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四年级下册语文第六单元能力提升卷
语言运用
一、最近，四年级(1)班出现了不和谐的现象，有几个同学总是闹矛盾，为此，班主任特意召开了“如何和同学相处”的班会。下面是阳阳做的会议记录，请你读一读完成练习。
序号 发言人 相处秘诀 理由
① 乐乐 答应朋友的事要做到。 与朋友交，言而有信。
② 小光 朋友之间不能互相起绰号。 起绰号会伤害同学的自尊心，伤害彼此友情。
③ 李亮 在遇到困难时，要互相帮助。
④ 张晓 朋友之间要互相尊重。 尊重别人，才能获得别人的尊重，才能友好相处。
⑤ 我
阳阳在汇报时，可以把相近的看法合并在一起。以上看法中可以合并的是 和
的发言。
2.李亮的看法缺少理由支持，请你结合实际或者典型事例来帮他补充理由，填在表格中。
3.你认为朋友相处的秘诀还有哪些？说说你的看法，完善表格中⑤的相关内容吧！
二、下边图片反映了什么现象？如果你是图片中的阿姨，你会对图中的小男孩说些什么呢？
课内阅读
三、对比阅读两篇小古文,完成练习。
(一)铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。
(二)孟母戒①子
孟子少时诵,其母方②织。孟子辍然③中止,乃复进④。其母知其喧⑤也,呼而问之曰:“何为⑥中止 ”对曰：“有所失，复得⑦。”其母引⑧刀裂⑨其织，曰：“此织断，能复续乎 ”以此戒之。自是之后⑩,孟子不复喧矣。
(选自《韩诗外传》)
【注释】①戒：告诫。②方：正在。③辍(chuò)然：突然中止的样子。辍，停止。④乃复进：然后又背诵下去。进：背诵下去。⑤喧(xuān):一作“愃”，同“谖”，遗忘，忘记。⑥何为：即“为何”,为什么。⑦有所失,复得:有的地方忘记了,后来又想起来了。⑧引:拿来,拿起。⑨裂:割断。⑩自是之后:从此之后。
1.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )
A.世传/李太白/读书/山中。 B.逢/老媪/方/磨铁杵。
C.孟子/辍然/中止。 D.其/母引刀/裂其织。
2.下列句中加点的“之”字分别指的是谁？选一选。（填序号)
①李白 ②孟子 ③老媪 ④孟母
(1)问之，曰：“欲作针。”( )
(2)呼而问之曰：“何为中止？”( )
(3)以此戒之。( )
3.结合注释，用自己的话说说下面两句话的意思。
(1)太白感其意，还卒业。
(2)孟子辍然中止，乃复进。
4.认真阅读两篇小古文，了解李白和孟子的成长故事，完成表格。
人物 读书时遇到的困难 受到谁的教育、启发 教育、启发的方式
李白 没有完成学业就放弃 ① ②
孟子 ③ ④ 用刀把正在织的布割断
5.这两个故事分别告诉了我们什么道理？在恰当的说法后面画“√”。
课外阅读
四、阅读短文，完成练习。
小兵张嘎（节选）
徐光耀
一失去亲人,立志报仇成侦察员
冀中平原的白洋淀边,有个小村庄。抗日战争时期，这儿的老百姓常常帮助八路军机智地打击日本鬼子。
村里有个12岁的孩子，叫张嘎。他父母早亡，和奶奶相依为命。
小张嘎不但吃得苦,而且伶俐懂事,性情活泼。他成天除了帮奶奶刷锅洗碗、拾柴火、割苇子,还蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈,逗奶奶开心。
嘎子喜欢和藏在隔壁养伤的八路军战士老钟玩,听老钟讲打鬼子的故事。老钟送他一把做工精巧的木制小手枪,可嘎子多么想拥有一支真正的手枪啊!
