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中考科学核心考点-物质的运动与相互作用实验探究题
一、实验探究题
1．将标有“6V，9W”灯L和电阻R按如图所示电路连接．已知电源电压为6V，当闭合开关S时，电流表示数是2.25A．
（1）求R的阻值；
（2）若将灯L和电阻R串联在电路中，电源电压不变，求灯L的实际功率是多少？
2．小明在科学课上进行了有关“流速与压强”的一系列实验。
（1）如图1，小明打开水龙头阀门，水流入ABC管道，当水稳定后，　 　管中液体流速最大，　 　 管液面高度最低。
（2）小明发现图2实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数将　 　(选填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）小明想，能否用压强计探究气体压强与流速的关系呢？他设计了如图3-甲所示的实验装置。小明用嘴向玻璃管中吹气，U形管两侧液面高度差如图3-乙所示，此时玻璃管内D点的气体压强为p1，速度为v1；小明再次吹气后，U形管液面高度差如图丙所示，此时玻璃管内D点的气体压强为p2，速度为v2。则p1　 　p2，v1　 　v2。（均选填“＜”“=”或“＞”）
（4）下列四种情形中，哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释____。
A．当房间前后两面窗户都打开时，“过堂风”会把室内侧面摆放的衣柜门吹开
B．将氢气球放手后，它会飘向空中
C．直升飞机能够停在空中一定高度处
D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进
3．小茗跟同学们一起探究“当气体的质量一定时，气体压强跟气体体积的关系”，实验装置如图甲所示。用力F向内推注射器的活塞（密封性好）压缩气体，同时利用气压传感器来测量针筒内气体的气压，并画出气压随体积变化的图像（如图乙）。
（1）从图乙中你可以得到的结论是：　 　。
（2）请结合生活实例（夏天烈日下的自行车容易爆胎）再提出一个猜想：当气体的质量一定时，气体压强还可能与　 　有关。
4．实验小组在实验时，不慎将灯泡L2的玻璃外壳碰碎。他们惊奇地发现灯泡L2几乎不发光，与其串联的灯泡L1不仅没有熄灭，反而更亮。开关断开后的电路如图甲所示，灯泡L1和L2都标有“2.5V0.3A”字样。针对上述现象，探究下列问题：玻璃外壳破碎后，灯泡L2的灯丝电阻发生了什么变化 玻璃外壳究竟起什么作用
（1）玻璃外壳破碎前，灯泡L2两端的电压和通过它的电流分别为1.20V和0.20A；玻璃外壳破碎后，灯泡L2两端的电压变为0.40V，通过它的电流变为图乙所示，则电流为　 　A。初步分析可知：玻璃外壳破碎后，灯泡L2的电阻变小。
（2）实验中，对着玻璃外壳破碎的灯泡L2吹气，发现灯泡L2两端电压突然变小、通过灯泡L2的电流突然变大，说明吹气加快灯泡L2灯丝表面空气流速，加快其散热速度，从而使灯丝电阻变小。由此推断，灯丝的电阻大小与　 　有关，玻璃外壳可能起到　 　的作用；
5．如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块．
（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量　 　（填“路程”或“时间”）时造成的误差．
（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越　 　（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越　 　（填“大”或“小”）．
（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为　　 　 　m/s．
（4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出　　 　 组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度．
6．蓝天丽日，白云悠悠，鲜花遍布草地，大自然用各种各样的颜色陶冶着我们的情操。这些都与我们看到的物体发出的光或者反射出的光有关。阅读材料回答问题。
【材料1】音乐喷泉就是这样一种将光和音乐巧妙结合的艺术作品。一方面通过电脑采集音乐的声音频率特征，并将其转化为控制信号，控制水泵喷出水柱，形成喷泉；另一方面，让红、绿、蓝三种色灯照射到水柱上，通过电脑控制三种色灯亮暗让水柱变换颜色，呈现美轮美奂的视觉效果。
【材料2】一束白光斜射到三棱镜上，在三棱镜的另一侧的白质屏上可以看到一条彩色的光带，从上到下分别为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这其实与光的波长有关。在这些可见光中，红光的波长最长，在玻璃、空气中的穿透力最强，但是在水蒸气中分散性强，穿透力较差。紫光波长最短，在玻璃、空气中的穿透力比较差。黄光比较独特，刺激性很强，在水蒸气里穿透力强。
（1）图甲为光的三原色示意图，某段时间喷泉一组色灯的红、绿、蓝色灯亮暗变化规律如图乙，图中第10～15秒喷泉的颜色是　 　。
（2）许多警示用灯都会用到红灯。例如交通信号灯停止信号用的就是红灯。请结合上述材料说说可能的原因是　 　。
（3）遇到大雨大雾等能见度比较差的天气时，行驶在路汽车会打开“双闪”灯，以警示前后车辆。结合材料，“双闪灯”应选用什么颜色的光较好？
　 　
7．为了测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，采用如图所示电路，请回答下列问题：
（1）若不考虑温度对灯丝电阻的影响，要使电灯功率最小，滑动变阻器的滑片P应置于　 　(选填“左”或“右“)端。
（2）实验中使用的电流表有0~0.6A和0~3A两个量程，若小灯泡的额定功率估计为2W左右，连接电流表时应选　 　量程。
（3）实验时，如发现电压表示数是2.1V，则就把滑片P向　 　端移动。
（4）如图所示的电路还可以用来研究　 　的实验。
8．咸祥芦浦村，是夏日避暑的好去处，遮天蔽日的林荫和淙淙溪涧，还有清凉的石门水库。小宁发现水库的大坝是上窄下宽的构造，如图1所示，猜想是否与液体压强的特点有关呢？带着疑问的他回校后，又在一次“科学创新实验”社团活动中，看见如图2所示的双探头压强计，该装置一次测量可采集多个数据，激起了他探究液体压强的浓厚兴趣。
（1）U形管A、B中装入同种液体，小宁用手轻压探头C、D处橡皮膜到一定程度，U形管两侧液面都出现了明显高度差且保持稳定，说明压强计　 　（选填“漏气”或“不漏气”）；
（2）小宁先在图2的装水的容器中进行实验：然后换用密度大于水的硫酸铜溶液进行实验，记录实验数据如下表：
序号 液体种类 探头C深度 hC/cm 高度差ΔhA/格 探头D深度 hD/cm 高度差ΔhB/格
1 水 3 6 5 10
2 水 4 8 6 12
3 硫酸铜溶液 3 9 5 15
4 硫酸铜溶液 4 12 6 18
①分析表中　 　（填序号）两次数据可知：同种液体中，深度越深，压强越大；
②分析表中1、3（或2、4）数据可知：深度相同时，液体　 　越大，压强越大。
9．某实验小组用自制电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的因素。他们用相同的漆包线和铁钉绕制成两个电磁铁A和B，B铁钉上绕有更多匝数的线圈，实验装置如图所示。
（1）如图甲，闭合开关，电磁铁A的钉尖是　 　极；将滑动变阻器的滑片P向左移动，能吸引　 　的大头针。
（2）如图乙，把电磁铁A和B串联，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片P，发现电磁铁B总能吸引更多的大头针，通过比较，得出的结论是　 　。
10． 小科为了验证二氧化碳是否是温室气体，进行了以下活动：
（1）小科设计如图甲所示的装置来验证二氧化碳是否是温室气体。
①实验装置中玻璃瓶的外形和体积相同，光照前水柱应位于玻璃管的　 　处；
②把装置置于阳光下，如果二氧化碳是温室气体，则一段时间后水柱将向　 　(填“左边”或“右边”)移动。
（2）如果要用图甲装置验证温室效应与二氧化碳浓度的关系，小科应如何设计 　 　。
（3）小科查阅资料，获得地球表面温度和二氧化碳浓度的变化趋势如图乙所示。图中可作为“二氧化碳排放增加会导致地球表面温度上升”证据的是　 　。
11．“探究平镜成像特点”的实验中，实验小组用蜡烛、玻璃板、直尺等器材进行实验，请回答下列问题：
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是：玻璃能透光，便于确定像的　 　
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像　 　的关系，直尺的作用是便于比较物与像　 　 的关系
（3）只点燃蜡烛A，移动蜡烛B与A的像完全重合，在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴　 　（选填“能”或“不能”）被点燃．说明平面镜成的是　 　像，如果A蜡烛以5cm/s的速度匀速远离玻璃板2s时，B蜡烛应远离玻璃板　 　 cm，有可能与A的像完全重合．
12．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：把一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生形变来研究问题。如图所示是小华设计的实验的主要步骤。(小华使用的钩码规格相同)
（1）通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 　 　有关。
（2）通过比较甲和丙中钢片的弯曲方向，可以发现：　 　。
（3）通过比较 　 　和　 　中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。
（4）在本实验中，小华采用的方法叫做　 　法。
13．某同学为了探究物体发声时振动的频率大小与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示，具体数据如下表。
编号 材料 长度 粗细 松紧
甲 钢丝 10cm 0.2mm2 紧
乙 钢丝 10cm 0.1mm2 紧
丙 钢丝 5cm 0.1mm2 紧
丁 钢丝 5cm 0.1mm2 松
（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动乙钢丝时的音调高，由此可以得出的结论是：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的　 　有关。
（2）探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系，他应用同样大小的力先后拨动编号为　 　钢丝。
（3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是　 　。
14．小明等同学利用身边的器材进行实验探究。他们先在铁钉上套上薄塑料吸管，然后在薄塑料吸管上缠绕铁丝做成螺线管，并将这个装置固定在支架上，如图所示。
（1）在下列现象中，可以利用图示的实验装置进行探究的是____ 。
A．通电导体在磁场中受力的作用
B．电磁感应
C．电生磁
（2）该实验装置可以探究插有铁芯的通电螺线管的磁性强弱与　 　的关系。
（3）实验中当小明将开关闭合后，在将滑动变阻器滑片P从a端滑向b端的过程中，吸引大头针的数量　 　。
15．如图是刘明和李强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路，现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯L2中的电流。
（1）请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求。
（2）按要求正确连接好电路，闭合开关，电流表的示数如图2甲所示，则灯L2中电流为　 　A。
（3）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图2乙所示，则灯L1中的电流为　 　A。
16．课本中关于“液体对容器底部产生压强”有这样一个活动：如图1所示，在一段粗管的下端蒙上橡皮膜，并注入约1/3的水，观察皮膜的形状变化后再注入1/3的水，再次观察橡皮膜的形状变化，两次变化比较后得出相应结论。请回答下列问题：
（1）小孙直观看到，水深度在增加，橡皮膜向下凹陷程度在　 　(选填“增加”、“减小”或“不变”)，说明液体深度是影响液体对容器底部压强大小的因素。这也与课本结论相吻合。
（2）小端则提出了质疑，在上述操作过程中，水的质量也在增加，那为什么不说是质量对液体压强产生影响呢 课本活动还是不能精准地说明深度就是影响因素。
