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高考冲刺押题预测 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 广州期末）1963～1965年，中国农业总产值平均年增长约11%；轻工业产值从404亿元增加到703亿元；燃料、原材料工业建设的步伐加快。上述变化反映了（　　）
A．经济所有制结构发生重大改变
B．国民经济调整取得了显著成就
C．合作化运动促进了生产力发展
D．计划经济体制的弊端逐步解决
2．（2024秋 天津期末）1953年，中国政府提出了和平共处五项原则。1957年联合国大会通过了《各国和平和睦邻关系》，首次以决议形式确认和平共处五项原则。这表明（　　）
A．新兴国家崛起逐步瓦解国际旧秩序
B．和平共处五项原则得到国际的认同
C．联合国逐步引领全球治理机制改革
D．中国开始主导国际外交规则的制定
3．（2024秋 岳麓区校级期末）1964年，周恩来总理在访问加纳时，系统阐述了中国对外提供经济技术援助的八项原则，如“中国政府一贯根据平等互利的原则对外提供援助……认为，援助是相互的”“严格尊重受援国的主权，绝不附带任何条件，绝不要求任何特权”。这表明中国（　　）
A．积极支持非洲的反对殖民主义
B．践行和发展和平共处五项原则
C．构建与非洲国家的伙伴关系
D．奉行“不结盟”的原则和精神
4．（2024秋 德州期末）码头工人是中国近代城市中典型的“苦力”群体，在上海尤具代表性。建国后上海码头工人的工作开始“竞赛化”。1951年上海市运输公司举办的首次劳动竞赛分为团体和个人赛，前三甲可以获得一定奖励。码头工人还被宣传为“替国家增加了财富，爱护人民财产”的模范。这一转变反映了（　　）
A．社会主义基本制度在中国的建立
B．社会主义工业化建设取得显著成效
C．中国社会发展方向发生根本改变
D．中国从落后农业国变为先进工业国
5．（2025 城关区校级一模）世纪六七十年代，我国一些农村吹哨上工，农民“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃”。这一顺口溜反映的实质问题是（　　）
A．农村生产关系中出现了不适应生产力发展的环节
B．体现了社会主义制度的优越性
C．这是由社会主义向共产主义过渡的最好形式
D．经济建设的速度超越了客观规律
6．（2024秋 顺义区期末）20世纪70年代，中国外交打开新局面。属于这一时期的外交成就是（　　）
A．新中国首次以五大国之一的地位和身份参加日内瓦会议
B．周恩来总理在接见印度代表团时提出和平共处五项原则
C．中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利
D．上海合作组织在中国的积极参与和推动下成立
7．（2024秋 吉林期末）1993年，国家体委明确了“体育要面向市场、走向市场，以产业化为方向”的政策措施。2002年，党和政府全面实施开展全民健身与奥运同行活动、农民体育健身工程和全国亿万学生阳光体育运动等。由此可见，体育事业的发展主要得益于（　　）
A．改革开放的深入推进
B．强身健体意识日益增强
C．产业结构的不断优化
D．国民教育体系初步形成
8．（2024秋 天津期末）毛泽东说：“为什么要让民主党派监督共产党呢？这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音。”这体现的新中国民主政治制度是（　　）
A．人民代表大会制度
B．民族区域自治制度
C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D．“一个国家，两种制度”
9．（2024秋 吉林期末）20世纪60年代，党中央作出“调整一线，建设三线”的战略决策，遵循“分散、隐蔽、靠山”的指导原则。很多三线企业坐落在交通不便、远离原材料以及相关上下游企业的地方。据此推知，三线建设的主要目的是（　　）
A．平衡地区经济发展 B．调整国家工业布局
C．完善经济发展链条 D．应对国际紧张局势
10．（2024秋 河西区期末）1950年6月，毛泽东指出：中国共产党在今后三年左右时间内的中心任务是争取国家财经状况的根本好转，并做好土地改革、稳定物价、调整工商业、肃清反革命、整党、统一战线、民族、文教等八项工作。这些工作旨在（　　）
A．调整国民经济结构 B．巩固新生的人民政权
C．全面建设社会主义 D．取得抗美援朝的胜利
