资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
中考冲刺押题预测 交往的品德
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 泗水县期末）下面是某同学在校园论坛上发布的匿名帖：
我羡慕别人能够站在舞台中央，放声歌唱；我渴望自己能够说标准的普通话，却觉得自己有口音，难以实现；我因为害怕失败，总会逃避困难，对自己没有任何信心；我没有朋友，性格懦弱，因为不敢说出自己的想法而暗自哭泣……假如你要给这位同学跟帖留言，你会告诉他（　　）
①欣赏自己，学会欣赏自己的优点
②挑战自己，做自己不擅长的事情
③欣赏自己，学会自我鼓励、自我奋进
④打开心扉，成为内涵更丰富的自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2024秋 靖江市期末）1945年出生的老人张近会，曾获“江苏好人”称号，从19岁起，不忘村长嘱托，践诺守信，义务守山护陵60载。他的事迹体现了（　　）
A．团结友爱、文明有礼的社会风尚
B．孝亲敬长、关爱家人的优秀品格
C．道济天下、大公无私的价值准则
D．诚实守信、无私奉献的传统美德
3．（2024秋 浦江县期末）如图漫画《寸步难行》启示我们（　　）
①诚信是一个人安身立命之本
②诚信是中华民族的传统美德
③诚信要依靠国家强制力保障
④公民要珍惜自己的诚信记录
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
4．（2024秋 盐城期末）文文在日记中写道：“今天我和朋友闹矛盾，情绪有点低落，回到家做作业时注意力难以集中。妈妈在我耳边唠叨个不停，我感到心烦意乱。”面对妈妈的唠叨，以下做法可取的是（　　）
A．逃避妈妈的唠叨，把自己关在房间里面
B．左耳进，右耳出，对妈妈的唠叨置之不理
C．尊重理解妈妈，和妈妈交流自己的烦恼
D．对妈妈发脾气，埋怨她不体谅、理解自己
5．（2024秋 淅川县期末）关爱他人是一门艺术，下列说法不正确的是（　　）
A．心怀善意，当他人遇到困难时，要给予帮助和关怀
B．不顾一切，将好人做到底
C．尽己所能，为他人排忧解难、奉献社会
D．讲究策略，不伤害他人的自尊心
6．（2024秋 巫山县期末）中华文化博大精深源远流长，下图呈现了“孝”字从甲骨文到现代汉字的演变过程。最初的“孝”字形像一个孩子搀扶着老人，它的本义为尽心尽力地奉养父母。这说明（　　）
A．每个年代的“孝”都是一样的
B．赡养父母是每个中学生的首要任务
C．孝亲敬老是每个公民的法定义务
D．孝亲敬老是中华民族的传统美德
7．（2024秋 嵩县期末）有个人晚上回家的时候，看到一个盲人手里提着灯笼。他问这个盲人：“你自己都看不见，还提个灯笼干什么？”盲人说：“正因为我看不见，所以才要提个灯笼。这样就不用担心别人会撞到我，也不用担心自己会给别人造成不便了。”这则小故事启示我们要（　　）
A．热情帮助他人 B．平等对待他人
C．学会换位思考 D．学会欣赏他人
8．（2024秋 闽清县期末）与父母、老师、朋友相处难免有矛盾和冲突。以下处理冲突的合理路径是（　　）
①换位思考
②坦诚交流
③保持冷静
④勇担责任
A．①→②→③→④ B．②→③→④→① C．③→②→①→④ D．④→③→①→②
9．（2024秋 观山湖区期末）岳安馨是都匀市2024年“诚实守信好少年”。当她去小卖部买东西时，老板多找了她十元钱，她没有一丝犹豫，立刻转身将钱还给老板。岳安馨的这一行为体现了（　　）
A．追求名利 B．理性消费 C．诚信经营 D．践行诚信
10．（2024秋 嵩县期末）生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，可以感悟到（　　）
①只有服务奉献社会，才能体现人生价值
②关爱是维持人际关系的唯一桥梁
③关爱不分大小，贵在有爱心
④应推己及人，学会关心体贴和帮助他人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2024秋 闽清县期末）上学路上，晓明看到了一则公益广告（如下）。这则公益广告告诉我们（　　）
诚是连心桥，信是聚宝盆。 诚信走遍天下！
A．当前社会无任何诚信体系与制度
B．诚信宣传是建立诚信社会的关键
C．诚信是我们融入社会的“通行证”
D．拥有诚信品质，就能解决所有问题
12．（2024秋 沈阳期末）某校围绕“引发亲子矛盾的原因”展开调查，发现原因集中于孩子看手机、父母工作忙、孩子学习习惯不好、父母在小事上唠叨多等琐事。对此，我们可以提醒同学们（　　）
A．顺其自然，置之不理 B．寻求外援，改变父母
C．换位思考，主动改变 D．放大矛盾，当面顶撞
13．（2024秋 武都区期末）关爱他人是一门艺术。下列关爱他人的做法中，不恰当的是（　　）
①学校公示贫困生名单，这让贫困生单华觉得有些没面子
②何江发现有人落水，不顾自己不会游泳，跳入水中抢救溺水者
③期中考试时，前桌同学请求“帮助”，我就把自己的卷子偷偷地给他看