（3）老师肯定了小端的想法，并指导小端设计了如图2所示实验，实验中玻璃管底面积相同，并在下端蒙上橡皮膜，但上端的开口形状各不相同。小端通过此实验最终排除了原先认为的影响因素，精准到了深度这个因素。小端在三个容器中加入了质量不同的水，但三个底面到液面水的深度　 　，当他观察到　 　的实验现象时，说明了液体对底部压强是与深度有关，而与质量无直接关系，从而排除了质疑。
17．在探究“光反射的规律”实验中，某小组实验步骤如下：
A．把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的对折线ON
垂直于镜面，如图甲所示。
B．如甲图，让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹。改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹。
C．取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的角i和角r。
D．纸板ENF由两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线（如乙图）。
根据上述实验步骤，回答下列问题：
（1）为了便于观察，该实验最好在　 　的环境中进行；（选填“较明亮”或“较黑暗”）
（2）由实验步骤C可以得到的规律是：在光的反射中，　 　；
（3）该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了探究光的反射中　 　；
（4）在甲图中，如果将光线沿着FO射向平面镜时，你还会发现的规律是　 　。
18．某兴趣小组为了研究“电磁铁磁性强弱的影响因素”，设计并开展了如图所示的实验。下表是他们实验中记录的具体数据，试分析回答下列问题：
实验次序 1 2 3 4 5 6 　
电流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 　
最多能吸引小铁钉的数目/枚 5 8 10 7 11 　 　
（1）首次通过实验发现通电导体周围存在磁场的科学家是　 　
（2）根据同学们的实验，可知他们猜想影响电磁铁磁性强弱的因素有　 　。
（3）实验中，同学们是通过比较　 　来反映电磁铁磁性强弱的。
（4）比较他们的第1、2、3（或4、5、6）次实验，可得出的结论是　 　。
19．如图甲，将玩具电动机、电池、小电灯、开关用导线连接起来。
（1）闭合开关，电动机转动，这是利用　 　的原理工作的；如果想改变电动机的转动方向，我们可以采取的措施是　 　。
（2）刚闭合开关时，小电灯发出明亮的光，但随着电动机转得越来越快，小电灯的亮度逐渐减弱；当转速正常时，小电灯的亮度稳定不变，此时用手指轻轻捏住电动机的转轴，使电动机的转速减慢，你猜想这时小电灯的亮度将　 　(填“变亮”“变暗”或“不变”) ，理由是　 　。
（3）如果将小电灯换成灵敏电流计，电路连接如图乙，当用手快速转动电动机转轴时，发现灵敏电流计指针偏转，这是　 　现象，它在生活中的应用有　 　(举出一例即可)。
20．如图所示，是某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时设计的实验装置。长滑板放在紧靠竖直墙壁的水平实验桌上，弹簧测力计左端通过细绳连接金属物块P，右端固定在墙上。
在水平外力F的作用下，将长滑板从物块P的底下水平向左抽出。
方案一：保持物块P对长滑板的压力不变，更换不同材料的长滑板，重复多次实验，得到的实验数据如表1；
方案二：保持长滑板的材料不变，在物块P的上表面增减砝码，重复多次实验，得到的实验数据如表2。
表1
长滑板、P材料 木块﹣金属 金属﹣金属 皮革﹣金属 橡胶﹣金属 …
弹簧测力计的示数（N） 2.6 3.2 3.6 3.9 …
表2
材料 橡胶﹣﹣金属
物块P对长滑板的压力大小（N） 13 15 17 19 …
弹簧测力计的示数（N） 　 4.5 5.1 5.7 …
根据以上数据回答以下问题：
（1）弹簧测力计对物块P的拉力大小等于物块P受到的滑动摩擦力，理由是　 　；
（2）表2中当使用木块与金属做实验时，弹簧测力计的示数如图所示，则物块P所受到的滑动摩擦力为　 　N；
（3）分析表1中的实验数据，你能得到的结论是　 　。
21．小明做“估测大气压值”的实验。装置如图所示
（1）小明不能采用　 　(填“甲”、“乙”)图的装置来估测大气压强，其原因是　 　。
（2）实验步骤如下
A把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
B用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时记下弹簧测数F
C读出注射器的容积V；
D.用刻度尺测出注射器的全部长度L。
思考并回答：
①指出以上实验步骤中的错误：　 　。
②改正错误步骤后，用测得的正确的物理量表示大气压强的表达式P=　 　。
（3）同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封．上述原因一定会使测量值小于真实值的是　 　
（4）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.8cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验应选用　 　（填甲或乙）注射器
22．根据如图所示的实验回答问题。
（1）甲实验中加入酚酞试液的目的是 　 　 ；
（2）乙实验利用控制变量法进行了对比，排除了水对实验的干扰，若观察到U形管左端的液面　 　 (填“升高”或“降 低”)，则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应；
（3）实验丙中，在试管①、②中均可观察到的现象是　 　。
23．兴趣小组的同学们利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶、铁架台等器材验证阿基米德原理，实验过程如图所示。（细线的质量和体积均忽略不计）
（1）同学们发现溢水杯中未装满水，如图甲所示，这样实验会使测得的溢出水的重力　 　（填“偏大”或“偏小”）。
（2）溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，如图乙所示，此时物块受到的浮力为　 　牛，物块受到的浮力大小与它排开的水所受的重力大小　 　。
（3）继续实验，将物块浸没在装满酒精的溢水杯中，如图丙所示，发现F5>F3，说明物块受到的浮力大小与液体的密度有关。换用酒精再次实验的目的是　 　(填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。
24．某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，绘制了如图所示的图象（v表示像到凸透镜的距离，u表示物体到凸透镜的距离），用该凸透镜作放大镜使用时，观察的物体到透镜的距离在　 　cm以内；把物体从距凸透镜5cm处移动到距凸透镜20cm处的过程中，像的大小将　 　（选填“变大”、“变小”、“先变小再变大”、“先变大再变小”）。
25．逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难。这是因为受到空气阻力的作用。物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关。为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇(高、中、低三档)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车。
（1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力。根据　 　的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。
（2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如右表，通过分析，可得出的结论是：　 　。
风速 低 中 高
小车受到的空气阻力/N 0.8 2.2 3.8
（3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：　 　。
（4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有　 　(只写出一个)。
26．在同一粗糙水平面固定两个不同斜面，小华同学研究相同的两个小球A、B分别沿不同的斜面运动，用频闪照相机每隔0.1s拍摄了小球滚动时的不同位置，图上数字为闪光时刻编号，位置间距如图所示。
（1）甲图中A球的机械能　 　(选填“增加”、“减小”或“不变”)；
（2）乙图中B球沿斜面运动过程中的动能　 　(选填“增大”、“减小”或“不变”)；
（3）若两个小球从斜面上运动到斜面底部时与相同的木块碰撞，碰撞之后图　 　(选填“甲”或“乙”)中木块运动距离较大。
27．小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距为15cm。
（1）如图甲所示，移动光屏找到清晰的蜡烛的像，这个像是图乙中的　 　，利用此原理可以制成　 　(填“照相机”、“幻灯片”或“放大镜”)
（2）小明把蜡烛依次放在A、B位置，在坐标纸上记录了光屏上像的大小，如图丙所示(A'、B'分别表示蜡烛在A、B处所成的像)。跟同学们交流后发现：
①成倒立放大像的条件是　 　；
②成实像时，物距减小，像距　 　；
（3）保持凸透镜位置不动，小明又把蜡烛放在距凸透镜18cm处，在光具座上无论怎样移动光屏，都找不到清晰的像，原因可能是　 　。
聪明的小明拿起一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜处，在光具座上移动光屏，光屏上出现了清晰的像，则小明拿起的眼镜是　 　。(填“近视镜”或“远视镜”)
28．在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，楚老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸（如图甲所示），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据．
（1）根据测得的实验数据描绘成G-m的图像；发现图像是一条经过原点的直线，由此可知物体受到的重力与它的质量成　 　。
（2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线可能是图乙中　 　，以此判断重力与物质种类的关系．（已知ρ绿豆﹥ρ黄豆）
（3）经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤，具体操作如下：用同一小桶分别盛满不同的液体，用弹簧测力计测出小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体密度为　 　kg／m3
（4）小唐做“弹簧的伸长量跟受到拉力的关系”的实验时，他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长为l0，再把弹簧竖直悬挂起来，然后用竖直向下的力F拉弹簧下端，测出弹簧的长度为l，把l－l0作为弹簧的伸长量x。这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后作出的F－x图像是　 　 (其他操作都正确)。
29．小科用两个完全相同的棋子A和棋子B。在水平桌面上探究平面镜成像的特点，实验装置如图：
（1）实验时应选　 　（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜。
（2）在玻璃板前放置棋子A，将棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的　 　（选填“前”或“后”）侧观察，直至B与A的像完全重合，这样做的目的除了能确定棋子A经平面镜所成像的位置，还能由此可得结论：　 　。进行以上操作时，若遇到无论怎样在桌面上移动棋子B，都无法使它与棋子A的像完全重合的情况，原因可能是　 　。
（3）用木板紧贴玻璃板背面，挡住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前　 　（选填“能”或“不能”）看见棋子A的像。
30．如图所示，小明利用弹簧测力计、一个金属块、两个相同烧杯、适量的水和煤油，对浸在液体中的金属块所受浮力进行了探究。
（1）在图A、B中，金属块浸没在水中所受浮力为　 　N；
（2）分析图B、C，说明浮力大小跟　 　有关；
（3）如图2是小明根据实验数据所绘制图象能够表示金属块所受浮力与金属块的下表面到水面距离h关系的图象为　 　（选填“a”或“b”）。
31．如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置和实验过程中弹簧测力计挂着同一金属块的示数．
（1）金属块浸没在水中时，受到的浮力是　 　 N.
