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大题练(十八)　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
(分值：60分)
1.(2024·湖南大联考一模)《凡尔赛条约》将德国作为一战的唯一责任方，有学者认为发动一战的罪责应由德国、奥匈帝国、英国、俄国四国承担；也有学者认为罪责应由各参战大国共同承担。阅读材料，完成下列要求。
材料一　1897年，英国杂志《星期六评论》说：“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战。假使德国明天从地面上被消灭掉，那么，后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现在它们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗？”
——摘编自周一良、吴于廑主编《世界
通史资料选辑·近代部分》
材料二　1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表
国家 占有的殖民地数/个 殖民地人口/人
英国 55 3.9亿
法国 29 6 235万
德国 10 1 307万
比利时 1 1 500万
葡萄牙 8 968万
荷兰 8 3 741万
意大利 4 139万
材料三　帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。
——摘自[苏]列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》
材料四　德皇威廉二世曾这样阐述其“世界政策”：“德国要推行的世界政策将为商船船队和海军的发展所支持，德国的未来是在海上的，德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方，到处都居住着我们的同胞。德国的货物、德国的知识、德国的勤奋，要漂洋过海。”
——摘编自袁明主编《国际关系史》
(1)关于一战罪责的争论，上述四则材料可以各自用来论证各方观点，请将对应的材料序号填入表格中，并简要说明该观点的合理性。(6分)
观点 材料序号 说明
“罪在德国论”
“四国罪责说”
“罪责皆有论”
(2)针对“谁挑起了一战”这一问题的各方争论，请择其一，谈谈你的认识。(要求：立论正确，论据充分，逻辑严谨。)(9分)
2.(2024·河南平顶山模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料一　国内战争结束后，苏维埃政权继续实行战时共产主义政策引发了空前严重的经济和政治危机：农民难以忍受余粮征集制的沉重负担，产生了严重不满；大批工人由于饥饿和工厂停工而纷纷从城市逃往乡下，成为“背口袋的人”(搞粮食投机的人)。列宁认识到如不改变政策将失去广大工农群众。列宁在对战时共产主义政策进行深刻反思的基础上，认识到小农经济占优势的俄国不能直接过渡到社会主义，只能采取“迂回过渡”的办法。1921年3月，苏维埃俄国由战时共产主义政策转向了新经济政策。
——摘编自石镇平《重新解读列宁的新经济政策》
材料二　在列宁心目中，实行新经济政策是对过去在建设社会主义问题上错误做法的纠正，是对如何建设社会主义的新的探索和尝试。从新经济政策的主要内容，包括实行粮食税，发展租让制、租借制等形式的国家资本主义，恢复货币和商品交换等可以看出，无论是发展国家资本主义，还是允许自由贸易、商品货币关系存在，都是列宁破解俄国社会主义建设中的实际难题取得的重大理论突破和实践创新。毕竟根据马克思主义理论，共产党人的历史使命就是消灭资本主义和实现社会主义，未来的社会主义是不存在商品货币关系的社会，新经济政策允许发展资本主义和商品交换无疑是破天荒的。
——摘编自王进芬、杨秀芹《列宁新经济
政策的理论精髓及其当代价值》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括苏俄实施新经济政策的背景。(5分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出苏俄新经济政策的特点，并以战时共产主义政策和新经济政策的实施效果为例，说明国家在制定经济政策时应遵循的原则。(10分)
3.(2024·天津河东区一模)阅读材料，完成下列要求。
材料　以下是美国历史学家斯塔夫里阿诺斯所著《全球通史》(第7版/修订版)中的目录摘编：
第五编　公元1500年以前诸孤立地区的世界
第六编　新兴西方的世界，1500—1763年
第七编　西方据优势地位时的世界，1763—1914年
第八编　1914年以来西方衰落与成功的世界
第36章　第一次世界大战：全球性影响
第37章　殖民地世界的民族主义起义
第38章　1929年以前欧洲的革命与和解
第39章　五年计划与大萧条
第40章　走向战争，1929—1939年
第41章　第二次世界大战：全球性影响
第42章　诸帝国的终止
第43章　大同盟、冷战及后果
第44章　第二次工业革命：全球性影响
后记：历史对今天的启示
《全球通史》下迄21世纪，在目录第八编中，作者认为1914年以来的世界历史既是西方成功的历史，又是西方衰落的历史。对此，你有何看法？请说明你的观点并加以解释。(14分)
4.(2024·湖北武汉调研)[国际秩序演变]阅读材料，回答问题。
材料一　1882年，英军占领埃及后，扩大棉花的播种面积，促使埃及成为英国工业品的市场。19世纪末，埃及的知识界人士提出振兴民族文化和发展民族经济，通过合法的方式建立主权国家。1900年以后，他们开始转向寻求民间支持，创办报刊《利沃》(旗帜)作为宣传世俗民族主义思想的舆论阵地，进而创建祖国党。之后，下层民众的政治参与开始成为民族主义运动的主要推动力量。一战期间，下层民众的广泛参与促使埃及的民族主义运动趋于高涨。一战结束后，埃及主张通过谈判结束英国殖民当局的控制和实现埃及的政治独立。1922年2月，英国政府正式承认埃及独立主权国家的地位，但保留了英国在埃及的四项特权，即埃及服务于英国交通的需要、英国控制埃及防务等。
——摘编自哈全安《中东国家史——埃及史》
材料二　二战结束后，大英帝国不可避免地走向解体，特别是1947年印度独立，动摇了苏伊士运河作为不列颠与南亚和东亚殖民地之间通道的战略地位。1955年，埃及与苏联交好，苏联向埃及提供贷款、技术、材料等。1956年，埃及与中国建交，同时埃及宣布将与苏联进行全面合作，让英法美等西方国家深感不满。同年，苏伊士运河战争爆发，埃及虽然惨败，但在经济和政治上却是赢家。埃及借由这场战争从英法手中收回了苏伊士运河的主权，使埃及的国家主权更加完整，增加了埃及财政收入，促进了埃及的发展。更重要的是，纳赛尔领导埃及人民抵抗以色列与英法联军的军事入侵，使他成为阿拉伯世界的英雄及阿拉伯国家的代言人。总之，“日不落帝国”在一种“喜剧的形式”中结束了它的抱负。
——摘编自刘萌《苏伊士运河战争》
(1)根据材料一并结合所学，概括19世纪末至一战后埃及民族主义运动的发展历程，并从整体上分析其背景。(8分)
(2)根据材料并结合所学，简述二战前后英国在埃及地位的变化，并说明“‘日不落帝国’在一种‘喜剧的形式’中结束了它的抱负”的含义。(8分)
大题练(十八)　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
1.(1)
观点 材料序号 说明
“罪在德国论” 四 德国希望凭借军事实力争夺世界霸权
“四国罪责说” 一、四 英德矛盾是当时帝国主义国家间的主要矛盾
“罪责皆有论” 二、三、四 主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段，列强在全球抢占殖民地和世界霸权
(2)示例　认识：我赞成“罪责皆有论”。一战是一场帝国主义国家间争夺霸权的战争，它们均应对战争的爆发负有责任。
论述：19世纪下半叶以来，第二次工业革命带来巨大的生产力飞跃，主要资本主义国家相继完成两次工业革命，进入帝国主义时代。帝国主义国家展开了新一轮殖民扩张，最终掀起了瓜分世界的狂潮，这就加剧了各国政治经济发展的不平衡，形成了难以调和的矛盾，尤其以英德矛盾为首。
