人教版高中生物必修1第4章细胞的物质输入和输出微专题突破2物质进出细胞方式的判断课件(共19张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

人教版高中生物必修1第4章细胞的物质输入和输出微专题突破2物质进出细胞方式的判断课件(共19张PPT)

资源简介

(共19张PPT)
第4章 细胞的物质输入和输出
微专题突破二 物质进出细胞方式的判断
?根据题目中的描述进行判断
1.关于浓度大小关系的相关描述。
2.关于是否需要提供能量及是否需要转运蛋白协助的相关描述。
3.关于物质的化学本质和分子特点的相关描述。
(1)水、气体分子、脂溶性小分子等可通过自由扩散的方式穿过生物膜。
(2)大部分水进出细胞、葡萄糖进入红细胞、离子穿过通道蛋白等运输过程为协助扩散。
(3)大多数情况下无机盐、氨基酸、核苷酸、葡萄糖等的吸收方式为主动运输。
(4)大分子物质进出细胞一般通过胞吞、胞吐的形式。但发生胞吞、胞吐现象时,运输的物质不一定是大分子物质,如许多神经递质为小分子物质,仍然通过胞吐的形式进行释放,以在短时间内达到大量释放的效果。
4.关于达到平衡时的浓度差相关描述。
若达到平衡时细胞内外仍存在浓度差,则是主动运输,因为自由扩散和协助扩散达到平衡时,细胞内外浓度相等。
1.液泡是植物细胞中储存Ca2+的主要细胞器。液泡膜上的H+焦磷酸酶可利用水解无机焦磷酸释放的能量跨膜运输H+,建立液泡膜两侧的H+浓度梯度。该浓度梯度驱动H+通过液泡膜上的载体蛋白CAX完成跨膜运输,从而使Ca2+以与H+相反的方向同时通过CAX进入液泡并储存。下列说法错误的是(  )
A.Ca2+通过CAX的跨膜运输方式属于协助扩散
B.Ca2+通过CAX的运输有利于植物细胞保持坚挺
C.加入H+焦磷酸酶抑制剂,Ca2+通过CAX的运输速率变慢
D.H+从细胞质基质转运到液泡的跨膜运输方式属于主动运输
【解析】 根据题意可知,整个运输过程中,首先H+通过主动运输从细胞质基质进入液泡,从而建立液泡膜两侧的H+浓度梯度,然后 H+顺浓度梯度通过载体蛋白CAX经协助扩散运出液泡,同时H+浓度梯度驱动Ca2+通过主动运输进入液泡,该过程属于反向协同运输,A错误,D正确;Ca2+通过CAX运输进入液泡后,增大了细胞液的渗透压,有利于植物细胞从外界吸水,使植物细胞保持坚挺,B正确;加入H+焦磷酸酶抑制剂后,用于H+主动运输的能量减少,液泡膜两侧的H+浓度梯度不易建立,而Ca2+通过CAX运输进入液泡需要H+浓度梯度来驱动,故加入H+焦磷酸酶抑制剂后,Ca2+通过CAX的运输速率变慢,C正确。故选A。
?根据模型进行判断
1.常见物理模型
(1)根据细胞膜两侧是否有糖蛋白判断细胞内外,进而判断物质的吸收和外排。如甲图中可根据糖蛋白的位置判断:上方为细胞外,下方为细胞内,进而可知abcd为物质吸收,e为物质外排。
(2)注意物质是穿膜方式还是膜泡运输方式:甲图中均为穿膜运输(直接穿过磷脂双分子层为自由扩散、通过转运蛋白穿过生物膜且不消耗能量为协助扩散、通过转运蛋白穿过生物膜且消耗能量为主动运输),乙图为膜泡运输(进入细胞为胞吞、排出细胞为胞吐)。
(3)代表分子的图形多少可表示浓度的大小关系:如甲图中d运输过程,相应物质的图形上侧四个、下侧两个,代表该过程顺浓度梯度进行运输,为协助扩散。
2.常见数学模型
(1)图A中物质的运输速率与细胞外的浓度成正比例的关系,说明该物质的运输速率主要取决于膜内外物质浓度梯度的大小,不受转运蛋白数量的限制,因此为自由扩散。
(2)图B中物质的运输速率在一定范围内取决于膜内外物质浓度梯度的大小,但是当物质浓度超过一定范围后,物质运输的速率不再增大,可能是受到转运蛋白数量的限制。综上所述,该物质的运输为被动运输且需要转运蛋白,为协助扩散。
(3)图C中物质的运输速率与细胞的能量供应无关,说明该物质的运输方式为被动运输,可能是自由扩散,也可能是协助扩散。
【特别提醒】 主动运输的能量提供有两种常见类型①直接型:直接消耗ATP的主动运输,通常相应转运蛋白同时具有ATP水解酶的功能。②间接型:利用膜两侧其他物质的浓度梯度提供的化学势能。
A.a点时影响离子吸收速率的主要因素是能量
B.b点时离子吸收速率不再增大是因为载体的数量有限
C.c点时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度
D.d点时离子吸收速率不再增大是因为底物浓度太高,细胞发生质壁分离
?物质跨膜运输方式的实验探究
1.实验原理
根据主动运输和被动运输对能量和转运蛋白的需求,确定实验的自变量。
2.实验方法
(1)探究是主动运输还是被动运输的方法
(2)探究是自由扩散还是协助扩散的方法
3.主动运输是一种重要的跨膜运输方式,体现了生命活动的“主动性”。为探究主动运输的特点,科研人员利用下图装置进行实验,其中HgCl2是一种可以影响ATP(直接供能物质)水解的新陈代谢抑制剂。请分析回答:
(1)本实验的名称是__________________________________________ ____________________________。
        探究HgCl2溶液和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响
(2)实验得到如图所示的结果。
①根据实验结果,科研人员在实验前后需测定__________________ _____。
②比较乙组和甲组结果,得出的结论是________________________ _______________。
③与甲组相比,丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是______________ _____________________________。
溶液中磷酸盐的浓

细胞主动运输吸收磷酸盐
需要消耗能量
幼嫩组织供能
少,幼嫩组织细胞膜上载体少
【解析】 (1)通过对比可知,甲与乙、丙与丁之间的自变量为是否添加HgCl2溶液,甲与丙、乙与丁之间的自变量为细胞成熟程度,因此实验目的为探究HgCl2溶液和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响。(2)根据数学模型可知,需要计算实验前后溶液中磷酸盐浓度差,所以实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度;乙组添加HgCl2溶液,ATP为主动运输供能受阻,对磷酸盐的吸收明显减少,这说明细胞吸收磷酸盐需要消耗能量;与甲组相比,丙组为幼嫩组织,细胞膜表面的转运蛋白较成熟组织少,且产生的能量也较少,因此主动运输比甲组弱。

展开更多......

收起↑

资源预览