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2024-2025学年语文四年级下册统编版期末检测卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语中加点字读音相同的一项是（ ）
A．屏息 屏幕 B．可恶 厌恶
C．单于 孤单 D．效率 率领
2．我能找出下面词语不是同一类的一组是（　　）。
A．腾云驾雾 神机妙算 各显神通 火眼金睛
B．文质彬彬 相貌堂堂 威风凛凛 老态龙钟
C．大义凛然 英勇无畏 秉公执法 坚强勇敢
D．锣鼓喧天 声如洪钟 点石成金 山崩地裂
3．“临危不惧”可以形容下面的哪一个人物？（ ）
A．王葆 B．青铜 C．挑山工 D．哈尔威船长
4．下面的句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）。
A．西沙群岛有很多可以潜水的海域。/他总在微信群里潜水。
B．我把下载的电影保存在电脑文件夹里。/她送我一个蓝色文件夹。
C．火辣辣的太阳炙烤着大地。/他觉得很羞愧，脸上火辣辣的。
D．企业在厂房建设等硬件方面投入很大。/这所学校的硬件设施很好。
5．动物是人类的好朋友。这天，王奶奶家的小狗丢了，王奶奶对章章说：“章章，我家的小狗丢了，你能不能和你的朋友们一起帮我找一找呢？”章章可以这样向他的朋友们转述王奶奶的话( )
A．我家的小狗丢了，希望你和朋友们帮我找一找。
B．王奶奶家的小狗丢了，希望我们帮她找一找。
C．她家的小狗丢了，希望我和朋友们帮她找一找。
D．王奶奶家的小狗丢了，希望你们帮她找一找。
二、书写
6．班级要举行“书香伴我成长”的主题演讲活动，下面是摘自张亮演讲稿的一段话，请你结合语境，根据拼音把词语写在田字格内。
阅读是幸福的旅行，心灵的。作家笔下，乡下人家屋后花依着时令开放，的叶下有永不的回忆，的月光中，立着白桦树，院子中的母鸡小鸡觅食，自然的乡村令人向往；作家笔下，了雨来、黄继光、船长，面对死亡的威胁，他们用必胜者的，着英雄的壮举，令人敬佩不已。
三、填空题
7．汉字走进生活。
白天，成千上万只yíng( )火虫藏在我家附近茂盛的téng ( ) luó( )枝下。夜晚，它们闪 shuò( )着黄绿色的光飞来飞去，就像天上的点点 fán( )星，为夏夜增 tiān ( )了一抹亮色。
上面的yíng( )火虫让我想起用口袋装yíng( )火虫，夜里用来照明读书的故事，故事的名字是《 》
8．比一比，再组词。
博( ) 淌( ) 措( ) 潇( )
膊( ) 倘( ) 借( ) 啸( )
9．根据情境，填写最恰当的古诗文或名句。
①成长需要行万里路。走在乡间，看“篱落疏疏一径深， ”的景致；来到海边，与冰心共怀想，“大海啊！……哪一次我的思潮里没有你 。”
②成长需要经万般事。当同学不想继续努力时，告诉他“学习不怕根底浅， ”；在生活中遇到挫折，鼓励自己“ ，自胜者强。”
③成长需要遇万种人。车胤虽家贫，但他“不怨天， 。”王昌龄用“ ， ”表明心迹。
四、语言表达
10．口语交际
在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。最后还可以说说自己对这则新闻的看法。
五、句子训练
11．把下面的句子改为转述句。
四（1）班的班长高兴地说：“我们班在春季运动会上取得总分第一名的好成绩。”
12．体会句子中冒号的用法，仿照例句写一写“认真负责的小明”
例：后来我看到，鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
小明真是认真负责：
六、现代文阅读
课内选段。
（ ），过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着熏荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也（ ）有了光彩。
13．这段话选自课文 ，作者是 。
14．将“突然”“果然”填入文中对应的括号内。
15．读画波浪线的句子，填空。
①“好像负着重荷似的一步一步”“慢慢地努力上升”把 很形象地写了出来。
②从“完全跳出了海面”的“跳”字，可以体会到 的景象。从“颜色红得非常可爱”的“非常可爱”，可以体会到 。
