资源简介

2024学年第二学期八年级阶段检测试卷
语文
温馨提醒：
1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共8页，13个小题。满分为120分，考试时间为
120分钟。
2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各
题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
4.卷面分3分，请你在答题时努力做到书写正确、工整。
本卷邀你：在“经典阅读”中对话千年文心，于“昔日民俗”里品味文化传承，于
“时代新声”中思辨科技与人文的碰撞。湖往拓新，你能书写更加闪耀的自己！
一、
“经典阅读”综合性学习活动（34分)
1,八年级下册的语文学习，我们在《经典常淡》里追湖时空的悠长，hn(▲)于千年文脉
狱予灵魂滋养的力量：我们于(A振聋发皲B.屣耳欲聋)的演讲中，ia0(▲)望思想的高
塔，感慨于Xu(▲)丽的理想火花。愿少年执传承之笔，以敬畏为墨，在时代的宣纸上续
写新的传奇。让古老的智慧化作破晓的晨星，让传统的精魂绽放青春的新芽，▲一。
(1)结合上文语境，根据拼音写出相应汉字。(3分)
①(han)_A②(liao)A③(xuan)_▲
(2)请辨析词语，结合语境选择合适的选项填入（▲）。(2分)
A.振登发碳
B.展耳欲聋
(3)在划线处完成仿写，使之和波浪线处形成排比。(2分)
让古老的智慧化作破晓的晨星，让传统的精魂绽放青春的新芽，
(4)给“阅读经典扬古韵”选择一个合适的下联（▲）。(2分)
A.书山探宝继遗风B.传承精粹谱新篇C.文明长阶见智慧
D.时代宜纸续传奇
2.参照表格内容，请你帮助小语完成以下古诗文整理单。(8分)
古诗文整理单
整理角度
古诗文
诗文解读
(1)
但余钟警音。（《题破山寺后禅院》)
清幽古寺
(7)△
(2)
(《送友人》)
秀美乡村
(3)悠哉悠哉，
、。（《关雎》)
悠远思念
诗文传情
(4)
缥缈孤鸿影。(《卜算子·黄州定慧院
寓居作》)
(5)A
大道之行也，天下为公。(《大道之行也》)
天下大同
诗文载道
(6)
并怡然自乐，(《桃花源记》)
理想社会
八年级语文试卷第1页共6页
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学校开展《经典常谈》阅读括动，诗你参与。(17分)
材料一：《经典常谈》目录
《说文解宇》第一
《诸子第十·庄子》摘录：宇宙方
《周易》第二
物都是自然的…凡天下之物都
《〈诗经〉第四》摘录：诗
《尚书》第三
的源头是歌谣。重叠可以
无不好，凡天下的意见，都无不
对：无所谓物我，无所谓是非。
《诗经》第四
说是歌谣的生命。“诗言
甚至死和生也都是自然的变化，
三礼第五
志”，那“志”总是关联政
治或教化的。
都是可喜的。明白这些个，便能
《春秋》三传第六
与自然打成一片，成为“无入而
四书菜七
不自得”心的至人了。
《战国策》第八
注：①无入而不自得：出自《庄
《史记》《议书》第九
子·内属·大宋师》，意思可以概
诸子第十
括为不强行介入，领应自然，最终
辞赋第十
获得终极自由。
诗第十二
文第十三
材料二：《诗经·魏风·硕鼠》
魏风·项鼠
顷鼠硕鼠，无食我泰！三岁贯女”，莫我肯顾。
逝将去女，适拔乐土。乐土乐土，爱 得我所。
硕鼠项鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。
逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爱得我直？
硕鼠项鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳四。
逝”将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？
注释：①贯：侍奉。②女：同“汝”。③莫我肯顾：即“莫肯顾我”，莫，没有人。顾，顾念。
④爰(yuá)：何处，称里。⑤德：加恩，施患。⑥劳：慰劳⑦逝：通“誓”。
材料三：《庖丁解牛》
庖丁为文思君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，
膝之所骑，考然向然”，奏刀骁然”，莫不中肯，合于朵林
之舞。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释
刀对曰：“臣之所好者，道也，进乎技矣。始臣之解牛之
格丁母之惠名解剂卡，地的动卡和刀了
时所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时臣
出入首骨链原的由言，无不光龙，象占
代举林的妙用，当庖丁解朗完了以形，
以神递而不以目视官知止而神欲行。今臣之刀十九年矣，
牛水知道死「.
所解数千牛矣，而刀刃者新发于刚。彼节者有间”，而
刀刃者无厚：以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，
是以十九年而刀刃若新发于酬。提刀而立，为之四顾，为
之陈躇满志，善①刀而藏之。”
(节志自《庄于》，有酬戏)
【注】①老(hua)然向然：形容声音响亮，②鼻刀贴(hu
δ)然：进刀时发出霍霍的声音。③益：道“盘”，为什么
④降：▲。⑤数：▲。⑥嗡(x1g):磨刀石
①间：▲一。⑧善：指拭。
八年级语文试卷第2页共6页
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