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三年级道德与法治下册期末测评卷（统编版）（二）
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
一、填空题（20分）
1．人们已经采取了种种措施，积极解决_____________带来的问题。
2．每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己_____________的事物、美好的_____________、特别的感受，还有各种想法和疑问。
3．每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、_____________、相互包容。
4．“巧诈不如拙诚”是关于_____________的名言，我心中的诚实行为有_____________。
5．社区的环境卫生需要我们大家共同来_____________。
6．一个地方特有的、著名的产品叫作_____________。景泰蓝又称“铜胎掐丝珐琅”，是最具特色的_____________手工艺品之一。
7．诚实是中华民族的传统美德，我们要做一个_____________的人。
二、选择题（30分）
8．我们总会有些这样或那样的缺点，（ ）才是正确的对待方法。
A．学会改进自己，让自己变得更好
B．因为这些缺点而否定自己
C．不把这些缺点放在心上
9．如果妈妈正在厨房做饭，听见有人给妈妈发短信，我应该（ ）。
A．打开手机看看 B．不去理会 C．告诉妈妈
10．交通发展带来的问题是（ ）。
A．造成了空气污染 B．方便人们的出行 C．方便产品的运输
11．把天然气安全地、快捷地运送到其他地方去，最适合的运输方式是（ ）。
A．铁路运输 B．航空运输 C．管道运输
12．社区是我家，建设靠大家。小区里的路灯坏了，我们应该（ ）。
A．不管它 B．告诉物业及时修理 C．自己去修
13．在“我的家乡”主题活动中，王静娴通过王小雅、刘智豪的介绍，知道他们的家乡是（ ）。
A．贵州六盘水 B．云南昆明 C．贵州毕节
14．邻居刘奶奶总是把家里的杂物堆放在楼道里。对此，你下列做法中不正确的是（ ）。
A．提醒刘奶奶妥善处理 B．向物业反映这一情况 C．把她堆放的杂物扔掉
15．下列属于社区公共设施的是（ ）。
A．私人汽车 B．公园长椅 C．自家电视
16．下列行为中，有利于邻里关系的是（ ）。
A．把垃圾扔在邻居家门口 B．经常深夜大声唱歌
C．邻居不在，帮邻居照顾生病的宠物
17．卓玛说，“我的家乡有著名的珠穆朗玛峰”，那么卓玛的家乡在（ ）。
A．陕西 B．北京 C．西藏
18．下列哪项是尊重他人的表现？（ ）
A．抢同学的文具 B．给同学起外号 C．认真听同学发言
19．下列说法不正确的是（ ）。
A．诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提。
B．说谎会让别人对自己的评价降低。
C．说谎可以让我们得到长久的友谊。
20．每个人都有自己的特点，下列哪些方法可以帮助我们更全面地了解自己（ ）。
①通过描述自己的外貌特点 ②通过展示自己的爱好和特长 ③通过聆听别人对自己的评价
A．①② B．②③ C．①②③
21．我们每个人都是独特的，要寻找自己身上的优点，不能（ ）。
A．学会客观地评价自己 B．自以为是 C．认同、接纳自己
22．下列行为中不是爱护自己居住地环境的是（ ）。
A．张薇在小区里领养了一块绿地，并精心照顾
B．希希经常在小区乱扔垃圾
C．村里的路被大卡车压坏了，东东报告村委会，希望他们组织人去整修
三、判断题（12分）
23．动车、磁悬浮列车不仅速度快，而且舒适，安全性高。（ ）
24．看到行动不方便的同学，我们要离得远一些，免得惹上麻烦。（ ）
25．居住空间宽敞的地方，可以随便停车。（ ）
26．公共设施是为所有人服务的，我们应当共同爱护。（ ）
27．小区内的绿地是公共的，所以可以用来种菜。（ ）
28．邻居经常送我小饼干，我也经常帮助他，这让我感受到邻里之间的温暖。（ ）
29．我们可以通过调查访问、查阅资料等方法了解家乡。（ ）
