）请结合材料给主题三拟一个合适的标题。
（2）结合所学知识，从不同角度对上述三则主题材料进行分析评论。
（3）马克思成长故事对我们成就精彩人生有何启示？
（4）请选择一位身边的榜样人物，写一段60字左右的颁奖词。
【分析】本题考查的知识点是对待顺境和逆境的正确态度、积极的人生态度的体现、梦想的重要性、友谊的特质、实现人生价值的方法等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）本题考查标题设计。结合材料内容，可从逆境奉献之路、逆境奋进之路、铸就伟大之路等方面分析解答，言之有理即可。
（2）本题考查对材料的奉献。结合材料内容及教材知识，可从梦想的重要性、树立正确的人生目标的要求、家的作用、友谊的特质、顺境与逆境、积极的人生态度的体现、实现人生价值的标准等方面分析解答。
（3）本题考查马克思成长故事对我们成就精彩人生的启示。结合材料内容及教材知识，可从足岗位作贡献、在踏实奋进中绽放人生的光彩、在奉献中走向伟大等方面分析解答。
（4）本题考查榜样人物颁奖词。开放性试题，符合题意即可。
故答案为：
（1）逆境奉献之路；逆境奋进之路；铸就伟大之路。
（2）①从梦想的角度：梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
②从树立人生目标角度：正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提；树立人生目标，应当从自身实际出发；树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
③从家（亲情）的角度：我们的成长离不开家庭的哺育和支持；家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
④从友谊角度：友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的；在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足；志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好；我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
⑤从逆境的角度：生活中难免有困难，在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上，有助于我们走好人生路；受磨难而奋进，逆境也能转为顺境。
⑥从积极的人生态度角度：积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实、勤奋进取。我们要以积极的人生态度面对生活。
⑦从人生价值角度：人生价值是通过劳动创造的，人们通过劳动创造物质财富和精神财富；一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度；一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大；人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
（3）①立足岗位作贡献。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
（4）杨华德：水稻专家。丝绸包裹的种子，来自中国，饱满飘香的稻谷，长在非洲。从一个项目，到一个产业，黄皮肤汉子的执着，让黑皮肤的兄弟，理解了人类命运共同体的深意。稻浪千重，路远情长。
【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好对待顺境和逆境的正确态度、积极的人生态度的体现、梦想的重要性、友谊的特质、实现人生价值的方法等知识点，具体分析作答。
22．（2024秋 通河县期末）钱七虎院士长期从事防护工程及地下工程的教学与科研工作。他年少时就立下了为国家国防事业贡献力量的志向。他在科研工作中严谨认真，不断攻克技术难题，为我国铸就了坚不可摧的“地下钢铁长城”。
（1）读了钱七虎院士的事迹，想一想，我们树立人生目标时需要考虑哪些因素？
（2）钱七虎院士的经历对我们实现人生目标有何启示？
【分析】本题考查的知识点是树立正确的人生目标、努力的意义等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）本题考查我们树立人生目标时需要考虑的因素。结合教材知识，从正确认识个人与社会的关系、从自身实际出发、与国家民族及人民利益相结合、与人类的福祉相统一等方面分析解答即可。
（2）本题考查钱七虎院士的经历对我们实现人生目标的启示。结合材料内容及教材知识，可从持之以恒、努力落实具体行动等方面分析解答。
故答案为：
（1）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标，应当从自身实际出发。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
（2）①我们应当持之以恒，向着既定目标前进。②将“努力”落实在每一天的具体行动中。
【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好树立正确的人生目标、努力的意义等知识点，具体分析作答。
23．（2024秋 无锡期末）【走近奥运冠军 发掘成长力量】
材料一：潘展乐从小身体素质较好，柔韧性也相对出色，被体校教练挑中学习游泳后，一直意志坚定，训练从不叫苦。10岁那年，潘展乐说：“我要拿到世界冠军!”这个目标和梦想一直在他心底驱动着他前进。在巴黎奥运会获得冠军后，潘展乐的感言是：“努力训练的意义，就是要为国争光，让五星红旗在世界大赛上升起、让国歌响彻全世界！”
材料二：潘展乐的成功不仅来自于个人的努力和天赋，更离不开家人的支持和关怀。潘展乐小时候学习游泳，外公都风雨无阻地接送。外公曾是一名历史老师，从小就教育潘展乐要树立正确的人生观、价值观、世界观，这也使得他在生活中形成了很多美好的品德。如今身处国家队，不在家人身边，潘展乐也每周固定时间和家人视频通话，关心家人身体。潘展乐还有一个心愿，就是要带着86岁的外公游遍全国!
（1）紧扣材料一“潘展乐的成长事迹”，对我们树立人生目标有何借鉴？
（2）家庭是道德养成的起点，良好的家风有助于家庭成员品德的建设。结合两则材料，分别写出潘展乐身上体现了哪些中华民族的优良品德？家规、家训是家风的承载形式，请列举一条你家的家规、家训或者你所知道的家规、家训。
【分析】本题考查的知识点是树立正确的人生目标、优良家风的作用等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）本题考查“潘展乐的成长事迹”对我们树立人生目标的借鉴。结合材料内容即教材知识，可从树立人生目标要结合自身实际情况、与国家和时代紧密相连等方面分析解答。
（2）第一问考查潘展乐身上体现的优良品德。结合材料内容，可从努力拼搏、意志坚定、爱国、孝顺等方面分析解答；第二问考查家规、家训。开放性试题，言之有理即可。
故答案为：
（1）①树立人生目标要结合自身实际情况，潘展乐根据自身身体素质和柔韧性出色的特点选择游泳并立志拿世界冠军。②树立人生目标要与国家和时代紧密相连，潘展乐将为国争光作为自己努力的方向。
（2）优良品德：①努力拼搏、意志坚定、爱国等。②感恩、孝顺。家规、家训：尊老爱幼；礼貌待人等。
【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好树立正确的人生目标、优良家风的作用等知识点，具体分析作答。
24．（2024秋 闽清县期末）阅读材料，回答问题。
“时代楷模”单杏花，现为中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员，博士生导师。①她坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，②致力于我国铁路客票系统研发20余年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，③带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，④为我国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献，赢得了社会广泛赞誉。
结合划线部分，运用所学知识，分析单杏花是如何在奉献中成就精彩人生。
【分析】本题考查实现人生价值的方法。把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中。立足岗位作奉献。
【解答】本题考查分析单杏花是如何在奉献中成就精彩人生。结合题干材料，可从把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中等方面作答。
故答案为：
①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。②立足岗位作贡献。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
【点评】仔细审题，联系实现人生价值的方法等内容作答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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