英国、德国基于自身利益，各自协调旧矛盾以寻找盟友，逐渐形成了同盟国和协约国两大军事集团，激烈争夺世界霸权和殖民地。这种同盟体系加剧了两大对立集团间的竞争，导致了国际关系的全面恶化和战争的爆发。1914年6月的萨拉热窝事件后，两大军事集团相继投入战争。
结论：对参战的帝国主义国家来说，无论是战胜国还是战败国，一战都是非正义的战争，因此，均应对一战的爆发负有不可推卸的责任。
2.(1)背景：国内战争结束；国内存在严重的经济和政治危机；小农经济占据优势；以列宁为首的布尔什维克党人积极探索向社会主义过渡的正确道路。
(2)特点：运用商品、货币的关系发展社会经济，逐步向社会主义过渡。
原则：生产关系一定要适应生产力的发展；立足国情，坚持实事求是的原则；遵循客观规律，注重调动民众的积极性；注重稳中求进；合理运用市场和行政等调节方式。
3.示例　认同作者观点，1914年以来的世界历史既是西方成功的历史，又是西方衰落的历史。
一方面，第二次工业革命，极大地提高了西方主要资本主义国家的生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程；伴随第二次工业革命浪潮，西方列强掀起瓜分世界的狂潮，建立了资本主义世界殖民体系，世界越来越紧密地连成一体。一战后建立起西方主导的以凡尔赛—华盛顿体系为代表的国际秩序；二战后西方资本主义形成了一定的自我调节机制，经济在高科技推动下迅速发展，社会矛盾得到缓和。1914年以来，全球前所未有的一体化，使西方的技术、观念和制度得以加速扩散；欧洲所主导建立的资本主义世界格局以及资产阶级的生活方式对世界产生深远影响。
另一方面，欧洲在第一次世界大战中遭遇重大损失；俄国十月革命的爆发加剧了欧洲阵营意识形态的分化。第二次世界大战进一步加剧了西欧的衰落。第二次世界大战后，亚非拉民族民主运动蓬勃发展，摧毁了世界殖民体系。在冷战期间形成的美苏两极格局中，孕育着世界多极化趋势。
综上，1914年以来的世界历史既是西方成功的历史，又是西方衰落的历史。
(不认同作者观点，1914年以来的世界历史是西方衰落的历史。可分第二次工业革命期间、一战时期、二战时期、冷战期间、冷战结束后等阶段，论述1914年以来欧洲的相对衰落。)
4.(1)历程：19世纪末，民族主义运动兴起；20世纪初，下层群众开始成为民族主义运动的主要推动力量；一战期间，民族主义运动趋于高涨；一战结束后，英国承认埃及有条件的独立。
背景：帝国主义瓜分非洲，埃及成为英国的殖民地；埃及民族资本主义经济的发展，民族资产阶级力量不断壮大；埃及人民民族意识觉醒；十月革命的推动。
(2)变化：由完全占领埃及到承认埃及为主权国家再到结束在埃及的殖民统治。
含义：英国虽然赢得了苏伊士运河战争，但埃及收回运河主权却动摇了英国的世界殖民霸主地位；埃及虽然在苏伊士运河战争中战败，但其经济、政治得到发展，纳赛尔成为阿拉伯世界的英雄和阿拉伯国家的代言人；埃及民族主义运动打击了国际帝国主义和殖民主义势力，改变了世界政治版图和政治格局。小题练44　第一次世界大战与战后国际秩序
(分值：每小题3分，共39分)
A组　教材改编——固基础
1.(据中外历史纲要下P85“史料阅读”改编)1897年，英国杂志《星期六评论》谈道：“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争……过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现在它们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗？”这一看法反映了(　　)
A.19世纪末英德矛盾尖锐化
B.英国舆论界鼓吹殖民掠夺
C.军国主义思想在英国蔓延
D.一战爆发具有历史必然性
2.(据中外历史纲要下P87“历史纵横”改编)在法国，有一个华工墓地，墓碑上大都有“勇往直前”“鞠躬尽瘁”“虽死犹生”“流芳百世”等字样，默默记录着华工在一战中的牺牲。中国“以工代兵”站在协约国一方参战(　　)
A.有利于战后中国收回山东主权
B.改变了第一次世界大战的性质
C.促使华工精神享誉国际社会
D.动摇了以欧洲为中心的国际格局
3.(据中外历史纲要下P89“学思之窗”改编)1919年《国际联盟盟约》第22条规定：(战败国控制下的)“凡殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不克自立……”“委任统治之性质应依该地人民发展之程度、领土之地势、经济之状况及其他类似之情形而区别之”。据此可知“委任统治制度”(　　)
A.体现全体一致原则 B.体现大国一致原则
C.具有民族主义色彩 D.具有殖民主义色彩
4.(据中外历史纲要下P90“问题探究”改编)列宁指出：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的……”，丘吉尔曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。这表明凡尔赛体系(　　)
A.未能使国联成为世界性国际组织
B.埋下了新的世界大战的隐患
C.未能使战败国全面承担战争罪责
D.未能使殖民地人民获得独立
5.(据中外历史纲要下P90“学习拓展”改编)以下内容为1918年1月美国总统威尔逊提出的《世界和平纲领》，即“十四点原则”的部分节选。据此可推断当时(　　)
(1)公开的和平条约，必须公开缔结。 (2)领海以外，无论平时或战时，必须保持公海航行的绝对自由。 (3)尽可能地消除一切经济壁垒，建立平等的贸易条件。 (4)各国军备必须裁减至符合维持国内安全的最低限度。 (5)为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。
A.美国积极维护世界和平
B.战后世界贸易空前繁荣
C.美国综合国力迅速上升
D.世界殖民体系崩溃瓦解
B组　经典模拟——提能力
6.(2024·江苏盐城模拟)1891年，泛德意志联盟成立，以抵制一切反对民族发展倾向，支持德意志民族愿望为目标。1912年，其主席公开宣称：“如果说某一个国家有理由关心如何扩大它的势力范围，这个国家就是德意志帝国……我们需要工业品的销售地区和工业原料产地。”这反映出德国(　　)
A.技术革新需求迫在眉睫
B.极端民族主义情绪高涨
C.民族独立意识逐步觉醒
D.外交政策发生重大转变
7.(2024·江西景德镇三模)修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中指出：“使战争不可避免的真正原因是雅典势力的增长和因而引起的斯巴达的恐惧。”学者弗格森认为：“1914年的战争决定是因为德国军政领导人都认为德国无力赢得一场与周围大国的军备竞赛。”材料说明战争起源于(　　)
A.后起国家的挑战 B.国家间的发展不平衡
C.决策者错误认知 D.发起国维护既得霸权
8.(2024·广东惠州模拟)下表为一战期间交战国军需品的生产量(单位：百万吨)，其中的变化反映出当时(　　)
1914年8月 1914年9月 1917年
协约国 同盟国 协约国 同盟国 协约国 同盟国
生铁 22 22 16 25 50 15
钢 19 21 16 25 58 16
煤 394 331 346 255 851 340
A.经济发展越来越快 B.战争时间越来越长
C.战争规模越来越大 D.军备竞赛愈演愈烈
9.(2024·山东日照三模)下图为新西兰漫画家大卫·洛于1919年1月23日创作的漫画《大熔锅》。据图可知，作者意在(　　)
画面中，威尔逊持一瓶“蜜油”倒入盛满刀枪剑戟，上写“和平浓汤”正被烈焰烹煮的大熔锅中。左边意大利紧抱“国家利益”的罐子，置之不理。右方有着同样罐子的英、法正在窃窃私语。身材瘦小的澳大利亚却面露惊异和惶恐
A.指责美国的设想损害他国利益
B.抨击美国蓄意激化世界局势
C.揭示威尔逊和平计划难以实现
D.揭露帝国主义列强钩心斗角