30．小明只喜欢和自己情投意合的人交朋友。（ ）
31．为了逃避打扫卫生，跟值日组长说，自己生病了。（ ）
32．我们每个人都是独特的个体，要学会尊重他人。（ ）
33．爸爸时不时地会接到陌生人的骚扰电话，特别心烦，每次都骂这些打电话的人。（ ）
34．阳阳喜欢绘画，看到小伟研究昆虫，便嘲笑他：“还不如和我一起画画。”（ ）
四、连线题（5分）
35．请将下列表现和对应的行为相连。
输不起、说不得 尊重自己
自尊自重自我接纳 学会反思
吃一堑长一智 学会宽容
君子和而不同 尊重他人
己所不欲勿施于人 过度维护自己
五、简答题（12分）
36．每个人的性格、爱好、习惯都不一样。在学校生活中，你是怎样做到与“不同”的同学友好相处的呢？请你写出来。（至少写出2点）
37．情景：周末，小丽准备和妈妈去超市购物，妈妈想用塑料袋装商品，小丽建议自带布袋。请从环境保护的角度分析小丽的做法。（至少两点）
六、辨析题（9分）
38．小李是一个老实内向的孩子，他的同班同学小龙总是故意踩脏小李的鞋，还往小李的衣服上甩墨水。有同学说这不过是同学间的玩笑，让他不要在意。你同意这位同学的说法吗？为什么？
七、综合题（12分）
39．保护生态环境已成为全球共识，但把生态文明建设作为一个执政党的行动纲领， 中国共产党是第一个。 习近平总书记指出，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业；像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境；决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展，要牢记“绿水青山就是金山银山” ！
为了提高同学们的环保意识，学校决定开展以“推进生态文明建设”为主题的活动。现请你参与其中。
【活动策划篇】请你为本次主题活动设计三个活动形式。
【落实活动篇】请谈谈我国应怎样推进生态文明建设？
【共创明天篇】作为小学生，我们可以为推进生态文明建设、共建美好家园采取哪些具体行动？
参考答案
1．交通发展
【解析】交通在快速发展的同时，也带来了许多的交通问题，人们已经采取了种种措施，积极解决交通发展带来的问题。
2．喜爱 经历
【解析】每个人都有自己的特点，是独一无二的存在，我们要正确认识自己。每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。
3．相互理解
【解析】由于环境和历史的原因，每个地方都各有特色，都有值得骄傲的文化，我们应该相互尊重，相互理解，相互包容。
4．诚信 实话实说
【解析】“巧诈不如拙诚”是诚信的名言，我心中的诚实行为有实话实说。诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的做人之本。我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们从小就应该养成诚实守信的好习惯，做诚实守信的人。
5．维护
【解析】无论在乡村还是城市，在一定区域范围内生活的人们，彼此相互联系、共同生活在一起，组成了社会生活的共同体，这就是社区。社区的环境卫生需要我们大家共同来维护。
6．特产 北京
【解析】每个人的家乡都有独特的自然风光。我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产。特产就是指一个地方特有的、著名的产品，比如景泰蓝又称“铜胎掐丝珐琅”，是最具特色的北京手工艺品之一。
7．诚实守信
【解析】诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的做人之本。我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们从小就应该养成诚实守信的好习惯，做一个诚实守信的人。
8．A
【解析】选项A学会改进自己，让自己变得更好，正确。
选项B因为这些缺点而否定自己，不正确，会让人失去信心。
选项C不把这些缺点放在心上，不正确，容易忽视问题，不利于成长。
故选：A
9．C
