资源简介 (共42张PPT)科学一年级上册教科版观察植物1知道植物具有根茎叶等结构。2在教师指导下,能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。尝试用科学词汇描述观察到的信息。能画一棵植物的简图。3对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。能认真观察认真记录。学习目标4体会植物是有生命的,要爱护植物。小朋友们,还记得什么是植物吗?植物都有叶子都是绿的会开花会长大……温故知新欣赏美丽的植物竹子桂花树铜钱草荷花科学观察我们来观察一棵植物。怎样观察呢?桂花树jú huā de jié gòu菊花的结构yè叶jīng茎gēn根这是一棵菊花吗?为什么?gēn根yè叶jīng茎它是什么样的?tā shì shén me yànɡ detā shì shén me yàng de它是什么样的?yè叶gēn根jīng茎观察植物的方法kàn看wén闻mō摸观察它的茎和叶。guān chá tā de jīng hé yèyǎn jing kàn眼睛看bí zi wén鼻子闻yòng shǒu mō用 手摸看:直立的,有分支。不像葡萄的茎攀援得很高,也不像地瓜的茎匍匐满地。摸:有棱,有绒毛。菊花的茎菊花的叶叶子墨绿色,像羽毛。叶片的边缘不光滑。上面有许多纹路,叫叶脉。叶片散发一股清香。榕树的“胡须”榕树“胡须”是榕树的根独木成林可以吃的茎土豆叶根茎可以吃的是土豆的茎萝卜洋葱像花儿一样的叶簕杜鹃“小花朵”是簕杜鹃的苞叶花同一棵植物为什么会拍下不同的照片?从远处整体拍摄从近处局部拍摄观察顺序整体(远处) 局部(近处)枯萎的植物植物也是有生命的,也会死亡。整体局部远近观察植物的顺序绿萝薄荷lǜ luó bò hé说说你观察的植物。shuō shuo nǐ guān chá de zhí wù认识一棵植物有根、茎、叶后,能不能把它画下来?图画是一种描述和记录方式,可以帮助我们仔细地观察,记下每个小的特点和精细的部分。图画应包含标题 (观察对象)、绘画人、时间三个因素。跟老师学画画,画在活动手册上。①先画土②再画茎③然后花根④最后画叶画一棵植物①先画土②再画茎③然后画根④最后画叶科学记录:姓名、日期温馨提示:画得越逼真,越能展示植物的特点①画出茎分支②看不到根,不要画,不能想象。③画出叶片形状,叶脉结构,叶片的边缘。谁能展示自己的作品,并用语言描述根、茎、叶的位置。根:长在土壤里。茎:长在植物中间,先一根杆子。叶:长在茎上。或分支上。liàn yí liàn练一练用线连一连你观察植物用到了哪些方法?请画“√”。用鼻子闻( )用舌头尝( )用眼睛看( )用 手 摸( )√√√连一连( )( )( )根茎叶观察植物用了哪些方法?请画上√。用鼻子闻 ( )用舌头尝 ( )用眼睛看 ( )用 手 摸 ( )用鼻子闻 ( )√√√√拓展提高能用学到观察植物的方法去观察一棵大树吗?会有怎样的发现?把观察的结果用简图记录下来。①树有多大,有多高. (和谁去比一比)②茎有多粗 (抱一抱)③叶是什么样的 (和菊花的比一比)④大树上还有小动物,你能找到吗 我们发现从整体上看,大树包括三部分:树冠、树干和树根。树冠树干这棵大树比三层小洋楼还高。这棵大树很粗,需几个人合抱。局部观察:树皮纹理不同。有的长着苔藓,有的住着小动物。树叶的的形状和颜色也是各种各样。1.所有的植物都是有生命的。( )2.所有的植物都会开花。( )3.( )不是植物构成部分。 A.茎 B.根 C.头4.( )是生长在水里的。 A.向日葵 B.土豆 C.荷花CC课堂达标练一练板书设计观察一棵植物根茎叶局部整体Have a rest科学来源于生活又服务于生活 展开更多...... 收起↑ 资源预览