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(共18张PPT)
第一单元综合能力评价
第一部分：基础知识积累与运用(32%)
一、听短文，回答问题。(5%)
(一)填空。(3%)
买完鱼后，小老鼠们有的____________，有的________，有的__________。
(二)判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“?”。(2%)
1. 这个城市鼠患成灾的原因是猫吃了老鼠送的鱼，与老鼠“化敌为友”了。（ )
2. 鱼行老板把鱼高价卖给老鼠，赚了很多钱。（ )
抱在手上
把鱼扛在身上
举在头上
√
√
二、看拼音，写词语。(7%)
1.一分 ，一分收获，你多做一些事，只有更多收益，绝对不会吃亏。
2.我在祖父的园子里捉蚂 ，跟着祖父种菜时不过是
，被祖父说分不清谷穗和狗尾巴草，也不过马马虎虎 下来就是了。
耕耘
瞎闹
承认
gēng yún
xiā nào
chéng rèn
zhɑ
蚱
三、下列加点字的读音，正确的一组是 ( )(2%)
A.倭（wō）瓜 拴（suān）着
B.似的（shì） 逛（ɡuànɡ）街
C.陂（pō）池 涟漪（yī）
D.樱（yīn）桃 手绢（juàn）
B
四、下列各组词语中，书写完全正确的一组是 ( )(2%)
A.耕云 幼稚 桑树 知晓
B.徘回 丑陋 侵犯 喜悦
C.皮袄 沙漠 铃铛 青蜓
D.樱桃 水瓢 拔河 拴着
D
五、判断下列句子运用的修辞手法，写在括号里。(3%)
1.一枝画梅，有什么稀罕的呢？( )
2.白云低得好像要压到祖父的草帽了。( )
3.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。( )
反问
夸张
拟人
六、按要求写句子。(4%)
1.外面太冷了。乌龟冷得缩进了壳里，______________________，________________________。(把句子补充完整)
2.一幅画而已，有什么稀罕的呢？(改为陈述句)
_______________________________________________________
蛇冷得钻进地下洞穴
鸟儿冷得飞往南方
一幅画而已，没有什么稀罕的。
七、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“?”。(3%)
1.《梅花魂》一课中的“魂”的意思是精神，“梅花魂”是指梅花具有的坚贞不屈的精神。（ )
2.在作家萧红的眼里，祖父园子里的一切都是自由的，从中也可以看出作者怀念自由自在的童年生活。（ )
3.“短笛无腔信口吹”这句诗批评牧童不好好吹笛，笛声不好听。
（ ?)
√
√
×
八、根据意思填上合适的诗句。(3%)
1.母爱是伟大的，孟郊在《游子吟》中感叹：__________，报得三春晖。
2.儿童是那样的天真可爱，“童孙未解供耕织，______________”写出了儿童学种瓜时的情景；“_______________，短笛无腔信口吹”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景。
谁言寸草心
也傍桑阴学种瓜
牧童归去横牛背
九、语文实践。(3%)
冰心说过：“每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”用几句话说说你童年中印象最深的一件事。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
略
第二部分：阅读知识积累与运用(30%)
十、阅读短文，回答问题。(15%)
月光下的童年
又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。‖
我是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇(shān shàn)着扇(shān shàn)子，一边给我讲民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！
√
√
幼时，我很爱捉虫，在朦(mónɡ ménɡ)胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后小心翼翼地把它捉起来，借着月光，跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。
中秋节，是我感到最幸福的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌，真快乐！‖
月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。
在我眼中，月光是那么美丽，那么慈爱。我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！‖
√
___ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.用“√”给文中加点字选择正确的读音。(3%)
2.用“‖”将短文分成三个部分。(2%)
3.作者在文中回忆了哪三件事？(6%)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4.“我”是怎样捉蛐蛐儿的？用“______”画出相关句子。(2%)
5.短文表达了作者怎样的思想感情？(2%)
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①外婆在月光下给“我”讲故事。
②“我”在月光下捉蛐蛐儿。
③中秋节，“我们”一家在月光下品尝月饼，唱歌。
短文表达了作者怀念月光下的童年时光以及至今对月光的喜爱的情感。
十一、阅读短文，回答问题。(15%)
在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎(kuā kuà) 的布兜里装着刚从自家树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺(duǒ duò) 脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”
邮局早已下班。管电话的是我家的远房亲戚(qi qì) ，父亲让我喊他姨爹。
√
√
√
进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹“嗯”了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸(shēn sēn) 伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
父亲又让我赶快拿绵梨给姨爹。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”
√
回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血(xiě xuè) 缘和亲情也淡了；仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像没有一点自尊。
在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我的心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我发誓我绝不会做姨爹的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。
√
1.给短文拟一个恰当的标题：《__________》(2%)
2.用“√”给文中加点字选择正确的读音。(5%)
3.在回来的路上，“我”跟在父亲的身后，为什么哭了一路？用“_____”画出相关句子。(2%)
4.用自己的话写一写短文主要讲了一件什么事。(3%)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.文中画横线的句子运用了_______和_______描写，想一想，“姨爹”的言外之意是：____________________________。(3%)
穷人的自尊
短文主要讲了10岁那年，“我”跟父亲去邮电局给外地的叔叔打电话，父亲摘下家里仅有的几个绵梨，拜托在邮电局工作的远房亲戚帮忙打了这个电话，却受到亲戚漠视的经历。
动作
语言
“我们”送的绵梨太低贱了，他不稀罕
第三部分：习作(35%)
十二、 按要求写作文。(35%)
题目：那一刻，我长大了
提示：写一件自己成长过程中印象深刻的事情。要把事情的经过写清楚，还要把自己内心的感受，特别是感到自己长大的那个瞬间写具体。题目自拟，400字左右。

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