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八年级道德与法治参考答案
选择题：ABDDB
CABAC
非选择题：
11.(1)①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。②人民代表大会制度③基层群众自治制度④民族
区域自治制度(4分)》
(2)例如：①人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
②人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。③人民代表大会制度是符合我国
国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中
国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。(6分)】
12.(1)①材料一中金乡县政府建立大蒜产业大数据平台和协调电商平台体现了社会主义市场经济体制。
②材料二中鸡黍镇后李村成立合作社，金乡县引进外地民营企业体现了公有制为主体、多种所有制经济共
同发展
③材料三中村民收人方式和蒜天下不同分配方式体现了按劳分配为主体，多种分配方式并存。(6分)
(2)我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中
的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求
提供保障。(4分)】
13.(1)①审议了市人民政府工作报告、市中级人民法院工作报告、市人民检察院工作报告体现了权力机
关的监督权。②批准了济宁市2025年国民经济和社会发展计划执行草案的报告体现了权力机关的决定权。③
补选了济宁市人民政府市长、检察长体现了权力机关的任免权。(6分)
(2)属于行政机关。(1分)
①国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
(1分)②洛级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上各级人民政府在本级人民代表大会闭
会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。(2分)
14.(1)案由：劳动成就幸福生活，针对当前一部分学生缺乏劳动意识，劳动教育存在缺失的问题，开设劳
动课程有利于学生增强劳动意识，提升生活技能，更加自立、自信；有利于提高社会实践能力，实现人生价值；
可以激发学生好奇心和探索欲，在实践中学习，促进学生德智体美劳全面发展。等。(3分)方案2：定期组
织学生参加种植、浇水等特色劳动课程，从小培养学生热爱劳动的良好品质及劳动光荣的正确价值观；或：邀
请社会不同职业的劳动者到校展示劳动技能，进行劳动项目指导，锻炼学生基础劳动技能。等。（一种可行方
案即可，3分)
(②例：①这次活动让我把从课堂中学到的知识付诸于实践，通过角色扮演、代表履职、投票选举等体验，
深化了对人民代表大会履职的程序认识：②加深了我对人民代表大会的了解与认识，又进一步增强了国家意识
法治意识、民主意识和制度自信；③这次活动的参提升了我的社会责任感和使命感，同时也为我今后积极有序
的政治参与奠定了基础。等。(2点即可，共4分)

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