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第二单元检测卷
一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1．“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入人类非物质文化遗产代表作名录。春节来临，回家过年成为中国人内心最热切的期盼，因为(　　)
①家为我们提供一切物质需要
②家是生命的居所，是心灵的港湾
③家是血脉相连的生活共同体
④家有亲人与亲情，亲情表现相同
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
2．在学习了“幸福和睦的家庭”这一课后，同学们搜集了一些家训，下列家训中，主题相一致的是(　　)
①夫君子之行，静以修身，俭以养德
②积财千万，不如薄艺随身
③一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰
④应知重理想，更为世界谋
A．①③ B．②③
C．②④ D．③④
3．针对下面漫画中出现的情况，我们应该(　　)
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A．互不打扰，有效避免冲突
B．顺从长辈，听从一切安排
C．保留意见，保持一定距离
D．换位思考，主动沟通交流
4．中华文化博大精深、源远流长，下图呈现了“孝”字从金文到现代汉字的演变过程。“孝”最初的字形像一个孩子搀扶着老人，它的本义为尽心奉养和服从父母。这说明(　　)
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A．每个年代的“孝”都是一样的
B．赡养父母是每个中学生的首要任务
C．孝亲敬老是每个公民的法定义务
D．孝亲敬老是中华民族的传统美德
5．从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的大先生”到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是基于(　　)
①教师文化素质较高，要维护师道尊严
②教师是人类文明的主要传承者之一
③教育是培养创新型人才的唯一途径
④教师是学生锤炼品格的引路人
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
6．和谐的师生关系究竟是怎样的？明明在学习之后绘制了下面这幅图，请你帮他用语言归纳(　　)
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A．彼此孤立，各行其是，各尽其责
B．彼此尊重，教学相长，携手共进
C．彼此依赖，不分你我，完全信任
D．彼此冲突，缺乏信任，保持质疑
7．两张普通的便签，一次美丽的互动。
尊敬的老师：您好！感谢您指出我学习方法需要改进的地方，您的耐心教导让我受益匪浅。祝您身体健康，天天快乐！您的学生 亲爱的同学：你好！你在面对挑战时所展现出的勇气和坚韧，值得表扬。继续保持下去，相信你会走得更远、飞得更高！你的老师
上述互动启示我们(　　)
①尊重并适应不同风格的老师　②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用　③真诚接受老师的引领和指导　④随着时代的发展，老师的工作方式不断发生变化
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
8．进入初中后，给我们上课的老师更多了。有的老师幽默开朗，课堂妙趣横生；有的老师激情飞扬，特别能感染学生；有的老师沉稳严肃，授课深入浅出。面对不同风格的老师，我们应该(　　)
A．适应不同，并尊重每一位老师 B．根据个人喜好，决定学习态度
C．主动沟通，建议老师改变风格 D．毫不在意，因为可以依赖网络
9．友谊是人生永恒的话题。下面的情境体现了真正友谊的有(　　)
①我做了错事，他一边批评我一边帮助我
②我发现他最近沉迷游戏，便和他一起玩
③我要参加竞选很紧张，她主动帮我演习
④我比赛失利心情低落，他主动安慰我
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
10．小唐崴了脚，行走困难，同学小叶主动帮助他上下教学楼。成绩优异的小唐在学习上常常帮助小叶，两人成了无话不说的好朋友。他们的故事让我们明白(　　)
A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊是平等的、单向的
C．友谊是一种亲密的关系 D．友谊是平等的、双向的
11．对下表交友行为的“微点评”，正确的有(　　)
序号 交友行为 微点评
① 小华与朋友交往能做到言出必行 交友需要诚实守信
② 小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因 交友要对朋友毫不隐瞒
③ 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 交友需要用心关怀对方
④ 小明和别人闹矛盾，约好友一起去教训那人 交友需要信任和忠诚
A.①③ B．①④
C．①② D．③④
12．集体的联结度通常与成员间相互关联的程度、成员间相互交流的频率、成员对共同目标的共识程度、成员间的默契程度等因素密切相关。下列做法有助于提高班集体联结度的有(　　)
①班级里有几个同学特立独行，从不参加班级活动