10.(2024·山东潍坊二模)一战后，对国联发送的有关为饥民呼吁、鸦片禁运计划、盟约修改意见等函件，美国均未回复。然而，美国官方代表几乎每次列席国联有关军备、经济和社会问题的会议。这说明(　　)
A.国联具有普遍性与权威性
B.凡尔赛—华盛顿体系受到冲击
C.集体安全机制进一步完善
D.美国外交带有利己主义色彩
C组　真题体验——冲高考
11.(2023·湖北高考，14)在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是(　　)
A.宗主国殖民控制放松
B.非洲人民的广泛觉醒
C.现代技术手段的发展
D.世界大战性质的转变
12.(2024·山东高考，13)如图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出(　　)
A.英国对德国的强烈担忧
B.第一次世界大战的非正义性
C.战后国际关系体系的脆弱
D.英、法、美利益诉求的一致性
13.(2024·湖北高考，14)1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映(　　)
A.世界市场因战争濒临崩溃
B.欧美国家侵略重心转移
C.第一次世界大战的全球性
D.单一产业结构弊端显现
小题练44　第一次世界大战与战后国际秩序
1.D　[据材料“为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争”可知，《星期六评论》所表述的观点中暗示了国际竞争性的商业活动可能导致战争的爆发，这是一种对战争爆发可能性的预见，故选D项；英德矛盾尖锐化是表象，战争爆发的必然性是主旨，排除A项；据材料“为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争”可知，《星期六评论》是说英国的商业利益受到德国威胁，鼓吹殖民掠夺并未反映题中的主旨，排除B项；军国主义思想的实质是对内专制对外侵略扩张，英国舆论界的言论能够反映对外掠夺，但对内专制与史实不符，排除C项。]
2.A　[依据材料“勇往直前”“鞠躬尽瘁”“虽死犹生”“流芳百世”，可以看出华工作出了重大的贡献，而一战中中国作为协约国一方参战，有利于战后中国收回山东的主权，A项正确；一战的性质是帝国主义性质的战争，并没有改变，排除B项；材料未涉及华工精神对世界的影响，排除C项；材料强调一战中的华工，没有体现其动摇了以欧洲为中心的国际格局，排除D项。故选A项。]
3.D　[据材料“(战败国控制下的)‘凡殖民地……尚不克自立’”可知，国联盟约体现了战胜国以委任统治的方式接管战败国的殖民地，具有殖民主义色彩，故选D项；据所学可知，全体一致体现了国联形成决议的原则，而非具体的盟约条款，A项与主旨不符，排除；大国一致是联合国的决议原则，这与国联盟约的主旨不符，排除B项；据所学可知，委任统治制度的实质是对战败国的殖民地进行再分割和统治的一种制度，无视殖民地或半殖民地国家和人民的主权，具有民族主义色彩的说法错误，排除C项。]
4.B
5.C　[据材料“为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟”并结合所学知识可知，“十四点原则”是美国在一战后期提出的对于战后世界秩序的规划，这体现了美国综合国力迅速上升后，对于获取世界霸权的野心。故选C项。]
6.B　[据材料“1912年……我们需要工业品的销售地区和工业原料产地”并结合所学可知，19世纪末和20世纪初，在第二次工业革命的影响下，德国经济迅速崛起，为了增进本民族的利益，拓展广阔的工业品销售市场，德国试图加强自己在欧洲及全世界的影响力，从而令这种拥护自己民族的情绪变质，成为一种极端民族主义情绪，故选B项。]
7.B　[据材料可知，修昔底德认为战争爆发的原因是雅典的崛起引起斯巴达的恐慌，而学者弗格森认为，1914年战争爆发是因为德国无力赢得一场与周边大国的军备竞赛，二者的观点均认为战争爆发是国家间实力发展不平衡导致的，故选B项。]
8.C　[据材料内容可知，随着战争的进行，协约国的军需品生产量急剧增加，反映出当时战争规模越来越大，故选C项。]
9.C　[据漫画，一战后的战胜国他们手中拿着代表国家利益的“罐子”，威尔逊手持“蜜油”调剂“和平浓汤”准备做出一锅“美食”，但是各国反应不一，结合所学可知，威尔逊带着“十四点原则”参加巴黎和会，但最终没能如愿，这说明威尔逊无法解决战后矛盾，和平计划难以实现，故选C项；材料强调的是英法各国各有所图，并未体现美国设计损害他国利益，排除A项；美国总统威尔逊参加巴黎和会的主要目的是想建立一个由美国领导的国际联盟，攫取战后世界领导权，并未蓄意激化世界局势，排除B项；材料强调的是巴黎和会上各国各有所图，非钩心斗角，排除D项。]
10.D　[一战后，美国未回复国联关于饥民呼吁、鸦片禁运计划、盟约修改意见的函件，但美国官方代表几乎每次列席国联有关军备、经济和社会问题的会议。这说明美国选择性地参与国联会议，只参加对其有利的会议，而对其他重要问题不予以回应，显示出美国外交带有利己主义色彩，故选D项。]
11.B　[根据材料可知，殖民国家对非洲的控制方式由暴力强迫逐渐转变为通过报纸、无线电等文化宣传方式。结合所学，第一次世界大战后，非洲部分地区的民族独立意识已经觉醒。到第二次世界大战时，非洲人民的民族独立意识广泛觉醒，使得殖民国家不得不转变对非洲地区的态度，故选B项。仅凭宗主国控制殖民地方式的转变，不能推知其控制力度的松紧，排除A项。电影与报纸在第一次世界大战时期已经开始应用，C项不是主要原因，排除。D项表述与史实不符，排除。]
12.C　[根据“1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画”可知，协约国总指挥福煦对英美法三国领导人说：如果你们要走这条路，小心踩雷！此时一战即将结束(1918年11月11日德国投降)，即将面临战后国际秩序的重建，英美法三国的利益纷争使战后国际秩序的重建必将困难且脆弱，故C项正确。1918年10月，一战已经临近尾声，德国败势已现，此时“强烈担忧”即将战败的德国，言之过早，排除A项；漫画主题是强调战后国际秩序的重构，没有涉及战争的性质问题，排除B项；英、法、美各有其利益的考量，其利益不可能具有一致性，排除D项。]
13.C　[由材料可知，不同国家和地区在一战期间的经济状况发生了变化：多米尼加与德国贸易数据清零；阿根廷农产品出口量价齐跌；巴西部分产业受影响；上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象体现了第一次世界大战对世界不同地区的经济都产生了影响，反映出第一次世界大战的全球性，C项正确；虽然战争确实扰乱了世界市场，但并没有“濒临崩溃”，A项错误，排除；仅由材料看不出欧美国家侵略重心的变化，排除B项；单一产业结构指在一国或一个地区的经济结构中，起到支撑作用的产业呈现单一化，材料未涉及这一问题，D项无中生有，排除。]小题练45　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
(分值：每小题3分，共45分)
A组　教材改编——固基础
1.(据中外历史纲要下P92“史料阅读”改编)列宁说：“布尔什维主义作为一种政治思潮，作为一个政党而存在，是从1903年开始的。”据此可以得到的历史信息是(　　)
A.布尔什维主义从思潮发展为政党
B.布尔什维主义是列宁的个人思想
C.俄国无产阶级革命开始于1903年
D.俄国布尔什维克党成立于1903年
2.(据中外历史纲要下P95—96“问题探究”改编)美国记者约翰·里德指出：“布尔什维克成功的唯一原因在于：他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。”该记者意在强调(　　)
A.十月革命开辟了社会主义新道路
B.二月革命摧毁了资本主义旧制度
C.布尔什维克建立了无产阶级政权
D.顺应民心民意是革命成功的关键
3.(据中外历史纲要下P94“学思之窗”改编)列宁在《论粮食税》中写道：应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。但同样必须知道这个功劳的真正限度。“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的。这说明列宁认为(　　)
