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统编版七年级下册语文期末专题训练：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
晨入园林，种植蔬果，刈草，灌花，莳①药。归来入室，闭目定神。时读快书，怡悦神气，时吟好诗，畅发幽情。临古帖，抚古琴，倦即止。知己聚谈，勿及时事，勿及权势，勿臧否人物，勿争辩是非。或约闲行，不衫不履，勿以劳苦徇②礼节。小饮勿醉，陶然而已。诚然如是，亦堪乐志。
（节选自沈复《浮生六记》）
【乙】
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉③，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
（节选自归有光《项脊轩志》，有删改）
【丙】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自刘禹锡《陋室铭》）
【注释】①莳：栽种。②徇：遵循，顺从。③渗漉：从小孔慢慢漏下。
1．解释下列句子中加点的词语。
（1）勿臧否人物 ( ) （2）以当南日 ( )
（3）斯是陋室 ( ) （4）可以调素琴 ( )
2．下列句子中加点的“之”字，与“无丝竹之乱耳”中“之”的意义和用法全都相同的一项是（ ）
A．已而之细柳军（《周亚夫军细柳》）
B．当余之从师也（《送东阳马生序》）
C．醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》）
D．鸣之而不能通其意（《马说》）
3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）诚然如是，亦堪乐志。
（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4．根据《陋室铭》的内容，你认为甲、乙两文的作者能否与刘禹锡成为朋友？请说明理由。
阅读《爱莲说》，完成下面小题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
5．下列选项中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．香远益清 老当益壮
B．曾益其所不能 开卷有益
C．斟酌损益 精益求精
D．益慕圣贤之道 满招损，谦受益
6．对“莲之爱，同予者何人”一句的理解，最恰当的一项是（ ）
A．表达作者对莲花的偏爱，认为无人能与其审美一致。
B．感叹世人多爱牡丹、菊花，唯独自己钟情于莲的君子品格。
C．暗示当时社会缺乏像莲一样高洁的志同道合者。
D．通过反问强调莲的独特魅力，引发读者共鸣。
7．根据《爱莲说》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
材料一
兰之猗猗，扬扬其香。不采而佩，于兰何伤？
（取材于韩愈《幽兰操》）
材料二
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（取材于郑燮《竹石》）
周敦颐以莲喻君子，韩愈以兰喻君子，郑燮则以竹喻君子。三者虽同属“托物言志”，但寓意各有侧重：莲“出淤泥而不染”，象征君子① 品格；兰“不采而佩，于兰何伤”，体现君子淡泊自持、不因外物贬损自身价值的境界；竹“千磨万击还坚劲”，彰显君子② 的精神。
阅读下面选文，完成小题。
【甲】
①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自《爱莲说》）
【乙】
①自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然③，在室满室，在堂满堂，所谓含章④以时发者也。
②然兰蕙之才德不同，世罕能别之。予放浪江湖之日久，乃尽知其族。盖兰似君子，蕙似士大夫，大概山林中十蕙而一兰也。《离骚》曰：“予既滋兰之九畹⑤，又树蕙之百亩。”是以知不独今，楚人贱蕙而贵兰久矣。兰蕙丛出，莳以砂石则茂，沃以汤茗则芳，是所同也。至其发花，一干一花而香有余者兰，一干五七花而香不足者蕙。蕙虽不若兰其视椒榝⑥远矣世论以为国香矣。乃曰“当门不得不锄”，山林之士，所以往而不返者耶！
（节选自《书幽芳亭记》）
【注释】①楚之逐臣：指屈原。②薄丛：草木聚生处。③蔼然：形容兰花香气很盛。④含章：含美于内。⑤畹：三十亩为一畹，九畹多于百亩，因此说楚人重兰而轻蕙。⑥椒榝（jiāo shā）：像茱萸一样的植物。
8．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A．自李唐来 自三峡七百里中（《三峡》）
B．香远益清 曾益其所不能（《生于忧患，死于安乐》）
C．所谓含章以时发者也 此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．一干五七花而香不足者蕙 不足为外人道也（《桃花源记》）
