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【期末备考真题】语言表达与应用专项突破-2024-2025学年语文七年级下册统编版（2024）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．（23-24七年级下·云南曲靖·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）
很多人都觉得苏东坡仕途坎坷，一生飘零，必然苦大仇深，活得憋屈。 。 。 。 。 。他是真名士, 也是一个像我们一样，有些小性情的普通人。
①但真实的苏东坡，其实比大多数人想象的都风趣幽默
②苏东坡却照吃不误，还理直气壮地表示：我的脑子已经决定听医生的话了，但我的嘴巴不听话呀
③我凭什么因为眼睛得了病就要亏待嘴巴呢 这样不太好
④他还接着自我安慰道：眼睛是我的，嘴巴也是我的
⑤比如，他在这本笔记里讲自己得了红眼病，医生、朋友都劝他，得了这病要少吃肉
A．⑤②③①④ B．⑤④①②③ C．①⑤②④③ D．①④③②⑤
2．（23-24七年级下·浙江台州·期末）【对春联】小语在收集对联过程中，发现有一户人家门口贴的春联的上联被撕毁了，请你帮忙选出最合适的上联（ ）
上联：____________ 下联：万事如意展宏图
A．一统山河际太平 B．迎春接福福满堂
C．心想事成兴伟业 D．千帆顺风扬壮志
3．（23-24七年级下·山东枣庄·期末）行文要做到简洁明了、流畅自然，围绕中心展开。下列句中画线处偏离了话题的一项是（ ）
5月30日，①在“六一”国际儿童节来临之际，枣庄市博物馆以非遗文化服务宣传月为契机，②为前来参观的小朋友组织一场沉浸式非遗体验活动，③全面加深了市民对非遗技艺的认知度、参与度，④为孩子们送上了一份独具特色的节日礼物。
A．① B．② C．③ D．④
4．（23-24七年级下·云南普洱·期末）给下列句子排序，最恰当的一项是（　　）
①不夸张地说，云茶产业是云南传统特色优势产业，是高原特色现代农业的重点产业，是促进农业农村发展、脱贫攻坚、茶农增收的骨干产业。
②无论是茶叶种植面积，还是产业综合产值，都在全国位居前列。
③而这也就决定了云南有条件将茶叶产业进一步做大做强。
④云南省是茶叶生产大省。
⑤云茶产业不仅代表着云南的过去，同时也承载着云南的未来。
A．④②①③⑤ B．④②③①⑤ C．⑤②①③④ D．⑤④②①③
5．（23-24七年级下·湖南衡阳·期末）在老师带领下，同学们来到敬老院，但门口的对联因为年代久远已经模糊不清，仅依稀可辨其中的上联为“孝亲似锦心中系”，请你选一个合适的下联（ ）
A．颐养春风拂面来 B．敬老如花脸上开
C．情融孝道沐春晖 D．敬老尊老崇大义
6．（23-24七年级下·山东德州·期末）课堂上小新同学朗读了下面主持词，请你阅读文字并完成问题。
狼烟四起是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒、春水煎茶也是历史，传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊，我们见证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们听到了那一段岁月的波澜壮阔，刻骨铭心。（甲）人生短暂，历史却是永恒的。悟以往，知来者。（乙）每一缕尘烟都渴望被铭记，每一段岁月都值得去歌唱！
请你阅读上面文字，下列说法正确的一项是（ ）
A．文中画横线的三个短语结构一致。
B．文中加点的两个词“见证”“读懂”都是动词。
C．上文甲句中的“却”可以改成“也” ，改后句子意思不变。
D．文中乙句朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。
7．（23-24七年级下·河南平顶山·期末）小语到博物馆查阅了舞钢市历史资料，整理时语序乱了，排序最恰当的一项是（ ）
①战国时属韩，称合伯，是著名的冶铁铸剑重地。苏秦曾说：“韩卒之剑戟皆出于棠溪、合伯、龙渊”。
②春秋时，这里为传说中的古帝柏皇氏后裔的封地柏子国，后为楚所并。
③舞钢市有记载的历史可追溯到2600年前。
④1977年撤销舞阳工区办事处，建立平顶山市舞钢区。1990年9月，经国务院批准，撤销舞钢区，设立舞钢市。
⑤西汉时分属西平、舞阳，北魏时改属西舞阳县，唐代属舞阳县，以后历代相沿。