（2）分析图丙、丁可知．浮力大小跟物体浸没在水中的深度　 　(选填“有关”或“无关”)．
（3）分析　 　两图可知，浸在液体中的物体所受浮力大小跟液体密度有关．戊图中盐水的密度是　 　 kg/m3.
32．如下图所示是研究浮力问题的实验装置，请根据图示回答下列的问题：
（1）a、b两图中，b图中弹簧测力计示数较小，说明了　 　.
（2）b、c两图中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中物所受浮力大小跟　 　有关.
（3）c、d两图中，弹簧测力计的示数相同，说明物体浸没在同种液体中，所受浮力大小跟　 　无关.
（4）c、e两图中弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟　 　有关.
33．如图是我国海上最大浮式风电装置示意图。可在水中漂浮并利用风能发电。为海上油气田供电。该装置由浮力设备、支撑柱和风机设各组成。
（1）发电原理探析。风机设备装置利用风力发电。其工作原理与下列　 　实验相同。
（2）浮力设备立柱承重效率研究。
查阅资料：柱子承重效率可以用承重比(柱子能承受的最大质量与柱子质量的比值）表示，承重比越大，承重效率越高。
为研究柱子承重的效率与横截面的形状、周长关系，研习小组展开如下探究：
①用相同材料纸板制成高度相同的各种实验所需的空心模型(如图)。
②测出模型的横截面周长、质量。
③测量模型的最大承重质量。
④多次重复实验，整理相关数据如表。
组别 横截面形状 周长/厘米 承重比
1 18 3509
2 24 3307
3 30 3116
4 30 3319
5 30 3514
6 30 3766
Ⅰ．根据1、2、3组实验结果，可得出的结论是：　 　。
Ⅱ．根据实验结果推测柱子高度和横截面周长一定时，圆柱承重率最大。
推测过程为：柱子的横截面周长一定时，随棱数量增加，柱子的承重效率增大，横截面为圆形的柱子，其棱数量可视为　 　，因此承重效率大。
（3）浮力设备的立柱抗压性研究。为了让中空的边立柱在海水中有更好的抗压性，有人对立柱壁进行了设计，下列四种边立柱的纵切面形状设计，与液体内部压强规律契合的是　 　。
34．小金同学想要比较X型和Y型两款登山鞋的防滑能力。鞋子防滑能力是指鞋子在没有滑动前，阻止鞋子向任何方向移动的最大力，即最大静摩擦力。最大静摩擦力会随着鞋子对地面的压力和鞋子与地面接触的粗糙程度增大而增大。小金设计的方案如下：
步骤一：采购每款的登山鞋各三双，且都是崭新的；
步骤二：每款各选一只鞋子，进行如图实验：分别将两只鞋如图甲、乙叠加后，持续拉动鞋子底下的木
板，待鞋子稳定静止，读出弹簧测力计示数，并进行对比；
步骤三：每款都换一只鞋子，重复上述实验。
（1）按如图甲所示装置，向右拉动鞋子下面的木板。在此过程中鞋子受到的摩擦力是否发生改变 　 　(填：是或否)并说明理由　 　。
（2）步骤二中小温将两只鞋按如图所示叠加目的是　 　。
（3）设置步骤三的目的是　 　。
35．1901 年挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器， 首开电磁炮先河。为了认识电磁炮的一些特性， 小科制作了一个电磁炮模型， 螺线管通电后， 撞针迅速前移， 推动炮弹射出炮管。
（1） 小科要增强电磁炮中螺线管磁场， 下列方法可行的是____
A．增加螺线管的线圈匝数
B．改变线圈中的电流方向
C．增大通过螺线管的电流
（2） 图中撞针最可能选用的材质是____
A．塑料 B．铁 C．铜 D．铝
（3） 小科测得的一项实验数据（取多次实验的平均值）如表。
实验次数 第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次 第 5 次
撞针质量 克) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
射程 (米) 0.48 0.54 0.81 0.46 0.41
小科得出了 “当其他条件相同的情况下， 撞针质量为 0.3 克时电磁炮的射程最远” 的结论。小明觉得这个结论还不可靠， 建议再取不同质量的撞针进行实验。你认为选择撞针质量范围在　 　克之间进行进一步实验比较合理。
36．如图是在空中释放时能旋转下落的纸蜻蜓。小明和小红为探究影响纸蜻蜓下落快慢的因素，取翅身、翅尾长度不相同的纸蜻蜓，并改变回形针的数量，从2.5米高的平台静止释放，并记录落地的时间，实验结果如下表。
组别 翅身长度（厘米） 翅尾长度（厘米） 翅身负重 下落时间
1 4 4 无
2 4 5 无
3 5 4 无
4 4 5 一枚回形针
5 4 5 两枚回形针
（1）为保证纸蜻蜓的下落轨迹呈直线型，选择在　 　的环境中进行实验；（选填“有风”或“无风”）
（2）实验中需用到的测量工具有刻度尺和　 　；
（3）小明在纸蜻蜓的翅身增加回形针进行实验，针对的问题是　 　？
（4）比较　 　组别（填序号）实验结果，可以得出纸蜻蜓下落的快慢与翅尾长度的关系；
（5）为了减少在测量纸蜻蜓下落时间时由于偶然因素造成的误差，提出相应的改进措施：　 　。
37．某小组同学按照如图步骤验证阿基米德原理，观察并记录了如下实验数据：
空桶 重力（N） 物体 重力（N） 将物体浸没在水中称重（N） 空桶和溢出水总重力（N）
1.0 2.5 1.5 　
（1）该物体所受的浮力是　 　N。
（2）表格中空桶和溢出水总重力为　 　N。
（3）该物体的密度为　 　千克/米3。
（4）下列操作中，一定会导致无法验证阿基米德原理的是____。
A．③步骤中，溢水杯中没有装满水
B．③步骤中，用食用油代替水进行实验
C．④步骤中，物体没有完全浸没水中
38． 如图所示，矩形线框表示一“黑盒”，盒内有两个相同的电阻组成的简单电路。A、B、C表示从盒内电路引出的三个接线柱，已查明任意两个接线柱之间都有一定的电阻。
（1）在图10-58中画出盒内可能存在的三种电路。
（2）为进一步探究盒内的电路结构和电阻值，某同学将电压为 4.0 V的电源和量程满足要求的电流表串联组成试探电路(如图10-59所示)，进行了如下实验：
①将“黑盒”的A、B两接线柱接入试探电路，电流表示数为0.2A；
②将“黑盒”的A、C两接线柱接入试探电路，电流表示数为0.1 A.通过推断，盒内电路应是你所画的第　 　种，每个电阻的阻值是　 　Ω。
（3）若给你一根导线，要求进一步验证你的推断，你还可以利用试探电路进行哪些测量？写出可能的测量结果。
39．如图所示是小科自制的用来探究影响浮力大小因素的装置：将弹簧和标尺固定在支架上，用细线将一个金属块悬挂在弹簧下端，弹簧静止时指针正对标尺上的A位置(本装置使用时，弹簧未超过弹性限度)。
（1）向杯中缓慢注水，在从金属块底部接触水面，到金属块刚好浸没水中的过程中，指针由标尺上的A位置缓慢上移至C位置，说明物体所受浮力的大小跟　 　有关，此过程中支架上O点所受拉力的最大变化量为
（2）继续向杯中注水，指针　 　(填“上移”“不动”或“下移”)。
40．如图甲所示，均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以的恒定速度下降，直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力随时间变化的图像。若不计水的阻力，则下列说法正确的是（　　）
A．石料受到的重力为
B．石料的密度为
C．如果将该石料立在水平地面上，则它对地面的压强为
D．石料沉底后水平池底对石料的支持力为
41．如图甲所示是我们常见的按压式圆珠笔。小明利用圆珠笔开展了以下实验研究。
实验一：研究弹簧弹力与压缩量的关系，实验数据记录如下表：
序号 钩码质量m（g） 弹簧压缩量X（mm） 弹簧弹力F（N） 弹簧的劲度系数k（　　）
1 50 2 0.5 0.25
2 100 4 1 0.25
实验二：先将笔倒立向下按压然后放手，笔将向上弹起一定的高度。弹跳过程可以分为三个阶段：
①把笔竖直倒立于水平硬桌面，下压外壳使其下端接触桌面（见位置a）；
②由静止释放，外壳竖直上升，弹簧恢复到原长（见位置b）；
③笔继续上升到离桌面2cm的最高处（见位置c）开始下落。
（1）实验一表中的“弹簧的劲度系数k”中应填入的单位是：　 　；
（2）笔在上升过程中，笔的外壳的最大速度处于位置　 　之间；（选填“ab”或“bc”）
（3）若不计一切摩擦，请说明从a到b到c位置笔的内芯的机械能变化情况？　 　。
42．小明和小华利用如图所示的实验器材，探究物体的浮沉条件，他们探究活动的过程如下：
（1）探究蜡块上浮的条件
①测量蜡块的重力
小明设计的方案：用弹簧测力计测出蜡块的重力。
小华设计的方案：用天平测出蜡块的质量，求出重力。
你支持　 　 (填“小明”或“小华”)的方案，理由是
　 　。
②测量蜡块受到的浮力
小明在量筒中放入适量的水，当把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，
用阿基米德原理求出浮力。你认为上述操作存在的问题是
　 　。
③通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件。
（2）探究石块下沉的条件
①测量石块的重力
用弹簧测力计测出石块的重力。
②测量石块受到的浮力
小明利用量筒测出石块浸没在水中时排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力。小华依据另一种原理，采用不同的方法也测出了石块受到的浮力，其方法是　 　 。
③通过比较石块的重力和受到的浮力，可知物体下沉的条件。
43．小丁在练习使用弹簧测力计时，先将弹簧测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，弹簧测力计的指针位置如图甲所示。
（1）小丁将某物体悬挂好后，指针指在如图乙所示的位置，该物体的重力为　 　牛；
（2）在老师的指导下，小丁调整好了弹簧测力计，继续探究弹簧测力计的制作原理。
①除了需要如图丙所示的实验仪器以外，还需要的测量仪器是　 　；
②实验后，记录数据如下表：
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8
拉力/牛 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0