④每逢节假日，张芳总会去敬老院帮助老人做一些力所能及的事
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2024秋 瓦房店市期末）某校七年级（1）班准备举行一次“探问生命”的主题班会，让同学们畅谈认识生命，快乐生活。有同学提出最近“校园欺凌”又时常出现。对此青少年应该（　　）
①提高自己的防护能力，防患于未然
②学习相关防护的知识与技能
③心理健康教育问题已经成为最严重的社会问题
④敬畏生命，需要平时学会处处忍让
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
15．（2024秋 苏州期末）我国将加快建立个人信用体系，把不守诚信的个人列入“黑名单”，并采取惩戒措施，如限制“老赖”办理信用卡、买房、乘高铁等，让其“品尝”失信的代价。这启示公民要（　　）
A．惩治社会失信行为 B．积极践行诚信美德
C．完善社会信用体系 D．大力建设诚信国家
16．（2024秋 瓦房店市期末）信用赋能，浸润文明，某地开展农村信用体系建设，信用评级高的村民，可以享受源源不断的“信用红利”。如1分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款等，这说明（　　）
①要学会权衡利弊得失，无论何种情况都不能说谎
②要珍惜个人诚信记录，努力促进社会发展和文明进步
③要善于运用诚信智慧，既恪守道德又尊重他人隐私
④要注重信用体系和制度建设，营造知信、守信的社会氛围
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．（2024秋 永春县期末）外卖小哥接力为餐馆老板哄娃；车辆侧翻，3名高中生救人后默默离开；网约车司机用一束光守护迷路老人半个多小时……这些“举手之劳”像一股股暖流温暖、感动我们。若要报道这些场景，最适合的标题是（　　）
A．关爱他人暖人心 B．法定义务须履行
C．文明有礼显魅力 D．尊重他人是修养
18．（2024秋 皇姑区期末）俗语说：“金无足赤，人无完人。”还有人说：“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”这些话启示我们（　　）
A．要考虑他人感受，不冷落、忽视他人
B．要学会欣赏他人，赞美他人的一切
C．要理解他人的难处，学会换位思考
D．要尊重他人，善于发现他人的闪光点
19．（2024秋 黔江区期末）班主任在给某同学的评语中写道：“你是一位诚实守信的孩子，能积极参加班集体活动。”下列该同学的日常行为可评为“诚实守信”的是（　　）
A．在自己的校服上用彩笔画卡通人物，让同学们争相效仿
B．社会实践时，帮助威了脚的同学联系家长，并护送回家
C．演讲比赛前，觉得自己实力不足，跟老师说想退出比赛
D．踢球时不小心将邻居家花盆打碎，主动找邻居承认错误
20．（2024秋 昆山市期末）中国航天人并肩作战，共同面对挑战，攻克一个个技术难关。下列名言中，能体现上述中国航天人精神品质的是（　　）
①一人智谋短，众人计谋长
②海内存知己，天涯若比邻
③生当作人杰，死亦为鬼雄
④单丝不成线，独木不成林
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 无锡期末）【社会规则 你我共守】
镜头一：国庆假期小泽和妈妈在爬惠山的路途中特别渴，中途发现有一箱水在路边，路边牌子上写着一瓶5元，自付自取，并贴有收款码。
（1）小泽的正确做法：　 　。
（2）小泽这样做的理由：　 　。
镜头二：暑假期间，随着《抓娃娃》、《默杀》《解密》等一大批电影上映，小琴的社交媒体也被各种电影院里“随手拍”的电影照片、视频刷屏，小琴对此产生了困惑，观众在电影院里掏出手机拍银幕的行为是“分享”，还是“侵权”？有的朋友认为这很正常，自己花钱买电影票就有权拍摄、发朋友圈，又不是商用，没什么不妥，况且拍摄的时候也没人制止。对此，小琴和同学一起讨论并收集资料。
影院规定：无锡市某影院纸质电影票背面的“观众须知”中，明确印有“影城内禁止摄影、录音及录像”提示。 法律规定：《电影产业促进法》第七条规定，与电影有关的知识产权受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。第三十一条规定，未经权利人许可，任何人不得对正在放映的电影进行录音录像。发现进行录音录像的，电影院工作人员有权予以制止，并要求其删除；对拒不听从的，有权要求其离场。同时，影片著作权及其相关的权利，还受到《民法典》《著作权法》《刑法》等法律的保护。
（3）请结合材料，运用所学知识对“屏摄”行为进行评析（可从道德、法律等角度）。
22．（2024秋 平谷区期末）一首“让墙诗”，一条六尺巷。
清朝康熙年间，大学士张英的家人与邻居吴家因宅基地边界问题产生争执。面对这样的矛盾，张英没有选择以权压人，而是写了一首打油诗劝慰家人：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”最终，张家人主动退让三尺，吴家也深受感动，同样退让三尺，从而形成了这条六尺宽的小巷。这首“让墙诗”传颂至今，六尺巷也成为当地打卡传统文化地标。
