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粤教版科学六下第三单元
《动物与环境》填空式复习（含答案）
班级：______ 姓名：______ 得分：______
填空：每空1分，共70分。
1.所有动物的生存跟______有关，环境可以改变一切。
2.丹顶鹤生活在开阔的______里。
3.丹顶鹤是一种大型的______，它体形优美，能鸣善舞，深受人们的喜爱，在我国的______作品中常能见到它的身影。
4.丹顶鹤的身体特点有“三长”：______、______、______，它们更适应生活在湿地、沼泽里。
5.地球上生活着不同的生物，每一种生物都要在适宜的______中才能正常地生活。
6.生活在各种环境中的动物，它们的身体结构与其_________相适应。
7.在鸟类的身体结构中，鸟喙的形态差异非常明显，这与鸟的______类型有关。
8.丹顶鹤飞行时双翼展开宽达____米。
9.每一种生物都要在一定的环境中生存。在不同的环境中，______、温度、______、土壤不同，生活在这个环境中的生物也会有很大的______。
10.地球上每个地方都有动物的踪迹。除了湿地之外，还有______、森林、______、海洋、______、河流等多种类型的生态环境。
11.不同类型的生态环境为动物的______、生长和繁殖提供了条件，是各种动物的_________。
12.鼠妇又叫______，是一种常见的小动物，我们常常能在______或庭院中的石头、花盆下面看到它们。
13.许多动物的身体______与它们所处环境的色彩近似。例如，绿草地上的蝗虫，是______的；山地的蝗虫，是_________的，这种现象更有利于它们的______。
14.生物的身体特征和_________大都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或______也会发生相应的变化。
15.一些动物会因季节的变化而向其他地区迁徙，或者______、换毛，进入______、夏眠、洄游等。
16.伯劳和______是我国常见的鸟类。伯劳属于留鸟，通常不迁徙；而家燕属于______，常会随着季节变化而迁徙，去温暖的地方过冬，或到合适的地方去繁殖。
17.古乐府《东飞伯劳歌》中有“东飞伯劳西飞燕”的诗句，这就是成语“_________”的来历。
18.留鸟不迁徙，候鸟不一定迁徙，但可以______、______。
19.在自然界中，有的动物以______为食物，有的动物以其他______为食物，这些生物之间是相互______的。
20.“螳螂捕蝉，黄雀在后”食物链：______—______—螳螂—______。
21.不同生物之间由于吃与被吃的关系，形成一条______。在一片草原、一片森林，或者一个池塘中，各种生物之间都存在______。
22.多数动物的食物不是单一的，因此食物链之间交错相连，构成复杂的网状关系—______。
23.食物链的起点是_________，最终以_________结束。
24.各种生物之间存在着错综复杂的______关系，不同的生物在食物链中起着不同的作用。
25.动物与青草等植物形成了一个______，保持着相对______的状态，如果某种生物大量减少，会对其他生物产生影响。
26.如果某种生物由于人为或自然的原因灭绝了，会对______产生影响。
27.在自然界中，如果一种动物灭绝了，会造成_________，如果更多动物灭绝了，会因生态失衡造成______后果。
28.蝗虫会危害庄稼，但也______把它们全部消灭。
29.在草原上，鹰、蛇、鼠等动物与青草等植物形成了一个______，保持着相对______的状态。
30.不同的生物在______中起着不同的作用。
31.在生态系统中，______的破坏对整个生态系统的平衡影响最大。
32.在自然条件下，某一区域生存的生物是一个______的整体。
33.不同种类的生物共栖一地，与它们生活的环境形成统一的______，构成了_________。
34.生态瓶中各种生物之间相互依存，它们的生活环境由______、水分、泥土、______、动物、______组成。
35.将小动物，和水草，以及水、泥沙等放入一个合适的瓶子里，留一些空间容纳______，就成了一个池塘生态系统的模型——______。