11．（2024秋 松原期末）如图是发表于20世纪某一时期的宣传画，此画反映的事件（　　）
A．为解放战争的胜利奠定基础
B．推动了农村革命根据地的巩固
C．促使生产关系发生根本变化
D．有利于摆脱封建土地制度束缚
12．（2024秋 蓝田县校级期末）毛泽东在接见印度、缅甸、印尼等国领导人时表示：中国方面对华侨的教育工作主要表现在要求华侨遵守居留国的法律，不要参加居留国国内的非法活动，要搞好同居留国政府和人民的关系。中国不会输出革命。这反映了新中国（　　）
A．高度重视海外华侨工作
B．注重发展新型区域合作关系
C．倡导不干涉别国的内政
D．重视塑造负责任大国的形象
13．（2024秋 辽宁期末）随着国民经济的恢复和大规模经济建设的开展，以及社会主义经济基础和政治法律上层建筑的初步确立，我国的社会主义政治体制基本形成。其标志性事件是（　　）
A．三大改造的完成
B．政协《共同纲领》的颁布
C．“一五”计划的实施
D．《中华人民共和国宪法》的颁布
14．（2024秋 辽宁期末）“美国操纵联合国搞强权政治，围堵中国围堵了20年，到这个时候彻底失败了。中国的地位获得极大的提高，在深度和广度上的影响也更大，分量更重了。”材料反映的是（　　）
A．中日邦交正常化
B．中国恢复联合国合法席位
C．中国参加万隆会议
D．中国参加日内瓦会议
15．（2024秋 新城区期末）1953年10月，中共中央作出关于对粮食实行统购统销的决定，接着实行油料的统购和食用油的统销。1954年又实行棉花的统购和棉布的统购统销。这些政策的实行指在（　　）
A．适应大规模经济建设的需要
B．建立统一的国内大市场
C．加快对农业的社会主义改造
D．推进土地改革全面铺开
16．（2024秋 天津期末）1951年下半年，院系调整从局部开始。同年8月，天津北洋大学与河北工学院合并，成立了新大学——天津大学，专门用以培养燃料工业、重工业、轻工业、纺织工业及水利工程方面的人才。据此可知，院系调整的主要目的是（　　）
A．紧跟第三次科技革命 B．扩大高校招生比例
C．适应大规模经济建设 D．提高全民文化水平
17．（2024秋 河西区期末）20世纪六十年代，大量先进典型和英雄人物抒写了改天换地的壮丽诗篇，形成了艰苦奋斗、自力更生的时代精神，如：铁人精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、雷锋精神。这一时期中国人民的主要任务是（　　）
A．彻底打败日本侵略者 B．取消列强在华特权
C．肃清一切反革命武装 D．全面建设社会主义
18．（2024秋 顺义区期末）新中国建立初期实行的土地革命、稳定物价、剿匪、镇压反革命以及抗美援朝所起到的共同作用是（　　）
A．巩固了新生人民政权
B．建立社会主义经济制度
C．改变了工业落后面貌
D．确立社会主义政治制度
19．（2024秋 广州期末）1950年7月13日，中央军委作出《关于保卫东北边防的决定》，开始着手组建东北边防军。该战略决策的背景是（　　）
A．《中苏友好同盟互助条约》签订
B．东北成为工业建设重点地区
C．美国出兵朝鲜威胁中国边防安全
D．苏联陈兵中国边境威胁中国
20．（2024秋 西安期末）1961年8月，国家在教育发展规划中重点强调发展普通教育以提升国民素质。1965年，在新的规划中突出必须集中力量发展与国防工业相关的专业技术教育。这一调整旨在（　　）
A．服务国家国防建设 B．实现教育均衡发展
C．优化教育资源配置 D．推广先进教育理念
二．材料题（共1小题）
21．（2024秋 仓山区校级期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一：新中国成立前后大行政区的设置概况
时间 大行政区的设立 大行政区下辖区域
1948年9月 华北人民政府成立 5个省、2个市
1949年8月 东北人民政府成立 6个省、1个行署、4个直辖市
1950年1月 西北军政委员会成立 5个省、1个市
1950年1月 华东军政委员会成立 3个省、4个行政区、2个市
1950年2月 中南军政委员会成立 6个省
1950年7月 西南军政委员会成立 3个省、4个行署、1个市
材料二：1952年11月，中央人民政府委员会取消各大行政区人民政府委员会和军政委员会，一律改为行政委员会，仅作为“代表中央人民政府在各该地区进行领导与监督地方政府的机关”，不再作为地方最高政权机关。1953年1月至1954年11月，华北、东北、西北等六个大区的行政委员会全部撤销，大行政区至此退出历史舞台。
