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第六单元学情评估
班级组织开展“用心体悟·寻觅美好”主题班会，现邀请你一起参加活动。
一、语文积累与运用(36分)
活动一　体会诗句中的“美好”
1．默写。(10分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　意象，就是创作主体根据客观物象经过独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。潮涨水满，顺风行船，王湾的《次北固山下》中与此相关的诗句是“________________，______________”；好友远谪，杜鹃哀鸣，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与此相关的诗句是“________________，________________”；仙鹤灵动，直上云端，刘禹锡的《秋词》(其一)中与此相关的诗句是“________________，________________”；花落春去，美好难留，杜甫的《江南逢李龟年》中与此相关的诗句是“________________，________________”；流水潺潺，时光匆匆，《〈论语〉十二章》中与此相关的句子是“________________，________________”。
活动二　品味经典中的“美好”
2．请运用积累的知识，完成下面(1)～(4)题。(13分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变做二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里。鬼判不能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香火……正看处，有人报：“又一个爷爷来了。”众鬼判急急观看，无不惊心。真君却道：“有个什么齐天大圣，才来这里否？”众鬼判道：“不曾见什么大圣，只有一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门，大圣见了，现出本相道：“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了。”这真君即举三尖两刃神锋，劈脸就砍。那猴王使个身法，让过神锋，chè出那xiù花针儿，幌一幌，碗来粗细，赶到前，对面相还。两个嚷嚷闹闹，打出庙门，半雾半云，且行且战，复打到花果山。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分)
模样(　　)　　　　　　　　才来这里否(　　)　　　　　
chè出(　　) xiù花针儿(　　)
(2)下列加点的词语，在句中的词性不同于其他三项的一项是(3分)(　　)
A．已至灌江口
B．且行且战　　　
C．径入庙里
D．急急观看
(3)这段文字选自《西游记》第六回，该回目为《观音赴会问原因，______________________________》，作者是__________。(2分)
(4)根据你的阅读积累，结合下面连环画提示，用简练的语言补写出②③处的相关故事情节。(4分)
INCLUDEPICTURE"J6-1.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\J6-1.tif" \* MERGEFORMATINET 大圣将近洞口却被四太尉、二将军挡住。大圣慌了手脚，摇身一变，变成个麻雀儿，飞到树上。二郎神发现，摇身变成个饿鹰儿扑了过去。 INCLUDEPICTURE"J6-2.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\J6-2.tif" \* MERGEFORMATINET _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