9．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（2）盖兰似君子，蕙似士大夫，大概山林中十蕙而一兰也。
10．用“/”给下面句子断句（断两处）。
蕙 虽 不 若 兰 其 视 椒 榝 远 矣 世 论 以 为 国 香 矣
11．梅兰竹菊，花之四君子者也。花以喻人是古代文人常用的写法，甲乙两文分别以莲花和兰花喻君子。莲花和兰花的共同品格是（1） 、（2） ；莲花“中通外直，不蔓不枝”象征君子（3） 的美好品质；兰花“雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”象征了君子（4） 的美好品质。
阅读下面两则文言文，回答问题。
【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（节选自沈括《活板》）
【乙】钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔。方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓②之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束③，六幕④相联如胠箧⑤，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。
（节选自沈括《梵天寺木塔》，有改动）
【注释】①钱氏：指五代割据江浙的吴越王及其子孙。②喻皓：五代末、北宋初著名建筑工匠。③弥束：全部紧束。④六幕：文中指立方体的上、下、左、右、前、后六个面。⑤胠箧（qū qiè）：打开的箱子。
12．解释下列句子中的加点字。
（1）持就火炀之 就：
（2）则第二板已具 具：
（3）则以纸帖之 帖：
（4）但逐层布板讫 讫：
13．请用现代汉语翻译下面句子。
用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
14．使用“燔土”做字印的优点有哪些？请用自己的语言简单总结。
15．请依据两则文言文，回答问题。
甲文的活板突出“活”，比如“每字为一印”，可以看出字印“活”；“A． ”，可以看出排版“活”；“更互用之”，可以看出印刷“活”。乙文的木塔则求“B． ”，喻皓采用铺木板的方法帮助匠师解决了木塔晃动的问题。毕昇的发明和喻皓的方法都体现了C。 。（A处请用原文回答，B、C两处请用自己的话概括。）
阅读下面文本，完成小题。
文本一：
水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
文本二：
士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子生于深山薄丛②之中不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷③”者也。
——黄庭坚《书幽芳亭记》
【注释】①楚之逐臣：指屈原。②薄丛：这里指草丛。③遁世无闷，不见是而无闷：出自《周易·乾卦》，指君子隐居不仕却不感到苦闷。
文本三：
凿开混沌得乌金①，藏蓄阳和意最深。爝火②燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。
鼎彝③元赖生成力，铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
——于谦《咏煤炭》
【注释】①乌金：煤炭的美称。②爝（jué）火：指小火。③鼎彝（yí）：古代青铜器。
16．文本一的体裁是 （古代文体），作者是北宋哲学家 （人名）。
17．下列选项中加点词意思不同的一项是（ ）
A．香远益清 益慕圣贤之道
B．陶后鲜有闻 芳草鲜美
C．是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也 此之谓失其本心
D．但愿苍生俱饱暖 但少闲人如吾两人者耳
18．请用“/”为文本二中画线句断句。（限两处）
兰甚似乎君子生于深山薄丛之中不为无人而不芳
19．文本二中的哪个语句与《论语》中“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话意思相近？请说明理由。
20．文本一中明写“陶渊明爱菊”，文本二中暗含“屈原爱兰”。请结合文本内容，分别说说这两处用典的意图。
21．以上文本均采用托物言志写法，其中莲、兰、煤炭各象征什么精神品格？
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
京师诸司库务，皆由三司举官监当。而权贵之家子弟亲戚，因缘请托，不可胜数，为三司使①者常以为患。田元均为人宽厚长者，其在三司，深厌于请者，虽不能从，然不欲峻拒之，每温颜强笑以遣之。尝谓人曰：“作三司使数年，强笑多矣，直笑得面似靴皮。”士大夫闻者传以为笑，然皆服其德量也。
【注释】：①三司使：古代官名，主理财政。
22．【甲】【乙】两文都选自《归田录》，作者是宋朝文学家 （人名）。
23．解释下列加点词。
（1）陈康肃公善射( )
（2）从下列选项中为【乙】文加点字“峻”的注释选择最合适的一项( )