弹簧伸长量△L/厘米 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 2.4
分析实验数据可知弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧的伸长量和弹簧受到的拉力成　 　（选填“正比”或“反比”）；
（3）选取完全相同的两根轻质弹簧A、B，进行如图丁所示实验；
①将A弹簧左端固定在墙上，用大小为FA的力水平拉A的右端，A伸长的长度为L；
②在B弹簧左右两端施加大小均为FB的水平拉力，B伸长的长度也为L，则FA　 　（选填“＞”、“=”或“＜”）FB。
44．某科学兴趣小组同学开展了自制潜水器的活动。图甲为小组自制的潜水器，其材质为硬质塑料瓶，塑料瓶厚度不计，两个舱之间密封不连通，水舱与注射器通过塑料软管相连，移动注射器活塞可以实现潜水器的浮沉。
（1）图乙中，潜水器完成从B到A上浮的过程，其浮力变化情况是　 　，对注射器活塞的操作是　 　。
（2）已知该小组同学采用的材料总质量0.65千克，体积800立方厘米，现有100毫升和200毫升两种规格的注射器，为了使他们小组的潜水器实现在水中的悬浮，请通过计算说明应该选择哪种规格的注射器。（潜水器装置在沉浮过程中整个装置都保持完整，不可以拆装）
45．善于奇思妙想的小强及其兴趣小组在实验室（温度为20℃）进行综合实验。
（1）该小组想研究“密度计的工作原理”。图甲所示是密度计的简化模型，在一根粗细均匀的玻璃管内放一些小铅粒使其能竖直漂浮在液体中，设玻璃管浸入液体的深度为h液，该液体密度为ρ液，密度计漂浮在水中时浸入水中的深度为h水，水的密度为ρ水，则浸入液体的深度h液＝　 　（用给出的物理量表示）。
（2）该小组想继续探究“某液体的密度和温度的关系”，设计了如图乙所示装置，长为0.6m的绝缘轻质杠杆ab悬挂在高处，可绕O点转动。杠杆a端的轻质细线悬挂一体积为1×10﹣3m3的实心合金块，浸没在烧杯内的液体中。b端轻质细线悬挂的铜柱在上下移动时能带动滑片P移动。滑片P重力和摩擦不计。
①若电源电压为3V，滑动变阻器标有“100Ω 1A”字样。在电路中串联一个量程为0～15mA的电流表，为保证电路安全，定值电阻R的最小阻值是 　 　Ω。
②小强在给该液体加热过程中发现，电流表示数减小，则可得出该液体的密度随温度升高而 　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）（除烧杯内的液体外，装置中其他物体的热胀冷缩忽略不计，合金块始终浸没）。
（3）该小组还想利用此装置继续测量该合金块的密度。已知该烧杯中液体在温度为20℃时计的密度为1.1×103kg/m3。杠杆水平平衡时，铜柱质量为2kg，点O距杠杆b端0.2m。则合金的密度是 　 　kg/m3（g取10N/kg）。
46．覆杯实验是科学中的经典实验，科学小组利用现代高速摄影技术进行了相关研究。当取一个高为 18 厘米的杯子中装入部分水(如图乙)，倒置的瞬间，水与轻质盖片会一起下降一段高度(如图丙)，在杯口和盖片之间形成一段液桥。
（1）实验时按图甲的方式顺时针旋转360°的目的是证明　 　。
（2）改变杯子内空气柱高度，盖上轻质盖片并倒置，测出相应液桥高度，得到的数据记录在如下表格中，可得出的结论是　 　。
空气柱高度( cm) 2.25 4.50 9.00 13.50 15.75
液桥高度( cm) 0.078 0.138 0.215 0.168 0.123
（3）相关实验表明：空气会从液桥进入，液桥越高空气越容易进入，覆杯实验成功率越低。则下列四个留有部分空气的覆杯实验，最不可能成功的是____。
A． B． C． D．
47．如图所示电路中，电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“30Ω1A”。
（1）小丽用该电路研究“电流与电阻的关系”，其中部分操作步骤如下：
①将阻值为10Ω的定值电阻R1接入电路，　 　，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.0V时，读出电流表示数并记录；
②断开开关，拆下R1，接上阻值为20Ω的定值电阻R2，……，使电压表示数为2.0V，读出电流表示数并记录；
③断开开关，拆下R2，接上阻值为30Ω的定值电阻R3，重复②的操作。
（2）在操作③时，小丽发现无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压到达2.0V，经检查电路完好。为顺利完成实验，可行的措施有　 　。(写一种即可)
（3）测得相应的实验数据如表所示，分析表格可以得到的结论是：导体两端的电压一定时， 　 　。
实验次数 电阻/Ω 电流/A
1 10 0.2
2 20 0.1
3 30 0.07
48．小芳在一端封闭的均匀圆玻璃管中装入适量的小铅丸，制成一支密度计。密度计能在液体中竖直漂浮，如图所示，根据它在液体中浸入的深度可得知这种液体的密度。小芳的设计和制作过程如下：
a.根据阿基米德原理及物体漂浮条件，推导出密度计浸在纯水中的深度h的表达式。
b.根据h的表达式，测量这支密度计自身的某些物理量，算出密度计在纯水中的深度，在管上画上纯水的密度值线A。
请你根据上述的内容完成下列问题：
（1）设纯水密度为ρ，装了铅丸的玻璃管总质量为m，玻璃管底面直径为d。请用本题的物理量符号表示步骤a中的表达式h=　 　，根据表达式发现这种密度计的刻度是　 　（选填“均匀”或“不均匀”）。
（2）若把密度计放在密度为0.8×103kg/m3的酒精中，液面的位置在A刻度线的　 　（选填“上方”或“下方”）理由是　 　。
49．小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计。
（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入金属丝并用石蜡封口，放入水中，吸管竖直漂浮在水面上，吸管所受浮力为F浮1。小明感觉吸管浸入水中的长度偏大，在不改变吸管的前提下，他应　 　（填具体操作），再次将吸管放入水中，吸管仍竖直漂浮在水面上，此时吸管浸入水中的长度为H，吸管所受浮力为F浮2。则F浮1　 　F浮2（选填“＝”、“＞”或“＜”）。
（2）再将此吸管放入另一液体中，测得此时吸管浸入液体中的长度为h，此时吸管所受浮力为F浮3。则F浮3　 　F浮2（选填“＝”、“＞”或“＜”），液体密度的表达式为ρ液=　 　。用“ρ水”、“H”和“h”来表达）
（3）小明在吸管上标出1.0刻度线（单位g／cm3，下同），紧接着标出了其他刻度线。结果发现，0.9刻线是在1.0刻线的　 　（上／下）方。
50．小科在完成“动手动脑学科学”活动时，认识了密度计。
（1）如图甲、乙所示，让同一支密度计依次静止在酒精和水中，密度计受到的浮力　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）小科将一支铅笔的下端缠绕了适量铜丝（缠绕的铜丝体积忽略不计），初步做成了一支密度计（如图丙），然后他利用水和密度为0.9g/mL的植物油，标出了1.0和0.9的位置，再根据制作温度计的经验，将密度计上其余的长度进行了等分，均匀标出了其余的刻度。
①如丙图所示，小科制作的密度计，刻度0.9应该在　 　点（选填“M”或“N”）。
②小科这样均匀标示刻度是否正确？　 　（填“是”或“否”）。
③若被测液体的密度为ρ液，密度计浸入被测液体的深度为h（如图丁）、自制密度计的质量为m，铅笔的横截面积为s，请推导出h与ρ液的关系式h=　 　（用给定的字母表示结果）。
答案解析部分
1．【答案】（1）电源电压U=6V，灯正常发光，所以灯L中的电流IL= =1.5A，
电流表的测干路上的电流，电流表示数I=2.25A，则R中的电流IR=I﹣IL=2.25A﹣1.5A=0.75A，由I= 可得，电阻R= =8Ω；
（2）由P= 可得，灯泡的电阻 =4Ω，
灯L和电阻R串联，电路中的电流I= =0.5A，
灯的实际功率P实=I2RL=（0.5A）2×4Ω=1W．
【解析】【解答】（1）电源电压U=6V，灯正常发光，所以灯L中的电流IL= =1.5A，
电流表的测干路上的电流，电流表示数I=2.25A，则R中的电流IR=I﹣IL=2.25A﹣1.5A=0.75A，
由I= 可得，电阻R= =8Ω；（2）由P= 可得，灯泡的电阻 =4Ω，
灯L和电阻R串联，电路中的电流I= =0.5A，
灯的实际功率P实=I2RL=（0.5A）2×4Ω=1W．
【分析】（1）由电路图可知，电阻R与灯泡L并联，电流表测干路上的电流；根据欧姆定律求出通过灯泡的电流，然后可知流经R的电流，再利用欧姆定律可求得R的阻值；（2）首先根据P= 可求得灯泡的电阻，若将灯L和电阻R串联在电路中，电源电压不变，根据（1）求得的R的电阻，利用欧姆定律可求得电路中的电流，然后利用=I2R可求得L的实际功率．
2．【答案】（1）B；B
（2）变小
（3）＜；＞
（4）A；D
【解析】【分析】 在同一个流体系统中，如气流、水流等等，流体流动的越快，即流速越快，那么流体产生的压强就越小；反之，若是流速越慢，那流体产生的压强就会越大。这个规律被称为“伯努利定律”。
【解答】（1）水流流动速度越快，压强越小，所以如图1，小明打开水龙头阀门，水流入ABC管道，A的横截面积最大， B的横截面积最小，所以当水稳定后，B管中液体流速最大，压强最小，所以B 管液面高度最低。
（2） 小明发现图2实验中，电扇转动后，上面的空气流速大，压强小，所以受到一个升力的作用，使得托盘测力计的示数将变小；
（3）从乙图和丙的液面比较来看，右边的压强都是相等的，乙图中右边的压强p1＜丙图中右边的压强p2；空气流速越快，压强越小，所以 v1＞v2；
（4）AD都是利用了流体的流动速度越大，压强越小的原理来解释，和这个实验规律一样；B是利用浮力大于重力的原理；C是利用浮力等于重力的原理；
故答案为：（1）B；B（2）变小（3）＜、＞（4） A D
3．【答案】（1）当气体的质量一定时，气体体积越大，气体压强越小
（2）温度
【解析】【分析】气压泛指气体对某一点施加的流体静力压强，气体压强产生的原因是大量气体分子对容器壁的持续的、无规则撞击产生的。根据理想气体定律pv=nRT：气体压强的大小与气体的量(n)、气体的温度(T)成正比，与气体的体积(v)成反比 R为通用气体常量。
