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第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 单元达标
一、单选题
1．新中国成立初期，投机资本家趁政府收购粮棉之机，大量囤积粮食、棉纱、棉布和煤炭，引发又一次全国性涨价高潮。国民党特务叫嚣：“只要控制了两白（米、棉）一黑（煤），就能置上海于死地。”针对这一状况，人民政府（ ）
A.采取强力措施取缔投机活动
B.开展新解放区的土地改革
C.利用市场规律促使物价下跌
D.推动国家财政经济的统一
2．如表是根据外交部档案整理的1964年至1965年我国第一颗原子弹爆炸照片赠送外国领导人的情况。该做法意在（ ）
时间 赠送情况
1964年 陈毅副总理访问印尼,赠苏加诺一份
1964年 由赖亚力大使带至马里,赠凯塔总统一份
1965年 周恩来总理访问阿尔巴尼亚,赠霍查同志一份
A.提升新中国的国际影响力
B.强化社会主义阵营内部团结
C.推进与亚非国家友好关系
D.打破帝国主义国家技术封锁
3．新中国成立初期，各级政府接管了帝国主义在华的各类幼儿教育机构，接办了全国的私立幼儿园并将其改为公立，教育部门、工厂、机关、部队和街道办纷纷创办幼儿园，农村生产合作社采取多种形式开展幼儿教育。这说明当时新中国幼儿教育（ ）
A.已经形成完整体系 B.配合国家工业化建设
C.积极借鉴苏联经验 D.具有社会主义的属性
4．1950年，新中国与多个社会主义国家建立外交关系并开展贸易合作，如与匈牙利签订贸易协定，中国出口粮食、矿产品等，进口匈牙利的机械产品等。这主要是基于（ ）
A.推动建立国际经济新秩序
B.扩大社会主义阵营影响力
C.传播中国传统文化价值观
D.恢复国内经济与工业建设
5．1952年后，我国初中历史教科书自编工作迈入正轨，并特别强调“劳动理念”的书写。例如教科书开篇写道“中国猿人制造劳动工具，开始跟动物有了根本的区别”；世界史部分则着重关注工业革命中纺织机、蒸汽机及其发明的重要性以及机器生产中孕育的社会变革趋势。这一举措旨在（ ）
A.引导教育为国家工业建设服务
B.巩固和强化主流意识形态
C.培养“劳动光荣”的社会价值观
D.保障社会主义改造的开展
6．下图是著名画家彦涵的作品《新娘子讲话》。婚礼中新娘子正在讲话，新娘新郎一幅农民打扮，劳动时的头巾还未取下。二人站在毛主席画像的正下方，桌上摆放着粉色封皮的“结婚证书”。该作品获得了1952年的新年画创作奖金。这幅作品旨在揭示（ ）

A.劳动生产维系了婚姻关系
B.人们对新国家政权的认同
C.封建婚姻观念的彻底结束
D.男女政治地位实现了平等
7．赵国明《中国的立场》一诗写道：“万国（联合国）旗帜欲添丁，孤岛、红旗都有名。山姆（美国）阴谋如获胜，不教公使到西京（纽约）。”该诗佐证了，中华人民共和国（ ）
A.与美国的关系趋向紧张
B.在联合国行使否决权
C.抵制美国构建单极世界
D.反对“双重代表权”案
8．1954年9月第一届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》在序言中申明：“我国根据平等、互利、互相尊重主权和领土完整的原则同任何国家建立和发展外交关系的政策，已经获得成就，今后将继续贯彻。在国际事务中，我国坚定不移的方针是为世界和平和人类进步的崇高目的而努力。”这表明（ ）
A.外交政策适应了国家发展需要
B.中美关系逐渐走向缓和
C.“一边倒”的外交方针被否定
D.睦邻友好政策得到重视
9．1995年，我国颁布了《指导外商投资方向暂行规定》，按照《90年代国家产业政策纲要》，明确规定，属于农业新技术、农业综合开发和能源、交通、重要原材料工业建设的项目及其他8个方面的项目，列为鼓励类外商投资项目。这一举措旨在（ ）