INCLUDEPICTURE"J6-3.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\J6-3.tif" \* MERGEFORMATINET ____________________________________________________________________________________________________________________________________ INCLUDEPICTURE"J6-4.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\J6-4.tif" \* MERGEFORMATINET (大圣)心惊道：“好狠！……若打了牙，捣了眼，却怎么是好？”扑的一个虎跳，又冒在空中不见。
活动三　探讨非遗的“美好”
3．2025年蛇年春节是春节申遗成功后的第一个春节。班级开展以“魅力春晚”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(13分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
(1)为渲染活动的氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2分)
(2)下面是主持人结束语中的部分内容，请你帮他修改。(4分)
春晚应该关注社会问题和民生热点，【甲】通过艺术形式传递正义，和谐和互助的理念，引导观众树立积极向上、向善的价值追求。春晚应该回归人民群众的真实视角和生活，【乙】以达成促进多元文化的传承和交流为目的，加强对创新的引领，更加注重社会责任和精神追求。只有这样，春晚才能成为真正意义上的文化盛宴，赢得观众的喜爱和认同。
①【甲】句有一处标点符号使用错误，请修改。(2分)
②【乙】句有语病，请你提出修改意见。(2分)
(3)作为本次活动的主持人，请你为今年班级春晚的两个节目拟写一段精彩的串词。(3分)
节目类型 节目名称 表演者
小品 《拜年》 小薇、小林、小菲等
歌伴舞 《走向复兴》 小安、小徽
(4)下图是中央广播电视总台发布的《2025年春节联欢晚会》主标识。2025农历乙巳蛇年春晚的主题是“巳巳如意，生生不息”。《说文》：“巳，巳也。四月阳气巳出，阴气巳藏，万物见成文章，故巳为蛇，象形。”请你根据知识积累，说说中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》主标识的含义。(4分)
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二、阅读(54分)
活动四　感受童话中的“美好”
[一](23分)
鼹鼠挖的深井
【日】安房直子
①土豆田的角落里住着一只名叫鼹吉的鼹鼠。虽然它只是一个孩子，但论起聪明谁也比不过它。一个秋天的晚上，鼹吉发现了一枚闪闪发光的钱币。钱币上雕着漂亮的菊花，花瓣上一根根线条像被淋湿了的蛛丝闪着白光。
②鼹吉来到了地主家。“我是鼹鼠，一只小毛孩子鼹鼠。我请求您让给我一小块土地。”“什么，土地？哈哈哈，鼹鼠要买土地。”地主笑出了声。鼹吉火了，它把一直攥在手里的那枚银币“砰”地一放，用凛然的声音说：“我有钱。”于是鼹吉得到了一块四方形土地，小小的，和打开的包袱皮差不多，鼹吉成为这块小小的土地的主人。“啊，这是我的土地了。这块土地下面不管多么深，都是我的了。而且，上面一直够到星星！”
③鼹吉经过深思熟虑，要在土地上挖井了。挖一口深深的井，井水不知要比田沟里的水好喝多少倍，(1)伙伴们要成群结队地来喝水啦！说干就干，小小的鼹鼠，要挖一口深井，可不是一件容易的事。
④这样过去了许多年。
⑤等到水井挖好，鼹吉已经长成了一只漂亮的大鼹鼠。它比过去更聪明了。它想：我终于有了一口属于自己的井，可是我究竟是为了谁呢？(2)是为了田里的伙伴们喝上好喝的水吗？！岂有此理，我是为了我自己！我要用这口井赚很多很多钱，再去买回比这多十倍百倍的土地。井水冬暖夏凉，鼹吉挂上了牌子：一杯好喝的井水，有洞眼儿的银币一枚。很快，鼹吉成为富翁，它用藤蔓把银币串起来挂在脖子上。
⑥就这样，又过去了许多年。
⑦十一月一个寒冷的黄昏，走来一只瘦瘦的小老鼠：“我的手被枸橘刺给扎破了，能不能给点水洗洗伤口？”鼹吉汲上来一桶水说：“请付钱吧！一杯好喝的井水，有洞眼儿的银币一枚。”
⑧听了这话，小老鼠急急忙忙把手从水里缩了回来，因为它并没有钱。“你听好了。这块土地，是我的。这口井、这水，全是我的。即使是一杯，我也不能让人白用。”鼹吉瞪着小老鼠说。小老鼠那水淋淋的手被风一吹，比原先更加冷了。鼹吉傲慢地说：“你帮鼹吉老爷汲三天水当作酬劳吧。”鼹吉早就想雇一个伙计了，因为那串银币项链一天比一天重。