你从这个故事中体会到了什么？结合这个故事，谈谈在日常生活中我们应该如何与人相处。
23．（2024秋 泉港区期末）学会交往是我们成长过程中的必修课。阅读材料，完成下列要求。
【片段一：爱的碰撞】
今天，小福跟妈妈因为报兴趣班的事情吵架了。小福认为自己应该以学习为主，报兴趣班会分散精力。妈妈却希望小福上一个兴趣班，培养自己的特长爱好。为此，两人僵持不下。
（1）请你为小福支招，他该如何化解这次冲突？
【片段二：友谊同行】
小闽学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不善言辞，在班里总是独来独往。老师劝她开放自己的心门，多跟同学交往，她却认为没有朋友也挺好的，这样还不会影响学习。
（2）请你罗列2点理由，帮助小闽同学认识友谊的重要性。
【片段三：师生交往】
道德与法治课上，小泉在偷偷看小说，同桌小港提醒他不要看了，要认真听讲。结果被老师看到了，老师误认为小港在说悄悄话，批评了小港，小港感到很委屈。
（3）请你开导下小港，帮助小港正确对待老师的批评。
24．（2024秋 雨花区期末）【体验生活 传递文明】
周末，小雨和小红相约到烈士公园游玩。她们都准时到达约定的地点，然后兴高采烈地去公园。在十字路口，她们看到交警在认真执勤，指挥交通。在下一个路口，没有交警执勤，但大家仍然遵循交通信号灯指示有序过马路。来到烈士纪念碑前，小雨和小红庄严地行队礼，敬献鲜花；来到湖边，看到树叶变黄了，枫叶也变红了，金灿灿，红彤彤，美不胜收……大家沐浴着冬日暖阳，脸上洋溢着幸福的微笑。
请你结合小雨和小红的公园之旅，为她们的所见所行点赞。
中考冲刺押题预测 交往的品德
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 泗水县期末）下面是某同学在校园论坛上发布的匿名帖：
我羡慕别人能够站在舞台中央，放声歌唱；我渴望自己能够说标准的普通话，却觉得自己有口音，难以实现；我因为害怕失败，总会逃避困难，对自己没有任何信心；我没有朋友，性格懦弱，因为不敢说出自己的想法而暗自哭泣……假如你要给这位同学跟帖留言，你会告诉他（　　）
①欣赏自己，学会欣赏自己的优点
②挑战自己，做自己不擅长的事情
③欣赏自己，学会自我鼓励、自我奋进
④打开心扉，成为内涵更丰富的自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查欣赏与赞美。欣赏和赞美是使自已和别人快乐的秘诀，可以和谐人际关系，欣赏是审美能力的体现。
【解答】根据题干描述可知，这位同学没有看到自己的优点，我们应该告诉他欣赏自己，学会欣赏自己的优点，欣赏自己，学会自我鼓励、自我奋进，打开心扉，成为内涵更丰富的自己，①③④正确；做自己擅长的事情，②错误。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系欣赏与赞美的有关内容作答。
2．（2024秋 靖江市期末）1945年出生的老人张近会，曾获“江苏好人”称号，从19岁起，不忘村长嘱托，践诺守信，义务守山护陵60载。他的事迹体现了（　　）
A．团结友爱、文明有礼的社会风尚
B．孝亲敬长、关爱家人的优秀品格
C．道济天下、大公无私的价值准则
D．诚实守信、无私奉献的传统美德
【分析】本题考查的知识点是诚信、奉献社会。践行诚信，服务和奉献社会，据此进行回答即可。
【解答】结合教材可知，“团结友爱、文明有礼”强调的是在人际交往中与他人友好相处、注重礼貌等方面。而题干中并没有体现与他人团结友爱、文明有礼的相关内容，故A不符合题意；“孝亲敬长、关爱家人”主要围绕对自己的长辈、亲属的尊敬和关爱，但题干重点讲述的是老人对村长嘱托的践诺守信以及义务守山护陵的奉献，与孝亲敬长、关爱家人毫无关系，故B不符合题意；“道济天下”更多侧重于以天下为己任，拯救天下、帮助大众。“大公无私”强调一心为公众利益着想，毫无私心。虽然老人的行为有奉献的一面，但题干主要突出的是他践诺守信这一特点，故C不符合题意；老人“从19岁起，不忘村长嘱托，践诺守信”，这体现了他诚实守信的品质。“义务守山护陵60载”，60年的义务付出，体现了他无私奉献的精神，故D正确。
故选：D。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于践行诚信的知识，进行回答即可。
3．（2024秋 浦江县期末）如图漫画《寸步难行》启示我们（　　）
①诚信是一个人安身立命之本
②诚信是中华民族的传统美德
③诚信要依靠国家强制力保障
④公民要珍惜自己的诚信记录
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
【分析】本题考查的知识点是诚信的重要性。践行诚信，据此进行回答即可。
【解答】漫画中《寸步难行》体现的是要践行诚信，因为诚信是一个人安身立命之本，公民要珍惜自己的诚信记录，故①④正确；②不符合题意；③错误，诚信是一项民法原则。