A.完善社会主义市场经济体制
B.加速社会主义现代化建设
C.进一步放宽外商投资的限制
D.努力增强对外资的吸引力
10．在20世纪60年代初期的国际粮食市场上，每斤大米大约相当于2—2.5斤小麦。据统计，中国在1961—1965年期间共进口粮食547亿斤，出口127亿斤，在这出口的127亿斤粮食中，除了少量的大豆.、杂粮之外，绝大部分都是大米。中国此举（ ）
A.促使国民经济全面恢复 B.追求经济利益最大化
C.对外贸易中心发生转移 D.促进了产业结构升级
11．1964年我国首次提出“实现四个现代化”后，与之相关的宣传画层出不穷（如下图所示）。这些作品意在（ ）

A.反映党和国家工作重心的转移
B.探索社会主义建设的道路
C.激发人民建设社会主义的热情
D.体现人民当家作主的喜悦
12．图一、图二分别为1955—1956年拍摄的动画片《神笔》《骄傲的将军》的剧照，两部影片融入了中国传统戏曲、诗画等元素，在世界影坛上独树一帜。这体现出新中国艺术创作（ ）

A.探索民族化道路的取向
B.以进入世界市场为主要目标
C.摆脱外来艺术形式影响
D.服务于对外开放的基本国策
13．据袁隆平回忆，位于井冈山南麓的桂东县是全国率先推广种植杂交水稻的地区之一。1975年全县仅试种水稻98.88亩，次年便在全县迅速推开。当地民谣传唱：“层层梯田持山腰，银河两岸种杂交。”这反映了（ ）
A.当地提高粮食产量的迫切愿望
B.地方政府以经济建设为中心
C.杂交水稻试种成败取决于环境
D.桂东县率先实现了粮食自给
14．1960年，我国科研经费支出比1952年增长近60倍，全国全民所有制单位科技人员达196.9万人，平均每万人中有科技人员30名，比1952年增长3倍。上述变化的直接原因是（ ）
A.苏联对中国的援助 B.海外科研人员归国
C.“双百”方针的提出 D.两个五年计划实施
15．下图反映了中国三线建设的场景。这一建设（ ）

A.建立了新中国社会主义工业化初步基础
B.实现了我国西部边疆地区经济全面发展
C.促进了我国大规模农田水利建设的发展
D.是冷战时期我国国防战略重要组成部分
16．1956年，中央政治局扩大会议上，围绕以苏联为鉴、根据中国实际情况走自己的路的基本思想，毛泽东作了《论十大关系》的报告。报告在调查研究的基础上形成对十大关系问题的正确论述。据此可知，《论十大关系》（ ）
A.推进了马克思主义中国化的进程
B.为国民经济的恢复提供了理论支撑
C.表明我国社会主要矛盾发生变化
D.意在反思苏联计划经济体制的弊端
二、材料题
17．阅读材料，回答问题。
材料一 1934年伪满洲国《大新京都市计划》记载:“国都道路系统采用放射状与方格状结合,中央大道(今人民大街)宽达50米,两侧设绿化带与有轨电车轨道。……1943年新京人口555,009人,其中日本移民128,220人(占23.1%),中国劳工及家属426,789人(占76.9%),日本移民区人均住房面积18平方米,排水管道密度为华界12倍;中国劳工区户均面积3.2平方米,每500人共用1处旱厕,传染病发病率达8.7%。……工业区集中于铁北,铁北工业区年产生铁270万吨,80%输往日本;1943年强制“出荷”粮食1000万吨,其中大米60%运往日本本土。
——赵泽明《伪满洲国首都规划》
材料二 东北地区城市化起点较高,1949年市镇人口即已占地区总人口的22.7%。1949—1952年,城市稳步恢复发展。随着“一五”计划的开展,结合国家重点建设的进行,城市也得到新建或扩建,从1953年开始,城镇人口有了较大幅度的增加。“一五”期间,东北地区市镇人口从1134.2万增加到1951.7万,年均增长11.45%,城市化率增长到35.1%,城市化速度达到2.06%。1955年国家颁布了新中国第一部关于市制设置的法律文件《关于设置市、镇建制的决定》,规范了城市体系的稳定健康发展。
