资源简介

2024-2025学年第二学期县域联盟测评
高二历史试题
（考试时间75分钟，满分100分）
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5毫米的黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下图为陶寺遗址（距今约4300-4000年）高等级大墓出土的陶寺龙盘，其纹为蟠龙，盘曲如蛇；身体上有鳞状斑纹，似鳄；耳朵似熊耳；口衔禾苗状物（辨识为嘉禾，意为茁壮成长的禾稻）。这可用来佐证（ ）
A．氏族对自然力量的原始崇拜 B．早期神权与世俗权力的结合
C．各民族产生了华夏认同观念 D．手工业生产技术相对较发达
2．一名东晋僧人曾明确提出：一个信佛之人，虽不在王侯之位，但其德行也是在协助帝王对人民的治理。这反映了（ ）
A．儒学正统地位的巩固 B．佛教被儒家的伦理同化
C．三教合一的社会现实 D．佛教本土化的发展趋势
3．20世纪末，商船“黑石”号在印尼海域被发现，装载着运往西亚、北非的货物。出水的文物既包括内地各种瓷器，也包括金银器和铜镜。其中，一件长沙窑瓷碗上的铭文为唐代宝历二年（826年）。这一考古发现印证了（ ）
A．唐朝开明开放的民族政策 B．丝绸之路推动了中外文化的交流
C．陶瓷成为了主要外销产品 D．海上丝绸之路的路线和地理范围
4．采用纸张写书以后，书籍装订就逐渐由卷轴式向经折装等册叶形式过渡。宋代版印书籍大兴，不同于手写，需一版版地间隔开来，便出现了“蝴蝶装”。伴随着印刷及装帧技术发展，南宋时的书籍装订出现了“包背装”。这反映了（ ）
A．科技进步推动文化传承 B．文化传播缘于商品经济的发展
C．印刷书促进了文化发展 D．文化创新对中华文化影响深远
5．史料记载，南宋临安“衣冠毕会，商贾云集”，“近坊灯火如昼明，十里东风吹市声”，城内有以天街中段为中心的闹市区和城南、城北两个大规模的商业区，还有不少专业性的商业街道。这可以用来佐证（ ）
A．坊市分区逐步瓦解 B．经济重心完成南移
C．自然经济加快瓦解 D．社会经济活力增强
6．秦汉时期，漕运方向为东西方向，主要通过黄河、渭河运输；隋唐宋时期，漕运方向为东南向西北方向，大运河发挥了重要作用；元明清漕运方向则转变为南北方向，由南至北，元代以海运为主，明成祖以后以运河为主。古代漕运的变化反映了（ ）
A．经济重心的南移 B．政治经济格局的变迁
C．对外贸易的拓展 D．商品经济的快速发展
7．法国汉学家在其著作中曾说：“蒙古人撕裂了旧世界的帷幕，让东西方终于直面彼此。”该学者意在强调蒙古西征（ ）
A．扩大了元帝国政治影响力 B．开启了亚欧民族交往历程
C．推动了区域间的文明交流 D．开辟了东西方的交通联系
8．1872年，清政府从“《新报》所载，知古巴地方之华工，其受苦视在秘鲁者略等”，后派人前往古巴，将调查结果形成文字报告，即《古巴华工调查录》。以此为据，总理衙门于1877年迫使西班牙签订《会订古巴华工条款》十六条，以保护和维护华工在海外的权益。清政府的这些举措（ ）
A．提升了华工的国家认同观念 B．反映了清政府近代外交意识增强
C．保障了在巴华工的合法权益 D．提高了中国在国际社会的影响力
9．据相关研究发现，我国高铁线路平均每公里占地面积约为4-5亩，而高速公路每公里占地面积约为6-10亩。同时高铁能耗仅为飞机的1/13、汽车的1/3。我国高铁建设（ ）
A．反映了科技世界领先 B．致力于生态环境的改善
C．降低了社会能源消耗 D．有助于可持续发展推进
10．埃及托勒密王朝法老，通过埃及传统法老面具塑造自身形象，面具上不仅有圣蛇、涅米斯头巾等埃及传统元素，还融入了希腊化写实风格，部分法老面具还会出现希腊式的服饰和发型元素。法老的这些举措意在（ ）
A．开启多元性希腊化时代到来 B．维护其统治的合法性
C．促进不同文化间的碰撞交汇 D．宣传君权神授的理念
11．下图所示路线反映了（ ）