故选：B。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于诚信的重要性的知识，进行回答即可。
4．（2024秋 盐城期末）文文在日记中写道：“今天我和朋友闹矛盾，情绪有点低落，回到家做作业时注意力难以集中。妈妈在我耳边唠叨个不停，我感到心烦意乱。”面对妈妈的唠叨，以下做法可取的是（　　）
A．逃避妈妈的唠叨，把自己关在房间里面
B．左耳进，右耳出，对妈妈的唠叨置之不理
C．尊重理解妈妈，和妈妈交流自己的烦恼
D．对妈妈发脾气，埋怨她不体谅、理解自己
【分析】本题考查与父母交往的艺术。我们应该积极主动的与父母交流沟通，掌握与父母交往的艺术，搭建沟通的桥梁。我们应该理解父母，尊重父母，回报父母。
【解答】我们要理解和尊重妈妈的“唠叨”，理解妈妈的良苦用心，要懂得“唠叨”也是一种爱，和妈妈交流自己的烦恼，故C说法正确；“逃避、把自己关在房间里面”不能从根本解决问题，我们要试着接纳妈妈的做法，理解妈妈唠叨中蕴含着的爱，故A说法错误；“左耳进、右耳出、置之不理”是不尊重、不理解妈妈的表现，不利于建立和谐的亲子关系，故B说法错误；“发脾气、埋怨妈妈”是不体谅、不理解妈妈的表现，我们要掌握与妈妈交往的方法和技巧、多与妈妈沟通，故D说法错误。
故选：C。
【点评】本题属基础知识题，考查与父母交往的艺术，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
5．（2024秋 淅川县期末）关爱他人是一门艺术，下列说法不正确的是（　　）
A．心怀善意，当他人遇到困难时，要给予帮助和关怀
B．不顾一切，将好人做到底
C．尽己所能，为他人排忧解难、奉献社会
D．讲究策略，不伤害他人的自尊心
【分析】本题考查的知识点是关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。
【解答】根据题干和教材所学可知，爱他人是一门艺术，关爱他人，要心怀善意，当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀，关爱他人，要尽己所能，为他人排忧解难、奉献社会，关爱他人，还要讲究策略，在帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，故ACD说法正确，不符合题意；“不顾一切”说法太绝对，故B说法错误，符合题意。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合关爱他人等知识作答。
6．（2024秋 巫山县期末）中华文化博大精深源远流长，下图呈现了“孝”字从甲骨文到现代汉字的演变过程。最初的“孝”字形像一个孩子搀扶着老人，它的本义为尽心尽力地奉养父母。这说明（　　）
A．每个年代的“孝”都是一样的
B．赡养父母是每个中学生的首要任务
C．孝亲敬老是每个公民的法定义务
D．孝亲敬老是中华民族的传统美德
【分析】本题考查孝敬父母。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
【解答】D题干通过“孝”字从甲骨文到现代汉字的演变过程，向我们说明了孝敬父母是中华民族的传统美德；体现了中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，故D说法正确；每个年代的“孝”是不一样的，故A说法错误；中学生的首要任务是学习，故B说法错误；C说法与题干内容无关，故不符合题意。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系孝敬父母的有关内容作答。
7．（2024秋 嵩县期末）有个人晚上回家的时候，看到一个盲人手里提着灯笼。他问这个盲人：“你自己都看不见，还提个灯笼干什么？”盲人说：“正因为我看不见，所以才要提个灯笼。这样就不用担心别人会撞到我，也不用担心自己会给别人造成不便了。”这则小故事启示我们要（　　）
A．热情帮助他人 B．平等对待他人
C．学会换位思考 D．学会欣赏他人
【分析】本题考查换位思考、与人为善。我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。
【解答】根据题干材料分析可知，这则小故事启示我们要学会换位思考，C符合题意；ABD排除，不符合题意。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系换位思考、与人为善的有关内容作答。
8．（2024秋 闽清县期末）与父母、老师、朋友相处难免有矛盾和冲突。以下处理冲突的合理路径是（　　）
①换位思考
②坦诚交流
③保持冷静
④勇担责任
A．①→②→③→④ B．②→③→④→① C．③→②→①→④ D．④→③→①→②
【分析】本题考查化解冲突的方法。宽容，对别人过失的宽容，显示出一个人宽广的胸怀，可以将冲突化解与无形中。
