资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台高考冲刺押题预测 宋元时期一.选择题(共20小题)1.(2025 城关区校级一模)元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务,统郡县,镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝( )A.地方拥有适度权力 B.地方缺乏实际权力C.行省权力集中专断 D.君主专制得以加强2.(2024秋 绿园区期末)宋代,官府强调“民生性命在农,国家根本在农,天下事莫重于农”,“毋舍本逐末”。苏辙说:“凡今农工商贾之家,未有不舍其旧而为士者也。”郑至道说,士农工商“皆百姓之本业,自生民以来未有能易之者也”。从中可以看出宋代( )A.商品经济发展受到阻碍B.重农抑商政策瓦解C.社会群体间流动性增强D.四民社会地位相同3.(2024秋 衡南县期末)元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年,江淮行省“有欲专肆而忌廉察官者”,建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争,该图谋未能得逞。至元二十八年,行御史台不受行省节制在法令上被确认。这说明元代( )A.行省长官的特权受到否定B.地方权力的监督机制得到改善C.地方的吏治问题得以解决D.行省事务最终由朝廷大臣决定4.(2024秋 天津期末)下面是唐至元之间民族政权并立的示意图,其正确的演变顺序是( )A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.①③④②5.(2025 深圳二模)费正清在《中国:传统与变迁》中指出:“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展,部分是全新的创造。”“全新的创造”是指( )A.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学B.吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系C.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严D.强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治6.(2024秋 天津期末)汉唐王朝疆域辽阔,对内陆边疆地区往往是通过册封和朝贡实施控制,很不稳定。而元朝的辽阔疆域则与王朝统治相始终。这主要得益于元代( )A.民族交往交流交融的发展B.边疆管理和内地一体化趋势的发展C.驿道上设置驿站和急递铺D.直属中央政府的宣政院的有效管理7.(2024秋 盐田区校级期末)王安石在变法中推行募役法,其原则是“计产赋钱,募民代役”,政府宣布老百姓交纳免役钱后即免除充当差役的负担。同时规定原来不必承担差役的官户等,都要按照免役钱定额的半数交纳“助役钱”。推行募役法意在( )A.增加财政收入,均平赋役B.强化人身控制,稳固统治C.抑制土地兼并,发展生产D.限制高利借贷,缓和矛盾8.(2024秋 洛龙区校级期末)元朝之前的王朝对少数民族采用羁縻政策,承认当地土著贵族,封以王侯,纳入朝廷管理。而元朝时“皆赋役之,比于内地”,还在吐蕃进行了清查户口、设置驿传等工作。这说明元朝( )A.财政收入得到有力保障B.加强了对边疆地区的治理C.确立了空前辽阔的疆域D.实现了行省制度的一体化9.(2024秋 蓝田县校级期末)据考证,南宋的都城临安,与以往都城的方正格局截然不同,南北长,东西窄,皇宫位于城市的南端,从皇宫北面的宁和门往北通向城市中心的是一条用石板铺成的御街,最引人瞩目的是在御街中段新设立的“金银盐钞引交易铺”,生意兴隆。这可以佐证,南宋时期( )A.都城设计不再体现皇权至上B.“市”突破了时间空间的限制C.“钞引”成为普遍流通的货币D.都城布局出现革命性的变化10.(2024秋 甘肃期末)有学者记载“宋政府也承认人民自由迁徙的权利,如对流寓他乡的游民,朝廷要求各州县政府‘勿得强逐’,允许流动人口入籍客居之地。”这一现象反映的本质是( )A.中央集权加强B.迁移住所基本不受官府控制C.门第观念淡化D.国家对社会的控制相对松弛11.(2024秋 汉中期末)如表为明代山东、辽东、浙江沿海海防卫所数量对比统计。统计数据反映出( )辽东沿海地区 山东沿海地区 浙江沿海地区卫域数量 3 10 13所城数量 1 13 23总数 4 23 36A.江南地区倭患较比北方严重B.政府实施重陆防轻海防的战略C.经济发展影响军事战略布局D.政府对西方殖民活动有所警觉12.(2024秋 西安区期末)钱穆曾指出,“元代一个极不合理的制度”“外族用此制度来统治中国,是不放心把政权交给地方,也不放心把政权分散”“地方绝无权,权只在中央”。其描述的是( )A.三省六部制 B.行省制度C.猛安谋克制 D.南北面官制13.(2024秋 广州期末)北宋中期,王安石对基层社会组织进行了大力度的改革,他将乡村民户加以编制,十家为一保,民户家有两丁以上抽一丁为保丁,农闲时集中并接受军事训练。这一措施( )A.带有“兵农合一”的色彩B.消除了农民起义的根源C.扩大了禁军的兵员储备D.平衡了农户的赋役负担14.