A．苛刻 B．严厉 C．高大 D．陡峭
24．用现代汉语翻译下面句子。
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
25．对【甲】【乙】两文的“笑”理解不恰当的一项是（ ）
A．【甲】文中陈康肃公的笑是一种化解尴尬的笑，也暗含了他对卖油翁“熟能生巧”这一观点的认可。
B．【乙】文中田元均“温颜强笑”看出他虽不愿意屈从权贵，却还是温和对待他们。
C．【甲】文中的笑也反映了陈康肃公对自己之前态度和行为的反思，以及对卖油翁的敬佩。
D．【乙】文中田元均说自己“强笑多矣，直笑得面似靴皮”看似在调侃自己脸皮厚皱纹多，其实暗藏了他工作中诸多的无奈。
26．【甲】文“ ”字表现卖油翁倒油时从容淡定的心态。【乙】文通过“ ”行为生动刻画了田元均为人宽厚、坚持原则的特点。
27．两篇文章给我们很多的启示：请从卖油翁的角度谈论学习之道，从田元均的角度谈论为人处世之道。
阅读下面文言文，完成题目。
【甲】
活板（节选）
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【乙】
张衡字平子，南阳西鄂人也。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
（节选自范晔《张衡传》，有删改）
28．解释下列加点词。
（1）持就火炀之 （2）瞬息可就
（3）覆盖周密无际 （4）验之以事
29．下列句子中加点的“以”，与“则以一平板按其面”中“以”的意义和用法相同的一项是（ ）
A．验之以事 B．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．以其境过清（《小石潭记》） D．静以修身（《诫子书》）
30．翻译下列句子。
（1）不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
（2）振声激扬，伺者因此觉知。
31．阅读文章，回答下面的问题。
（1）【甲】文中，活板印刷的哪些特点可以体现它的“活”？
（2）【乙】文中，地动仪的哪些方面可以体现其制作之“巧”？
优秀的古诗文是我国传统文化的璀璨明珠，七年级（2）班开展了“诵读优秀古诗文”的专题学习活动。请你阅读下面的选文并完成小题。
甲
孙权劝学
《资治通鉴》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
乙
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
32．字里有乾坤。解释下面加点字的意思。
（1）见往事耳 见：
（2）但微颔之 颔：
33．句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。
（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
（2）以我酌油知之。
34．文中有智慧。以上两文运用简短、凝练的语言道出了深刻的道理。请你任选一文，从中提炼出一个耳熟能详的四字成语，并说说你从中得到的启示。
阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)
【乙】
(于谦)自奉俭约，所居仅蔽风雨。帝赐第西华门，辞曰：“国家多难，臣子何敢自安。”固辞，不允。谦性故刚，遇事有不如意，辄拊膺①叹曰：“此一腔热血，竟洒何地！”亨②功不加谦而得世侯，内愧，乃疏荐谦子冕③。诏赴京师，辞，不允。谦言：“国家多事，臣子义不得顾私恩。且亨位大将，不闻举一幽隐，拔一行伍微贱，以裨军国，而独荐臣子，于公议得乎？臣于军功，力杜④侥幸，决不敢以子滥功。”
(选自《明史·于谦传》，有删改)
【注】①拊膺：拍着胸口。②亨：人名，指石亨。③冕：人名，指于冕，于谦的儿子。④杜：杜绝，避免。
35．下列对文中加点词的理解不正确的一项是（ ）
A．益，意思是“更加”，与《孙权劝学》中“自以为大有所益”中的“益”意思不相同。
B．鲜，意思是“少”，与《送东阳马生序》中“无鲜肥滋味之享”中的“鲜”意思不相同。
C．宜，意思是“应当”，与《出师表》中“陛下亦宜自谋”中的“宜”意思相同。
D．加，意思是“超过”，与《曹刿论战》中“牺牲玉帛，弗敢加也”中的“加”意思相同。
36．某同学将甲文中的画横线的句子放入了“句子翻译”一栏，请将下面横线空白处补充完整。
甲文中的“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句，包含重点实词“染”“濯”“妖”，整句话可翻译为： 。
37．下面是甲文中画波浪线句的另一种标点方式，结合文章内容，对标点使用解释合理的一项是（ ）
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
A．在菊和莲之间使用分号，内容上突出喜欢菊和莲两种花的人都很少，存在并列关系。在牡丹后面用感叹号，作者发出感叹，表达对牡丹所代表的追逐功名利禄风气的厌恶。