A.这是适应特殊时期采取的特殊政策
B.这个政策可以适合任何一个国家
C.必须建立高度集中的计划经济体制
D.苏联靠新经济政策实现了工业化
4.(据中外历史纲要下P94“历史纵横”改编)成书于1933年的小说《钢铁是怎样炼成的》，通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。据此可知，该部小说(　　)
A.宣扬了社会主义精神和共产主义理想
B.探索出革命文化宣传工作的全新形式
C.开创了苏联现代主义革命文学的先河
D.描绘了苏联完成工业化后的美好画面
5.(据中外历史纲要下P96“学习拓展”改编)邓小平在《改革是中国发展生产力的必由之路》中说道：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，……但是后来苏联的模式僵化了。” 邓小平认为“列宁比较好的思路”是(　　)
A.用无产阶级国家命令进行产品分配
B.适当利用商品货币关系实现逐步过渡
C.制定经济发展计划快速实现工业化
D.加大政府在公共领域的开支增加就业
B组　经典模拟——提能力
6.(2024·四川泸州三模)1923年，列宁在《论我国革命》中提出一种可以概括为“先夺权，后创造条件”的设想，即没有客观条件不能建成社会主义，但是可以先取得政权，然后利用无产阶级政权创造建成社会主义所需要的客观条件。这一思想(　　)
A.引领十月革命胜利 B.发展了马克思主义
C.为新经济政策辩护 D.标志列宁主义诞生
7.(2024·河北张家口二模)有学者说：“马克思和恩格斯曾经认为，无产阶级革命不可能单独在一个国家内发生和取得胜利，至少要在几个主要发达资本主义国家同时进行。十月革命表面上看是与‘同时胜利论’相违背的，但是列宁的伟大之处也正是在这里。”该学者意在强调(　　)
A.列宁否定了马克思主义经典理论
B.十月革命是马克思主义理论与实践创新典范
C.列宁开创了无产阶级革命新途径
D.十月革命源于俄国社会内部矛盾的不断激化
8.(2025·广西柳州摸底)1917年4月16日，列宁在彼得格勒演说中说，要“立刻有系统地、逐步地过渡到由工人代表苏维埃监督社会的产品生产和分配”“立刻把全国所有银行合并成一个全国性的银行，由工人代表苏维埃进行监督”“建立在公有基础上的农场”。这些言论表明列宁(　　)
A.准确研判当时俄国国情
B.已经放弃了和平过渡的设想
C.主张开展社会主义革命
D.主张实行战时共产主义政策
9.(2024·湖南雅礼中学三模)在苏俄(联)党内，还有相当一批人患有“怀旧病”，他们认为在那个“英雄年代”里，所面临的环境是艰难的，但建立起来的社会制度是美好的。只要战争一结束，生产就会得到恢复和发展，根本不需要恢复商品货币关系，就可以到达真正的共产主义。这可以用来说明(　　)
A.战时共产主义政策深得民心
B.苏共党内对发展道路未达成共识
C.新经济政策实施具有盲目性
D.人民群众对工业化建设充满期待
10.(2025·河南濮阳质量检测)下图为1928—1936年部分年份苏联农场和非农场人均消费情况比较示意图。这说明当时苏联(　　)
A.社会主义工业化已实现
B.国民经济结构得到了优化
C.社会经济发展存在隐患
D.新经济政策依然发挥作用
C组　真题体验——冲高考
11.(2024·北京高考，14)马克思主义在俄国社会主义革命时期得到了丰富和发展。下列符合这一论断的是(　　)
A.“全世界无产者，联合起来”
B.“公社……所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势”
C.“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”
D.“重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础”
12.(2024·新课标卷，34)1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这(　　)
A.表明资产阶级民主革命完成
B.奠定了十月革命胜利的组织基础
C.加速了罗曼诺夫王朝的灭亡
D.标志着苏维埃政权取代临时政府
13.(2024·湖南高考，15)1919年，美国总统威尔逊表示：“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难，迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说，在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前，是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明(　　)
A.十月革命产生了世界性影响
B.美国国内革命形势渐趋成熟
C.世界大战有利于各国改善工人待遇
D.法西斯主义威胁到美国社会的稳定
14.(2024·江苏高考，14)1930年，苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章，号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下，成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时，苏联重视体育旨在(　　)
A.弥补技术人才的不足
B.冲破帝国主义的经济封锁
C.增强国家的综合国力
D.争取反法西斯战争的胜利
15.(2023·广东高考，15)1932年1月，苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后来人民委员部的数量继续增加，到卫国战争开始时，苏联有21个工业人民委员部。这种现象(　　)
A.源自卫国战争需要
B.导致经济比例失衡
C.与计划经济体制相适应
D.是引入市场竞争的结果
小题练45　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
1.D　[据材料“布尔什维主义……作为一个政党而存在，是从1903年开始的”可知俄国布尔什维克党是1903年成立的，故选D项；据材料“布尔什维主义作为一种政治思潮，作为一个政党而存在，是从1903年开始的”可知1903年布尔什维主义既是政治思潮也是政党，排除A项；布尔什维主义是俄国布尔什维克党集体智慧的结晶，排除B项；1917年俄国爆发十月革命，排除C项。]
2.D　[据材料“布尔什维克成功的唯一原因在于：他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望”可知，美国记者认为布尔什维克的胜利，是发动了广大的人民群众，顺应了民意，D项正确。]
3.A　[据“‘战时共产主义’是战争和经济破坏迫使我们实行的”可知，列宁强调“战时共产主义”是在战争和经济破坏的特殊背景下采取的特殊政策，故选A项；“战时共产主义”是针对当时俄国战争和经济破坏的特殊国情，在特殊时期被迫采取的特殊政策，排除B项；高度集中的计划经济体制是从斯大林时期开始的，排除C项；材料强调“战时共产主义”，D项与材料主旨无关，排除。]
4.A　[据材料“通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士”可知该小说宣扬了社会主义精神和共产主义理想，A项正确。]
5.B　[据材料“社会主义究竟是个什么样子……可能列宁的思路比较好”可知，1921年，列宁实行新经济政策，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本，即适当利用商品货币关系，逐步向社会主义过渡，故选B项。]
