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四年级下册语文期末考试模拟试卷
（考试时间：90分钟；满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、我会读拼音，写词语（8分）
mǐn jié　　　 jiàn kāng　　　zī tài　　　 fán xīng
jì jìng　　　 méng lóng　　　xiāo sǎ　　　 jì sù
二、把下列描写自然景象的词语补充完整，并完成练习（8分）
(　　)水(　　)龙　　(　　)山(　　)水　　(　　)天(　　)地
(　　)峦(　　)翠　　(　　)光(　　)色　　风(　　)日(　　)
1. 画“____”的词语是描写山水的，请从这两个词语中任选一个写一句话。
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2. 画“____”的词语是描写天气的，我可以用它来写一个比喻句。
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三、我会照样子写词语(11分)
1. 囊萤夜读（含历史典故）: 　 　
2. 心急如焚（描写心理活动）: 　 　
3. 表示技艺高超的词语: 　 　
4. 表示数量多的词语: 　 　
四、句子大本营（10分）：
1. 活泼可爱的孩子们在绿油油的草地上尽情玩耍。(缩句)
2. 世传李太白读书山中，未成，弃去。(翻译句子)
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3. 雨来不得不躲在河里躲避鬼子的搜查。(改为肯定句)
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4. 这样的美景怎么能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）
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5. 春雨绵绵，万物复苏，小草从土里探出头来。不一会儿，枝头、草地、田野里就冒出了嫩嫩的绿芽（照样子，仿写冬季场景）。
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五、根据课文内容填空（13分）
1. 下列对《海的女儿》中小人鱼的评价，正确的一项是(　　)。(2分)
A. 自私自利、贪慕虚荣
B. 善良纯洁、勇于牺牲
C. 胆小懦弱、优柔寡断
2. 按名言内容填空。(4分)
（1）天行健，______________________。——《周易》
（2）胜人者有力，______________________。——《老子》
（3）生于忧患而______________________。——《孟子》
（4）______________________，不尤人。——《论语》
它负责、_________、_________、_________，因为它有了一群鸡雏。(3分)
4. 《记金华的双龙洞》按照_________顺序，依次描写了_________、_________、_________、内洞的景色。(2分)
5. 《青铜葵花》中青铜一家为了供葵花上学，做出了很多努力，体现了家人之间________的美好情感。(2分)
六、阅读天地（20分）
（一）类文阅读（10分）：
昙花一现
①昙花终于要开了！在夜深人静的时候，我守候在花盆旁，等待着它绽放的瞬间。
②起初，昙花的花苞像一盏精致的小灯笼，紧紧包裹着自己。渐渐地，花苞开始微微颤动，外层的花瓣慢慢舒展，露出里面洁白的内层。那花瓣薄如蝉翼，透着淡淡的光泽，仿佛用最细腻的羊脂玉雕琢而成。
③大约过了一个小时，昙花完全绽开了。层层叠叠的花瓣向外舒展，形成一个优美的圆盘。花蕊呈淡黄色，散发着清幽的香气，丝丝缕缕地钻入鼻腔。它不像牡丹那样雍容华贵，也不像玫瑰那样热烈奔放，而是带着一种宁静而神秘的美，让人忍不住屏息凝视。
④然而，仅仅过了几个小时，昙花的花瓣就开始慢慢合拢，光泽也逐渐暗淡下去。正如人们所说，“昙花一现”，它的美丽是如此短暂，却又如此令人难忘。
1. 根据短文内容填空：
“我”在________等待昙花开放，昙花的花苞起初像________，完全绽开时________，散发着________。(4分)
2. 找出下列词语的近义词：(2分)
精致(　　　)　　　宁静(　　　)　　　凝视(　　　)　　　绽放(　　　)
3. 用“____”画出文中描写昙花形态美的句子，用“﹏”画出描写昙花香气的句子。(2分)
4. 为什么说昙花的美“令人难忘”？结合短文内容回答。(2分)
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（二）拓展阅读（10分）：