B．在菊和莲之间使用分号，内容上突出对于菊和莲的喜爱，不同人群有不同的选择，存在并列关系。在牡丹后面用感叹号，表达了作者对人们喜爱牡丹这一现象的由衷赞叹。
38．你觉得乙文中的于谦可以被称为“君子”吗 请结合甲乙两文谈谈你的看法。
班级开展“学先贤美德”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成小题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
39．字里有乾坤。解释下面加点字的意思。
（1）斯是陋室 斯：
（2）可爱者甚蕃 蕃：
40．句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
翻译： ，
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
翻译：我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被沾染（污秽）， 。
41．【甲】【乙】两文都采用了托物言志的写法，立君子之德，追君子之行。请说说两文中作者借笔下之物，分别表达了君子具备哪些美好品质？
阅读《桃花源记》（节选）、《陋室铭》，完成下面小题。
（甲）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
《桃花源记》（节选）
（乙）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
《陋室铭》
42．解释文中加点的词语。
（1）具： （2）灵：
43．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）斯是陋室，惟吾德馨。
44．两篇文章均有环境描写，请做比较阅读。
（1）《桃花源记》中描写桃花林奇美的语句是哪句？（请完整抄写在答题卡上）
（2）用简洁的词语概括《陋室铭》陋室周边景色的特点： 、 。
阅读文言文选段，完成下面小题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
45．解释文中加点的词语。
（1） 馨： （2） 濯： （3）鲜：
46．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
（2）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
47．如果在书房悬挂一幅体现个人志趣的书法作品，你会从两篇文章中选择哪一句？为什么？
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一：
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
材料二：
天彭牡丹谱
陆游
牡丹，在中州，洛阳为第一。在蜀，天彭为第一。天彭号小西京，以其俗好花。花时，自太守而下，往往即花盛处张饮，歌吹相属。最盛于清明、寒食时。在寒食前者，谓之火前花，其开稍久。予客成都六年，岁常得饷，然率不能绝佳。淳熙丁酉岁成都帅①以善价私售于花户得数百苞。驰骑取之，至成都，露犹未晞。夜宴西楼下，烛焰与花相映发，影摇酒中，繁丽动人。嗟乎！天彭之花，要不可望洛中，而其盛已如此。使异时复两京②，王公将相筑园第以相夸尚，予幸得与观焉，其动荡心目，又宜何如也！
材料三：
赏牡丹
刘禹锡
庭前芍药妖无格，池上芙蕖③净少情。
唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
【注释】①帅：泛指长官。②两京：西京洛阳，东京汴梁。③芙蕖：荷花的别称。
48．《爱莲说》的作者是唐代的文学家 （人名），陆游是 （朝代）的诗人，刘禹锡是唐代的诗人。
49．解释加点词在文中的意思。
（1）可远观而不可亵玩焉 （2）又宜何如也
50．请用“/”给材料二中画波浪线的部分断句。（限断两处）
淳熙丁酉岁成都帅以善价私售于花户得数百苞。
51．请将材料二中画横线的句子翻译为现代汉语。
驰骑取之，至成都，露犹未晞。
52．材料三诗题为“赏牡丹”，为何要写芍药与荷花呢？
53．三则诗文都写到牡丹，作者的情感态度有无分别？请判断并说明理由。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
【乙】
顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术唯勤读书而多为之自工③；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”
（选自《东坡志林》）
【注释】①顷岁：近年来。②孙莘老：人名。③工：精，妙。
54．下列各组句子中加点词意思不同的一项是（ ）
A．尔安敢轻吾射/惟手熟尔 B．但微颔之 但当涉猎
C．尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌 D．睨之，久而不去/旦辞爷娘去
55．下面各项中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A．睨之久而不去 大兄何见事之晚乎
