湖北省部分省级示范高中2023-2024学年高一下学期期中测试历史试题(含答案)

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湖北省部分省级示范高中2023-2024学年高一下学期期中测试历史试题(含答案)

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湖北省部分省级示范高中2023~2024学年下学期高一期中测试
历史试卷
考试时间:2024年4月29日 试卷满分:100分
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 《食物:味道的历史》中指出:“约1万年前,近东的人类首先开始种植小麦和大麦等谷物。距今八九千年前,中美洲人率先开始种玉米和豆子等重要主食,而中国人则是培育稻米的先驱。”这表明( )
A. 古代各地区农业孤立发展 B. 西亚是世界农业的源头
C. 世界各地经济发展不均衡 D. 世界农耕文明多元发展
2. 公元前1千纪,在早期大帝国兴起的同时,雅利安人的活动范围从印度河流域扩展到恒河流域,古希腊人的殖民据点也几乎遍及整个地中海地区。材料主要反映了( )
A. 农耕文明优势明显 B. 文明交流的殖民扩张 C. 欧亚文明优势互补 D. 早期文明具有扩张性
3. 1296年,法王腓力四世向教会征税,为此与时任教皇卜尼法斯八世发生激烈冲突,最后罗马教廷被迫移居靠近法国边界的阿维农,其后几任教皇也都在法王控制之下,史称“阿维农之囚”。材料说明这一时期( )
A. 王权至高无上 B. 王权得到加强 C. 教会已经衰落 D. 王权始终凌驾于教权
4. 15世纪后期,欧洲市场上的东方商品价格猛涨,一般商品的价格提高了8-10倍。出现这一现象的主要原因是( )
A. 大量金银涌入欧洲造成物价上涨 B. 《马可·波罗行纪》引发东方热
C. 奥斯曼帝国控制亚欧商路 D. 阿拉伯商人囤积居奇
5. 这个国家拥有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,极其富有。廷巴克图的桑科尔大学和穆斯林世界的其他学校一样,不仅讲授人文学科,也讲授自然科学,不少学者来此讲学和访问。这个国家指的是( )
A. 阿克苏姆 B. 马里 C. 津巴布韦 D. 印加帝国
6. 有学者认为:“地理大发现实质是国家在重商主义理论指导下追求财富,个人的发财愿望和国家的致富目标结合在一起,造就了重商主义时代的特色。”该学者意在强调地理大发现( )
A. 是王权和经济发展的结果 B. 得到王室的积极支持 C. 推动经济自由竞争 D. 引发欧洲商业革命
7. 三艘满载精美商品的中国帆船出现在西班牙殖民地菲律宾,商品中最受欧洲青睐的丝绸、瓷器被西班牙商人抢售一空。作为“回报”,中国商人则带走了能带走的每一枚西班牙银元。这一贸易路线( )
A. 导致了印度洋贸易地位衰落 B. 推动了太平洋贸易快速发展
C 引发中国对外贸易逆差局面 D. 加速了西班牙社会转型
8. 14世纪末,英国教区神学家威克里夫将拉丁文《圣经》翻译成英文。16世纪,在今天的德国地区,路德会逐渐壮大。发源于瑞士的加尔文派分布于不同的语言群,天主教会的力量对加尔文派已无可奈何。在法国农村,成立了新教胡格诺派。材料反映了宗教改革( )
A. 进一步解放了人们的思想 B. 推动了欧洲民族国家的形成
C. 促进了欧洲封建制度的瓦解 D. 有利于欧洲资本主义的发展
9. 伏尔泰在《哲学辞典》里说:“我全神贯注地读了孔子的这些著作,我从中吸取了精华,除了最纯洁的道德之外我从未在其中发现任何东西……在道德上欧洲人应当成为中国人的徒弟。”其意图是( )