——上述材料据华仁康《建国初期大行政区的演变》等
根据材料并结合所学知识，阐释大行政区最终被撤销的理由。
高考冲刺押题预测 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 广州期末）1963～1965年，中国农业总产值平均年增长约11%；轻工业产值从404亿元增加到703亿元；燃料、原材料工业建设的步伐加快。上述变化反映了（　　）
A．经济所有制结构发生重大改变
B．国民经济调整取得了显著成就
C．合作化运动促进了生产力发展
D．计划经济体制的弊端逐步解决
【分析】本题考查我国国民经济的调整。主要考查国民经济调整的结果。
【解答】1956年三大改造的完成，经济所有制结构发生重大改变，排除A；
通过材料可以看出，1963至1965年，我国农业工业产值都迅速增长，这主要得益于国民经济的调整，故B正确；
合作化运动出现在三大改造时期，排除C；
计划经济体制弊端逐步解决是在改革开放后，排除D。
故选：B。
【点评】解答本题，学生要能够掌握1960年我国对国民经济进行调整，推动了国民经济的发展。
2．（2024秋 天津期末）1953年，中国政府提出了和平共处五项原则。1957年联合国大会通过了《各国和平和睦邻关系》，首次以决议形式确认和平共处五项原则。这表明（　　）
A．新兴国家崛起逐步瓦解国际旧秩序
B．和平共处五项原则得到国际的认同
C．联合国逐步引领全球治理机制改革
D．中国开始主导国际外交规则的制定
【分析】本题考查和平共处五项原则，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】据题干“1957年联合国大会通过了《各国和平和睦邻关系》，首次以决议形式确认和平共处五项原则”，并结合所学知识可知，联合国采纳中国的外交政策主张，表明和平共处五项原则得到国际的认同，B项正确；
题干信息主要强调的是和平共处五项原则的国际认可，而非整个国际秩序的变化，排除A项；
题干并未涉及联合国引领全球治理机制的整体改革，排除C项；
中国是参与并影响国际规则的制定，但“主导”一词夸大了实际作用，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查和平共处五项原则，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
3．（2024秋 岳麓区校级期末）1964年，周恩来总理在访问加纳时，系统阐述了中国对外提供经济技术援助的八项原则，如“中国政府一贯根据平等互利的原则对外提供援助……认为，援助是相互的”“严格尊重受援国的主权，绝不附带任何条件，绝不要求任何特权”。这表明中国（　　）
A．积极支持非洲的反对殖民主义
B．践行和发展和平共处五项原则
C．构建与非洲国家的伙伴关系
D．奉行“不结盟”的原则和精神
【分析】本题考查了新中国初期的外交，解答本题根据材料“严格尊重受援国的主权”“中国政府一贯根据平等互利的原则”结合和平共处五项原则进行分析。
【解答】A.根据材料信息可知，材料与非洲的反殖民主义无关，故A错误；
B.根据材料“严格尊重受援国的主权”“中国政府一贯根据平等互利的原则”，结合所学知识可知，这属于和平共处五项原则的内容，故B正确；
C.根据材料信息可知，构建与非洲国家的伙伴关系没有体现，故C错误；
D.根据材料信息可知，材料与“不结盟”原则和精神无关，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了新中国初期的外交，考查了考生运用所学知识分析理解史料的能力。
4．（2024秋 德州期末）码头工人是中国近代城市中典型的“苦力”群体，在上海尤具代表性。建国后上海码头工人的工作开始“竞赛化”。1951年上海市运输公司举办的首次劳动竞赛分为团体和个人赛，前三甲可以获得一定奖励。码头工人还被宣传为“替国家增加了财富，爱护人民财产”的模范。这一转变反映了（　　）
A．社会主义基本制度在中国的建立
B．社会主义工业化建设取得显著成效
C．中国社会发展方向发生根本改变
D．中国从落后农业国变为先进工业国
【分析】本题侧重于考查一五计划，解题关键信息是“1951年上海市运输公司举办的首次劳动竞赛分为团体和个人赛，前三甲可以获得一定奖励”。
【解答】A.1956年三大改造完成，标志着社会主义基本制度建立，排除；
B.1956年三大改造完成，中国进入社会主义阶段，排除；