B．蒙辞以军中多务 以我酌油知之
C．蒙乃始就学 乃取一葫芦置于地
D．结友而别 康肃笑而遣之
56．请用“/”为文中画曲线的句子断句。
无 它 术 唯 勤 读 书 而 多 为 之 自 工
57．翻译下面句子。
疵病不必待人指摘，多作自能见之。
58．无论是射箭、沥油，还是作文，都有异曲同工之处，请结合甲、乙两文内容简要说说你的看法。
按要求完成下面小题。
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自唐代刘禹锡《陋室铭》）
【乙】刘禹锡，字梦得，世为儒。贞元九年擢进士第，登博学宏辞科①。工文章，善五言诗。贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一时，与之交，叔文每称有宰相器。
叔文败，禹锡贬连州刺史，未至，贬朗州司马。地居西南夷，土风僻陋举目殊俗无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。
元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署②。而禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。
（节选自《新唐书·刘禹锡传》）
注释：①博学宏辞科：科举考试制科之一种。②郎署：古代郎官办公的衙门。
【丙】
酬乐天扬州初逢席上见赠
【唐】刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
59．请解释加点词。
（1）有仙则名 （2）可以调素琴
（3）善五言诗 （4）未至
60．请用“/”为划横线句子断句，限两处。
土风僻陋举目殊俗无可与言者
61．请将下列句子翻译为现代汉语。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）执政不悦，复出为播州刺史。
62．对丙诗颈联进行解读时，小深和小圳发生了分歧，请你补全对话。
小深：刘禹锡写作此诗时已年过五旬，我从“沉舟”“病树”中读出了一代诗豪晚年时满心的凄凉与绝望。
小圳：我的理解与你不同，我从中读到了无限的希望， 。
63．你认为下列哪个形象更符合刘禹锡，请结合以上材料说明理由。
A．翰林王孙 B．逆旅斗士 C．宦海孤松
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（《陋室铭》）
【乙】
吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”
（《书巢记》节选）
【注】①椟（dú）：木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。
64．解释下列句中加点词语。
（1）有仙则名
（2）或枕藉于床
65．翻译下列句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶！”
66．阅读甲乙两文，完成下列表格，结合具体语句分析居住环境与主人志趣的关系。
对比角度 甲文 乙文
居住环境特点 苔痕上阶绿，草色入帘青。 ① （用原文填空）
主人如何看待环境 认为陋室“不陋”，因为“惟吾德馨”。 笑称书斋为“巢”，虽乱却自得其乐。
体现的共同志趣 ②
阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（选自《木兰诗》）
【乙】
英烈夫人者，韩蕲王妾梁氏①也。梁氏祖池州，父祖皆行伍②。梁氏多力通技击，能开强弓，射二百步无不中的。以父罪连坐③没入教坊，梁氏曰：“恨身不为男儿，乃至如此。”……梁氏数战金军于山阳，皆胜。于是意少懈。八月丁卯，率轻骑袭金人粮道，遇伏。金以精兵十倍围之。梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，以汗巾裹腹。知不免，乃顾左右曰：“今日报国。”语毕再突敌阵。敌矢如雨，猬集甲上。梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。
（选自《英烈夫人祠记》）
【注释】①梁氏：梁红玉。②行伍：指军队。③连坐：旧时一人犯法，连累有关联的人跟着受处罚。
【丙】
王昭君①（其二）
[唐]李白
昭君拂玉鞍②，上马啼红颊③。
今日汉宫人，明朝胡地妾。
【注释】①王昭君：名嫱，字昭君。元帝时，将昭君赐给匈奴单于呼韩邪。后昭君出塞，单于上书表示愿意永保塞上边境。②玉鞍：形容华丽的马鞍。③红颊：因悲伤而泛红的脸颊。
67．解释下列加点词语的意思
（1）出郭相扶将( )
（2）于是意少懈( )
（3）语毕再突敌阵上( )
（4）上马啼红颊( )
68．将下列句子翻译为现代汉语。
（1）驴不胜怒，蹄之。（柳宗元《黔之驴》）
（2）梁氏多力通技击，能开强弓，射二百步无不中的。