童年的麦芽糖
①“卖麦芽糖咯——”每当听到巷口传来熟悉的吆喝声，我就会想起童年时的情景。
②那时，卖麦芽糖的老爷爷总是挑着一副担子，担子两头各有一个竹筐，上面盖着洁白的纱布。我们一群孩子听到吆喝声，就会立刻围上去，手里紧紧攥着攒了好久的零花钱。
③老爷爷掀开纱布，露出一块块金黄的麦芽糖，像凝固的阳光，散发着香甜的气息。他用小锤子轻轻敲下一小块，递给最先凑上前的孩子。拿到糖的孩子小心翼翼地咬上一口，脸上立刻绽开满足的笑容。
④有一次，我不小心把零花钱弄丢了，只能站在一旁看着其他孩子吃糖。老爷爷似乎看出了我的失落，他笑着敲下一小块糖，塞到我手里：“孩子，拿着吧，爷爷请你吃。”我惊讶地抬起头，看到他眼里满是慈祥。那一块麦芽糖，甜在嘴里，更暖在心里。
⑤如今，巷口再也听不到那熟悉的吆喝声，但童年的麦芽糖，却永远留在我的记忆里，那是岁月里最甜美的味道。
1. 写出下列词语的近义词：(2分)
熟悉(　　　)　　　慈祥(　　　)　　　凝固(　　　)　　　满足(　　　)
2. 根据短文内容填空：(2分)
吆喝声→(　　 　)→看糖→(　 　　)→吃麦芽糖
3. 从描写方法的角度判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分)
(1)“我们一群孩子听到吆喝声，就会立刻围上去，手里紧紧攥着攒了好久的零花钱。”这句话运用了动作描写。(　　)
(2)“老爷爷似乎看出了我的失落，他笑着敲下一小块糖，塞到我手里。”这句话运用了神态和动作描写。(　　)
(3)“那一块麦芽糖，甜在嘴里，更暖在心里。”这句话运用了心理描写。(　　)
4. 短文表达了作者怎样的情感？(3分)
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七、习作（30分）
你参加过哪些活动？哪次活动给你留下的印象最深？请以“记一次________的活动”为题，写一篇字数不少于350字的文章。
提示：在横线上填上活动的名称或特点，把题目补充完整。按照活动的顺序写写过程，把感受写清楚。
【参考答案】
一、我会读拼音，写词语（8分）
敏捷　健康　姿态　繁星
寂静　朦胧　潇洒　寄宿
二、把下列描写自然景象的词语补充完整，并完成练习（8分）
补充词语：
车水马龙　青山绿水　惊天动地
层峦叠翠　五光十色　风和日丽
1. 山水描写造句：
示例：青山绿水：桂林的青山绿水宛如一幅泼墨山水画，令人陶醉。
2. 天气描写比喻句：
示例：风和日丽：今天风和日丽，天空蓝得像一块透明的蓝宝石。
三、我会照样子写词语（11分）
1. 含历史典故：凿壁偷光　程门立雪　悬梁刺股
2. 描写心理活动：忐忑不安　心惊肉跳　惶恐不安
3. 技艺高超：炉火纯青　巧夺天工　技艺精湛
4. 数量多：不计其数　成千上万
四、句子大本营（10分）
1. 缩句：孩子们玩耍。
2. 翻译句子：传说李白在山中读书时，没有完成学业，就放弃离开了。
3. 改为肯定句：雨来只能躲在河里躲避鬼子的搜查。
4. 改为陈述句：这样的美景让人留恋忘返。
5. 仿写冬季场景：
北风呼啸，寒冬降临，鹅毛般的大雪纷纷扬扬落下。没多久，屋顶、树梢、田野里就铺满了厚厚的白雪。
五、根据课文内容填空（13分）
1. 选择题：B
2. 名言填空：
（1）君子以自强不息
（2）自胜者强
（3）死于安乐也
（4）不怨天
3. 补充词语：慈爱　勇敢　辛苦
4. 游览顺序：游览　洞口　外洞　孔隙
5. 情感概括：相互关爱
六、阅读天地（20分）
（一）《昙花一现》（10分）
1. 填空：夜深人静时　精致的小灯笼　形成优美的圆盘　清幽的香气
2. 近义词：精美　安静　注视　开放
3. 描写句子：
形态美：那花瓣薄如蝉翼，透着淡淡的光泽，仿佛用最细腻的羊脂玉雕琢而成。大约过了一个小时，昙花完全绽开了。层层叠叠的花瓣向外舒展，形成一个优美的圆盘。
香气：花蕊呈淡黄色，散发着清幽的香气，丝丝缕缕地钻入鼻腔。
4. 原因：昙花虽开放时间短暂，但形态洁白优美、香气清幽，宁静神秘的美感令人印象深刻。
（二）《童年的麦芽糖》（10分）
1. 近义词：熟识　和蔼　凝结　满意
2. 情节填空：围上去　老爷爷送糖
3. 描写方法判断：
（1）√　（2）√　（3）√
4. 情感表达：表达了作者对童年生活的怀念，以及对卖麦芽糖老爷爷的感激与温情的追忆。
七、习作（30分）
示例题目：《记一次难忘的拔河比赛》
写作要点：
起因：学校举办运动会，班级报名参加拔河比赛。
经过：队员们赛前训练的努力、比赛时的激烈对抗（动作、神态描写），如“双手紧握绳子，脸憋得通红，脚像钉在地上一样”。
结果：班级获胜后的欢呼，或失利后的互相鼓励。
感受：体会到团结的力量，或失败后不气馁的道理。
（要求内容具体，情感真实，不少于350字。）
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