6.B　[据材料信息并结合所学可知，列宁认为，根据马克思主义的理论，社会主义革命应该首先在最发达的资本主义国家发生，因为这些国家具有实现社会主义的物质基础和社会条件。然而，列宁观察到，俄国尽管是一个经济相对落后的国家，但由于特殊的历史条件(包括第一次世界大战带来的危机和沙皇政权的极度腐败)，无产阶级和贫苦农民的联盟有机会夺取政权。在这种情况下，列宁提出了“先夺权，后创造条件”的设想。列宁的这一思想是对马克思主义的发展，因为它突破了传统马克思主义关于社会主义革命只能在多个发达资本主义国家同时发生的观点，故选B项。]
7.B　[据材料信息并结合所学可知，俄国当时是一个相对落后的帝国主义国家，其工业化和无产阶级的发展程度都不如西欧的发达国家。列宁在马克思和恩格斯理论的基础上进行了创新，他认为在帝国主义阶段，由于资本主义发展的不平衡性，无产阶级革命有可能在资本主义链条中最薄弱的环节首先爆发并取得胜利，这就是列宁的“一国首先胜利论”。十月革命的胜利证明了列宁这一创新理论的正确性，它展示了无产阶级革命可以在一个经济相对落后的国家取得成功，并建立起社会主义国家。这一胜利不仅在实践上验证了马克思主义理论的发展，而且在理论上丰富和发展了马克思主义，故选B项。]
8.C　[据材料“1917年4月16日”“工人代表苏维埃监督……”“建立在公有基础上的农场”等信息，结合所学此时列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命(公有制)推进的战略和策略，故选C项。]
9.B　[据材料信息并结合所学可知，在新经济政策实施过程中，苏共党内仍有一些人对战时共产主义政策充满怀念，对新经济政策的部分做法相当不满，说明苏共党内对发展道路未达成共识，故选B项；战时共产主义政策引发许多问题，“深得民心”说法错误，A项与史实不符，排除；新经济政策是列宁对苏俄国情正确分析的产物，排除C项；材料涉及的是新经济政策，而非工业化建设，排除D项。]
10.C　[从图中可以看出，农场人均消费远低于非农场人均消费，这表明苏联在工业化过程中，农业与工业的发展并不平衡，农业可能受到了忽视或牺牲。这种不平衡的发展模式可能给苏联的社会经济发展带来隐患，如农业生产力不足、粮食短缺等问题，故选C项。]
11.C　[据所学可知，马克思主义认为社会主义革命会同时发生在资本主义高度发达的国家，但在20世纪初，列宁将马克思主义同俄国具体实际相结合，创造性地提出社会主义可能首先在少数甚至一个资本主义国家内获得胜利，故选C项；《共产党宣言》中强调全世界无产者联合起来，但俄国社会主义革命并没有同世界其他无产阶级联合，排除A项；B项是巴黎公社的特点，与俄国社会主义革命无关，排除；苏联工业化建设突出“重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础”，但材料要选择与俄国社会主义“革命”相关的，排除D项。]
12.B　[1917年10月，在彼得格勒和莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人取得了主导地位，从而奠定了十月革命胜利的组织基础，故B项正确；二月革命是资产阶级性质的民主革命，故A项错误；二月革命使统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝灭亡，故C项错误；1917年11月8日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府，成立布尔什维克党领导的苏维埃政权，故D项错误。]
13.A　[据材料关键信息“1919年”“世界大乱”并结合所学可知，一战期间，社会主义新型国家——苏俄诞生，改变了世界政治格局，对西方国家造成巨大的政治冲击。材料“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难”“在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前，是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的”表明西方国家在强化资产阶级统治的同时，不得不在内外危机的压力下作局部民主改革，缓和社会矛盾，这表明十月革命产生了世界性影响，故选A项。当时，美国国内只是出现了罢工浪潮，尚未发展成国内革命，排除B项；C项中“各国”的表述过于宽泛，排除；材料主旨是美国总统威尔逊对劳资关系的认识，与法西斯主义无关，排除D项。]
14.C　[20世纪30年代，苏联处于社会主义工业化的建设时期。重视体育可以提高民众的身体素质，培养坚韧的意志，提升劳动者的工作效率和创造力。通过鼓励民众参与体育运动，能够增强整个国家的凝聚力和向心力，促进社会的团结和稳定。广泛开展体育运动也有助于培养优秀的运动员和军事人才，增强国家在体育赛事和军事领域的竞争力，从而提升国家的综合国力，故选C项；重视体育活动培养的是体育方面的人才，并不能直接培养技术人才，排除A项；帝国主义的经济封锁主要需要通过经济政策和工业发展来突破，体育活动对冲破帝国主义的经济封锁作用有限，排除B项；此时欧洲的反法西斯战争还没有爆发，排除D项。]
15.C　[根据材料“1932年……后来人民委员部的数量继续增加”并结合所学可知，苏联在确立计划经济体制的过程中不断强化国家对经济的控制和干预，工业人民委员部正是为实行自上而下的指令性计划体制而设置的，也是与计划经济体制相适应的产物，故选C项。苏联卫国战争发生在1941年至1945，排除A项；苏联长期实行优先发展重工业政策导致经济比例失衡，与各个工业人民委员部的设立无直接关系，排除B项；工业人民委员部数量增加是苏联在实行计划经济体制过程中排斥市场经济和市场竞争的体现，排除D项。]小题练46　亚非拉民族民主运动的高涨
(分值：每小题3分，共45分)
A组　教材改编——固基础
1.(据中外历史纲要下P97“教材知识”改编)20世纪上半叶，广大亚非拉地区民族民主运动兴起。如表为一战后部分亚洲国家民族解放运动简表。下列各项对这一时期亚洲民族解放运动评述正确的是(　　)
斗争 结果
中国 国共两党领导的国民革命运动 打击了帝国主义侵华势力
印度 甘地和国大党领导的“非暴力不合作”运动 增强了民众的民族自尊心和自信心
印尼 印尼共产党领导的民族大起义 遭到镇压，民族资产阶级开始掌握独立运动领导权
A.民族民主意识开始觉醒
B.表达了推翻帝国主义压迫的理想
C.都取得了突破性的胜利
D.摧毁了长期构建的世界殖民体系
2.(据中外历史纲要下P98“史料阅读”改编)1920年，印度国大党通过甘地起草的新党章。甘地对“自治”作了新的解释：如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立。这表明(　　)
A.英帝国的瓦解具有必然性
B.印度的社会改造具有空想性
C.暴力斗争思想具有渐进性
D.甘地的政治主张具有策略性
3.(据中外历史纲要下P99“学思之窗”改编)甘地认为：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。甘地提出这一思想旨在(　　)
A.强调运动的特点是非暴力、不合作
B.用道德力量来治理国家
C.创造了一条民族解放的独特道路
D.实现印度的自治、独立
4.(据中外历史纲要下P100“历史纵横”改编)1918年，阿根廷第一个在拉美组建了共产党……到1934年，绝大多数拉美国家都有了共产党组织，并积极领导了反帝反封建斗争。这反映了拉美地区(　　)
A.共产主义运动的发展
B.民族民主意识开始觉醒
C.社会主义政权的建立
D.资产阶级改良之路失败
5.(据中外历史纲要下P101“问题探究”改编)与第一次世界大战前的民族解放运动相比，两次世界大战之间民族民主运动新高潮的特点有(　　)
①地区上具有普遍性　②参加者具有广泛性　③运动具有不平衡性　④“民族自决”成为普遍诉求
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.①③④
B组　经典模拟——提能力
6.(2024·黑龙江牡丹江一模)一战后，亚非拉各国的民族解放运动从领导力量上看，有无产阶级领导的，有民族资产阶级领导的，也有王公贵族或部落首领领导的。由此可知，这些国家(　　)
A.反殖民统治斗争形式多样
B.彻底摆脱西方殖民统治
C.民族革命出现各阶层联合