A．③②①⑤④ B．③①②⑤④ C．④③②①⑤ D．④①②⑤③
8．（23-24七年级下·浙江绍兴·期末）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）
①可以理解为，“教”离不开“孝”的教育。
②教育的“教”字，从字形上来，左边是“孝”，右边是“文”。
③孝文化能够在中国传承千年，经久不息，除了孝的自身价值，还因为有以孝为主要内容的孝教育。
④由此可见，孝文化在传统中国的社会教化和教育中的作用。
A．③④②① B．③②①④ C．③②④① D．②③④①
9．（2017·山东滨州·中考真题）给下列句子顺序，最恰当的一项是 （ ）
①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。
②凡是走进这宫殿，认真观赏这一件件精神产品的人，必然被这光辉所映照，会在这光辉中获得光明与力量。
③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。
④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是其中的每一件作品，都不是僵死的存在，它们在时间的大幕中，永不休止地散发着精神的光辉。
⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。
A．③⑤①④② B．③⑤①②④ C．①②④⑤③ D．①④②③⑤
10．（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨·期末）某班围绕“君子不强不息”开展演讲比赛，下面的发言不得体、不恰当的一项是（ ）
A．甲：自强不息是我们必备的一种品质，“路漫漫其修远兮”，人生总会遇到这样或那样的困难。
B．乙：自强不息是一种可贵的品质，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，我们应该乐观坚强。
C．丙：演讲接近尾声，我愿以“天行健，君子以自强不息”，与大家共勉！谢谢大家！
D．丁：感谢主持人的抛砖引玉，我演讲的题目是“君子应自强不息”。
11．（23-24七年级下·山东潍坊·期末）下列句子语序排列最恰当的一项是（ ）
①还有可能被放置于阳台上晒太阳，或被摆放于窗外供路人观瞻。
②野花是随心所欲的，又是随遇而安的。
③总之，它们张狂也好，乖巧也罢，皆顺应自己的内心，不被外力所左右。
④它不像被人视作风景而精心栽培的盆花那样，时常受到主人的摆布和支配。
⑤主人高兴了，盆花既有水奖赏，也有肥犒劳。
A．②④①⑤③ B．②④⑤①③ C．④②③⑤① D．④②①⑤③
12．（23-24七年级下·云南德宏·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
我们常说开卷有益，“卷”指的是书。那么书为什么能有这样大的威力呢？ 。 。 。 。 ，而读书仍然是重要的信息源，所以非读书不可。
①信息怎样得到呢？看能得到信息，听也能得到信息
②人类要生存下去，文化就必须传承下去，因而书也就必须读下去
③自从人类创造了语言，发明了文字，抄成或印成了书，书就成了传承文化的重要载体
④特别是在当今信息爆炸的时代中，我们必须及时得到信息
⑤只有这样，人才能潇洒地生活下去，否则将适得其反
A．③④①⑤② B．③②④⑤① C．②③④①⑤ D．②③⑤④①
13．（24-25九年级上·重庆沙坪坝·开学考试）将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（ ）
①当然，那不是我。但是，那不是我吗？
②太阳，每时每刻都是夕阳也都是旭日。
③有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。
④那一天，我将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。
⑤当它熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是它在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。
A．②⑤①③④ B．③④①②⑤ C．②⑤④③① D．③④②①⑤