A．印欧人早期迁徙 B．亚欧大陆贸易路线
C．亚历山大的远征 D．阿拉伯帝国的扩张
12．阿拉伯炼金术兴起于7世纪，“chemia”源于阿拉伯语“al-kīmiyā”，最初指的是炼金术，后来演变为现代意义上的“化学”。此外，许多化学物质的名称，如“碱”（alkali）、“酒精”（alcohol）等，也都来源于阿拉伯炼金术的术语。材料说明阿拉伯帝国（ ）
A．促进了东西方文化交流 B．为文艺复兴提供条件
C．是近代科技革命发源地 D．推动了人类文明发展
13．1840年，英国政府在新西兰的怀唐伊镇与当地毛利族酋长签署了《怀唐伊条约》。根据该条约规定，毛利人享有大英帝国臣民相同的权利，其传统风俗也应得到保护。该规定（ ）
A．反映了殖民侵略的隐蔽性 B．保护了土著文化的发展进程
C．消除了毛利民族文化认同 D．说明了英殖民统治的多样性
14．德国“教育之父”洪堡于1810年创建了世界上第一所现代化的大学——柏林大学，他在创办柏林大学时提出“洪堡五原则”，即教学与研究相统一、学术自由、大学自治、全面教育、科学研究的独立性。这一理念（ ）
A．推动了近代科学的兴起 B．推动了理性主义的产生
C．适应了社会发展的需要 D．完善了德国的教育体系
15．下表是1945年前后全球国际人口迁移变化情况。对此理解正确的是（ ）
时间 1850-1945年 1945-2000年
主要移出地 欧洲、亚洲 亚洲、非洲、拉丁美洲
主要移入地 美洲 西欧、北美洲、大洋洲
人口迁移数量 1846-1924年欧洲移出4800万，1834-1941年亚洲移出1200-3700万 1960年迁移人口为325万，1974年为947.5万
A．发达地区人口迁移到落后地区是主流 B．劳工迁移已变为知识精英迁移
C．人口迁移受生产力发展需要的影响 D．人口从旧大陆向新大陆迁移
16．1946年8月17日，戴高乐强调：“同海外领地联结在一起，法国是一个大国；失去这些领地，法国将不再成为大国。”而20世纪60年代，戴高乐却说：“现在一切都变了。我们目前的时代，从地球的一端到另一端，是每一个民族都要掌握自己命运的时代。”戴高乐这一变化主要基于（ ）
A．世界殖民体系瓦解 B．西方资本主义阵营的分化
C．法国战后经济受挫 D．战后国际形势变化的需要
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．阅读以下材料，完成下列要求。（14分）
材料一 起源于黄河流域的这一支文化，逐渐成为东亚文化的主流，形成以汉字和儒学为特征的华夏文明或者称“中华文明”。经过中国历史上的汉唐盛世，中华文明的泽被范围超出了“中央帝国”而到达北边的朝鲜和日本、南边的越南等地。中华文化成为学习效仿的对象，以华夏文明为标志的东亚，无论思想文化、科学技术还是政治制度、贸易、经济的发展，都曾经在人类发展史上长期居于领先地位，从而给世界以巨大的影响。
——摘自马克垚《世界文明史》
材料二 16-18世纪，代表中国精神文化的儒家经典、文学作品被传教士译介到西方，产生了重大影响，这一历史现象被学界称之为“东学西渐”。当欧洲的工业革命尚未开启时，在传统社会的框架内，西方国家很难战胜中国。这迫使西方传教士在中国采取和平的方式，而不能重复在美洲的武力传教。与此同时，依附于传教活动的文化交流，得以在平等的基础上展开，中国文化才能走进西方，并被正面接受，而未遭受歧视。传教士除了译介大量代表中国文化的文本到西方外，还按照耶稣会制度要求，定期以书信形式向总部汇报传教情况，这些书信的内容也成为传播中国文化的重要渠道。当时欧洲强烈需要借助外部因素冲破旧社会藩篱、摆脱教会束缚、批判封建专制并建立开明统治。为达到上述目标，欧洲人将目光转向海外，最后聚焦于“高于欧洲的中国文明”，期待从中汲取发展的力量，在有关中国的文献中寻找他们所需的材料，并对此加以阐述、积极推广传播，为自己社会的改革创立理论，制造舆论。
