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活版 课前预习单
◎基础知识
1.字词清单
读准字音 冯瀛王（yínɡ） 毕昇（shēnɡ） 薄如钱唇（bó） 和纸灰（huò）持就火炀之（yánɡ） 字平如砥（dǐ） 更互用之（ɡēnɡ） 以纸帖之（tiè） 木格贮之（zhù） 沾水（zhān） 与药相粘（zhān） 不若燔土（fán） 用讫（qì） 以手拂之（fú） 群从（cónɡ）
2.文言知识清单
通假字 活板（“板”同“版”）已后典籍皆为板本（“已”同“以”）药稍镕（“镕”同“熔”）
古今异义 有布衣毕昇（古义：平民。今义：布衣服。）薄如钱唇（古义：边缘。今义：嘴唇。）和纸灰之类冒之（古义：覆盖。今义：向外透，往上升。）则以一铁范置铁板上（古义：模子。今义：模范，榜样。）一板已自布字（古义：另自，另外。今义：自己；从。）殊不沾污（古义：根本。今义：不同，特殊。）
一词多义
词类活用 板印书籍（名词作状语，用雕版）火烧令坚（名词作状语，用火）木格贮之（名词作状语，用木格）则以纸帖之（名词用作动词，标记）
文言句式 被动句：其印为余群从所得（“为……所……”表被动）省略句：火烧令坚[省略宾语“之”，即“火烧令（之）坚”]则以一铁范置铁板上[省略介词“于”，即“则以一铁范置（于）铁板上”]
◎文学常识
1.作者简介
沈括（1031—1095），字存中，号梦溪，钱塘（今浙江杭州）人，北宋科学家、政治家。他博学多闻，于天文、地理、典制、律历、音乐、医药等都有研究，晚年撰著笔记体综合著作《梦溪笔谈》。
2.作品简介
《梦溪笔谈》为北宋沈括晚年所著笔记体著作，成书于11世纪。全书30卷，涵盖天文、数学、地理、生物等17个领域，系统记载活字印刷术、石油命名、磁偏角发现等科技成就，兼及文史、艺术。
被誉为“中国科学史里程碑”，英国李约瑟称其为“中国科学史上的坐标”，开创古代科技实证研究先河。
3.人物介绍
毕昇（？—约1051），北宋工匠、发明家。宋初为书肆刻工。宋庆历年间(1041-1048),他根据实践经验，发明胶泥活字印刷技术，即在胶泥片上刻字，一字一印,用火烧硬后,便成活字。这一技术未及推广,毕昇就去世了。他的字印为沈括家人收藏,事迹见于沈括的《梦溪笔谈》。
4.背景知识
我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，宋仁宗庆历年间，毕昇又发明了活字印刷术，但他的发明当时未受重视。他死后，其发明的部分泥活字被沈括的堂兄弟、子侄辈获得，引起沈括重视，将该发明记录下来。
毕昇是世界上第一个发明活字印刷术的人，其发明比欧洲活字印刷术的发明早四百多年。
◎翻译课文
【原文】宋代板印书籍，唐人尚未盛为之。
【译文】宋代用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。
【考点】
〔板印〕指雕版印刷。即在木板上雕刻好文字、图案，再用木版进行印刷。一般认为这种方法起源于隋代。板：同“版”，这里是名词作状语，意思是“用雕版”。印：动词，印刷。
〔盛为之〕大规模地做这件事。唐朝已用雕版刻印历书、农书、佛经，但是还没有普遍刻印各种书籍。盛：大规模，大量。为：做。之：代词，代“板印书籍”这件事。
【原文】自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
【译文】从五代冯道开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。
【考点】
〔冯瀛王〕即冯道（882—954），字可道，瀛州景城（今河北沧县西）人，历仕后唐至后周，死后被追封为瀛王，我国古代大规模官刻儒家经籍的首创者。
〔已后〕以后。已：同“以”。
〔典籍皆为板本〕判断句，用“为”表示判断，译为“经典文献都是雕版印刷的本子”。皆为：都是。板本：用雕版印刷的书籍，以区别于手抄的“写本”。
【原文】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
【译文】宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。
【考点】