14．（23-24七年级下·黑龙江绥化·期末）登高过程中，小文向大家分享了一段文字，你想记录下来，却不小心遗漏了几句，将下面三个句子依次填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）
我想，要造就一个有作为、有思想的人，登高恐怕是一个几乎不被人注意却被一直使用的手段。_______，需凭高御风、采天地之正气才可获得。_______，他们要统领万众，治国安邦，也得来这里饱吸浩然之气。_______，他们都各怀着自己的经历、感情、志向来与这极顶的风雪相孕化，拓宽视野，铸炼心剑，谱写浩歌，然后将他们的所感所悟镌刻在脚下的石上，飘然下山，去成就自己的事业。
①历代帝王登泰山除封禅或祭祀的目的外
②至于那些志士、仁人、将军、诗人
③凡人想要胸怀开阔、志向远大、感情激越
A．③②① B．②③① C．②①③ D．③①②
15．（23-24七年级下·宁夏吴忠·期末）“天下兴亡，匹夫有责。”热爱祖国是一种崇高的情怀，你所在的班级开展了以“爱我中华”为题的综合活动，请你完成以下任务（ ）
上联：九秩春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷；
下联：三军将士，寒冬酷暑， 。
A．一腔热血铸长城 B．热血一腔铸长城
C．一腔热血长城铸 D．热血一腔长城铸
16．（23-24七年级下·广西玉林·期末）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①古人曾说：“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。
②社会在不断发展变革，不变的是人们对阅读的寄托和痴迷。
③古往今来，读书对个人品质修养发挥着不可替代的作用。
④阅读正是让人们在纷扰间寻求诗意栖息、找到心灵安慰的大门。
⑤当今流行：“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。”
A．③①⑤②④ B．②③⑤④① C．③①②④⑤ D．②①⑤④③
17．（23-24七年级下·云南昆明·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
静，是一种遇事不惊、内心笃定的心态。_____，_____，_____，_____，_____。学会静下来，慢慢变好，默默蓄力，那些你安静努力的时光，终会照亮你前行的路。
①学会静下来，收获平和的情绪和心境。
②一个人只有静下来，聆听自己的内心，平静地思考，才能更好地认清自己。
③凡能成大事的人，都懂得先要静得下心。宁静方能致远，心静方可制胜。
④学会静下来，更能收获面对新挑战时的勇气和信心。
⑤遇事静下来思考，便知道自己面临的是什么，然后及时调整状态、重新出发。
A．②④①⑤③ B．②⑤③①④ C．①④②③⑤ D．①④③⑤②
18．（23-24七年级下·广东佛山·期末）下列诗句的引用，与所提示的情境不吻合的一项是（ ）
A．远离家乡的小山给家乡奶奶微信留言：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”
B．走在漆黑的小巷中的感觉：“前不见古人，后不见来者。”
C．小李在学习上遇到困难，老师给他寄语：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
D．给退休员工卡片赠语：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
19．（23-24七年级下·河南商丘·期末）下列各项依次为企业、茶楼、商场、书屋的楹联，对偶不太工整的一项是（ ）
A．创建名牌企业，铸造精品工程。
B．善待东西南北客，畅谈兄弟姐妹情。
C．百货百样百拿不烦，千客千意千言送暖。
D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
20．（23-24七年级下·山东菏泽·期末）依次填入空缺处的句子衔接最恰当的一项是（ ）
有的人吃不得苦，经历一些艰难挫折就难以承受， ：有的人经不住夸，稍取得一些成绩、得到一点赞赏、 ；有的人沉不住气。急功近利、心浮气躁。 ……类似的心态一旦固化、 ，无法挣脱。
①不知美好生活总是来之不易
②就开始东飘飘然
③就会在无形中为成长进步设置了天花板
④缺乏持之以恒、久久为功的坚韧
