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(共10张PPT)
4 悟空学艺①
［明］吴承恩
第二单元
《西游记》里的孙悟空神通广大，那么孙悟空的本领是从哪里学来的呢？
孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑。忍不住手之舞之，足之蹈之。忽被祖师看见，叫孙悟空道：“你在班中，怎么颠狂跃舞，不听我讲？”悟空道：“弟子诚心听讲，听到老师父妙音处，喜不自胜，故不觉作此踊跃之状。望师父恕罪！”祖师道：“你既识妙音，我且问你，你到洞中多少时了？”悟空道：“弟子本来懵懂，不知多少时节。只记得灶下无火，常去山后打柴，见一山好桃树，我在那里吃了七次饱桃矣。”祖师道：“那山唤名烂桃山。你既吃七次，想是七年了。你今要从我学些甚么道？”悟空道：“但凭尊师教诲，只是有些道气儿，弟子便就学了。”
祖师道：“‘道’字门中有三百六十傍门②，傍门皆有正果。不知你学那一门哩？”悟空道：“凭尊师意思。弟子倾心听从。”祖师道：“我教你个‘术’字门中之道，如何？”悟空道：“术门之道怎么说？”祖师道：“术字门中，乃是些请仙扶鸾③，问卜揲蓍④，能知趋吉避凶之理。”悟空道：“似这般可得长生么？”祖师道：“不能！不能！”悟空道：“不学！不学！”
祖师又道：“教你‘流’字门中之道，如何？”悟空又问：“流字门中，是甚义理？”祖师道：“流字门中，乃是儒家、释家、道家、阴阳家、墨家、医家，或看经，或念佛，并朝真降圣之类。”悟空道：“似这般可得长生么？”祖师道：“若要长生，也似‘壁里安柱’。”悟空道：“师父，我是个老实人，不晓得打市语⑤。怎么谓之‘壁里安柱’？”祖师道：“人家盖房，欲图坚固，将墙壁之间，立一顶柱，有日大厦将颓，他必朽矣。”悟空道：“据此说，也不长久。不学！不学！”
祖师道：“教你‘静’字门中之道，如何？”悟空道：“静字门中，是甚正果？”祖师道：“此是休粮⑥守谷⑦，清静无为，参禅打坐，戒语持斋，或睡功，或立功，并入定⑧坐关⑨之类。”悟空道：“这般也能长生么？”祖师道：“也似‘窑头土坯’。”悟空笑道：“师父果有些滴。一行说我不会打市语。怎么谓之‘窑头土坯’？”祖师道：“就如那窑头上，造成砖瓦之坯，虽已成形，尚未经水火煅炼，一朝大雨滂沱，他必滥矣。”悟空道：“也不长远。不学！不学！”
祖师道：“教你‘动’字门中之道，如何？”悟空道：“动门之道，却又怎么？”祖师道：“此是有为有作，采阴补阳，攀弓踏弩，摩脐过气，用方炮制，烧茅打鼎，进红铅，炼秋石，并服妇乳之类。”悟空道：“似这等也得长生么？”祖师道：“此欲长生，亦如‘水中捞月’。”悟空道：“师父又来了！怎么叫做‘水中捞月’？”祖师道：“月在长空，水中有影，虽然看见，只是无捞摸处，到底只成空耳。”悟空道：“也不学！不学！”
祖师闻言，咄的一声，跳下高台，手持戒尺，指定悟空道：“你这猢狲，这般不学，那般不学，却待怎么？”走上前，将悟空头上打了三下，倒背着手，走入里面，将中门关了，撇下大众而去。唬得那一班听讲的，人人惊惧，皆怨悟空道：“你这泼猴，十分无状⑩！师父传你道法，如何不学，却与师父顶嘴？这番冲撞了他，不知几时才出来呵！”此时俱甚抱怨他，又鄙贱嫌恶他。悟空一些儿也不恼，只是满脸陪笑。原来那猴王，已打破盘中之谜，暗暗在心，所以不与众人争竞，只是忍耐无言。祖师打他三下者，教他三更时分存心；倒背着手，走入里面，将中门关上者，教他从后门进步，秘处传他道也。
【注释】 ①选自吴承恩著，黄肃秋注释《西游记》，人民文学出版社，2005年9月重印版，题目为编者后加。②傍门：道教术语，认为只有“金丹一道是条修行正路”，其余皆是外道、傍门，不能成正果。③扶鸾（ｌｕáｎ）：一种求神以问吉凶的方法。④揲蓍（ｓｈé ｓｈī）：一种算卦的方法。⑤市语：古代行帮使用的隐语。⑥休粮：即“辟谷”，停止食物，道家的一种修炼方法。⑦守谷：养五脏神，也是道家的修炼方法。谷，养。⑧入定：佛教的说法，即闭目打坐，就可以做到不生杂念，和鬼神相通。⑨坐关：僧、道的修行方法之一。⑩无状：没有礼貌。
1.悟空虽口头上说祖师教什么他就学什么，但当祖师指明教他几种道术时，他却又频频说“不学！不学！”，他不学的原因是什么？
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2. 从文中可以看出孙悟空怎样的形象特点？结合具体情节说明。
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他不学的原因是祖师所讲的那些法术，学了都不能长生。
①执着，目标明确：不能长生之术不学。②聪慧机敏：勘破祖师的言外之意，学得道法。(共6张PPT)
3 三顾茅庐
第二单元
三顾茅庐，典出《三国志》。刘备为求得人才，三次到诸葛亮的草屋拜访他，恳请诸葛亮出山帮助自己完成统一大业。现常用来比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气说:“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息。他轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。关羽、张飞在外站了很久，不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地说：“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来!” 关羽再三劝说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备这才走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮被刘备的诚意打动了，他出山后全心全意辅佐刘备，刘备把他当作自己的老师，两个人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，
就像鱼儿得到水一样啊！”
1.你觉得在这个故事中刘备具有怎样的品质？
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2.根据画横线的句子写出一个成语。
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尊重人才、求贤若渴。
如鱼得水

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