资源简介 第3章 第3节课时跟踪 分层训练学业考达标练一、选择题1.将一只黑色公绵羊的体细胞核移入到一只白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中,再将此细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育,生出的小绵羊即是“克隆绵羊”。那么此“克隆绵羊”为( )A.黑色公绵羊 B.黑色母绵羊C.白色公绵羊 D.白色母绵羊【解析】 克隆羊的诞生过程:黑色公绵羊的体细胞核+白色母绵羊去除细胞核的卵细胞→重组细胞→重组胚胎→胚胎移植→一黑色母绵羊(代孕母体)的子宫→克隆羊。克隆羊的遗传物质几乎都来自供核个体(黑色公绵羊),“克隆绵羊”为黑色公绵羊,这也体现了动物体细胞核具有全能性。故选A。2.下列关于细胞核各结构和功能的叙述,正确的是( )A.核膜属于生物膜系统B.染色体是遗传物质DNA和RNA的载体C.核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D.核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质【解析】 生物膜系统是指真核细胞内由细胞膜、核膜以及细胞器膜等结构共同构成的膜系统,所以核膜属于生物膜系统,A正确;染色体是遗传物质DNA的载体,不是RNA的载体,B错误;核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,蛋白质合成的场所是核糖体,C错误;核孔有利于RNA从细胞核进入细胞质,但DNA不能自由进出细胞核,D错误。故选A。3.图示科学家进行变形虫的切割实验,该实验最能说明( )A.细胞核控制细胞的分裂B.细胞质控制细胞的遗传C.细胞核控制细胞的生命活动D.细胞质控制细胞的分化【解析】 由题图实验可知,变形虫切割后,含有细胞核的部分能正常生长、摄食,不含有细胞核、只有细胞质的部分不能摄食也不能生长,这说明细胞核对于控制细胞生命活动具有重要作用。故选C。4.细胞核控制着细胞的代谢和遗传的主要原因是( )A.细胞核一般位于细胞的中央B.细胞核中的DNA储存着遗传信息C.核膜把核内物质与细胞质分开D.核孔实现核质之间的物质交换【解析】 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,这是因为细胞核是遗传信息库,含有大量的遗传信息。故选B。5.真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是( )A.胰岛细胞 B.造血干细胞C.癌细胞 D.口腔上皮细胞【解析】 根据题意,细胞核孔数目多表示新陈代谢旺盛,胰岛细胞分为胰岛A细胞和胰岛B细胞,分别分泌胰高血糖素和胰岛素,代谢水平较高,所以核孔数量较多,A错误;造血干细胞可分化为血细胞、吞噬细胞和淋巴细胞,代谢水平较高,细胞中核孔数量较多,B错误;癌细胞分裂能力高,故代谢水平较高,细胞中核孔数量较多,C错误;口腔上皮细胞为高度分化的细胞,通常不具备细胞周期,分泌活动也不剧烈,代谢水平不高,所以口腔上皮细胞核孔数目最少,D正确。故选D。6.经适当的染色处理后,在高倍显微镜下能看到成形细胞核的是( )A.水稻成熟的筛管细胞 B.人成熟红细胞C.人口腔上皮细胞 D.大肠杆菌细胞【解析】 水稻成熟的筛管细胞无细胞核,A错误;人成熟红细胞没有细胞核和各种复杂的细胞器,B错误;人口腔上皮细胞在显微镜下能观察到细胞核的存在,C正确;大肠杆菌细胞属于原核细胞,只有拟核,没有真正的细胞核,D错误。故选C。7.模型建构是研究生命活动规律常用方法,下列各项中属于建构数学模型的是( )A.制作真核细胞的三维结构模型B.制作DNA双螺旋模型C.绘制细胞的显微结构图D.建构种群数量增长曲线模型【解析】 真核细胞的三维结构模型属于物理模型,A错误;DNA双螺旋模型属于物理模型,B错误;绘制细胞的显微结构图,属于图形形式,为物理模型,C错误;种群数量增长曲线模型是数学表达式或转变成坐标图的形式,为数学模型,D正确。故选D。二、非选择题8.如图为细胞核结构模式图,试回答:(1)图中对核内物质起屏障作用的是[ ③ ] 核膜 ,它是由 两(或2) 层膜构成的,细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[ ④ ] 核孔 进入细胞核的。(2)细胞核行使遗传功能的重要结构是[ ① ] 染色质 ,遗传信息存在于其组分的 DNA 上。(3)结构[②] 核仁 的功能是 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 。