【解答】（1）由乙图可知，随着体积的增大，气体的压强越来越小；故答案为：当气体质量一定时，气体体积越大，气体压强越小；
（2）夏天烈日下的自行车容易爆胎，车胎的气体质量没有发生改变，但夏天的温度较高，气体受热会膨胀，所以气体压强还跟温度有关；故答案为：温度；
故答案为：（1）当气体质量一定时，气体体积越大，气体压强越小；（2）温度。
4．【答案】（1）0.22
（2）温度；保温
【解析】【分析】（1）读数时要先观察连接的路程，分析分度值后再读数。
（2）根据实验现象和题中信息可知，灯泡可以保温，使电阻处于较高温度，电阻阻值较大，灯泡两端的电压大，灯泡的亮度大。
【解答】（1）电流表连接的是小量程，分度值为0.02A，示数为0.22A。
（2）由“吹气加快灯泡L2灯丝表面空气流速，加快其散热速度，从而使灯丝电阻变小”可知，温度会影响灯丝的电阻，且温度越低，灯泡的电阻越小，则灯泡的作用的保温。
5．【答案】（1）时间
（2）大；大
（3）0.25
（4）7
【解析】【解答】（1）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些，这样可以减小测量时间时造成的误差．
（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大；
（3）小车长15.00cm，所以两个车长的距离s=15.00cm×2=30.00cm=0.3m，所以小车的平均速度v===0.25m/s；
（4）已知木板长为120.0cm，小车长15.0cm，所以利用本实验提供的器材最多可测由静止释放到撞击金属挡板过程中平均速度的小车数量是﹣1=7个．
故答案为：
（1）时间；（2）大；大；（3）0.25；（4）7．
【分析】（1）若要计时方便，应使所用的时间长些．
（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大；
（3）根据公式v=计算小车的平均速度；
（4）已知一个小车的长度和木板的长度，用除法计算出小车的数量，但要注意数量是整数时要减1．
6．【答案】（1）黄色
（2）红光的穿透能力强、醒目
（3）选用黄颜色的光
【解析】【分析】（1）根据图乙判断哪几种颜色的灯在亮，再根据图甲判断颜色。
（2）根据材料2的提示解题。
（3）根据材料2的提示解题。
【解答】（1）由图乙可知，在10-15秒，红灯和绿灯亮，蓝灯暗，由图甲可知，此时的光为黄光。
（2）由材料2可知，红光最醒目，且穿透力强，很远就能看见。
（3）由材料2可知，黄光在水蒸气中穿透力强，所以在遇到大雨大雾等能见度比较差的天气时，使用的“双闪灯”应选择黄颜色的光。
7．【答案】（1）右
（2）0~3A
（3）左
（4）小灯泡在不同电压下的电阻
【解析】【分析】用电器正常工作时的电压，即用电器上标明的电压值就是额定电压；用电器在额定电压下正常工作时的功率，即用电器上标明的功率就是额定功率。
【解答】（1）根据电路的连接要求，为保护电路，变阻器连入电路时，要使其阻值达到最大，所以图中的变阻器滑至右端时即最大。
（2）根据电功率的公式，可估算电流，故应选电流表的0-3A量程；
（3）要使灯泡电压达到额定电压2.5V，必增大灯泡中的电流，因此滑片必须向左滑动，才能实现；
（4）如图所示的电路还可以用来研究小灯泡在不同电压下的电阻的实验。
故答案为：（1）右（2）0~3A（3）左（4）小灯泡在不同电压下的电阻
8．【答案】不漏气；1、2或3、4；密度
【解析】【分析】（1）能形成稳定的高度差，说明压强差不变，可知装置气密性良好。
（2）结合表中数据进行分析，注意控制变量法的使用，每次探究只存在一个变量。【解答】（1）用手轻压探头C、D处橡皮膜到一定程度，U形管两侧液面都出现了明显高度差且保持稳定，说明压强计的气密性良好，不漏气。
（2）探究液体压强与液体深度的关系，需要控制液体的密度相同，改变探头所处的深度，因此选用1、2或3、4可知得出结论为同种液体中，深度越深，压强越大。
[3]表中1、3（或2、4）数据中探头所处的深度相同，液体的密度不同，且当深度相同时，液体的密度越大，U形管液面的高度差越大，即压强越大。
9．【答案】（1）S（或南）；更多
（2）其他条件相同时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强
【解析】【分析】（1）由右手螺旋定则判断电磁铁的磁性，大拇指指示的是N极。匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强。
（2）实验采用了转换法，吸引大头针数目越多，说明磁性越强。
【解答】（1）由安培定则可知，电磁铁A的上端是N（或北）极，下端钉尖是S（或南）极；将滑动变阻器的滑片P向左移动，滑动变阻器连入电路的电阻变小，电路中的电流变大，电磁铁的磁性变强，能吸引更多的大头针。
（2）图乙中通过两电磁铁的电流大小相同，铁芯相同，线圈的匝数越多，电磁铁吸引的大头针越多，所以可以得出的结论是其他条件相同时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强。
10．【答案】（1）中间；左
（2）其他装置不变，改变右瓶空气与CO2比例
（3）地球表面温度基本随二氧化碳浓度的上升面上升
【解析】【分析】（1）实验通过水柱移动来判断压强大小，所以实验前应让水柱处于中间位置。
（2）根据控制变量法，探究某一因素的影响时，该因素为唯一变量。
（3）根据图乙进行判断，二氧化碳浓度逐渐增大，地球表面的温度逐渐升高，可知二氧化碳排放增加会导致地球表面温度上升。
【解答】（1）①实验前两侧的压强相等，水柱位于玻璃管中间位置。
②二氧化碳若是温室气体，在光照下温度升高得多，压强增大得多，压强将大于空气一侧的压强，将水柱向左推。
（2）由控制变量法可知，要探究二氧化碳浓度对温室效应的影响，应控制除二氧化碳浓度以外的条件相同，即只改变装置内二氧化碳与空气的比例，其它条件不变。
（3）由图可知，地球表面的温度变化规律与二氧化碳浓度变化规律几乎一致，说明二氧化碳排放增加会导致地球表面温度上升。
11．【答案】（1）位置
（2）大小；到镜面距离
（3）不能；虚；10
【解析】【分析】（1）探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系；
（2）蜡烛A与B大小相同，B又与A的像大小相同，所以像与物大小相同，这是利用等效替代法来比较像与物的大小的；要比较像与物的位置关系，需借助直尺；
（3）平面镜所成的像是虚像，虚像不是实际光线的会聚点，所以不会出现在光屏上；虚像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离．
【解答】（1）实验中用玻璃板代替平面镜，物体一侧能看到物体的像，便于确定像的位置；
（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较物与像的大小的关系；在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系；
（3）将火柴放在B蜡烛的“烛焰”上，火柴不能被点燃，说明平面镜成的像是虚像；
蜡烛远离玻璃板2s时，离玻璃板的距离为s=5cm/s×2s=10cm；
由于虚像到镜面的距离与蜡烛到镜面的距离相等，所以B蜡烛应远离玻璃板10cm，才可能与A的像完全重合．
故答案为：（1）位置；（2）大小；到镜面距离；（3）不能；虚；10．
12．【答案】（1）大小
（2）力的作用效果与力的方向有关
（3）甲；丁
（4）控制变量
【解析】【分析】（1）比较甲乙两图，分析哪个因素不同即可；
（2）比较甲丙两图，分析哪个因素不同即可；
（3）根据控制变量法的要求选择对照实验。
（4）探究某个因素对物理量的影响时，必须控制其它因素相同，这种方法叫控制变量法。
【解答】（1）甲乙两图中，只有力的大小不同，则可以发现：力的作用效果与力的大小有关。
（2）甲图中，拉力的方向向下；丙图中，拉力的方向向上，即二者方向不同，则可以发现：力的作用效果与力的方向有关。
（3）探究力的作用效果与作用点有关时，必须控制力的大小和方向相同，只改变力的作用点，故选甲和丁。
（4）在本实验中，小华采用的方法叫做控制变量法。
13．【答案】（1）粗细
（2）乙和丙
（3）发声体振动频率高低与弦的松紧程度有关
【解析】【分析】（1）乙和甲不同的是钢丝的粗细，声音的音调不同，可知弦的材料、松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的粗细有关。
（2）要探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系，则应选择除长度外其他条件都相同的组别进行实验。
（3）丙和丁的区别是弦的松紧程度，可知发声体振动频率高低与弦的松紧程度有关。
【解答】（1）乙的音调和甲不同，由表中数据可知，甲和乙钢丝粗细不同，可知在弦的材料、松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的粗细有关。
（2）由表中数据可知，乙组和丙组除长度为其他条件都相同，可用于探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系。
（3）由表中数据可知，丙和丁除了松紧程度不同外，其他条件都相同，声音的音调不同，可得：发声体振动频率高低与弦的松紧程度有关。
14．【答案】（1）C
（2）电流
（3）增多
【解析】【分析】影响电磁铁磁性强弱的因素有：线圈的匝数、线圈中电流的大小、线圈中铁芯的形状；线圈的匝数越多，线圈中的电流越大，铁芯越粗越长电磁铁的磁性就越强；电磁铁通电时，线圈中产生磁场；断开电源则电磁铁的磁性消失；改变电流的方向，则线圈的极性会发生改变
【解答】（1） 在下列现象中，可以利用图示的实验装置进行探究的是电生磁，通电螺线管周围产生磁场；
（2） 该实验装置可以探究插有铁芯的通电螺线管的磁性强弱与电流大小的关系，因为电路中串联了滑动变阻器。
（3） 实验中当小明将开关闭合后，在将滑动变阻器滑片P从a端滑向b端的过程中，电阻变小，电流增大，所以吸引大头针的数量增多；
故答案为：（1）C（2）电流（3）增多
