部编版五年级下册语文《课文内容、日积月累、快乐读书吧》专项学霸测试卷 含答案

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部编版五年级下册语文《课文内容、日积月累、快乐读书吧》专项学霸测试卷 含答案

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专项突破(三)
(课文内容、日积月累、快乐读书吧)
一、课文内容。
1.根据课文内容填空。
(1)《祖父的园子》中,“我”怀念 的童年,更怀念 的祖父;《月是故乡明》中,作者通过对月色的描写,表达了 。
(2)《草船借箭》是根据 的《 》中的有关情节改写的。这个故事的起因是 ,经过是 ,
结果是 。
(3)在汉字漫长的发展演变过程中,字体发生了很大变化,其中以 、 、小篆、 、 五种字体最为典型。
(4)《青山处处理忠骨》叙述了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲,毛主席得知这个噩耗时_ 的心情和对岸英遗骨 这一问题的艰难抉择过程,表现了毛主席 。
(5)请分别用一个四字词语概括人物的特点,并完成练习。
刷子李: 严监生: 小嘎子: 祥子:
上面的人物中,我最喜欢的是 ,因为____

(6)《牧场之国》一文中,在作者看来“真正的荷兰"具有 、 、 等特点。文中反复强调“这就是真正的荷兰”的原因是 。
(7)风趣和幽默是智慧的体现。《杨氏之子》中孔君平的玩笑话是“ ”。杨氏子的回答是“ ”。《手指》一文中,丰子恺通过幽默风趣的语言,描写了五根手指的不同作用,告诉我们“ ”的道理。
(8)楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚, 。”又誉其矛曰:“吾矛之利, 。”这则故事告诉我们: 。
2.下列对课文内容的理解正确的一项是( )
A.《梅花魂》以外祖父珍藏的绣着梅花的手绢为线索,表达了外祖父对祖国深深的热爱之情。
B.《杨氏之子》叙述了孔君平与杨氏之子的对话,体现了杨氏之子的机智。
C.《威尼斯的小艇》--文,描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子,体现了威尼斯的静态美。 D.《田忌赛马》中,田忌能以弱胜强,是因为他具有不服输的精神,通过硬拼最终赢得比赛。
3.下列说法有误的一项是( )
A.阅读文章时,遇到一些较难理解的语句,得停下来反复琢磨,直到弄懂其意思。
B.阅读时,体会景物的动态美和静态美,能使我们更好地感受景物独特的魅力。
C.抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心,可以加深对文章内容的理解。
D.写作时,要写好一个人物,不仅要细致观察,还要了解一些写人的基本方法,如选用典型事例,把事例写具体;用多种方法表现人物的特点等。
二、日积月累。
1.根据所学诗歌填空。
(1)古诗中充满童真童趣,如“ ,彩丝穿取当银钲"给我们展示了一个聪明可爱的儿童形象;雷震在《村晚》中用“ , ,又为我们刻画了一个自由自在、骑牛晚归的牧童形象。古诗中还描写了村民的农忙生活,如“ ,村庄儿女各当家”;再如“乡村四月闲人少, ”。
(2)古诗中遍布着美景。《乡村四月》中“ , ”描绘了春色的美好;《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“ , ”描写了山河的壮美:《鸟鸣涧》中“月出惊山鸟, ”描摹了一幅“静而不死,寂而不枯”的秋山月夜图。
(3)古诗中蕴含着爱国情怀。王昌龄在《从军行》中立下誓死守卫疆土的决心的诗句是“黄沙百战穿金甲, ";《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写陆游盼望朝廷早日收复失地而不得的感伤的诗句是“ , ";杜甫在《闻官军收河南河北》中感慨收复失地后的喜悦的诗句是“ ,青春作伴好还乡”。
(4)古诗中表达了浓浓的情谊,有母爱亲情,如孟郊在《游子吟》中感叹“ ,
报得三春晖”;有朋友间的深厚友谊,如李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中说“__
、 ”;还有戍边战士的思乡之情,如王之涣在《凉州词》中写的“ , ”。
2.为继承和弘扬中华优秀传统文化,五年级(1)班举行了诗词大会,感受诗词之美。
(1)看图画,猜诗句。
(2)请从右面几个字中识别一句诗,然后再写出它的下一句。
, 。
(3)飞花令。
“花”① , 。
② , 。
“河”① , 。 ② , 。
3.下列诗句不是表现友情的一项是( )
A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 B.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 D.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
4.春夏之交,我随妈妈来到乡间,看到右面的画面时,最适合我吟诵的诗(词)句是( )
A.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
B.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
C.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
D.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
5.先把下列名句补充完整,再根据语境选择句子填空(填序号)。
A.明知山有虎, 。 B.横竖撇捺有乾坤, 。
C. ,仁之端也。 D.君子喻于义, 。
E.君子坦荡荡, 。 F.苟利国家生死以, 。
(1)武松真勇敢,“ ”。
(2)爸爸要做一个心胸宽广、不斤斤计较的人。他在客厅里悬挂了写着“ ”的字画。
(3)古人重视个人修养,《论语》中用“ ”说明君子看重的是道义,小人看重的是利益;(孟子》中用“ ”说明同情心就是仁的开始。
6.下列对于不同年龄段的别称,运用正确的一项是( )