C.根据材料“1951年上海市运输公司举办的首次劳动竞赛分为团体和个人赛，前三甲可以获得一定奖励”分析可知，材料中工人地位提升，这表明新中国的成立促使我国的社会发展方向发生了根本改变，正确；
D.说法不符合史实，排除。
故选：C。
【点评】本题侧重于考查一五计划，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
5．（2025 城关区校级一模）世纪六七十年代，我国一些农村吹哨上工，农民“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃”。这一顺口溜反映的实质问题是（　　）
A．农村生产关系中出现了不适应生产力发展的环节
B．体现了社会主义制度的优越性
C．这是由社会主义向共产主义过渡的最好形式
D．经济建设的速度超越了客观规律
【分析】本题考查新中国经济建设，依据材料“20世纪六七十年代”“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃”等信息并结合所学知识进行分析。
【解答】20世纪六七十年代中国实行的是人民公社体制，“20世纪六七十年代我国的一些农村吹哨上工”反映的就是人民公社体制下的集体劳作的情景，而“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。”的现象说明人民公社体制下挫伤了农民生产积极性，不利于农业生产，说明农村生产关系中出现了不适应生产力发展的环节，故A正确；
题干反映的现象并未发发挥社会主义制度的优越性，故排除B；
C项“最好形式”说法错误，排除；
D项“超越了”说法错误，排除。
故选：A。
【点评】本题考查新中国经济建设的失误，要求运用所学分析解读材料信息，可用排除法解决问题，难度适中。
6．（2024秋 顺义区期末）20世纪70年代，中国外交打开新局面。属于这一时期的外交成就是（　　）
A．新中国首次以五大国之一的地位和身份参加日内瓦会议
B．周恩来总理在接见印度代表团时提出和平共处五项原则
C．中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利
D．上海合作组织在中国的积极参与和推动下成立
【分析】本题考查新中国外交成就，依据题干“20世纪70年代”结合当时的外交成就进行分析。
【解答】1971年，新中国恢复在联合国的合法席位，故C正确；
日内瓦会议发生在1954年，故排除A；
1953年周恩来在接见印度代表团时提出和平共处五项原则，故排除B；
上海合作组织在2001年成立，故排除D。
故选：C。
【点评】本题考查20世纪70年代新中国外交成就，旨在考查学生知识再现能力，难度偏低。
7．（2024秋 吉林期末）1993年，国家体委明确了“体育要面向市场、走向市场，以产业化为方向”的政策措施。2002年，党和政府全面实施开展全民健身与奥运同行活动、农民体育健身工程和全国亿万学生阳光体育运动等。由此可见，体育事业的发展主要得益于（　　）
A．改革开放的深入推进
B．强身健体意识日益增强
C．产业结构的不断优化
D．国民教育体系初步形成
【分析】本题考查新中国教育事业的发展，根据材料“1993年，国家体委明确了‘体育要面向市场、走向市场，以产业化为方向’的政策措施”及设问的主要原因，并联系所学知识分析作答。
【解答】根据材料“体育要面向市场、走向市场，以产业化为方向”以及所学知识可知，1992年，中共十四大召开，确定了建立社会主义市场经济体制的目标，改革开放由此进入了新的阶段，因此在1993年国家提出来体育要面向市场和发展全民健身的口号，A项正确；
体育事业发展的主要影响因素是国家的政策，BC不是主要原因，排除；
“文革”开始前夕，我国逐渐建立了完整的国民教育体系，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查新中国教育事业的发展，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力和史料实证、历史解释等素养。
8．（2024秋 天津期末）毛泽东说：“为什么要让民主党派监督共产党呢？这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音。”这体现的新中国民主政治制度是（　　）
A．人民代表大会制度
B．民族区域自治制度
C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D．“一个国家，两种制度”
