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(共20张PPT)
第二单元综合能力评价
第一部分：基础知识积累与运用(32%)
一、听短文，回答问题。(5%)
(一)填空。(2%)
1. 在自然界里，野生动物和人一样，也会生病。它们虽然没有医生的__________，可是它们有自我治疗的本领。
2. 有些动物被其他动物袭击时，自己会把身体的一部分折断或舍弃，如壁虎。之后，那部分身体会重新长出来，这种现象叫__________。
医疗器械
补偿性再生
(二)判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“?”。(3%)
1. 野生动物自我治疗不仅很简单，而且方法也是很单一的。(?)
2. 野猪治疗肠胃炎的方法是“以吐治泻”。(? )
3. 獾利用温泉洗澡来给孩子治疗皮肤病。( )
×
×
√
二、看拼音，写词语。(6%)
1.周瑜对诸葛亮心怀 。
2.船上的军士一边 鼓，一边 喊。
3.武松一只手提着梢棒，一只手把 前袒开，踉踉跄跄……
妒忌
胸膛
dù jì
xiōngtáng
léi
擂
nà
呐
三、下列加点字的读音，正确的一组是( )(2%)
A. 喝（hē）酒 擂（lèi）台
B. 丞（chén）相 忌讳（huì）
C. 踉（niànɡ）跄 咆（páo）哮
D. 禽（qíng）兽 瞑（mínɡ）目
A
四、下列各组词语中，书写完全正确的一组是( )(2%)
A. 委托 监督 支援 神机妙算
B. 铁捶 官府 傍文 阴谋诡计
C. 泄气 泥坑 霹厉 谋才害命
D. 咆哮 丞相 调渡 抓耳挠腮
A
五、在括号里填上合适的关联词语。(6%)
1.( )三天内交不出十万支箭，诸葛亮( )会有杀身之祸。
2.武松( )想转身回酒店去，( )担心店家笑他不是好汉，只好硬着头皮继续走。
3.众猴( )拜石猴为王，( )石猴为他们找到一个可以安眠稳睡的好地方。
如果
就
虽然
但是
之所以
是因为
六、按要求写句子。(4%)
1.武松笑道：“便有大虫，我也不怕。”(改为转述句)
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2.人而无信，不知其可也。(翻译成现代汉语)
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武松笑道，便有大虫，他也不怕。
一个人要是没有了信用，真不知道他能做什么。
七、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“?”。(4%)
1.“桃园三结义”“火烧赤壁”“大闹天宫”都是《三国演义》中的故事。( ?)
2.《猴王出世》选自《西游记》第一回，文中的石猴是一个集猴、人、神于一身的形象。( )
3.古时候的“郎中”相当于现在的“医生”，“店家”相当于现在的“商家”。 ( )
4. 《水浒传》中英雄好汉都有绰号，宋江是“及时雨”，林冲是“智多星”。 ( ?)
×
√
×
√
八、本单元我们学习了四大古典名著中的几个经典故事，你最喜欢四大名著中的哪个人物？说说你喜欢该人物的理由。(3%)
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示例：我最喜欢《西游记》中的孙悟空。他不仅武艺高强，神通广大，而且富于反抗精神，做事有始有终，一心一意护送唐僧去西天取经。他重情重义，有勇有谋，所以我喜欢他。
第二部分：阅读知识积累与运用(30%)
九、阅读短文，回答问题。(15%)
发明家富尔顿
富尔顿是美国的工程师、发明家。
　　富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。
　　有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：“装上风帆只能随风漂流，还有什么好办法来改变这种情形呢？”
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船中，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用“十”字形的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题仅靠画画是不能解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心努力学习科学知识。
　从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来发明了第一艘蒸汽轮船。
1.写出下列词语的近义词。(3%)
费力——( ) 盘算——( ) 合适——( )
2.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“?”。(2%)
(1)富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。( )
(2)富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要性。
( ?)