课外阅读。
我家的小园
①我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
②春天到了，大地像铺上了一条绿毯。园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。
③夏天，成行的向日葵长得茁壮，一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花散发着阵阵芳香，引来一群群蜜蜂。一排排玉米威武地挺立着，结出了一个个玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了瓜架。望着这些果实，我感到小园可爱极了。
④秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了一只只红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像在迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
⑤冬天，一场大雪过后，石榴树披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了白雪的世界。我情不自禁地赞叹道：“好美，小园！”
⑥我家的小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
16．仿照例子，分别写“ABB、AABB”式词语。
绿油油
叽叽喳喳
17．用上加点的词语写一句话。
我情不自禁地赞叹道：“好美，小园！”
情不自禁：
18．将下面的句子改为反问句。
我家的小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
19．这篇文章是按 的顺序描绘小园景色的，文章的结构是 。
20．短文主要写了什么内容？
七、书面表达
21．习作小天地
你学会的哪件事让你最有成就感？把学做这件事的经历、体会写出来吧。以“我学会了 ”为题写一篇习作。
要求：字迹工整、语句通顺、结构完整、真情实感。字数不少于350字。
《2024-2025学年语文四年级下册统编版期末检测卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B D D D B
1．B
【详解】本题考查辨析字音。
A．bǐng/píng；
B．都读wù；
C．chán/dān；
D．lǜ/shuài；
故选B。
2．D
【详解】本题考查词语的辨析。
D．锣鼓喧天：锣鼓的敲击声响彻天空。
声如洪钟：形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。
山崩地裂：形容响声巨大或变化剧烈。
点石成金：比喻修改文章时稍稍改动原来的文字，就使它变得很出色。原指传说中的仙人有把石头点化成黄金的法术。
“锣鼓喧天 、声如洪钟、山崩地裂”都是形容声音很大的词语，“点石成金”不是形容声音很大的词语。
故选D。
3．D
【详解】本题考查人物形象分析和课文内容理解。
“临危不惧”指的是在面临危险或困境时，能够保持镇定，不感到害怕或退缩。这个成语强调的是在紧急关头展现出的勇气和冷静。
A．结合课文《宝葫芦的秘密》主题：叙述了王葆的奶奶讲了很多关于宝葫芦的故事，从此王葆便经常想象自己拥有宝葫芦，表现了奶奶的和蔼、见识广和王葆淘气、机灵以及充满想象力的特点，说明了孩子的世界里充满了好奇心和神奇色彩。可知不符合“临危不惧”的描述。
B．结合课文《芦花鞋》主题：本文讲述青铜一家编织芦花鞋，青铜冒雪坚持卖芦花鞋，最后因为一个人没有买到他的芦花鞋，他把自己脚上的鞋子脱下来，雪天赤脚追向买鞋人的故事，表达了作者对青铜勤劳、善良、懂事的品质的赞美之情。可知不符合“临危不惧”的描述。
C．结合课文《挑山工》主题：本文通过详细描述挑山工登山时虽然肩担重物，走的路程大约比游人多一倍，但花的时间并不比游人多的事，赞颂了挑山工惊人的毅力和勇于攀登的精神，并揭示了一个意味深长的哲理：无论做什么事情，只要脚踏实地、心无杂念、勇往直前，就一定能取得成功！可知不符合“临危不惧”的描述。