【分析】本题以毛泽东关于民主党派监督共产党的论述为考查切入点，考查对多党合作制度知识点的掌握，考查对材料的分析理解能力。
【解答】依据材料中“一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音”涉及的是政党制度；
故选：C。
【点评】解答本题的关键在于掌握材料涉及的是我国的政党制度。
9．（2024秋 吉林期末）20世纪60年代，党中央作出“调整一线，建设三线”的战略决策，遵循“分散、隐蔽、靠山”的指导原则。很多三线企业坐落在交通不便、远离原材料以及相关上下游企业的地方。据此推知，三线建设的主要目的是（　　）
A．平衡地区经济发展 B．调整国家工业布局
C．完善经济发展链条 D．应对国际紧张局势
【分析】本题考查社会主义十年探索，结合题干“20世纪60年代，党中央作出‘调整一线，建设三线’的战略决策......很多三线企业坐落在交通不便、远离原材料以及相关上下游企业的地方”及我国社会主义建设历程进行回答。
【解答】根据材料“20世纪60年代，党中央作出‘调整一线，建设三线’的战略决策......很多三线企业坐落在交通不便、远离原材料以及相关上下游企业的地方”并结合所学可知，20世纪60年代，以美国以首的资本主义国对中国依然进行封锁，而中苏关系走向破裂，面对这样的形势，我国推进“三线建设”，故D项正确；
平衡经济发展并非主要目的，排除A项；
调整国家工业布局是客观作用，并非主要目的，排除B项；
材料不能反映完善经济发展链条，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查社会主义十年探索，考查学生根据材料进行分析理解的能力。
10．（2024秋 河西区期末）1950年6月，毛泽东指出：中国共产党在今后三年左右时间内的中心任务是争取国家财经状况的根本好转，并做好土地改革、稳定物价、调整工商业、肃清反革命、整党、统一战线、民族、文教等八项工作。这些工作旨在（　　）
A．调整国民经济结构 B．巩固新生的人民政权
C．全面建设社会主义 D．取得抗美援朝的胜利
【分析】本题考查了建国初期国民经济，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料可知，1950年，新中国刚刚成立不久，做好土地改革、稳定物价、调整工商业、肃清反革命、整党、统一战线、民族、文教等八项工作，其根本目的是为了巩固新生政权，B项正确；20世纪60年代初国家对国民经济进行调整，排除A项；抗美援朝战争是1950年10月﹣1953年7月，时间不符，排除C项；全面建设社会主义是1956年开始的，排除D项。
故选B。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
11．（2024秋 松原期末）如图是发表于20世纪某一时期的宣传画，此画反映的事件（　　）
A．为解放战争的胜利奠定基础
B．推动了农村革命根据地的巩固
C．促使生产关系发生根本变化
D．有利于摆脱封建土地制度束缚
【分析】本题考查了建国初期国民经济的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据图示信息可知，中国共产党推动的土改政策，有利于摆脱封建土地制度束缚，提高了农民的生产积极性，改善农民生活状况，D项正确；
土改完成的时间是1952年，此时解放战争已经结束，排除A项；
农村革命根据地是国共十年对峙时期，与材料时间不符，排除B项；
土改后的生产关系，是从封建地主私有制变成了农民土地私有制，仍是私有制，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查了建国初期国民经济的发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
12．（2024秋 蓝田县校级期末）毛泽东在接见印度、缅甸、印尼等国领导人时表示：中国方面对华侨的教育工作主要表现在要求华侨遵守居留国的法律，不要参加居留国国内的非法活动，要搞好同居留国政府和人民的关系。中国不会输出革命。这反映了新中国（　　）
A．高度重视海外华侨工作
B．注重发展新型区域合作关系
C．倡导不干涉别国的内政
D．重视塑造负责任大国的形象
【分析】本题侧重于考查新中国初期的外交，解题关键信息是“中国方面对华侨的教育工作主要表现在要求华侨遵守居留国的法律，不要参加居留国国内的非法活动，要搞好同居留国政府和人民的关系。中国不会输出革命”。