——摘编自郑朝红《16-18世纪“东学西渐”重探：动因与启示》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代东亚文化圈的基本特征，并说明古代东亚文化圈形成的原因。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析16-18世纪“东学西渐”的影响。（6分）
18．阅读以下材料，完成下列要求。（12分）
材料一 印欧人主要靠畜牲为生，食物的匮乏和来源的不固定使得他们几乎无法在一个地方长久定居，迁徙成为古印欧人最显著的特征。约从公元前3000年末开始，印欧语系各族分批地从他们的故乡向外迁徙，形成一个个规模巨大的、世界性的民族迁徙浪潮。当时印欧人正处于原始社会解体过程中，社会内部已发生了阶级分化，军事首领和贵族的地位和作用逐渐加强。对他们来说，进行掠夺是比劳动更容易获取财富的途径，对财富的追求成了他们迁徙的主要动力。在印欧人中，原始社会的解体过程是不平衡的，黑海北岸地区开始较早，而其他地区则较晚，这也是形成多次迁徙高潮的内部原因。
——摘编自麟剑《人类源流史》
材料二 公元元年前后，日耳曼人开始逐渐南迁，罗马人允许甚至鼓励日耳曼人越过边境来当兵和务农，罗马的产品、技术和思想也影响着日耳曼社会的许多领域。3世纪，在西迁的匈奴人压迫下，日耳曼各部族被迫西移，人类历史上最大规模的一次民族大迁徙由此而生。在这场“蛮族入侵”中，日耳曼人逐渐成了罗马的军队将领、政府官员，罗马帝国在蛮族的冲击下最终走向瓦解。在这个过程中，欧洲的人种分布发生了巨大变化，西欧为日耳曼人各分支所占据，包括哥特人、汪达尔人、伦巴第人、法兰克人等，他们纷纷建立自己的政权。西欧的语言也随之改变，形成日耳曼语、拉丁语两大语系。日耳曼人对旧罗马帝国文明发达地区的统治结果是产生了一种新的文明。它既不是罗马文明，也不是日耳曼文明。正如恩格斯所言，“日耳曼的文明固然效仿了罗马人的样式，然而却完全独立地发展起来”。
——摘编自李秀珍主编《西方文明史》
（1）根据材料一和所学知识，分析古印欧人迁徙的背景。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括日耳曼人迁徙的影响。（6分）
19．阅读以下材料，完成下列要求。（14分）
材料一 “至少有100万美国人每天喝两次茶”，而直到1790年美国人口还不足300万。在费城，女人宁愿不吃晚餐也不愿没有一碟茶。18世纪末到19世纪初，整个欧洲陷入“拿破仑战争”，欧洲商人在中国的贸易停滞下来。美国商人抓住机会，至1819年，美国从中国进口的茶叶约有三分之一转口到欧洲。为了鼓励对华贸易，美国政府给予对华贸易商人《航海法》和《税则法》的保护、茶叶关税延期两年缴纳等特别优惠待遇。中国茶商给予美商长期的赊销，这种信贷形式是美商将茶叶售出获得利润后才付款，时间为几个星期乃至几个月，有的洋商还会等到利于自己的国际汇率时才付款。
——摘编自李梦婷等《论鸦片战争前茶叶在中美贸易中的地位及其成因》
材料二 美国茶叶消费主要以快速冲饮茶为主。1890年汤姆斯·立顿正式在英国推出立顿红茶，并在1892年开始了全球化运动，最先在美国设厂。此后，多个英国品牌茶叶进入美国，是美国茶叶市场多样化的助推者。在袋装碎茶冲泡的基础上，美国人还创造性地推出具有鲜明特色的茶饮，发明了冰茶、袋泡茶、瓶茶和速溶茶等，并成为世界主要茶叶进口与消费国之一。
——雷伍峰《英国茶文化的发展与特点及其影响》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析美国茶叶贸易发展的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括该时期美国饮茶的特点，并分析其原因。（8分）
20．阅读以下材料，完成下列要求。（12分）
新中国成立后，为发展医学科学事业，我国积极开展医学科学领域的国际交流活动，下表为新中国成立后部分国际医疗交流活动。