69．三篇选文塑造了花木兰、梁红玉、王昭君三位巾帼英雄，都表达了作者对她们的 之情，但又洋溢着不同的情感基调：【甲】诗选段侧重写木兰战后归来与家人团聚的场景，洋溢着 的情感基调；【乙】文选段侧重写梁红玉与金人作战和力竭而亡的画面，洋溢着 的情感基调；【丙】诗通过描写临行作别画面，洋溢着 的情感基调。
阅读下面选文，完成小题。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】
花之最不耐开，一开辄尽者，桂与玉兰是也；花之最能持久，愈开愈盛者，山茶、石榴是也。然石榴之久，犹不及山茶；榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣。则是此花也者具松柏之骨挟桃李之姿。历春夏秋冬如一日，殆草木而神仙者乎？又况种类极多，由浅红以至深红，无一不备。其浅也，如粉如脂，如美人之腮，如酒客之面；其深也，如朱如火，如猩猩之血，如鹤顶之珠。可谓极浅深浓淡之致，而无一毫遗憾者矣。得此花一二本，可抵群花数十本。惜乎予园仅同芥子，诸卉种就，不能再纳须弥①，仅取盆中小树，植于怪石之旁。
（选自李渔《闲情偶寄》）
【注释】①须弥：佛教指须弥山，后泛指大山。
70．下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A．水陆草木之花 其翼若垂天之云（《北冥有鱼》）
B．中通外直然 则北通巫峡（《岳阳楼记》）
C．犹不及山茶 若有作奸犯科及为忠善者（《出师表》）
D．得此花一二本 既出，得其船（《桃花源记》）
71．把选文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②可谓极浅深浓淡之致，而无一毫遗憾者矣。
72．用“/”给下面的句子断句。（断两处）
则是此花也者具松柏之骨挟桃李之姿
73．【甲】文采用 的手法，借莲花表现作者 的生活态度和对追名逐利的厌恶；
【乙】文采用 和比喻手法，突出山茶的 特点。（请用自己的话概括回答）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
【乙】萧颖士开元二十三年及第，恃才傲物，夐无与比①，常自携一壶，逐胜郊野。偶憩于逆旅②，独酌独吟。会有风雨暴至，有紫衣老人领一小童避雨于此。颖士见其散冗③，颇肆陵侮。逡巡④，风定雨霁，车马卒至老人上马呵殿⑤而去。颖士仓忙觇⑥之，左右曰：“吏部王尚书也。”
（节选自《唐摭言》）
【注释】①夐（xiòng）无与比：远没有人能和他相比。②逆旅：旅店。③散冗：闲散平庸的样子。④逡巡：过了一会儿。⑤呵殿：前呼后拥。⑥觇：打听。
74．解释下列加点词在文中的意思。
①释担而立 ②康肃笑而遣之
③会有风雨暴至 ④呵殿而去
75．用“/”给下面的句子断句。（标两处）
车 马 卒 至 老 人 上 马 呵 殿 而 去
76．用现代汉语翻译下列句子。
①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
②偶憩于逆旅，独酌独吟。
77．【甲】文陈康肃和【乙】文萧颖士在性格上的共同点是什么？请结合文段简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
甲
①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德……
②臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
（节选自诸葛亮《出师表》）乙
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”……
②既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）丙
①初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
②权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！……”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《孙权劝学》）
78．下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）
A．此诚危急存亡之秋也 秋：时候 B．肉食者鄙 鄙：目光短浅
C．弗敢加也 加：增加 D．即更刮目相待 更：另，另外
79．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．必以分人 以光先帝遗德 B．小大之狱 此诚危急存亡之秋也
C．孤岂欲卿治经为博士邪 中轩敞者为舱 D．受任于败军之际 所欲有甚于生者
80．下列对文中画线句子翻译有误的一项是（ ）
臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
A．我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。
B．我穿着布衣，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。