A.小华的爸爸快四十岁了,已近不惑之年。
B.姑姑十九岁那年,家中发生变故,所以刚及笄,就承担起了照顾一家人的重任。
C.钟南山院士八十多岁了,已是古稀之年,却依然奋斗在一线。
D.成年礼上,正值豆蔻年华的他收到了许多礼物。
7.下列句子中歇后语使用不正确的一项是( )
A.有些江湖医生身穿白大褂,胸挂听诊器,其实是“猪鼻子插葱一装像(象)”。
B.咱们明明是“咸菜烧豆腐——有言(盐)在先”,你居然想赖账!
C.叔叔的山歌唱得很好,那是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”,因此他经常被邀请去演出。
D.他平时很严肃,做起事来就像“孔夫子搬家—一本正(真)经”。
三、快乐读书吧。
我国的四大名著是文学史上璀璨的明珠,让我们阅读经典,漫步名著长廊,品读精彩故事,走进人物内心。
1.四大名著中有许多精彩的故事情节,看图片,将相应故事情节的名称写在横线上。
2.四大名著中带“三”字的故事有很多,如《水浒传》中有“_ __”,《西游记》中有“ ”,《三国演义》中有“ ”,《红楼梦)中有“ "。
3.下面《水浒传》中的人物与其绰号对应有误的一项是( )
A.及时雨——晁盖 B豹子头——林冲 C.智多星——吴用 D.浪里白条——张顺
4.下列有关人物的描写与人物名对应错误的一项是( )
A.面圆耳大,鼻直口方,腮边一部貉胡须。身长八尺,腰阔十围,绰号“花和尚”。(鲁智深) B.黑脸短毛,长喙大耳,穿一领青不青、蓝不蓝的直裰,系一条花布手巾,使九齿钉钯。(沙僧)
C.身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。(孙悟空)
D.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。(王熙凤)
5.下列对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是( )
A.《红楼梦)中最热闹的情节是元妃省亲,
B最能体现孙悟空反叛精神的情节是大闹五庄观。
C.《水浒传》中号称“黑旋风”的是李逵,此人力大如牛。
D.周瑜与诸葛亮联手指挥的一场以少胜多的著名战役是赤壁之战。
6.“一天浓雾满长江,远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰,孔明今日伏周郎。”这首诗是后人写的赞诗,它是用来评价《 》(作品)中的 (故事情节)的。
7.他两个在流沙河岸,各选英雄。……这个是总督大天蓬,那个是谪下卷帘将。昔年曾会在灵霄,今日争持赌猛壮。这一个钯去探爪龙,那一个杖架磨牙象。伸开大四平,钻
入迎风戗。这个没头没脸抓,那个无乱无空放。……他两个来来往往,战经二十回合,不分
胜负。
(1)上面一段文字选自《 》,文中的“总督大天蓬”指的是 ,“谪下卷帘将”指的是 。
(2)试着推测一下,上面文段选自哪个回目 ( )
A.八戒大战流沙河木叉奉法收悟净
B.黄风岭唐僧有难半山中八戒争先
C.云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经
8.四大名著中塑造了许多栩栩如生的人物形象,你最喜欢哪一个 给他(她)做一张介绍卡片吧。
专项突破(三)
(课文内容、日积月累、快乐读书吧)
一、1.(1)自由快乐 慈爱 对故乡的思念之情 (2)罗贯中 三国演义 周瑜妒忌诸葛亮的才干,以公事为由,要诸葛亮十天内造好十万支箭,以此陷害他 诸葛亮利用草船向曹操“借”箭十万支箭如期交付,周瑜自叹不如(3)甲骨文金文隶书楷书 (4)无比悲痛 是否归葬作为一位父亲的真实感情和身为国家领导人的伟大胸怀(5)技艺高超 爱财如命争强好胜 健壮挺拔示例:小嘎子小嘎子机灵聪明,争强好胜,经过一次次历练,最终成长为一位名副其实的八路军战士(6)宁静悠闲自由表达出对荷兰牧场上安静、美好、和谐生活的赞美,同时加深读者对荷兰牧场的印象(7)此是君家果未闻孔雀是夫子家禽 团结就是力量(8)物莫能陷也于物无不陷也 说话做事要实事求是、前后一致
2.B
3.A
二、1.(1)稚子金盆脱晓冰牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 昼出耘田夜绩麻才了蚕桑又插田(2)绿遍山原白满川 子规声里雨如烟三万里河东入海五千仞岳上摩天时鸣春涧中(3)不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里南望王师又一年白日放歌须纵酒 (4)谁言寸草心孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关
2.(1)青海长云暗雪山孤城遥望玉门关童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜慈母手中线游子身上衣(或:临行密密缝意恐迟迟归(2)草满池塘水满陂 山衔落日浸寒漪(3)(示例)“花”:①人闲桂花落 夜静春山空 ②故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州 “河”:①三万里河东入海五千仞岳上摩天②黄河远上白云间一片孤城万仞山
3.B 4.C
5.A.偏向虎山行 B.一笔一画成文章 C.恻隐之心 D.小人喻于利 E.小人长戚戚F.岂因祸福避趋之(1)A (2)E (3)D C
6.A 7.D
三、1.煮酒论英雄 鲁智深倒拔垂杨柳 龙宫借宝 刘姥姥进大观园
2.示例:宋江三打祝家庄 孙悟空三打白骨精 诸葛亮三气周瑜 刘姥姥三进大观园
3.A 4.B 5.B
6.三国演义 草船借箭
7.(1)西游记 猪八戒 沙和尚 (2)A
8.(示例一)人物:关羽 出处:《三国演义》典型情节:温酒斩华雄、刮骨疗毒。喜欢理由:他义薄云天,为人豪爽,武艺高强,英勇无畏,让我敬佩。
(示例二)人物:孙悟空出处;《西游记》 典型情节:三打白骨精、大闹天宫喜欢理由:他机智勇敢、疾恶如仇的品质值得我们学习。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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