【解答】A.没有认清材料主旨，强调华侨要遵守拘留国的法律，体现的是不干涉别国内政，排除；
B.新时期中国注重发展新型区域合作关系，排除；
C.根据“中国方面对华侨的教育工作主要表现在要求华侨遵守居留国的法律，不要参加居留国国内的非法活动，要搞好同居留国政府和人民的关系。中国不会输出革命”等信息分析可知，材料中要求华侨遵守别国法律，体现的是对别国主权的尊重，C正确；
D.材料无关负责人大国形象，排除。
故选：C。
【点评】本题侧重于考查新中国初期的外交，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
13．（2024秋 辽宁期末）随着国民经济的恢复和大规模经济建设的开展，以及社会主义经济基础和政治法律上层建筑的初步确立，我国的社会主义政治体制基本形成。其标志性事件是（　　）
A．三大改造的完成
B．政协《共同纲领》的颁布
C．“一五”计划的实施
D．《中华人民共和国宪法》的颁布
【分析】本题 考查新中国民主法治建设，依据材料“我国的社会主义政治体制基本形成”并结合所学知识进行分析。
【解答】结合所学知识可知，1954年颁布是《中华人民共和国宪法》，确立人民民主和社会主义原则，我国的社会主义政治体制基本形成，故D正确；
A涉及的生产关系，故排除A；
《共同纲领》只起临时宪法的作用，故排除B；
C涉及的经济领域，故排除C。
故选：D。
【点评】本题考查新中国民主法治建设的相关知识，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
14．（2024秋 辽宁期末）“美国操纵联合国搞强权政治，围堵中国围堵了20年，到这个时候彻底失败了。中国的地位获得极大的提高，在深度和广度上的影响也更大，分量更重了。”材料反映的是（　　）
A．中日邦交正常化
B．中国恢复联合国合法席位
C．中国参加万隆会议
D．中国参加日内瓦会议
【分析】本题考查中国恢复在联合国的席位，需要结合中国恢复在联合国的席位的特征来解答。
【解答】根据材料信息“美国操纵联合国搞强权政治，围堵中国围堵了20年……分量更重了”并结合所学知识可知，美国孤立中国的政策彻底破产，标志是1971年，中国恢复在联合国的合法席位，B项正确；
中日邦交正常化是1972年，排除A项；
中国参加万隆会议是1955年，与题干信息不符，排除C项；
中国首次以五大国身份参加日内瓦会议，时间是1954年，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查中国恢复在联合国的席位，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
15．（2024秋 新城区期末）1953年10月，中共中央作出关于对粮食实行统购统销的决定，接着实行油料的统购和食用油的统销。1954年又实行棉花的统购和棉布的统购统销。这些政策的实行指在（　　）
A．适应大规模经济建设的需要
B．建立统一的国内大市场
C．加快对农业的社会主义改造
D．推进土地改革全面铺开
【分析】本题考查了三大改造和社会主义制度的确立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】从1953﹣1954年，中共中央逐步对粮食、油料和食用油、棉花和棉布实施统购统销政策，结合所学知识，1953年我国开始实施一五计划，进行国家工业化建设和社会主义三大改造，统购统销政策全称“计划收购与计划供应”，是建国初对资本主义工商业实行社会主义改造所采取的主要经济政策之一。这些政策目的在于借助国家力量管理物资，打击城乡资本主义势力，保障人民生活的基本需要，稳定市场物价与供求关系，服务于经济建设，A项正确；
这些政策有利于国家统一掌握商品资源，使国营经济进一步控制了流通环节，有利于计划经济体制的建立，不利于市场的发展，排除B项；
统购统销政策是国家对工商业进行改造的政策，而不是对农业进行改造，排除C项；
土地改革是1950﹣1952年，到1952年底，除部分少数民族地区外，中国大陆基本上完成了土地改革。排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了三大改造和社会主义制度的确立，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