⑨第一天的黄昏，小老鼠快活地招呼鼹吉：“鼹吉大叔，井里面有一个非常漂亮的东西！”“漂亮的东西？”A鼹吉慢吞吞地爬了起来，抓住井边。井底简直就是另外一个世界，像长长的望远镜。定睛看去，正中央浮着一朵红红的火烧云，一朵看上去热气腾腾、好吃的云。鼹吉还是头一次看见这样的东西。它想，我的井里怎么会有这么漂亮的东西呢？
⑩第二天晚上，小老鼠又说：“大叔，看呀。井里有一个月亮和一片天空。”B鼹吉听了，吓了一大跳。好不容易才站了起来，朝井里看去。井底的水里，一片天空中浮着一个小小的圆月。看到的一刹那，鼹吉心跳个不停，快要窒息了！如果天空在自己的土地里，那么天空肯定全部是属于自己的，可鼹吉并没有这种感觉。不过它硬是打消了这种想法：“怎么会有这种事？不管发生什么，这里也还是我的土地。”
到了第三天的晚上。“这回井里是星星啊！”等到小老鼠的身影消失在土豆田的尽头时，C鼹吉好不容易才站了起来，战战兢兢地朝井里看去。昏暗的井底，一颗银色的星星闪着光亮。盯着它看的时候，鼹吉已经清清楚楚地感觉到了，和这颗星星一起，这口井、这块土地不再是自己的东西了。鼹吉后背冒出一股寒气，随后又猛烈地摇了摇头：“怎么会有这种事？这是我的井啊，我的井里的东西！月亮呀，星星呀，全都是我的！”鼹吉情不自禁地朝井里探出身去，想不到银币项链太重，鼹吉一个倒栽葱掉到井里去了。
当井里一圈圈波纹彻底消失时，水面上又重新映出了一颗静静的星星，鼹吉正在一片蓝色里往下落，四周如同果冻一般蓝。在远远的、远远的底下，方才的那颗星星闪着光。鼹吉回忆起从前买土地的事：“这是我的土地啊。这块土地的下面，不管多深都是我的啊……”可是现在鼹吉突然感到了冷：“啊，我想错了，我干了那么多的错事……”
一种说不出的孤独让鼹吉掉下了眼泪，它觉得自己孤零零的什么都没有了。鼹吉突然叫了起来：“星星、星星，救命……”它的身体突然变轻了，天和地一下子颠倒过来。鼹吉不是在往下落了，而是在往天上升，在果冻一般的蓝色中往上升，而鼹吉轻得就像一片羽毛……(有删改)
4．【梳理情节】本文结构巧妙，大故事套小故事，阅读全文，补全下面的思维导图。(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE"一改+10.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\一改+10.tif" \* MERGEFORMATINET
5.【鉴赏语言】童话语言浅显易懂、生动有趣，符合儿童认知。请从下列句中任选一个具体分析本文是如何体现这一语言特点的。(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
①井底简直就是另外一个世界，像长长的望远镜。定睛看去，正中央浮着一朵红红的火烧云，一朵看上去热气腾腾、好吃的云。
②当井里一圈圈波纹彻底消失时，水面上又重新映出了一颗静静的星星，鼹吉正在一片蓝色里往下落，四周如同果冻一般蓝。
6．【分析作用】有读者发现A、B、C三处句意重复，建议删去A、B两处，只保留C处，你认同吗？说说理由。(6分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
A鼹吉慢吞吞地爬了起来，抓住井边。
B鼹吉听了，吓了一大跳。好不容易才站了起来，朝井里看去。
C鼹吉好不容易才站了起来，战战兢兢地朝井里看去。
7．【关注标点】恰当使用标点符号可以帮助传情达意、塑造人物。请从标点符号的角度，对比分析文中(1)(2)处画波浪线的两个句子。(5分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
(1)伙伴们要成群结队地来喝水啦！
(2)是为了田里的伙伴们喝上好喝的水吗？！
8.【构思结尾】对于故事结尾，有人提出了不同看法，你更欣赏哪一个？请结合全文谈谈你的看法。(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
改文结尾：在远远的、远远的底下，方才的那颗星星闪着光。鼹吉并未抓住那颗星星，它一直落到了井底，绝望地死去……
[二](16分)
材料一：
2025年电影春节档成功创下中国影史新纪录，其中《哪吒2》对票房的贡献度超一半。在此之前，2024年，对中国电影行业而言是异常艰难的一年，详情见下面图表。
在其导演看来，《哪吒2》成功的关键在于满足了观众对传统题材现代化表达的需求。“我们把这个IP的价值提炼出来，再结合当下的时代环境和精神、人们生活中的感悟，重新编出一个真正让大家相信的故事，而且用一种让大家都喜闻乐见的方式表现出来，体现出一种时代性，我觉得创作就成功了一半。”导演说。
