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(共19张PPT)
第五单元综合能力评价
第一部分：基础知识积累与运用(32%)
一、听短文，回答问题。(5%)
(一)填空。(2%)
人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得__________。但无论发生什么，在上天的眼中，我们依然是__________。
粉身碎骨
无价之宝
(二)判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“?”。(3%)
1.在一次讨论会上，一位著名的演说家说的第一句话是：“谁要这20美元？”( )
2.当演说家把钞票弄得又脏又皱的时候，没有人再举手。( ?)
3.这个故事告诉我们，不管我们遇到怎样的困难和挫折，都要相信自己仍然有价值。( )
×
√
√
二、看拼音，写词语。(8%)
1.今天要玩掰 ，比比谁是大力士。
2.他太渴了，感到 有些烟熏火燎。
3.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可 的威严。
4.他 住了， 站在那里。
手腕
喉咙
侵犯
shǒu wàn
hóu lóng
qīn fàn
zhèng
怔
shǎ
傻
三、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(3%)
挑掉一茎(tiāo tiǎo)
把脚别住(bié biè)
露馅儿(lòu lù)
√
√
√
四、判断下列句子所用的描写方法。(填序号)(4%)
1.两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。( )
2.他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看。( )
3.胖墩儿说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”( )
4.他的眉头深深拧起，嘴唇哆嗦着。( )
②
④
①神态描写 ②动作描写 ③语言描写 ④心理描写
③
①
五、用四字词语替代下列句子中画横线的部分。(3%)
1.啪啪声里，一道道浆，衔接得像仙女穿的天衣，不用针
线制作，没有一点缝儿。( )
2.小嘎子跟人摔跤，一向仗着机警，反应快，动作敏
捷，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。( )
3.曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直有点相信又
有点怀疑_，这回非要亲眼瞧瞧。( )
天衣无缝
手疾眼快
半信半疑
六、按要求写句子。(6%)
1.曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。(改为双重否定句)
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2.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。(修改病句)
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3.他就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。(改为肯定句)
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曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墙技术。
所有人都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。
他就像一棵树，上下每个地方都挺脱。
七、将人物与对应的描述连一连。(3%)
小嘎子 他刷墙的手臂悠然摆来，悠然摆去。
严监生 他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
刷子李 他围着对手猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子。
第二部分：阅读知识积累与运用(30%)）
八、阅读短文，回答问题。(15%)
孙子3岁了，邹老汉才第一次见到。
　　在大城市工作的儿子回乡探亲，千里迢迢带回了孙子。孙子健康活泼，70岁的邹老汉自然视若珍宝。晚饭后，邹老汉背着孙子到打麦场上乘凉。
　　云淡风轻，一月如钩。邹老汉试图测试孙子的智力，自设题目考孙子：“天上明晃晃的那个物件是什么？”“是月亮。”“月亮像啥呀？”
“像……像妈妈的眉毛。”
　孙子的妈妈，邹老汉是见过的。儿子曾带着她来这住过两天。邹老汉记得很清楚：儿媳妇的眉头总是皱着，眉毛根本不像月亮，而像两条死蚕。
“不对。”邹老汉宽厚地笑了笑，启发道,“再想想，月亮是弯弯的。”
“弯弯的……弯弯的就像爷爷的驼背。”邹老汉的背的确驼了，弯了。从8岁起就开始背柴、挑担、扛石头，生活的重负在背上压了几十年，能不驼吗？可是，驼背哪一点像月亮？像老丝瓜还差不多。
“不对。”邹老汉暗自叹息，诱导说，“月亮是弯弯的，它的头是尖尖的。 ”
“弯弯的，尖尖的……像香蕉！”
香蕉？香蕉是啥物件？邹老汉在伏牛山里活了几十年，红薯、核桃、板栗……啥没见过？哪有香蕉这一说？怕是答不出来，随口胡诌的。
　邹老汉感到悲哀了，长长地叹出一口气。他本想孙子会比自己强的。邹老汉3岁那年，别人问他弯弯的月亮像什么，他一口就答对了：“像镰刀！”好容易的题嘛，这娃子咋答不上来呢？是一代不如一代了？
“嗐！这娃子，废了！”
1.照样子，写词语。(各写两个)(4%)
(1)千里迢迢(ABCC式)：___________ _________
(2)视若珍宝(含比喻)：___________ _________
2.在文中找出反映邹老汉心理变化的词语，填入下面的括号里。(3%)
视若珍宝—( )—( )—( )
3.用简洁的语言概括本文的主要内容。(3%)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小心翼翼
生机勃勃
呆若木鸡
水平如镜
宽厚地笑了笑
暗自叹息
感到悲哀
本文主要讲一位农村人邹老汉的3岁孙子从大城市回到农村，邹老汉想测试孙子的智力，他问孙子天上弯弯的月亮像什么，孙子没有回答出“像镰刀”，邹老汉很不满意，他认为孙子没有他小时候聪明。
4.你知道为什么邹老汉的孙子答不出来月亮“像镰刀”吗？(2%)
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5.如果你见到邹老汉，你会对他说什么？(3%)
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因为邹老汉的孙子从小生活在大城市，他根本没见过镰刀，当然就不知道弯弯的月亮像镰刀。
示例：我会对邹老汉说：“不是一代不如一代，是你孙子的生活环境和你当年的生活环境不一样，你们熟知的事物也有所不同。而且，这道题目也没有标准答案。所以，不用担心你孙子的智商。”
九、阅读短文，回答问题。(15%)
变
马市长吃罢午饭，在客厅里悠闲地品着茶，他女儿笑盈盈地走过来：“爸爸，我想请教您一个问题。”
　 “有什么问题你就说吧。”
“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
　 “哦，那么她爸爸是谁？”马市长问。
　 “就是您老人家呀！”
　 “什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样？这绝对不行！”
1.短文中的女儿向父亲请教一个什么问题？用“__________”画出相关句子。(2%)
2.文中的女儿向父亲请教问题的目的是：____________________ _____________________________________。(2%)
3.文中的马市长听说一个女孩要去农村搞乡镇企业，他的态度是__________；当听说自己的女儿就是那个女孩的时候，他的态度是__________。(2%)
为表达自己的想法作铺
垫，希望父亲同意她到农村搞乡镇企业
大力支持
绝对不行
4.马市长责怪女儿“你怎么能这样？”，这句话有两层含义，请你写下来。(4%)
其一：_________________________________________________
其二：_________________________________________________
5.短文塑造人物时采用的主要描写方法是( )(1%)
A.外貌描写 B.语言描写 C.神态描写
6.文中马市长的性格特点是( )(1%)
A.大公无私 B.善变 C.支持新生事物
7.如果你当时在场，你会对这个市长说些什么呢？(3%)
_____________________________________________________________________________________________________________
女儿怎么能放着清闲的工作不干，要到农村去？
女儿怎么能采取这种方法套“我”的话，将“我”的军？
B
B
略
第三部分：习作(35%)
十、按要求写作文。(35%)
谁在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手？谁在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心？在你成长的过程中，有多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象？把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例写出他(她)给你留下深刻印象的原因，注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟，不少于400字。

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