15．【答案】（1）电路图如图所示
（2）0.36
（3）0.44
【解析】【解答】（1）题中要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯L2中的电流，所以电流图如图所示：
灯L2中电流由图可知量程为0.6A，所以读数为0.36A；（3）干路电流如图可知量程为3A，所以读数为0.44A。
【分析】本题考查并联电路电流规律：干路电流等于个之路电流之和，即I=I1+I2。
16．【答案】（1）增加
（2）略
（3）相同；橡皮膜向下凹陷程度相同
【解析】【分析】 （1）液体压强与液体的密度和深度有关，压强越大，橡皮膜受到水压力作用效果越明显；
（2）当给粗管中不断加水时，水的深度变深，水的质量也再增加；
（3）根据控制变量法的思想，保持水的深度不变，改变水的重力进行实验，若橡皮膜向下的凹陷程度相同，则小敏的想法是错误的。
【解答】 （1）液体压强与液体的密度和深度有关，压强越大，橡皮膜受到水压力作用效果越明显，其向下的凹陷程度越明显，所以当水深度在增加时，橡皮膜向下凹陷程度在增加；
（2）当给粗管中不断加水时，水的深度变深的同时，水的重力也再增加；
（3）图2中，3个容器加入水的深度相同，由于3个容器的结构不同，则其加入水的质量不同，若3个容器中的橡皮膜向下的凹陷程度相同，则说明液体的压强与液体的质量无关，从而排除了质疑 。
17．【答案】（1）较黑暗
（2）反射角等于入射角（∠r＝∠i）
（3）反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内
（4）光路是可逆的
【解析】【分析】（1）成像的清晰程度取决于物体发出光线的强弱，以及与周围环境的对比；
（2）根据光的反射中反射角和入射角的大小关系解答；
（3）根据光的反射“三线共面”的规律分析；
（4）根据光路的可逆性解答。
【解答】（1）实验中，周围的环境越暗，则物体显得越明亮，此时成像更清晰，因此最好在较暗的环境中进行实验。
（2）步骤C中，每次反射角和入射角都相等，可得结论为：在光的反射现象中，反射角等于入射角。
（3）硬纸板NOF向前折或向后折，此时入射光线和反射光线、法线在不同的平面内，因此探究的是反射现象中，反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内。
（4） 在甲图中，如果将光线沿着FO射向平面镜时， 那反射光线沿OE射出，那么得到：光路是可逆的。
（1）实验中为了使光路更加清晰，因此最好在较暗的环境中进行实验。
（2）步骤C中，测量反射角和入射角之间大小相等，可得结论为：在光的反射现象中，反射角等于入射角。
（3）硬纸板NOF向前折或向后折，此时入射光线和反射光线、法线在不同的平面内，因此探究的是反射现象中，反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内。
（4）由于光的反射现象中光路是可逆的，因此将光线沿着FO射向平面镜时，光线由OE射出。
18．【答案】（1）奥斯特
（2）电流
（3）吸引铁钉的数量
（4）当电磁铁的线圈匝数相同时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强
【解析】【分析】（1）根据相关科学发展史解答；
（2）根据表格数据，找到其中的变量，确定影响电磁铁磁性强弱的因素；
（3）电磁铁会吸引小铁钉，吸引小铁钉的数量越多，则电磁铁的磁场越强；
（4）分析表格数据，根据控制变量法的要求描述结论。
【解答】（1）首次通过实验发现通电导体周围存在磁场的科学家是奥斯特；
（2）根据表格可知，变量是通过电磁铁的电流，因此它们猜想影响电磁铁磁性强弱的因素有电流。
（3）实验中，同学们是通过比较吸引铁钉的数量来反映电磁铁磁性强弱的。
（4）根据实验1、2、3得到：当电磁铁的线圈匝数相同时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。
19．【答案】（1）通电线圈在磁场里受力转动；改变电流方向
（2）变亮；电流变大
（3）电磁感应；发电机
【解析】【解答】 （1）闭合开关，电动机转动，这是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理工作的；如果想改变电动机的转动方向， 我们可以采取的措施是：改变电流的方向或改变磁场的方向；
（2）捏住电动机的转轴，会将电动机消耗的电能转化为内能，电源输出的所有功率都变为线圈电阻消耗的热功率了，而加在其上的电压不变，所以电流急剧上升，电动机线圈大量发热，此时电流变大，灯泡变亮；
（3）电路连接如图乙，当用手快速转动电动机转轴时，发现灵敏电流表指针偏转，这是电磁感应现象，它在生活中的应用有发电机等。
【分析】 （1）根据电动机的工作原理解答。根据影响电动机转动方向的因素的知识解答；
（2）根据能量转化的知识解答；
（3）根据发电机的工作原理和能量转化解答。
20．【答案】（1）二力平衡
（2）3.9
（3）滑动摩擦力的大小接触面的粗糙程度有关。在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
【解析】【分析】（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它处于平衡状态，受到平衡力；
（2）首先根据指针位置读出测力计的示数，然后根据二力平衡知识计算物块P受到的滑动摩擦力的大小；
（3）根据实验数据分析滑动摩擦力和接触面粗糙程度的关系。
【解答】（1）弹簧测力计对物块P的拉力大小等于物块P受到的滑动摩擦力，理由是二力平衡；
（2）弹簧测力计的分度值是0.1N，那么测力计的示数为：4.0N-0.1N=3.9N；根据二力平衡的知识可知，这时物体P受到的滑动摩擦力与拉力是平衡力，即f=F=3.9N；
（3）分析表1数据可知：在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
21．【答案】（1）乙；活塞的重力会影响大气压力的测定
（2）D步骤应量出注射器有刻度部分的长度；FL/V
（3）①④
（4）甲
【解析】【分析】（1）对活塞进行受力分析，判断测力计示数的变化，进而推断活塞重力对测量的影响；
（2）①注射器的有效长度应从有刻度的位置测算，而不是全部长度；
②首先根据圆柱体的体积公式计算出受力面积S，然后根据压强公式计算大气压强；
（3）根据压强公式可知，凡是造成测力计的示数偏小的，都是正确选项；
（4）根据公式F=pS分别计算出标准大气压所需要的拉力，然后与测力计的量程进行比较即可。【解答】（1）乙图装置中，向下拉活塞时，由于活塞受到自身的重力，那么测力计的示数F=F大气+G活塞，因此会增大弹簧测力计的示数，那么小明不宜采用乙图装置来估测大气压强；
（2）①注射器的容积是活塞的面积和注射器有效长度的乘积，有效长度是指注射器带刻度的部分；
②注射器活塞的面积为；
那么大气压强为：。
（3）①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，那么会使测出的大气压力偏小，故①符合题意；
②活塞与注射器筒壁间有摩擦，会使测出的大气压力偏大，故②不合题意；
③弹簧测力计的示数没有读准，可能使测出的大气压力偏大或偏小，故③不合题意；
④活塞与注射器筒壁不完全密封，会进入空气，使测出的大气压力偏小，故④符合题意。
故选①④。
（4）当活塞的面积为2cm2，弹簧测力计的示数F=pS=105Pa×2×10-4m2=20N；
当当活塞的面积为0.8cm2，弹簧测力计的示数F=pS=105Pa×0.8×10-4m2=8N；
已知弹簧测力计量程为10N，
所以实验时应选用甲注射器。
22．【答案】（1）指示盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应
（2）升高
（3）固体逐渐溶解，溶液变为黄色
【解析】【分析】（1）酚酞试液遇碱变红色，遇到酸或中性溶液不变色。开始时，滴入酚酞试液的氢氧化钠溶液呈红色，随着稀盐酸的滴入，氢氧化钠与它反应而被中和。当二者恰好完全反应时，溶液会变成无色。
（2）左边使二氧化碳体积减少的原因有两个：①二氧化碳溶于水；②二氧化碳与氢氧化钠反应，而右边的只有一个。如果二氧化碳能够和氢氧化钠反应，那么左侧的气体压强肯定小于右侧的压强，则左侧的液柱压强肯定大于右侧。根据液体压强公式p=ρ液gh可知，左侧液柱高度大于右侧。
（3）氧化铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和水，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和水。因为都生成了二价铁离子，所以溶液都呈黄色。
【解答】（1）甲实验中加入酚酞试液的目的是 ：指示盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应；
（2）乙实验利用控制变量法进行了对比，排除了水对实验的干扰，若观察到U形管左端的液面升高，则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应；
（3）实验丙中，在试管①、②中均可观察到的现象是：固体逐渐溶解，溶液变为黄色。
23．【答案】（1）偏小
（2）1；相等
（3）寻找普遍规律
【解析】【分析】（1）如果溢水杯内没有装满水，那么浸入物体后不会离开溢出液体，而是等液体到达杯口时才会有液体溢出，据此分析解答；
（2）①根据甲图确定物体的重力，根据乙图确定物体浸没水中测力计的示数，然后根据F浮=G-F拉计算物体受到的浮力。
②根据甲图确定空桶的重力，根据乙图确定桶和溢出水的总重力，根据G排=G总-G桶计算溢出水的重力，最后与浮力比较即可。
（3）在科学探究中，往往需要多次完成实验，从而收集多组数据，这样得到的结论会更加客观，具有普遍意义。
【解答】（1）同学们发现溢水杯中未装满水，如图甲所示，这样实验会使测得的溢出水的重力偏小。
（2）①根据甲和乙图可知，物体受到的浮力：F浮=G-F拉=4N-3N=1N；
②根据图片可知，排开水的重力G排=G总-G桶=1.5N-0.5N=1N。比较可知， 物块受到的浮力大小与它排开的水所受的重力大小相等。
（3）换用酒精再次实验的目的是寻找普遍规律。