时间 交流活动 重要意义
1950年 苏联派医学专家援助中国协和大学、北京生物制品研究所 帮助中国完善医学学科建设，建立现代医疗体系，引入公共卫生管理模式，实现牛痘、卡介苗国产化
1964年 亚非拉医疗合作会议，提出“南南合作”医疗援助倡议 奠定后续援非医疗的政策基础
1980年 在坦桑尼亚、赞比亚等国建立医疗培训中心，帮助当地培养医护工作者 中国援非从单纯诊疗转向技术输出
1996年 首届国际农村医学学术会议，来自澳大利亚、新西兰、菲律宾、加拿大、美国等国家的180名全科医师参加 发展中国家农村医疗模式创新，推广中国乡村医生经验
2006年 中国成为国际食品添加剂法典委员主持国 推动全球食品标准制定
2016年 第九届全球健康促进大会召开，中国与世卫组织共同兴办 在健康促进领域留下中国方案
2024年 “一带一路”国际医学教育合作平台相关会议 有力推动了全球医学教育的交流与合作，促进了医学教育的数智化改革与创新
——摘编自《中国卫生年鉴》
根据材料并结合所学知识，围绕“新中国国际医疗交流”拟定相关论题进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，论述充分，表达清晰）
2024-2025学年第二学期县域联盟测评
高二历史试题参考答案
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8
B D D A D B C B
9 10 11 12 13 14 15 16
D B A D A C C D
1．答案：B
解析：陶寺遗址为新石器时代晚期遗址，典型聚落文明，且陶寺龙纹并非单一蛇形图腾，而是融合多种动物特征，其功能已超越氏族自然崇拜，而是服务于王权意识形态建构，故选B项，排除A项；“华夏认同观念”不符合新石器时代晚期的史实，且与材料无关，排除C项；材料并不能反映手工业技术，且并非材料主旨，排除D项。
2．答案：D
解析：根据材料中“东晋僧人”认为信佛之人“虽不在王侯之位，但其德行也是在协助帝王对人民的治理”可知，佛教传入中国后，受中国传统儒家思想的影响，逐渐有了维护统治和道德教化的内容，其本质是佛教的本土化，故D项正确。东晋时期儒家思想受到了佛道的冲击，但儒学一直居于正统地位，排除A项；材料主要反映了佛教对儒家文化的吸收，而非被“同化”，排除B项；“三教合一”在材料中无从体现，排除C项。
3．答案：D
解析：根据材料“商船‘黑石’号在印尼海域被发现 装载着运往西亚、北非的货物”和长沙窑瓷碗上“铭文为唐代宝历二年（826年）”可以得知唐朝海上丝绸之路的路线和范围，故D项正确。印尼、西亚、北非并非唐政府治下的民族，排除A项；材料并没有体现中外文化“交流”，排除B项；材料中不只有陶瓷，还有金银器和铜镜，不能得出瓷器的重要性，排除C项。
4．答案：A
解析：根据材料中“采用纸张写书以后 由卷轴式向经折装等册叶形式过渡”“宋代版印书籍大兴 出现了‘蝴蝶装’”“伴随着印刷及装帧技术发展 出现了‘包背装’”可知造纸术、印刷术、装帧技术等科学技术的进步都推动了书籍业的发展，书籍又是传承中华文化的重要载体，故A项正确。材料不能体现文化传播与商品经济的关系，排除B项；“印刷书”对文化传承的影响仅限于唐朝以后，不能概括“采用纸张书写以后”的变化，排除C项；文化创新“影响深远”在材料中无从体现，且不是材料主旨，排除D项。
5．答案：D
解析：根据材料中“衣冠毕会，商贾云集”，“近坊灯火如昼明，十里东风吹市声”、商业区、商业街道可知，南宋临安商业繁荣，故D项正确。坊市制度北宋时已瓦解，排除A项；经济重心南移不能说明都城商业繁荣，排除B项；自然经济瓦解晚于南宋，排除C项。
6．答案：B