(4)简要指出原核细胞的拟核与图中细胞核在结构上存在的差异 原核细胞的拟核无图中的核膜、核孔、核仁、染色质等结构,其DNA是裸露的 。【解析】 图中①②③④分别表示染色质、核仁、核膜和核孔。(1)对核内物质起屏障作用的是核膜,其由两层膜构成。细胞质中合成的蛋白质是通过核孔进入细胞核的。(2)细胞核中行使遗传功能的重要结构是染色质,遗传信息储存在DNA上。(3)结构②是核仁,其主要与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。(4)原核细胞的拟核无核膜、核孔、核仁、染色质等结构。选择考提升练一、选择题1.如图,科学家在对单细胞伞藻的幼体嫁接,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了乙的伞帽,下列有关评价合理的是( )A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C.该实验证明了细胞质是遗传的控制中心D.该实验证明细胞核的功能,需同时进行对照实验【解析】 分析题干信息可知,甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了乙的伞帽,这说明乙的伞帽形成可能与假根有关,但该实验中缺少对照实验,不能证明细胞核的功能,要证明细胞核的功能必须再增添对照实验,D正确。故选D。2.下列有关细胞核的叙述中,错误的是( )A.是细胞新陈代谢的主要场所B.是细胞生长、发育、分裂增殖的调控中心C.是遗传物质储存的场所D.由核膜、核仁、核基质和染色质组成【解析】 细胞新陈代谢的主要场所是细胞质,不是细胞核,A错误;细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心,即控制细胞生长、发育、分裂增殖,B正确;细胞核中含有DNA,是遗传物质储存的场所,C正确;细胞核由核膜、核仁、核基质和染色质组成,D正确。故选A。3.下列有关染色质和染色体的叙述,错误的是( )A.染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态B.染色质是核仁中或粗或细的长丝C.细胞核所携带的遗传信息就在染色质中的DNA分子中D.染色质中含有DNA、蛋白质和少量RNA【解析】 染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态,A正确;染色质没有在核仁中,B错误;细胞核中染色体的主要成分是DNA和蛋白质,遗传信息就在染色质中的DNA分子中,C正确;染色质中含有DNA、蛋白质和少量RNA,D正确。故选B。4.核仁的大小、形状随生物的种类、细胞类型和细胞代谢状态而变化。核仁增大的情况一般会发生在下列哪类细胞中( )A.处于有丝分裂中期的菠菜细胞B.心肌细胞C.代谢旺盛的颤蓝细菌D.蛋白质合成突然增加的细胞【解析】 有丝分裂前期核膜和核仁逐渐解体消失,因此有丝分裂中期的细胞不含核仁,A错误;心肌细胞是正常的体细胞,其中核仁没有增大,B错误;颤蓝细菌属于原核生物,其细胞中不含核仁,C错误;核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,而核糖体是合成蛋白质的场所,因此蛋白质合成旺盛的细胞中核仁往往比较大,D正确。故选D。5.右图表示细胞核及其周围部分结构的示意图。下列说法不正确的是( )A.1、4相连体现了细胞内结构间的紧密联系B.通过2可实现细胞核和细胞质之间的信息交流C.3能被醋酸洋红液染成深色D.5与蛋白质的合成无关【解析】 据图分析,1表示内质网,2表示核孔,3表示染色质,4表示核膜,5表示核仁。内质网膜和核膜的连接体现了细胞内结构间的紧密联系,A正确;通过2(核孔)可实现细胞核和细胞质之间信息的交流,B正确;3(染色质)是细胞核内易于被碱性染料(醋酸洋红或龙胆紫)染成深色的物质,是遗传物质的载体,C正确;5(核仁)与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,而核糖体是合成蛋白质的场所,因此5影响蛋白质的合成,与蛋白质的合成有关,D错误。故选D。6.下列关于细胞核的叙述,正确的是( )A.真核细胞的核膜上有多种酶,有利于各种化学反应的顺利进行B.电镜下观察处于分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D.