——摘编自衣保中《论东北地区城市化的特点与可持续发展》
（1）根据材料一并结合所学知识概括近代东北城市发展特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，简析20世纪50年代东北城市化得以发展的原因。
（3）综合上述材料结合所学知识，谈谈从东北城市化发展中所得到的启示。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐朝与周边国家的和平分享与平等互鉴,推动东亚地区形成了一种和睦、和谐的和平秩序。一个重要原因是其所秉持的“偃革兴文,布德施惠,中国既安,远人自服”的外交观念,以及亲仁善邻、协和万邦的和平思想理念。
——摘编自康震《古代中国尚和传统与中华文明的和平性特性》
材料二 中华文明将“天人合一”的自然观延伸到社会领域,进而形成了“群己合一”的社会观。在处理人际冲突和价值分歧方面,将“求同存异、和而不同”视为核心准则。在尊重个体利益诉求差异、正视社会矛盾客观存在的前提下,强调“万物并育而不相害,道并行而不相悖”;要求社会成员讲信修睦、以理服人。
——摘编自刘志刚《中华文明突出和平性的多维审视》
材料三 《联合国宪章》的宗旨是反对战争、维护和平、加强国际合作;联合国的七大原则是会员国主权平等、忠实履行国际义务、和平解决国际争端、不得对别国使用武力或以武力相威胁等。20世纪60年代兴起的不结盟运动将和平共处五项原则作为指导原则。1970年第25届联合国大会通过的《国际法原则宣言》,1974年第六届特别联大通过的《建立新的国际经济秩序宣言》,都明确采纳和平共处五项原则。
——摘编自熊华源《和平共处五项原则的历史演变》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明唐朝构建东亚和平秩序的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出中华文明的主要理念，说明其积极作用。
（3）根据上述材料并结合所学知识，简评和平共处五项原则。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 下面为1937年12月南京国民政府拟定的《学生战时军训七项办法》。
一、军事科目,以适应战时需要为宜。二、实行部勤式管理法,严整军训风纪。 三、大学生训练,重在参谋指挥战斗;高初中学生训练,重在指挥战斗、搜索、警戒;小学生训练,重在救护、通讯、侦探,以应需要。 四、每周举行急足旅行一次,逐渐增长距离,养成行军经验及忍苦耐劳习惯。 五、校中设置射击瞄准等设备,期满举行实弹射击。 六、每周至少作土木工作一次。 七、游戏时间,多作徒手国术及器械国术之练习。
——摘编自《学生战时军训七项办法》
材料二 1955年7月,第一届全国人民代表大会第二次会议审议并通过的《中华人民共和国兵役法》指出:“高级中学和相当于高级中学的学校的学生,应当在学校内受征集前的军事训练;训练的时间和科目由国务院规定。”这是我国历史上第一次从法律上对学生军训作出规定。1955年冬季起,首先在北京体育学院、北京钢铁学院进行试点。1956年暑假后,经国务院批准,又增加了北京邮电学院等12所高等院校。所训军事专业达21种,受训学生有10300多人。当时,北京邮电学院无线电和广播专业训练的是军事无线电通信技术;北京医学院的药学系、卫生系训练的是军医专业。总参谋部设立了军外训练部,高教部、教育部和地方教育部门也都设有专门机构。
——摘编自张妙方《建国后学生军训的兴起和发展》等
