资源简介

(共27张PPT)
仰望天空
科学教科版三年级下
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自古以来，人们对天空就充满神秘的梦想。
夸父逐日
嫦娥奔月
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白天，耀眼的阳光普照大地，处处一片生机盎然。
夜晚，皎洁的月光撒满天空，与皑皑白雪交相辉映。
仰望天空
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在天空中，太阳和月球，总是昼夜交替着。
月亮落下去把太阳推上来了！
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关于太阳和月球，我们都知道什么？它们有什么相同和不同？把你知道的记录在下面的维恩图中。
①用铅笔书写
②工整
③留出空间，
以后书写。
记录要求
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活动1：科学分享会
根据填写的维恩图，将你知道的关于太阳和月球的信息与同学们分享。
活动要求
①首先组内分享
②其次班级分享
③班级分享时，不可重复别人。
④实行小组加分制，比比哪组得分最多。
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太阳能发光，月亮不能。
太阳白天出现，月亮晚上出现。
太阳和月亮都是球体。
新知讲解
月亮有盈亏现象
中午的太阳最热
十五的月亮最圆
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小组评比得分榜
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活动2：在照片中发现
仔细观察和比较与太阳和月亮有关的照片，在维恩图中更新知识。
太阳和月亮，两者可视大小是一样的。
新知讲解
太阳上有“黑 子”，月球上的环形山。
新知讲解
因其温度比太阳的光球层表面温度要低1000到2000摄
氏度(光球层表面温度约为6000摄氏度)，所以看上去像一些深暗色的斑点。
太阳黑子是太阳表面一种炽热气体的巨大漩涡。
太阳黑子很少单独活动，通常是成群出现。
新知讲解
环形山(月坑)是月球表面的显著特征，几乎布满了整个月球表面。
月球表面布满大大小小圆形凹坑，称为“月坑”。环形山大小不一，直径相差悬殊，小的环形山直径不足10公里，有的仅一个足球场大小；大的环形山直径超过100公里。
新知讲解
在维恩图上记下我们观察比较的结果
会发光、白天出现、中午最热、有黑子。
不发光、黑天出现、有盈亏、十五最圆、有环形山。
球体
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活动3：模拟实验
这是太阳和月球的大小对比,很震撼吧!
月球
新知讲解
太阳比月球大很多，为什么看上去差不多大小？
新知讲解
模拟月球
模拟太阳
模拟地球的视角
实验材料
新知讲解
一个同学用圆纸筒观察，模拟地球视角。
一个同学举着小圆纸片，模拟月球。
第三个同学举着大圆纸片，模拟太阳，移动，直到1号同学看到它的大小和小圆纸片差不多
观察三个同学之间的距离。
互换角色，进行体验。
实验过程
新知讲解
怎么测量距离？
①用“拃”量：
张开大拇指和中指，两端的距离为“一拃”。
①用“步”量：
每次迈出最大步，两个脚跟之间的距离为“一步”。
新知讲解
得出实验结论
太阳离地球远，月亮离地球近，所以看上去，太阳和月亮大小差不多。
新知讲解
继续在维恩图上添加我们观察比较
会发光、白天出现、中午最热、有黑子、距离远。
不发光、黑天出现、有盈亏、十五最圆、有环形山、距离近。
球体
课堂练习
判断题
1、我们看到的太阳和月亮是恒星。（ ）
2、月亮不会发光，只能反射太阳的光。（ ）
3、月亮离地球比太阳离地球近。（ ）
4、太阳和月亮都是球体，但表面各不相同。（ ）
5、太阳黑子通常不会成群出现。（ ）
6、月亮上的环形山又叫月坑。（ ）
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拓展提高
日月同辉只是一种自然现象。出现日月同辉的现象需要太阳和月亮同时在地平线以上。
日月同辉天象被肉眼直接观测到需要一定的条件，一般在秋季天空晴朗、能见度好的月份的农历廿一至廿三，才可以在大白天看到。
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道太阳是一颗恒星，太阳给地球带来光照和热量；太阳和月球都是球体，但是它们的表面各不相同；太阳和月球到地球的距离不同。 在科学探究中，能通过观察、对比图片的方式收集、加工太阳和月球的信息；尝试用模拟实验的方式去探索宇宙空间问题；能利用维恩图整理信息，比较两个天体的相同点和不同点。
板书设计
分享会
仰望天空
模拟实验
作业布置
关于太阳和月球，你还想知道什么？
谢谢

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