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(共28张PPT)
不难发现我们身边，有的家庭中一对夫妻的孩子全是男孩，有的全是女孩子，而有的既有男孩又有女孩。人类的性别是如何决定的呢？某同学的家长积极响应国家号召，想生育第三胎，给他生个妹妹，请分析这个愿望是否一定会实现呢？
济南版 初中生物 七年级下册 第四单元 物种的延续
第三章 遗传信息控制生物性状
第三节 性染色体决定人的性别
1、通过观察分析人类染色体传递过程图解,描述人类的染色体在亲代与子代之间传递的规律。
2、通过小组合作，完成精子与卵细胞随机结合的模拟实验，认同生男生女都一样，并能说明生男生女机会均等的原因。
3、通过分析实例，能用科学的态度看待生男生女问题。
学习目标
一、染色体在亲代与子代之间进行传递
阅读P115-P116,分析人类染色体传递过程图解，标注出下列问题并尝试描述人类的染色体在亲代与子代之间传递的规律。
人的体细胞中含有 染色体；
精子和卵细胞中含有 染色体；
受精卵中含有 染色体。
23对
23条
23对
一、染色体在亲代与子代之间进行传递
23对染色体
母亲
23对染色体
父亲
23条
染色体
卵细胞
23条
染色体
精子
23对染色体
受精卵
X
亲代
生殖细胞
子代
生殖细胞中的染色体数目减半，从而使子代和亲代的染色体数目恒定。
人类的受精卵中，每一对染色体都是一条来自父亲，
一条来自母亲。
人类的遗传信息通过生殖细胞，随着染色体由亲代传递给子代。
一、染色体在亲代与子代之间进行传递
【分析讨论】
1、玉米体细胞内有10对染色体，花粉内的精子、胚珠内的卵细胞以及受精卵内的染色体数目分别是多少？
精子：10条 卵细胞：10条 受精卵：10对
2、下列细胞中，不具有成对染色体的是（ ）
A、玉米的叶肉细胞 B、皮肤细胞
C、青蛙的受精卵 D、鲫鱼排出的卵
D
二、人的性别取决于性染色体的组成
阅读课本P116-117，观察图片思考：
1、人体体细胞中有多少对染色体？每对染色体的大小形态都相同吗？
2、男性和女性的染色体有何不同？
男性体细胞中染色体图谱
女性体细胞中染色体图谱
性染色体
XY
XX
常染色体(22对)
常染色体(22对)
二、人的性别取决于性染色体的组成
相关链接：
1902年美国的细胞学家麦克郎（C.E.McClung)在观察中发现男性体细胞中的性染色体。
1905年美国细胞学家威尔逊（E.B.Wilson)和斯特蒂文特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体为X染色体。
女性（XX）
男性（XY）
二、人的性别取决于性染色体的组成
二、人的性别取决于性染色体的组成
细胞种类 男性
女性
体细胞 染色体组成
性染色体
22对+XY
XY
22对+XX
XX
男性体细胞中染色体图谱
女性体细胞中染色体图谱
二、人的性别取决于性染色体的组成
观看视频，思考以下问题：
1.精子在形成过程中，染色体数目发生了什么变化？
这种变化有什么意义？
2.从染色体的类型分析，男性的精子有哪几种类型？
二、人的性别取决于性染色体的组成
22对+XY
22条+X
22条+Y
精子两种类型
二、人的性别取决于性染色体的组成
22对+XX
22条+X
22条+X
卵细胞一种类型
二、人的性别取决于性染色体的组成
细胞种类 男性
女性
体细胞 染色体组成
性染色体
生殖细胞 染色体组成
性染色体
22对+XY
XY
22对+XX
XX
22条+X或
22条+Y
X或Y
22条+X
X
二、人的性别取决于性染色体的组成
22对+XY
22对+XX
精子
卵细胞
22条+X
22条+Y
22条+X
22对+XX
22对+XY
女孩
男孩
受精卵
父亲
母亲
体细胞
X
二、人的性别取决于性染色体的组成
材料器具:
甲、乙两个不透明的袋，黄色、白色的乒乓球各若干个。
要求：
依据精子与卵细胞的结合情况设计模拟过程，明确性别的判断标准
注意：
1.明确黄色和白色乒乓球代表的生殖细胞类型。
2.取出的球及时放回原袋，并摇匀。
3.记录好每一次的结果。
探究生男生女的比例
思考：黄色乒乓球和白色乒乓球分别代表什么？
能不能把乒乓球放入透明的布袋内？能不能选择乒乓球的颜色？
两个袋子分别拿出两颗乒乓球放到一起，模拟的是什么过程？
为什么要模拟多次？
取出的乒乓球需要放回再进行下一次抽取吗？
二、人的性别取决于性染色体的组成
小组合作完成课本P117--118页模拟实验，验证生男生女的概率是否相同。
黄色—含有X染色体的卵细胞和精子；白色—含有Y染色体的精子
不能，保证随机性
精子和卵细胞结合成受精卵的过程
增大样本量，避免偶然因素的干扰
需要
探究生男生女的比例
小组 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总计
黄+白
黄+黄
结论：
生男生女是随机的，而且机会均等，概率各为50%。
二、人的性别取决于性染色体的组成
探究生男生女的比例
1953-2020年，我国共进行了7次人口普查，下图是历次普查得到的男女人口数据。男性和女性的性别比例是衡量一个国家或地区社会发展水平的重要指标。如果男女比例失调，会造成各种各样的社会问题。