(2024秋 广州期末)程颐说:“一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理。”朱熹说:“须是今日格一件,明日格一件,积习既多,然后脱然自有贯通处。”这反映了他们都主张( )A.实践探索 B.经世致用 C.知行合一 D.齐家治国15.(2024秋 西安区期末)北宋时期人们的择偶观念不再关心祖先名望,而以当下政治经济地位为重,被时人概括为“婚姻不问阀阅”。这反映出当时( )A.多民族政权并立局面结束B.美洲新作物输入推动经济发展C.程朱理学受到官方的尊崇D.社会的门第等级观念逐渐淡化16.(2024秋 洛阳期末)元朝在全国共设有陆站、水站约1500处。这些陆站、水站为公差人员服务,提供交通工具、住所、饮食、薪炭等,有时也用来运输官府物资。元朝政府这一举措旨在( )A.促进区域经济文化交流B.构建全国交通运输网络C.加强对地方的有效治理D.完善地方行政管理体系17.(2024秋 河东区期末)“南海1号”是南宋初期一艘向外运送商品时失事的古沉船,船上现已出水数千件完整瓷器,汇集了景德镇等著名窑口的陶瓷精品,许多瓷器具有外国风情。这可以佐证宋朝( )A.门第观念日渐淡化 B.社会身份趋于平等C.市民文学逐渐兴起 D.海外贸易得到发展18.(2024秋 蓝田县校级期末)公元1004年,辽国大举南下。宋真宗亲征,在小范围交战并击杀辽军主帅后,宋朝派使者议和,最终辽国撤兵,宋朝每年向辽国赠送银二十万两,绢十万匹。这种“无偿经济援助”客观上( )A.维持了北方边防的安定B.导致宋朝经济迅速崩溃C.推动了中原文化的普及D.激化了宋辽的民族矛盾19.(2025 二模拟)自唐朝中叶以来,南方的经济实力渐渐超越北方。北宋在经济上对南方依赖明显,户口分布南多北少格局也已定型。南宋时,长江下游和太湖流域一带成为全国最重要的粮仓。这一变化反映出( )A.经济重心逐渐转移到南方B.门第观念日渐淡化C.社会成员的身份趋于平等D.美洲白银大量流入20.(2024秋 吉林期末)郊祀即郊礼,是古代中国最重要的国家祀典。女真族原来行传统拜天礼,大定十一年(1171年),金世宗以“我国 据天下之正,郊祀之礼岂可不行”为由,遵照周礼推行郊祀。这说明( )A.金朝以郊祀追求王朝的正统性B.金与西夏、南宋长期鼎峙C.金朝由东北入主中原出现治世D.女真族已经完全实现汉化二.材料题(共3小题)21.(2024秋 绿园区期末)阅读材料,回答问题。材料一、唐代中期以来,儒学的研习和传播面临新的严峻挑战。传统经学若不脱胎换骨,其发展便会遭遇很大困难。为此,有学者大声疾呼:复兴儒学,直接孔孟“道统”。自宋初开始,众多儒家学者致力于儒学经典的重新诠释。他们在排拒佛、道的同时,融合佛、道思想,将儒家的伦理、政治学说提升到哲学思辨的高度,就宇宙本原问题展开广泛而深入的探讨,创成一个以“理”为核心的更加精致完备的新儒学体系——理学。——摘编自王家范《大学中国史》材料二、《新青年》宣传的对象是男女青年。1916年,陈独秀在《新青年》刊文劝勉女子不要以被征服者自居,应各自奋斗,脱离附属品的地位,恢复自主的人格,特别指出“夫为妻纲”之不当。他反对妇女从父、从夫、从子的“三从”,主张妇女参政,夫死可以再嫁、交际自由、生活独立。1917年《新青年》特辟女子专栏,刊登女子教育、婚姻、职业、权利的文字,希望顺应世界潮流。——摘编自郭廷以《近代中国史纲》(1)根据材料一,概括“理学”的主要特点。结合所学,写出南宋时期理学的集大成者。(2)根据材料二,概括陈独秀重点批判的封建伦理道德的核心。结合所学,从“《新青年》特辟女子专栏”的角度,简述新文化运动的意义。22.(2024秋 辽宁期末)[古代江南地区的开发]材料一:西汉时,江南地区还处于地广人稀、农业落后的状况。但到东汉时期,江南地区农业生产得到较快发展。水稻亩产量从西汉时期的四石升至东汉时期的约六石。据考古资料显示,湖南、江西等地出土了大量东汉时期的陶罐、陶仓等物品。江南郡县明显增多,垦田多辟,耕地面积扩大。广大农民辛勤耕作、农业劳动力资源增加、汉越民族交融和共同开发、相对较好的自然条件以及铁农具广泛使用,成为此时江南农业发展的主要因素。虽然东汉时期江南农业发展水平仍远低于北方,但还是为后来经济重心的逐步南移作了一定的准备。——摘编自夏时华《东汉时期江南农业发展若干原因探述》材料二:北宋立国后,太祖、太宗及其继承者通过强化地方官员劝农督导职责、推广优良品种废除苛捐杂税等措施重点发展东南经济,这促使当地农业飞速发展。随着麦、粟等旱地作物在南方的推广,东南“专种粳稻”的种植制度得以改变,农作物种植范围得到扩大。东南地区农民利用平原、丘陵山区的各种不同地理条件,开辟出经济作物的专业经营区域。因东南地区民田十之八九种稻,水稻产量大幅度提高,从而使水稻的总产量超过了粟、麦而跃居全国首位。——摘编自叶依能《宋代东南地区的农业生产与农业政策》(1)根据材料一并结合所学知识,概括东汉江南农业发展的表现。(2)根据材料一、二,指出与东汉相比,宋代南方农业发展的不同之处,结合所学知识分析其原因。23.(2024秋 西安区期末)宋朝是中国封建社会的一个重要变革时期,阅读材料,完成下列要求。材料一:开封是最繁华的城市,到神宗朝时,人口约有百万之众门市内于工业作坊众多,街道两旁商店、旅舍、货摊林立,市场上的商品有来自各地的粮食、水产、牛羊、果品、酒、茶、纸、书籍、瓷器、药材、金银器、生产工具等,还有来自日本、高丽和大食(阿拉伯)等国的货物。营业时间不受限制,除白天营业外,还有夜市和晓市。