（1）根据材料一，归纳《学生战时军训七项办法》的编制原则。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出新中国成立后军训的侧重点，并解题思路战时军训和新中国成立后军训对学生成长的共同作用。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1929年10月24日,华尔街股市崩盘……1930年6月17日,时任美国总统胡佛签署了《斯姆特-霍利关税法》,将美国进口商品平均关税从38%提升至59.1%,覆盖超过2万种外国商品。贸易抵制活动随即爆发,各国政府纷纷提高了针对美国产品的税率。1933年全球贸易额与1929年相比锐减66%。美国也付出了惨痛的代价,25%的失业率意味着1300万人失去工作,9000家银行倒闭。绝望的民众开始倒向极端主义……1939年9月,第二次世界大战爆发。
——《关税战——历史悲剧重演？》
材料二 中美贸易额从1979年的不足25亿美元跃升至2024年的近6883亿美元。中美经贸合作领域不断拓宽、水平不断提高,为两国经济社会发展、人民福祉提升作出重要贡献。

——《中美经贸关系中方立场白皮书》
（1）根据材料一并结合所学内容，说明美国颁行《斯姆特-霍利关税法》的背景及后果。
（2）根据材料二并结合所学内容，概述中美贸易发展状况并解题思路其原因及积极影响。
参考答案
1．答案： C
解析： 本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：新中国成立初期（中国）。依据材料概括可知：投机资本家趁政府收购粮棉之机，大量囤积粮食、棉纱、棉布和煤炭，引发又一次全国性涨价高潮，中央政府从各地调入大量棉花、棉纱到上海抛售，利用市场规律促使物价下跌，C项正确；新中国未采用强力措施取缔投机活动，排除A项；在农村新解放区进行土地改革，排除B项；银元之战和米棉之战全国物价趋于稳定，为了从根本上稳定物价，政府采取措施实现国家财政经济的统一，排除D项。故选C项。
2．答案： A
解析： 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1964年到1965年（中国）。根据材料，从1964年到1965年我国把第一颗原子弹爆炸照片赠送外国领导人，结合这一时期的外交局势，通过原子弹爆炸提升自己的国际影响力，打开外交局面，A项正确；这一时期社会主义阵营开始出现分裂，而非为了强化社会主义阵营内部团结，排除B项；推进与亚非国家友好关系包括多种方式，赠送照片不仅仅是为了推进与亚非国家友好关系，排除C项；原子弹的成功爆炸打破了帝国主义的技术封锁，而非赠送照片打破技术封锁，排除D项。故选A项。
3．答案： D
解析： 根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料可知，新中国成立初期，各级政府对幼儿教育机构的接管、改造以及多种主体创办幼儿园等举措，实现幼儿教育公有和集体所有，体现了教育为人民服务的性质，说明当时的幼儿教育具有社会主义属性，D项正确；新中国成立初期幼儿教育处于发展阶段，尚未形成完整体系，排除A项；材料没有表明幼儿教育与国家工业化建设的直接关联，排除B项；材料未提及“积极借鉴苏联经验”，排除C项。故选D项。
4．答案： D
解析： 根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是1950年中国。结合所学知识可知，1950年新中国刚刚成立，面临国内经济恢复和发展的任务，工业基础薄弱。与多个社会主义国家建立外交关系并开展贸易合作，出口粮食、矿产品等资源类产品，进口匈牙利的机械产品等，能为国内的经济恢复提供资金和物资支持，同时有助于国内的工业建设，D项正确；“推动建立国际经济新秩序”是后来发展中国家在国际经济领域的诉求，排除A项；与社会主义国家开展贸易合作主要是基于新中国自身经济发展需求，而非基于扩大社会主义阵营影响力，排除B项；贸易合作主要是经济领域的交流，并非以传播中国传统文化价值观为主要目的，排除C项。故选D项。