D.经济发展水平程度各异
7.(2024·山东泰安四模)19世纪以来，印度本土精英试图从殖民者手中夺回对印度传统文化的解释权，提拉克、甘地等人还提出民族自治是印度民族特有的使命。这些做法(　　)
A.揭开了印度抗英斗争的序幕
B.打击了本国的封建顽固势力
C.增强了印度的民族独立意识
D.消除了英国殖民文化的影响
8.(2024·江苏南通模拟)被称为“印尼国父”的苏加诺认为民族主义不应该是一种狭隘的排他主义，他将团结了共产党的孙中山作为民族主义者的榜样，号召印尼的民族主义者与穆斯林以及马克思主义者团结起来，推翻荷兰的殖民统治。这一主张意在(　　)
A.获得亚洲各国人民的同情支持
B.凝聚民族力量争取国家独立
C.推动亚洲民族民主运动新高潮
D.表达对北伐战争的深切同情
9.(2024·山东烟台模拟)1926—1927年印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，工人和农民纷纷响应；1920年，朝鲜劳动共济会作为第一个革命的工会组织在汉城成立；20世纪二三十年代，阿根廷工人在共产党的领导下，举行了反对外国资本的罢工。上述民族革命运动反映了(　　)
A.无产阶级力量的壮大 B.社会主义革命的胜利
C.国际工人运动的联合 D.世界殖民体系的瓦解
10.(2024·安徽皖江名校调研)20世纪20—30年代，尼加拉瓜抗美游击战争领导人桑地诺提出了政治纲领，即用武装斗争来拯救民族的荣誉、恢复国家主权和民族独立。此外，他还提出了“人人有工做、有活干”的口号。桑地诺的政治纲领和口号意在(　　)
A.使国家走上社会主义发展道路
B.引领殖民地独立运动新潮流
C.把反帝斗争和民众生活相结合
D.使军事斗争和政治动员结合
11.(2024·安徽黄山一模)19世纪，欧洲文化在拉美处于突出的领导地位；20世纪前半叶，拉美出现了将现代西方文化与拉美土生白人文化相结合的土著主义思想，抨击美国式文明的爱丽儿主义及马克思主义思潮。这反映了拉美(　　)
A.文化价值取向影响民族独立运动
B.意图探索独立的文明发展道路
C.文化植根于传统印第安社会之中
D.彻底摆脱西方文化影响的愿望
12.(2024·安徽合肥二模)20世纪30年代，墨西哥卡德纳斯改革期间，成立了联邦电力委员会，对私人的(主要是外国人的)电力公司实行监督；修改了关税保护法，禁止进口与本国产品相类似的商品(如纺织品、服装、食品等)。上述改革措施旨在(　　)
A.发展民族经济 B.加强国家干预
C.保护本国贸易 D.抵制列强侵略
C组　真题体验——冲高考
13.(2024·广东高考，14)19世纪20年代，英国棉布涌入伊朗。随后几十年间，物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。1890年，伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。伊朗停止出口丝绸和棉布，转而出口生丝和原棉。这反映伊朗(　　)
A.沦为英国独占的殖民地
B.封建统治得到巩固
C.经济的对外依附性加强
D.民族工业初步发展
14.(2024·广东高考，15)1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这(　　)
A.揭示了甘地宗教信条的改变
B.体现了国大党斗争的策略性
C.掀起了印度民族解放运动的高潮
D.促进了世界反法西斯同盟的形成
15.(2024·浙江1月选考，13)20世纪二三十年代，在狱中的尼赫鲁写道，抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通，“就在此时，甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的，但它……是一种发挥群众作用的有效方式，它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望”。下列项中，对上述材料理解正确的是(　　)
A.非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式
B.甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因
C.非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张
D.非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待
小题练46　亚非拉民族民主运动的高涨
1.B　[根据材料并结合所学知识可知，亚洲民族解放运动道路不同，但都反对帝国主义压迫，B项正确。]
2.D　[根据材料“如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立”可知，印度国大党的新党章提出，在不同情况下采取不同的“自治”方案，反映了其灵活的政治策略。故选D项。]
3.D　[甘地提出以爱、真理和非暴力，争取印度自治和独立，故选D项；材料强调目的，而非特点，排除A项；材料强调通过“非暴力不合作”，实现印度的自治、独立，与“用道德力量来治理国家”无关，排除B项；“创造了一条民族解放的独特道路”是对“非暴力不合作”运动的评价，而非目的，排除C项。]
4.A　5.A
6.D　[一战后，亚非拉各国的民族解放运动的领导力量不同，包括无产阶级、民族资产阶级、王公贵族或部落首领。无产阶级领导的民族解放运动，往往发生在资本主义经济发展较为充分的国家；民族资产阶级领导的民族解放运动，则发生在既有封建势力又有资本主义经济成分的国家；王公贵族或部落首领领导的民族解放运动，通常发生在封建经济占主导地位的国家。由此可见，这些国家的经济发展水平程度各异，导致了亚非拉各国民族解放运动的领导力量不同，故选D项。]
7.C　[据题意可知，19世纪以来，印度本土精英试图从殖民者手中夺回对印度传统文化的解释权，提拉克、甘地等人提出民族自治是印度民族特有的使命，这些都有利于增强印度的民族独立意识，推动民族解放运动的开展，故选C项。]
8.B　[据材料“苏加诺认为民族主义不应该是一种狭隘的排他主义”“号召印尼的民族主义者与穆斯林以及马克思主义者团结起来”可知苏加诺通过宣传孙中山团结共产党的事迹激发国人的民族意识，进一步强化国内的民族力量，为争取印尼的独立而努力，故选B项。]
9.A　[据材料信息可知，两次世界大战期间，印尼、朝鲜和阿根廷的无产阶级建立政党和组织，领导本国民族民主运动，反映出当时无产阶级力量的壮大，A项正确；材料体现的是民族革命斗争，并非社会主义革命，不能得出社会主义革命胜利的结论，排除B项；材料只体现了各国民族革命运动的发展，并未体现国际工人运动的联合，排除C项；世界殖民体系的瓦解是在第二次世界大战后，排除D项。故选A项。]
10.C　[据材料“恢复国家主权……‘人人有工做、有活干’”可知，桑地诺的政治纲领和口号意在把反帝斗争和民众生活相结合，故选C项；据所学可知，尼加拉瓜民族独立后建立的是资本主义民主政治，“使国家走上社会主义发展道路”的说法错误，排除A项；材料体现了桑地诺领导人民争取民族独立和国家发展的要求，不能说明其口号和政治纲领的世界意义，引领殖民地独立运动新潮流与主旨不符，排除B项；材料反映了桑地诺的政治动员，但并未体现军事斗争，排除D项。]
11.B　[由“将现代西方文化与拉美土生白人文化相结合的土著主义思想”“抨击美国式文明的爱丽儿主义及马克思主义思潮”可得，拉美文化发展的意图是建立符合本地具体情况的独立的文化体系，反对欧美的主流思想文化，反映出拉美意图探索独立的文明发展道路，故选B项。]
12.A　[据材料“对私人的(主要是外国人)的电力公司实行监督”“禁止进口与本国产品类似的商品”等信息可知，墨西哥政府采取措施打击外国资本并保护本国资本，目的在于减少外国资本冲击以推动本国经济发展，故选A项；据所学可知加强国家干预是措施，而材料问的是加强干预的目的，排除B项；保护本国贸易只是其经济措施的其中一部分而非主要目的，排除C项；据所学可知，20世纪30年代墨西哥已经取得独立，材料主要针对其国内经济发展采取的措施，排除D项。]