A．④①③② B．①②④③ C．①④②③ D．②①④③
21．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①汉代是中国南北各地的经济文化交流融合时期
②重阳习俗普及于汉代
③各地文化上的交流使节俗融合传播
④这是在文字资料上关于重阳节求寿之俗的最早记录
⑤汉代作品《西京杂记》中收录了古时重阳节求寿之俗
A．①②⑤③④ B．⑤①②④③ C．②①③⑤④ D．③⑤④①②
22．（23-24七年级下·河南许昌·期末）第四小组同学征集一副贴在文学社门口的对联，已有上联“笔墨纸砚写风骨”，请你选出最恰当的下联（ ）
A．挥洒文笔展才华 B．笔端荡气抒胸臆
C．诗意年华梦同行 D．经史子集谱春秋
23．（23-24七年级下·山东青岛·期末）下面选项中对“孝”的内容，排序最恰当的一项是（　　）
①而社会发展到今天，倡导“孝道”，依然有着不可替代的时代价值和深远的历史意义。
②孔子曰：“孝，德之本也”，意思是说，孝是道德的根本。
③从远古时代孝感动天的舜，到亲尝汤药的刘恒，再到卖身葬父的董永、扇枕温衾的黄香……不胜枚举。
④我国是有着5000多年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，这种美德贯穿着整个社会发展史。
A．②④①③ B．①②④③ C．②①③④ D．②④③①
24．（23-24七年级下·江西景德镇·期末）“低碳生活，从点滴做起。”妈妈问孩子该怎么做，下列回答得体的一项是（ ）
A．妈妈，践行“低碳生活”是很简单的事，为什么还要问我？您用手机上网一搜不就知道了？
B．妈妈，您不是整天唠叨要拧紧水龙头、要拔掉插座、买个菜要自带篮子？这就叫“低碳”！
C．妈妈，“低碳”不只是概念，而是一种时尚，是一种生活习惯，是一种绿色、健康的生活方式。
D．妈妈，咱们能做的有很多，比如节约用水、随手关灯、少开私家车、请客吃饭不奢侈，都可以。
25．（23-24七年级下·湖北襄阳·期末）小强的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项（ ）
A．小强朗读注意字的正确读音，他这样读：仰之弥（mí）高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（qiè）而不舍。
B．小强希望读出学习黄河的庄严豪迈之情，他这样处理节奏：我们祖国的/英雄儿女，将要/学习/你的榜样，像你一样的/伟大坚强！像你一样的/伟大/坚强！
C．小强想读出对盛开的紫藤萝赞美之情，他这样处理停连（“V”表示停，“∧”表示连）：花朵儿一串挨着一串，∧一朵接着一朵，∧彼此推着挤着，V好不活泼热闹！
D．小强想读出杨绛先生的深刻反省精神，他这样处理重音：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
《【期末备考真题】语言表达与应用专项突破-2024-2025学年语文七年级下册统编版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C A B B A B A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B C D A A B B C B
题号 21 22 23 24 25
答案 C D D D B
1．C
【详解】本题考查衔接排序。
文段首句提到很多人认为苏东坡活得憋屈，①句“但真实的苏东坡，其实比大多数人想象的都风趣幽默”用“但”字表转折，引出真实的苏东坡并非人们所想的那样，而是风趣幽默的，所以①句应排在首位；⑤句“比如”是对①句中苏东坡风趣幽默的举例说明，应紧跟①句；②句继续讲述苏东坡在得红眼病被劝少吃肉时的表现，承接⑤句；④句“他还接着自我安慰道”是对②句中苏东坡行为的进一步说明，应在②句之后；③句是对④句的总结。因此，正确的顺序是①⑤②④③；
故选C。
2．D
【详解】本题考查对联知识。
拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
“万事如意”是常见的吉祥语，表示希望所有事情都能如愿以偿，是主谓短语。“展宏图”则寓意着大展宏图，事业有成，是动宾短语。
A. 一统山河际太平：此句虽然表达了国家统一、社会和平的美好愿景，但“一统山河”是动宾短语，与下联的“万事如意展宏图”在结构和意境上不够协调，有误。
