江西省南昌市第十中学2024-2025学年高一下学期第二次月考生物试卷(扫描版,有答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

江西省南昌市第十中学2024-2025学年高一下学期第二次月考生物试卷(扫描版,有答案)

资源简介

南昌十中2024-2025学年下学期第二次月考
高…生物试题
说明:本试卷分第|卷(选择题)和第‖卷(非选择题)两部分,全卷满分00
分。考试用时75分钟。
注意事项:
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。
1.答题前,请您务必将自己的姓名、准考证号或1S号用书写黑色字迹的05毫米签字
笔填写在答题卡和答题纸上。
2.作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置,在
其它位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,清用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,请保持卡面清洁和答题纸清洁,不折叠、
不破损。
3.考试结束后,请将答题纸交回。
第I卷
一、单项选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的4个选项中,
只有1项符合题目要求,答对得2分,答镨得0分。】
1、有一豌豆种群,个体基因型比例为AA:Aa:aa=3:2:1,在自然条件下繁殖一代,
各基因型个体的繁殖力和存活率相同,则F1中基因型为aa的个体占()】
A.7/12
B.4/9
C.1/4
D.1/9
2、生命科学实验过程中,针对不同的研究对象和研究目的,需要采取相应的科学方法。下
列对应关系不正确的是()
A,证明DNA复制方式一一放射性同位素标记法
B.研究DNA分子双螺旋结构一一物理模型构建方法
C.噬菌体侵染细菌的实验一一放射性同位素标记法
D.摩尔根证明基因在染色体上一一假说-演绎法
3、下列关子染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸之间关系的叙述,错误的是()
A.真核生物的一条染色体上含有1个或2个DNA分子
B.基因一定是DNA片段,但DNA片段不一定是基因
C.细胞生物基因的特异性是由脱氟核背酸排列顺序和数量决定的
D.细胞中的基因不是均位于染色体上
高一生物试题第1页共8页
4、下图是减数分裂时粘连蛋白RAD2IL和REC8作用位置的示意图。细胞分裂过程中,
黏连蛋白被蛋白晦水解后,相应染色体才能正常分离,使细胞分裂继续进行。下列叙述正确
的是()
REC8
A21
REC&
A.RAD21L基因只存在于生物体的生殖细胞中
B.RAD2IL蛋白所连接的两条染色单体在减数分裂时可发生基因重组
C.REC8蛋白在减数第一次分裂间期合成,减数第一次分裂后期降解
D.母体REC8基因表达异常不会导致后代染色体数目异常
5、“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验,主要过程如下:①标记噬菌体
→②噬菌体与细茵混合培养③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是(
A.①需要利用分别含有35S和32P的细菌
B.②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败
C.③的作用是加速细菌的解体
D.④的结果是沉淀物中检测到放射性
6、相比于地表环境,太空环境具有强辐射、微重力等显著特点。我国科研人员早在1987
年就利用太空中的特殊环境进行航天育种研究。时至今日,通过艰辛探索,我国已利用航天
育种技术在多种作物上培育出一系列优质品种,取得了极大的经济效益。下列相关叙述错误
的是()
A.航天育种的生物学原躍是基因突变
B.太空中的辐射能损伤种子细胞内的DNA
C,从太空带回的种子无需选育即可投入生产
D,太空中的特殊环境提高了种子细胞的基因突变频率
高一生物试题第2页共8页参考答案及评分标准
一、单选题
C A B B A C
D B B D D C
二、多选题
13、BCD
14、BC
15、AC
16、ABC
17、每空 2 分
(1) 不定向性
(2) 隐性, 脱氧核苷酸, 碱基(对)排列顺序不同
(3) 正常节律, 棒眼正常节律
(4) AD
18、每空 2 分
(1) Ⅰ,腺嘌呤核糖核苷酸, RNA 聚合酶, (细菌的)细胞质(或拟核)
(2) tRNA、rRNA 从右向左
(3) 苯丙氨酸
19、除标注外每空 2 分
(1) 常染色体显性 不发病 不能
(2) 常染色体隐性遗传或伴 X 染色体隐性遗传 (4 分), 0 或 1
(3) 4 1/6
20、除标注外每空 2 分
(1) 不一定(1 分) 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性

(2) 不能 因为这两对等位基因位于一对染色体上,也会出现上述结果
(3) a、a、B、b、D、d 5/9
(4) 纯种红花紫茎植株和黄花绿茎植株杂交得到 F1,将 F1 作为父本,亲本黄花绿茎做母本
进行测交,得到 F2,观察并统计 F2 代表现型及比例;(3 分)
2:2:1:1

纯种红花紫茎植株和黄花绿茎植株杂交得到 F1,将 F1 自交,得到 F2,观察并统计 F2 代表现
型及比例;(3 分)
15:5:3:1

展开更多......

收起↑

资源列表