C．我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我的显贵。
D．我穿着布衣，在南阳郡务农亲耕在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我的显贵。
81．下列选项属于三篇选文都体现的语言艺术的是（　　）
A．直接表达观点 B．运用事实情境 C．进行严谨论证 D．激发情感共鸣
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第22页，共22页
第21页，共22页
《统编版七年级下册语文期末专题训练：文言文阅读》参考答案
1． 赞扬和批评 通“挡”，挡住 这 不加装饰的 2．B 3．（1）如果确实能像这样（做），也可以娱乐志趣。
（2）（和我）说笑、交往的都是博学的人，没有无学问的人。 4．刘禹锡提到自己是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，沈复“时读快书”“时吟好诗”“临古帖”，归有光“借书满架，偃仰啸歌”，他们都是有学识的文人，因此可以和刘禹锡成为朋友。
5．A 6．C 7． 洁身自好、不同流合污 坚韧不屈、坚守节操
8．C 9．（1）它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。（2）大概兰花好似君子，蕙好像士大夫，大概山林中有十棵蕙，才有一棵兰。 10．蕙虽不若兰/其视椒榝远矣/世论以为国香矣 11． 洁身自好 不同流合污 正直不苟 坚贞不屈
12． 靠近 准备（好了） 用标签标记 完毕 13．用胶泥刻成字，字薄得像铜钱的边缘，每个字制成一个字模，用火来烧使它坚硬。 14．字模制作简便，用胶泥刻字即可；字模不易变形，因为胶泥质地均匀，不像木头纹理有密，沾水会高低不平；不沾药物，印完用火烤使药物熔化，字模能轻松脱落且不被弄脏；能够随时补充生僻字的字，刻制迅速。 15． 密布字印 稳 我国古代劳动人民的高度智慧和创造精神
16． 说 周敦颐 17．B 18．兰甚似乎君子/生于深山薄丛之中/不为无人而不芳 19．语句：雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。理由：围绕“都表现历经磨难不改本色的品格”即可。 20．绕“文本一用陶渊明爱菊衬托作者爱莲，表明君子的高洁品质；文本二屈原爱兰，衬托世人爱兰，突出兰的君子之德”回答即可。 21．围绕“（1）莲象征不慕名利、洁身自好的君子品格。（2）兰象征隐逸淡泊、坚守本性的君子风骨。（3）煤炭象征无私奉献、造福苍生的济世情怀”回答即可。
22．欧阳修 23． 擅长或善于 B 24．（卖油翁）就拿了一个葫芦放在地上，用（把）铜钱盖在葫芦的口上，慢慢地用勺子把油倒入葫芦中。 25．C 26． 徐 温颜强笑以遣之 27．（1）卖油翁通过熟练的倒油技术，告诉我们熟能生巧的道理，学习上我们要勤奋，多加练习，熟练掌握知识。
（2）田元均在面对强权之家的请托时，强笑遣之。启示我们为人处事的时候既要坚持原则，也要学会宽厚待人。
28． 烘烤 完成 缝隙 检验，验证 29．A 30．（1）不使用，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。
（2）（铜丸）震击的声音清脆响亮，守候机器的人因此得知（发生地震的消息）。 31．（1）便于取用、随时增补、重复使用。
（2）结构设计精巧，周身没有缝隙，浑然一体；地动仪机发巧妙，龙口中的珠子能够准确落入蟾蜍口中；地震判断奇巧，能准确判断地震方向。
32． 了解 点头 33．（1）你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴县的阿蒙了！（2）凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。 34．示例一：《孙权劝学》，成语：刮目相待。启示：我们要用发展的眼光看待他人，不能因循守旧，一成不变地看待别人。同时，也告诉我们学习的重要性，只要努力学习，就能不断进步。
示例二：《卖油翁》，成语：熟能生巧。启示：任何技艺都能通过反复练习达到熟练的程度，我们在学习和生活中，要不怕困难，多练习，多实践，就能掌握技能，做好事情。
35．D 36．我则唯独喜爱莲从淤泥里生长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳。 37．A 38．示例一：于谦可以被称为君子。甲文中莲内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，它所代表的君子品性是正直高洁。乙文中石亨举荐于谦的儿子，于谦坚定地推辞，坚守大义，展现了他正直高洁的君子品性。
示例二：于谦可以被称为君子。甲文中莲从淤泥中生长出来却不沾染污秽，代表了清廉自守的君子品性。乙文中，于谦坚决推辞皇帝赏赐的住宅，也不接受赐予儿子的高官厚禄，体现了于谦清廉自守的君子品性。
