教科版一年级科学教科版上册1.2观察植物 课件(共42张PPT+视频)

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教科版一年级科学教科版上册1.2观察植物 课件(共42张PPT+视频)

资源简介

(共42张PPT)
科学
一年级上册教科版
观察植物
1
知道植物具有根茎叶等结构。
2
在教师指导下,能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。尝试用科学词汇描述观察到的信息。能画一棵植物的简图。
3
对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。能认真观察认真记录。
学习目标
4
体会植物是有生命的,要爱护植物。
小朋友们,还记得什么是植物吗?
植物都有叶子
都是绿的
会开花
会长大
……
温故知新
欣赏美丽的植物
竹子






荷花
科学观察
我们来观察一棵植物。怎样观察呢?
桂花树
jú huā de jié gòu
菊花的结构


jīng茎
gēn

这是一棵菊花吗?
为什么?
gēn



jīng

它是什么样的?
tā shì shén me yànɡ de
tā shì shén me yàng de
它是什么样的?


gēn

jīng

观察植物的方法
kàn

wén



观察它的茎和叶。
guān chá tā de jīng hé yè
yǎn jing kàn
眼睛看
bí zi wén
鼻子闻
yòng shǒu mō
用 手摸
看:直立的,有分支。不像葡萄的茎攀援得很高,也不像地瓜的茎匍匐满地。
摸:有棱,有绒毛。
菊花的茎
菊花的叶
叶子墨绿色,像羽毛。
叶片的边缘不光滑。
上面有许多纹路,叫叶脉。
叶片散发一股清香。
榕树的“胡须”
榕树
“胡须”
是榕树的根
独木成林
可以吃的茎
土豆



可以吃的是土豆的茎
萝卜
洋葱
像花儿一样的叶
簕杜鹃
“小花朵”
是簕杜鹃的苞叶

同一棵植物为什么会拍下不同的照片?
从远处整体拍摄
从近处局部拍摄
观察顺序
整体(远处) 局部(近处)
枯萎的植物
植物也是有生命的,也会死亡。
整体
局部


观察植物的顺序
绿萝
薄荷
lǜ luó
bò hé
说说你观察的植物。
shuō shuo nǐ guān chá de zhí wù
认识一棵植物有根、茎、叶后,能不能把它画下来?
图画是一种描述和记录方式,可以帮助我们仔细地观察,记下每个小的特点和精细的部分。
图画应包含标题 (观察对象)、绘画人、时间三个因素。
跟老师学画画,画在活动手册上。
①先画土
②再画茎
③然后花根
④最后画叶
画一棵植物
①先画土
②再画茎
③然后画根
④最后画叶
科学记录:姓名、日期
温馨提示:画得越逼真,越能展示植物的特点
①画出茎分支
②看不到根,不要画,不能想象。
③画出叶片形状,叶脉结构,叶片的边缘。
谁能展示自己的作品,并用语言描述根、茎、叶的位置。
根:长在土壤里。
茎:长在植物中间,先一根杆子。
叶:长在茎上。
或分支上。
liàn yí liàn
练一练
用线连一连
你观察植物用到了哪些方法?
请画“√”。
用鼻子闻( )
用舌头尝( )
用眼睛看( )
用 手 摸( )



连一连
( )
( )
( )



观察植物用了哪些方法?请画上√。
用鼻子闻 ( )
用舌头尝 ( )
用眼睛看 ( )
用 手 摸 ( )
用鼻子闻 ( )




拓展提高
能用学到观察植物的方法去观察一棵大树吗?会有怎样的发现?把观察的结果用简图记录下来。
①树有多大,有多高. (和谁去比一比)
②茎有多粗 (抱一抱)
③叶是什么样的 (和菊花的比一比)
④大树上还有小动物,你能找到吗
我们发现
从整体上看,大树包括三部分:树冠、树干和树根。
树冠
树干
这棵大树比三层小洋楼还高。
这棵大树很粗,需几个人合抱。
局部观察:树皮纹理不同。有的长着苔藓,有的住着小动物。树叶的的形状和颜色也是各种各样。
1.所有的植物都是有生命的。(   )
2.所有的植物都会开花。(   )
3.(   )不是植物构成部分。
 A.茎  B.根 C.头
4.(   )是生长在水里的。
 A.向日葵 B.土豆 C.荷花
C
C
课堂达标
练一练
板书设计
观察一棵植物



局部
整体
Have a rest
科学来源于生活
又服务于生活

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