第15课 探寻新航路 课件(23张PPT)

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第15课 探寻新航路 课件(23张PPT)

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第十五课:探寻新航路
九年级 上册 人民教育出版社
综合研判世界发展大势,经济全球化是不可逆转的时代潮流。 ——习近平
经济全球化:指世界经济活动超越国界,通过贸易、资本流动、技术转移等要素的全球配置,形成有机联系的经济整体过程 ,其核心表现为生产、贸易、金融和技术活动的跨国协同发展。
美国设计
韩国三星等公司生产芯片
日本夏普等提供显示屏
中国进行组装
销售到全国各地
新课导入
我们的世界是怎样开始联系起来的呢?
壹 新航路开辟的原因及条件
——探寻新航路的热潮
一、新航路开辟原因及条件
结合课本,思考新航路开辟前欧洲人面临着哪些烦恼?
东方货物广受欢迎,但是价格昂贵,怎么办?
对东方产生无限想象与向往,该怎么去?
信仰宗教,教会鼓励传播教义,该怎么传播?
开辟新航路
商品经济发达,怎样开拓新的贸易市场?
为什么要探路
一、新航路开辟原因及条件
材料一:随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达,新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。
①根本原因:资本主义萌芽产生,商品经济发达
材料二:根有黄金,其数无限,……君主有一大宫,其顶皆用精金为之,……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金,由是此宫之富无限,言之无人能信。
行在城所供给之快乐,世界诸城无有及之者,人处其中,自信为置身天堂。
——《马可 波罗行纪》
②社会原因:马可波罗激起欧洲人对东方的无限想象和向往,在欧洲掀起了寻金热的浪潮
一、新航路开辟原因及条件
为什么要探路
材料三:1453年,奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡,占领巴尔干、小亚细亚以及克里木地区,从而控制了东西方之间的通商要道。
③直接原因:奥斯曼帝国崛起,控制了东西方贸易的所有重要商道
材料四:
两位陛下决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度,以熟悉他的国土、人民和君主,了解他们的风俗习惯并带回如何能够使他们皈依我们神圣宗教的经验。
——《哥伦布航海日志》
④思想上:传教的宗教使命
一、新航路开辟原因及条件
为什么能探路
假如你是当时的航海家,你认为你需要有哪些条件才能探寻新航路?
资金