〔布衣〕平民。古代没有官职的平民不能穿锦绣，多穿麻布衣服，故称“布衣”。“布衣”本指布制的衣服，以外貌特征指代人，这是借代手法。
〔为活板〕发明了活字版。为：做，这里译为“发明”。活板：即活字版，用活字排成的印刷版。板，同“版”。
〔火烧令坚〕省略句，“令”后面省略“之”，理解为“火烧令之坚”，译为“用火烧使它坚硬”。火：名词作状语，用火。
【原文】先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
【译文】先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。
【考点】
〔设〕设置。
〔和〕读作huò，混合。
〔冒〕覆盖。
【原文】欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。
【译文】想要印刷，就把一个铁模子放在铁板上面，然后在铁模内密密地排上字模，排满了一铁模就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。
【考点】
〔范〕模子。
〔置铁板上〕省略句，“置”后面省略介词“于”，理解为“置铁板上”，译为“放在铁板上面”。
〔密布字印〕密密地排上字模。布：动词，陈列，排列。字印：字模。
〔满铁范为一板〕排满铁模就成为一块印版。满：排满。为：成为。
〔持就火炀之〕省略句，“持”后面省略宾语“之”，理解为“持之就火炀之”，译为“拿它靠近火烘烤它”。就：靠近。炀：读作yáng，烘烤。
〔药〕指上文说的松脂、蜡等的混合物。
〔镕〕同“熔”，用高温使固态物质转变为液态。
〔字平如砥〕（所有排在铁板上的）活字平得像磨刀石。砥：读作dǐ，磨刀石。
【原文】若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
【译文】如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。
〔若止印〕如果只是印刷。若：如果。止：只，只是。印：印刷。
〔未为简易〕判断句，“为”表示判断，译为“不算是简易的事”。简易：形容词作名词，简易的事情。
【原文】常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
【译文】通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板就已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。
【考点】
〔自〕另自，另外。
〔具〕准备（好了）。
〔更互〕交替，轮流。更：读作gēng，更换，更替。
〔就〕完成。
【原文】每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
【译文】每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。
〔重复者〕“者”字结构，意思是“重复的字”。
〔以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之〕意思是，用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。帖：读作tiè，标签，前一个用作动词。意思是“标记”。韵：指韵部，韵书中把同韵的字归在一起成为一部。木格：名词作状语，用木格。
【原文】有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
【译文】遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。
【考点】
〔奇字素无备者〕定语后置句，定语“素无备”被放到了中心词“奇字”的后面，助词“者”字起到后置作用，翻译时把后置定语提到中心词的前面，译为“平时没有准备的生僻字”。奇字：生僻字。素：平素，平常。
〔旋〕旋即，随即。
〔以草火烧〕用草烧火烘烤。火：名词作动词，烧火。烧：烧烤，烘烤。
