3.3第三单元《向美而居》第3课—宜人的设计 精品课件(50页)

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3.3第三单元《向美而居》第3课—宜人的设计 精品课件(50页)

资源简介

(共50张PPT)
暴雨后严重积水的城市
看一看
一座不会内涝的城市
看一看
为什么同样是城市,面对暴雨会有如此大的差别?你们更喜欢哪一种城市环境呢?
看一看
暴雨后严重积水的城市
一座不会内涝的海绵城市
User-friendly and Comfortable Design
七年级 下册 第三单元|向美而居
义务教育教科书 艺术·美术
授课人:樊卓
01 什么是“海绵城市”
Liao jie hai mian cheng shi
02 “雨水花园”的设计
Yu shui hua yuan de she ji
03 公园环境设计的重要性
Gong yuan huan jing she ji
04 设计身边的“绿水青山”
Ke tang she ji shi jian


contents
随着社会的发展,人们对生活的城市有了更多的期待。在现代城市建设中,我们应植入科技、环保、绿色等设计理念,创设出人与自然和谐共生的理想栖居地。
走进经典
山东省青岛市浮山阳光客厅大草坪占地约 8000 平方米。
浮山阳光客厅大草坪
走进经典
这片区域原来是果园和菜地,缺少观赏性。地块上原有的冲沟水系,也因常年淤积而堵塞。一到雨季,这里的水土流失情况严重。
在打造“海绵城市”理念的指导下,这块草坪已被改造成一处城市中的绿色休闲场所。
感知发现1
浮山的修复和改造为人们的居住环境带来哪些方面的积极影响?
提升
城市生态环境
增强
生活休闲功能
完善
基础设施
公共服务水平
海绵城市
了解“海绵城市”的设计理念和特点
01
任务一
了解“海绵城市”的设计理念和特点
什么是
“海绵城市”?
任务一
01
什么是海绵城市?
海绵城市是新一代城市雨洪管理概念,是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,如下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时则将蓄存的水释放并加以利用。
01
任务一
了解“海绵城市”的设计理念和特点
02
海绵城市的历史
习大大在2013年中央城镇化工作会议上明确指出:为什么这么多城市缺水?一个重要原因是水泥地太多,把能够涵养水源的林地、草地、湖泊、湿地给占用了,切断了自然的水循环,雨水来了,只能当作污水排走,地下水越抽越少。解决城市缺水问题,必须顺应自然。比如在提升城市排水系统时要优先考虑把有限的雨水留下来,优先考虑更多利用自然力量排水,建设自然积存、自然渗透、自然净化的“海绵城市”。
03
海绵城市的试点
深圳成为海绵城市试点城市
深圳海绵城市建设目标
深圳是第二批进行海绵城市的试点城市,在2019年,深圳提出将综合采取“渗、滞、蓄、净、用、排”等措施,最大限度地减少城市开发建设对生态环境的影响。
到2020年,深圳建成区20%以上的面积达到海绵城市要求;
到2030年,深圳建成区80%以上的面积达到海绵城市要求。
04
海绵城市的标准
降雨
蒸发
>80%
排放
下渗
年径流总量(多年平均)
“快排”模式
降雨
蒸发
<40%
排放
下渗减排
透水铺装、下沉式绿地、生物滞留设施等
集蓄利用
透蓄水池、雨水罐、湿塘、雨水湿地等
年径流总量(多年平均)
海绵城市
05
海绵城市的目的
海绵城市解决哪些问题
为什么会水多呢?
水多
水少
水脏
为什么会水少呢?
为什么会水脏呢?
水泥地-地表水
地势有高低
季节影响
气候
海绵的能力(海绵度)
气候
季节影响
地域差异
海绵的能力(海绵度)
城市缺水这个问题,整体来说就是一个水资源匮乏的问题。
三废中水体污染
城市生活污水
工业废水
农业使用的农药化肥
分组讨论
06
海绵城市的设计理念






