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2024-2025学年灯塔市七年级（下）期中质量监测
生物试卷
（本试卷共18道题 满分30分 生物学与地理考试时间共90分钟）
考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效
一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项）
1．《人与自然》《地理 中国》等科普类节目，以生动的影像和科学的解读带领观众领略大自然的神奇与壮美。下列在节目中呈现的场景，属于生态系统的是（　　）
A．非洲大草原上数以千计的野牛
B．鼎湖山自然保护区
C．海洋里虎鲸捕食的所有鱼类
D．地中海盆地中的所有生物
2．从生态系统的组成成分来看，一个池塘中的水草、鱼和阳光分别属于（　　）
A．生产者、消费者和分解者
B．非生物成分、生产者和消费者
C．生产者、消费者和非生物成分
D．生产者、分解者和非生物成分
3．如图为某生态系统中四种生物相对数量示意图，若这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，甲的数量增加，则可能引起（　　）
A．乙的数量增加 B．丁的数量减少
C．丙和丁的数量都增加 D．丙的数量减少
4．以下根据成语写成的食物链正确的是（　　）
A．鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人
B．草尽兔狐愁：草→兔→狐
C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物←虾←小鱼←大鱼
D．螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀
5．习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。下列有关叙述正确的是（　　）
A．“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型
B．各种类型的生态系统是相互孤立的、封闭的
C．地球上最大的生态系统是生物圈，包括大气圈、岩石圈和水圈
D．“山水林田湖草沙”中稳定性最强的是“田”，即农田生态系统
6．“全面推进美丽中国建设”为今年环境日的主题。下列说法不正确的是（　　）
A．将生活垃圾分类处理太繁琐，不利于居民的日常生活
B．提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药，保护环境
C．减少使用一次性塑料用品，选择可循环或可降解的替代品
D．出行尽可能乘坐公共交通工具，做到“低碳生活、绿色出行”
7．牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（　　）
A．环境污染 B．缺水干旱
C．植被被破坏 D．食物链被破坏
8．如图是某农场创建的生态型种养殖模式图。据图分析，下列说法错误的是（　　）
A．蔬菜在白天能为牛提供氧气
B．蔬菜在白天只能进行光合作用
C．蔬菜可以作为牛的食物
D．牛粪可以作为蔬菜的肥料
9．在“观察种子的结构”实验中，发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色各不一样，但玉米种子和菜豆种子的结构具有相同点，它们都具有（　　）
A．果皮和子叶 B．种皮和胚
C．胚和胚乳 D．种皮和胚乳
10．豆浆中的营养物质主要来自大豆种子的（　　）
A．胚轴 B．胚乳 C．胚芽 D．子叶
11．在童话故事《手捧空花盆的孩子》中，一个诚实的孩子栽种了国王给的煮熟的花卉种子，这些种子没有萌发，最可能的原因是（　　）
A．种子未成熟 B．种皮已破损
C．胚已经死亡 D．处于休眠期
12．为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项？（　　）
A．低温、干燥、增加氧气浓度
B．高温、干燥、增加氧气浓度
C．低温、潮湿、增加二氧化碳浓度
D．低温、干燥、增加二氧化碳浓度
二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分）
13．（3分）随着人们生活水平的提高，有些家庭把如图所示的生态球作为家庭摆设。生态球是内部有水、小鱼、一些沙子和泥，以及沙和泥上种植一些水藻后密封的透明玻璃球。请分析回答下列问题。
（1）生态球可作为一个独立的 　 　 ，因为球里有生物及生物生存的环境，为了使生态球里的生物存活较长时间，应将生态球放在 　 　 的环境下。
（2）生态球中的生产者是 　 　 ，消费者是 　 　 。
（3）生态球中泥沙里的腐生细菌的角色是 　 　 ，作用是促进 　 　 。
14．（3分）如图是某一湖泊的能量金字塔，共有3级，上一个等级与下一个等级的体积相比大约只有至，这说明能量在逐级流动的过程中传递效率大约为10%﹣20%，请你看图分析后，回答问题：
（1）在生态系统中，能量是沿着 　 　 从一个营养级流向下一个营养级的．