16．（2024秋 天津期末）1951年下半年，院系调整从局部开始。同年8月，天津北洋大学与河北工学院合并，成立了新大学——天津大学，专门用以培养燃料工业、重工业、轻工业、纺织工业及水利工程方面的人才。据此可知，院系调整的主要目的是（　　）
A．紧跟第三次科技革命 B．扩大高校招生比例
C．适应大规模经济建设 D．提高全民文化水平
【分析】本题考查了一五计划、中国教育事业的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据材料可知，新中国成立初期，许多大学的院系进行调整，组建多科性的工学院和工科大学，结合所学知识，1953年开始进行工业化建设，所以院系调整适应大规模经济建设，C项正确；
据材料“培养燃料工业、重工业、轻工业、纺织工业及水利工程方面的人才”可知，并没有紧跟第三次科技革命，第三次科技革命指的是从20世纪四五十年代以来，以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，排除A项；
题干没有涉及高校招生比例的信息，与材料主旨不符，排除B项；
材料强调的是培养专门人才，而不是提高全民文化水平，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查了一五计划、中国教育事业的发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
17．（2024秋 河西区期末）20世纪六十年代，大量先进典型和英雄人物抒写了改天换地的壮丽诗篇，形成了艰苦奋斗、自力更生的时代精神，如：铁人精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、雷锋精神。这一时期中国人民的主要任务是（　　）
A．彻底打败日本侵略者 B．取消列强在华特权
C．肃清一切反革命武装 D．全面建设社会主义
【分析】本题考查我国经济建设道路的探索，需要结合我国经济建设道路探索的特征来解答。
【解答】依据材料“20世纪六十年代，大量先进典型和英雄人物抒写了改天换地的壮丽诗篇，形成了艰苦奋斗、自力更生的时代精神，如：铁人精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、雷锋精神”，结合所学知识可知20世纪60年代，我国正处于全面建设社会主义时期，D项正确；
抗日战争的胜利是1945年，与材料时间不符，排除A项；
新中国成立，取消了列强在华的特权，排除B项；
肃清一切反革命武装属于巩固人民政权的措施，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查我国经济建设道路的探索，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
18．（2024秋 顺义区期末）新中国建立初期实行的土地革命、稳定物价、剿匪、镇压反革命以及抗美援朝所起到的共同作用是（　　）
A．巩固了新生人民政权
B．建立社会主义经济制度
C．改变了工业落后面貌
D．确立社会主义政治制度
【分析】本题主要考查新中国政权的巩固，要求学生结合建国初期巩固政权的措施来分析。
【解答】A．材料中反映的内容都是在新中国成立以后，为了巩固政权采取的经济政治和军事方面的措施；
B．建立社会主义经济制度是通过三大改造；
C．改变工业落后的面貌是推行优先发展重工业的方针；
D．建立社会主义政治制度是颁布了1954年宪法。
故选：A。
【点评】解答问题要搞清楚新中国巩固政权的措施和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
19．（2024秋 广州期末）1950年7月13日，中央军委作出《关于保卫东北边防的决定》，开始着手组建东北边防军。该战略决策的背景是（　　）
A．《中苏友好同盟互助条约》签订
B．东北成为工业建设重点地区
C．美国出兵朝鲜威胁中国边防安全
D．苏联陈兵中国边境威胁中国
【分析】本题考查抗美援朝，要求考生掌握抗美援朝的背景及时间信息分析作答。
【解答】根据材料可知，因美国主动出兵参与韩国军队对朝鲜军队在釜山地区的防守，且朝鲜军队进攻明显受阻，为防患于未然，1950年7月13日，中央军委作出《关于保卫东北边防的决定》，C项正确；
《中苏友好同盟互助条约》标志着社会主义阵营的形成，对反击美国的“冷战”攻势起了积极作用，A项与材料主旨不符，排除A项；
一五计划时期，东北成为工业建设重点地区，排除B项；