原核细胞除拟核没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞结构没有差别【解析】 真核细胞的核膜可以为新陈代谢的迅速进行提供酶附着的位点,也就是说核膜上有大量的酶,在核膜上还有核糖体,也能够合成蛋白质,A正确;电镜下观察处于分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色质而不是染色体,B错误;真核细胞的核膜上有核孔,蛋白质和RNA等大分子物质可以通过核孔进出细胞核,但核孔不允许脱氧核糖核酸通过,C错误;原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色质,没有复杂的细胞器,D错误。故选A。7.下列相关实验与其科学方法对应错误的是( )A.分离细胞中的细胞器——差速离心法B.追踪分泌蛋白的分泌路径——同位素标记法C.细胞学说的建立——完全归纳法D.制作真核细胞三维结构模型——建构模型【解析】 不同的细胞器比重不同,例如叶绿体体积较大,比重较大,核糖体体积较小,比重较小,因而可以用差速离心法分离细胞中各种细胞器,A正确;研究分泌蛋白的合成和运输用放射性同位素标记法,可以用3H标记的亮氨酸,检测放射性物质的途径,B正确;施莱登与施旺运用了不完全归纳的方法得出了所有的动植物都是由细胞构成的,该结论是建立在部分动植物细胞基础之上,并未将所有生物的细胞都进行研究,因此不属于完全归纳法,C错误;真核细胞三维结构属于物理模型,因而制作真核细胞三维结构模型用构建物理模型的方法,D正确。故选C。二、非选择题8.如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图,请据图回答下列问题(在[ ]中填标号,在________上填相应的名称)。(1)[3] 染色质 主要由蛋白质和 DNA 共同组成,前者进入细胞核的通道是[ 2 ] 核孔 。其在细胞内具有重要的功能,在代谢旺盛的细胞中,其数目 较多 。(2)与核糖体中RNA的合成、加工以及核糖体的形成有关的结构是[ 4 ] 核仁 。(3)一同学将图乙伞藻的细胞核与伞部去掉,并将图甲伞藻的细胞核移入乙中,则长期存活下来的乙伞藻其外形是 B 。【解析】 题图分析,图中1为内质网,2为核孔,3为染色质,4为核仁,5为核膜,包括内膜和外膜。细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。(1)图中3是染色质(体),主要成分是DNA和蛋白质。图中2是核孔,核孔是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道,因此在细胞生长、代谢旺盛但分化程度较低的细胞中,核孔数目较多,组成染色体的蛋白质是通过核孔进入细胞核的。(2)4是核仁,与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,其中某种RNA即核糖体RNA(rRNA)。(3)据图分析,将甲伞藻的细胞核移入到去掉核与伞部的乙伞藻中,由于细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,即伞藻的伞形主要由细胞核控制,故长期存活下来的乙伞藻其外形与甲相同,假根不变,B正确,A、C、D错误。21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共50张PPT)第3章 细胞的基本结构第3节 细胞核的结构和功能课标要求 核心素养1.阐明细胞核的结构和功能。2.根据对细胞整体与局部的认识,尝试制作真核细胞的三维结构模型。3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 1.生命观念:运用结构与功能相统一的观点,认识细胞核的结构与功能。2.科学思维:通过尝试制作真核细胞的结构模型,掌握模型建构方法。3.科学探究:通过对细胞核功能的实验分析,掌握对照实验的设置。必备知识 自主梳理?细胞核的功能1.细胞核的分布除了高等植物成熟的筛管细胞和________________________等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。哺乳动物成熟的红细胞2.验证细胞核功能的实验(1)美西螈核移植实验①过程:②结论:美西螈皮肤颜色是由__________控制的。细胞核(2)蝾螈受精卵的横缢实验①过程:②结论:蝾螈细胞的______________受细胞核控制。分裂、分化(3)变形虫切割培养实验①过程:②结论:变形虫的分裂、生长、应激性等受__________控制。细胞核(4)伞藻嫁接与核移植实验①过程:图1嫁接后,伞藻①和伞藻②帽的形状分别为________和_______。图2核移植后,伞藻③帽的形状为__________。②结论:伞藻帽的形状是由__________控制的。菊花形伞形菊花形细胞核3.