36.生态瓶的瓶口是______的，瓶内是______的生态系统。
37.生态瓶中各种生物之间存在着相互______、相互______，并在一定时期内处于相对稳定的______状态。
38.生态瓶内生物的______和种类配比要合理。
参考答案：
1.所有动物的生存跟环境有关，环境可以改变一切。
2.丹顶鹤生活在开阔的湿地里。
3.丹顶鹤是一种大型的鸟类，它体形优美，能鸣善舞，深受人们的喜爱，在我国的书画作品中常能见到它的身影。
4.丹顶鹤的身体特点有“三长”：颈长、嘴长、腿长，它们更适应生活在湿地、沼泽里。
5.地球上生活着不同的生物，每一种生物都要在适宜的环境中才能正常地生活。
6.生活在各种环境中的动物，它们的身体结构与其生活环境相适应。
7.在鸟类的身体结构中，鸟喙的形态差异非常明显，这与鸟的食物类型有关。
8.丹顶鹤飞行时双翼展开宽达 3 米。
9.每一种生物都要在一定的环境中生存。在不同的环境中，阳光、温度、空气、土壤不同，生活在这个环境中的生物也会有很大的差异。
10.地球上每个地方都有动物的踪迹。除了湿地之外，还有草原、森林、沙漠、海洋、池塘、河流等多种类型的生态环境。
11.不同类型的生态环境为动物的生存、生长和繁殖提供了条件，是各种动物的栖息地。
12.鼠妇又叫潮虫，是一种常见的小动物，我们常常能在花园或庭院中的石头、花盆下面看到它们。
13.许多动物的身体颜色与它们所处环境的色彩近似。例如，绿草地上的蝗虫，是绿色的；山地的蝗虫，是黄褐色的，这种现象更有利于它们的生存。
14.生物的身体特征和生活习性大都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。
15.一些动物会因季节的变化而向其他地区迁徙，或者换羽、换毛，进入冬眠、夏眠、洄游等。
16.伯劳和家燕是我国常见的鸟类。伯劳属于留鸟，通常不迁徙；而家燕属于候鸟，常会随着季节变化而迁徙，去温暖的地方过冬，或到合适的地方去繁殖。
17.古乐府《东飞伯劳歌》中有“东飞伯劳西飞燕”的诗句，这就是成语“劳燕分飞”的来历。
18.留鸟不迁徙，候鸟不一定迁徙，但可以换羽、换毛。
19.在自然界中，有的动物以植物为食物，有的动物以其他动物为食物，这些生物之间是相互依存的。
20.“螳螂捕蝉，黄雀在后”食物链：草—蝉—螳螂—黄雀。
21.不同生物之间由于吃与被吃的关系，形成一条食物链。在一片草原、一片森林，或者一个池塘中，各种生物之间都存在食物链。
22.多数动物的食物不是单一的，因此食物链之间交错相连，构成复杂的网状关系—食物网。
23.食物链的起点是绿色植物，最终以凶猛动物结束。
24.各种生物之间存在着错综复杂的食物关系，不同的生物在食物链中起着不同的作用。
25.动物与青草等植物形成了一个食物网，保持着相对稳定的状态，如果某种生物大量减少，会对其他生物产生影响。
26.如果某种生物由于人为或自然的原因灭绝了，会对食物网产生影响。
27.在自然界中，如果一种动物灭绝了，会造成生态失衡，如果更多动物灭绝了，会因生态失衡造成灾难性后果。
28.蝗虫会危害庄稼，但也不能把它们全部消灭。
29.在草原上，鹰、蛇、鼠等动物与青草等植物形成了一个食物网，保持着相对稳定的状态。
30.不同的生物在食物链中起着不同的作用。
31.在生态系统中，植物的破坏对整个生态系统的平衡影响最大。
32.在自然条件下，某一区域生存的生物是一个平衡的整体。
33.不同种类的生物共栖一地，与它们生活的环境形成统一的整体，构成了生态系统。
34.生态瓶中各种生物之间相互依存，它们的生活环境由阳光、水分、泥土、植物、动物、空气组成。
35.将小动物，和水草，以及水、泥沙等放入一个合适的瓶子里，留一些空间容纳空气，就成了一个池塘生态系统的模型——生态瓶。
36.生态瓶的瓶口是密封的，瓶内是独立的生态系统。
37.生态瓶中各种生物之间存在着相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的平衡状态。
38.生态瓶内生物的数量和种类配比要合理。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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