39． 这 多 40． 苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了； 草色映入竹帘，使室内染上青色。 经过清水洗涤但不显得妖艳。 41．示例：甲文通过对陋室的描绘，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣；乙文通过对莲的描绘和赞颂，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
42．（1）具：详细。 （2）灵：神异。 43．（1）（这里的人）问如今是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。
（2）这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。 44． 语句是：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 词语是：清幽 宁静
45．（1）能散布很远的香气，这里指德行美好。（2）洗（3）少 46．（1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
（2）（莲）笔直洁净地挺立在水中，只可以远远地观赏而不可以靠近玩弄它啊。 47．示例：选择 “斯是陋室，惟吾德馨”。理由：这句话体现了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣，悬挂在书房可时刻提醒自己注重品德修养。 （言之成理即可）
48． 周敦颐 宋代 49． 亲近而不庄重 应该 50．淳熙丁酉岁/成都帅以善价私售于花户/得数百苞。 51．（长官派人）快马奔驰去天彭取花，等回到成都后，花苞上的露水还没有干。 52．以芍药的“无格”，莲花的“少情”，衬托出牡丹之美既有格调又具情致，表达了对牡丹之美的热烈赞叹。 53．有分别。
（1）材料二和材料三都宣扬了牡丹的美丽，表达了作者对牡丹之美的欣赏和赞叹。
（2）材料一则将牡丹视为富贵的象征，表达了作者对世人追逐富贵名利的鄙弃。
54．A 55．C 56．无它术/唯勤读书而多为之/自工 57．（文章的）缺点用不着别人指出来，（自己）多练笔后就能发现毛病了。 58．甲文卖油翁的故事说明了熟能生巧的道理，乙文由欧阳修的话语可知作文的主要技巧在于多读、多练，两篇文章都告诉我们做事、写文章都可以熟能生巧。
59． 出名，有名 调弄，弹奏 擅长 到，达。 60．土风僻陋/举目殊俗/无可与言者 61．（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。
（2）当权者（掌权的人）很不高兴，又被调任为播州刺史。 62．“沉舟”侧畔有“千帆”进发，“病树”前头“万木”生春，两两相对，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，是诗人用乐观的精神看待社会人生的写照。 63．示例1：我选择“逆旅斗士”（写B亦可）。“逆旅斗士”指的是在逆境中依然顽强抗争、不屈不挠的人。甲文他虽被贬却依旧坚守陋室，乙文中他虽多次被贬，仍坚持抗争，丙诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”更显示了逆境中依然积极乐观的心态，符合“逆旅斗士”的形象。
示例2：我选择“宦海孤松”（写C亦可）。“宦海孤松”指在官场上孤高傲岸、坚韧不拔的官员。乙中刘禹锡在官场中多次被排挤，但保持独立，如即使被召回后仍作诗讥讽权贵，导致再次被贬。甲文也体现了不随波逐流，坚守德行的品格，像孤松一样挺立，符合这一形象。
64． 有名，出名 有时 65．（1）这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。（2）于是就自己笑着说：“这不就是我所说的窝吗！” 66． “俯仰四顾无非书者”或“乱书围之” 不重物质条件，追求精神充实。
67． 外城 意识 结束 啼哭 68．（1）驴禁不住发怒，用蹄子踢老虎。（2）梁氏力气大精通击敌技术，能挽强弓，在两百步内射击没有不中的。 69． 赞美 喜悦 悲壮 悲凄
70．A 71．①我只喜爱莲花，莲从积存的污泥里长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳。
②可以说山茶无论深浅浓淡，都达到了美的极致，没有丝毫的缺憾。 72．则是此花也者/具松柏之骨/挟桃李之姿 73． 托物言志 不慕名利、洁身自好 对比 生命力强、色泽艳丽
74． 放下 打发 突然 离开 75．车马卒至/老人上马/呵殿而去 76．①陈尧咨生气地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领”。
②（有一次）他偶然在一处旅店休息，独自喝酒吟诗。 77．傲慢，轻视他人。陈康肃因擅长射箭技术，常“以此自矜”，轻视卖油翁；萧颖士考中进士，于是“恃才傲物”，欺侮老人。
78．C 79．B 80．A 81．A
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