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专项突破(三)
(课文内容、日积月累、快乐读书吧)
一、课文内容。
(一)根据课文内容完成练习。
1. 是绿的,/__ __是绿的,/___ 是绿的,/阳光也是绿的。
2.大海啊! / /哪一朵花没有香 /哪一次我的思潮里/

3.“心中的风雨来了,/我只躲到你的怀里”中,“风雨”指 ,表达了诗人对 。
4.家贫不常得油， , 焉。
5.俗语“只要功夫深,铁杵磨成针”让我想起了关于李白的故事《 》。
6.《囊萤夜读》中,车胤 的精神最值得我们学习。
7.用列小标题的形式,我读懂了《小英雄雨来》(节选)这篇课文,这六个小标题依次是:游泳本领高、 、掩护交通员李大叔、 、 、机智脱险。
8.读童话故事,体会人物真善美的形象。《巨人的花园》中原本 的巨人变成了一个 的人。《宝葫芦的秘密》(节选)中的王葆是一个 的孩子。
9.书中有可爱可亲的动物:被誉为“ ”的老舍先生,他笔下的母鸡负责、 、_ __、_ _,他认为母鸡伟大,因为它是鸡母亲,一个母亲必定就是__________。丰子恺笔下的白鹅架子十足,不管吃饭、走路都是一副 的样子。书中有形形色色的人物:无论是的哈尔威船长,还是 的黄继光,都是我们学习的榜样。
10.妙笔写美景,巧手著奇观。作家 笔下的《海上日出》展示了海上日出这一伟大的奇观。 先生则记录了自己游双龙洞的经历,他的游览路线是:路上——( )——( )——孔隙——( )——出洞。
11.下面对句子所写的人物判断错误的一项是( )
A.不顾严寒,在大雪纷飞的日子里坚持到镇上卖芦花鞋。(青铜)
B.担着沉甸甸的货物,沿着曲折的登山路,一刻不停地前进。(挑山工)
C.凡事都不愿费力气,幻想拥有能解决一切困难的宝葫芦。(小人鱼)
D.上甘岭战役中,为摧毁敌人的火力点,用自己的胸膛堵住枪口。(黄继光)
12.下面没有用“明贬实褒”的方法来表达对动物的情感的课文是( )
A.《白鹅》 B.《蟋蟀的住宅》 C.《白公鹅》 D.《猫》
(二)判断对错,对的画“√”,错的画“X”。
1.“琥珀”一定是里面带有苍蝇和蜘蛛的松脂球化石。( )
2.《天窗》一文叙述的是一个小孩子借助他家的那一方天窗,观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想,表达了他渴望接触和了解外面的世界的强烈愿望。( )
3.《乡下人家》一文只描写了四幅画面,分别是瓜藤攀架图、花开三季图、雨后春笋图和鸡鸭觅食图。( )
4.《记金华的双龙洞》是按照游览的顺序写的。双龙洞中因为有黄、青两条真龙,所以叫“双龙洞”。( )
5.《白桦》一诗中,“银霜”“雪绣的花边”“洁白的流苏”“玉立着"“银色的光华”等对白桦的描写,表现了白桦的高洁、挺拔。( )
二、日积月累。
(一)诗词名句。
1. ,单于夜遁逃。
2.篱落疏疏一径深， 。
3. ,只有敬亭山。
4. ,春光懒困倚微风。
5.《四时田园杂兴》(其二十五)一诗的作者是 代诗人 。其中“四时”指的是 。这首诗描写了 (季节)江南的田园景色。“ ，
”这两句诗让我们想到了万物蓬勃生长的画面。
6.《清平乐·村居》是宋代词人 写的一首词，词牌名是 。词中“ ， ”写出了乡村优美的环境;描写翁媪聊天的词句是“ ， ”。
7.《宿新市徐公店》一诗的作者是 代的 。这首诗的后两句描写了
的情景。
8.这学期,我们积累了很多诗词名句:有辛弃疾的《清平乐·村居》中描写儿童活动的“最喜小儿 ， ”;有范成大在(四时田园杂兴》(其二十五)中写初夏梅杏挂枝,花开花稀的诗句“ ， ";还有罗隐在《蜂》中表达对不劳而获的人的痛恨和不满的“ , "。
9.杜甫眼中的江畔桃花是“桃花一簇开无主， ”;王昌龄心中纯洁正直的品格是“洛阳亲友如相问， ";而卢纶报效祖国，奋勇杀敌的精神是“ ,大雪满弓刀”。
10.梅花历来为文人墨客所称赞,它有着不求人夸、只愿给人间留下清香的美德,我由此想到诗句:“ ， 。”毛泽东则这样赞美梅花的谦逊品格:“ , 。”我还知道描写梅花的诗句:“
， 。”
11.下列诗句中最符合右图意思的一项是( )
A.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
B.不论平地与山尖,无限风光尽被占。
C.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
D.儿童急走追黄蝶,飞人菜花无处寻。
12言为心声,古人常以诗歌明志。下面诗词不能体现作者精神品格的一项是( )
A.黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。 B.俏也不争春,只把春来报。
C.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜 D.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