费劲　
思考
适合
√
×
3. 根据短文内容填空。(6%)
(1)“他把老师的话当作耳旁风。”“耳旁风”的字面意思是_______________，文中是指__________________________。(2%)
(2)“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”是指_____________________________________________ _______________________。“领悟”的意思是__________。(4%)
4.读了这篇文章，你得到了什么启发？(4%)
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在耳旁吹过的风
富尔顿并不在意老师说的话
富尔顿只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会
影响以后发展的
示例：想要取得成功，不仅要有强烈的兴趣，更要有学习、探索和钻研的精神。发明不光靠奇思妙想，也需要理论知识做后盾。
明白，懂得
十、阅读短文，回答问题。(15%)）
青梅煮酒论英雄
东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，势力很大。刘备虽贵为皇叔，却势单力薄，为防曹操谋害，不得不在住处后园种菜，亲自浇灌，以为韬光养晦之计。
一天，刘备正在浇菜，曹操派人请刘备，刘备只得胆战心惊地入府见曹操。曹操笑着说：“刚才看见园内枝头上的梅子青青，忽然想起去年征讨张绣时，道上缺水，将士们都口渴。我心生一计，用鞭虚指说：‘前面有梅林。’军士们听了这句话，嘴里都生出唾沫，都不渴了。今天见此梅，不可不赏，恰逢煮酒正熟，故邀你到小亭来会。”
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刘备随曹操来到小亭，只见已经摆好了各种酒器，盘内放置了青梅，于是二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，突然阴云密布，大雨将至，曹操大谈龙的品行，又将龙比作当世英雄，突然说道：“玄德（刘备的字）经常在外游历，一定知道当世英雄。请说说看吧。”
刘备便说：“淮南的袁术，兵粮备足，大概能称为英雄吧。”曹操笑道：“袁术已经是坟墓里的枯骨，我早晚都会抓住他的!”刘备又说：“河北的袁绍能称为英雄吗 ”曹操笑着说：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。”刘备又道出了孙伯符、刘璋及张绣、张鲁、韩遂等人。曹操鼓掌大笑说：“这些碌碌无为的人，何足挂齿!”
“除此之外，我实在是不知道了呀! ”刘备说。
曹操道：“能叫作英雄的人，应该是胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天下之志者也。”刘备问：“当今世上谁能当英雄呢 ”曹操单刀直入地说：“当今天下英雄，只有你和我两个! ”
刘备大吃一惊，手中的筷子不觉掉在了地上。正巧这时一声惊雷响起，震耳欲聋。他从容不迫地弯腰拾起筷子，说：“雷声的威力竟然如此之大!把我的筷子都震掉了。”曹操说：“大丈夫也怕雷吗 ”刘备回答说：“昔日的圣人遇到大风惊雷脸色也会改变，何况我呢 ”他把听了曹操的话而惊落筷子的事，轻描淡写地遮掩了过去。
1.结合上下文，理解文中加点词语的意思。（4%）
（1）单刀直入：_________________________________________
（2）从容不迫：_________________________________________
2.文中画横线的句子可以用下面成语__________来概括。（填字母）（2%）
A.垂涎三尺 B. 望梅止渴
3. 刘备“韬光养晦之计”是指_____________________________
__________________________________________，这样做的原因：_______________________________________________。（4%）
比喻说话或做事直截了当，不绕弯子。
形容做事不慌不忙，沉着冷静。
B
故意表现得平凡无奇，隐藏自己的真实才能和野心，以避免引起别人的注意和猜忌
为了在乱世中保全自己，避免成为强大对手的目标
4.从短文可以看出刘备是一个怎样的人？（3%）
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5.你还知道关于刘备的哪些故事？写一写。（2%）
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刘备是一个擅长审时度势，隐藏锋芒，遇到事情善于随机应变的人。
示例：桃园三结义、白帝城托孤。
第三部分：习作(35%)
十一、 按要求写作文。(35%)
同学们读了很多课外书，在阅读过程中你产生过哪些感想？哪些人物会给你留下深刻的印象？选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。
提示：要写出自己的感想，感想要真实、具体。400字左右。

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