A. 证明其人民主权说的观点 B. 抨击欧洲封建专制王权
C. 主张学习中国先进思想 D. 推崇中国的君主德治
10. 1688年,英国发生了“光荣革命”。1689年,英国议会颁布了《权利法案》,从法律层面巩固了这场非暴力革命的成果。该法案中写明了人民应享有的“真正的、古老的、不容置疑的权利”,是指英国( )
A. 逐渐建立起共和政体 B. 责任内阁制形成 C. 确立议会至上的原则 D. 国王统而不治
11. 1861年2月19日,亚历山大二世发表《宣言》,声称:“改善农奴地位是先辈的遗命,也是天意托朕的使命。”此后( )
A. 农民生活得到根本改善 B. 无产阶级登上俄国政治舞台
C. 俄国资本主义经济获得较大发展 D. 俄国走上君主立宪的道路
12. 斯宾塞是19世纪英国著名的教育家,下表是其代表作《教育论》中的课程设置方案。该课程设置方案在一定程度上反映了( )
人类活动 课程
直接保全自己 生理学、卫生学
间接保全自己 逻辑学、力学、数学、化学
抚养与教育子女 生理学、心理学、教育学
培养公民 历史
娱乐休闲 美术、音乐
A. 学校教育体系日益完善 B. 资产阶级利益的需求
C. 日益工业化的社会需求 D. 自然科学体系逐步确立
13. 恩格斯在1872年德文版《共产党宣言》中指出,《宣言》原理的实际运用随时随地都要以当时的历史条件为转移,特别是巴黎公社已经证明“工人阶级不能简单的掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。”这表明,巴黎公社的实践( )
A. 丰富了马克思主义学说 B. 以科学社会主义为指导
C. 未能切断敌人的经济命脉 D. 实现了工人阶级的解放
14. 1813年后,英国的棉纱和棉织品充塞了印度市场,1814-1835年,英国输入印度的棉纺品,从不到100万码增加到5100万码以上,印度还成为英国工业生产的原料产地。这一现象使印度( )
A. 打破原有经济结构 B. 在贸易中处于出超地位 C. 与英国平等互惠 D. 走上资本主义道路
15. 1898年古巴摆脱了西班牙殖民统治,建立了共和国,1901年在美国占领军政府的主持下,参照美国宪法制定了古巴宪法。1934年古美签订了“互惠贸易协定”,降低了食糖、甜酒、烟叶等34种古巴农产品进入美国市场的关税,降低了近500种美国工业品进入古巴的关税。然而普通民众的生活并未有所改善,相反“促成了普遍的贫困”,造成这一现象的原因是( )
A. 古巴独立后实行军事独裁统治 B. 古巴工业基础十分薄弱
C. 美国实际对古巴实行经济侵略 D. 古巴农产品品质每况愈下
二、非选择题:本题共4小题,共55分。
16. 【英国民主政治渊源】
材料一 1199年,约翰加冕为英格兰国王,由于安茹家族的内乱和与法王的战争,短短几年里,约翰失去了在法国的大片领土。他试图任命亲信为坎特伯雷大主教,制造了和教皇的矛盾。在修复了与教皇的关系后,为了收复在法国的领地,约翰王不断进行扩军备战和无休止的财政榨取。种种无视法律的行为,激起教俗贵族、市民、犹太人和骑士的广泛不满,1214年7月,在布恩韦战役中约翰王被法王菲利普打败,他收复失地的愿望化为泡影。在教俗贵族的强大压力下,1215年约翰王被迫签署了写在羊皮纸上的《大宪章》。
——摘自陈灿《试论<大宪章>对英国政治民主和商业社会发展的影响》