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(摘编自《从〈哪吒之魔童闹海〉看创新文化——“哪吒”为何诞生在今天》，《人民日报》2025.2.23)
材料二：
“哪吒”以脚踏风火轮的速度不断超越，走出了一条自强之路。它的成功充分证明，坚持文化自信与科技创新是文化产品在世界舞台大放异彩的制胜法宝。
《哪吒2》的成功，根本在于讲好了中国故事。《哪吒》系列所表达的孝道、正义都是中华传统文化的内核。那句经典台词“我命由我不由天”则诠释了反对偏见、追求自我的现代主题。内容创新赋予古老故事新的生命力，也让这部作品赢得更广泛的市场认可。
《哪吒2》的成功，也受益于这个大好时代。一部电影的成功，背后是国家科技进步大环境、鼓励创新的良好氛围，以及一群热爱动画、热爱电影的观众的合力托举。我国庞大的人口基数、数量可观的中等收入群体，为文化产品提供了广阔的内需市场。
只要把创新思维贯穿始终，在技术硬实力、文化软实力、工业体系支撑等方面持续发力，中国动画定能从一次超越走向全面腾飞。 (摘编自《〈哪吒2〉成功根本在于讲好中国故事》，《经济日报》2025.2.22)
材料三：
曾经，电影特效被视为西方专利，如今，中国凭借前沿数字技术掀起一场新质生产力革命，以科技自主创新从“制造大国”迈向“创造大国”。《哪吒2》中，GPU(图形处理器)与AI(人工智能)成为两大隐形主角。影片90%以上的3D动画图形渲染任务由GPU承担，如“哪吒化身火焰巨人”场景，GPU凭借数千核心并行计算，将原本CPU需几小时的渲染缩短至几分钟，算力成本还降低了70%。AI技术同样发挥了关键作用，其动画生成技术通过风格迁移、面部捕捉和动作库匹配极大提升了视觉效果，也革新了影视创作流程和理念 。数字技术不仅解决创作难题，也为传统文化传承与创新提供了新思路。《哪吒2》成功研发的全球首个“动态水墨渲染引擎”，将水墨晕染效果融入3D动画，破解了传统水墨数字化表达难题；粒子特效技术把火尖枪的火焰效果转化为3.2亿个火焰粒子，创造出超越肉眼极限的视觉奇观，构建起国产特效美学特有的语言体系。
(摘编自《透过〈哪吒2〉看中华优秀传统文化“两创”实践》，
《海南日报》2025.2.19)
材料四：
历史启示我们，唯有自信者才能正确对待传统文化。每个民族都有属于自己民族的文化。文化自信不仅是对自身文化价值的认同，更是对文化多样性的尊重和包容。只有具备了文化自信的民族，才能在面对外来文化冲击时保持清醒，既不盲目排斥，也不全盘接受，而是以开放的心态汲取精华，去其糟粕。在中外文化的比较中明辨传统文化的优劣长短，从而增强对中华优秀传统文化的自信。中华优秀传统文化是中华文明的精华，蕴含着中华民族的血脉和基因，是我们的根与魂。中华民族之所以在5000多年的历史中生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生，都离不开中华文化的有力支撑。对于这样的中华优秀传统文化，我们应该充满自信，以敬畏之心守护传承。
《哪吒之魔童闹海》国际版海报上那句“我偏要踏出一条自己的路”，正是今天中国人坚定文化自信的写照，必将激励我们以更加昂扬自信的姿态奋勇前进，创造更加辉煌的业绩。
(摘编自《“我偏要踏出一条自己的路”》，《人民日报》2025.2.23)
9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是(3分) (　　)
A．材料一中《哪吒2》导演的话体现了自信者正确对待传统文化的态度和方式，这也是他的创作能够成功的重要原因。
B．材料二中“根本在于讲好了中国故事”，启示我们对于中华优秀传统文化，应该充满自信，以敬畏之心守护传承。
C．《哪吒2》代表了中国动画产业的巨大提升，从材料三中可知《哪吒2》标志着中国动画从“制造大国”迈向“创造大国”。
D．把创新思维贯穿始终，在技术硬实力、文化软实力、工业体系支撑等方面持续发力，中国动画定能走向全面腾飞。
10.根据材料一图表，用具体数据解释材料一中“2024年，对中国电影行业而言是异常艰难的一年”这句话。(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
11.用简洁的语言概括材料二的写作思路。(3分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
12．《哪吒2》不仅在艺术和商业上取得了巨大成功，也为其他行业提供了宝贵的启示。你未来想从事什么领域的工作？请结合以上材料谈谈你的思考。(6分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