1:1.07 1:1.06 1:1.06 1:1.05 1:1.06 1:1.06 1:1.04
二、人的性别取决于性染色体的组成
XY
XX
生殖细胞
X
Y
X
XX
XY
女孩
男孩
子代
父亲
母亲
亲代
X
二、人的性别取决于性染色体的组成
人类性别决定图解
1:1
生男生女是随机的，而且机会是均等的。
二、人的性别取决于性染色体的组成
1990年，科研人员在人类的Y染色体上发现了一个男性性别决定基因，该基因能控制早期胚胎的性腺形成睾丸，从而发育成男性。 随着遗传学的不断发展，人们逐渐认识到，由性染色体决定的性别发育，实际上是由性染色体上的相关基因决定的。
自然界中生物的性别决定方式有多种，如两栖类、爬行类、鸟类和某些昆虫的性别决定方式是ZW型。雌性个体的性染色体组成为ZW，雄性个体的性染色体为ZZ。家蚕的体细胞内有28对染色体，那么，雌性体细胞的染色体组成可表示为27对常染色体+ZW，雄性体细胞的染色体可表示为27对常染色体+ZZ。
二、人的性别取决于性染色体的组成
知识拓展
课堂总结
染色体数目
性染色体决定人的性别
染色体在亲代与子代之间进行传递
染色体传递规律
人的性别取决于性染色体的组成
性染色体的不同
体细胞
生殖细胞
性别决定
体细胞：23对
生殖细胞：23条
精子：23条
卵细胞：23条
受精卵
（23对）
男性：22对+XY
女性：22对+XX
男性：
女性：22条+X
22条+X
22条+Y
过程
XY
XX
X
Y
X
XX
XY
女孩
男孩
父亲
母亲
X
结果
生男生女是随机的，而且机会均等
22对常染色体
1对性染色体
学业检测
1.人类的遗传信息是通过生殖细胞在亲代与子代之间传递的。判断下列叙述是否正确。
(1)人的体细胞中含有23对染色体，所产生的精子和卵细胞中各含有23条染色体。（ ）
(2)精子和卵细胞是染色体在亲代与子代之间传递的桥梁。（ ）
(3)染色体在亲代与子代之间的传递中能保持数目恒定。 （ ）
(4)正常情况下，人的性别是由性染色体的组成决定的。 （ ）
2.果蝇的性别决定方式与人类相同，下图表示果蝇体细胞的染色体组成。
(1)表示雌性果蝇体细胞内染色体组成的是图_____，
判断依据是__________________ ________ _____。
(2)依据性染色体的组成，图乙所示果蝇能产生______种
类型的生殖细胞，其生殖细胞中染色体的数目为___________。
3.若一对夫妇第一胎生了一个男孩，这个男孩的性别是在什么时候确定的 如果这对夫妇再生一个孩子，第二胎一定是女孩吗 为什么
学业检测
甲
细胞内两条性染色体的形态和大小相同
两
4条
不一定，生男生女的机率是均等的。
受精卵形成时
课堂检测
1、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（ ）
A.50%　　 B.100%　　C.75%　　 D.25%
2、一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，该小女孩细胞内决定性别的是（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. Y染色体 D. 性染色体
3、人的性染色体存在于 ( )
A.体细胞 B.生殖细胞 C.受精卵 D.以上所有细胞
4、下列细胞中,一定含Y染色体的是(　　)
A.男性体细胞 B.女性体细胞 C.人的卵细胞 D.人的精子
A
D
A
D
5、下列关于人类性别决定的叙述，错误的是（　　）
A．女儿的一对性染色体必有一条来自父亲
B．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中
C．生男生女取决于与卵细胞结合的精子中所含的性染色体
D．性别决定只与性染色体有关，与基因无关
6、人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的。 如图表示一个家族眼色的遗传情况。下列叙述错误的是（　　）
A．由个体3、4、10可推断，棕眼是显性性状
B．如果个体5和6再生一个孩子，孩子可能为蓝眼
C．个体3和4再生一个蓝眼男孩的可能性是25%
D．从含性染色体来说，个体8会产生两种类型的精子
课堂检测
D
C
7、人的多指是一种遗传病,下图是某家族该病的遗传系谱图,数字1-12表示不同个体。用A表示控制显性性状的基因,用a表示控制隐性性状的基因。请据图分析回答下列问题。
(1)亲代是多指,后代出现正常指,这种现象在生物学上称为 。
(2)在遗传学上,人的正常指和多指是一对 。据图分析， 是显性性状。
10号个体的基因组成为 。
(3)4号个体的体细胞内有 条染色体,其性染色体组成为 。
(4)6号个体通过矫正手术恢复了手指的正常形态,
他与5号个体再生一个正常指男孩的概率是__ __。
(5)据图分析,下列每组个体之间基因组成可能不相
同的是（ ）(填字母)。
A.1和6 B.3和4 C.7和8 D.9和12
课堂检测
变异
相对性状
多指
AA或Aa
46
XY
25％
C

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