解析：根据材料中漕运路线和漕运方式的变化可知，古代中国漕运受政治中心东移、北移及经济重心南移的影响。元朝海路发达，漕运多选海路。明成祖时期鉴于东南沿海地区面临着倭寇和海盗的侵扰，以及迁都的需要，漕运以运河为主。这些都受政治经济因素的影响，故B项正确。漕运的变化并不完全受经济的影响，排除A项；秦汉、隋唐宋、明朝海运改运河运粮，都不能说明海外贸易的扩展和商品经济发展，排除C、D两项。
7．答案：C
解析：根据材料中学者的观点“让东西方终于直面彼此”，并结合所学知识可知，蒙古西征对于打破东西方地域隔阂、畅通贸易通道、促进文化传播都起到了非常重要的作用，故C项正确。“东西方直面彼此”并不只说明元帝国的影响力，排除A项；欧亚之间的联系和交往早在丝绸之路开通后早已有之，排除B、D两项。
8．答案：B
解析：根据材料可知，清政府从《新报》登载得知华工的悲惨遭遇，后派人前往调查并形成报告。且以此为据，迫使西班牙签订条约，保护华工权益。这说明清政府已经具备了一定的近代外交意识，故B项正确。华工的国家认同观念在材料中没有体现，排除A项；“保障了”华工的合法权益和“提高了”中国的国际影响力属于过度解读，排除C、D两项。
9．答案：D
解析：根据材料中高铁修建比其他交通形式节约了土地和能源可知，其有利于国家的可持续发展，故D项正确。材料中没有与其他国家对比，世界领先无从得知，排除A项；生态环境改善并不是交通发展的出发点，排除B项；高铁建设有助于节约资源，但是降低了“社会能耗”过于夸大，排除C项。
10．答案：B
解析：根据材料和所学知识可知，亚历山大帝国分裂后，托勒密埃及由马其顿人统治。托勒密法老面具，由埃及传统符号与希腊艺术风格相结合，是统治者主动选择的文化策略，旨在通过尊重埃及本土宗教传统和融入希腊化元素，构建“希腊-埃及共主”形象，从而赢得埃及民众的认同，巩固其统治合法性，故B项正确。托勒密王朝法老面具仍保留埃及宗教符号，不能反映希腊化时代的到来，且“开启”不符合史实，排除A项；托勒密埃及统治者此举目的并非促进文化交流，排除C项；“君权神授”理念不能概括面具带有希腊化特色，排除D项。
11．答案：A
解析：根据图片信息，出发点是东欧，到达地点分别有西欧、南欧、小亚细亚、西亚、南亚等地可知，该图反映的是早期印欧人大迁徙，故A项正确，排除其他选项。
12．答案：D
解析：根据材料可知，阿拉伯炼金术对于西方化学有较大的影响，从而推动了人类文明进程，故D项正确。材料反映了阿拉伯对西方化学的影响，并没有体现西方对东方的影响，排除A项；文艺复兴的条件是商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，与化学关系不大，排除B项；近代科学革命的发源地是欧洲，而非阿拉伯帝国，排除C项。
13．答案：A
解析：《怀唐伊条约》的签订标志着新西兰正式成为了英国的殖民地，根据材料条约中的规定土著“传统风俗也应得到保护”，但前提是“毛利人享有大英帝国臣民相同的权利”可知，保存土著文化的前提是沦为英国的殖民地，故A项正确。虽然条约“传统风俗也应得到保护”，但是保护其“发展进程”不符合史实，排除B项；“消除了”表述过于绝对，排除C项；材料没有涉及英国殖民的其他方式，“多样性”无从体现，排除D项。
14．答案：C
解析：根据材料中洪堡的“五原则”及所学知识中柏林大学的历史价值可知，洪堡的这些理念推动了德国教学科研的发展，适应了资本主义经济发展背景下普鲁士的需求，故C项正确。近代科学兴起于16-17世纪，早于柏林大学的建立，排除A项；理性主义出现于17-18世纪，早于柏林大学的建立，排除B项；“完善了”德国的教育体系是对材料的过度解读，排除D项。
15．答案：C
解析：根据材料中二战前后移民方向、数量的变化并结合所学知识可知，1850年受世界市场扩大的影响，大批欧洲、亚洲移民进入美洲。二战后主要资本主义国家经济快速恢复和发展，需要大量劳动力，吸引了众多发展中国家的人口前往，故多从亚洲、非洲、拉丁美洲迁往西欧、北美洲、大洋洲。但由于战后全球科技和经济的发展，发达国家对技术人才的需求旺盛，移民条件要求更高，所以整体数量减少，故C项正确。发达国家迁往落后地区主要是二战前，排除A项；二战后虽然技术移民增多，但仍有大量的劳工移民，排除B项；“从旧大陆向新大陆迁移”并不符合战后的史实，排除D项。
