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(共23张PPT)
第六单元综合能力评价
第一部分：基础知识积累与运用(32%)
一、听短文，回答问题。(5%)
(一)填空。(2%)
1.那__________的小黄绒毛太好玩了。
2.我和妞儿蹲着玩弄箱里的几只_________。
(二)判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“?”。(3%)
1.我和妞儿到空闲着的西厢房里玩，那里堆着拆下来的炉子、烟筒，不用的桌椅和玩具。(? )
2.我和妞儿蹲着玩弄箱里的几只小鸭子。(? )
3.看够了小鸡啄米，我和妞儿又玩踢制钱。( )
柔软
小油鸡
×
√
×
二、看拼音，写词语。(4%)
1.他刚才的言论自相 。
2.你 的这本书真好看。
3.那只 的猴子引得孩子爬上了桅杆的横木……船长立刻 儿子，喊道：“向海里跳！”
矛盾
推荐
放肆
瞄准
máo dùn
tuī jiàn
fàng sì
miáo zhǔn
三、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(3%)
弗能应(fó fú)
龇牙咧嘴(liè liě)
垂头丧气(sànɡ sānɡ)
√
√
√
四、下列加点成语运用不恰当的一组是( )(2%)
A.幸亏他手疾眼快，要不这一篮子鸡蛋非摔碎不可。
B.世博会上的新产品真是丰富多彩，令人目瞪口呆。
C.看到齐威王得意扬扬地夸耀自己的马，孙膑心里很不是滋味。
D.船长急中生智，逼着孩子往海里跳，最终救了孩子一命。
B
五、写出下列加点字的意思。(3%)
吾盾之坚( ) 弗能应 ( ) 守株待兔( )
坚固
应答
守候
六、选词填空。(4%)
1.第一次上台发言，小红有些害怕，老师( )她说：“勇敢些，没什么可怕的。”
2.他的事迹( )着千千万万的青少年不断完善自我、超越自我。
3.老师经常( )我们要有志气，学好本领，把祖国建设得更美好。
4.我这周每天都认真完成作业，妈妈( )给我一顿大餐。
鼓励
激励
勉励
奖励
鼓励 勉励 激励 奖励
七、按要求写句子。(4%)
1.以子之矛陷子之盾，何如？（将句子翻译成现代汉语）
________________________________________________________
2.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)
________________________________________________________
用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？
孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。
八、填空。(4%)
1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，__________也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物_________也。”
2.期颐：指______________________________________。
3.弱冠：指_______________________________________。
物莫能陷
无不陷
人一百岁
无男子二十岁左右的年纪
九、语文实践。(3%)
如果你要去探险，你会选择和谁一起去？去哪儿？说说理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
略
第二部分：阅读知识积累与运用(30%)
十、阅读短文，回答问题。(15%)
低头与昂首
①富兰克林被称为“美国之父”，在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”
②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。
③一支高昂的曲子，它的开端常常是低调的，这在音乐上叫“软起首”，一开始就把调门定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种尊重。
④低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，问：“这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样的速度、同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。
⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖论呢？
⑥不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。
____________________________
1.联系上下文,理解文中加点词语的意思。(4%)
大步流星：_____________________________________________
哭笑不得：______________________________________________
2.高昂的曲子开端常常是低调的，这在音乐上叫“__________”。（2%）
3.作者认为“为人处世的真正法则”是什么？用“__________”画出文中相关的句子。(3%)
步子跨得很大。形容走得很快。
哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬，不知如何是好。
软起首
4.短文列举富兰克林的事例是为了说明__________；列举年轻人应聘的事例是为了说明_________________。(4%)
5.写一句跟虚心有关的名言警句。(2%)
______________________________________________________
做人要谦虚
做人要有尊严
示例：虚心使人进步，骄傲使人落后。
十一、阅读短文，回答问题。(15%)
雨点狠狠地砸着玻璃，随着一阵“噼啪” 的响声，窗户上留下了一道又一道的水痕。我因为今天生病不能去上学，就在窗前望着。一阵大雨后，雨花消失了，水滴汇入流水之中。不一会儿，家家户户门前都积起了一个个小水潭……
是谁？打着花伞，穿着红雨靴，唱着歌儿，轻盈地走近了。噢，原来是对门张阿姨的女儿琴琴放学回家了。琴琴今年8岁，上二年级，她那乖巧的模样，不管谁见了都喜欢。我看到她走到家门口就停下了，望着水潭，愣了一会儿，回过头去看看七八步之外装修队修完房子后留下来的废砖堆，走了过去，捡两块断砖垫在水潭中，踩着砖块走进家门。“琴琴真聪明! ”我不由得笑了起来。
过了一会儿，琴琴又走出来了。咦！下这么大的雨，她又出来干什么呢？只见她撑起花雨伞，又朝那堆废砖堆走去。琴琴弓着腰，小心翼翼地在那堆废砖中翻出两块平整的砖块，拿起来跑到李阿婆家门口，把断砖放在水潭里，又在上面试踩了一下，然后又回去拿了几趟，分别铺在张家、肖家、王家……这时，风刮得更猛了，雨下得更大了。风吹得琴琴快拿不住雨伞，雨大得把琴琴裙子下边全弄湿了。不好，琴琴突然被一块石头绊倒，身子一歪，滑倒在地上，她自己爬起来，掏出一块花手帕，擦去裙子上的污点，又接着干。直到整个小巷里的小水潭都铺上砖块，她才穿着又脏又湿的裙子走回家。
窗外，雨还在淅淅沥沥地下个不停，雨点打在窗户上的声音仍旧，但我觉得这声音听起来，似乎是一首赞歌。雨点，难道你也看到了窗外那感人的一幕了吗
1.联系上下文，给文中加点词语选择正确的解释。（填序号）(2%)
(1)轻盈( )①轻松 ②轻快 ③充满
(2)小心翼翼( )①很严肃 ②十分谨慎 ③很恭敬 ④翅膀
2.写出雨天相关的拟声词。(写三个)(3%)
示例：噼啪___________ ___________ __________
3.文中画横线的句子是环境描写。这样写的作用是( )(2%)
A.渲染气氛 B.烘托人物心情 C.突出人物品质
②
②
哗啦
轰隆
滴答
C
4.这篇短文的中心思想是( ) (2%)
A.说明窗外雨下得很大。
B.赞扬琴琴处处为别人着想的优秀品质。
C.说明琴琴是一个聪明、乖巧的小姑娘。
5.概括文章的主要内容。(3%)
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B
本文主要讲有一天下了很大的雨，家家户户门前都积了一个小水潭。8岁的琴琴冒雨给家门口积水的邻居铺上垫脚的砖头，她这种处处为别人着想的精神感动了“我”。
6.从“雨还在淅淅沥沥地下个不停，雨点打在窗户上的声音仍旧，但我觉得这声音听起来，似乎是一首赞歌”中，你体会到了什么？(3%)
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“我”由衷地赞美琴琴为别人着想的品质，赞美了人与人之间相互关心、相互帮助的最美丽的心灵。
第三部分：习作(35%)
十二、按要求写作文。(35%)
根据给出的开头，展开丰富的想象，创编一个故事，注意情节的转折。
要求内容要具体，语句要通顺，有生动的故事情节，不少于400字。
开头：在一个大森林里，有一条看不到尽头的小路，路边有一块巨大的石头。两个已经筋疲力尽的男孩靠在石头上，瘦高一点的叫小冀，矮胖一点的叫小默。小冀背着一个鼓鼓囊囊的双肩包，小默身边放着一个行李箱。这时，一个牵着一只小狗的女孩从路的另一头走过来……

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