活动五　体悟寓言中的“美好”
[三](15分)
【甲】穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。(选自《吕氏春秋》)
【乙】三人成虎
庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行而谗言先至后太子罢质果不得见。
(选自《战国策·魏策二》)
13．根据下列方法提示，解释加点的词，填写表格。(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
加点词 方法提示 释义
庞葱与太子质于邯郸 词类活用法 质：人质，此句中名词活用为动词。 (1)____________
王信之乎 课内延伸法 有闻而传之者：之，代词，代这件事。 (2)____________
今邯郸去大梁也远于市 词典释义法 《古代汉语词典》：①离开；②除去；③失去；④距离；⑤前往。 (3)________(填序号)
愿王察之矣 组词释义法 单音节词组成双音节词。 (4)____________
14.用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
于 是 辞 行 而 谗 言 先 至 后 太 子 罢 质 果 不 得 见。
15．用现代汉语翻译下列句子。(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
(1)得一人之使，非得一人于井中也。　　
(2)夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。
16．宋君和魏王对待谣言的态度，你更赞同哪一个？结合下面材料谈谈你的理解。(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
【链接材料】子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”(《论语·公冶长》)
三、写作(55分)
　活动六　感受想象的“美好”
17．阅读下面的材料，按要求作文。(55分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE"一改+12.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\七语安徽\\一改+12.tif" \* MERGEFORMATINET
以上材料引发了你怎样的思考？根据材料，写一篇文章。
提示：可以写自己的经历和感悟，也可以发挥联想和想象，进行文学创作。
要求：(1)标题自拟，文体不限，诗歌除外；(2)不少于600字；不得套作、抄袭；(3)不得出现真实的人名、地名、校名。
答案
1. 潮平两岸阔　风正一帆悬
杨花落尽子规啼　闻道龙标过五溪
晴空一鹤排云上　便引诗情到碧霄
正是江南好风景　落花时节又逢君
逝者如斯夫　不舍昼夜
2. (1)mú　fǒu　掣　绣
(2)D　点拨：“急急”在这里是副词，其他的都是动词。
(3)小圣施威降大圣　吴承恩
(4)示例：②大圣见状，变成一条水蛇，二郎神便化成一只朱绣顶的灰鹤，伸出铁钳子似的长嘴就去吃水蛇。
③大圣滚下山崖，变一座土地庙儿，尾巴没处藏，便竖起来做了“旗竿”。二郎神见后，笑着便要去捣毁小庙。(意思对即可)
3. (1)示例：春晚大舞台，有你更精彩。　　
(2)①把第一个逗号改为顿号。
②改为“以促进多元文化的传承和交流为目的”或“达成促进多元文化的传承和交流的目标”。
(3)示例：刚才我们一起欣赏了小薇、小林、小菲等表演的小品《拜年》，让大家感受到了浓浓的年味。接下来请欣赏小安和小徽两位同学带来的歌伴舞《走向复兴》，在这里也祝愿我们伟大的祖国永远繁荣昌盛。大家掌声欢迎！
(4)示例：主标识中两个“巳”字对称摆放，恰似中国传统的如意纹样。双巳合璧，事事如意，这是乙巳蛇年与如意之间吉祥曼妙的创意链接，饱含喜庆美满的家国祝福，更彰显着中华民族精神根脉生生不息的时代力量。
4. ①利用水井，大肆敛财/赚了很多钱(能表达出赚钱意思即可)　②回忆往事，认识到错误(只要回答出认识到错误即可给分)　③看到月亮、天空　④陷入怀疑/感到害怕/战战兢兢(每个空1分)
