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(共24张PPT)
大概念二 中外经济文明
专题解读
经济文明又称物质文明，它是人类改造自然界的物质成果的总和，既包括社会生产力的发展，生产工具和生产技术的改进，生产规模的扩大等，也包括人们物质生活水平的提高，衣食住行条件的改善，生活方式的变化等。
线索呈现
中国古代经济的发展
1.中国古代的经济发展
1.中国近代经济结构的变动
经济结构，是指国民经济中经济成分的构成及其所占的比重。近代中国经济结构的变动表现为自然经济的解体和近代工业的产生和发展。下表所示为清朝末期至1949年中国五种经济形态的发展变化情况。
中国近代经济的发展
2.中国古代经济重心的南移（P58）
经济形态 时间 背景 主要特征
自然经济 1840年前 中国古代社会生产力水平低下，社会分工不发达 （1）以农业为主，与家庭手工业相结合，自给自足
（2）具有分散性，封闭性和保守性
外国资本
主义经济 鸦片战争后至1949年 西方列强的侵略使中国逐步沦为半殖民地半封建社会 （1）外资企业涌入，控制了重要资源与行业
（2）使中国经济自主性降低，产业结构失衡
（3）外资企业与本土企业形成竞争关系
经济形态 时间 背景 主要特征
洋务经济 19世纪60年代
到90年代中期 鸦片战争后，自然经济遭到破坏 （1）过分依赖西方技术，缺乏自主性
（2）由封建官僚管理运营，具有封建性
（3）官僚衙门内部腐败，管理水平低下
民族资本
主义经济 19世纪
六七十年代至
1949年 内忧外患，政局动荡 （1）资金少，规模小，技术差，发展不平衡
（2）受帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫和摧残，夹缝求生
经济形态 时间 背景 主要特征
官僚资本
主义经济 1927—
1949年 南京国民政府在战争时期实行特殊的经济政策 （1）是南京国民政府反动统治的经济基础，代表大地主大资产阶级利益
（2）形成官僚与资本结合的经济模式，依附于外国资本主义
（1）农业结构：广义上农业包括种植业、林业、畜牧业、渔业、副业。
（2）工业结构：常指轻工业（如纺织业）和重工业（如石油化工、钢铁工业、电力工业、汽车工业）。
（3）产业结构：第一产业（农业）、第二产业（工业）、第三产业（服务业）。
中国现代经济的发展
2.近代中国民族资本主义的曲折发展（P144）
世界市场的形成和经济全球化
时间 基本过程 推动因素 主要表现
15、16世纪 世界市场开始
形成 新航路开辟，殖民扩张 欧洲商路和贸易中心转移
19世纪中期 世界市场初步
形成 工业革命 英国成为“世界工厂”
19世纪末20世纪初 世界市场最终
形成 第二次工业革命 全球交往频繁
时间 基本过程 推动因素 主要表现
二战后初期 资本主义世界体系形成 1929—1933经济危机；二战；
第三次科技革命 布雷顿森林体系；国际
贸易体系
20世纪90年代 经济全球化 科技发展；两极格局结束；
国际组织的推动（世界贸易
组织） 区域性经济组织；国际
贸易；市场经济体制
训练提升
1. 【跨学科·物理】题1图所示内容反映了唐朝（ ）
A.农业生产技术的进步
B.民众审美标准的变化
C.商业活动范围的扩大
D.生产方式的彻底改变
A
2. 南宋泉州市舶司提举赵汝适编写的《诸蕃志》涉及100多个国家和地区，“所言皆海国之事”，但作者并未到访过这些国家和地区，只是通过向来华的外国人多方询问来获取信息。据此可知，《诸蕃志》的编写得益于当时（ ）
A.指南针应用于航海
B.繁华的都市生活
C.广州市舶司的设立
D.繁荣的海外贸易
D
3. （2024广安）甲午中日战争后，列强在中国掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山。状元张謇主动放弃高官厚禄，回到家乡创办大生纱厂，带动了很多中国人走上（ ）
A.“自强”“求富”道路 B.变法图强道路
C.“实业救国”道路 D.民主共和道路
C
4. （2024天津·改编）题4图反映了1978年和1984年中国城乡居民储蓄存款年底余额构成比例的变化情况。造成该变化的主要原因是（ ）
A.“一五”计划的超额完成
B.人民公社化运动的开展
C.农村经济体制改革的实行
D.社会主义市场经济体制的建立
C
5. （2024兰州）20世纪八九十年代以来，和平与发展成为时代主题，经济全球化的趋势不断加强。今天，全球大部分国家加入了世界贸易组织或其他区域性的经济集团。这说明（ ）
A.各国经济相互依赖的程度加深
B.世界贸易组织的地位提高
C.各国间的贸易壁垒进一步增加
D.世界朝着多极化方向发展
A
小切口 大历史
6. 劳动能为社会创造财富，而劳动者通过创造历史，实现人生价值。阅读材料，完成下列要求。
材料一 新文化运动期间，李大钊曾在《劳动教育问题》一文中指出：“民主的精神……在教育上也要求一个人人均等的机会。”随着一战和经济危机的相继爆发：尤其是在杜威“学校即社会”教育思想的影响下，中国迫切需要一大批有知识、有能力的实干型人才。生产劳动教育、职业教育开始受到重视。
——摘编自刘京京《民国时期中学生生
活研究（1912—1937）》
材料二
题6-1表 中国共产党成立以来部分劳动宣传画
材料三
题6-2表 新中国成立以来劳模评选标准
时期 劳模评选标准
1950—1976年 受表彰的先进对象来自工、农、教、文、卫、体等各条战线。如“铁人”王进喜等
1977—1988年 “先进”即各条战线的劳动模范和先进集体。袁隆平等知识分子和科研工作者成为劳动模范队伍中的新成员
1989年至今 将“对社会有突出贡献”作为劳模评选的重要条件，并且在评价指标中增加了敬业精神、创新精神和职业道德等要素。个体经营者、私营企业主等均可参加全国劳模评选
——摘编自李珂《劳模评选制度如何形成》
（1）根据材料一，分析这一时期劳动教育受到重视的原因。（4分）→侧重考查时空观念、历史解释
原因：新文化运动推动了民主思想的传播；西方教育思想的影响；中国的发展需要劳动人才。（4分，任答两点即可）
（2）从材料二中任选一幅宣传画，结合所学知识简要说明其反映的历史信息。（4分）→侧重考查时空观念、历史解释
【示例一】
选择：①。（1分）
说明：1940年，正处于抗日战争时期，在中国共产党领导下，人民群众在敌后战场展开大生产运动。人民群众积极生产，支援前线，为抗日战争的胜利贡献了力量。（3分）
【示例二】
选择：②。（1分）
说明：1954年，随着三大改造的开展，农村掀起了合作化的浪潮，人民积极参加农业、手工业生产合作社。三大改造促进了生产力的解放，调动了人民群众的生产积极性。（3分）
【示例三】
选择：③。（1分）
说明：1978年，中国开始实行改革开放，改革首先在农村开始，家庭联产承包责任制逐步在全国推广。同时，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。（3分）
（3）根据材料三分析，不同时期“劳模评选”标准有何共同点？（4分）→侧重考查家国情怀
共同点：强调对国家和社会的贡献；要求具有引领示范作用；具有敬业奉献精神；等等。（4分，任答两点即可）

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