D．“临危不惧”指面对危险情况毫不畏惧。结合课文《“诺曼底号”遇难记》课文主题：讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”客轮遭到猛烈撞击即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事，歌颂了他忠于职守、舍己为人的崇高品质。可知，这正符合哈尔威船长在轮船即将沉没的时候，沉着镇定地指挥人们逃生，将自己的生死置之度外的人物形象。
故选D。
4．D
【详解】本题考查多义词。
A．进入水面以下/指在群聊里不说话；两句话中“潜水”的意思不一样。
B．计算机术语，是用来组织和管理磁盘文件的一种数据结构/指的是专门装整页文件用的物品。两句话中“文件夹”的意思不一样。
C．形容酷热/羞愧的情绪。两句话中“火辣辣”的意思不一样。
D．都指的是生产中的机器设备、物质材料。
故选D。
5．B
【详解】本题考查的是转述话语。
转述时要注意人称的转换，原句中王奶奶对章章说“你能不能和你的朋友们一起帮我找一找呢”，章章向朋友们转述时，“你”要变成“我们”，“我”要变成“王奶奶”。
A．人称转换错误。
C．“她家”表述不准确，应是“王奶奶家”
D．“你们”表述不准确，应是“我们”。
故选B。
6．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，结合所给语境明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“慰”“藉”“鹃”“藤”“萝”“漫”“朦”“胧”“率”“谐”“姿”“践”的笔画较复杂，易写错，需注意。
7． 萤 藤 萝 烁 繁 添 萤 萤 囊萤夜读
【详解】本题考查看拼音写词语及成语。
要认真拼读给 出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“萤”“藤”“繁”“添”笔画较复杂，易写错，需注意。
“囊萤夜读”的故事：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。与古人读书求学有关的成语：凿壁偷光、程门立雪等。
8． 博士 流淌 措施 潇洒 胳膊 徜徉 借书 呼啸
【详解】本题考查字形辨析和给字组词。
博：博学多才、博士、博览群书、博采众长；
膊：胳膊、赤膊、臂膊、扎膊子；
淌：流淌、淌汗、淌水、淌眼泪；
倘：倘若、倘使、倘或、倘来之物；
措：措施、惊慌失措、手足无措、措手不及；
借：借用、借给、借口，借阅；
潇：潇洒、萧然、潇水、风雨潇潇；
啸：呼啸、长啸、虎啸龙吟、啸聚山林。
9． 树头新绿未成阴 波涛的清响 只要迈步总不迟 胜人者有力 不尤人 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
【详解】本题考查古诗、名言警句的积累与默写。
①书写时注意“绿”“涛”的正确写法。
②书写时注意“迈”“胜”的正确写法。
③“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，意思是如果洛阳的亲友问我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世俗的玷污，这句话表达了诗人自己开阔的胸怀和坚强的性格表明自己虽遭贬谪却依然冰清玉洁、坚守节操的信念。
书写时注意“洛”“壶”的正确写法。
10．这是一则来自人民日报官方微博的新闻，某城市推行垃圾分类新政策，设置了智能垃圾分类箱，居民正确分类投放垃圾可获得积分，积分能兑换生活用品，此政策实施后，该城市的垃圾精准分类率显著提高。
我的看法：这种创新的垃圾分类举措很有意义，通过奖励机制提高了居民的参与积极性，有助于培养大家的环保意识，也为其他城市的垃圾分类工作提供了可借鉴的模式，希望能有更多城市采取类似有效措施，共同为保护环境出力。
【详解】本题考查口语交际。
要求从最近了解的新闻中选择一则感兴趣的和同学交流，并说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容，最后还可以说说自己对这则新闻的看法。需要从最近了解的新闻中选择一则自己感兴趣的，这是交流的基础。接着，在交流时，必须说明新闻的来源，确保信息的准确性。然后，要把新闻讲清楚，这要求具备一定的口语表达能力和对新闻内容的理解。在讲述新闻时，要注意不要随意更改内容，要确保传递的信息是真实可靠的。最后，还可以说说自己对这则新闻的看法，这可以增加交流的互动性和深度。