24．【答案】5；变小
【解析】【分析】 （1）根据凸透镜成像的几种情况和应用进行判断：物距等于二倍焦距成倒立等大实像，像距等于二倍焦距；u＜f，成正立、放大的虚像；
（2）当物距大于焦距时，凸透镜成实像；凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小。
【解答】 （1）由凸透镜成像规律可知，u=v=2f，凸透镜成倒立、等大的实像，由图象可知，u=v=2f=10cm，所以f=5cm=0.05m，用该凸透镜作放大镜使用时，u＜f，成正立、放大的虚像，即被观察的物体到透镜的距离在5cm以内；
（2）把物体从距凸透镜5cm处移动到距凸透镜20cm处的过程中，凸透镜成实像，物距增大，像距减小，像变小。
25．【答案】（1）二力平衡
（2）在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大
（3）保持电风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力
（4）物体的形状
【解析】【分析】物体所受空气阻力的影响因素可能很多，应从物体本身和周围环境中分析；如：物体的迎风面积、风速；根据控制变量法，就应分别控制迎风面积相同时，观察风速对阻力影响；控制电风扇风速不变，观察迎风面积对空气阻力的影响。根据此方法探究。
【解答】（1）实验时，空气的阻力不能直接测量，但是当小车受到的空气阻力和弹簧测力计的拉力作用下，处于静止状态；根据二力平衡可知，拉力与阻力是一对平衡力，大小相等，则通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。
（2）表格中的数据是探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得的；根据控制变量法，概括得出结论是：在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大。
（3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，根据控制变量法可知实验时，应控制风速不变，所以具体步骤是：保持电风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力。
（4）根据物体运动时，空气对物体产生阻力的大小应注意分析物体本身和周围环境中的因素；如物体的形状、物体表面光滑程度、空气密度等等。
故答案为：
（1）二力平衡；
（2）在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大；
（3）保持电风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力；
（4）物体的形状（或物体表面光滑程度、空气密度）。
26．【答案】（1）减小
（2）增大
（3）乙
【解析】【分析】（1）首先根据分析甲中A球的速度变化，再判断A球的动能变化和重力势能的变化，最后根据机械能=动能+重力势能分析机械能的变化。
（2）首先根据分析乙中B球的速度变化，再判断它的动能变化；
（3）哪个小球的动能大，那么它撞击木块运动的距离就大。
【解答】（1）根据甲图可知，小球A在相同的时间内通过相同的路程，根据可知，它的速度保持不变，且质量不变，因此动能不变；因为质量不变，高度减小，所以它的重力势能减小。根据机械能=动能+重力势能可知，A球的机械能减小。
（2）根据乙图可知，小球B在相同的时间内运动的距离逐渐增大，根据可知，它的速度不断增大变，但质量不变，因此它的动能增大。
（3）因为B球的动能大于A球，所以若两个小球从斜面上运动到斜面底部时与相同的木块碰撞，碰撞之后图乙中木块运动的距离较大。
27．【答案】（1）D；照相机
（2）f（3）像在100cm之外；远视镜
【解析】【分析】（1）比较像距和物距的大小，从而确定成像的特点和应用；
（2）①根据图片确定物距，再与焦距进行比较，从而确定放大像的条件；
②当物距减小时，比较二者像距的大小即可。
（3）①根据“物近像远大”的规律分析像距的大小变化即可；
②根据光屏的移动方向确定光线会聚了还是发散了，据此确定透镜的种类即可。
【解答】（1）根据甲图可知，此时像距小于物距，那么光屏上成倒立缩小的实像，应该为D，应用为照相机。
（2）①根据丙图可知，凸透镜的焦距为15cm，二倍焦距为30cm，则一倍焦距处在25cm处，二倍焦距在10cm处，A、B都在一倍和二倍焦距之间，成的都是倒立放大的实像，那么成倒立放大实像的条件为： f②根据丙图可知，B的物距小于A的物距，而B的像距大于A的像距，那么得到： 成实像时，物距减小，像距增大 。
（3）①当蜡烛在18cm处物距更小，那么像距更大，可能大于100cm，因此光具座上不能找到清晰像的原因可能是： 像在100cm之外 ；
②放入眼镜后光屏上看到了像，说明像距减小了，即光线比原来会聚了，那么应该是凸透镜，即小明拿起的眼镜为远视镜。
28．【答案】（1）正比
（2）C
（3）1.5*103
（4）B
【解析】【分析】（1）根据图像的形状分析重力与质量的数量关系；
（2）根据G=mg分析图像的形状即可；
（3）根据m=ρV可知，当体积相同时，物体的质量与密度成正比，据此计算液体的密度；
（4）注意分析当弹簧上不受拉力作用时，弹簧的伸长量是否为零即可。
【解答】（1）如果两个量的变化关系图像为一条通过坐标原点的斜线，那么二者成正比关系，则：G-m的图像是一条经过原点的直线，由此可知物体受到的重力与它的质量成正比。
（2）根据G=mg得到：，即无论是绿豆，还是黄豆，二者重力和质量的比值都相同，那么二者重力和质量的变化图像的倾角相同，因此二者其实是重合的，故选C。
（3）根据m=ρV可知，当体积相同时，物体的质量与密度成正比，
即：；
；
解得：ρ液=1.5×103kg/m3。
（4）在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，即二者变化的图像为一条通过坐标原点的斜线。但是由于弹簧自身有重力，因此竖直使用时，弹簧肯定会向下伸长，即当不受拉力时，弹簧的长度不为零，如下图所示：
故选B。
29．【答案】（1）较薄
（2）前；平面镜所成的像与物大小相等；玻璃板与桌面没有垂直
（3）能
【解析】【分析】（1）玻璃板有前后两个反射面，光线会在上面发生两次反射，从而在前后方向上形成两个虚像。玻璃的厚度越大，则两个像的距离越大，越不利于准确确定像的位置。
（2）人眼应该在物体一侧观察。根据平面镜成像的特点解答。当玻璃板与桌面不垂直时，像要么成在桌面的上方，要么成在桌面的下方，导致棋子与它无法完全重合。
（3）平面镜所成的像是反射光线形成的，只要不挡住射入眼睛的反射光线，我们就能看到像的存在，据此分析解答。
【解答】（1）实验时应选较薄的玻璃板代替平面镜。
（2）在玻璃板前放置棋子A，将棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，这样做的目的除了能确定棋子A经平面镜所成像的位置，还能由此可得结论：平面镜所成的像与物大小相等。进行以上操作时，若遇到无论怎样在桌面上移动棋子B，都无法使它与棋子A的像完全重合的情况，原因可能是玻璃板与桌面没有垂直。
（3）用木板紧贴玻璃板背面，挡住玻璃板后的光，由于玻璃板前面的反射光线没有被挡住，因此人眼在玻璃板前面能看见棋子A的像。
30．【答案】（1）1
（2）液体密度
（3）a
【解析】【分析】（1）根据图片A、B利用称量法计算金属块受到的浮力；
（2）根据图片分析B、C中哪个影响浮力大小的因素发生改变即可；
（3）根据据阿基米德原理分析金属块受到浮力的变化规律即可。
【解答】（1）根据A图可知，金属块的重力G=2.7N；根据B图可知，金属块浸没时测力计的示数为1.7N，
则金属块浸没在水中所受浮力。
（2）根据题意可知，B、C中只有排开液体的密度不同，那么说明浮力大小跟液体的密度有关。
（3）根据题意可知，从金属块开始浸入水中至浸没前，金属块的下表面到水面距离h增大，导致排开液体的体积增大。当浸没后，排开液体的体积不变。根据阿基米德原理可知，金属块受到的浮力先增大后不变，故选a。
（1）由图知金属块的重力G=2.7N，金属块浸 没在水中所受浮力
（2）分析图B、C，物体排开液体的体积相同，排开液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，由可知物体受到的浮力不同，说明浮力大小跟液体的密度有关。
（3）因，从金属块开始浸入水中至浸没前，金属块的下表面到水面距离h增大，导致排 开液体的体积增大，金属块所受浮力随金属块的下表面到水面距离h的增大而变大，当浸没后，排开液体的体积不变，浮力不变，所受浮力与浸没深度无关，因此，只有选项a符合题意。
31．【答案】（1）2
（2）无关
（3）丁和戊；1200
【解析】【分析】（1）根据甲图确定金属块的重力，再结合丁图，根据公式F浮=G-F拉计算浮力即可。
（2）如果测力计的示数相同，那么浮力相同，则浮力大小与深度无关；如果测力计的示数不同，那么浮力不同，则浮力大小与深度有关，据此分析解答；
（3）根据控制变量法的要求选择对照实验。根据阿基米德原理F浮力=ρ液gV排可知，当排开液体的体积相同时，物体受到的浮力与液体密度成正比，据此列式计算出盐水的密度即可。
【解答】（1）根据甲图可知，测力计的分度值为0.2N，则金属块的重力G=4.8N；
根据丁图可知，金属块浸没水中受到的浮力：F浮=G-F拉=4.8N-2.8N=2N。
（2）分析图丙、丁可知．金属块在水中深度不同，但是测力计的示数相同，即浮力相同，那么浮力大小跟物体浸没在水中的深度无关。
（3）探究浮力与液体密度的关系时，需要控制排开液体的体积相等，故选丁和戊。
金属块完全浸没在盐水中受到的浮力为：F浮'=G-F拉'=4.8N-2.4N=2.4N。
根据阿基米德原理F浮力=ρ液gV排得到：；
；
解得：ρ盐水=1.2×103kg/m3。
32．【答案】（1）物体在液体中受到浮力
（2）排开液体体积
（3）浸在液体中的深度
（4）液体密度
【解析】【分析】图中a是测A物体的重力，b、c、d是测物体浸在水中的拉力，e是测物体浸在盐水中的拉力，根据这些实验可以得出浸在液体中的物体受到的浮力与液体密度和排开液体体积的关系.