13.借景抒情,情蕴景中,是诗词的一大特点。下面哪一项不符合这个要求 ( )
A.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 B.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
C.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 D.月黑雁飞高,单于夜遁逃。
(二)名句积累运用。
1.诗是______的自然流露,它源于 。(华兹华斯)
2.一首好诗往往只跳跃一朵浪花,就能让你想象出翻涌的大海。著名美学家朱光潜曾这样评价诗歌:“ 。”艾青则说:“诗是人类 ,诗给人类 。”
3.强调读书是一个连续的过程,要天天学习的名言是:“ ,
。”
4.能战胜别人的人是有力量的,能战胜自己的人才是真正的强者,用一句话总结就是:“ , 。"
5.《孟子》中的“生于忧患 ”告诉我们要有忧患意识。对待学习,我们应勤奋刻苦,正所谓“书山有路勤为径， ”。
6.小智认为自己的学习基础差,所以对学习没有信心，我可以用“学习不怕 ，
”劝他鼓起勇气。我想在自己制作的书签上写一句格言勉励自己刻苦学习,可以选“少年不知勤学苦， ",以此提醒自己珍惜大好时光,努力成为栋梁之材。
7.当我从书上看到贝多芬在听力衰退的情况下,刻苦练琴,创作出《命运交响曲》时，我不禁想起“( )”。
A.天行健,君子以自强不息 B.尺有所短,寸有所长
C.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤 D.不怨天,不尤人
三、快乐读书吧。
1.下面书目与故事中,要想读科普类图书应选( ),要想读与古人读书有关的故事应选( ),要想读童话故事应选( )。
A.《程门立雪》 B.《灰尘的旅行》 C.《巨人的花园》 D.《小英雄雨来》
2.许多科普读物不仅内容有趣,语言也很生动。我最喜欢的一篇或一本课外科普读物是《 》(填文章或书籍名称),其中最让我难忘的内容是
。而童话故事则充满神奇的想象,我最喜欢的童话故事是《 》(填故事名称),其中让我感到奇妙的情节是
。
3.读米·伊林的《十万个为什么》,完成下面的题目。
(1)下面关于这本书的说法有误的一项是( )
A.在发明电灯之前,人类的照明工具经历了“松明→炭火→火把”等变革。
B.书中说,世上的第一本书是“活的”,指的是人们靠口耳相传传递信息。
C.这本书中谈到的一些科学问题,现在已经有了新的研究成果。
(2)这本书自出版以来,一直受到广大读者的喜爱,影响了一代又一代人。认真阅读这本书后,你认为它受到人们喜爱的原因有哪些 (写两方面)
专项突破(三)
(课文内容、日积月累、快乐读书吧)
一、(一)1.刮的风 下的雨 流的水
2.哪一颗星没有光 没有你波涛的清响
3.现实生活中遇到的挫折与苦难 母亲的依恋与赞颂
4.夏月则练囊盛数十萤火以照书 以夜继日
5.铁杵成针
6.勤奋刻苦
7.上夜校读书 智勇斗鬼子 怀念雨来
8.冷漠自私 和善 淘气、爱幻想
9.人民艺术家 慈爱 勇敢辛苦一位英雄高傲 临危不惧、忠于职守、舍己为人热爱祖国、视死如归
10.巴金 叶圣陶 洞口 外洞 内洞
11.C
12.B
(二)1.X 2.√ 3.X 4.X 5.√
二、(一)1.月黑雁飞高
2.树头新绿未成阴
3.相看两不厌
4.黄师塔前江水东
5.宋 范成大 四季 初夏 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀
6.辛弃疾 清平乐 茅檐低小 溪上青青草 醉里吴音相媚好 白发谁家翁媪
7.宋 杨万里 几个儿童奔跑着追赶黄蝴蝶,可黄蝴蝶飞到油菜花丛中后就再也找不到了
8.亡赖 溪头卧剥莲蓬 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜
9.可爱深红爱浅红 一片冰心在玉壶 欲将轻骑逐
10.不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 俏也不争春 只把春来报 示例:遥知不是雪 为有暗香来
11.D
12. A
13.B
(二)1.强烈感情 宁静中回忆起来的情感
2.诗和音乐一样,生命全在节奏 向未来所寄发的信息 以朝向理想的勇气
3.一日读书一日功 一日不读十日空
4.胜人者有力 自胜者强
5.而死于安乐 学海无涯苦作舟
6.根底浅 只要迈步总不迟 老来方知读书迟
7.A
三、1.B A C
2.示例:十万个为什么关于四季形成的介绍野天鹅被变成野天鹅的王子可以在天黑时变回原来的模样
3.(1)A (2)示例:①这本书内容丰富,语言生动有趣;②从这本书中,我们能够学到很多知识，开阔视野;③这本书能激发我们的好奇心和探索未知的欲望。(任选其二)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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