【原文】不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【译文】不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，加上与混合物互相粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自行脱落，根本不会被弄脏。
【考点】
〔木理〕木头的纹理。
〔兼与药相粘〕加上与混合物互相粘在一起。兼：副词，加上，同时，又。
〔燔（fán）〕烧。
〔用讫再火〕印完后再用火烤。讫：读作qì，完毕。火：名词作动词，用火烤。
〔其印自落〕这些字模就会自行脱落。其：指示代词，这些。印：字模。自：自行。
〔殊〕根本。
【原文】昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
【译文】毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄辈得到了，到今天还珍藏着。
【考点】
〔为余群从所得〕被动句，以“为……所……”表示被动，译为“被我的堂兄弟和侄辈取得”。群从：指堂兄弟及诸子侄。
〔宝藏〕珍藏。宝：名词作状语，像宝物一样。藏：读作cáng，收藏，珍藏。
◎了解印刷程序
完成下面的学习任务单，理解课文是怎样逐层说明由制字到印刷的程序的。
学习任务单
材料 步骤（方法）
制字（略） ①__________ 胶泥刻字（每个字刻一个字模，字薄如铜钱的边缘）→烧制字模
②__________（详） 铁板松脂蜡纸灰铁模平板 ③___________→药物覆盖→放置铁模→④___________→烘烤铁板→按平字面
⑤__________（详） 两块铁板标签木格柴草刻刀 印两三本（不算简便）：排一次版只印两三次，需反复排版。
印制多本（极为快速）：1.两块铁板，提前布字，交替使用；2.一个字（特别是常用字）有多印，以备重复使用；3.不用时，以韵做标记，放在木格中；4.生僻字随用随刻，用草火烧，很快成型。
拆版（略） 柴草 印完后再用火烤铁板，药物熔化后，用手一擦，字模会自然脱落。
［参考答案］ ①胶泥 ②制版 ③设置铁板 ④密布字印 ⑤印刷
◎细节探究，品析活版之“活”
1.雕版是活版的基础，与雕版相比，活版有哪些优势呢？
雕 版 活 版
每部书需要许多块木版。 以一个个活字为单位，按照书稿排字，使用灵活。一个活字块可重复使用。
雕刻一套书版要几年。 制版容易。在铁板上“密布字印，满铁范为一板”。
发现错误不好改正。 发现错误，可以随时改正。
按刻好的木版逐块印刷，速度慢。 常作二板，一板印刷，一板布字。“此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。”
使用频率高的字，如“之”“也”，需要一个就要刻一个。 每字皆有数印，如“之”“也”等使用频率高的字，每字有二十余枚，使用极为方便。
2.结合课文内容，说说活字印刷术的“活”体现在哪些方面。
内 容 “活”的体现 简要说明
每字为一印 字印“活” 取用灵活
密布字印 排版“活” 随时排用
一板印刷，一板已自布字更互用之 印刷“活” 统筹用版，提高效率
每一字皆有数印 字印数目“活” 方便一版中多次出现时使用
每韵为一帖，木格贮之 选用“活” 放在不同木格中，方便精准取用
有奇字素无备者，旋刻之 做法“活” 随时可以增补
用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污 拆版“活” 灵活拆版，重复使用
任务四 问题释疑
1.本文介绍活字印刷过程的顺序能否变换？为什么？
不能。
活字印刷的流程是先制字，而后设板、布字、炀板、平字，最后印刷。文章是按活字印刷的工作顺序来写的。这样的顺序安排使文章富有条理，叙述清楚，所以不能变换。
2.活板排版六个步骤
答：设置铁板→ 纸灰冒之 → 板上置铁范 → 密布字印 → 持就火炀之 →按平版面
3.用文中词句回答：
（1）用胶泥刻的字的特征是：薄如钱唇。
（2）烧后的字印的特征是：字平如砥。
（3）活字印刷的特征是：极为神速。
（4）活版的主要特征和优点是：活。
4.说说“若止印三二本，未为简易”的原因是什么。
答：如果只印刷两三本，那么，刻字排版的时间跟雕版印刷的功效是类似的，不能体现活字印刷的优越性。
5.用“燔土”做字印的优点有哪些？