……市内还出现了“瓦子”,里面有“勾栏”、酒肆和茶楼,还有说书、演戏的,是娱乐的中心。﹣﹣朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》材料二:唐宋之交,贵族社会转向平民社会,社会结构和社会关系发生巨大变化。在新的历史条件下,如何让整个社会有效凝聚起来,让国家的长远发展有一个稳定的根基,这是张载所深思的问题。“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”这四句言简意赅、掷地有声的名言,就是张载给那个时代的答案。(1)根据材料一并结合所学知识,概括说明宋朝商业发展的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,指出张载四句名言的积极意义。运用唯物史观说明材料一与材料二之间的内在联系。高考冲刺押题预测 宋元时期参考答案与试题解析一.选择题(共20小题)1.(2025 城关区校级一模)元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务,统郡县,镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝( )A.地方拥有适度权力 B.地方缺乏实际权力C.行省权力集中专断 D.君主专制得以加强【分析】本题考查元朝的行省制度。需要掌握行省制度的特点。解题的关键信息是“掌国庶务,统郡县,镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”。【解答】依据题干材料“掌国庶务,统郡县,镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”可知,元代行省制度下地方 拥有适度权力,故A项正确,B项错误。结合所学可知,行省受中央节制,不可能权力集中专断,故C项错误。材料涉及的中央与地方的关系,是中央集权,不是君主专制,故D项错误。故选:A。【点评】本题考查对行省制度的特点的把握,旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。2.(2024秋 绿园区期末)宋代,官府强调“民生性命在农,国家根本在农,天下事莫重于农”,“毋舍本逐末”。苏辙说:“凡今农工商贾之家,未有不舍其旧而为士者也。”郑至道说,士农工商“皆百姓之本业,自生民以来未有能易之者也”。从中可以看出宋代( )A.商品经济发展受到阻碍B.重农抑商政策瓦解C.社会群体间流动性增强D.四民社会地位相同【分析】本题考查宋朝商业的发展,解题的关键是结合宋代社会经济发展的情况,准确概括材料。【解答】结合所学可知,宋代商品经济有较大的发展,选项不符合史实,排除A;中国古代“重农抑商政策瓦解”不符合史实,排除B;根据材料官府强调“毋舍本逐末”可知,当时商业得到发展,弃农经商现象存在;根据材料“未有不舍其旧而为士者也”可知,社会群体间流动加强;根据“士农工商‘皆百姓之本业’”可知,当时各阶层间流动现象冲击了社会观念,故选C;“社会地位相同”不符合史实,排除D。故选:C。【点评】本题考查宋朝社会的变化,主要考查学生理解运用所学的能力,解读材料的能力。3.(2024秋 衡南县期末)元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年,江淮行省“有欲专肆而忌廉察官者”,建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争,该图谋未能得逞。至元二十八年,行御史台不受行省节制在法令上被确认。这说明元代( )A.行省长官的特权受到否定B.地方权力的监督机制得到改善C.地方的吏治问题得以解决D.行省事务最终由朝廷大臣决定【分析】本题主要考查元朝的地方管理制度,要求学生结合元朝地方管理制度的特征来分析。【解答】结合所学知识并且根据材料“建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争,该图谋未能得逞”,我们可知行省长官的特权受到否定,在材料中没有体现,排除A项;结合所学知识,并且根据材料“元朝创建行御史台‘主察行省’……至元二十八年,行御史台不受行省节制在法令上被确认”可知,元朝建行御史台监察行省,江淮行省“欲专肆”建议行御史台隶属行省,未能得逞,之后行御史台不受行省节制在法令上被确认,说明行御史台能够更好的监察地方,地方权力的监督机制得到改善,B项正确;结合所学知识,并且通过材料信息无法判断地方吏治问题解决程度,排除C项;结合所学知识,我们可知行省事务最终由朝廷大臣决定,不符合史实,排除D项。故选:B。【点评】本题主要考查元朝的地方管理制度,侧重考查学生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。4.(2024秋 天津期末)下面是唐至元之间民族政权并立的示意图,其正确的演变顺序是( )A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.①③④②【分析】本题考查中国古代民族政权。主要考查五代十国,辽宋夏金元时期的对峙。【解答】通过所学知识可知,五代十国在北宋之前,金在辽之后建立,北宋先于南宋,故顺序为 ①③④②。故选:D。【点评】解答本题,学生要能够通过所学知识具体分析五代十国辽宋夏金元时期政权出现的先后顺序。主要考查学生基础知识的掌握能力。