B. 迎春接福福满堂：此句更侧重于迎接新春和福气盈门，但“迎春接福”是并列短语，与下联的“事业有成”结构不一致，有误。
C. 心想事成兴伟业：此句虽然寓意美好，但“心想事成”与下联的“万事如意”在意义上有所重复，不够新颖，有误。
D. 千帆顺风扬壮志：此句以“千帆顺风”象征事业一帆风顺，是主谓短语，以“扬壮志”表达壮志凌云的气概，是动宾短语，与下联的“万事如意展宏图”在结构和意境上都形成了良好的对应。
故选D。
3．C
【详解】本题考查内容的提炼。
通读语段，会发现语段主要表述枣庄市博物馆在“六一”开展的活动及意义。语段中的③句“全面加深了市民对非遗技艺的认知度、参与度”主要表述活动对“市民”的意义，与主题无关，所以应将此句话删去；
故选C。
4．A
【详解】本题考查句子排序。
通常首句会引入主题或背景。句子④直接点明了云南与茶叶的关系，应为首句。句子②是对句子④的具体说明，进一步阐述云南在茶叶生产方面的优势。句子①承接了前两句的内容。句子③是对前文内容的总结和展望，说明云南有潜力进一步发展茶叶产业。句子⑤是对云茶产业的总结性评价，适合作为结尾。
故排序：④②①③⑤；
故选A。
5．B
【详解】本题考查对联。
拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。上联中“孝亲似锦”为后补短语，“心中系”为主谓短语，末字“系”为四声，为仄声；
A.“颐养春风”为动宾短语，与“孝亲似锦”结构不对应，故排除；
B.“敬老如花”为后补短语，与“孝亲似锦”结构对应；“脸上开”为主谓短语，与“心中系”结构对应。且“开”是第一声，为平声，符合；
C.“情融孝道”符合“主语＋谓语＋宾语”的形式，与“孝亲似锦”结构不对应，故排除；
D.“敬老尊老”为并列短语，与“孝亲似锦”结构不对应，故排除；
故选B。
6．B
【详解】本题考查语法知识。
A.“三个短语结构一致”的说法不正确。“历史的记忆”为偏正短语，“璀璨与绚烂”为并列短语，“深邃的眼眸”为偏正短语；
C.“上文甲句中的‘却’可以改成‘也’，改后句子意思不变”的说法不正确。运用“却”表示转折，突出历史的永恒性，更换为“也”表示并列，不合逻辑；故上文甲句中的“却”不可以改成“也”；
D.“乙句朗读时要声音低沉，语气轻柔”的说法不正确。结合乙句“每一缕尘烟都渴望被铭记，每一段岁月都值得去歌唱！”分析，这句话表达了对历史的深刻尊重与珍视，以及对过往岁月的怀念与赞美，故乙句朗读时声音沉稳，语气深情，语调渐高。
故选B。
7．A
【详解】本题考查语句的排序。
这是一道语句排序题，破题点在于依据时间线索对舞钢市历史资料进行梳理排序。
确定首句：③句“舞钢市有记载的历史可追溯到 2600 年前”，先总体点明舞钢市历史悠久，为后续具体介绍历史发展做铺垫，适合作为首句。
梳理古代历史顺序：②句提到“春秋时”，①句提到“战国时”，⑤句提到“西汉时”“北魏时”“唐代”，按照历史朝代先后顺序，应是春秋早于战国，战国早于西汉，西汉之后依次是北魏、唐代，所以顺序为②①⑤。
确定尾句：④句“1977 年……1990 年 9 月……”介绍的是现代舞钢市的行政区域变化，在时间上晚于古代历史阶段，应放在最后。
所以正确的排序是③②①⑤④，故选A。
8．B
【详解】本题考查语句排序。解题的关键在于梳理句子之间的逻辑关系，通过分析句子的内容和关键词，确定其先后顺序。
确定首句： ③句 “孝文化能够在中国传承千年，经久不息，除了孝的自身价值，还因为有以孝为主要内容的孝教育”，提出了 “孝文化” 和 “孝教育” 这两个关键概念，为后文的论述奠定了基础，所以③句适合作为首句。
②句 “教育的‘教’字，从字形上来，左边是‘孝’，右边是‘文’”，从字形角度对 “教” 字进行分析，与③句中提到的 “孝教育” 相呼应，进一步阐述了 “教” 与 “孝” 的关系，所以②句应紧跟在③句之后。
①句 “可以理解为，‘教’离不开‘孝’的教育”，是对②句中 “教” 字字形分析的进一步解读和总结，强调了 “教” 与 “孝” 教育的紧密联系，所以①句应在②句之后。
④句 “由此可见，孝文化在传统中国的社会教化和教育中的作用”，“由此可见” 表明是对前文内容的总结，“孝文化在传统中国的社会教化和教育中的作用” 是对③②①句内容的概括和升华，所以④句应放在最后。 综上，正确的排序为③②①④。故选B。
9．A
【详解】本题考查句子排序。