【解答】与父母、老师、朋友有矛盾和冲突时，应该保持冷静，坦诚交流，学会换位思考，勇担责任，所以③→②→①→④的路径合理，C符合题意；ABD排除，不符合题意。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系化解冲突的方法等内容作答。
9．（2024秋 观山湖区期末）岳安馨是都匀市2024年“诚实守信好少年”。当她去小卖部买东西时，老板多找了她十元钱，她没有一丝犹豫，立刻转身将钱还给老板。岳安馨的这一行为体现了（　　）
A．追求名利 B．理性消费 C．诚信经营 D．践行诚信
【分析】本题考查诚信做人。不要轻易许诺，轻易许诺而不兑现，是一种不良品质。践约守信是我们诚实做人的核心。
【解答】结合题干材料的内容，岳安馨的这一行为体现了践行诚信，D符合题意；ABC排除，均不符合题意。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系诚信做人的有关内容作答。
10．（2024秋 嵩县期末）生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，可以感悟到（　　）
①只有服务奉献社会，才能体现人生价值
②关爱是维持人际关系的唯一桥梁
③关爱不分大小，贵在有爱心
④应推己及人，学会关心体贴和帮助他人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查关爱他人。关爱传递着传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
【解答】结合题干材料，从这些暖心举动中，可以感悟到关爱不分大小，贵在有爱心，应推己及人，学会关心体贴和帮助他人，所以③④符合题意；①错误，“只有，才能”说法太绝对；②错误，关爱是维系友好关系的桥梁。“唯一”说法太绝对。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系关爱他人的有关内容作答。
11．（2024秋 闽清县期末）上学路上，晓明看到了一则公益广告（如下）。这则公益广告告诉我们（　　）
诚是连心桥，信是聚宝盆。 诚信走遍天下！
A．当前社会无任何诚信体系与制度
B．诚信宣传是建立诚信社会的关键
C．诚信是我们融入社会的“通行证”
D．拥有诚信品质，就能解决所有问题
【分析】本题考查诚信的重要性。我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。
【解答】题干中的公益广告，启示我们诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，故C符合题意；A说法太绝对，当今社会有诚信体系与制度，故错误；诚实守信是构建诚信社会的关键，故B错误；“就能解决所有问题”说法太绝对，夸大了诚信的作用，故D错误。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系诚信的重要性的有关知识作答。
12．（2024秋 沈阳期末）某校围绕“引发亲子矛盾的原因”展开调查，发现原因集中于孩子看手机、父母工作忙、孩子学习习惯不好、父母在小事上唠叨多等琐事。对此，我们可以提醒同学们（　　）
A．顺其自然，置之不理 B．寻求外援，改变父母
C．换位思考，主动改变 D．放大矛盾，当面顶撞
【分析】本题考查与父母交往的艺术。我们应该积极主动的与父母交流沟通，掌握与父母交往的艺术，搭建沟通的桥梁。我们应该理解父母，尊重父母，回报父母。
【解答】亲子之间的矛盾往往源于缺乏理解和沟通。通过换位思考，理解父母的辛劳和期望，同时主动改变自己的行为，可以有效缓解亲子关系，故C符合题意；顺其自然，置之不理，这种做法会加剧亲子之间的矛盾，不利于家庭和谐。我们应该积极寻找解决问题的方法，而不是逃避问题，故A说法错误；应该从自身做起，学会与父母沟通，而不是试图改变父母，故B说法错误；放大矛盾，当面顶撞，这种做法不仅不能解决问题，反而会激化矛盾，伤害亲子感情，故D说法错误。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合与父母交往的艺术等知识作答。
13．（2024秋 武都区期末）关爱他人是一门艺术。下列关爱他人的做法中，不恰当的是（　　）
①学校公示贫困生名单，这让贫困生单华觉得有些没面子
②何江发现有人落水，不顾自己不会游泳，跳入水中抢救溺水者
③期中考试时，前桌同学请求“帮助”，我就把自己的卷子偷偷地给他看
④每逢节假日，张芳总会去敬老院帮助老人做一些力所能及的事
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查关爱他人。关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略。
【解答】“学校公示贫困生名单，这让贫困生单华觉得有些没面子”“何江发现有人落水，不顾自己不会游泳，跳入水中抢救溺水者”“期中考试时，前桌同学请求“帮助”，我就把自己的卷子偷偷地给他看”都不属于关爱他人，①②③观点错误但是符合题意；“每逢节假日，张芳总会去敬老院帮助老人做一些力所能及的事”属于关爱他人，④观点正确但是不符合题意。