5.(2025 深圳二模)费正清在《中国:传统与变迁》中指出:“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展,部分是全新的创造。”“全新的创造”是指( )A.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学B.吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系C.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严D.强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治【分析】本题考查宋明理学,宋明理学家一方面借鉴佛教和道教在哲学本体论方面的成果,一方面在传统儒学中寻找能够利用的因素,创造性地提出了许多富有特色的儒学概念。【解答】材料中“全新的创造”是指程朱理学区别于传统儒学的新特征或创新之处,结合所学不难判断A项是董仲舒新儒学的特征,排除;CD两项均是传统儒学的内容特征,均不符合题意要求,排除;只有B项才是程朱理学的独特时代特征和新儒学内涵的真实体现,故B正确。故选:B。【点评】宋明时期儒学的发展是儒、释、道三教长期争论和融合的果实,也是春秋战国和汉代这一历史时期所形成的儒学在新的历史条件下的思想体系的完善过程。它以程朱理学和陆王心学的形态呈现出来,对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。6.(2024秋 天津期末)汉唐王朝疆域辽阔,对内陆边疆地区往往是通过册封和朝贡实施控制,很不稳定。而元朝的辽阔疆域则与王朝统治相始终。这主要得益于元代( )A.民族交往交流交融的发展B.边疆管理和内地一体化趋势的发展C.驿道上设置驿站和急递铺D.直属中央政府的宣政院的有效管理【分析】本题考查了元朝行省制度,需要学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】A.元代民族交往交流交融发展迅猛,但同时也存在民族矛盾尖锐的问题,元朝的边疆稳定主要得益于行之有效的地方管理制度,而非民族交融,故A项错误;B.根据材料“而元朝的辽阔疆域则与王朝统治相始终。”并结合所学可知,元朝在地方管理上实行统一的行省制度,行省官员由中央委派代表中央管理地方,征纳赋役,边疆管理和内地趋向一体化,故B项正确;C.驿道上设置驿站和急递铺的主要作用是传递政令和信息,这并非元朝加强地方控制的最重要制度和方式,故C项错误;D.宣政院主要管理西藏地方事务,不能解释元朝对西藏以外边疆地区实施稳定控制的原因,故D项错误。故选:B。【点评】本题以元朝行省制度为切入点,考查学生解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。7.(2024秋 盐田区校级期末)王安石在变法中推行募役法,其原则是“计产赋钱,募民代役”,政府宣布老百姓交纳免役钱后即免除充当差役的负担。同时规定原来不必承担差役的官户等,都要按照免役钱定额的半数交纳“助役钱”。推行募役法意在( )A.增加财政收入,均平赋役B.强化人身控制,稳固统治C.抑制土地兼并,发展生产D.限制高利借贷,缓和矛盾【分析】本题考查了王安石变法,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料可知,王安石变法后,原有差役由民户按户等分摊经费,官府自行出钱雇人应役,原来不用负担差役的女户、寺观缴纳的助役钱属于新增的额外收入,可知王安石此举旨在增加财政收入,A项正确;结合所学可知,募役法会减轻政府对百姓的人身控制,排除B项;材料未体现解决土地兼并问题,排除C项;限制高利贷不是该措施的目的,排除D项。故选:A。【点评】本题考查了王安石变法,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。8.(2024秋 洛龙区校级期末)元朝之前的王朝对少数民族采用羁縻政策,承认当地土著贵族,封以王侯,纳入朝廷管理。而元朝时“皆赋役之,比于内地”,还在吐蕃进行了清查户口、设置驿传等工作。这说明元朝( )A.财政收入得到有力保障B.加强了对边疆地区的治理C.确立了空前辽阔的疆域D.实现了行省制度的一体化【分析】本题考查元朝加强中央集权的措施,根据材料“元朝之前的王朝对少数民族采用羁縻政策,这一政策承认当地土著贵族,封以王侯,纳入朝廷管理。而元朝‘皆赋役之,比于内地’”并结合所学知识分析作答。【解答】A.材料仅仅以“赋役之”并不能得出财政收入得到有力保障的结论,A项表述过于绝对化,排除;B.根据材料并结合所学知识可知,元朝之前的王朝对少数民族采用羁縻政策,这一政策承认当地土著贵族,封以王侯,纳入朝廷管理。而元朝“皆赋役之,比于内地”,加强了对边疆地区的管理,B项正确;C.材料只是元朝对边疆地区的管理情况,无法得出元朝疆域广阔,排除C项;D.西藏地区归属宣政院管辖,并未实行行省制度,排除D项。故选:B。【点评】本题考查元朝加强中央集权的措施,侧重考查考生对基础知识的记忆能力和灵活运用能力,考查了考生的时空观念和历史解释的素养。9.(2024秋 蓝田县校级期末)据考证,南宋的都城临安,与以往都城的方正格局截然不同,南北长,东西窄,皇宫位于城市的南端,从皇宫北面的宁和门往北通向城市中心的是一条用石板铺成的御街,最引人瞩目的是在御街中段新设立的“金银盐钞引交易铺”,生意兴隆。