③“读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大”是一个总起句，直接点明了读好书的作用，提出了整个段落的核心话题，应排在首位。
⑤“因为优秀的书，不仅是知识的结晶……”以“因为”开头，是对③中观点的原因解释，进一步阐述了优秀的书的本质，所以排在③之后。
①“回顾那些伟大的科学家……将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中……”开始举例说明优秀的书是如何成为人类精神力量的结晶的，是对⑤的进一步延伸，排在⑤之后。
④“这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处……”中的“这宫殿”承接①中“为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿”，对精神宫殿的独特之处进行说明，排在①之后。
②“凡是走进这宫殿，认真观赏这一件件精神产品的人……”则是描述人们走进“精神宫殿”后的结果，与④中对“精神宫殿”的描述相承接，排在最后。
故正确顺序为③⑤①④②。
故选A。
10．D
【详解】本题考查语言表达。
D.“抛砖引玉”指抛出砖头，引回白玉；比喻用自己粗浅的东西（多指意见、文章），引出好的、珍贵的东西；为谦辞。不能用来称主持人所说的话，使用有误；
故选D。
11．B
【详解】本题考查衔接排序。
首先确定首句，②句提出“野花是随心所欲的，又是随遇而安的”，整体引出关于野花的话题，④句“它不像…… 盆花那样……”通过与盆花对比来进一步阐述野花的特点，所以②句更适合做首句；接着②句引出野花后，④句通过与盆花对比突出野花的特点，即“不像盆花那样时常受到主人的摆布和支配”；⑤句具体说明主人对盆花的摆布“主人高兴了，盆花既有水奖赏，也有肥犒劳”；①句进一步说明盆花可能被放置的地方 “还有可能被放置于阳台上晒太阳，或被摆放于窗外供路人观瞻”，这三句都是在围绕盆花与野花的不同展开论述，且逻辑连贯；最后③句“总之，它们张狂也好，乖巧也罢，皆顺应自己的内心，不被外力所左右”总结野花的特点，收束全文。因此排序为：②④⑤①③；
故选B。
12．B
【详解】本题考查排序。排序题应对策略：第一步，认真阅读材料，揣摩语段的整体意义。第二步，判断文段体裁，理清行文具体思路。第三步，找出标志词语，排除干扰选项。第四步，通读排序语段，及时检查调整。
由“那么书为什么能有这样大的威力呢？”可知，其后应是书的重要价值，故选③；②的“人类要生存下去，文化就必须传承下去”承接③的“书就成了传承文化的重要载体”；④承接②，是对当下状况的列举；⑤中的“只有这样”和④中“我们必须及时得到信息”相照应；①的“看能得到信息，听也能得到信息”和横线后的“读书”相承接，指从读书中得到消息。排序：③②④⑤①；
故选B。
13．C
【详解】本题考查语句的排序。
阅读所给五句话，语段由太阳的东升西落引发对生命诞生与终结的思考：②先说太阳的升起、落下；⑤承接②句说明“夕阳”朝阳”的辩证性；④③句承接⑤句，写“人”，④说“我”的晚年——夕阳，③再说小孩子——朝阳；①句“当然，那不是我。但是，那不是我吗？”意思是：虽然“夕阳（扶着拐杖的我）”已年迈，但“我”的心态与“旭日（欢蹦的孩子）”何其相似，因此可以认为“我”就是旭日。点明了生命生生不息的规律；顺序为：②⑤④③①；
故选C。
14．D
【详解】本题考查学生的句子排序能力。
第一空，根据后文“需凭高御风、采天地之正气才可获得”可知，这句话强调的是胸怀开阔、志向远大、感情激越的凡人，所以第一个空应填③；
第二空，“历代帝王登泰山除封禅或祭祀的目的外”与后文“他们要统领万众，治国安邦，也得来这里饱吸浩然之气”相衔接，阐明帝王登高有其特殊的政治目的，但同时也需要借助登高来汲取浩然之气，以增强自己统治的气势和威望，所以第二个空应填①；
第三空，“至于那些志士、仁人、将军、诗人”与后文“他们都各怀着自己的经历、感情、志向来与这极顶的风雪相孕化”相呼应，阐明他们在登高的过程中与自然融合，感悟人生的真谛，然后将这些感悟转化为行动，去实现自己的理想和抱负。所以第三个空应填②。
故选D。
15．A
【详解】本题考查对联相关知识。
空格处应与上联的“千里征尘安社稷”相对应；“千里征尘安社稷”由“千里征尘”和“安社稷”两个短语构成，分别是偏正短语和动宾短语。“一腔热血铸长城”由“一腔热血”（偏正短语）和“铸长城”（动宾短语）组成；