答：优点是：质地均匀，表面平滑；不易粘连，容易拆卸。原文：“不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污”。
6.文章在介绍活板之前，先用第一节文字简述雕版印刷的历史有什么作用？
答：文章在介绍活板前，先用第一节文字简述雕版印刷的历史，既表明活板印刷对于雕版印刷的继承关系，也为下文重点介绍活版印刷术作了铺垫。
◎试概括本文的主旨
本文按照时间顺序和逻辑顺序，详细介绍毕升发明的活板印刷术的方法和优越性，赞颂了我国古代劳动人民的聪明才智和创造精神。
以
则以一铁范置铁板上（介词，拿、用）
以备一板内有重复者（连词，表目的）
公亦以此自矜（介词，因为） 《卖油翁》
以我酌油知之（介词，凭、靠） 《卖油翁》
为
唐人尚未盛为之（动词，做）
已后典籍皆为板本（判断动词，是）
未为简易（动词，算作、算是）
其印为余群从所得（介词，被）
印
板印书籍（动词，印刷）
每字为一印（名词，字印）
已
已后典籍皆为板本（助词，同“以”）
一板已自布字（副词，已经）
自
自冯瀛王始印五经（介词，自从）
一板已自布字（副词，另自、另外）
其印自落（副词，自然）
就
持就火炀之（动词，靠近）
瞬息可就（动词，完成）
蒙乃始就学（动词，从事） 《孙权劝学》
若
若止印三二本（连词，如果）
不若燔土（动词，如、比得上）
若屈伸呼吸（代词，你） 《杞人忧天》
帖
则以纸帖之（动词，标记）
每韵为一帖（名词，标签）
对镜帖花黄（动词，同“贴”，粘贴） 《木兰诗》
更
更互用之（动词，交替、轮换）
即更刮目相待（副词，另、另外） 《孙权劝学》
火
火烧令坚（名词作状语，用火）
用讫再火令药镕（动词，烧）
素
有奇字素无备者（副词，平素）
可以调素琴（形容词，不加装饰的） 《陋室铭》
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活版 课前预习单
◎基础知识
1.字词清单
读准字音 冯瀛王（ ） 毕昇（ ） 薄如钱唇（ ） 和纸灰（ ）持就火炀之（ ） 字平如砥（ ） 更互用之（ ） 以纸帖之（ ） 木格贮之（ ） 沾水（ ） 与药相粘（ ） 不若燔土（ ） 用讫（ ） 以手拂之（ ） 群从（ ）
2.文言知识清单
通假字 活板（ ）已后典籍皆为板本（ ）药稍镕（ ）
古今异义 有布衣毕昇（古义： 。今义： 。）薄如钱唇（古义： 。今义： 。）和纸灰之类冒之（古义： 。今义： 。）则以一铁范置铁板上（古义： 。今义： 。）一板已自布字（古义： 。今义： 。）殊不沾污（古义： 。今义： 。）
一词多义
词类活用 板印书籍（ ）火烧令坚（ ）木格贮之（ ）则以纸帖之（ ）
文言句式 被动句：其印为余群从所得（ ）省略句：火烧令坚[ ]则以一铁范置铁板上[ ]
◎文学常识
1.作者简介
沈括（1031—1095），字 ，号 ，钱塘（今浙江杭州）人， 科学家、政治家。他博学多闻，于天文、地理、典制、律历、音乐、医药等都有研究，晚年撰著笔记体综合著作《梦溪笔谈》。
2.作品简介
《梦溪笔谈》为北宋沈括晚年所著笔记体著作，成书于11世纪。全书30卷，涵盖天文、数学、地理、生物等17个领域，系统记载活字印刷术、石油命名、磁偏角发现等科技成就，兼及文史、艺术。
被誉为“ ”，英国李约瑟称其为“ ”，开创古代科技实证研究先河。
3.人物介绍
毕昇（？—约1051），北宋工匠、发明家。宋初为书肆刻工。宋庆历年间(1041-1048),他根据实践经验，发明 ，即在胶泥片上刻字，一字一印,用火烧硬后,便成活字。这一技术未及推广,毕昇就去世了。他的字印为沈括家人收藏,事迹见于沈括的《梦溪笔谈》。
4.背景知识
我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，宋仁宗庆历年间，毕昇又发明了活字印刷术，但他的发明当时未受重视。他死后，其发明的部分泥活字被沈括的堂兄弟、子侄辈获得，引起沈括重视，将该发明记录下来。
毕昇是世界上第一个发明活字印刷术的人，其发明比欧洲活字印刷术的发明早四百多年。
◎ 翻译课文
【原文】宋代板印书籍，唐人尚未盛为之。
【译文】 。
【考点】
〔板印〕指雕版印刷。即在木板上雕刻好文字、图案，再用木版进行印刷。一般认为这种方法起源于隋代。板：同“版”，这里是名词作状语，意思是“用雕版”。印：动词，印刷。