细胞核的功能大量的事实表明,细胞核控制着细胞的______________。因此,有人把细胞核比喻为细胞的“大脑”、细胞的“____________”。代谢和遗传控制中心?细胞核的结构1.细胞核的结构2.染色质的组成及特点(2)特点:容易被____________染成深色。(3)与染色体的关系:________物质在细胞不同时期的两种_______ _____。3.细胞核的功能细胞核是______________,是__________________的控制中心。DNA碱性染料同一存在状态遗传信息库细胞代谢和遗传4.细胞在生命系统中的地位(1)结构特点①结构复杂而精巧。②各组分之间____________成为一个统一的整体。(2)地位①生物体结构的____________。②____________________的基本单位。分工合作基本单位生物体代谢和遗传?构建模型1.概念:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的__________的描述。2.类型:____________、____________、数学模型等。3.举例:沃森和克里克制作的____________________模型属于物理模型,它形象而概括地反映了DNA分子结构的共同特征。概括性物理模型概念模型DNA双螺旋结构(1)除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外,真核细胞都有一个细胞核。( )(2)某些细胞无细胞核,说明细胞核不是细胞进行生命活动所必需的。( )(3)细胞核是细胞的代谢中心。( )(4)核膜上的核孔,有利于DNA和蛋白质等物质进出细胞核。( )(5)核仁被破坏,该细胞蛋白质的合成将不能正常进行。( )(6)拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型。( )(7)细胞中核糖体的形成一定与核仁有关。( )(8)染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种形态。( )××××√××√【解析】 (1)有的细胞具多个细胞核,如草履虫有两个细胞核,骨骼肌细胞具多个细胞核。(2)没有细胞核的真核细胞,既不能生长也不能分裂,细胞核是细胞进行生命活动所必需的。(3)细胞核是细胞代谢的控制中心,细胞代谢的主要场所是细胞质基质。(4)核膜上的核孔是RNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道,但核孔具有选择性,DNA不能通过。(6)拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片是实物照片,不属于物理模型。(7)核糖体是真、原核细胞共有的细胞器,真核细胞中核糖体的形成与核仁有关,原核细胞无核仁,核糖体的形成与核仁无关。合作探究 能力提升●情境解读实验情境:人们利用单细胞真核生物a、b做了如下实验,请分析:注:“×”与“ ”分别代表a、b细胞的细胞核。任务一:分析细胞核的功能●问题探究1.据图推断控制c性状的遗传信息来自哪一部分?提示:a的细胞核。2.推测d的形态应该和哪种细胞类似?提示:和a类似。3.该实验的实验结果说明了什么?提示:细胞核控制着细胞的代谢和遗传。4.原核生物细胞代谢和遗传的控制中心是哪里?提示:原核生物的拟核是遗传物质储存的主要场所,是细胞代谢和遗传的控制中心。5.只有细胞核或只有细胞质的部分能单独存活吗?为什么?提示:不能。细胞核和细胞质具有相互依存的关系,细胞只有保持完整性才能正常生存。●典例剖析有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验,这个实验最能说明的问题是( )A.控制c性状的遗传信息来自细胞核B.控制c性状的遗传信息来自细胞质C.c性状是由细胞核和细胞质中的遗传信息共同决定的D.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生【解析】 细胞c的细胞膜和细胞质都来自细胞b,但细胞核来自细胞a,其性状与细胞a相同,说明控制c性状发生的遗传信息来自细胞核,A正确;若控制c性状发生的遗传信息来自细胞质,则细胞c的细胞膜的性状应该与细胞b的性状相同,与题意不符,B错误;用a的细胞核和b的去核细胞重新组合,培养一段时间,得到重组细胞,将重组细胞培养一段时间后,出现了新的突起,这说明c性状发生是由细胞核的遗传信息决定的,C错误;本实验无法说明细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生,而且细胞质中也有少量的遗传物质,D错误。故选A。1.