材料二 英国内阁的起源可以追溯到17世纪初的斯图亚特王朝詹姆士一世时代。国务的增加使枢密院规模不断膨胀。为提高工作效率,从詹姆士一世时期起,在枢密院之下陆续成立许多临时性委员会和常设性委员会。在枢密院常设性委员会中,外交委员会最终演化成后来的内阁。由于外交事务的重要性和私密性,历任国王总是在两位国务大臣协助下亲自处理外交事务,而作为一个公开机构的枢密院很少能染指。外交委员会每周通常集会1-2次,由国王主持,主要商讨外交事务,但有时也商讨其他政务。到1640年内战爆发前夕,外交委员会已经成为国王处理政务的主要机构。由于会议地点在王宫密室之中,而所议国务又颇为隐秘,故“外交委员会”又被时人称为“密室会议”、“内阁会议”或“内阁”。此后一直到1688年光荣革命前,议会的召开时断时续,枢密院也几乎成为摆设,君主在外交委员会的协助下以非公开的方式处理国务成为普遍现象。1688年,荷兰执政威廉入主英国登上王位。执政之初,威廉曾一度停召内阁会议而依靠一两位近臣来处理国务。1690年初,威廉才首度公开承认“召开内阁会议的必要性”。1694年,与威廉共同执政的玛丽女王去世后,英国相继卷入欧洲大陆的多场战争。威廉奔走于欧洲大陆,短则十天半月,长则两三个月,有时甚至长达半年。在此期间,威廉或者忙于荷兰国内事务,或者忙于欧洲大陆战争。为避免内阁独立化倾向的加剧,威廉曾要求“在其出国时不要召开内阁会议”。但显而易见的是,在威廉离开英国期间,日常国务不可能一直长期积压。于是,在缺乏君主召集的情况下内阁会议自行召开并就日常国务做出决断逐渐习以为常。为拉拢议会,威廉不得不将议会下院两大政党议员重要成员纳入内阁,以保证内阁议案在议会顺利通过。18世纪初安妮女王统治时期,她的犹豫及体弱多病,使得她对于内阁的操控远远比不上威廉。在内阁人选问题上,女王的决定不得不受到政党政治和议会多数这些因素的影响。由于君主的让步,议会多数在内阁成员构成上得以反映,二者之间的关联初步建立起来。
——摘编自王小曼《论英国内阁制的形成》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括《大宪章》签署的背景。
(2)根据材料二概括英国内阁的发展阶段,并指出各阶段内阁与国王和议会关系的变化。
17. 【近代欧洲社会夜生活】
材料 夜生活是近代欧洲城市的伴生物。16、17世纪,化妆舞会、跳舞等娱乐活动成为贵族生活的一部分,那时,宵禁还在,大多数市民还没有介入夜生活。18世纪,餐厅、咖啡馆、小酒馆生意兴隆;娱乐,赌博、跳舞等活动布满城市的大街小巷。到19世纪,英国依然引领世界潮流。19世纪60年代,英国出台了一个“许可法”,规定供应酒水的娱乐场所午夜前必须关门,后来又延至0:30分。
工厂的劳动日突破白天与黑夜的自然界限,劳动时间向夜晚延伸,从经济学来看,是把黑夜当作一种资源得到了开发和利用。但是,不断延长劳动日引起了劳动者的抵制和反抗,工人运动高涨,迫使议会以立法的形式缩短并限定劳动日,劳动日的缩短致使夜间生产制度化。当法定劳动时长为12小时的时候,工厂主采用换班工作的方式,他们把劳动者分成几个作业班,轮换进行生产劳动,确保机器及其他生产设备在夜间得以利用。到19世纪末20世纪初,工作时长进一步缩短至八小时,劳动者实现了“八小时劳动,八小时娱乐,八小时睡觉”的梦想,不过八小时的工作既可以在白天,也可以在夜间。工厂主用“三班制”的劳动方式,保证投入的资本在24小时内不停地得以利用。
——摘编自俞金尧《资本扩张与近代欧洲的黑夜史》
(1)根据材料,指出19世纪以来欧洲社会的新变化,并结合所学分析出现变化的原因。
(2)根据材料概括近代以来欧洲社会夜生活特点。
18. 【欧洲思想解放运动】
材料一