13.C　[材料表明，工业革命期间，英国棉布大量涌入伊朗，这种物美价廉的工业品使伊朗传统的丝织和棉纺织手工业受到严重冲击，伊朗不得不停止出口丝绸和棉布，转而出口初级原料生丝和原棉，反映了伊朗经济发展深受国际经济的影响，对外依附性加强，故C项正确；仅根据材料，无法得知伊朗是否沦为英国的殖民地，A项错误；材料只涉及19世纪20—90年代伊朗经济发展状况，不足以说明伊朗封建统治的情况，B项错误；材料强调英国对伊朗的经济掠夺，“民族工业初步发展”与主旨不符，D项错误。]
14.B　[据材料可知，第二次世界大战期间，甘地与尼赫鲁围绕是否用非暴力方式保卫印度免遭法西斯侵略的问题发生多次争论，最终达成了用武装抵抗法西斯、保卫民族利益的共识，这与甘地领导印度人民反抗英国殖民统治时坚持的“非暴力”主张明显不同，说明印度面临的外部环境影响印度保卫民族利益的策略，体现了国大党斗争策略的现实性，故B项正确。材料并未涉及甘地的宗教信条，无法体现其是否发生转变，排除A项；材料反映了斗争策略的转变，C项与材料主旨不符，排除；1942年1月，世界反法西斯同盟已经形成，D项错误。]
15.D　[尼赫鲁认为甘地提出的非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的有效方式，能展现印度人的特别才能。由此可知，尼赫鲁认为非暴力不合作运动是实现印度独立的有效途径，且其逐渐获得广大民众的认可，这使印度争取民族独立和解放的前景值得期待，故选D项。根据材料可知，非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的有效途径，但并非“唯一形式”，排除A项。印度群众接受非暴力不合作的斗争方式与印度当时生产力水平较低、自身实力弱小的实际情况相关，B项说法不妥，排除。1920年，甘地对“自治”的解释是：如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立。未明确提出“完全独立”，C项错误，排除。]小题练47　第二次世界大战与战后国际秩序的形成
(分值：每小题3分，共45分)
A组　教材改编——固基础
1.(据中外历史纲要下P103“史料阅读”改编)希特勒认为，只有“当一国(种族上最优秀的那一国)取得了完全而无可争辩的霸权时”，世界和平才会到来。近卫文麿宣称，日本为了自己的生存也应该像一战时的德国那样，要求打破现状，并且“从我们自己的前途出发建立新的国际和平秩序”。以上材料显示了(　　)
A.法西斯主义的扩张本性
B.德日法西斯加强了合作
C.维护世界和平迫在眉睫
D.重建国际秩序势在必行
2.(据中外历史纲要下P108“问题探究”改编)英国史学家约翰·惠勒－贝内特在《慕尼黑——悲剧的序幕》一书中写道，“德国的征服国策，英国的绥靖国策，就像两股并行的溪水在奔流”，它们将在一个交叉点，即“慕尼黑”结合起来，并成了导致第二次世界大战的最重要的因素之一。上述观点(　　)
A.深刻揭示了“二战”爆发的根源
B.明确了英、德两国的战争罪责
C.反映了世界人民爱好和平的愿望
D.有利于人们对战争问题的反思
3.(据中外历史纲要下P104“史料阅读”改编)“衰落的英、法帝国主义，面临德、意、日法西斯国家的挑战。为了保存自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策。”材料中“政策”的实施(　　)
A.促进了欧洲国家合作
B.反映了欧洲经济的急剧下滑
C.延缓了世界大战爆发
D.助长了法西斯国家侵略野心
4.(据中外历史纲要下P105“历史纵横”改编)苏联传统观点认为斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点。而英国著名史学家查尔斯·富勒指出，“阿拉曼战役是为保卫盟国利益最具决定意义的一场陆战”，是二战的转折点。而有些美国学者认为中途岛战役是二战的转折点。据此可知(　　)
A.综合多种认识就可以得出真理
B.历史研究者的综合素养制约史学研究
C.历史研究无法形成统一的结论
D.学者的国家和民族立场影响历史结论
5.(据中外历史纲要下P107“历史纵横”改编)1945年旧金山会议上，针对殖民地的托管制度问题，中国与英、法产生了分歧，最终《联合国宪章》接受了中国代表提出的托管制度的最终目的是要实现被托管地区自由与独立的主张，同时规定其适用范围并不包括英法殖民地。这些规定(　　)
A.延续了国联的委任统治制度
B.改变了以欧洲为中心的国际格局
C.体现了大国之间的政治妥协
D.保证了战后英法殖民统治的稳定
6.(据中外历史纲要下P106“学思之窗”改编)《联合国宪章》规定：安全理事会以联合国十五会员国组织之；安全理事会关于程序事项之决议，应以九理事国之可决票表决之；对于其他一切事项之决议，应以九理事国之可决票包括全体常任理事国之同意票表决之。这些规定(　　)
A.有效防范了霸权主义的产生
B.与国联盟约的宗旨基本一致
C.反映了战后多极化趋势出现
D.使集体安全体制进一步完善
B组　经典模拟——提能力
7.(2025·吉林调研)20世纪30年代，在亚洲，九一八事变后美国仅仅表示了“惊讶”“遗憾”“忧虑”；在欧洲，面对希特勒要求吞并捷克斯洛伐克苏台德等地区的要求，英法操纵出现“慕尼黑阴谋”；被英法出卖后，苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》。这些事实证明(　　)
A.绥靖政策是二战爆发的重要原因
B.主要国家避战政策加速战争爆发
C.经济上的困境促使德日加紧扩张
D.法西斯主义就是世界大战的罪魁
8.(2024·山东青岛三模)下图为1940年丘吉尔发表的演说内容(部分)。丘吉尔意在(　　)
我们绝不会认输，绝不会失败，我们一定要战斗到最后一刻；我们一定会在法国开辟战场；我们一定会在大海上、大洋上开辟战场；我们一定会在空中开辟战场。
我们一定会不惜一切代价保卫英伦。我们一定会在旷野里战斗、在街巷里战斗、在大山深处战斗；我们一定会伴着新世界的能量和能力推进，拯救和解放旧世界。
A.鼓舞民众坚定反法西斯的信心
B.建立以英国为主导的国际秩序
C.构建陆海空三维军事防御体系
D.号召全世界组建反法西斯同盟
9.(2025·浙江精诚联盟联考)“这一宣言的颁布标志着世界反法西斯同盟的基本形成，以坚定的语气宣布了反法西斯同盟各国对法西斯‘三国轴心’作战的方式和手段，这就是‘使用不论是军事或经济的全部资源’直到‘完全战胜’敌人。”这一宣言(　　)
A.是绥靖政策的运用
B.发布于德国法西斯入侵苏联之际
C.签字国总数为26个
D.标志着第二次世界大战发展到全球阶段
10.(2024·安徽皖北五校联考)二战时期，美国重视对女性的动员工作，不仅提出“家庭前线英雄”的概念，还在电影海报中宣传健康、强壮的女工人，呼吁女性独立，以构建新女性形象。这一现象(　　)
A.契合了当时形势的需要
B.促成男女地位平等
C.引发了女权运动的出现
D.旨在动员女性参战
11.(2024·山东济南三模)下表是联合国安理会关于世界不同地区大型武装冲突决议的统计表(1986—1999年)。这可以用来说明安理会(　　)
区域 大型武装 冲突的数量 安理会关于大型武 装冲突的决议数量 安理会决议 的比例(%)
非洲 24 13 54
美洲 5 2 40
亚洲 22 4 18
欧洲 9 7 78
中东 11 6 55
A.受到世界大国控制 B.权威得到实质提升
C.有效维护世界和平 D.积极推动国际协调
C组　真题体验——冲高考
12.(2023·全国乙卷，34)20世纪30年代，美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会，杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底，美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国(　　)
A.经济困境冲击社会秩序
B.开始推行自由放任主义
C.国家干预经济成效甚微
D.扩军备战引发统治危机