5. 第①句：示例一：运用比喻，把井比作长长的望远镜，生动形象地写出了井底深邃悠长、深不可测，喻体符合儿童认知，具有童真童趣/生动有趣，浅显易懂。(2分)拟物，把火烧云比作某种热气腾腾、好吃的东西，生动形象地写出了火烧云的热烈、美好，符合儿童认知，具有童真童趣。(2分)
示例二：色彩“红红的”，不仅写出火烧云的热烈、明艳，(2分)更象征着大自然的热情、美好，符合儿童认知，富有童真童趣/生动有趣，浅显易懂。(2分)
示例三：使用叠词，“长长的”“红红的”“热气腾腾”形象地写出了井底深邃悠长、深不可测，火烧云热烈明艳的特点，(2分)符合儿童认知，具有童真童趣，有节奏感/生动有趣，浅显易懂。(2分)
第②句：示例一：色彩“蓝色”，既是井水的颜色，也是果冻、天空的颜色，(2分)符合儿童认知，具有童真童趣/生动有趣，浅显易懂。(2分)
示例二：把井的四周描绘成如同果冻一般的蓝，生动形象地写出了井水和天空色彩的轻盈之感，(2分)符合儿童认知，具有童真童趣/生动有趣，浅显易懂(2分)。
6. 不认同。理由：①三处重复中有变化，重复的是鼹吉三次起来看井的情节，变化的是鼹吉看井的动作和心理；②“慢吞吞”“吓了一大跳”“战战兢兢”，鼹吉的心理变化从毫不在意到震惊怀疑；③推动了故事情节发展，为后文写鼹吉栽到井里作铺垫；④符合儿童的认知心理/使情节富有变化/一波三折，避免平铺直叙/情节互相照应。(任意三点，每点2分)
7. ①第(1)句用叹号，突出强调了鼹吉挖井造福伙伴们的自豪、骄傲、期待、开心；(2分)②第(2)句运用了问号和叹号，突出强调了鼹吉对自己付出辛劳却造福他人的质疑和不满、愤怒；(2分)③两者对比表现了鼹吉从天真慷慨到贪婪自私的形象转变。(1分)
8. 示例一：更欣赏原文。①原文通过想象/联想/幻想的方式委婉含蓄地表达了鼹吉死亡的结局，便于儿童接受；②突出了鼹吉的人物形象，从天真慷慨到过分贪婪到知错能改；③突出主旨，反省错误；④与改文相比，符合儿童的认知，改文过于直白。(4分，能答出其中两点即可)
示例二：更欣赏改文。①鼹吉本就过分贪婪，它并未抓住那颗象征着美好的星星，符合故事情节；②更能体现文章的主旨，表现了对贪婪者的批判；而原文过于理想化，并不能体现这一点。(每点2分，有其他理由，表述合理亦可)
9. C
10. 2024年中国电影观众年度观影频次中，观影1次的比例高达57% ，较之前年份明显增加；(1分)2－5次的比例为36%，6次以上的比例仅为7%，较之前年份有所下降。(1分)从总票房及同比增幅看，2024年总票房为425.02亿，同比增幅为－23%，(1分)这些数据表明2024年中国电影行业观众观影频次减少，票房下降，所以说是异常艰难的一年。(1分)
11. 首先指出《哪吒2》成功的根本在于讲好了中国故事，(1分)接着阐述其成功也受益于时代环境等，(1分)最后强调中国动画应如何走向全面腾飞。(1分)
12. 示例：我未来想从事文化创意领域的工作。从《哪吒2》的成功可知，在文化创意领域，一方面要坚持文化自信，深入挖掘中华优秀传统文化的内涵，如《哪吒2》中的孝道、正义等主题；另一方面要勇于创新，结合时代精神和观众需求进行创作，像《哪吒2》利用前沿数字技术实现文化表达创新。同时，要善于利用时代赋予的机遇，借助国家鼓励创新的氛围和广阔的市场，创作出更具价值的文化作品。(6分，结合材料、言之成理即可)
13. (1)做人质
(2)这件事
(3)④
(4)明察
14. 于是辞行/而谗言先至/后太子罢质/果不得见。
15. (1)(打井)获得了一个人的劳力，不是在井中得到一个人。
(2)街市上没有老虎那是很明白的，但是三个人说有老虎，就像真有老虎了。
16. 更赞同宋君的做法。因为对于他人的话，我们不能偏听偏信，而要经过调查研究。
【乙参考译文】庞葱要陪太子到邯郸去做人质，庞葱对魏王说：“现在，如果有一个人说街市上有老虎，大王相信吗？”魏王说：“不相信。”“如果是两个人说街市上有老虎，大王相信吗？”魏王说：“那我就有些怀疑了。”“如果增加到三个人说街市上有老虎，大王相信吗？”魏王说：“我相信了。”庞葱说：“街市上没有老虎那是很明白的，但是三个人说有老虎，就像真有老虎了。如今邯郸离大梁，比我们到街市远得多，而议论我的人超过了三个。希望您能明察。”魏王说：“我自己知道分辨。”于是庞葱告辞而去，而毁谤他的话很快传到魏王那里。后来太子结束了做人质的生活，庞葱果真没能得到召见。
【链接材料参考译文】孔子说：“起初我对于人，听了他说的话就相信他的行为；现在我对于人，听了他说的话却还要观察他的行为。”
17. 略。

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