②班级里的同学都努力学习，互帮互助，共同进步
③参加学校组织的集体活动时，同学们配合默契
④班级里的所有事情都由班主任来负责和决定
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
13．“羊群效应”也叫从众心理，讲的是羊群本来很散乱，但是当领头羊出现的时候，羊群就会跟着这只领头羊走，不管前面有没有危险，都会盲目跟着走。这是指人们在面对不确定情况时，往往会跟随大多数人的行为或意见，容易导致盲从。以下哪些表达体现了“羊群效应”(　　)
①“我作为班长，带领着班级同学共同进步，班级被评为了校优秀班集体”
②“早读课上他们都不开口，我也不想开口读书”
③“在小组合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了”
④“本来想好好听讲，看到几个好朋友在睡觉，算了，我也睡会吧”
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
14．带着“让每一秒钟都精彩，争取把奥运奖牌的颜色变成金色”的一致追求，中国花样游泳队的姑娘们相互支撑、并肩作战，最终圆梦巴黎、创造历史。她们的这一愿景(　　)
①是美好集体的精神动力之源
②激发集体成员张扬个性、注重自我
③是推动着集体发展的内驱力
④引领集体成员团结一致，开拓进取
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
15．学校要举办元旦晚会，要求每个班推选3个节目参赛，展现班级风采。收到通知后，七年级(1)班同学积极报名：“我可以唱歌”“我可以编舞，带领大家练习”“我们组可以排个小品”……最终，七年级(1)班获得了“最佳风采奖”。由此可见，共建美好集体需要同学们(　　)
①积极合作，为集体发展贡献个人力量
②宽容理解，在交往中学会推己及人
③明确任务分工，民主制订集体规则
④树立主人翁意识，主动作为各尽其能
A．①③ B．①④
C．②③ D．③④
二、非选择题(本大题共3小题，共30分)
16．(8分)判断说理
观察漫画，判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”)，并说明理由。
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(1)小敏的观点。(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\7道法R全国版\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
(　　)理由：
(2)小北的行为。(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\7道法R全国版\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
(　　)理由：
17．(10分)阅读材料，回答问题。
七年级某班开展“我心目中的美好集体”主题班会活动。在活动中，围绕两位同学的发言，大家展开了热烈讨论。
发言一　小刚：义卖活动改变了我们
这学期我们班组织了一次义卖活动。义卖前，同学们在“头脑风暴”式的讨论中争着、吵着，最终求同存异，少数服从多数，确定了义卖方案。义卖过程中，看到同学们各显其能，花式招揽顾客，一向内向的我也情不自禁地大声吆喝起来吸引人流。义卖结束后，看着义卖所得资助了困难的校友，大家都特别开心，很有成就感、自豪感。这次义卖活动后，我们班更团结、更有活力了，我自己也更乐观开朗自信了。
(1)从小刚的发言中你发现美好集体对个人成长有哪些作用？(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\7道法R全国版\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
发言二　小天：校庆海报设计评比中的班级建设
六年级时，我所在的班级参加学校校庆海报设计评比，全班同学都奔着夺冠的目标全力筹备，由班委会统筹协调，擅长写作的几位同学负责文字的搜集与编辑，擅长绘画的几位同学负责插图的绘制，写字漂亮的几位同学负责文字的撰写。大家各负其责、相互配合，利用课余时间加班加点，努力把自己的工作做到最好，最终我们班取得了第一名的优异成绩。
(2)小天的发言给我们建设美好集体带来哪些启示？ (6分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\7道法R全国版\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．(12分)实践探究题。
七年级(3)班的同学们在道德与法治老师的指导下创作了一期以“成长之路不孤单”为主题的宣传简报，请你参与其中。
【板块一】在家庭中成长　情境再现，爱在家人间
在完成板块一的内容时，小阳回忆起一次家庭分歧：
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(1)如果你和家人有类似的分歧，你会怎么做？(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\7道法R全国版\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【板块二】在学校中成长　最美教师，品味师生情
学校开展了“最美教师”评选活动，小阳把自己的推荐卡放入简报中。