13.(2022·天津高考，12)第二次世界大战中，英国官方称，正在进行的是一场保卫民主的战争。据此，有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”，要求将煤炭、钢铁和银行收归国有，给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明(　　)
A.英国空前尖锐的阶级矛盾
B.世界大战导致的政治革命
C.政府宣传引发的社会对立
D.正义战争唤醒的进步意识
14.(2023·重庆高考，14)20世纪40年代有观点认为：“剥削印度、缅甸和爪哇的资源，从这些地区拿走所有财富，但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们——做这些就是储存将带来战争的那种不幸，就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在(　　)
A.批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害
B.反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治
C.强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困
D.鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略
15.(2023·北京高考，15)1960年，联合国大会通过第1522号决议，倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%。此举符合联合国(　　)
A.托管制度
B.“大国一致”的原则
C.安理会投票程序
D.促进全球经济社会发展的宗旨
小题练47　第二次世界大战与战后国际秩序的形成
1.A　[依据材料“当一国(种族上最优秀的那一国)取得了完全而无可争辩的霸权时”，世界才会和平，日本更是要从自己的前途出发构建国际新秩序，突出反映了德日法西斯的扩张本性。故选A项。]
2.D　[按照英国史学家约翰·惠勒－贝内特的观点，导致第二次世界大战爆发的因素有以下两个：德国的征服国策和英国的绥靖国策，说明这两个国策都对二战的爆发负有主要责任，从而有利于人们对战争问题进行反思，故选D项。]
3.D　[据材料“为了保存自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策”可知，该政策是“绥靖政策”，其助长了法西斯的侵略气焰，故选D项；二战后欧洲国家开始联合成立煤钢共同体，此时英国、法国同德国、意大利等处于敌对状态，排除A项；材料中政策为政治策略，B项是欧洲经济状况，与材料主旨无关，排除；1938年英法与德意签订《慕尼黑协定》，1939年德国闪击波兰，二战全面爆发，绥靖政策加速了二战爆发，排除C项。]
4.D　[对于二战的转折点，苏联、英国和美国学者都从自己国家的立场出发，得出不同的结论，D项正确。]
5.C
6.D　[由材料“安全理事会以联合国十五会员国组织之”可知联合国安理会对世界和平发挥着重要的作用，使得集体安全体制进一步完善，故选D项；“有效”表述过于绝对，排除A项；材料没有联合国与国联的比较信息，无法得出“基本一致”的结论，排除B项；多极化趋势的出现根源于多种力量的崛起，与材料内容无关，逻辑推理错误，排除C项。]
7.B　[题干显示英、法、美等西方大国面对法西斯国家对弱小国家的侵略，为了避战自保而采取了漠视或者纵容的政策，苏联则因为英法出卖采取与德国签约而自保的策略，但主要大国的避战自保政策会助长法西斯的嚣张气焰，加速战争的爆发，故选B项。]
8.A　[据材料信息并结合所学可知，1940年正处于二战期间，丘吉尔发表演说是要鼓舞民众坚定反法西斯的信心，故选A项；当时是二战时期，要集中力量对抗法西斯，而不是建立国际秩序，排除B项；丘吉尔这一演说旨在提振英国民众的信心，坚定抵抗的决心，C项与材料主旨不符，排除；反法西斯同盟是在1942年建立，排除D项。]
9.C　[据材料“世界反法西斯同盟的基本形成”“对法西斯‘三国轴心’作战”并结合所学可知这一宣言是《联合国家宣言》，由美、英、苏、中为首的26个国家共同签字，故选C项；“绥靖政策”不合逻辑，与材料“‘使用不论是军事或经济的全部资源’直到‘完全战胜’敌人”相悖，排除A项；德国法西斯入侵苏联是在1941年6月，而《联合国家宣言》签署于1942年，排除B项；“标志着第二次世界大战发展到全球阶段”的是日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，排除D项。]
10.A　[二战时期，美国重视对女性的动员工作，这是因为战争导致大量男性被征召入伍，国内劳动力严重不足。为了维持战争经济的运转，美国政府提出了“家庭前线英雄”的概念，并通过电影海报等方式宣传健康、强壮的女工人形象，鼓励女性走出家庭，进入工厂和其他工作岗位，为支持前线的战争努力。因此，这种做法契合了当时形势的需要，故选A项；虽然二战时期美国重视对女性的动员工作，但并未体现其促成男女地位平等，B项表述不符合材料信息，排除；二战后，随着越来越多的妇女参加工作，妇女运动兴起，并不是材料中的现象引发的，排除C项；据材料“家庭前线英雄”“强壮的女工人”可知，这一现象并不是为了动员女性参战，而是鼓励妇女走出家庭，参加工作，支持前线的战争，排除D项。]
11.D　[从表格中可以看出，安理会在世界不同地区的大型武装冲突决议中占比突出，这显示了它在面对全球性问题时，努力推动国际的协调与合作，这种协调与合作是国际关系中非常重要的一环，也是维护世界和平与稳定的重要手段，故选D项。]
12.A　[据材料可知，1929—1933年，美国爆发经济危机，引发政治危机，美国国内法西斯组织乘机兴风作浪，冲击社会秩序，故选A项。自由放任主义在此之前就已推行，1933年罗斯福上台后放弃了自由放任主义，开始推行新政，排除B项。国家干预经济成效甚微的说法与史实不符，排除C项。在经济危机打击之下扩军备战的是德意日等法西斯国家，排除D项。]
13.D　[由于英国官方宣称第二次世界大战是保卫民主的战争，才出现了英国士兵模拟议会的行动，这体现出英国士兵要求自己参与民主决策的要求和愿望，这是维护民主和独立的进步意识，说明反法西斯的正义战争唤醒了英国士兵的进步意识，故选D项；英国士兵的行动反映了其要求民主的进步意识，模拟议会的行动反映了其对参与民主决策的渴望，这迎合了当时英国官方的宣传，所以并不能反映出英国空前尖锐的阶级矛盾，排除A项；题目中英国普通士兵的行动是积极参与反法西斯战争和希望获得民主决策权利的愿望的体现，所以并不属于政治革命，排除B项；英国普通士兵的模拟会议是受到英国政府宣传的影响，其要求也是迎合了政府关于保卫民主的宣传，所以不能得出英国政府宣传引发社会对立的结论，排除C项。]
14.B　[据题意可知，该观点认为对于东南亚地区的剥削会加剧这些地区的社会矛盾，从而引发新的混乱。所以结合所学可推知，要避免这种情况的出现就要反对欧洲的殖民统治秩序重回东南亚，B项正确；随着20世纪30年代第二次世界大战的爆发，凡尔赛—华盛顿体系已经宣告瓦解，排除A项；这一观点是在反对欧洲的殖民统治秩序重返亚洲，而不是强调世界经济发展不平等对亚洲贫困的影响，排除C项；这一观点实际上是在鼓励亚洲人民反抗殖民统治，而不是反抗法西斯侵略，排除D项。故选B项。]
15.D　[据材料可知，联合国倡议发达国家对发展中国家进行援助和投资，以促进发展中国家的发展，进而促进世界经济的发展，符合其维护世界，加强国际合作，促进全球经济社会发展的宗旨，故选D项；托管制度指联合国把某些殖民地交付一国或数国，或由联合国本身管理或监督的制度，与材料主旨不符，排除A项；“大国一致”的原则是联合国安全理事会表决程序原则，实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意，排除B项；安理会投票程序是联合国内部的一种投票机制，与材料主旨无关，排除C项。]

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