细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(如图)进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只有很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎。下列叙述中不正确的是( )A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B.实验①中,b部分细胞属于对照组,a部分属于实验组C.实验②中,a部分的操作与实验①中的a部分形成对照D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关【解析】 有核部分或挤入核后能分裂、分化,无核的部分则停止分裂,说明细胞核与细胞的分裂、分化有关,A正确;实验①中,a部分无核不分裂也不能长大与b有核部分对照,因此b部分细胞属于对照组,a部分属于实验组,B正确;实验②中,a部分挤入核,与实验①中的无核形成对照,C正确;整个实验并没有涉及细胞的寿命,不能证明细胞核与细胞寿命的关系,D错误。故选D。●归纳提升1.实验设计与对照原则(1)黑、白美西螈核移植实验中缺乏对照实验,可增加“将白色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到黑色美西螈的去核卵细胞中”的对比实验,以增强结论的说服力(如图)。(2)蝾螈受精卵的横缢实验和变形虫切割培养实验既有相互对照,又有自身前后对照(如图)。(3)伞藻嫁接实验中由于伞柄中含有部分细胞质,所以该实验无法排除细胞质的影响,伞藻核移植实验更加具有说服力。2.细胞核与细胞质的关系类型 存活时间 原因分析单独的细胞核 很快死亡 缺乏细胞质提供的营养和能量单独的细胞质 存活一段时间后死亡 细胞质中由细胞核控制合成的物质在一段时间内仍可发挥作用细胞核+细胞质 正常生活 细胞核与细胞质是相互依存的统一整体3.细胞核相关的三个易错点(1)有些真核细胞有2个细胞核,如双小核草履虫,有的有多个细胞核,如人的骨骼肌细胞中的细胞核可达数百个。(2)没有细胞核的真核细胞,既不能生长也不能分裂,如哺乳动物成熟的红细胞,人工去核的细胞一般不能存活太久。(3)细胞核并不是细胞代谢中心,而是细胞代谢的控制中心,细胞代谢的主要场所是细胞质基质。●情境解读图形情境:结构与功能是相适应的,观察下面的细胞核结构图,讨论相关问题。任务二:分析细胞核的结构●问题探究1.核膜外层有时附着有核糖体,这说明什么?提示:核膜外层也是细胞代谢的场所。2.大分子物质(RNA和蛋白质)均能通过核孔进出细胞核,是否说明核孔不具有选择性?提示:不是。核孔也具有选择性,如核内合成的RNA可以通过核孔到细胞质中,但是DNA和染色质就不能通过核孔到细胞质中。3.在所有的细胞中,核糖体的形成都一定与核仁有关吗?提示:真核细胞中核糖体的形成与核仁有关,原核细胞中无核仁,核糖体的形成与核仁无关。4.研究表明,真核生物的核孔数量和核仁大小都是可变的,推测它们的变化和细胞代谢强度之间有什么关系?提示:代谢旺盛的细胞中物质交换和信息交流量大,所以核孔数目多;蛋白质合成旺盛的细胞中,核糖体数目多,核仁的体积大。5.细胞核行使其控制代谢和遗传功能的主要结构基础是什么?为什么?提示:是染色质(体)。细胞核中染色质(体)的DNA,储存着大量的遗传信息。●典例剖析如图为细胞核结构模式图。下列相关叙述错误的是( )A.①由两层膜构成,其能把核内物质与细胞质分开B.在细胞分裂中,②可以高度螺旋化C.③是细胞代谢中心D.④是核孔,是蛋白质、RNA等大分子进出的通道【解析】 ①表示核膜,由两层膜构成,其能把核内物质与细胞质分开,A正确;②表示染色质,在分裂期②可以高度螺旋化成染色体,B正确;③表示核仁,细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,细胞代谢中心是细胞质基质,C错误;④是核孔,其作用是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,是蛋白质、RNA等大分子进出的通道,D正确。故选C。2.图示某生物细胞核的结构组成,下列有关叙述错误的是( )A.内质网膜除了与核膜直接相连,还可以与高尔基体膜间接相连B.图示中有中心体,说明该生物为低等植物或动物C.核孔是大分子物质进出细胞核的通道,具有选择性,核膜也具有选择透过性D.核仁是与核糖体形成有关的细胞器【解析】 图中可以看出,内质网膜和核膜直接相连,内质网膜与高尔基体膜通过囊泡间接联系,A正确;中心体存在于动物和低等植物中,B正确;核孔是大分子物质进出细胞核的通道,具有选择性,核膜是生物膜,也具有选择透过性,C正确;核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,但是核仁不是细胞器,D错误。