这可以佐证,南宋时期( )A.都城设计不再体现皇权至上B.“市”突破了时间空间的限制C.“钞引”成为普遍流通的货币D.都城布局出现革命性的变化【分析】本题考查中国古代经济的发展。需要掌握宋代城市的变化。解题的关键是对材料的解读,抓住关键信息“截然不同”分析即可。【解答】依据题干材料内容和关键信息“截然不同”,结合所学可知,材料意在强调南宋都城布局出现革命性的变化,故D项正确。中国古代的都城一直都体现皇权至上,故A项错误。B项在材料中没有体现,应排除。题干材料体现不出“钞引”成为普遍流通的货币,故C项错误。故选:D。【点评】本题考查对宋代城市的变化的把握,旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。10.(2024秋 甘肃期末)有学者记载“宋政府也承认人民自由迁徙的权利,如对流寓他乡的游民,朝廷要求各州县政府‘勿得强逐’,允许流动人口入籍客居之地。”这一现象反映的本质是( )A.中央集权加强B.迁移住所基本不受官府控制C.门第观念淡化D.国家对社会的控制相对松弛【分析】本题考查宋金元社会的变化,要求运用所学分析解读题干信息。【解答】据材料“宋政府也承认人民自由迁徙的权利”及所学知识可知,宋朝时期对社会的控制相对松弛,对于百姓迁移住所、更换职业的限制比前代较为松弛,材料内容正是宋朝国家对社会控制相对松弛的表现,D项正确;中央集权指的是中央对地方的控制,与材料中对社会控制的松弛没有直接关系,排除A项;B项是对材料内容的直接概括,并非反映的本质问题,排除B项;对人民自由迁徙权利的承认与门第观念淡化没有直接关系,排除C项。故选:D。【点评】本题考查宋金元社会的变化,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。11.(2024秋 汉中期末)如表为明代山东、辽东、浙江沿海海防卫所数量对比统计。统计数据反映出( )辽东沿海地区 山东沿海地区 浙江沿海地区卫域数量 3 10 13所城数量 1 13 23总数 4 23 36A.江南地区倭患较比北方严重B.政府实施重陆防轻海防的战略C.经济发展影响军事战略布局D.政府对西方殖民活动有所警觉【分析】本题考查了古代中国经济的南移,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料数据可知,明代时期,浙江沿海地区的所城数量远高于北方地区的沿海,这主要和江浙地区的经济发展有关,说明的是经济发展影响军事战略布局,C项正确;仅从卫所数量是无法判断出倭患的情况,排除A项;材料所述地区都是沿海地区,非内陆,排除B项;明朝中后期主要面临的世倭患,与西方殖民活动无关,排除D项。故选:C。【点评】本题考查了古代中国经济的南移,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。12.(2024秋 西安区期末)钱穆曾指出,“元代一个极不合理的制度”“外族用此制度来统治中国,是不放心把政权交给地方,也不放心把政权分散”“地方绝无权,权只在中央”。其描述的是( )A.三省六部制 B.行省制度C.猛安谋克制 D.南北面官制【分析】本题考查元朝行省制度,要求运用所学分析解读题干信息。【解答】根据所学,元朝实行行省制度,B项正确;元朝实行一省制,即中书省,排除A项;猛安谋克制是金朝的制度,排除C项;南北面官制是辽朝的制度,排除D项。故选:B。【点评】本题考查元朝行省制度,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。13.(2024秋 广州期末)北宋中期,王安石对基层社会组织进行了大力度的改革,他将乡村民户加以编制,十家为一保,民户家有两丁以上抽一丁为保丁,农闲时集中并接受军事训练。这一措施( )A.带有“兵农合一”的色彩B.消除了农民起义的根源C.扩大了禁军的兵员储备D.平衡了农户的赋役负担【分析】本题主要考查王安石变法,重点掌握保甲法及其影响。【解答】根据材料可知,反映了王安石变法中的保甲法,农民农忙时耕种,农闲时军事训练,具有兵农合一的性质,A项正确;保甲法有利于强化对基层农民的控制,但是并不能消除农民起义的根源,排除B项;题干中的农民在接受军事训练后组成的是地方民兵,并不是禁军的兵员储备,排除C项;题干中只提到农民农闲时组织练兵,并没有提到农民的赋役负担问题,排除D项。故选:A。【点评】本题主要考查王安石变法,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。14.(2024秋 广州期末)程颐说:“一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理。”朱熹说:“须是今日格一件,明日格一件,积习既多,然后脱然自有贯通处。”这反映了他们都主张( )A.实践探索 B.经世致用 C.知行合一 D.齐家治国【分析】本题考查宋明理学,需要结合宋明理学的特征来解答。【解答】根据材料“须是今日格一件,明日格一件,积习既多,然后脱然自有贯通处。”及所学知识,程颐和朱熹作为程朱理学的代表人物,都主张要认识真理就得“格物”,而格物的本意就是实践探索,A项正确;“经世致用”是顾炎武的主张,排除B项;“知行合一”是王阳明的思想主张,排除/C项;“齐家治国”思想在材料中没有相应的材料对应,排除D项。故选:A。