故选：A。
【点评】把握关爱他人，理解材料主旨，选择正确答案。
14．（2024秋 瓦房店市期末）某校七年级（1）班准备举行一次“探问生命”的主题班会，让同学们畅谈认识生命，快乐生活。有同学提出最近“校园欺凌”又时常出现。对此青少年应该（　　）
①提高自己的防护能力，防患于未然
②学习相关防护的知识与技能
③心理健康教育问题已经成为最严重的社会问题
④敬畏生命，需要平时学会处处忍让
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【分析】本题考查防范校园暴力。面对校园暴力，不要忍着不吭声，首先要做的是告诉老师或家长。
【解答】结合题干所述，青少年应该提高自己的防护能力，防患于未然，学习相关防护的知识与技能，所以①②符合题意；③错误，“最严重的社会问题”说法太绝对；④错误，不能处处忍让。
故选：A。
【点评】仔细审题，结合防范校园暴力的有关内容作答。
15．（2024秋 苏州期末）我国将加快建立个人信用体系，把不守诚信的个人列入“黑名单”，并采取惩戒措施，如限制“老赖”办理信用卡、买房、乘高铁等，让其“品尝”失信的代价。这启示公民要（　　）
A．惩治社会失信行为 B．积极践行诚信美德
C．完善社会信用体系 D．大力建设诚信国家
【分析】本题考查的知识点是诚信做人。践行诚信，诚信做人，据此进行回答即可。
【解答】题干中指出我国将加快建立个人信用体系，把不守诚信的个人列入“黑名单”，并采取惩戒措施，如限制“老赖”办理信用卡、买房、乘高铁等，让其“品尝”失信的代价。这启示公民要积极践行诚信美德，故B正确；ACD不符合题意。
故选：B。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于诚信做人的知识，进行回答即可。
16．（2024秋 瓦房店市期末）信用赋能，浸润文明，某地开展农村信用体系建设，信用评级高的村民，可以享受源源不断的“信用红利”。如1分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款等，这说明（　　）
①要学会权衡利弊得失，无论何种情况都不能说谎
②要珍惜个人诚信记录，努力促进社会发展和文明进步
③要善于运用诚信智慧，既恪守道德又尊重他人隐私
④要注重信用体系和制度建设，营造知信、守信的社会氛围
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查诚信的重要性。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
【解答】农村信用体系建设，说明要珍惜个人被信记录，努力促进社会发展和文明进步，要注重信用体系和制度建设，营造知信、守信的社会氛围，故②④说法正确；无论任何情况都不能说谎，说法过于绝对，①错误；③说法不符合题意，应排除。
故选：D。
【点评】把握诚信的重要性的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
17．（2024秋 永春县期末）外卖小哥接力为餐馆老板哄娃；车辆侧翻，3名高中生救人后默默离开；网约车司机用一束光守护迷路老人半个多小时……这些“举手之劳”像一股股暖流温暖、感动我们。若要报道这些场景，最适合的标题是（　　）
A．关爱他人暖人心 B．法定义务须履行
C．文明有礼显魅力 D．尊重他人是修养
【分析】本题考查关爱他人。关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽己所能。
【解答】若要报道材料中的这些场景，最适合的标题是关爱他人暖人心，A正确；材料没有体现“法定义务须履行”“文明有礼显魅力”“尊重他人是修养”，BCD不符合题意。
故选：A。
【点评】把握关爱他人，理解材料主旨，选择正确答案。
18．（2024秋 皇姑区期末）俗语说：“金无足赤，人无完人。”还有人说：“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”这些话启示我们（　　）
A．要考虑他人感受，不冷落、忽视他人
B．要学会欣赏他人，赞美他人的一切
C．要理解他人的难处，学会换位思考
D．要尊重他人，善于发现他人的闪光点
【分析】本题考查欣赏与赞美。发现别人的体态美、性格美和深刻美，通过微笑和语言来表达。
【解答】题干中“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”这些话启示我们要学会欣赏他人，善于发现他人的闪光点，D正确；AC观点虽然正确，但题干未体现；B错误，“一切”说法太绝对。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系欣赏与赞美的有关内容作答。