方向

(小组讨论)
一、新航路开辟原因及条件
为什么能探路
伊丽莎白一世(西班牙)
亨利王子(葡萄牙)
①西班牙葡萄牙王室的大力支持(资金)
15-16世纪葡萄牙宽身帆船
罗盘
②航海与造船技术的发展(生产力与技术)
托勒密世界地图
③“地圆说”地理知识进步
④大批航海家的探险和开拓精神
贰 新航路开辟的过程
——哥伦布“发现”美洲
二、新航路开辟过程
第一条航线:迪亚士(葡萄牙)
时间:1487—1488年
路线:从葡萄牙出发→沿非洲西海岸南下→到达非洲好望角
意义:打开了绕道非洲南端通往东方的航路。
向东
二、新航路开辟过程
第二条航线:达伽马(葡萄牙)
时间:1497—1498年
路线:从葡萄牙出发→绕过好望角→溯非洲东海岸北上→横渡印度洋→到达印度西海岸
向东
意义:到达印度西海岸,带回大量香料和黄金,获得高出航海成本几十倍的利润
二、新航路开辟过程
时间:1492年
第三条航线:哥伦布(西班牙)
向西
路线:西班牙→横渡大西洋→到达巴哈群岛→“发现”古巴和海地
意义:发现了新大陆,开启了欧洲与美洲的持续接触,促进了全球化进程
哥伦布是意大利人
二、新航路开辟过程
第四条航线:麦哲伦(西班牙)
时间:1519—1522年
向西
路线:从西班牙出发→穿越大西洋→穿越太平洋→穿越印度洋→返回欧洲
麦哲伦是葡萄牙人
出发时:5艘船和256名船员
返回时:1艘船和18名船员
1521年4月,麦哲伦在菲律宾群岛被土著人杀死
意义:完成了人类历史上首次环球航行,用实际行动证明了地球是一个球体
二、哥伦布“发现”美洲
航海家 支持者 方向 时间 航线 影响
迪亚士
达伽马
哥伦布
麦哲伦
总结整理,完成表格
葡萄牙
葡萄牙
西班牙
西班牙
向东
向东
向西
向西
1487—1488
1497—1498
1492
1519—1522
葡萄牙到好望角
葡萄牙到印度西海岸
西班牙到美洲
环球航行
发现好望角
发现新航线
“发现”美洲
证明地圆说
二、哥伦布“发现”美洲
为什么支持探寻新航路的国家主要是西班牙和葡萄牙? (合作探究)
①地理位置优越,濒临大西洋,为两国提供了直接向西或向南航行的天然优势
材料一
材料二
葡萄牙早在13世纪完成统一,成为欧洲最早形成民族国家的地区之一。
1469年卡斯蒂利亚与阿拉贡联姻,1492年攻陷格拉纳达,结束“收复失地运动”,统一后的西班牙国力强盛。
②政治统一与中央集权
二、哥伦布“发现”美洲
为什么支持探寻新航路的国家主要是西班牙和葡萄牙?
材料四
1455—1487年,英国爆发玫瑰战争,正处于玫瑰战争后的恢复期。
1494—1559年,法国深陷意大利战争。
17世纪前,荷兰仍是西班牙哈布斯堡王朝的一部分。
材料三
亨利王子建立航海学校,整合地理学、造船和导航技术。
③航海技术的领先
④其他国家忙于其他事物,缺乏西班牙葡萄牙的航海经验积累和集中投资
叁 新航路开辟的影响
——麦哲伦船队全球航行
三、麦哲伦船队全球航行
从航海家、国王、商人、欧洲平民百姓、殖民者、美洲原住民中选取一个身份,谈谈新航路的开辟将会给你带来什么影响?
材料一
直到1500年以前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点,但在1500年左右,它一变而成为一座桥梁,一个启程之地,其巨大的影响波及各方。
——RR帕尔默《现代世界史》
①促进贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来
三、麦哲伦船队全球航行
材料二
由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线,引起了商业革命,全球贸易和物种交流发展起来。
——杰里·本特利《新全球史》
材料三
这一变化对欧洲是有利的,但对其他地方的人则意味着灾难。如美洲,由于欧洲传来的天花等疾病而人口大量减少;非洲则出现夸大西洋的奴隶贸易,最后甚至远至澳大利亚,导致那里长期存在的文化和语言的毁灭。
——RR帕尔默《现代世界史》
③利于资本原始累积,为欧洲人进行殖民扩张、殖民贸易和掠夺创造了条件
②引起欧洲的商业革命和价格革命,推动了欧洲资本主义的发展。
④中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,打破了原本相对平衡的多元文明格局,给当地人民带来了巨大灾难
三、麦哲伦船队全球航行
材料四
对亚洲航线的寻找,把他们带到了西半球和辽阔的太平洋,使他们能够把世界各地区通过便捷的贸易网络连接起来。粮食作物、牲畜品种病菌与人类移民也飘洋过海,极大影响着全世界。
——杰里·本特利《新全球史》
15世纪欧洲人认识的世界范围
16世纪欧洲人认识的世界范围
⑤人类第一次建立起跨越大陆和还有的全球性联系,促进了人口迁移和物种交换
新航路的开辟
动因
过程
影响
条件
根本原因
社会原因
直接原因
思想
迪亚士
达伽马
哥伦布
麦哲伦
4个条件
5个影响
小结
作业
以“如果没有新航路开辟,世界历史会怎样发展”为题,查询资料,大胆猜测,撰写200-300字的小论文。
感谢观看!!!

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