【解答】（1）a图测的是物体的重力，b图浸在液体中时发现弹簧测力计示数减小，说明了物体在液体中受到了浮力的作用；（2）b、c两图中A物体都浸在水中，b排开液体的体积小，c刚好全部浸入水中，排开液体的体积大，由b的拉力大于c的拉力可知，浸在同一种液体中物所受浮力大小跟排开液体体积有关；（3）c、d两图的不同点是深度不同，但排开液体的体积相同，由弹簧测力计测出的拉力相同，可说明物体浸没在同种液体中，所受浮力大小跟浸在液体中的深度无关；（4）c、e两图的不同点是一杯是水，一杯是盐水，液体的密度不同，由弹簧测力计测出的拉力d大于e可知，物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟液体密度有关.
故答案为：（1）物体在液体中受到浮力；（2）排开液体体积；（3）浸在液体中的深度；（4）液体密度
33．【答案】（1）B
（2）材料、高度、横截面形状等相同时，周长越长，柱子的承重效率越小。；无数条
（3）C
【解析】【分析】（1）根据图片分析各个选项中的工作原理，再与风力发电的原理比较即可；
（2）I.根据表格数据分析1、2、3中哪些因素相同，哪个因素不同，根据控制变量法的要求描述结论；
II.根据对圆形的认识分析解答。
（3）根据液体压强随深度的变化规律分析解答。
【解答】（1）风力发电机的工作原理为电磁感应现象。
A.当电流中有电流经过时，小磁针的指向发生偏转，说明电流周围存在磁场，故A不合题意；
B.当导体在磁场中做切割磁感线运动时，灵敏电流计的指针发生偏转，发生电磁感应现象，故B符合题意；
C.闭合开关后，通过电流的导体在磁场中受力运动，为电动机的工作原理，故C不合题意；
D.两个电磁铁串联时电流相同，线圈匝数多的吸引大头针的数量多，说明电磁铁的磁场强弱与线圈匝数有关，故D不合题意。
故选B。
（2）I.根据表格可在， 1、2、3组实验中，模型材料、高度、横截面形状相同而横截面周长不同，且当横截面周长越长时，承重比越小，承重效率越小，因此可得结论为：材料、高度、横截面形状等相同时，周长越长，柱子的承重效率越小。
II.柱子横截面周长一定时，随棱数增加柱子的承重效率增大，横截面为圆形的柱子，其棱数可视为无数条，因此其承重效率最大。
（3）液体压强随深度的增大而增大，而纵切面的厚度越大，则抗压能力越强，因此中空的边立柱越靠下厚度越大，故选C。
34．【答案】（1）否；此过程中压力和表面粗糙程度都没有改变，因此摩擦力不变
（2）使压力大小相同
（3）重复实验避免实验的偶然性
【解析】【分析】摩擦力的大小与物体对接触面的压力和接触面的粗糙程度有关。
【解答】（1）因为摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，两个因素没变，摩擦力大小不变；
（2）因为每种鞋子的质量不一样，对水平桌面的压力不同，叠加之后测量，使得压力相同，控制了变量；
（3） 一次实验实验结果具有偶然性，多次重复实验避免实验的偶然性 。
35．【答案】（1）A；C
（2）B
（3）0.2-0.4
【解析】【解答】（1）要想增强电磁炮弹中螺线管磁场，可以增加螺线管的线圈的匝数或增
强螺线管线圈中电流；
（2）铁质撞针对炮弹有推动作用，且铁质撞针有磁性， 撞针最可能选用的材质是铁；
【分析】 螺线管的磁性与线圈匝数以及电流大小有关。匝数越多，电流越大，螺旋管磁性越强。
36．【答案】（1）无风
（2）秒表
（3）翅身负重会影响竹蜻蜓下落的快慢
（4）1、2
（5）多次测量求平均值
【解析】【分析】（1）运用控制变量法探究纸蜻蜓下落时的运动特点，实验过程中要排除其他因素的影响；
（2）要测量下落的时间，需要秒表；
（3）在其他条件不变的情况下，在纸蜻蜓的翅身加回形针，增大了纸蜻蜓翅身负重，结合实验目的可知，针对的问题是翅身负重是否会影响纸晴天下落的快慢；
（4）探究蜻蜓下落的快慢与翅尾长度的关系，要控制翅身长度不变翅身负重不变，只改变翅尾长度；
（5）为了减少在测量纸蜻蜓下落时间时间时由于偶然因素造成的误差，可以多次实验，求下落时间的平均值。
【解答】（1）为保证“竹蜻蜓”的下落轨迹呈直线型，实验应在无风的环境中进行。
（2）根据表格数据实验中需要测量纸蜻蜓下落的时间，因此还需要秒表。
（3）小明在“竹蜻蜓”的翅身增加回形针进行实验，基于的假设是：翅身负重会影响竹蜻蜓下落的快慢。
（4）要探究蜻蜓下落的快慢与翅尾长度的关系，需要控制翅身长度、翅身负重相同，因此选用1、2两组实验。
（5）为了减小实验误差，可以进行多次测量，求平均值。
（1）为保证“竹蜻蜓”的下落轨迹呈直线型，实验应在无风的环境中进行。
（2）根据表格数据实验中需要测量纸蜻蜓下落的时间，因此还需要秒表。
（3）小明在“竹蜻蜓”的翅身增加回形针进行实验，基于的假设是：翅身负重会影响竹蜻蜓下落的快慢。
（4）要探究蜻蜓下落的快慢与翅尾长度的关系，需要控制翅身长度、翅身负重相同，因此选用1、2两组实验。
（5）为了减小实验误差，可以进行多次测量，求平均值。
37．【答案】（1）1
（2）2
（3）2.5×103
（4）A
【解析】【分析】（1）根据称重法可知该物体所受的浮力；
（2）根据G排=F浮得出排开的水和空桶的总重，根据G总=G排+G空桶得出表格中空桶和溢出水总重力；
（3）根据G=mg可知该物体的质量，根据得出物体的体积，根据密度公式得出物体的密度；
（4）逐项分析得出答案。
【解答】 （1）根据称重法可知该物体所受的浮力F浮=G-F示=2.5N-1.5N=1N；
（2）根据阿基米德原理可知G排=F浮=1N，
表格中空桶和溢出水总重力G总=G排+G空桶=1N+1N=2N；
（3）根据G=mg可知该物体的质量，
根据阿基米德原理可知物体的体积，
密ρ= mV=0.25kg 10-4m3=2.5×103kg/m3；
（4）A、溢水杯中没有装满水，则测得排开水的重力会偏小，会影响验证结果；
BC、阿基米德原理适用于各种液体、气体，适用于物体所处的各种状态，故用食用油代替水进行实验、物体没有完全浸没水中，不会影响验证结果。
故选：A。
38．【答案】（1）
（2）二；20
（3）①先用导线将 A、C两接线柱相连，再将“黑盒”的 A (或C)、B两接线柱接入试探电路，电流表示数为0.4 A；②先用导线将A、B两接线柱相连，再将“黑盒”的 A(或B)、C两接线柱接入试探电路，电流表示数为0.2 A；③先用导线将B、C两接线柱相连，再将“黑盒”的 A、B (或C)两接线柱接入试探电路，电流表示数为0.2A。
【解析】【分析】 （1）从任意两个接线柱之间都有一定的电阻进行分析解答；
（2）根据欧姆定律可知，在探电路两端电压一定时，电路中的电阻小，通过电路的电流就大，据此推断，盒内的电路，求 出电阻的大小；
（3）根据电阻的并联和用电器短路，以及欧姆定律，逐一分析用导线连接任意两个接线柱后，再接入试探电路时电流表 的示数。
【解答】（1）根据题意可知，两电阻不可能与在任何一条支路中，否则不符合任意两个接线柱之间都有一定的电阻， 所以两个电阻分别为三个接线柱支路的任意两条，如下图所示：
（2）①根据题意可知，A、B接入电路的电流比接入A、C接入电路的电流大，说明A、B间有一个电阻，A、C间有两个电阻，故符合要求的是第二种电路；
② 根据欧姆定律可知电阻的阻值为。
39．【答案】（1）排开液体体积
（2）不动
【解析】【分析】（1）根据描述分析浮力改变时对应的哪个因素发生改变即可；
（2）首先根据阿基米德原理分析金属块受到浮力的变化，再根据平衡力的知识分析测力计的示数改变即可。
【解答】 （1）向杯中缓慢注水，从金属块底部接触水面，到金属块刚好浸没水中的过程中，指针由标尺上的A位置缓慢上移至C位置，弹簧受到竖直向上的力变小，即测力计示数变小，根据称重法，F示=G-F浮，可得出物体受到的浮力增大，因排开液体的密度不变，故说明物体所受浮力的大小跟排开液体的体积有关。
（2）继续向杯中注水，因排开液体的体积不变，由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，受到的浮力不变，由称重法，测力计减小的示数不变，故指针不动。
40．【答案】C
【解析】【分析】（ （1）根据图乙判断石料的重力及全部浸没时所受的浮力；
（2）根据浮力公式F浮=ρ液gV排求出石料的体积，然后根据密度公式求出石料的密度；
（3）根据求出石料放在水平地面上时对地面的压强；
（4）根据F支=G-F浮即可求出石料沉底后水平池底对石料的支持力。
【解答】A、由图示可知，石料受到的重力为1400N，故A错误；
B、由石料的重力可求出石料的体积为
V=F浮/ρ水g=500N/（1.0×103kg/m3×10N/kg）=5×10-2m3，
C、石料的质量为m=G/g=1400N/10N/kg=140kg，
所以石料的密度为ρ=m/V=140kg/5×10-2m3=2.8×103kg/m3，故B错误；
D、石料的高度为h=vt=0.5m/s×2s=1m，
所以石料的底面积为S=V/h=5×10-2m3/1m=5×10-2m2，
所以它对地面的压强为p=F/S=1400N/5×10-2m2=2.8×104pa，故C正确；
石料沉底后水平池底对石料的支持力等于重力减去所受到的浮力为
T=G-F=1400N-500N=900N，故D错误；
故答案为：C。
41．【答案】（1）N/mm
（2）ab
（3）先不变后增大
【解析】【分析】（1）实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。公式表示为F=kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。这个规

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