【解析】选项A打开手机看看，不正确，不能翻看他人的手机。
选项B不去理会，不正确，应该告诉妈妈。
选项C告诉妈妈，正确。
故选：C
10．A
【解析】选项A造成了空气污染，属于交通发展带来的问题。
选项B方便人们的出行，属于交通发展带来的便利。
选项C方便产品的运输，属于交通发展带来的便利。
故选：A
11．C
【解析】天然气是危险品，应该选择专门的运输渠道运输。如果把天然气安全地、快捷地运送到其他地方去，最适合的运输方式应该是管道运输。
故选：C
12．B
【解析】公共设施是我们的朋友，公共设施损坏了要联系相关部门及时维修。小区的路灯坏了，我会及时向小区的物业反映，请求维修。
故选：B
13．A
【解析】从对话中可知，“车牌号是贵B开头”且“由六枝、盘州、水城组成”，这是贵州六盘水市的特征，因此正确选项是贵州六盘水。
故选：A
14．C
【解析】选项A提醒张奶奶妥善处理，正确。
选项B向物业反映这一情况，正确。
选项C把她堆放的杂物扔掉，不正确，会引发矛盾，应该善意提醒。
故选：C
15．B
【解析】选项A私人汽车，不正确，属于个人财产，仅供特定人使用，不属于公共设施。
选项B公园长椅，正确，设置在公共场所（如公园），供所有居民休息使用，属于社区公共设施。
选项C自家电视，不正确，属于个人家庭物品，非公共用途。
故选：B
16．C
【解析】选项A把垃圾扔在邻居家门口，不正确，将垃圾扔在邻居家门口会破坏公共环境，给邻居带来不便，容易引发矛盾，不利于邻里和谐。
选项B经常深夜大声唱歌，不正确，深夜大声唱歌属于噪音扰民，影响他人休息，违背互相尊重的邻里相处原则。
选项C邻居不在，帮邻居照顾生病的宠物，正确。
故选：C
17．C
【解析】卓玛说，“我的家乡有著名的珠穆朗玛峰”，那么卓玛的家乡在西藏。
故选：C
18．C
【解析】选项A抢同学的文具，不正确，是侵犯他人权益的行为，属于不尊重。
选项B给同学起外号，不正确，可能伤害他人自尊，也是不尊重的表现。
选项C认真听同学发言，正确。
故选：C
19．C
【解析】选项A诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提，正确，不符合题意。
选项B说谎会让别人对自己的评价降低，正确，不符合题意。
选项C说谎可以让我们得到长久的友谊。不正确，友谊需要以信任为基础，说谎会损害信任，因此无法通过说谎获得长久的友谊。符合题意。
故选：C
20．C
【解析】①通过描述自己的外貌特点，正确 ，是认识自己的基础；
②通过展示自己的爱好和特长，正确，可以发现自己的内在能力、性格倾向和独特优势；
③通过聆听别人对自己的评价，正确，帮助发现自身未被注意到的特点，使自我认知更客观全面。
符合题意的有：①②③。
故选：C
21．B
【解析】选项A学会客观地评价自己，正确，不符合题意。
选项B自以为是，不正确，要正确看待自己，符合题意。
选项C认同、接纳自己，正确，不符合题意。
故选：B
22．B
【解析】选项A张薇在小区里领养了一块绿地，并精心照顾，是爱护居住地环境的表现，不符合题意；
选项B希希经常在小区乱扔垃圾，垃圾会污染小区的环境，破坏小区的整洁，这不是爱护居住地环境的行为，符合题意；
选项C村里的路被大卡车压坏了，东东报告村委会，希望他们组织人去整修，是爱护居住地环境的表现，不符合题意。
故选：B
23．√
【解析】在不同条件下，每种交通工具各有各的优势，人们可以根据不同需求选择不同的交通方式。动车、磁悬浮列车不仅速度快，而且舒适，安全性高。故表述正确。
24．×
【解析】生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。看到有行动不便的同学我们要积极帮助，而不是离得远一些，避免惹上麻烦。故表述错误。
25．×
【解析】即使居住空间宽敞，也不能随便停车。公共场所停车需遵守规则。故表述错误。
26．√
【解析】公共设施是我们的朋友，是为我们服务的，我们要善待公共设施，爱护公共设施。故表述正确。
27．×
【解析】小区的绿化带属于公共区域，由全体业主共同所有，单个业主不能私自在小区的绿化带种菜。故表述错误。
28．√
【解析】邻里之间互相帮助，和睦相处是正确的，邻居经常送我小饼干，我也经常帮助他，这体现了邻里之间的温暖，故表述正确。