一天鬼子冲进村里,抓走了老钟,奶奶也被日本鬼子打死了。夜里,嘎子逃出村子,踏上了寻找八路军的道路。他想给奶奶报仇,并要救出老钟。后来,嘎子找到区武工队,成了一名小侦察员。
这天,鬼子突然又进了村。两个伪军单独进了区队长隐藏的院子。
嘎子推开门,只见两条黄色的影子正在院里晃,再一看,可不是两个日本鬼子吗 前面那个挎把洋刀,背个图囊,还是个官儿呢。嘎子一惊,失声叫道:“哎呀,两个鬼……”“子”字还没出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊!”只听屋里微微的一阵响,传来区队长装出的奶奶的声音:“嘎子,好好把太君往屋里请。”
那两个鬼子不待请,已经大踏步闯了过来,嘴里还洋腔怪调地说着:“小孩,你的鸡蛋有,家里有 ”
“家里有,里面请吧!”嘎子闪开身子,给他们让路。这时,他发现那个军官腰里挎着个皮盒子,一支手枪把翘在外面。①一霎间,他那馋虫似的小舌头,一连在嘴角上舔了好几下。
两个鬼子一面咕噜着,一面“咔咔”地上了台阶,跨进屋去。嘎子靠向门,也操着日本腔说:“太君,西屋里干净,那里歇歇的干活!”一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就挺起“三八式”，去挑西屋的帘子。帘子一起，只听“咔嚓”一声,鬼子应声倒地。鬼子军官“哇呀”一叫,回头就跑。说时迟,那时快,嘎子见他要跑,急忙“咣当”把门一关,鬼子军官身子才窜出半截,便夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。接着,从屋里冲出一个战士,“啪”地就是一枪,那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了,手里的枪,也摔出去一丈多远。
就连老鹰抓小鸡也没有这么快,小嘎子飞身扑过去,一下就把“王八盒子”抢在手里了。②他的心是怎样在沸腾啊,什么过年放炮,什么赶会逛灯,怎么比得上他此刻的快乐呢
(有删改)
1.故事发生的时间是 ,地点在 ，故事的主人公是 。
2.这篇短文共分为两部分，第一部分的小标题已经写出，请你为第二部分选择一个恰当的小标题( )
A.诱敌入屋，协助战士杀鬼子 B.急中生智,嘎子院内杀鬼子
C.胆大心细,鬼子手中抢手枪 D.保护队长，初生牛犊不怕虎
3.结合文中的两个小标题，将短文的主要内容补充完整。
张嘎与 相依为命， 死后，他成为一名 。一天，他发现两个鬼子进了院子，于是巧妙地与鬼子周旋，协助战士消灭 、夺得渴望已久的 。
4.读画“ ”的句子，完成表格。
句子 修辞手法 体现的人物心情 第一部分中与这两句话相照应的句子
句子①
句子②
5.故事中的嘎子给你留下了怎样的印象？在你认为正确的说法后的括号中画“√”。
①淘气顽皮( ) ②武断冲动( ) ③机智勇敢( )
④临危不惧( ) ⑤灵活善变( ) ⑥鲁莽草率( )
⑦坚强乐观( ) ⑧爱枪如命( )
参考答案
一、1.小光 张晓 2.示例：每个人都会遇到困难，朋友间互相帮助能让在困境中的人感受到友谊带来的温暖。3.示例：朋友之间要互相信任。彼此信任是建立真挚友谊的基础。
二、示例：朋友之间要学会分享，这样才能巩固彼此的友谊，你可不能自私哟！
三、1.D 2.(1)③ (2)② (3)② 3.(1)李白被她的意志感动了，就回去完成了学业。(2)孟子突然停止，然后又背诵下去。4.①老媪②用铁棒磨针 ③背书时中断 ④孟母
5.√ 4.√
四、1.抗日战争时期 冀中平原的白洋淀边的小村庄 张嘎 2.A 3.奶奶 奶奶 小侦察员 鬼子 手枪 4.比喻 渴望得到手枪的迫切心情 反问 得到手枪后无比激动、兴奋的心情 可嘎子多么想拥有一支真正的手枪啊！ 5. ①√ ③√ ④√
⑤√ ⑦√ ⑧√
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