【点评】本题考查宋明理学,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。15.(2024秋 西安区期末)北宋时期人们的择偶观念不再关心祖先名望,而以当下政治经济地位为重,被时人概括为“婚姻不问阀阅”。这反映出当时( )A.多民族政权并立局面结束B.美洲新作物输入推动经济发展C.程朱理学受到官方的尊崇D.社会的门第等级观念逐渐淡化【分析】本题主要考查了宋朝的商业发展、科举制,考生可根据材料“北宋时期人们的择偶观念不再关心祖先名望,而以当下政治经济地位为重”分析。【解答】宋代通过大规模的科举考试选拔人才,促进了社会阶层的流动,因此根据材料“北宋时期人们的择偶观念不再关心祖先名望,而以当下政治经济地位为重”可知社会的门第等级观念逐渐淡化,故选D项;材料与多民族政权并立局面无关,排除A项;材料与物种交流无关,且美洲物种输入中国是在明清时期,排除B项;材料与程朱理学无关,排除C项。故选:D。【点评】本题主要考查了宋朝的商业发展、科举制,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。16.(2024秋 洛阳期末)元朝在全国共设有陆站、水站约1500处。这些陆站、水站为公差人员服务,提供交通工具、住所、饮食、薪炭等,有时也用来运输官府物资。元朝政府这一举措旨在( )A.促进区域经济文化交流B.构建全国交通运输网络C.加强对地方的有效治理D.完善地方行政管理体系【分析】本题考查元朝加强中央集权的措施,本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。【解答】根据题干“为公差人员服务”“运输官府物资”并结合所学可知,元朝政府遍设驿站的目的是保证政令通达和保障官府物资供应,这些有利于加强对地方的有效治理,C项正确;驿站促进区域经济文化交流,构建了全国交通运输网络,但这两项为驿站制度的影响,并非构建驿站制度的目的,排除AB项;驿站不属于地方行政关系体系的内容,排除D项。故选:C。【点评】本题考查元朝加强中央集权的措施,考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。17.(2024秋 河东区期末)“南海1号”是南宋初期一艘向外运送商品时失事的古沉船,船上现已出水数千件完整瓷器,汇集了景德镇等著名窑口的陶瓷精品,许多瓷器具有外国风情。这可以佐证宋朝( )A.门第观念日渐淡化 B.社会身份趋于平等C.市民文学逐渐兴起 D.海外贸易得到发展【分析】本题考查了宋朝商业发展、中国古代对外贸易,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】据材料可知,“南海1号”沉船上出水有南宋初期数千件精美瓷器,其中不乏带有异域风情的产品,充分体现了当时对外贸易规模和范围的远大,说明南宋时期海外贸易得到发展,D项正确;材料涉及的是对外贸易的船只和瓷器,与门第观念、社会身份和市民文学均无关,排除A、B、C项。故选:D。【点评】本题考查了宋朝商业发展、中国古代对外贸易,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。18.(2024秋 蓝田县校级期末)公元1004年,辽国大举南下。宋真宗亲征,在小范围交战并击杀辽军主帅后,宋朝派使者议和,最终辽国撤兵,宋朝每年向辽国赠送银二十万两,绢十万匹。这种“无偿经济援助”客观上( )A.维持了北方边防的安定B.导致宋朝经济迅速崩溃C.推动了中原文化的普及D.激化了宋辽的民族矛盾【分析】本题考查多民族政权的并存,需要结合古代多民族政权并存的特征来解答。【解答】根据材料“公元1004年,辽国大举南下。宋真宗亲征,在小范围交战并击杀辽军主帅后,宋朝派使者议和,最终辽国撤兵,宋朝每年向辽国赠送银二十万两,绢十万匹”可知,辽宋议和,宋朝每年向辽国赠送银二十万两,绢十万匹,这种“无偿经济援助”客观上维持了北方边防的安定,为宋辽双方的社会发展和经济,文化交流创造了条件,A项正确;宋朝国力并不因为“银二十万两,绢十万匹”,导致宋朝经济迅速崩溃,排除B项;C项中文化普及错误,且材料也没有涉及,排除C项;辽宋议和,有利于和平,一定程度上缓和矛盾,排除D项。故选:A。【点评】本题考查多民族政权的并存,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。19.(2025 二模拟)自唐朝中叶以来,南方的经济实力渐渐超越北方。北宋在经济上对南方依赖明显,户口分布南多北少格局也已定型。南宋时,长江下游和太湖流域一带成为全国最重要的粮仓。这一变化反映出( )A.经济重心逐渐转移到南方B.门第观念日渐淡化C.社会成员的身份趋于平等D.美洲白银大量流入【分析】本题考查中国古代经济的发展,需要结合中国古代经济重心南移的特征来解答。【解答】根据材料“自唐朝中叶以来,南方的经济实力渐渐超越北方。北宋在经济上对南方依赖明显,户口分布南多北少格局也已定型。南宋时,长江下游和太湖流域一带成为全国最重要的粮仓”及所学,可知唐中叶以来,南方经济逐渐超过北方,全国经济重心逐渐南移到南方,A项正确;材料未涉及门第观念,排除B项;科举制有利于社会成员身份趋于平等,排除C项;明朝中后期美洲白银大量流入中国,排除D项。故选:A。【点评】本题考查中国古代经济的发展,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。