29．√
【解析】调查访问可以让我们直接与家乡人交流，获取真实的生活信息；查阅资料（如书籍、网络、地方志等）能系统了解家乡的历史、文化等。故表述正确。
30．×
【解析】虽然和兴趣相投的人交朋友很正常，但只交这样的朋友是片面的。朋友之间应该互相尊重、包容差异。与不同性格、兴趣的同学交往，能帮助我们开阔视野，学会理解他人，培养合作精神。因此，我们要主动接纳多样的朋友，促进共同成长。故表述错误。
31．×
【解析】说谎称生病是欺骗行为，违背了诚实守信的基本道德要求。为了逃避打扫卫生，跟值日组长说，自己生病了是不对的。故表述错误。
32．√
【解析】每个人都是独特的，我们要学会接纳他人的不同，要学会尊重他人。这样我们的生活会更丰富、更精彩。故表述正确。
33．×
【解析】公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的。我们不仅要遵守通信中的道德规范，还要遵守通信方面的法律法规。如：不私自翻看他人的手机；不随意拆看他人的信件；打电话时要使用文明用语等等。所以即使爸爸时不时地会接到陌生人的骚扰电话，特别心烦，但是也不能骂人。故题干错误。
34．×
【解析】每个人都有自己的爱好，这是我们的自由和权利。阳阳喜欢绘画，看到小伟研究昆虫，便嘲笑他：“还不如和我一起画画。”是不尊重同学的表现。故表述错误。
35．
【解析】输不起、说不得是过度维护自己的表现；
自尊自重自我接纳是尊重自己的表现；
吃一堑长一智是学会反思的表现；
君子和而不同是学会宽容的表现；
己所不欲勿施于人是尊重他人的表现。
36．答：可以和“不同”的同学分工合作；可以和“不同”的同学相互学习；可以和“不同”的同学寻找到爱好的共同点；可以和“不同”的同学分享快乐。
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。学生从相互学习、分享、合作等方面写出与不同的同学相处的办法即可。
37．塑料袋难以降解，长期堆积会污染土壤和水源，使用布袋可减少塑料袋的使用量，保护环境。减少塑料污染，节约资源，减少碳排放。
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。学生可以围绕减少白色污染，节约资源等角度进行阐述。
38．不同意。小龙是在欺负小李，被人欺负是痛苦的，如果小李不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。小李必须采取正确的方法来应对欺负。
【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐明观点，不同意。理由可以围绕小龙的行为是欺负小李，小李应采取正确的方法应对小龙的欺负，避免以后造成更大的伤害等角度进行阐述。
39．
三个活动形式有：①组织学生围绕“推进生态文明建设”的主题进行演讲，分享自己对生态文明建设的理解和看法；②通过问答形式检验学生对环保知识的掌握情况，同时增强学生的环保意识；③组织学生参与植树造林、清理社区垃圾等实际行动，让学生在实践中学习和体验环保的重要性。
我国推进生态文明建设应采取以下措施：①制定严格的环保法律法规，确保生态环境保护有法可依；②加强生态文明教育，提高全民环保意识；推动绿色发展，鼓励和支持清洁能源和循环经济的发展；③加大对违法排污行为的处罚力度，保护生态环境部不受破坏；④建立健全生态补偿机制，确保生态保护的经济效益。
作为小学生，我们可以采取以下具体行动来推进生态文明建设：①节约用水用电，养成良好的节约习惯；②减少使用一次性塑料制品；③向家人和朋友宣传环保知识。
【解析】本题考查学生的描述能力，学生首先从组织演讲比赛、环保实践活动等方面写出保护环境的三个活动形式，然后从制定严格的环保法律法规、加大宣传环保知识等方面写出推进生态文明建设的做法，最后从节约资源、减少使用一次性塑料制品等方面写出采取的行动即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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