示例：来自央视新闻客户端 ：近日，我国科研团队在量子通信领域取得重大突破，成功实现了百公里级的无中继量子密钥分发，大幅提升了量子通信的安全性和传输距离。
我的看法：这一成果意义非凡，量子通信作为未来通信的重要发展方向，它的每一次突破都推动着科技的进步，有望为信息安全等领域带来全新的保障，也让我们对中国在前沿科技领域的发展更有信心。
11．四（1）班的班长高兴地说，他们班在春季运动会上取得总分第一名的好成绩。
【详解】本题考查的是句子的转述。
将直述句改为转述句时，要去掉冒号和双引号，把第一人称 “我们” 改为第三人称 “他们”。因为转述时，要站在转述者的角度陈述，不能再使用原说话人的第一人称。这样修改后，句子就变成了从第三者角度陈述的转述句。
即：四（1）班的班长高兴地说，他们班在春季运动会上取得总分第一名的好成绩。
12．每次值日，他都把教室打扫得干干净净，甚至连黑板也擦得一尘不染。
【详解】本题考查的是仿写句子和对冒号的运用。
例句冒号是引出解释说明的内容，具体说明了鹅看守门户的表现。写句子时要写出小明认真负责的表现。
示例：小明真是认真负责：不管是多么琐碎的任务，小明必然会一丝不苟的完成，甚至别人都觉得无关紧要的细节，他也要精心对待，不亚于专业人员的专注。
13． 《海上日出》 巴金 14．果然 突然 15． 太阳从海面冉冉升起的过程 顽强的生命力和势不可当 观看日出时的惊喜、兴奋和赞美之情
【解析】13．本题考查作家作品。
这段话选自课文《海上日出》，作者是巴金，他是中国现代文学家、出版家、翻译家，被誉为“是的五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，其长篇小说《家》《春》《秋》等的作品。
14．本题考查选词填空。
突然：表示短促的时间里发生出乎意外。
果然：表示事实与所说或所预料的相符。
结合句子“（ ），过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。”可知，之前提到太阳会出现，而现在太阳真的按照预期出现了。故选“果然”。
结合句子“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也（ ）有了光彩。”可知，云片周围的亮光是瞬间性的、意外性的出现了，强调了太阳光的强大和瞬间带来的显著影响。故用“突然”。
15．本题考查理解句子含义。
（1）结合句子“好像负着重荷似的一步一步”“慢慢地努力上升”可知，这句话运用了拟人的修辞手法，就是将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。写拟人句，要根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。总之，拟人就是用写人的词句去写物。句子中，作者将太阳当作人来写，“负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”生动形象写出了太阳慢慢地露出海面的样子。
（2）结合句子“完全跳出了海面”中的“跳”，也是拟人化的表现，生动形象地写出了太阳完全露出海面的景象。“颜色红得非常可爱”，“非常”是“很”、“不同寻常的”意思，从中可以感受到作者对初升太阳溢于言表的喜爱和赞美之情。
16． 白花花 高高兴兴 17．听到这个不幸的消息，我情不自禁地哭了。 18．我家的小园如此娇美，难道不是一幅诱人的四季画吗？ 19． 时间 总分总 20．本文描写了“我”家小园四季的美丽，表达了作者对小园的喜爱之情。
【解析】16．本题考查仿写词语。
首先，明确题目要求是仿照给定的例子分别写“ABB”式和“AABB”式的词语。 然后，回忆学过的或者平时积累的相关格式的词语进行填写。
示例：红彤彤 、金灿灿、孤零零；
匆匆忙忙、开开心心、蹦蹦跳跳。
17．本题考查词语造句。
首先，理解“情不自禁”这个词的含义，它表示感情激动得不能控制，强调完全被某种感情所支配。然后，根据这个词的意思，构想一个能够体现这种无法控制情感而自然流露的场景，并组织语言进行表述。
示例：看到这感人的一幕，我情不自禁地流下了眼泪。