20世纪60年代，中苏关系恶化后，苏联陈兵中国边境威胁中国，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查抗美援朝，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
20．（2024秋 西安期末）1961年8月，国家在教育发展规划中重点强调发展普通教育以提升国民素质。1965年，在新的规划中突出必须集中力量发展与国防工业相关的专业技术教育。这一调整旨在（　　）
A．服务国家国防建设 B．实现教育均衡发展
C．优化教育资源配置 D．推广先进教育理念
【分析】本题考查了中国教育事业，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A.服务国家国防建设
1965年的规划明确提到了“与国防工业相关的专业技术教育”，这显然是为了满足国家当时对国防工业技术人才的需求，从而直接服务于国家的国防建设。这一选项与题目描述高度相关。B.实现教育均衡发展
题目中并未提及教育均衡发展的相关内容。1961年强调普通教育，而1965年转向专业技术教育，这更多体现的是根据国家需求进行的重点调整，而非均衡发展。因此，此选项不符合题意。C.优化教育资源配置
尽管教育规划的调整可能涉及资源配置的优化，但题目中并未明确提及这一点。主要焦点是教育发展的方向和重点，而非资源配置的具体操作。因此，此选项不是最佳答案。D.推广先进教育理念
题目描述的是教育发展的具体方向和重点，而非教育理念的推广。1965年的调整明显是基于国家国防工业的需求，与推广教育理念无直接关联。因此，此选项不符合题意。
故选A。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
二．材料题（共1小题）
21．（2024秋 仓山区校级期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一：新中国成立前后大行政区的设置概况
时间 大行政区的设立 大行政区下辖区域
1948年9月 华北人民政府成立 5个省、2个市
1949年8月 东北人民政府成立 6个省、1个行署、4个直辖市
1950年1月 西北军政委员会成立 5个省、1个市
1950年1月 华东军政委员会成立 3个省、4个行政区、2个市
1950年2月 中南军政委员会成立 6个省
1950年7月 西南军政委员会成立 3个省、4个行署、1个市
材料二：1952年11月，中央人民政府委员会取消各大行政区人民政府委员会和军政委员会，一律改为行政委员会，仅作为“代表中央人民政府在各该地区进行领导与监督地方政府的机关”，不再作为地方最高政权机关。1953年1月至1954年11月，华北、东北、西北等六个大区的行政委员会全部撤销，大行政区至此退出历史舞台。
——上述材料据华仁康《建国初期大行政区的演变》等
根据材料并结合所学知识，阐释大行政区最终被撤销的理由。
【分析】本题主要考查我国的民主政治建设，要求学生结合建国初期我国民主政治建设的表现以及巩固政权的措施来分析。
【解答】理由：结合所学可知，大行政区只是为了适应解放战争的需要而设立的，具有军事管制色彩和过渡性特点；根据材料一新中国成立前后大行政区的设置概况“可知，大行政区下辖数省，具有辖区广、权力大的特点，影响国家集中统一治理；根据材料“1953年1月至1954年11月，华北、东北、西北等六个大区的行政委员会全部撤销，大行政区至此退出历史舞台”并结合所学可知，随着新中国政权巩固、土地改革完成和国民经济恢复，大行政区逐渐不适用新形势的发展需要。1953年“一化三改”开始后，中央政府为加强对国家建设的统一领导，借鉴中国古代地方治理经验，减少行政层级、提高工作效率，决定将其撤销。
故答案为：
理由：大行政区具有军事管制色彩和过渡性特点；辖区广、权力大，影响国家集中统一治理，随着新中国政权巩固、土地改革完成和国民经济恢复，大行政区逐渐不适用新形势的发展需要。1953年“一化三改”开始后，中央政府为加强对国家建设的统一领导，借鉴中国古代地方治理经验，减少行政层级、提高工作效率，决定将其撤销。
【点评】解答本题要搞清楚建国初期巩固政权的措施以及民主政治建设的表现和影响，学生要有一定的结合所学知识解题干的能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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