19．（2024秋 黔江区期末）班主任在给某同学的评语中写道：“你是一位诚实守信的孩子，能积极参加班集体活动。”下列该同学的日常行为可评为“诚实守信”的是（　　）
A．在自己的校服上用彩笔画卡通人物，让同学们争相效仿
B．社会实践时，帮助威了脚的同学联系家长，并护送回家
C．演讲比赛前，觉得自己实力不足，跟老师说想退出比赛
D．踢球时不小心将邻居家花盆打碎，主动找邻居承认错误
【分析】本题考查诚信做人。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。
【解答】结合所学知识，体现“诚实守信”的做法是踢球时不小心将邻居家花盆打碎，主动找邻居承认错误，D符合题意；A错误，是追求奇特的表现；B排除，体现了关心他人；C错误，体现了没有自信。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系诚信做人的有关内容作答。
20．（2024秋 昆山市期末）中国航天人并肩作战，共同面对挑战，攻克一个个技术难关。下列名言中，能体现上述中国航天人精神品质的是（　　）
①一人智谋短，众人计谋长
②海内存知己，天涯若比邻
③生当作人杰，死亦为鬼雄
④单丝不成线，独木不成林
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查团队合作。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
【解答】根据题干分析，一人智谋短，众人计谋长，单丝不成线，独木不成林，都体现了合作的精神，①④符合题意；②排除，体现的是友谊，不符合题意；③排除，体现的是积极的人生观，不符合题意。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系团队合作的有关内容作答。
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 无锡期末）【社会规则 你我共守】
镜头一：国庆假期小泽和妈妈在爬惠山的路途中特别渴，中途发现有一箱水在路边，路边牌子上写着一瓶5元，自付自取，并贴有收款码。
（1）小泽的正确做法：　按要求扫码付款，取一瓶水饮用　。
（2）小泽这样做的理由：　我们要遵守社会规则，自觉维护社会秩序，做到诚实守信　。
镜头二：暑假期间，随着《抓娃娃》、《默杀》《解密》等一大批电影上映，小琴的社交媒体也被各种电影院里“随手拍”的电影照片、视频刷屏，小琴对此产生了困惑，观众在电影院里掏出手机拍银幕的行为是“分享”，还是“侵权”？有的朋友认为这很正常，自己花钱买电影票就有权拍摄、发朋友圈，又不是商用，没什么不妥，况且拍摄的时候也没人制止。对此，小琴和同学一起讨论并收集资料。
影院规定：无锡市某影院纸质电影票背面的“观众须知”中，明确印有“影城内禁止摄影、录音及录像”提示。 法律规定：《电影产业促进法》第七条规定，与电影有关的知识产权受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。第三十一条规定，未经权利人许可，任何人不得对正在放映的电影进行录音录像。发现进行录音录像的，电影院工作人员有权予以制止，并要求其删除；对拒不听从的，有权要求其离场。同时，影片著作权及其相关的权利，还受到《民法典》《著作权法》《刑法》等法律的保护。
（3）请结合材料，运用所学知识对“屏摄”行为进行评析（可从道德、法律等角度）。
【分析】本题考查诚信做人、遵守社会公德。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
【解答】（1）本题考查小泽的正确做法。可从按要求扫码付款，取一瓶水饮用的角度作答。
（2）本题考查小泽这样做的理由。可从诚实守信的角度作答。
（3）本题考查对“屏摄”行为进行评析。结合题干要求，先指出“屏摄”行为是错误的。理由可从道德角度和法律的角度分析作答。
故答案为：
（1）按要求扫码付款，取一瓶水饮用。
（2）我们要遵守社会规则，自觉维护社会秩序，做到诚实守信。
（3）“屏摄”行为是错误的。从道德角度看，这是不遵守社会公德、缺乏自律意识的表现，影响他人观影体验，破坏公共秩序。从法律角度看，“屏摄”行为侵犯了影片的知识产权，违反了《电影产业促进法》《民法典》《著作权法》等相关法律规定。影院明确禁止“屏摄”，观众应遵守影院规定。影院工作人员有权制止并要求删除，拒不执行会被要求离场，情节严重还可能触犯刑法。我们应增强道德和法律意识，遵守社会规则和法律规定，不进行“屏摄”行为。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合诚信做人、遵守社会公德等知识作答。
22．（2024秋 平谷区期末）一首“让墙诗”，一条六尺巷。
清朝康熙年间，大学士张英的家人与邻居吴家因宅基地边界问题产生争执。面对这样的矛盾，张英没有选择以权压人，而是写了一首打油诗劝慰家人：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”最终，张家人主动退让三尺，吴家也深受感动，同样退让三尺，从而形成了这条六尺宽的小巷。这首“让墙诗”传颂至今，六尺巷也成为当地打卡传统文化地标。