5．答案： B
解析： 据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1952年后（中国）。据题干“我国初中历史教科书自编工作迈入正轨，并特别强调‘劳动理念的书写”，并结合所学知识可知，1952年后新中国通过教科书强调劳动创造人类、劳动工具推动社会进步等观点，旨在将马克思主义唯物史观融入教育，巩固和强化社会主义主流意识形态，B项正确；工业建设是当时经济目标，但题干中“劳动理念”的书写更直接服务于意识形态塑造，而非技术人才培养，排除A项；“劳动光荣”价值观是题干现象的表现形式，而非根本目的，排除C项；社会主义改造始于1953年，与题干时间部分重合，但教科书改革的核心是思想领域的意识形态建设，与改造运动无直接因果关系，排除D项。故选B项。
6．答案： B
解析： 根据题干的设问词，可知本题是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：1952年的中国。根据所学可知，1950年颁布《中华人民共和国婚姻法》以法律形式确立了婚姻关系中的男女平等。材料中新娘子讲话，体现了女性在婚姻中地位的提高，《结婚证书》体现了新婚姻法的实施，新娘新郎头戴劳动的白头巾，说明他们投身国家劳动生产，婚礼中上方的毛主席画像和人们的欢笑都表明对新政权的认同，这些都表明人们对新的国家政权的认同，B项正确；新郎新娘在婚礼中头戴白色的劳动头巾，表明了对劳动生产的重视，但并不能反映劳动生产对日后婚姻关系的维系，排除A项；材料无法说明封建婚姻观念的彻底结束，在落后偏远地区，封建婚姻观念仍有影响，排除C项；材料只涉及婚姻关系中的男女平等，并未涉及政治地位，排除D项。故选B项。
7．答案： D
解析： 根据材料可知，该诗反映了美国提出了“双重代表权”案，想要制造“一中一台”两个中国，中华人民共和国对此表示坚决反对，D项正确；材料主旨不是强调中美关系的发展，排除A项；该诗反映的是中国重返联合国的过程，中国此时还不能在联合国行使否决权，排除B项；当时的世界格局是两极格局，美国企图构建单极世界是在两极格局结束后，排除C项。
8．答案： A
解析： 据材料“已经获得成就”并结合所学可知，当时的外交政策适应了国家发展需要，取得了一定的成就，A项正确；当时中美关系并未走向缓和，排除B项；材料提到的外交政策和“一边倒”并不矛盾，排除C项；睦邻友好的外交政策材料强调的内容，排除D项。
9．答案： B
解析： 材料中鼓励外商投资的根本目的在于更好地服务于国家发展的规划，以加速社会主义现代化建设，故选B项；21世纪初，社会主义市场经济体制初步建立，排除A项；材料体现了对外商投资方向的引导，而不是放宽外商投资的限制，排除C项；增强对外资的吸引力是措施的作用之一，但不是主要目的，排除D项。
10．答案： B
解析： 20世纪60年代初期的国际粮食市场上，一斤大米能够交换2一2.5斤小麦，所以中国出口大米是为了换取更多的小麦，追求经济利益的最大化，B项正确；国民经济在1952年底就已经得到恢复，排除A项；仅凭粮食的进出口贸易数据，不能说明对外贸易中心发生转移，排除C项；粮食的进出口贸易和产业结构升级没有关系，排除D项。
11．答案： C
解析： 据宣传画的画面和文字说明可知，其意在激发人民建设社会主义、实现四个现代化的热情，C项正确；1964年党和国家工作重心并未发生转移，排除A项；宣传画内容没有涉及社会主义建设道路，排除B项；社会主义民主政治建设保障人民当家作主，而宣传画内容主要围绕经济建设，排除D项。
12．答案： A