〔盛为之〕大规模地做这件事。唐朝已用雕版刻印历书、农书、佛经，但是还没有普遍刻印各种书籍。盛：大规模，大量。为：做。之：代词，代“板印书籍”这件事。
【原文】自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
【译文】 。
【考点】
〔冯瀛王〕即冯道（882—954），字可道，瀛州景城（今河北沧县西）人，历仕后唐至后周，死后被追封为瀛王，我国古代大规模官刻儒家经籍的首创者。
〔已后〕以后。已：同“以”。
〔典籍皆为板本〕判断句，用“为”表示判断，译为“经典文献都是雕版印刷的本子”。皆为：都是。板本：用雕版印刷的书籍，以区别于手抄的“写本”。
【原文】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
【译文】 ，
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【考点】
〔布衣〕平民。古代没有官职的平民不能穿锦绣，多穿麻布衣服，故称“布衣”。“布衣”本指布制的衣服，以外貌特征指代人，这是借代手法。
〔为活板〕发明了活字版。为：做，这里译为“发明”。活板：即活字版，用活字排成的印刷版。板，同“版”。
〔火烧令坚〕省略句，“令”后面省略“之”，理解为“火烧令之坚”，译为“用火烧使它坚硬”。火：名词作状语，用火。
【原文】先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
【译文】 。
【考点】
〔设〕设置。
〔和〕读作huò，混合。
〔冒〕覆盖。
【原文】欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。
【译文】 ，
，
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【考点】
〔范〕模子。
〔置铁板上〕省略句，“置”后面省略介词“于”，理解为“置铁板上”，译为“放在铁板上面”。
〔密布字印〕密密地排上字模。布：动词，陈列，排列。字印：字模。
〔满铁范为一板〕排满铁模就成为一块印版。满：排满。为：成为。
〔持就火炀之〕省略句，“持”后面省略宾语“之”，理解为“持之就火炀之”，译为“拿它靠近火烘烤它”。就：靠近。炀：读作yáng，烘烤。
〔药〕指上文说的松脂、蜡等的混合物。
〔镕〕同“熔”，用高温使固态物质转变为液态。
〔字平如砥〕（所有排在铁板上的）活字平得像磨刀石。砥：读作dǐ，磨刀石。
【原文】若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
【译文】 。
〔若止印〕如果只是印刷。若：如果。止：只，只是。印：印刷。
〔未为简易〕判断句，“为”表示判断，译为“不算是简易的事”。简易：形容词作名词，简易的事情。
【原文】常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
【译文】 ，
。
【考点】
〔自〕另自，另外。
〔具〕准备（好了）。
〔更互〕交替，轮流。更：读作gēng，更换，更替。
〔就〕完成。
【原文】每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
【译文】 ，
，
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〔重复者〕“者”字结构，意思是“重复的字”。
〔以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之〕意思是，用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。帖：读作tiè，标签，前一个用作动词。意思是“标记”。韵：指韵部，韵书中把同韵的字归在一起成为一部。木格：名词作状语，用木格。
【原文】有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
【译文】 。
【考点】
〔奇字素无备者〕定语后置句，定语“素无备”被放到了中心词“奇字”的后面，助词“者”字起到后置作用，翻译时把后置定语提到中心词的前面，译为“平时没有准备的生僻字”。奇字：生僻字。素：平素，平常。
〔旋〕旋即，随即。