材料二 启蒙运动时期的思想家试图通过对权力来源、权力失衡的思考以及对各种政体的比较,寻找到一种理想的、普遍适用的民主政体。伏尔泰反对君权神授和君主野蛮专制,主张开明的君主政治。洛克在《论政府》中指出:国家是由公民组成的,国家的主权属于人民,只有人民才是国家主权的真正拥有者。孟德斯鸠则将国家权力划分为立法、司法、行政三种权力,三权之间必须相互制约和平衡。启蒙思想家的政治思想成为近代西方政治文明的经典性理念。
——摘编自何越《西方政治文明建设的历史经验》
(1)判断材料一图中所示雕塑艺术分别是欧洲什么时期的作品,并分析图二与图三呈现的不同风格的原因。
(2)根据材料二并结合所学,举两例与上述启蒙思想家观点相似的实践并加以说明。
19. 【世界历史的发展】
纵观世界历史,我们看见两条线,一条是横线,一条是总线。横线是从分散到整体的运动趋势,终结为人类命运的共同体;纵线是从低级到高级的社会发展,文明在发展中持续升华。历史运动的真实却是在横向和纵向交互发展,横向发展和纵向发展相互影响,互相推动。
——摘自钱乘旦《新世界史纲要》
结合所学,选择世界历史中某个具体事例论证材料中的某一观点。(要求;论点明确,史实准确,史论结合,表述清晰)
湖北省部分省级示范高中2023~2024学年下学期高一期中测试
历史试卷
考试时间:2024年4月29日 试卷满分:100分
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】C
二、非选择题:本题共4小题,共55分。
【16题答案】
【答案】(1)背景:约翰王对外战争失败;财政榨取和无视法律激起不满;贵族势力强大
(2)阶段及变化:起源阶段(17世纪初—1688年),内阁是国王处理政务的私密机构,与议会关联少;发展阶段(1688年后),国王逐渐无法操控内阁,议会多数影响内阁构成。
【17题答案】
【答案】(1)新变化:夜生活普及;劳动时间向夜间延伸,出现换班制、三班制。原因:工业革命推动工厂制度建立;工人运动迫使缩短劳动日; 资本追求利润最大化。
(2)特点:从贵族专属到市民参与;受法律规范;与经济活动紧密结合。
【18题答案】
【答案】(1)时期:图一是古希腊时期;图二是中世纪;图三是文艺复兴时期。
原因:图二受宗教神权统治影响,风格庄重、呆板;图三受人文主义影响,风格生动、强调人性美。
(2)实践及说明:美国1787年宪法,体现孟德斯鸠三权分立思想;法国大革命,实践伏尔泰开明君主制和人民主权思想。
【19题答案】
【答案】观点:世界历史的纵向发展和横向发展是相辅相成的。
阐述:14—15世纪,西欧商品经济的发展刺激了市场的开拓,航海技术的进步为开辟新的航路提供了条件。伴随着通往世界各大洲航路的开辟,世界开始连成一个整体。西欧国家向亚非拉地区的殖民扩张,加速了全球贸易、资源和人员的交流。通过主导全球贸易、操控世界市场和掠夺各地资源,集中了巨大财富,确立了资本主义制度,完成了两次工业革命,西欧各国的社会发展进入到新的历史阶段。与此同时,广大的亚非拉地区被卷入全球联系和世界市场之中,各国和各地区的纵向发展不可避免地受到世界横向发展的影响。一方面,它们在相对孤立状态下的社会发展进程受到极大冲击,自然资源和人力资源遭到殖民者的大肆掠夺与破坏,在世界殖民体系中处于被压迫、被宰割的地位;另一方面,西方一些物质文明和思想观念,也通过各种渠道传入这些地区,对当地的社会发展产生一定影响。由此可见,世界历史中纵向和横向之间的交互是历史发展过程中的客观存在,两者之间相互作用和相互影响,共同推动世界历史的发展。

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