解析： 据材料可知，这两部动画片将现代影视艺术形式与中国的戏曲、诗画等传统文化完美结合，是对艺术创作民族化的探索，故选A项；新中国成立初期，西方列强对新生政权采取敌对态度，中国与西方世界文化交流相对较少，排除B项；材料没有涉及外来艺术形式和新中国艺术创作关系的相关论述，排除C项；对外开放的基本国策始于1978年，与材料时间不符，排除D项。
13．答案： A
解析： 依据材料“层层梯田持山腰，银河两岸种杂交”可以看出，在井冈山南麓的桂东县推广种植杂交水稻，杂交水稻作为新品种，寄托了当地人民对提高粮食产量的迫切愿望，A项正确；仅从材料不能得出地方政府以经济建设为中心，排除B项；环境只是杂交水稻试种的影响因素之一，并不是决定因素，排除C项；材料涉及的是杂交水稻在桂东县的试种和推广，不能得出“率先实现了粮食自给”，排除D项。
14．答案： D
解析： 新中国第一个五年计划的时间为1953—1957年，第二个五年计划的时间为1958—1962年，五年计划大规模建设社会主义，直接使科研经费支出增多、科技人员增长，故选D项，中苏关系此时已经恶化，排除A项；海外科研人员归国数量有限，排除B项；“双百”方针是指艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣，有利于促进我国艺术发展和科学进步，与科研经费支出增多、科技人员增长无直接关系，排除C项。
15．答案： D
解析：
16．答案： A
解析： 《论十大关系》是在以苏联为鉴、结合中国国情的基础上形成的，是对马克思主义的发展，A项正确；国民经济在1952年底基本恢复，排除B项：我国社会主要矛盾的变化是在1956年中共八大上提出的，排除C项；反思苏联经济体制弊端，是为了中国经济的更好发展，排除D项。
17．答案： （1）特点：城市发展具有一定规模（城市基础设施发展，城市人口增长）；带有殖民地化色彩；满足侵华战争（掠夺资源）的需要。
（2）原因：新中国的建立；东北地区城市化起点相对较高；东北地区是“一五”计划的重点建设地区；人口数量增加；苏联的援助；国家政策法规的保障。
（3）启示：国家主权独立完整是城市化正常推进的基本前提；政府应根据国情和发展目标制定相应的城市化政策；城市化离不开经济建设的支撑；城市化进程中要合理引导人口流动、做好人口布局等工作，使人口与城市发展相匹配。
解析： （1）本题是特点题。时空是近代中国。特点：根据材料一“中央大道（今人民大街）宽达50米，两侧设绿化带与有轨电车轨道”以及“1943年新京人口人”并结合所学可知，城市发展具有一定规模（城市基础设施发展，城市人口增长）；根据材料一“日本移民人（占23.1%）”以及“日本移民区人均住房面积18平方米，排水管道密度为华界12倍；中国劳工区户均面积3.2平方米，每500人共用1处旱厕，传染病发病率达8.7%”并结合所学可知，带有殖民地化色彩；根据材料一“铁北工业区年产生铁270万吨，80%输往日本；1943年强制‘出荷’粮食1000万吨，其中大米60%运往日本本土”并结合所学可知，满足侵华战争（掠夺资源）的需要。
（2）本题是原因题。时空是20世纪50年代中国。原因：根据材料二“1949—1952年，城市稳步恢复发展”可知，新中国的建立；根据材料二“东北地区城市化起点较高，1949年市镇人口即已占地区总人口的22.7%”可知，东北地区城市化起点相对较高；根据材料二“随着‘一五’计划的开展，结合国家重点建设的进行，城市也得到新建或扩建”可知，东北地区是“一五”计划的重点建设地区；根据材料二“从1953年开始，城镇人口有了较大幅度的增加”可知，人口数量增加；根据材料二“1955年国家颁布了新中国第一部关于市制设置的法律文件《关于设置市、镇建制的决定》，规范了城市体系的稳定健康发展”可知，国家政策法规的保障；再结合所学可知，苏联的援助。