20.(2024秋 吉林期末)郊祀即郊礼,是古代中国最重要的国家祀典。女真族原来行传统拜天礼,大定十一年(1171年),金世宗以“我国 据天下之正,郊祀之礼岂可不行”为由,遵照周礼推行郊祀。这说明( )A.金朝以郊祀追求王朝的正统性B.金与西夏、南宋长期鼎峙C.金朝由东北入主中原出现治世D.女真族已经完全实现汉化【分析】本题考查多民族政权的并立,解答本题需要掌握多民族政权的并立。【解答】根据材料“金世宗以‘我国……据天下之正,郊祀之礼岂可不行’为由,遵照周礼推行郊祀”和所学可知,金朝建立后,认为自己“据天下之正”,遵照周礼推行郊祀,主要是为了强调自身王朝的正统性,A项正确;材料未涉及金朝同周边政权的关系,排除B项;材料强调的是金朝对正统的追求,非东北入主中原出现治世,排除C项;仅从材料信息,无法得出女真族的汉化水平,排除D项。故选:A。【点评】本题考查多民族政权的并立,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。二.材料题(共3小题)21.(2024秋 绿园区期末)阅读材料,回答问题。材料一、唐代中期以来,儒学的研习和传播面临新的严峻挑战。传统经学若不脱胎换骨,其发展便会遭遇很大困难。为此,有学者大声疾呼:复兴儒学,直接孔孟“道统”。自宋初开始,众多儒家学者致力于儒学经典的重新诠释。他们在排拒佛、道的同时,融合佛、道思想,将儒家的伦理、政治学说提升到哲学思辨的高度,就宇宙本原问题展开广泛而深入的探讨,创成一个以“理”为核心的更加精致完备的新儒学体系——理学。——摘编自王家范《大学中国史》材料二、《新青年》宣传的对象是男女青年。1916年,陈独秀在《新青年》刊文劝勉女子不要以被征服者自居,应各自奋斗,脱离附属品的地位,恢复自主的人格,特别指出“夫为妻纲”之不当。他反对妇女从父、从夫、从子的“三从”,主张妇女参政,夫死可以再嫁、交际自由、生活独立。1917年《新青年》特辟女子专栏,刊登女子教育、婚姻、职业、权利的文字,希望顺应世界潮流。——摘编自郭廷以《近代中国史纲》(1)根据材料一,概括“理学”的主要特点。结合所学,写出南宋时期理学的集大成者。(2)根据材料二,概括陈独秀重点批判的封建伦理道德的核心。结合所学,从“《新青年》特辟女子专栏”的角度,简述新文化运动的意义。【分析】(1)本题考查宋明理学,特点:根据材料“他们在排拒佛、道的同时,融合佛、道思想”“将儒家的伦理、政治学说提升到哲学思辨的高度,就宇宙本原问题展开广泛而深入的探讨”“创成一个以“理”为核心的更加精致完备的新儒学体系——理学”逐条提炼信息作答。集大成者:由所学理学的代表人物回答。(2)本题考查新文化运动,批判:根据材料“特别指出‘夫为妻纲’之不当。他反对妇女从父、从夫、从子的‘三从’”概括回答。意义:根据材料“1917年《新青年》特辟女子专栏,刊登女子教育、婚姻、职业、权利的文字,希望顺应世界潮流”及所学新文化运动的知识分析作答。【解答】(1)特点:根据材料“他们在排拒佛、道的同时,融合佛、道思想”可得出融合佛、道思想;根据材料“将儒家的伦理、政治学说提升到哲学思辨的高度,就宇宙本原问题展开广泛而深入的探讨”可得出将儒家的伦理、政治学说提升到了“天理”的高度;根据材料“创成一个以“理”为核心的更加精致完备的新儒学体系——理学”可得出思想体系精致完备。集大成者:由所学理学的代表人物可得出朱熹。(2)批判:根据材料“特别指出‘夫为妻纲’之不当。他反对妇女从父、从夫、从子的‘三从’”可得出批判三纲五常。意义:根据材料“1917年《新青年》特辟女子专栏,刊登女子教育、婚姻、职业、权利的文字,希望顺应世界潮流”及所学新文化运动的知识可得出对封建思想发起进攻,推动女性解放(思想解放);唤起女性对国家政治事务的关心,促进民众觉醒;深刻影响中国的思想、伦理、观念,推进文化转型。故答案为:(1)特点:融合佛、道思想;将儒家的伦理、政治学说提升到了“天理”的高度;思想体系精致完备。集大成者:朱熹。(2)批判:三纲五常。意义:对封建思想发起进攻,推动女性解放(思想解放);唤起女性对国家政治事务的关心,促进民众觉醒;深刻影响中国的思想、伦理、观念,推进文化转型。【点评】本题考查宋明理学和新文化运动,侧重考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。22.(2024秋 辽宁期末)[古代江南地区的开发]材料一:西汉时,江南地区还处于地广人稀、农业落后的状况。但到东汉时期,江南地区农业生产得到较快发展。水稻亩产量从西汉时期的四石升至东汉时期的约六石。据考古资料显示,湖南、江西等地出土了大量东汉时期的陶罐、陶仓等物品。江南郡县明显增多,垦田多辟,耕地面积扩大。广大农民辛勤耕作、农业劳动力资源增加、汉越民族交融和共同开发、相对较好的自然条件以及铁农具广泛使用,成为此时江南农业发展的主要因素。虽然东汉时期江南农业发展水平仍远低于北方,但还是为后来经济重心的逐步南移作了一定的准备。——摘编自夏时华《东汉时期江南农业发展若干原因探述》材料二:北宋立国后,太祖、太宗及其继承者通过强化地方官员劝农督导职责、推广优良品种废除苛捐杂税等措施重点发展东南经济,这促使当地农业飞速发展。随着麦、粟等旱地作物在南方的推广,东南“专种粳稻”的种植制度得以改变,农作物种植范围得到扩大。东南地区农民利用平原、丘陵山区的各种不同地理条件,开辟出经济作物的专业经营区域。因东南地区民田十之八九种稻,水稻产量大幅度提高,从而使水稻的总产量超过了粟、麦而跃居全国首位。