〔以草火烧〕用草烧火烘烤。火：名词作动词，烧火。烧：烧烤，烘烤。
【原文】不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【译文】 ，
，
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【考点】
〔木理〕木头的纹理。
〔兼与药相粘〕加上与混合物互相粘在一起。兼：副词，加上，同时，又。
〔燔（fán）〕烧。
〔用讫再火〕印完后再用火烤。讫：读作qì，完毕。火：名词作动词，用火烤。
〔其印自落〕这些字模就会自行脱落。其：指示代词，这些。印：字模。自：自行。
〔殊〕根本。
【原文】昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
【译文】 。
【考点】
〔为余群从所得〕被动句，以“为……所……”表示被动，译为“被我的堂兄弟和侄辈取得”。群从：指堂兄弟及诸子侄。
〔宝藏〕珍藏。宝：名词作状语，像宝物一样。藏：读作cáng，收藏，珍藏。
◎了解印刷程序
完成下面的学习任务单，理解课文是怎样逐层说明由制字到印刷的程序的。
学习任务单
材料 步骤（方法）
制字（略） ①__________ 胶泥刻字（每个字刻一个字模，字薄如铜钱的边缘）→烧制字模
②__________（详） 铁板松脂蜡纸灰铁模平板 ③___________→药物覆盖→放置铁模→④___________→烘烤铁板→按平字面
⑤__________（详） 两块铁板标签木格柴草刻刀 印两三本（不算简便）：排一次版只印两三次，需反复排版。
印制多本（极为快速）：1.两块铁板，提前布字，交替使用；2.一个字（特别是常用字）有多印，以备重复使用；3.不用时，以韵做标记，放在木格中；4.生僻字随用随刻，用草火烧，很快成型。
拆版（略） 柴草 印完后再用火烤铁板，药物熔化后，用手一擦，字模会自然脱落。
◎细节探究，品析活版之“活”
1.雕版是活版的基础，与雕版相比，活版有哪些优势呢？
雕 版 活 版
每部书需要许多块木版。
雕刻一套书版要几年。
发现错误不好改正。
按刻好的木版逐块印刷，速度慢。
使用频率高的字，如“之”“也”，需要一个就要刻一个。
2.结合课文内容，说说活字印刷术的“活”体现在哪些方面。
内 容 “活”的体现 简要说明
每字为一印 字印“活” 取用灵活
密布字印 排版“活”
一板印刷，一板已自布字更互用之 印刷“活”
每一字皆有数印 字印数目“活”
每韵为一帖，木格贮之 选用“活”
有奇字素无备者，旋刻之 做法“活”
用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污 拆版“活”
◎问题释疑
1.本文介绍活字印刷过程的顺序能否变换？为什么？
2.活板排版六个步骤
3.用文中词句回答：
（1）用胶泥刻的字的特征是： 。
（2）烧后的字印的特征是： 。
（3）活字印刷的特征是： 。
（4）活版的主要特征和优点是： 。
4.说说“若止印三二本，未为简易”的原因是什么。
5.用“燔土”做字印的优点有哪些？
6.文章在介绍活板之前，先用第一节文字简述雕版印刷的历史有什么作用？
◎试概括本文的主旨
以
则以一铁范置铁板上（ ）
以备一板内有重复者（ ）
公亦以此自矜（ ） 《卖油翁》
以我酌油知之（ ） 《卖油翁》
为
唐人尚未盛为之（ ）
已后典籍皆为板本（ ）
未为简易（ ）
其印为余群从所得（ ）
印
板印书籍（ ）
每字为一印（ ）
已
已后典籍皆为板本（ ）
一板已自布字（ ）
自
自冯瀛王始印五经（ ）
一板已自布字（ ）
其印自落（ ）
就
持就火炀之（ ）
瞬息可就（ ）
蒙乃始就学（ ） 《孙权劝学》
若
若止印三二本（ ）
不若燔土（ ）
若屈伸呼吸（ ） 《杞人忧天》
帖
则以纸帖之（ ）
每韵为一帖（ ）
对镜帖花黄（ ） 《木兰诗》
更
更互用之（ ）
即更刮目相待（ ） 《孙权劝学》
火
火烧令坚（ ）
用讫再火令药镕（ ）
素
有奇字素无备者（ ）
可以调素琴（ ） 《陋室铭》
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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