18．本题考查句式变换。
陈述句改为反问句的方法：①加上反问词和语气词，如“难道……吗”“怎么……呢”等。②有否定词去掉否定词，没有否定词加上否定词。③将句号改为问号。
本题在“真是”前加上反问词“难道”，把“真”字去掉，在“是”前面加上否定词“不”，句末加上“吗”，将句号改为问号，改为：我家的小园如此娇美，难道不是一幅诱人的四季画吗？
19．本题考查写作顺序和文章结构。
这篇文章是按照时间顺序描绘小园景色的。
文章依次描写了小园的春、夏、秋、冬四个季节不同的景色。 第②段写春天小园的生机勃勃；第③段写夏天小园里各种农作物和花果的茂盛；第④段写秋天小园里喇叭花、石榴等的成熟与可爱；第⑤段写冬天小园被大雪覆盖后的洁白宁静。
文章的结构是总分总。
第①段总说小园里种着各种蔬菜、花草和树木，一年四季都美丽。中间②-⑤段分别具体描写了小园四季的不同景色。第⑥段总结全文，称赞小园是一幅诱人的四季画。
20．本题考查主要内容。
首先，需要通读全文，理解每个段落的主要内容。然后，对各段落内容进行概括和总结，找出它们之间的联系和共同点，从而把握文章的主旨。
短文主要写了“我”家东南边的长方形小园，按照春、夏、秋、冬的顺序描写了小园一年四季美丽的景色，展现了小园的迷人风光，表达了作者对小园的喜爱和赞美之情。
21．例文：
我学会了骑自行车
在成长的道路上，我学会了许许多多的事情，但让我最有成就感的，莫过于学会了骑自行车。
记得那是一个阳光明媚的周末，爸爸决定教我骑自行车。我兴奋极了，迫不及待地推着自行车来到小区的广场上。自行车是新买的，亮蓝色的车身在阳光下闪闪发光，车轮也好像在向我招手，仿佛在说：“快来骑我吧！”
爸爸先给我讲解了骑自行车的基本要领：双手要握紧车把，身体坐正，眼睛看着前方，脚要用力蹬踏板。我认真地听着，心里暗暗下定决心，一定要学会骑自行车。
开始练习了，爸爸在后面扶着车座，我小心翼翼地坐上自行车，双脚踩在踏板上。我紧张极了，手心里都是汗，心跳得像要跳出嗓子眼。爸爸鼓励我：“别怕，我在后面扶着你呢！”我深吸一口气，开始慢慢蹬踏板。自行车晃晃悠悠地向前移动，我紧张得大气都不敢出。突然，自行车歪向了一边，我赶紧把车把往另一边扭，可自行车还是不听使唤，一下子摔倒在地上。我的膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快流出来了。爸爸赶紧跑过来，把我扶起来，关切地问：“怎么样，有没有受伤？”我揉了揉膝盖，委屈地说：“爸爸，我学不会，我不想学了。”
爸爸蹲下来，看着我的眼睛，认真地说：“孩子，做任何事情都不会一帆风顺，遇到困难就放弃，那你永远也学不会。你要相信自己，只要坚持，就一定能够成功。”听了爸爸的话，我心中的委屈渐渐消散了，重新鼓起了勇气。 我又一次坐上了自行车，这次我更加小心谨慎。
在爸爸的鼓励和帮助下，我慢慢地找到了平衡感，自行车不再像刚才那样晃晃悠悠了。我越骑越稳，越骑越快，心里充满了喜悦。爸爸在后面大声喊：“好样的，你已经学会骑自行车啦！”我回头一看，爸爸已经松开了手，我竟然自己骑了好一段距离呢！从那以后，我每天都练习骑自行车，我的技术也越来越熟练。现在，我可以在小区里自由自在地骑自行车了，那种风驰电掣的感觉让我无比自豪。
通过这次学骑自行车的经历，我明白了一个道理：做任何事情，只要坚持不懈，就一定能够成功。这种成就感，让我在成长的道路上更加自信，也更加勇敢地去尝试新的事物。
【详解】本题考查书面表达及写作。
审题：本题为半命题作文。以“我学会了”为题，要求写个人亲身经历的事情，分享你学会的哪件事让你最有成就感？把学做这件事的经历、体会写出来。
选材：补充完整作文题，选取身边的一两件事来写，交代清楚自己如何学会某一项本领。可以运用描写方法、修辞手法等。
立意：写出你学会的本领，紧扣文题补充的词语来写，重点突出，重点表现你的成长。
作文构思：
开头：开篇点题，直抒胸臆，表明文题中补充的词语给我们带来的改变，给我们的成长带来的益处。
中间：选取重点事件，重点叙述你是如何学会这项本领或技能的，选择的材料要紧扣文题补充的词语。叙述时注意详略有序，突出真情实感，写出个人的成长变化。
结尾：首尾呼应，突出人物的长大、懂事和改变，以及从学习中明白的启示和道理。
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