“最美教师”推荐卡推荐对象：李老师人物事迹：我们的成长离不开李老师的教育和引导。她在教学中会尊重和倾听每位学生的想法，并与学生共同探讨难题。在我们迷茫时，她会为我们指点迷津，帮助我们成长。她还时刻教导我们要胸怀天下，热爱祖国，做新时代的好少年。
(2)请结合材料和所学知识，谈谈李老师在学生成长过程中所起的作用。(6分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\7道法R全国版\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【板块三】在交友中成长　经典诵读，悟交友之智
(3)《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这体现的交友智慧是____________________________________________。(2分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\7道法R全国版\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
答案
一、1.C
2. A　点拨：“夫君子之行，静以修身，俭以养德”体现了勤俭节约；“积财千万，不如薄艺随身”体现了要有一技之长；“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”体现了勤俭节约；“应知重理想，更为世界谋”强调了个人应当重视并追求崇高的理想。①③的主题一致。故本题选A。
3．D　4.D　5.C　6.B　 7.C　8.A　9.C　 10.D
11．A　点拨：小华与朋友交往能做到言出必行，体现了交友需要诚实守信，①点评正确；想尽办法打探朋友情绪低落的原因，这是不尊重朋友的表现，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，②点评错误；在好友需要的时候及时予以帮助，体现了交友需要用心关怀对方，③点评正确；小明和别人闹矛盾，约好友一起去教训那人，朋友应拒绝，交友要讲原则，④点评错误。故本题选A。
12．B　 13.D　14.C　15.B
二、【特别提醒】非选择题部分，学生若从其他角度回答，只要思想健康、观点正确、符合题意、言之有理，并符合该题给分条件的，均可给分。学生答题应使用学科术语。
16．(1)(×)(1分)理由：①小敏没有学会正确对待老师的批评。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。③对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。(3分)
(2)(√)(1分)理由：①小北的行为是坚持交友原则的表现。②交友需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事情。③当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。(3分)
17．(1)①义卖前的方案确定说明集体生活有助于我们学会与人交往，学会接纳和尊重，学会理解和包容，懂得了团结互助。②义卖中内向的我也情不自禁地大声吆喝，说明集体生活有助于我们发展个性，学习他人的优点，不断完善自己。③义卖结束后大家有成就感、自豪感，说明集体生活有助于培养我们的责任感，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，做有担当的人。④义卖后班级更团结、更有活力，我也更乐观开朗自信了，说明集体是我们共同成长的园地，我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。(答出两点即可，每点2分，共4分)
(2)①全班同学都奔着夺冠的目标全力筹备，启示我们建设美好集体，要确定共同的愿景，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。②大家各负其责、相互配合，启示我们建设美好集体，需要树立主人翁意识，我们应各负其责，各尽其能，积极参与。③大家利用课余时间加班加点，启示我们建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，把集体利益放在个人利益之上。④大家相互配合，启示我们建设美好集体，需要树立正确的合作观念，集体的发展有赖于成员间的相互合作。(答出三点即可，每点2分，共6分)
18．(1)示例：①我会像小阳一样，冷静下来，理解家人的出发点是为我好，尊重家人的意见。②主动与家人沟通，坦诚地表达自己的想法和感受，比如我对其他兴趣班更感兴趣的原因，或者我对书法班的顾虑。③认真倾听家人的想法，共同探讨解决分歧的方法，寻找一个双方都能接受的方案，例如先尝试学习一段时间书法，看看是否能提高自己的书写水平，同时也可以在课余时间发展自己其他的兴趣爱好。(答出两点即可，每点2分，共4分)
(2)①老师是我们学习知识的引路人。李老师在教学中与学生共同探讨难题，帮助学生掌握科学文化知识和技能，引导学生学会学习。②老师是我们成长的引路人。在学生迷茫时，李老师为学生指点迷津，帮助学生成长。③老师是我们锤炼品格、奉献祖国的引路人。李老师教导学生要胸怀天下，热爱祖国，做新时代的好少年。(6分)
(3)交友需要慎重选择。(2分)

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