故选D。●归纳提升1.核膜的结构与功能的关系2.核仁的功能及特点(1)核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。(2)蛋白质合成旺盛的细胞中,核仁较大。3.染色质与染色体4.对细胞核认识上的易误点(1)物质进出细胞核并非都通过核孔。①核孔是蛋白质、RNA等大分子物质进出细胞核的通道。②小分子物质进出细胞核是通过核膜以跨膜运输的方式实现的,也可通过核孔进行运输。(2)并不是所有物质都能通过核孔。核孔是由多种蛋白质构成的复合结构,表现出明显的选择性,如细胞核中的DNA不能通过核孔进入细胞质。课堂达标 巩固训练1.伞藻是一种单细胞绿藻,由伞帽、伞柄和假根三部分构成,细胞核在假根内。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验(如图)。下列相关叙述错误的是( )A.图1中,嫁接实验的结果可以说明伞帽形态与假根有关B.两个实验中,①与③新生长出来的伞帽都是菊花形帽C.图2中,③新生长出来的帽形的形成过程与细胞质无关D.上述实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关【解析】 图1中①、②的帽形不会因嫁接伞柄而改变,说明了帽形是由假根决定的,A正确;结合分析可知,两个实验中,①与③新生长出来的伞帽都是菊花形帽,B正确;图2进行的核移植实验,③帽形为菊花形,说明了伞藻的帽形是由细胞核决定的,但帽形的形成过程与细胞质有关,如蛋白质的翻译过程发生在细胞质中,C错误;分析图可知,图1中①的帽形由假根中的细胞核决定,为菊花形,图2进行的核移植实验,③帽形为菊花形,上述实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关,D正确。故选C。2.如图为某同学绘制的细胞核结构模型图,有关说法错误的是( )A.高等植物成熟的筛管细胞没有细胞核B.图中①为核仁,与核糖体的形成有关C.②为染色质,与染色体的组成成分和形态不同D.以绘画形式表现细胞核的特征属于建构物理模型【解析】 筛管细胞主要是用于运输,为了提高运输效率,成熟筛管细胞的细胞器和细胞核都退化了,高等植物成熟的筛管细胞没有细胞核,A正确;①是核仁,与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关,B正确;②是染色质,染色质和染色体是同一种物质的两种形态,其组成成分相同,主要由DNA和蛋白质组成,C错误;物理模型以实物或图画形式直观表达认识对象的特征,以绘画形式表现细胞核的特征属于建构物理模型,D正确。故选C。3.如图为典型细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答:(1)只有在________细胞中,使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构。(2)在细胞有丝分裂过程中,[______]__________高度螺旋化成为__________。(3)由图中可见[1]__________和[______]________的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密。(4)图中[2]的功能是________________________________________。(5)[3]主要是由__________和__________组成的;核糖体的合成与图中[______]________有关。真核3染色质染色体内质网5核膜实现核质之间频繁的物质交换和信息交流DNA蛋白质4核仁【解析】 (1)细胞核的有无是真核细胞与原核细胞的根本区别,只有在真核细胞中才能观察到细胞核。(2)在细胞有丝分裂过程中,染色质高度螺旋化,成为染色体。(3)内质网外连细胞膜,内连核膜,是物质的运输通道,使细胞质与核内物质联系更密切。(4)图中2是核孔,其功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。(5)染色质是由DNA和蛋白质构成的,核仁与核糖体的形成有关。课时小结 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教版高中生物必修1第3章细胞的基本结构第3节细胞核的结构和功能课件.ppt 人教版高中生物必修1第3章细胞的基本结构第3节细胞核的结构和功能达标练含答案(教师用).doc