（2）图中的初级消费者是第 　 　 营养级的生物，次级消费者是第 　 　 营养级的生物．
（3）图中生产者是水中的 　 　 ，它们能够通过光合作用把无机盐合成 　 　 ，并放出 氧气 。
（4）没有传给下一个营养级的约80%﹣90%的量，一部分在呼吸作用中以 　 　 的形式散失掉；一部分则用于动植物的生长、发育和生殖．
15．（2.5分） 2025年5月22日是第25个国际生物多样性日，主题是“我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康”。生态系统是生物多样性的重要组成部分，如图为某农田生态系统中部分生物组成的食物网。请据图回答下列问题：
（1）该食物网中生产者为 　 　 ，请写出能量消耗最少的一条食物链 　 　 。
（2）从生态系统的生物成分上分析，除图中生物代表的成分外，还包括 　 　 。
（3）该农田生态系统与森林生态系统相比，生物种类较少，营养结构简单，　 　 能力较弱。我国幅员辽阔，不仅有农田生态系统、森林生态系统，还有湿地生态系统、湖泊生态系统等，这体现了生态系统的多样性，除此之外，生物多样性还包括生物种类多样性和 　 　 。
16．（3.5分）如图是菜豆种子和小麦种子的结构示意图。请回答下列问题。
（1）种子主要由 　 　 （填结构名称）和 　 　 （填结构名称）组成。
（2）菜豆种子和小麦种子都有的结构不包括 　 　 。
A.种皮 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶
（3）菜豆种子的胚由 　 　 （填序号）组成。小麦种子的胚由 　 　 （填序号）组成。
（4）小麦种子中⑦所示的结构有 　 　 片，其营养物质主要储存在 　 　 （填结构名称）中。
17．（3分）如图是绿豆种子的结构和萌发过程示意图，请据图回答问题：
（1）图甲中的①是 　 　 ，对幼嫩的胚有保护作用，绿豆芽的胚是由 　 　 （填写图中的数字序号）组成的。
（2）当绿豆种子萌发时，首先要吸水分，随后 　 　 （填写图甲中的数字序号和结构名称）中的营养物质逐渐转运给②③④，为他们的萌发提供能量。
（3）图甲中的④能发育成图乙中的 　 　 （填写图中的数字序号）。
（4）当⑦　 　 （填写结构名称）所贮存的养料耗尽时，种子已经成为了一株能够独立生活的幼苗了。
（5）我们常吃的细长的绿豆芽的食用部分主要是由图甲中的 　 　 （填写图甲中的数字序号和结构名称）发育而来的。
（3分）下表是“探究种子萌发的外部条件”的实验设计与结果，据表分析
瓶号 种子所处的环境 实验结果
1 10粒相同种子，不放水，置于温暖处 不萌发
2 10粒相同种子，放适量水，置于温暖处 萌发
3 10粒相同种子，放适量水，置于冰箱保鲜层（0℃） 不萌发
4 10粒相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖处 不萌发
（1）请根据实验结果分析：
①比较1号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要一定的 　 　 。
②比较3号瓶和2号瓶的结果，说明 　 　 。
③比较 　 　 号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的空气。
（2）要探究光照对该种子萌发有无影响，请完成下列实验方案设计
①在培养皿底部铺上滤纸，并加上适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）；
②将一组培养皿置于 　 　 的环境中，另一组置于黑暗环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组培养皿中的种子基本都发芽，则说明光照对该种子的萌发 　 　 （填“没有”或“有”）影响。
（3）若该实验中用的是花生种子，则种子萌发时所需的营养来自于种子的 　 　 。
2025年七年级下生物参考答案
一．选择题（共12小题,12分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B C C B A A D B B D C D
二．解答题（共6小题,18分,每空0.5分）
13（3分）（1）生态系统；有光；
（2）水藻；小鱼；
（3）分解者；物质循环。
14．（3分）（1）食物链；
（2）二；三；
（3）绿色植物；有机物；
（4）热能；
15.（2.5分） （1）玉米、大豆；大豆→麻雀→蛇（或玉米→麻雀→蛇）。
（2）分解者（腐生的细菌和真菌）。
（3）自我调节（自动调节）；基因多样性（遗传多样性）。
16．（3.5分）（1）种皮；胚（位置可互换） （2）C （3）①②③④；⑦⑧⑨⑩
（4）一；胚乳
17．（3分）1）种皮；胚（位置可互换） （2）C （3）①②③④；⑦⑧⑨⑩
（4）一；胚乳
18.（3分） （1）①水分 ②种子的萌发需要适宜的温度 ③ 4
（2）②有光；没有
（3）子叶

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