故选A。
16．A
【详解】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。
③句提出读书对个人品质修养有重要作用，是总起句；
①句引用古人的话进一步说明读书对人的影响；
⑤句用当今流行语强调诗和远方，即阅读的重要性；
②句总结①⑤句古今的说法，突出人们对阅读的态度；
④句总结阅读是让人寻求诗意栖息、找到心灵安慰的大门，放在最后；
故可排序为③①⑤②④。
故选A。
17．B
【详解】本题考查句子排序。
根据前文“静，是一种遇事不惊、内心笃定的心态”可知，接下来应该是对“静”的含义的阐述，故②句“一个人只有静下来，聆听自己的内心，平静地思考，才能更好地认清自己”应为首句。
根据②句“才能更好地认清自己”可知，接下来应该是对“认清自己”的进一步阐述，故⑤句“遇事静下来思考，便知道自己面临的是什么，然后及时调整状态、重新出发”应为第二句。
根据⑤句“及时调整状态、重新出发”可知，接下来应该是对“重新出发”的阐述，故③句“凡能成大事的人，都懂得先要静得下心。宁静方能致远，心静方可制胜”应为第三句。
根据③句“凡能成大事的人，都懂得先要静得下心”可知，接下来应该是对“静下心”的进一步阐述，故①句“学会静下来，收获平和的情绪和心境”应为第四句。
根据①句“学会静下来，收获平和的情绪和心境”可知，接下来应该是对“平和的情绪和心境”的进一步阐述，故④句“学会静下来，更能收获面对新挑战时的勇气和信心”应为第五句。
正确排序为：②⑤③①④；
故选B。
18．B
【详解】本题考查对诗句的理解。
A.“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”这句诗源自唐代诗人李白的《春夜洛城闻笛》，原意是在夜晚听到笛声吹奏《折杨柳》的曲调时，勾起了人们对远方家乡的怀念。小山此时远离家乡，给奶奶发微信，就是要表达对奶奶和家乡深深的怀念与不舍。所以此诗句与情景吻合；
B.“前不见古人，后不见来者。”这句诗出自唐代诗人陈子昂的《登幽州台歌》，原意是表达诗人在登高远望时，感到历史上伟大人物的不可复见，以及未来可能无人能理解或继承自己的抱负，从而产生一种孤独、苍茫和怀才不遇的感慨。而“走在漆黑的小巷中”这一情景，通常与恐惧、不安、迷茫或孤独等感受相关联。所以此诗句与情景不吻合；
C.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句诗出自宋代诗人陆游的《游山西村》，原意是描述诗人在山间迷路时，本以为前方已无路可走，却意外地在柳树成荫、鲜花盛开的地方发现了一个村庄，从而感受到一种意外的惊喜和希望的重生。在小李的学习情境中，他面临的困难就如同诗中的“山重水复”，看似无路可走，充满了困惑和挑战。然而，老师的寄语正是想告诉他，在学习的道路上，虽然会遇到重重阻碍和看似无法逾越的难题，但只要坚持不懈，勇于探索，就有可能在某一刻豁然开朗，找到解决问题的新方法或新思路，就如同诗中的“柳暗花明又一村”，迎来新的希望和转机。所以此诗句与情景吻合；
D.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗其五》，原意是描绘落花虽然离开了枝头，但它并非无情之物，而是化作了春天的泥土，继续滋养和守护着新的花朵。这里，“落红”象征着即将离开工作岗位的退休员工，他们虽然告别了职业生涯的“枝头”，但他们的经验和智慧并没有消失。退休员工在职场上积累的丰富经验和专业知识，就像“化作春泥”的落花一样，是他们为组织、为行业贡献的宝贵财富。这些经验和智慧，将在新一代员工身上得到传承和发扬，就如同春泥滋养新花，帮助他们更好地成长和发展。所以此诗句与情景吻合；
故选B。
19．C
【详解】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
A.结合“创建名牌企业，铸造精品工程”分析，“创建”是动词，“名牌企业”是偏正短语；“铸造”是动词，“精品工程”是偏正短语；对偶工整；
B.结合“善待东西南北客，畅谈兄弟姐妹情”分析，“善待”是动词，“东西南北客”是偏正短语，“畅谈”是动词，“兄弟姐妹情”是偏正短语；对偶工整；
C.结合“百货百样百拿不烦，千客千意千言送暖”分析，“百货百样”是主谓短语，“百拿不烦”是补充短语；“千客千意”是主谓短语，“千言送暖”是主谓短语，对偶不太工整；