16．答案：D
解析：根据材料并结合所学知识可知，二战后戴高乐对于殖民地独立的问题发生了变化，前期希望维持对殖民地的控制，但是随着战后民族独立运动的蓬勃发展，以及法国摆脱美国控制的需要，其对于殖民地的态度发生了变化，故D项正确。20世纪60年代世界殖民体系尚未完全瓦解，不能成为戴高乐此话的背景，排除A项；20世纪60年代末至70年代，美国实力衰落，西方资本主义阵营出现分化，这并不能成为20世纪40-60年代戴高乐思想转变的基础，排除B项；法国战后经济受挫，但是战后初期戴高乐力图维持殖民现状，排除C项。
二、非选择题
17．（1）基本特征：中国居于中心地位；以儒家思想和汉字为核心；佛教中国化后广泛传播，并成为主要宗教信仰；对世界文化有较大影响。（4分，任答两点即可）
原因：中国是大一统的国家，国力强盛；儒家思想的长期影响；中华文化积淀深厚，有巨大优势；东亚各国统治者对中国文化的认可；宗藩体系的维护。（4分，任答两点即可）
（2）影响：伴随着新航路的开辟，东西方交流更加便利，西方传教士采取务实的文化策略，基于东西方文化的互补性和共通性，将大量的东方文化介绍传播到西方，为欧洲启蒙思想家提供了重要的思想资源，促进了西方社会的发展和变革，为西方的现代化进程提供了重要的思想文化动力和借鉴。同时，它也增进了东西方之间的相互了解，推动了世界文化的交流与融合。（6分，答出两点即可）
18．（1）背景：气候逐渐变得干燥寒冷，影响了经济生活；伴随生产力的发展，人口数量不断增加，可利用的资源逐渐减少；掌握了较为先进的畜牧技术和车轮制造技术；部落首领和贵族能够带领部落成员制定迁徙计划协调行动；原始社会走向解体，出现阶级分化，军事首领和贵族为掠夺财富；社会发展程度的差异。（6分，任答三点即可）
（2）影响：打破了古代各地区的闭塞状态，促进了古代文明间的交流、交融；加速了西罗马帝国的灭亡；改变了欧洲原有的政治版图，形成了新的政治实体和统治秩序；日耳曼语族对欧洲语言的发展产生了重要影响；逐渐形成了封建领主与附庸之间的关系，推动了欧洲社会从奴隶制向中世纪封建制的转变。（6分，任答三点即可）
19．（1）原因：早期移民将饮茶带到美国，市场需求大；受拿破仑战争影响，欧洲对外贸易下降；美国实行相对自由的贸易政策，并通过签订协定降低了茶叶进口关税；近代新经营方式的推动作用；美国经济的不断发展，消费能力逐渐增强。（6分，任答三点即可）
（2）特点：美国茶快捷方便；具有多样性和包容性；生产高度工业化。（2分，一点1分，任答两点即可）
原因：工业革命，科技进步；美国经济基础较为雄厚；美国移民国家文化多元；美国生活节奏较快；经济全球化的逐步展开。（6分，任答三点即可）
20．（12分）
示例论题：新中国国际医疗交流与我国的外交政策及综合国力密切相关。（3分）
阐述：医疗国际交流是我国外交工作的重要内容。新中国建立初期，由于外交政策和国家实力的影响，我国医疗国际交流重点在苏联等社会主义国家，主要方式为接受支持和援助。至20世纪60年代，鉴于中苏关系的变化和世界多极化趋势的出现，我国医疗国际交流对象主体为亚非拉国家，并方式逐渐转向对外援助。到80年代，伴随着新中国恢复在世卫组织的合法席位，我国在国际医疗卫生事业上重要性日益凸显，对外交流中我国从单纯诊疗转向技术输出。随着改革开放不断深入，国家实力不断增强，我国对外医疗国际交流的不断扩大发展，开始主持国际会议推广中国经验，提供中国方案，推动了全球医学交流与合作，促进医学教育的智能化改革与创新。
总之，新中国国际医疗交流在外交政策引领下，依托国家不断增强的实力，持续深入推进，为我国和全球卫生事业带来机遇和作出贡献。（9分）

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