——摘编自叶依能《宋代东南地区的农业生产与农业政策》(1)根据材料一并结合所学知识,概括东汉江南农业发展的表现。(2)根据材料一、二,指出与东汉相比,宋代南方农业发展的不同之处,结合所学知识分析其原因。【分析】(1)本题考查了东汉江南农业发展的表现,需要学生阅读史料对其进行信息提炼和概括。【解答】(1)表现:根据材料一“水稻亩产量从西汉时期的四石升至东汉时期的约六石。”可推出粮食产量提高;根据材料一“江南郡县明显增多,垦田多辟,耕地面积扩大。”可推出耕地面积扩大;根据材料一“广大农民辛勤耕作、农业劳动力资源增加、汉越民族交融和共同开发、相对较好的自然条件以及铁农具广泛使用,成为此时江南农业发展的主要因素。”可推出农业劳动力资源增加;劳动工具进步,生产力获得发展。(2)不同之处:根据材料二“随着麦、粟等旱地作物在南方的推广,东南’专种粳稻’的种植制度得以改变,农作物种植范围得到扩大”可推出稻麦轮作制度的推广;农作物种植范围得到扩大;根据材料二“东南地区农民利用平原、丘陵山区的各种不同地理条件,开辟出经济作物的专业经营区域。”可推出经济作物种植专业化;根据材料二“东南地区民田十之八九种稻,水稻产量大幅度提高,从而使水稻的总产量超过了粟、麦而跃居全国首位。”可推出水稻产量大幅度提高。原因:结合所学知识,经济重心的南移,带去了大量的劳动力资源以及先进的劳动生产工具;南方社会环境稳定;南方商品经济的发展;以及根据材料二“北宋立国后,太祖、太宗及其继承者通过强化地方官员劝农督导职责”可推出政府的主导和推动。故答案为:(1)表现:粮食产量提高;耕地面积扩大;农业劳动力资源增加;劳动工具进步,生产力获得发展。(2)不同:稻麦轮作制度的推广;农作物种植范围得到扩大;经济作物种植专业化;水稻产量大幅度提高。原因:经济重心的南移,带去了大量的劳动力资源以及先进的劳动生产工具;南方社会环境稳定;南方商品经济的发展;政府的主导和推动。【点评】本题以东汉和宋朝南方地区农业的发展为切入点,考查学生解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。23.(2024秋 西安区期末)宋朝是中国封建社会的一个重要变革时期,阅读材料,完成下列要求。材料一:开封是最繁华的城市,到神宗朝时,人口约有百万之众门市内于工业作坊众多,街道两旁商店、旅舍、货摊林立,市场上的商品有来自各地的粮食、水产、牛羊、果品、酒、茶、纸、书籍、瓷器、药材、金银器、生产工具等,还有来自日本、高丽和大食(阿拉伯)等国的货物。营业时间不受限制,除白天营业外,还有夜市和晓市。……市内还出现了“瓦子”,里面有“勾栏”、酒肆和茶楼,还有说书、演戏的,是娱乐的中心。﹣﹣朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》材料二:唐宋之交,贵族社会转向平民社会,社会结构和社会关系发生巨大变化。在新的历史条件下,如何让整个社会有效凝聚起来,让国家的长远发展有一个稳定的根基,这是张载所深思的问题。“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”这四句言简意赅、掷地有声的名言,就是张载给那个时代的答案。(1)根据材料一并结合所学知识,概括说明宋朝商业发展的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,指出张载四句名言的积极意义。运用唯物史观说明材料一与材料二之间的内在联系。【分析】本题考查宋朝的商业和思想,第一问结合宋朝商业发展的特点作答;第二问结合张载的思想进行概括。【解答】(1)特点:根据“街道两旁商店、旅舍、货摊林立,市场上的商品有来自各地的粮食”得出城市经济功能明显、市坊不再分开(打破地点限制);根据“营业时间不受限制,除白天营业外,还有夜市和晓市”得出市场交易打破时间限制、商品种类丰富和市场交易不再受政府直接监管;根据“还有来自日本、高丽和大食(阿拉伯)等国的货物”得出海外贸易繁荣;根据“市内还出现了“瓦子”,里面有“勾栏”、酒肆和茶楼,还有说书、演戏的,是娱乐的中心。”得出城市出现娱乐场所;结合所学可得出出现最早的纸币交子。(2)积极意义:根据“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”可从历史使命感、个人的道德、民族和社会凝聚力、家国情怀和强烈的社会责任感等角度分析。内在联系:根据所学可从商品经济发展,城市繁荣、市民阶层壮大、奢靡享乐之风盛行。张载试图用理学来维护传统儒家伦理道德,进而规范社会秩序等方面概括。故答案为:(1)特点:城市经济功能明显;市坊不再分开(打破地点限制);市场交易打破时间限制;商品种类丰富;市场交易不再受政府直接监管;海外贸易繁荣;城市出现娱乐场所;出现最早的纸币交子。(2)积极意义:体现了对国家、民族和人民的担当和使命;有利于提升个人的道德自觉;增强民族和社会凝聚力;有浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感。内在联系:商品经济发展,城市繁荣;市民阶层壮大;奢靡享乐之风盛行。张载试图用理学来维护传统儒家伦理道德,进而规范社会秩序。【点评】本题考查宋朝的商业和思想,既考查了考生对材料的理解能力,也考查了考生对基础知识的识记能力,属于一道典型试题。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览