D.结合“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”分析，“黑发”是偏正词组，“不知”是动词，“勤学”是动宾词组，“早”是形容词；“白首”是偏正词组，“方悔”是动词，“读书”是动宾词组，“迟”是形容词；对偶工整。
故选C。
20．B
【详解】本题考查句子衔接。
第一空：根据前面的“有的人吃不得苦，经历一些艰难挫折就难以承受”，可知这是有的人对生活的认识，认为生活应该一帆风顺，不知美好生活是如何得到的，因此与“不知美好生活总是来之不易”语义相近，衔接紧密；
第二空：要据“有的人经不住夸，稍取得一些成绩、得到一点赞赏”可么，有的人容易骄傲自满，“就开始飘飘然”意思相同，衔接紧密；
第三空：根据“有的人沉不住气，急功近利、心浮气躁”可知有的人缺乏恒心，不能坚持，与“缺乏持之以恒、久久为功的坚韧”语义相近，衔接密切；
第四空：根据横线前后的“类似的心态一旦固化”“无法挣脱”可知，这会影响阻碍人的成长，与“就会在无形中为成长进步设置了天花板”意思相同，语意衔接紧密；
故选B。
21．C
【详解】本题考查句子的排序。
语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
本语段是紧紧围绕“重阳节”展开的，②句首先提出了重阳节习俗的普及年代是汉代，故第②句是首句；第①句中详细介绍了汉代的经济文化情况，“汉代”二字紧承第②句中的“普及于汉代”，故①句排第二；③句继续展开对汉代文化交流的叙述，其中的“各地文化上的交流”紧承第①句中“经济文化交流”，故排第三位；第⑤句举例说明汉代的《西京杂记》收录了古时重阳节习俗，故排第四位；第④句是对⑤句的文献资料作评价，是尾句。据此排列为：②①③⑤④。
故选C。
22．D
【详解】本题考查对联相关知识。
对联的特点：上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。
要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收”。节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致。
上联“笔墨纸砚写风骨”是一个主谓短语，“笔墨纸砚”是名词性并列短语，主语部分；“写风骨”是一个动宾短语，谓语部分。
A.“挥洒文笔”“展才华”构成承接关系，“挥洒文笔”是动宾短语，“展才华”也是动宾短语。与上联结构不一致。
B.“笔端荡气”与“抒胸臆”构成承接关系，“笔端荡气”是动词性偏正短语，“抒胸臆”是动宾短语。与上联结构不一致。
C.“诗意年华梦同行”是一个主谓短语，“诗意年华”是一个名词性偏正短语，“梦同行”是一个主谓短语作谓语。与上联结构不一致。
D.“经史子集”是名词性并列短语，主语部分；“谱春秋”也是一个动宾短语，谓语部分。与上联一致。
故选D。
23．D
【详解】本题考查学生的句子排序能力。
这个语段主要讲了“孝”的发展历史及其影响。以孔子的话为开头，引出话题，故②为首句。紧随其后的④③①是对“孝行”从古至今的阐述，且④是总起句，③是说古代的孝，①是说今天孝道的价值和意义；故排序为②④③①。
故选D。
24．D
【详解】本题考查语言表达。
A.这个回答显得不够尊重妈妈，甚至带有一定的反问和挑衅意味，没有正面回答妈妈的问题，不符合得体性的要求。
B.这个回答虽然提到了低碳生活的具体做法，但用“唠叨”一词形容妈妈的提醒，显得不够礼貌和尊重，且语气较为生硬，不够得体。
C.这个回答主要阐述了“低碳”的含义和重要性，但没有具体回答妈妈关于如何在日常生活中践行“低碳生活”的询问，因此不够直接和具体。
D.这个回答直接且具体地列出了几种可以在日常生活中践行的低碳生活方式，既回答了妈妈的问题，又体现了对低碳生活的理解和重视，语气平和且得体。
故选D。
25．B
【详解】本题考查朗读设计。
B.“像你一样的/伟大/坚强”中“伟大/坚强”停顿有误。“伟大”处停顿削弱了原句应有的豪迈和连贯性，作为最后一句，直接抒情，读出黄河的庄严豪迈要保持语气的连贯和情感的饱满。“伟大”和“坚强”后都应改成声音的延长，即像你一样的/伟大——坚强——！
故选B。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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