（3）本题是认识题。时空是近代到现代中国。启示：根据材料一中提到东北城市发展带有殖民地化色彩及材料二中提到新中国的建立促进了城市化发展等信息并结合所学可知，国家主权独立完整是城市化正常推进的基本前提；根据材料二中提到“一五”计划的开展和国家政策法规的颁布等信息并结合所学可知，政府应根据国情和发展目标制定相应的城市化政策；根据材料二中提到“一五”计划的开展和东北地区的重点建设等信息并结合所学可知，城市化离不开经济建设的支撑；根据材料二中提到“城镇人口有了较大幅度的增加”等信息并结合所学可知，城市化进程中要合理引导人口流动、做好人口布局等工作，使人口与城市发展相匹配。
18．答案： （1）原因：国家统一，社会稳定；经济繁荣，文化昌盛；开放包容，协和万邦。
（2）理念：天人合一、群己合一；求同存异、和而不同；包容和合并育并行；讲信修睦、以理服人。作用：确立了基于集体主义伦理的人际关系准则和社会秩序规范。
（3）简评：弘扬了中华文明和平理念；反映出国际关系的本质特征；有利于维护以《联合国宪章》为框架的国际关系的法理基础；被载入一系列重要国际文件，得到了国际社会广泛认同和遵循。
解析： （1）本题是原因题。时空是唐朝（中国）。原因：由材料“中国既安”可得出，国家统一，社会稳定；由材料“唐朝与周边国家的和平分享与平等互鉴”可得出，经济繁荣，文化昌盛；由材料“以及亲仁善邻、协和万邦的和平思想理念”及所学可得出，开放包容，协和万邦。
（2）本题是特点题、影响题。时空是古代（中国）。主要理念：由材料“天人合一；群己合一”可得出，天人合一、群己合一；由材料“求同存异、和而不同”可得出，求同存异、和而不同；由材料“万物并育而不相害，道并行而不相悖”可得出，包容和合并育并行；由材料“讲信修睦、以理服人。”及所学可得出，讲信修睦、以理服人；作用：由材料“在处理人际冲突和价值分歧方面，将‘求同存异、和而不同’视为核心准则。在尊重个体利益诉求差异”可得出，确立了基于集体主义伦理的人际关系准则和社会秩序规范。
（3）本题是评价题。时空是现代（中国和世界）。简评：由材料“维护和平”可得出，弘扬了中华文明和平理念；由材料“忠实履行国际义务、和平解决国际争端”可得出，反映出国际关系的本质特征；由材料“不得对别国使用武力或以武力相威胁等”及所学可得出，有利于维护以《联合国宪章》为框架的国际关系的法理基础；由材料“20世纪60年代兴起的不结盟运动将和平共处五项原则作为指导原则”可得出，被载入一系列重要国际文件，得到了国际社会广泛认同和遵循。
19．答案： （1）战时需求导向原则；严格纪律原则；分层施训原则；渐进式适应原则；德智体相结合原则。
（2）侧重点：侧重培养国防后备人才；侧重法律化与制度化建设；侧重试点先行与渐进推广；侧重军事与教育的系统衔接。
共同作用：有利于提高学生的理论修养和实践操作能力；有利于促进学生德智体的协同发展，提升学生综合素质；有利于强化学生的国防意识和国家认同感。
解析： （1）本题是特点题。时空是1937年（中国）。根据材料“军事科目，以适应战时需要为宜”可知，战时需求导向原则；根据材料“实行部勤式管理法，严整军训风纪”可知，严格纪律原则；根据材料“大学生训练，重在参谋指挥战斗；高初中学生训练，重在指挥战斗、搜索、警戒；小学生训练，重在救护、通讯、侦探，以应需要”可知，分层施训原则；根据材料“每周举行急足旅行一次，逐渐增长距离，养成行军经验及忍苦耐劳习惯”可知，渐进式适应原则；根据材料“大学生训练，重在参谋指挥战斗；高初中学生训练，重在指挥战斗、搜索、警戒；小学生训练，重在救护、通讯、侦探，以应需要”“每周举行急足旅行一次，逐渐增长距离，养成行军经验及忍苦耐劳习惯”“校中设置射击瞄准等设备，期满举行实弹射击”“每周至少作土木工作一次”“游戏时间，多作徒手国术及器械国术之练习”可知，德智体相结合原则。