你从这个故事中体会到了什么？结合这个故事，谈谈在日常生活中我们应该如何与人相处。
【分析】本题考查尊重他人、宽容他人。能力方面主要考查学生分析问题和解决问题的能力。
【解答】本题考查从这个故事中体会到了什么，结合这个故事，谈谈在日常生活中我们应该如何与人相处。第一问，结合材料内容，从平等、和谐、包容、尊重、文化的传承、中华优秀传统美德等方面作答；第二问，可从平等对待他人、换位思考、理解尊重、包容他人、以诚待人等方面作答。
故答案为：
体会到了平等、和谐、包容、尊重、文化的传承、中华优秀传统美德。与人相处：平等对待他人，用心关怀对方；换位思考，尊重理解对方，我们要设身处地为他着想，凡事都要将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，以诚待人等。
【点评】仔细审题，联系题干材料，把握尊重他人、宽容他人的有关内容作答。
23．（2024秋 泉港区期末）学会交往是我们成长过程中的必修课。阅读材料，完成下列要求。
【片段一：爱的碰撞】
今天，小福跟妈妈因为报兴趣班的事情吵架了。小福认为自己应该以学习为主，报兴趣班会分散精力。妈妈却希望小福上一个兴趣班，培养自己的特长爱好。为此，两人僵持不下。
（1）请你为小福支招，他该如何化解这次冲突？
【片段二：友谊同行】
小闽学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不善言辞，在班里总是独来独往。老师劝她开放自己的心门，多跟同学交往，她却认为没有朋友也挺好的，这样还不会影响学习。
（2）请你罗列2点理由，帮助小闽同学认识友谊的重要性。
【片段三：师生交往】
道德与法治课上，小泉在偷偷看小说，同桌小港提醒他不要看了，要认真听讲。结果被老师看到了，老师误认为小港在说悄悄话，批评了小港，小港感到很委屈。
（3）请你开导下小港，帮助小港正确对待老师的批评。
【分析】本题考查化解冲突的方法、正确对待老师的表扬和批评、体悟友谊的真谛。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
【解答】（1）本题考查如何化解这次冲突。结合题干材料，可从要以彼此尊重为前提进行沟通和交流等方面作答。
（2）本题考查友谊的重要性。结合所学知识，可从交友需要学会关心和尊重对方等方面作答。
（3）本题考查正确对待老师的批评。可从稳定情绪，继续认真听课，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心等方面作答。
故答案为：
（1）要以彼此尊重为前提进行沟通和交流；学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
（2）交友需要学会关心和尊重对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议但不要替朋友做决定。
（3）①稳定情绪，继续认真听课。我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。②下课后，主动找老师解释清楚，清晰、冷静坦诚地说出自己的观点。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合化解冲突的方法、正确对待老师的表扬和批评、体悟友谊的真谛等知识作答。
24．（2024秋 雨花区期末）【体验生活 传递文明】
周末，小雨和小红相约到烈士公园游玩。她们都准时到达约定的地点，然后兴高采烈地去公园。在十字路口，她们看到交警在认真执勤，指挥交通。在下一个路口，没有交警执勤，但大家仍然遵循交通信号灯指示有序过马路。来到烈士纪念碑前，小雨和小红庄严地行队礼，敬献鲜花；来到湖边，看到树叶变黄了，枫叶也变红了，金灿灿，红彤彤，美不胜收……大家沐浴着冬日暖阳，脸上洋溢着幸福的微笑。
请你结合小雨和小红的公园之旅，为她们的所见所行点赞。
【分析】本题考查的知识点是诚信做人、承担责任的意义、遵守交通规则、爱国主义等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】本题考查为小雨和小红的所见所行点赞。结合材料内容及教材知识，可从小雨和小红诚实守信、交警爱岗敬业、公民遵守交通规则、小雨和小红弘扬爱国精神等方面分析解答。
故答案为：
①小雨和小红都准时到达约定的地点，这体现了她们诚实守信；②交警在认真执勤，指挥交通，这体现了交警爱岗敬业、承担责任；③大家遵循交通信号灯指示有序过马路，这体现了公民遵守交通规则，维护秩序；④小雨和小红敬队礼、献鲜花，体现了缅怀英雄，弘扬爱国主义精神。
【点评】解答本题要认真分析材料内容，把握好诚信做人、承担责任的意义、遵守交通规则、爱国主义等知识点，具体分析作答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