海绵城市六字诀
01
任务一
了解“海绵城市”的设计理念和特点
雨水花园
了解雨水花园的设计原理和特点
02
任务二
走进经典
浮山是青岛市区最高的山峰,风景秀丽。 随着城市的扩展,浮山周围民居区增多对环境产生了一些不良影响。
浮山森林公园的改造是如何体现“海绵城市”理念的?
感知发现2
浮山森林公园的改造是如何体现“海绵城市”理念的?
1.排水口连接铺了石块的汇水带。
2、顺应地形,铺设石块汇水线,防止水土流失。
感知发现2
浮山森林公园的改造是如何体现“海绵城市”理念的?
3、随处可见的汇水线。
4、雨水经沿坡花园层层吸收,流入谷底,汇入水循环系统。
感知发现2
改造时,浮山雨水花园顺应地形,重新梳理山谷汇水线。建造的旱溪将雨水导入,溪底挖设雨水湿塘,形成雨水花园。
02
任务二
了解雨水花园的设计理念和特点
雨水花园和普通花园有什么不同?
普通花园的土层相对简单,主要满足植物生长的需求。
雨水花园的土层结构复杂,有利于快速下渗雨水。
02
任务二
了解雨水花园的设计理念和特点
透水混泥土
透水生态砖
生态植草砖
旱伞草 再力花 花叶美人蕉 水生鸢尾
环境公园设计
通过案例了解公园环境设计的重要性
03
任务三
03
任务三
通过案例了解公园环境设计的重要性
感知发现3:假如你是设计师,在进行公园环境设计时需要考虑哪些要素呢?
三季有花,四季有绿,充分考虑植物多样性,绿化种植优选本地植物。
自然性
融合自然与人文元素,注重空间布局,运用现代化的设计手段,提升公园环境的整体美感。
艺术性
生活性
基础设施配置完善,注重人性化的设计细节,以满足不同人群的需求。
多种设计手法
仿生设计、
生态设计等。
03
任务三
通过案例了解公园环境设计的重要性
感知发现4:改造后的浮山森林公园体现了公园环境设计的哪些理念?
色彩斑斓的儿童游乐园
充满童趣的蘑菇公厕
一举两得的休息椅
03
任务三
通过案例了解公园环境设计的重要性
感知发现5:怎样在已经建设好的城市中创设出人与自然和谐共生的理想栖居地?
小空间 大意境:口袋公园
规模小、功能专、距离近、
空间活、效率高
设计“绿水青山”
通过设计来守护我们身边的“绿水青山”
04
任务四
04
任务四
通过设计来守护我们身边的“绿水青山”
探索实践:
结合小组完成的社区环境调研报告,进行创意构思。思考在公园环境设计中,我们可以运用哪些设计方法和科技力量更好地服务于我们的生活?
04
任务四
通过设计来守护我们身边的“绿水青山”
自动加热可充电座椅
语音提醒垃圾箱
04
任务四
通过设计来守护我们身边的“绿水青山”
探索实践:
请用手绘或制作模型的形式,对自己小组调研的社区(或学校)需要改造的地方进行优化设计。
学生作品参考
学生作品参考
学生作品参考
绿化景观
回廊
水系
时钟
休闲亭
健身步道
学生作品参考
学生作品参考
以学校校园为例,进行课堂实践练习
1.周边环境
首先,花园的西面和北面为教学楼,北面教学楼为生命科学教学楼,因此设计中可考虑农科院学生对于实践方面的需求。同时要考虑老师与学生对该场地的需求。其次,花园东面和南面均为校园主干道,在设计中可以考虑对于花园边缘和道路边缘的分割以及对于出入口的设计。
2.花园内部空间
花园中有一条较为平坦的溪流,溪流卷约10米,最宽处大概有20米。同时溪流将花园分割成了东北和西南两块主要地块。因此在设计中可考虑对于花园空间的主次空间的规划。
1、现状分析,画出地理方位图
总平面图
以学校校园为例,进行课堂实践练习
2、截图部分,进行环境设计
3、确定主要节点及视线方向
以学校校园为例,进行课堂实践练习
4、出入口位置
5、空间结构分析
以学校校园为例,进行课堂实践练习
6、功能分区
7、活动空间
以学校校园为例,进行课堂实践练习
8、小品景观
校园环境花园设计
联想迁移:宜人的设计让我们的家园更加绿色、生态、宜居。你认为应该如何通过设计来守护我们身边的“绿水青山”呢?
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七年级 下册 第三单元|向美而居
义务教育教科书 艺术·美术
授课人:樊卓

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