（2）本题是特点题、影响题。时空是新中国成立后。侧重点：根据材料“1955年7月，第一届全国人民代表大会第二次会议审议并通过的《中华人民共和国兵役法》指出：‘高级中学和相当于高级中学的学校的学生，应当在学校内受征集前的军事训练；训练的时间和科目由国务院规定。’这是我国历史上第一次从法律上对学生军训作出规定”可知，侧重培养国防后备人才；侧重法律化与制度化建设；根据材料“1955年冬季起，首先在北京体育学院、北京钢铁学院进行试点。1956年暑假后，经国务院批准，又增加了北京邮电学院等12所高等院校”可知，侧重试点先行与渐进推广；根据材料“所训军事专业达21种，受训学生有10300多人。当时，北京邮电学院无线电和广播专业训练的是军事无线电通信技术；北京医学院的药学系、卫生系训练的是军医专业。总参谋部设立了军外训练部，高教部、教育部和地方教育部门也都设有专门机构”可知，侧重军事与教育的系统衔接。共同作用：根据材料“高级中学和相当于高级中学的学校的学生，应当在学校内受征集前的军事训练；训练的时间和科目由国务院规定”“北京邮电学院无线电和广播专业训练的是军事无线电通信技术；北京医学院的药学系、卫生系训练的是军医专业。总参谋部设立了军外训练部，高教部、教育部和地方教育部门也都设有专门机构”和所学知识，从增强国家认同、全面发展等方面回答，如有利于提高学生的理论修养和实践操作能力；有利于促进学生德智体的协同发展，提升学生综合素质；有利于强化学生的国防意识和国家认同感等等。
20．答案： （1）背景：1929年经济危机爆发，美国经济遭受重创，股市崩盘，企业面临困境。
后果：引发贸易抵制活动，各国纷纷提高关税，全球贸易额锐减；美国失业率大幅上升，银行大量倒闭，经济形势进一步恶化；民众对政府不满，倒向极端主义，加剧了社会动荡，一定程度上推动了第二次世界大战的爆发。
（2）发展状况：中美贸易额从1979年到2024年大幅增长，经贸合作领域不断拓宽、水平不断提高。
原因：中美关系正常化，为贸易发展奠定基础；中国改革开放，经济快速发展，市场潜力巨大；经济全球化趋势加强，促进了国际贸易的发展。
积极影响：促进了两国经济发展，为两国经济社会发展、人民福祉提升作出重要贡献；加强了两国之间的经济联系，有利于世界经济的稳定和发展。
解析： （1）本题是背景题、影响题。时空是1929—1939年美国。背景：根据材料一“1929年10月24日，华尔街股市崩盘……”结合所学可知，1929年经济危机爆发，美国经济遭受重创，股市崩盘，企业面临困境。后果：根据材料一“贸易抵制活动随即爆发，各国政府纷纷提高了针对美国产品的税率。1933年全球贸易额与1929年相比锐减66%”可知，引发贸易抵制活动，各国纷纷提高关税，全球贸易额锐减；根据材料一“美国也付出了惨痛的代价，25%的失业率……9000家银行倒闭”可知，美国失业率大幅上升，银行大量倒闭，经济形势进一步恶化；根材料一“绝望的民众开始倒向极端主义……1939年9月，第二次世界大战爆发”可知，民众对政府不满，倒向极端主义，加剧了社会动荡，一定程度上推动了第二次世界大战的爆发。
（2）本题是特点题、原因题、影响题。时空是1979—2024年中国、美国。发展状况：根据材料二“中美贸易额从1979年的不足25亿美元跃升至2024年的近6883亿美元。中美经贸合作领域不断拓宽、水平不断提高”可知，中美贸易额从1979年到2024年大幅增长，经贸合作领域不断拓宽、水平不断提高。原因：根据材料并结合所学，可从政治关系、国内改革、国际环境等角度进行解题思路：中美关系正常化，为贸易发展奠定基础；中国改革开放，经济快速发展，市场潜力巨大；经济全球化趋势加强，促进了国际贸易的发展。积极影响：根据材料二“为两国经济社会发展、人民福祉提升作出重要贡献”可知，促进了两国经济发展，为两国经济社会发展、人民福祉提升作出重要贡献；再结合所学可知，加强了两国之间的经济联系，有利于世界经济的稳定和发展。

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